感恩永驻_自强不息

第一篇：感恩永驻_自强不息

感恩永驻 自强不息

我是一名XXX学生，就读于XXX.转眼间，大学生活即将结束，在这四年里，我感受到了学校的独特与庄严，感受到了同学的热情与真诚，更感受到了国家和学校对贫困生的关怀与帮助。作为一个受助的贫困生，我对未来充满了希望，也在心中默默的树立起一个坚定的信念，就是要心存感恩，诚信做人，自立自强。我出生在一个国家级贫困县里，家里自然不富裕，但父母都是朴实勤奋的工人，凭着他们的努力工作，我还是顺利的完成了小学到高中的学业。那时的生活虽不轻松，但我从不屈服，反而养成了我自立自强的性格。到了大学，我顺利的申请到了贫困生的补助，这令我备受鼓舞，也使家长悬着的心的终于放了下来。得到了来自学校和社会的帮助，我自然心存感恩，并把它时刻贯穿与生活之中，以我自己的方式回报着给以我帮助的人，并且补助不等同于救助，我更加明白应该自立自强，开创属于自己的天空。我们的人生之路并不总是阳光明媚,晴空万里，到底哪一缕阳光最耀眼？有人说是优异的学习成绩，有人说是给予别人帮助„„而我认为在我们的人生路上最灿烂的阳光应该属于知恩图报，感谢帮助我们成长的每一个人。是的，学会感恩，是一种情怀；学会感恩，更是一种情操.作为一个大学生，我认为回报社会最好的方式便是参加各种活动，丰富自己的阅历和社会经验，为以后更好的为社会做出贡献积蓄自己的力量。在过去的三年里，我先后参加了院里组织的辩论赛，科技协会，英语协会，运动会等等，并且积极参与社会工作，在班级担任学生干部，协助老师完成工作，在这其中取得了一定的成绩，更得到了锻炼，这些锻炼使我对将来更好的适应社会充满信心。“感恩的心，感谢有你伴我一生。让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢命运。花开花落，我一样会珍惜”这首《感恩的心》触动了我的心弦，让我更加清楚，感恩无处不在，无时不有。我也要拥有这颗感恩的心，我坚信，我的人生将更精彩。

当代的社会对于大学生的要求越来越高，我们不仅要有较高的专业技术知识，更要有综合素质，这就需要我们在平时的大学生活中不断磨练自己，自立自强。

自立自强是一种信念。它如黎明前的黑暗中一点点放光的启明星，为黑暗中

摸索者掌灯引渡。自主自立，亲力亲为，不能什么事情都依赖于父母、老师、社会。哲学上说：内因是事物发展的根据，外因是事物发展的条件，外因通过内因起作用。可见，独立自主才是开启成功之门的金钥匙。众人皆知的张海迪，5岁患脊髓病，胸以下全部瘫痪。在残酷的命运挑战面前，张海迪没有沮丧和沉沦，她说：“我像颗流星，要把光留给人间。”她怀着这样的理想，以非凡的毅力学习和工作，唱出了一首生命的赞歌。虽然没有机会走进校门，却发愤学习，学完了小学、中学全部课程，自学了大学英语、日语、德语和世界语，并攻读了大学和硕士研究生的课程。1983年张海迪开始从事文学创作并获得了骄人的成绩。

自立自强是一种责任。它如蜗牛背上那重重的壳。他催促人们不断前进，不断地沿着危峭的山壁攀登，到达顶点，与雄鹰一决雌雄。被团中央全国学联授予全国自立自强优秀大学生称号的洪战辉，2005年感动中国十大人物之一。一名普通的大学生，在极端艰苦的环境中，半工半读，并以微薄的收入抚养自己的妹妹。他自立自强，不向困难低头。正是他这种永不言弃、自强不息的精神，感动了十三亿中国人。这些人都是你我身边的人物，洪战辉更是我们贫困大学生的一面旗帜，都是我们努力的榜样。

冰心说，人们总是惊羡花儿的美丽，却不知道现时的惊艳背后，是一段布满荆棘的路。是的，花儿的美丽，是花蕾的苦涩一点点深化的结果，也是花儿独立直面逆境的成绩。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。唯有在困境中独撑一面的人，才能成为百花之中最幽香的一朵。电影《狐狸的故事》中有这么一个小情节。当小狐狸长大时，狐狸妈妈就毫不留情地驱赶它们，让它们独立生活，在这弱肉强食的大自然中寻找一个属于自己的位置。这，是动物的自立。我们人也是如此。美国前总统里根的儿子，在失业后，没有向父母伸手，而是一边打工，一边领救济金渡日。自立自强，使他们在大千世界中独树一帜，使他们在漠漠水田上留下自己的足迹。

