小学生毕业鉴定

第一篇：小学生毕业鉴定

小学生毕业鉴定

拥有多种特长的你，身上那种进娶不服输的劲儿，令同学和老师佩服;你在学习上的勤奋精神，在活动中的踊跃精神，在小发明、小创造上的钻研精神，以及对待工作认真负责的精神，都是那样令人赞叹!你不愧是老师的小助手，同学们的好榜样，爸爸妈妈的好孩子，小学生毕业鉴定。如果你能加强体育锻炼，在运动场上表现出你的拼搏精神，那么你将会成为一个多么出色的男孩啊!老师期待着你这颗明星能发出更加耀眼的光芒

你是一个热爱读书，善于钻研，爱好广泛，学习成绩非常优秀的学生，认识你的人都认为你是个“奇才”。你曾为班级和学校争得了荣誉，你树立起远大理想，立志考上“剑桥”、“牛津”之类的大学，是何等令人钦佩!老师多么希望你扬起理想的风帆，实现美好的理想啊!然而，看到你不能正确地接受老师的批评，与同学的关系日益疏远，对值日工作漠不关心，老师真是从内心为你的落后而焦急。我送你三句话：“三人行，必有我师”;“失去朋友的人将孤独无援”;“劳动才能创造一切”，毕业鉴定《小学生毕业鉴定》。相信知错就改的人会更有发展。积极进取，全面发展，你会更加完美。

自我鉴定一般包括以下五个方面的内容：

1.思想政治方面。主要指对党在新时期的路线、方针、政策的认识和态度;在各项社会政治活动中自己的思相，认识和表现等。

2.道德风尚方面。主要指能否自觉地遵守大学生行为准则和学校的各项规章制度，以及尊敬师长、团结同学、爱护集体、公共道德等方面的情况。

3.学习和健康方面。主要指学习目的、学习态度、学习成绩，以及重视课外体育锻炼、身体健康、心理健康等方面的情况。

4.存在的主要缺点和今后的努力方向。多数毕业生在谈到自己的优点时，往往会列举出许多事例，并且津津乐道，可一旦说到缺点时，则往往避重就轻，好像说到缺点就意味着一个人犯有严重错误似的，其实不然。事实上每个人都有优点和缺点，所谓缺点即不足之处，不一定就是原则性的问题，完全可以担而言之。不过表达时定义要准确，用词要恰当。

5.对毕业生就业的认识和态度。

怎样写自我鉴定?

自我鉴定将同组织鉴定、学习成绩单、学位学历证明等一起归入个人档案，而自我鉴定是给用人单位的第一印象材料，所以同学们应该高度重视，实事求是，恰如其分地写好自我鉴定。这不仅有利于你今后的不断完善和提高，也有助于你择业目标的尽快实现。

1.要认真听取老师和同学们的意见。老师看问题比较透彻，对学生的各方面情况有着比较全面的了解;同学之间朝夕相处四年，情同手足，互相之间比较了解，临别之际，也能讲肺腑之言。注意听取他们的意见，对写好自我鉴定无疑会有帮助。

2.自我鉴定必须写实。使人看了鉴定如见其人，依据鉴定判断你的品质、能力、性格等，以便组织对你有所了解和合理使用。

3.态度要端正，字迹要工整。有些同学对自我鉴定不太重视，常常是条理不清，文笔不畅，字迹 草，口号连篇，马马虎虎，敖衍了事。这种鉴定给人留下的印象抑或缺乏责任心，抑或玩世不恭，抑或水平不高，让人怀疑你的能力。实际上自我鉴定就是你的“自我推销广告”，可千万要注意广告效果哦!

