舞蹈队规章制度

第一篇：舞蹈队规章制度

（参考其他舞蹈队管理制度所写）

舞蹈队章程

总则

第一条 舞蹈队是团委领导下从事舞蹈活动的学生组织。

第二条 陶冶艺术情操，提高创作水平，丰富校园生活，促进内

外交流，是舞蹈队的宗旨。

第三条 凡本校学生，承认本章程，热爱舞蹈工作，有敬业精神，经本队指导老师及负责人考察、批准后均可成为本队队员。

第四条 队员的权利和义务

权利：有讨论、建议、批评、监督的权利。可优先参加本队组织的各项活动，优秀者可推荐参加“五四”表彰和“优秀社团干部、队员、积极分子”的评选，有选择权和被选择权。

义务：自觉遵守本队章程，积极为本队争荣誉，并维护本队的声誉。

开会、搞活动不迟到、不缺席。积极配合各队员完成工作，并且要认真高校、高质量完成。

第五条 本队的最高权力机构是全体队员大会，执行机构是负责

人。

一、评认制度

队长、副队长任期为一年，任期满后可申请，经批准后可参加换届改选。改造实行集中制。

二、退队手续

舞蹈队队员正常情况下严格不允许辞退，因毕业离队者，经团委审核后，经指导老师及负责人批准后生效。

负责人的工作责任

队长：负责本队的日常工作，写计划，安排开展活动，写总结。副队长：协助队长管理日常工作，负责外租服装。道具及与外校联。促成交流，切磋学习。

第六条 排练纪律，舞蹈队每学期都有一次考核，学分100分，违纪者将扣除学分。低于60分者，将在舞蹈队内部大会召开批评严重惩罚。扣分标准如下：

1.迟到 扣5分（有事假或者病假除外）

2.无故缺席者 扣10分

3.不守规矩捣乱者 扣10分

4.排练期间使用手机者 扣5分

第七条舞蹈队负责人定时准备值日表，每次值日由队长决定安

排。

第八条舞蹈队负责人员安排：

指导老师：

总负责：

副队长：

协助负责：

舞蹈负责：

第十一条舞蹈队服装统一学校运动服，室外白色运动软底鞋，室内舞蹈平底鞋。女生，要求盘头发，男生，要求靓丽短发。上课不许戴项链、耳环、以及手饰、手表。

第十二条统一买鞋的费用，不经过指导教师，由舞蹈队负责人统一收取。

第二篇：舞蹈队规章制度

杨家小学舞蹈队规章制度

为完善舞蹈队的内部管理，增强各队员的主人翁意识，发挥其才华，调动其积极性、主动性、创新性，从而树立一个优秀的文娱工作者形象，特制如下制度：

一、工作制度

舞蹈队实行民主集中制，重大事情集体讨论处理。舞蹈队实行不定期会议制，讨论解决存在的问题，表扬提出，批评不足并加以改正。舞蹈队每周一至周五早上7点20分，周一至周四下午4点30分进行基本功训练以及舞蹈训练，请按时参加会议、不缺席，不早退，有事或遇特殊情况要向指导老师或队长请假及书面申请，经批准签字方才有效。学期迟到三次或缺席两次者，在舞蹈队内部公开批评，并严格做出惩罚；排练室要听从指导教师的安排，服从分配，同时协助管理好队里的事物。