自立自强，使“有志者，事竟成，破斧沉舟，二百秦关终归楚。苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”。要成功，就应有自立自强的精神，不能做温室里的花朵，做父母身边“衣来伸手，饭来张口”的小皇帝、小公主。否则，就连路上摔一个跟头，也弄得鸡飞狗跳。凡事定要亲力亲为，“不扫一屋，何以扫天下”。倘若连必需的自理能力都没有，又何必面对人生千万种困难呢？蜗牛

问它妈妈，为什么蝴蝶有天保护，鱼儿有海保护，而它却要背负重重的壳？蜗牛妈妈说，我们不靠天地，我们靠自己。正是这种“靠自己”，使它成为第二种能登顶的动物。

自立自强，是人生的态度，是对社会的责任，更是人生道路上不可或缺的朋友。带着自立自强上路，满载一船星辉，收获一片金黄。

也许在大家的眼里自立自强只可能出现在贫困大学生的字典里；也许一部分人认为自立自强就是贫困生通过自己的辛苦工作挣取书学费，养活自己；也许在这些人的眼里自立自强的人就低人一等。首先我得承认大多数的贫困生都有相同的经历，都曾经多多少少的做过兼职等工作，都曾经遭到他人的蔑视。可是大家有没有想过，他们这样做是他们的错吗？他们这样做真的只是为了养活自己吗？如果这样想就错了，事情并不那么简单。他们只是更成熟了，在受到家庭经济困难的影响下，他们懂得了只有通过自己的双手才能给自己创造出一片晴天的道理。这是什么，这就是自我的独立，毕竟自己的路还得自己走吧，他们只是比那些家庭富有的同学更早踏上了自己的人生路而已。而我同样是这个“他们”中的一员，虽然我只做过为数不多的几次兼职，但我珍惜那样的经历，并且会继续做下去。而那些家庭还过得去的同学呢，他们中的一些现在确实在大学的生活还可以，每天吃得好，睡得好，不论风吹雨打、日晒雨淋，都逍遥自在。生活可以用奢侈来形容，但是不知他们有没有想过迟早有一天他们还得靠自己吧，迟早有一天不再是父母养着你，而是你养着父母吧。到那时候又有谁来帮你呢，还是父母？到时候还不得靠自己的双手了嘛，迟早得靠自己，又何必有所顾忌呢？我自然不属于这些“他们”，当然也希望在我们中间，这样的“他们”越来越少。

其实自立自强并不是坏事，我们通过我们自己双手创造自己的天空，这有什么不好呢？自己的劳动果实，吃起来都是香的。与其是每天等着父母每月的生活费，还不如自己尝试着靠自己的双手养活自己呢，至少花自己的钱，心里也踏实。

未来路还得靠自己走，美好的生活还得靠自己去争取。困难催生伟大的品格，压力凝聚坚不可摧的精神。作为承载未来和向往明天的当代大学生，我们应当秉承中华民族自强不息的宝贵精神，以顽强的意志、务实的行动书写合格的青春答卷。在学校中，我们应该秉承“知行”的校训，立足专业，广泛学习，用科学知识武装自己，用过硬素质充实自己，以实际行动报效祖国，服务社会；在整个生

命的历程中，也只有不断地努力、奋斗和追求，才能对得起帮助过我的人，实现人生价值，领悟人生真谛。愈挫愈勇，逆境成才。在困难和挫折面前，要始终坚信：困难和挫折都是暂时的。心中常树必胜之志，胸中常立豁达之情，永远奋发向上！

第二篇：感恩永驻

感恩永驻

感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。

——题记

是您，用语言开启知识；是您，用行动传播文明；是您，用爱心塑造灵魂；是您，用科学教育我们。三尺讲台是您的人生舞台，白色粉笔是您的人生画笔，纵然粉沫把黑发染白，可是您依然无怨无悔。只有您才能拥有这个称号——人类灵魂的工程师。我也将永远对您抱以感恩，我亲爱的老师。

感恩——您无私奉献

春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中；蜡烛，点亮了世界，而自己却默默的燃烧着自己；太阳，温暖了世界，而自己却悄然奉献着自己„„