第二篇：小学生毕业鉴定

小学毕业鉴定

1该生尊敬师长，团结同学，是一个懂事乖巧的女孩。关心集体，对于力所能及的事总是认真完成。学习上，经过自己的努力，取得了一定的进步。“天下无难事，只怕有心人”，在之后的学习道路上，只要坚持与勤奋为伴，相信她在各方面还会有很多大的提高空间。

2小学六年来，该生一直保持着一个优秀学生所应当具备的诚实、勤奋、向上和自律。无论纪律还是学习、工作，她总是同学们学习的榜样，工作上是老师的好帮手，在家是父母的好孩子。经过努力奋斗，她在六年里多次获得“优秀小干部”称号，凭借自己的兴趣爱好，她在课余参加国际象棋和书法培训，获得指导老师的肯定，并获得不少荣誉。希望她能用这份踏实和自信创造出更加精彩的未来。3该生聪明可爱、有主见。学习积极性较高，不仅能按时完成家庭作业，还喜欢看课外书，注重各方面提升自己的素养。他的乐观开朗总是带给同学温暖，他的努力拼搏总是得到老师的肯定。对数奥感兴趣，但希望他能在学习上更加严格地要求自己，让智慧闪耀光芒。

4该生活泼、开朗，既有爱心，又善解人意。热爱学校生活，多才多艺，与同学相处愉快。同学有难处，她热心相助；同学有委屈，她关心呵护。在学习上，她有较强的求知欲，时常自我勉励，要求上进。欣赏她奇妙的思维，欣赏她真诚的态度。经常能在她的作文中感受到一份真情。

5该生大方，很有个性。为人率真，敢怒敢言，这是他个人的优点，不过更要把握好分寸。学习要求上进，作业自己清楚，老师布置的任务能认真完成。头脑灵活，还要充分利用；精力充沛，但要分清轻重；渴求进步，更需刻苦勤奋；明白道理，也要实际行动。希望他在学习上多一分勤奋，在行为习惯上多一分自律，奋发拼搏，铸造完美的自我。该生性格较内向，虽然平时不大言语，但相处久了，便觉得善良可爱。尊老爱幼、懂礼貌都是她的优点。胆子比以前大了许多，课堂发言也更为响亮了。个人的学习态度认真，每门学科的成绩都很不错，得到各位任课老师的肯定。手工作品多次在校内比赛中获奖，希望她能更大胆地展示自己的风采，在学习上注意方法，扩展知识面，主动学习，争取更大进步。该生聪明可爱、有主见。学习积极性高，不仅能保质保量的完成家庭作业，还喜欢看课外书，注重各方面提升自己的素养。她的文采不错，能写出一首首优美的诗歌和一篇篇感人的文章。希望能在学习上更加严格地要求自己，调整自己的学习方法，让智慧闪耀光芒。该生热情大方，聪明开朗，上进心很强。在老师眼里，是个勤快的男生，在同学的眼里，是个热心的伙伴。尊敬老师，团结同学，待人有礼貌，都是值得肯定的优点。曾多次在校国际象棋比赛中取得优异成绩。定能生慧，如果能时刻提醒自己，学会静心学习，学会三思而后行，这样才会稳中求进。该生活泼、大方，且彬彬有礼，待人诚恳，尊敬师长，与同学之间和睦相处，遵守校纪班规，不破坏学校的公共财物，有一定的办事能力，能积极、主动地参加学校、班级组织的各项活动。但在学习上缺乏竞争意识，对于家庭作业也不够

自觉、认真。该生思维敏捷，思考问题有独到的见解。六年来，遵守纪律，尊敬师长，是个比较懂事的学生。古人云：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。不管是学习还是工作，都需要认真的态度，执着的精神，有付出才会有收获。希望聪明的他严格要求自己，努力进取，勤奋学习，为自己开创出美好的未来。

11该生遵守校规、校纪，性格开朗的积极参加各项活动，在国际象棋比赛中表现突出，为班级争得荣誉。上课能认真听讲，作业能独立完成，遇到问题能及时和同学们讨论解决。对数奥和信息技术很感兴趣，认真参加每一次训练，并代表学校在区级和市级比赛中取得优异成绩。希望做事讲求效率，避免心浮气躁，争取全面提高。