舞蹈队章程

总则

第一条 舞蹈队是大队委领导下从事舞蹈活动的学生组织。第二条 陶冶艺术情操，提高创作水平，丰富校园生活，促进内外交流，是舞蹈队的宗旨。

第三条 凡本校学生，承认本章程，热爱舞蹈工作，有敬业精神，经本队指导老师及负责人考察、批准后均可成为本队队员。第四条 队员的权利和义务

权利：有讨论、建议、批评、监督的权利。可优先参加本队组织的各项活动，优秀者可推荐参加“三好学生”表彰和“优秀舞蹈队员、积极分子”的评选，有选择权和被选择权。

义务：自觉遵守本队章程，积极为本队争荣誉，并维护本队的声誉。

开会、搞活动不迟到、不缺席。积极配合各队员完成工作，并且要认真高校、高质量完成。

第五条 本队的最高权力机构是全体队员大会，执行机构是负责人。

二、评认制度

队长、副队长任期为一年，任期满后可申请，经批准后可参加换届改选。改造实行集中制。

三、退队手续

舞蹈队队员正常情况下严格不允许辞退，因毕业离队者，经团委审核后，经指导老师及负责人批准后生效。负责人的工作责任

队长：负责本队的日常工作，写计划，安排开展活动，写总结。副队长：协助队长管理日常工作，负责外租服装。道具及与外校联。促成交流，切磋学习。

第六条 排练纪律，舞蹈队每学期都有一次考核，学分100分，违纪者将扣除学分。低于60分者，将在舞蹈队内部大会召开批评严重惩罚。扣分标准如下： 1.迟到 扣5分（有事假或者病假除外）2.无故缺席者 扣10分

3.不守规矩捣乱者 扣10分

4.排练期间使用手机者 扣5分

第七条

舞蹈队负责人定时准备值日表，每次值日由队长决定安排。

第八条

舞蹈队负责人员安排： 指导老师：郭颖 总负责：郭颖 副队长：宁英健 协助负责：郭颖 舞蹈负责：郭颖

第十一条

舞蹈队服装统一学校运动服，室外白色运动软底鞋，室内舞蹈平底鞋。女生，要求盘头发，男生，要求靓丽短发。上课不许戴项链、耳环、以及手饰、手表。

第十二条

统一买鞋的费用，不经过指导教师，由舞蹈队负责人统一收取。

杨家小学

杨家小学 舞蹈队规章制度

第三篇：舞蹈队工作总结

舞蹈队工作总结

回顾在艺术团舞蹈队工作的一学年，我学到了很多的东西。认识了各式各样的人，让我了解到与不同的人要有不同的交往意识。见识到了许多大世面，这是许多同学所不能见识到的，不仅锻炼了我的胆量，也培养了我在公共场合的讲话能力。入校前我是一个内向的人，并且交际能力有很大的提升空间，但是我会慢慢学习，不断改善自己在这方面的不足，努力完善自己。在每一次的演出工作中，尽管工作方面稍有一点辛苦，但苦中有乐。为自己的同学贡献自己的力量觉得很开心。

舞蹈队作为电子信息工程系艺术团中的一支重要队伍，在上一学年中严格按照学院规定，以及培训计划进行训练和演出。经过一学年的培训以及实践活动，舞蹈队的成员无论是从团队精神，舞台经验上都得到了明显的进步以及提高。

一、我们的舞蹈意识得到很大的提高。从成品的舞蹈作品中可以明显的看得出，成员对音乐的节拍感，动作的张力，四肢的灵活程度，都有了一定程度上的舞蹈敏感意识，总而言之都有了很大的提高。

二、我们能够大胆地展示自我，舞台表现能力得到了较大提高。从刚开始的元旦晚会上的表演，到迎新晚会的演出，都能看到我们的舞蹈在一点一点的进步。从刚开始的需要指导，都后来的能够独自完成舞蹈组合，一一体现了舞蹈队上一学年中的进步。

同时，在舞蹈队的学习与工作中，我也发现了以下的一些问题和不足：

一、舞蹈在学院中的普及程度还是非常低的，应该多组织一些活动，活跃学院的艺术气氛；

二、在自我展示的活动中，有些舞蹈人数达不到需要所求。鉴于多数人没有舞蹈基础，所以很多舞蹈动作都不能设计的难度太高，所以为表演造成了一定的困难。所以这学期的训练中，我们也会注重一下基础方面的练习；