老师，您就是春雨，滋润了我们的心田；是蜡烛，照亮了我们的心海；是太阳，温暖了我们的心间。踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。

加减乘除，算不尽您做出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的感恩。您用知识的甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵的清泉，润育我们情操的美果。春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。我们也将永远对您报以感恩，抱以牵挂。

感恩——您爱生如子

是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？是您！老师！您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。

是谁——把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人？是您！老师！您的关怀就好似和煦的春风温暖了我们的心灵。

是谁——把幼小的我们培育成成熟懂事的少年？是您！老师！您的保护让我们健康成长。

多少次，您为我们成绩下降而焦急如焚；多少次，您为我们身体欠佳而担忧牵挂；多少次，您为我们懵懂无知而绞尽脑汁；多少次，您为我们不知苦心而伤心无奈。您是老师，更像是我们的爸爸妈妈。

您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您－－老师的爱，天下最伟大，最高洁。

感恩——您指引航向

我曾记得您那慈善的谆谆教导，我曾记得您那新增的几根银发。因为有您，莘莘学子才能成才；因为有您，世界才会如此文明。老师，您是明灯，为迷失方向的孩子找回家。

老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯；老师——在我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向；老师——是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游！

前方的路还很漫长，但因为有您，我不会害怕，不会彷徨。我会大步向前，高声呐喊，歌唱。您是我们的引路人，是我们成长道路上的领导人。

“百年大计，教育为本；十年树木，百年树人。”艰难的人才工程任重而道远，您把满千的热忱化作了永恒的动力。我们对您的爱就像这首歌——感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。

向您致敬！

山东泰安肥城市肥城市实验初级中学初二:琉璃沫沫

第三篇：《感恩成长,自强不息》

感恩成长，自强不息

————诸城市资助育人活动送选作品

每个人都拥有一个不可复制的人生，有些人的人生平淡得波澜不惊；有些人的生命轰烈得惊天动地。有些人日行一善，有些人却恶贯满盈。我知道，生活总是残酷的。唯有感恩成长，自强不息，直面困难，才不会让自己的人生充满悔恨。

我出生在一个普通的家庭，像众多来自农村的学生一样，我的家境并不富裕。家里唯一的经济收入也只是靠爸爸那单薄的工资来维持，还要供我和姐姐读书，爷爷又年迈体弱多病，需要花钱的地方很多。自上学以来，我们姐弟就很争气，很发奋读书，爸妈看在眼里明在心里，知道我们都是爱读书有志向的孩子。老师也很喜欢我，她经常悉心教导我。然而，为了供我们姐弟上学，家里能省钱的地方就尽量省。在我的印象中，从小时候家里就过着一种经济很拮据的生活。我也很明白家里的经济状况，自我懂事的那天起，我就不攀比，不跟别家的孩子比吃穿，比物质上的享受，能比的就是学习成绩。为了报答爸爸妈妈的养育之恩和老师的教导之恩，不辜负他们对我的期望，我很勤奋读书，希望通过自己的努力将来能改善家里的经济条件，让爸爸妈妈过上宽裕、舒适的生活。我的努力老师看到了，我家的经济情况老师也了解到了。当老师为了帮我我家的经济情况，就帮助申请了助学金，减轻了一部分经济负担，使我可以安心学习。

得到贫困生资助之后，我更加奋力拼搏，深深地感受到社会、学校是无比的温暖，我要学会感恩，也积极去帮助身边需要帮助的人。其实有时候感恩也很简单，赞扬身边努力的人，为问路的人指路，听郁闷的人述说心事等等都是我们很容易能够做到的，但却能够给身边的人带来帮助。我要永远谨记祖国对我的帮助，用自己的实际行动去回报社会。

作为一名寒门学子，有了来自学校、社会、国家的关爱，在自强不息的奋斗中，勇往直前。“天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。”君子是顶天立地的人物，不应因困难而却步，应厚美德，容载万物，刚毅坚卓，发愤图强。我们在某一阶段某一地方遇到困难，但有关爱，有感恩，有奋斗不息的勇气。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。每个人的出生环境是不可改变的，家庭环境不是我们能够选择的，但却是我们能够通过自己的双手可以改变的。我感谢那些困难挫折成为自己生命中宝贵的财富，这些财富将永远激励着我不断进取，积