12该生机灵活泼，充满活力，学习上很有悟性。在六年小学生活中，处处展示出自己的才能，带给同学和老师无限欢乐。真诚善良，富有上进心和责任感，这些都是留给老师和同学的优点。虽然有时调皮，但总是知错就改。希望进入中学后，该生能更加成熟，更加努力，不仅继续乒乓球场上的辉煌，更将自身的内在潜能发挥到学习上，运用到创造中去。

13该生是个精力充沛，活泼好动的学生,能积极参加集体活动。劳动态度认真，动手能力较强。思维活跃，爱好广泛。但学习不够努力，自觉性差，上课注意力不够集中，易受外界干扰，基础知识掌握不够牢固，应端正学习态度，努力提高学习成绩。

14该生是个活泼、可爱的孩子。尊敬师长，团结同学。他思维跳跃性大，创造力较强。从小喜欢画画，他的作品得到老师和同学的肯定,在科幻画比赛中获得不少荣誉。如果能再勤奋一点，多读课外书，上课时能非常认真听讲，积极举手发言，发表自己独到的见解，融入到学习的氛围中去那就更好了。

15该生聪明正直，想象力丰富，理解能力较强，在课堂上总能脱颖而出。他的活泼开朗感染着身边的老师和同学，他的幽默经常带给同学欢笑。他的乒乓球打得很不错，曾多次代表学校参加区级比赛。只是学习还不够主动，还比较贪玩。如果能主动用心学习，不偷懒，将学习当作自己的事情来认真对待，真正融入到学习的氛围中去，相信能更为出色。

16该生聪明伶俐，很有悟性和潜力。小学六年来，各方面表现始终处于班级上游，善于自我教育和自我管理，在生活上尤其表现出优秀的自理自律性。曾多次被评为“优秀小干部”。对人有善，与人和睦相处，乐于助人。担任卫生委员工作极为认真负责，是老师的好帮手，同学的好伙伴。相信在跨入中学大门之后，该生的才能会得到更大的发挥。

17该生性格开朗，聪明活泼。能遵守纪律，团结同学，关心班集体，积极参加各项体育活动，有体育特长，喜欢乒乓球和跳长绳，曾多次代表学校参加区级比赛并取得优异成绩。但学习不够踏实，不能严格要求自己。对于家庭作业也不够自觉、认真。

18该生认真遵守校纪班规，思想上追求上进。尊敬老师，乐于助人，讲文明，懂礼貌，有集体荣誉感，能团结同学，坦诚待人。但学习不够努力，自觉性较差，上课注意力不够集中，应端正学习态度，努力提高学习成绩动手能力不强。此外

个人卫生习惯欠佳。

19该生心地善良、聪明可爱，是个既有趣又有才的男生。性格鲜明爽朗，为人率真明理，学习能力强。最可贵的是，对自己感兴趣的事总是十分投入，富有激情。他喜欢看书，爱好写作，还获得市“阅读之星”称号。历年的“学习小能手”和信息技术比赛中的优异成绩都证明了他的优秀。愿该生更加明白自律的可贵，让灵气随着年龄的增长而得以更加充分的发挥！

20该生作为班长和校少先队副大队长，她热爱学校，热爱班级。遵守学校纪律，尊敬老师，团结同学。为人诚实守信，是家长和老师值得信任的小女孩。虽然言语不多，但是做事态度认真，学习上扎实稳进，并积极参加学校各项活动。上进心强，学习态度好，有较强的学习自觉性，每年都被评为“三好学生”。并多次在信息技术、作文、雕塑泥比赛中取得优异成绩，为学校和班级争得荣誉，还荣获市“阅读之星”称号。

21该生遵纪守法，积极参加社会实践和文体活动。集体观念强，劳动积极肯干。尊敬师长，团结同学，严于律己。学习目的明确，学习刻苦努力，能独立完成各科作业，学习成绩优秀，注重德、智、体全面发展。希望她能在学习上注意方法，争取更大进步。