三、希望有时间多学一些舞蹈，提高自我的舞蹈的兴趣，同时也能活跃学院的气氛；

四、上一学年中的舞蹈训练时间太过机动，在这一学年中，我们将按时训练，同时也会遵守相关舞蹈队的纪律规定，希望能够在舞蹈队中得到锻炼并提高对舞蹈的重视程度。

希望在下一个学期继续留在舞蹈队，将电子信息工程系艺术团的舞蹈队推向一个新台阶。

总之，在艺术团里感觉像一个大家庭，我们会尽自己最大的努力，将全部的精力和热情投入到团里的舞蹈工作中。跳舞是一件很简单的事情，但是跳好一个舞蹈不是一件很简单的事，不是个人跳好就可以的要有集体观念，只有集体都配合好才能向观众们展现我们最好的一面和团队精神。

前几次举办的毕业晚会和元旦晚会，让我深深感受到了舞台的魅力。舞台的确是一个淋漓尽致的展现自我的地方，那里不需要羞涩，不需要腼腆。但是我觉得我做得不够好，特别是彩排那时，看别人完全投入且收放自如的舞姿，我依然紧张，以至没有完全投入。成功虽然谈不上，但是进步还是有的。我每一次都能够比上一次跳的更好。所以我感到十分欣慰，毕竟这也是收获。

通过本学期的工作下来，我在艺术团担任舞蹈队队长，在工作期间我曾经遇到过困难，比如说刚接手艺术团的时候，我很迷茫，根本不知道从何下手，我一个人管十几个人，我感到很困难，于是我就反应给学姐，之后学姐反应给老师，给我找个帮手。但是一直没有找到，我就一直坚持了两个星期，在这两个星期下来，我压力很大，甚至让我失眠，我感到前所未有的难以呼吸。但是慢慢的，我渐渐习惯了这种压力，让我感悟到，无论在什么时候，都不要说自己不行，现在很荣幸，我自己坚持了下来，我得到了锻炼，从以前胆小如鼠到现在的踊跃积极。我记得，印第安人说过那样的话“你的灵魂应该无所畏惧”我认为人应该都要这样，无论事情多么可怕，都不畏惧，只要调整好心态，就能突破许多困难。

在学期的中期，还和学弟学妹们沟通的时候，我尽量以一个同学朋友的身份来与他们交流，我希望他们可以把我当成朋友，有什么事都直接说出来，我要知道他们真正的想法，当然，这种效果也有利有弊。利是，学弟学妹们很真诚的说出了自己的想法，我记得有一次，有个学弟和我说，学姐，今晚我不想去练舞了，太累了，做了好多作业，他没有拿其他的借口来欺骗我。所以我很欣慰。我们准备129晚会的节目，在期间，有很多的不足之处，比如，在预期已经通知好干事们去排练，但是有些干事没有来或者是迟到，是我通知和强调没有到位的问题，有些干事在走过路过学姐学长旁边的没有打招呼，也是我没有提醒的关系。尤其是演出的时候没有认真的对待演出，在台上嘻嘻哈哈，小动作到处存在等等问题。所以下学期有待改正。

第四篇：舞蹈队总结

舞蹈队学期总结

舞蹈队作为学生活动的一个团体机构，在这一学期中严格按学校的精神指导，悉心开展教学培养工作，经过这一学期的训练和实践活动，舞蹈队的学生都有明显的进步和提高。制定严格的训练时间和管理制度。俗话说得好“台上一分钟，台下十年功”要想取得好成绩，必须抓紧时间勤训练，严要求。在训练中我主要是加强并规范基本功训练，培养学生良好舞姿，训练时严格要求，并逐一检查过关。

学生的舞蹈意识得到了较大提高，基本功进步很快 通过软开度和成品舞蹈的组合训练，学员在韧带的软开度上有了显著的提高，下腰开叉达50%。在成品舞蹈的基础练习中，学生对音乐的节拍感，动作的张度，手臂四肢脊椎都有了一定的舞蹈意识，能较明显的表现出不同舞蹈风格。