极向上，未来即使遇到再大的挫折，我也能够坦然面对。因为我知道：自强是一种精神状态，更是一种生活方式；困境是命运的安排，但自强是我自己的选择！

我感恩我的父母，是他们给予我生命，给了我一个温暖的家，坚实而温馨的避风港将永过成为我栖息的地方。感恩我的老师，是他们的谆谆教导给我力量与信念，用无悔的青春书写不朽的辉煌篇章。感恩关爱我的人，是他们让我信心十足，照亮了前进的道路。感恩嘲笑我的人，是他们激发了我的自尊，让我奋发向上。

花草感恩阳光，所以黎明到来之前，它已凝聚出晶莹的露珠；河水感恩大地，所以千百年来，它川流不息。自立自强，经历风雨才能见到彩虹。如果没有逆境的磨练，我们不会成长。时代呼吁我们，祖国需要我们，做为炎黄子孙的我们必须时刻准备好，自立自强，克服困难，努力完成学业，成功成才。

温室里培养出的牡丹虽然娇嫩，却过于柔弱，无力经受风霜的打击；户外生长的月季却可以在萧瑟的冬风中绽放出冷艳动人的花蕾。相比之下月季的暗香远比牡丹的芬芳更令我欣赏不已，因为我热爱并钦佩有韧性的生命。如果说生活是一段艰辛的征途，那么我就要以自强精神为依托，在困境的泥沼中开出一朵傲然的花！

路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。我们要学会自强，学会感恩，这样才能更好的走向未来。要树立坚定的理想，有理想，就有了奔头，有了进取的恒久动力。能够战胜自己的人，必定能够自强，每个人都要学会面对挫折，自强不息，勇敢的对待人生，作一个真正的生活中的强者！我市各级各类学校优秀家庭经济困难学生在国家资助政策的帮助下奋发自强、立志成才的良好精神风貌，树立贫困学子成长成才的优秀典型，突出展示我市学子们自强不息、感恩社会的精神风貌，激励更多家庭经济困难学生在国家政策帮助下成长、成才。

第四篇：《心怀感恩,自强不息》

心怀感恩，自强不息

“感恩的心，感谢有你，伴我一生让我有勇气作我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落我一样会珍惜„„”——《感恩的心》唤起我内心的感恩之情，让我懂得感恩。

2013年的夏天，我收到了来自我梦想中的大学发来的录取通知书。心中充满了喜悦和激动，但是随之而来的便是高昂的大学学费以及生活费等经济压力，让我的心情又跌落谷底。眼前浮现出父母每天起早贪黑，推着三轮车在每个大街小巷穿梭卖水果的镜头。不管太阳如何毒辣，他们总是会出现在烈日之下卖水果，只为让我们姐弟三人能吃好穿暖„„我在犹豫要不要继续自己的求学之路，要不要再坚持那个已经坚持了很多年的梦想。

就在这时，我收到一个好消息：党和国家非常关心青年学生的成长，注重人才的培养。家庭贫困的大学生可以申请生源地贷款，这为贫困大学生扫除了学习知识、创造人生道路的障碍。

手握着大学录取通知书和一叠贫困生证明材料在镇政府、学校、教育局往返办理大学生生源地贷款手续。那时心理充满感激和兴奋，心想生源地贷款真是雪中送炭，这下可以不用父母的钱读书了，可以减轻家庭负担，现在也觉得这个政策给很多人带来很大帮助，感谢国家助学贷款，就像我的大学的一位隐形的朋友，帮助我减轻了家里的经济负担，让我有机会走进大学校园，学习更多有用的知识，结交更多的朋友。

我的梦想因为有了生源地贷款而不再渺茫，我必将会努力把握这次难得的机会，好好利用本科四年的时间，不断充实自己，让自己学会如何做人做事；同时专注于自己的专业知识，让自己在四年之后，学有所专，能学到一门技术

性知识，为将来的事业奠定基础，成就不凡的自我，将来报社会，完成自己的责任。霍金的故事人人皆知，生活给予霍金的太多苦难，但他乐观顽强的去生活，去奋斗。而支撑着他去努力开拓自己人生道路的是“感恩、责任、自强”和对生活的爱。所谓感恩其实就是一种对生活的感谢，感谢生活赋予我们的一切，而除了要感谢这一切之外，我现在还要感谢我们的学校、感谢我生活的社会、感谢我生长的国家。为责任而责任的事我们是从没有干过的，干的只不过是能使人感到满意的那种责任。因为责任所以更加坚强，为了更加坚强我也会更加努力。