22该生品行优良，待人诚恳，表里一致。她的勤奋和努力大家有目共睹。课后总能看到她一个人静静享受阅读的快乐，作业本上总能看到一个个娟秀的字体，作文本上总能欣赏到优美的文章。多次被评为“学习小能手”，曾多次参加各级书法比赛，并取得优异成绩。她还有一双灵巧的手，制作精巧的雕塑泥作品。23该生尊敬师长，团结同学，是一个有个性的女孩。关心集体，对于力所能及的事总是认真完成。学习上，经过自己的努力，取得了一定的进步。她爱好画画，漫画作品得到同学们的喜爱。但在学习上还缺乏坚持和勤奋，在处理事情时还欠学会思考。

24该生诚实、礼貌，思想品德好，班集体观念强。能尊敬老师，团结同学，积极参加各项文体活动和社会实践活动。劳动积极肯干，能主动负责班级饮水机换水工作。学习目的较明确，按时上学，按时完成作业，成绩良好,但学习方法不够灵活，学习进步不明显。

25该生热情、活泼，是个“假小子”。愿意为班级做事，与同学关系融洽。平时能遵守学校的规章制度，爱护公物，尊敬老师，尊重他人。热爱劳动，能积极参加班集体活动。爱好国际象棋，为班级争得不少荣誉。上课较认真，但做作业不够及时且学习不够努力。王宇烽：该生遵守校纪班规，热爱集体，关爱同学。能积极参加各项文体活动和社会实践活动。热爱劳动，值日认真。作为科学课代表，工作认真负责。对待学习态度端正，上课能够专心听讲，积极举手回答问题，课后能够认真完成作业但总体上欠缺刻苦钻研的精神。

27该生为人敦厚、老实，思想表现良好，能关心班集体，有集体观念，对人诚恳，有礼貌，能按要求参加各项文体活动和社会实践活动。学习态度较端正，基本上能完成作业。但学习上尚欠动力，有时不够专心听课，记忆力较弱，成绩一般。28该生是个聪明灵活的男孩，心思纯净，有上进心。从小懂事、好强，对人有礼

貌；尊敬师长，孝敬长辈，团结同学；对于力所能及的事总能自觉完成，具有较强的是非分辨能力。这个学期，不仅在数奥和信息技术方面有了较大程度的提升，写作也越来越得心应手，获得不错荣誉。生活中能够自立自律，不让老师操心。曾多次获得“学习小能手”“三好学生”称号。

29该生能严格遵守学校的规章制度。尊敬师长，团结同学，热爱班集体，荣誉感较强。积极参加学校和班级的各种活动，劳动积极肯干。工作较认真，学习认真努力，但上课不够认真，思想较单纯，常会做出不合事宜的举动，不太能听懂听从老师的教导。

30该生虽然少言文静，但在学习、工作、生活上都能严格要求自己。尊敬师长，和同学关系融洽。集体观念强，积极为班级服务，劳动积极肯干。虚心好学，上课认真，有上进心，成绩优良。但有时成绩不是很稳定，课外知识欠丰富。31该生乖巧可爱，心地善良。对于问题，常常有独到的见解，课堂上，敢于发言，喜欢与他人分享自己的成果。她常常热心帮助他人，对于老师布置的任务总能积极完成，出好每一次黑板报。但希望她记得：不管是学习还是工作，认真做事，真诚待人。戒骄戒躁，脚踏实地，坚实地走好每一步，更愿她能百尺竿头，更进一步。

32该生自觉遵守学校各项规章，团结同学，尊敬师长，能积极参加一些有意义的活动。虚心好学，作业能独立思考完成。聪明正直，想象力丰富，理解能力较强，能按时完成作业，上课有时能非常认真听讲。但比较随性，有时情绪高涨，完成学习任务动作迅速且有质量。反之则偷懒贪玩。如能加强责任心踏实学习，加强课外阅读，拓展知识面，则能成为比较出色的学生。