学生能独立完成组合，而且完成效果较好，本学期按舞蹈计划实施教学，除去一些休假和实践训练活动，学习了较多组合，学员能独立完成其中两至四个舞蹈组合，并根据要求尽量动作到位。每学完一个组合，都会组织观摩学习活动，请学生相互学习和展示，师生共评。这样既提高了学生对舞蹈学习的兴趣和欣赏能力，也使学生具备独立完成舞蹈的机会，加强了舞蹈学习的成效。

学生敢于大胆展示自我，舞台表现力较好，实践活动的目的就是通过表演性活动交流学习成果，促进学生自信心和舞蹈能力的发展。在学校艺术节、街道法制宣传文艺晚会等这些舞台上，学生充分展示了自我风采，毫无惧色，敢于自我表现。同时在集体舞的表演中也培养了学生相互合作的能力，学会与他人一起协调配合。

经过一个学期的训练，学生们都有了一定的进步。在以后的工作中本人将努力探索和学习，从而把舞蹈队的训练工作做得更好，使每一个学生都能学到更扎实的舞蹈基础。在工作中我也发现了以下一些问题和不足：

舞蹈在校内普及度不够，应该多组织一些活动，活跃校园气氛，在展示活动中，有的舞蹈人数要求达不到每人都上，这时教师会选择比较好的学生，剩下的学生就只能在旁边做替补。教师很很明显地感受到学生有受挫感的消极情绪。而有的舞蹈学生全上了，可总有那么几个怎么跳怎么别捏，指导下来问题还是很突出。这时如果是比赛性的演出会因此失分，所以为了成绩是该把这个几个学生刷下来，还是继续留在舞台上？

希望能有时间多编一些易学易教的舞蹈教给大家，提高大家参与的兴趣，希望下学期继续得到大家的支持，将舞蹈队的工作推向一个新台阶。

第五篇：舞蹈队简介

舞蹈队简介

舞蹈是一种人体动作的艺术，是以舞蹈动作作为主要艺术表现手段，着重表现了细腻的情感、深刻的思想、鲜明的性格，和人与自然、人与社会、人与人之间以及人自身内部的矛盾冲突，创造出可被人感知的生动的舞蹈形象，以表达舞蹈作者（舞蹈编导和舞蹈演员）的审美情感、审美理想，反映生活的审美属性。舞蹈也是一种空间性、时间性和综合性的动态造型艺术。我们舞蹈队在学校的领导下，成立于2004年。经过五年不懈的奋斗，舞蹈队已经成为一个非常出众的队伍，多次出演学院的节日晚会都取得领导与观众的好评。在校外多次获得荣誉奖项：

2007年12月《摆手女儿家》在第二届广东省校园文化艺术节民族舞蹈比赛高职高专组荣获三等奖。

2007年12月《花儿为什么这么红》在2007年“职业教育风采”文艺汇演荣获三等奖。

2008年11月《摆手女儿家》在第二届广东省大学生艺术展演舞蹈大赛荣获二等奖。

2008年11月《彝家酒歌》在第二届广东省大学生艺术展演舞蹈大赛荣获三等奖。

2008年11月《彝家酒歌》在第三届广东省校园文化艺术节民族舞蹈比赛高职高专组荣获三等奖。

2009年《剪花花》参加第四届广东省校园文化艺术节舞蹈大赛荣获一等奖。

2010年作品《乌塔情》获广东省第二届大学生舞蹈比赛一等奖 作品《女儿花》获广东省第二届大学生舞蹈比赛二等奖。2010年作品《乌塔情》获第五届广东大学生校园艺术节舞蹈比赛高职高专组三等奖。

2011年作品《赛音布和》参加广东省第三届大学生艺术展演，荣获艺术表演类普通组二等奖。

《甜蜜蜜》获广东省第六届大学生校园艺术节舞蹈比赛一等奖。2012年作品《多么美好》获广大省第七届大学生校园艺术节舞蹈比赛二等奖。

2013年作品《黎乡笠影》获广东省第八届大学生校园文化艺术节舞蹈大赛二等奖；作品《叭一口》获广东省第八届大学生校园文化艺术节舞蹈大赛三等奖；