助学贷款给了我去追求梦想的机会，但与此同时它也有压力，正是这份压力让我有了不断地前进动力。我也清楚地认识到，助学贷款给我的不是一生的依靠，只是一时的扶持；不是通往幸福世界的天梯，而是促使我们努力向上的动力；不是晴空万里的蓝天，而是让我们能够搏击风雨的翅膀。助学贷款借给我们一双坚强的翅膀，我们定会用它努力飞翔，不会辜负国家对我们的期盼。

去年秋天，带着助学贷款，我怀揣着对大学生活的无限憧憬和向往来到桂林理工大学，开始我人生的新篇章。我得到国家助学政策的资助，是我的荣幸，而将来以自己的成就来回报国家，则是我义不容辞的责任。或许大学四年，许多事都会改变，但我相信不变的是国家对我们贫困学生的关怀，不变的是我们报效国家的满腔热情。昨天，我们可能因年轻而不懂责任；今天，我们或许因力不能及而不能履行责任；但明天，我们一定会肩负起我们的责任。

人生在世，不可能一帆风顺，在我们的漫漫人生路上，我们总会遇到这样或者那样的困难。但是要相信，有困难就会有解决困难的方法。俗话说“困难就像弹簧，你弱他就强，你强它就弱。”正是因为有了困难，才让我们更加努力去探求解决它的途径，让我们的头脑变得更加清醒，让我们变得更加坚强，让

我们变得更加团结。每当我们处于困境时，总能得到我们周围人的帮助。其中必不可的是我们的亲朋好友，但也不乏我们素未谋面、不知来自何方的好心人。我们的国家以及社会都在给予我们帮助和恩惠。我们得到了别人的帮助，受到别人的恩惠，不管是过去的，还是现在的，或是将来的，我们都应当心存感激，常怀感恩之意。感恩是对他人、社会和自然给予我们带来的恩惠和方便，在心灵上产生的一种赤诚的感激。感恩是精神上的宝藏；感恩是灵魂上的健康；感恩是我们共同铸造辉煌明天的法宝！我们必须学会感恩，让我们用感恩，回赠别人对我们的支持和帮助；用感恩，传递我们对别人的赤诚奉献与感激；用感恩，传递我们人世间爱的情怀！

第五篇：感恩,永驻心中

感恩，永驻心中

9月18日下午，由全国少工委、中国教育学会、中国青少年社会服务中心联合组织的“中华国学演讲团”来到了我们的学校，举办了“励志中国梦，感恩在心中”大型公益感恩演讲活动，其内容令我极其震撼。

李老师为我们讲述了一个个感人至深的故事，有为了救学生而勇于牺牲自己的老师，有为了保护孩子而把自己的安危抛之脑后的家长，有因为不辞劳苦地教学而患上不治之症的伟大教师，有因为母亲的离去而苦苦思念的孩子。这些鲜活的事例诠释了母爱和师爱的伟大，震撼着我们的心灵。演讲现场气氛非常感人，在场的每一位学生、家长、老师都流下了久违的感动的泪水。这次演讲让我们懂得了老师的辛苦付出，家长的含辛茹苦。在李老师的号召下，我们纷纷走上前与情同父母的老师拥抱，与朝夕相处的家长拥抱，流着感恩的泪水道一声“老师，您辛苦了！” “妈妈，我爱你！”而家长则纷纷与学校领导、老师握手，感谢学校、老师对孩子的精心培养，这感人的场面令在场的许多老师流下了感动的热泪。

其中，有一个最令我感动的小故事，讲的是一个在师范大学毕业的教师，自愿来到了一个农村教学，但是由于这里的生活环境不好，老师的身体变得体弱多病，于是，老师想要离开这里，回到繁华的上海，和家人团聚。在第二天的凌晨，老师收拾好行李，出发了，在快要到火车站的时候，身后突然传来了一阵哀求声，老师回头一看，原来是她教的班的全体学生追来了，他们全都赤着脚，哀求着老师留下，老师被孩子们感动了，留了下来。他最终在大山里奉献了自己的一生。讲到这里，这个故事就算完了，可这个老师无私奉献的蜡烛精神，却永远留在了我的心中，虽然故事的主人公只是一个平凡的教师，但他的无私精神仍让我非常感动。

通过这次的演讲，我知道了许许多多的老师和父母感人的故事，令我感受到了人间的温暖。他们的无私精神，令我感动至极。如果全世界的人都有这样的品质，那我们的家园将会充满温情。