33该生是个很懂事的孩子，文静的她担任语文课代表期间认真负责，是一个很不错的班干部。她不仅注重文化水平的提高，还在艺术方面有一技之长，通过努力，代表学校在区“动手乐”比赛中获得团体二等奖。乖巧的她尊老爱幼，在家里经常帮助大人做力所能及的事，能为家长分担。希望她能更加自信，以最灿烂的微笑迎接自己的每一个成功。

34该生机灵活泼，刚接触觉得腼腆，但是相处久了，便觉得热情开朗，是个热心的同学。多年的书法练习让她练就了沉着冷静的态度，更培养了她自信的心态。在课余时间，能够坚持练习书法，并获得优异成绩。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”希望她能继续磨练自己，使自己变得更加优秀！

35该生尊重师长，团结同学，为人正直，善良。对于新事物，有个人主见和原则。健康活泼的他，热爱运动，作为校乒乓球队员，在球场上奋力拼搏，为学校班级争得荣誉。积极参加科技活动小组。性格外向的他，完成学习任务动作迅速且有质量。如能加强责任心踏实学习，则能成为比较出色的学生。

36该生活泼、善良、乐观，且积极向上。平时能以校纪班规严格要求自己。关心集体荣誉。尊敬师长，团结同学。上课认真听讲，学习较踏实，成绩稳定上升。劳动积极肯干，能积极参加各项体艺活动。但学习上还缺乏竞争意识，有时会偷懒。

37该生尊敬师长，团结同学，是一个懂事乖巧的女孩。在学习上能下苦工，能够自觉认真完成老师布置的作业。集体荣誉感很强，不仅能严格要求自己完成各项

任务，还积极主动为班级做事。但成绩有时不稳定，缺少举一反三精神。

38该生上进心强，能遵守校规，虚心好学，团结同学，尊老爱幼，学习的态度端正。身为副班长，为老师做了大量细而实的工作，既锻炼了自己的能力，又规范了自己的言行，使自己在学习上有了很大的进步，能力上有了显著提高。六年来，多次被评为“三好学生”“学习小能手”。

39该同学聪明机灵，想象力丰富，视野开阔，有较强的表达能力和理解能力。思维敏捷，有自己独到的见解。他是一个热心的男孩，老师和同学有难题他总会挺身帮忙。对待自己的学习和工作较用心，不过还需在学习习惯和自控能力上多下功夫。希望他一如既往地努力学习，虚心听取老师、家长的教导，成为一名优秀的学生。

40该生能很好地遵守校规校纪，有较强的集体观念，担任学生干部，能主动协助班主任和科任教师很好地完成各种任务。尊敬师长，团结同学。注重培养兴趣，积极参加科技小组活动。学习态度认真，能吃苦，成绩优异，有理想，上进心强，是个综合素质高，全面发展的优秀学生。

41该生尊敬师长，团结同学。为人诚恳，做事踏实认真。热爱运动的他，是运动场上的优秀运动员，是老师和学生的骄傲，曾为学校和班级争得荣誉。如果能再勤奋一点，多读课外书，上课时能非常认真听讲，积极举手发言，发表自己独到的见解，认真完成作业，融入到学习的氛围中去那就更好了。

42该生是个活泼、懂礼貌、非常有亲和力的女孩。在班里能够团结同学，帮助有困难的同学。在任班里的数学课代表时，能够认真完成老师交给她的任务，是老师的得力助手。在学习上能下苦工，能够自觉认真完成老师布置的作业。集体荣誉感很强，不仅能严格要求自己完成各项任务，还积极主动为班级做事。曾被评为“优秀小干部”。

43该生聪明、懂事，是一个会观察、细心体贴的女孩。在老师的眼里是个能干的小助手，在父母的眼里是一个乖巧的孩子。和同学相处和睦，对待长辈很有礼貌。担任班干部期间，不仅对自己的工作严格要求，起到带头作用，还能监督同学端正态度。曾被评为“优秀小干部”。希望加倍努力，在各方面提升自己的素质。

第三篇：小学生毕业鉴定

六（5）班学生毕业鉴定

李炜平：学习较自觉，积极参加校内外的各项活动，在校歌咏比赛中获得优秀奖，并多次在省、市级乒乓比赛中取得好的成绩。希在今后的学习中能以更高的标准要求自己，争取更优异的成绩。

江一多：尊敬师长，团结同学，能自觉参加公益劳动，有较强的主人翁意识。希望在今后的学习中，能严格要求自己，勤奋刻苦，使学习成绩取得较大的进步。

陈博文：朴实忠厚，能关心集体，团结同学，劳动委员工作认真负责；学习上较为自觉，能按时完成作业。希望今后能再大胆一些，上课要积极发言，努力提高自己的语言表达能力。

刘禹辰：思维敏捷，活泼好动。学习自觉，上课能积极发言，尊师爱友，能积极参加公益劳动和各项文体活动。希今后学习要粗中有细，一丝不苟，使自己发展得更为全面。

刘宇舜：学习成绩优秀，尊敬师长，团结同学，关心集体，朴实大方，在少先队活动中是个较为优秀的主持人；能认真负责地完成老师安排的各项任务，在同学中有较高的威信。希在今后的学习中，以更高的标准要求自己，定会发展得更加出色。

吴力波：该生诚实懂事，待人有礼，能团结同学，积极为集体做力所能及的事情，学习也比较自觉，与人交流能主动表达自己的观点。希在今后的学习生活中再接再厉，争取更优异的成绩。

陈啸宇：有较强的运动能力，屡次在市运动会上取得了好的名次。在校能团结同学，关心集体，积极参加班队活动，有较强的语言表达能力。希今后在学习上要有恒心，不怕困难有毅力，使文化学习成绩也能像运动成绩一样名列前茅。

顾立强：该生要求上进，学习主动自觉，上课专心听讲，积极主动地表达自己的观点，学校的活动能踊跃参加，与同学和睦相处，集体的事情抢着去做。希望进入中学后，能取得更大的进步。

范书源：身为劳动委员能热心为同学服务，对待工作认真负责，能以身作则，学习也较自觉，作业清楚、端正，平时尊敬师长，团结同学，热爱集体。相信，经过努力，该生一定会发展得更全面。

丁晨睿：是个诚实、可爱的男孩。能主动为集体做力所能及的事，关心同学，尊敬老师，能积极参加各项活动。语文成绩较好，有较强的写作能力。希进入中学后，在数学与英语两门功课上再多下苦功，争取门门功课都优秀。

杨宇健：该生善良、懂事，开朗、乐观，待人彬彬有礼，是同学的好伙伴。他有较强的运动能力，屡次参加省、市网球比赛，均取得了较好的成绩。希今后在学习上对自己再严格一点，争取有更全面的发展。

金一飞：聪明、能干又懂事的他是同学心目中的“好大哥”。平时关心集体、帮助同学，有较强的明辨是非能力，是老师得力的小助手。学习自觉认真，成绩优异，在同学中享有较高威信。相信，经过努力，他一定会发展得更优秀。

曹仪敏：该生聪明懂事，关心集体，尊敬师长，是同学的好伙伴。学习上自觉，要求上进，成绩优异。希今后积极参加各项活动，大胆主动地锻炼自己，挖掘自己的潜能，争取更上一层楼。

刘昕：该生学习较自觉，能严格要求自己，上课专心听讲，作业按时完成，字迹清楚端正，学习成绩优异。希今后积极参加各项活动，大胆发言，做个热情、活泼的中学生。

徐豪清：该生待人真诚，是老师与同学公认的好孩子。平时关心集体，热爱劳动，助人为乐，要求上进。上课能积极发言，作业按时完成。希今后多读一些课外书，练好钢笔字，不断提高语文素养。

邓华炀：该生有较强的自理能力，学习也较自觉，平时尊敬师长，团结同学，乐意帮助别人，是个热心肠。希在今后的学习中，能以更高的标准要求自己，克服困难，锲而不舍，做一个全面发展的好学生。

顾天竹：该生为人纯朴而富有爱心。学习上思维敏捷，数学成绩优秀。平时能自觉完成各项作业，专心听课，喜欢科技小制作。希今后与人交流大胆一些，多读课外书，多参加课外活动，使自己发展得更全面，更优秀。

恽加成：该生珍惜时间，学习自觉，能按时完成各项任务。尊敬老师，孝敬长辈，是个懂事的好孩子。希望进入中学后，能更努力地学习，使各门功课都能取得优异的成绩。

吴嘉成：善良、懂事，待人彬彬有礼。能踏踏实实地做好每一件事。学习很自觉，有上进心，成绩优异。平时关心集体，团结同学，待人彬彬有礼。希今后要积极参加各项活动，抓住每次锻炼自己的机会，让自己变得更活泼、更大胆。

潘牧：聪明、善良、乐于助人的他这一学期进步特大，不仅改掉了学习上的一些小毛病，还增加了许多优点：作业能按时完成且字迹端正，听课专心且积极发言，热爱劳动且乐于助人„„相信，进入中学后，如果能一如既往地努力下去，定会取得更大进步。

庄东方：该生学习自觉，能积极参加各项活动，体育比赛和文娱汇演中都有他的身影。平时热爱劳动，关心集体。毕业之际，老师和同学要送你一句话：遇事要细心，三思而后行。相信荆潇：该生天真活泼、聪明善良，是个懂事又能干的聪明孩子。平时爱读书，知识面很宽；上课积极发言，表达能力较强；平时关心同学，热爱集体，是个称职的中队长。希今后继续努力，一定会发展得更为出色。

蒋凯来：该生勤勉、踏实，学习成绩优秀。能做到宽以待人，严以律己，关心集体，尊师爱友，是个品行优秀的学生。希今后能多参加文体活动，锻炼自己的组织能力，争取全面发展。

沈泽宏：该生文静、乖巧，学习自觉认真，与同学能和睦相处，尊敬老师、热爱劳动。希进入中学后，能积极参加各项文体活动，主动发表自己的见解，做个活泼、热情的女孩。

杨今译：该生做事细心、认真，是个文静、懂事的女孩。学习自觉认真，写得一手漂亮的钢笔字，上课能专心听讲，平时关心同学，热爱集体，是同学的好伙伴。相信进入中学后，她还会有更大的进步。

李尔曹：聪慧、能干的她是老师得力的小助手。她不仅学习认真，成绩优异，作为中队长，还能把班级活动搞得丰富多彩，平时团结同学，关心集体，被评为市“十佳小公民”和省“百星小公民”。希再接再厉，相信，定会发展得更优秀。

岳佳璐：该生学习认真自觉，成绩优异。上课能专心听讲，积极发言。各项文体活动都能踊跃报名参加，多次在英语比赛中取得优异的成绩。希进入中学后，戒骄戒躁，继续严格要求自己，争取更大进步。

张凯悦：该生热爱集体，关心同学，尊敬师长，并能积极参加公益劳动。学习较自觉，上课专心听讲，能积极发言。希望在今后的学习生活中，能以更高的标准要求自己，争取获得更为优异的成绩。

张一凡：该生能认真负责地完成各项工作，学习也很自觉，作业清楚端正，上课积极发言，喜爱读课外书。热爱劳动，关心集体，是同学的好伙伴。进入中学后，希望能继续严格要求自己，取得更优异的成绩。

杭以隽：活泼、开朗的她学习自觉认真，各门功课成绩均很优秀。该生爱好也十分广泛,有多方面才艺，不仅画得一手好画，还弹得一手好琴，写作能力也很强。希望能再接再厉，争取更上一层楼。

邵梦菲：该生对待学习自觉认真，成绩优异；对待工作踏实负责，是同学贴心的好伙伴，是老师得力的小助手。希今后与他人交往再大胆一些，多参加各项文体活动，锻炼自己的组织能力，争取全面发展。

徐嫣然：该生热情大方，学习主动，成绩优秀。能积极参加各项文体活动，多次在市、校运动会上取得跳高、跳远项目第一名的好成绩；在校歌咏会中也表现得十分出色。希今后戒骄戒躁，努力拼搏，把自己锻炼得更出色。

吴艺斐：该生文静、刻苦，学习踏实自觉，作业清楚端正，能认真负责地完成各项任务，与同学和睦相处，尊敬师长。希在今后的学习生活中再大胆一些，积极主动地参加各项活动，做一个热情、活泼、能干的中学生。

陆炀：该生能认真负责地做好宣传工作，学习较自觉，作业能按时完成，上课能积极发言，关心集体，尊敬师长，有较强的习作能力。希望在其它功课上再下苦功，争取全面发展。

吴菲菲：文静懂事的她是一个称职的语文课代表，学习自觉认真，能踏踏实实地完成每项学习任务，值日工作认真负责，同学有困难热心帮助，集体的事情抢着去做。希进入中学后，再大胆一些，争取各方面全面发展。叶露：该生独立性较强，能明辨是非，学习自觉认真，上课专心听讲，作业认真完成，值日工作认真负责，尊敬师长，团结同学。希今后能多为集体做力所能及的事情，感受集体生活的无穷快乐。

周嘉怡：该生活泼懂事，心灵手巧。学习较自觉，上课总能积极主动发表自己的见解，平时关心集体，热爱劳动，乐意为班集体服务，是个热心人。希望进入中学后，学习上要一丝不苟，争取更优异的成绩。

丁一君：该生热情大方，聪明能干。学习认真自觉，数学课代表工作认真负责，能积极主动地组织各项班队活动，在活动中表现积极。希进入中学后，继续努力，争取更上一层楼。

韩笑：活泼开朗的她学习自觉，上课能积极主动发表自己的见解，积极参加各项文体活动，在校歌咏比赛中取得较好成绩。她还是同学们的好伙伴，总能主动热情地关心同学。希望进入中学后，再接再厉，争取更大进步。

孙伊吟：该生能积极参加各项文体活动，画的画栩栩如生，为班级设计的板报美观别致。上课能主动发表自己的见解，并十分喜欢读书。希望今后在学习上要刻苦努力，办事认真，一丝不苟，争取优异的成绩。

朱文馨：身为文娱委员的她是个活泼大方、热情聪明的女孩。平时能主动组织班级同学开展各项丰富多彩的文娱活动，是校红领巾广播的出色主持人。希望进入中学后，再接再厉，争取有更全面的发展。

陈馨云：该生学习主动认真，成绩优秀。能积极参加各项活动，在市英语朗诵比赛中取得二等奖的好成绩。希望今后能大胆发言，主动与老师同学交流，提高交往能力。

周韵枫：该生文静、善良，关心集体，助人为乐。尊敬老师，团结同学，学习自觉，能按时完成各项学习任务。希望能以更高的标准要求自己，使自己各方面都有更大提高。

王诗雨：该生为人耿直、心地善良，尊敬老师，值日工作认真负责。学习较自觉，听课专心，发言积极。希望今后，为人处事再豁达一些，多看到别人的长处，让自己天天都开开心心地对待生活，一定会感到更快乐。

第四篇：小学生评语、毕业鉴定

1.兴趣广泛，善长竹笛；学习勤奋，要求进步，思维活跃；多次参加多项比赛活动，成绩显著，是个有潜力的孩子。

2聪明伶俐，反应快，数学分析能力强；做事认真干练，是个有能力的孩子。

3能尊敬师长，团结同学，真诚待人，乐于助人，有集体荣誉感；学习上进，一旦努力，进步明显；望遇事不要急躁，克服困难，定能成功。

4文静，有礼貌，有较强的集体观感和责任感，是个有道德，有理想的孩子。

5为人平和，同学间团结友爱；讲道德，守纪律；聪慧，机智，能轻松地完成各科学习任务；是个有潜质的孩子。

6学习认真，勤奋刻苦；心底善良，乐观豁达；积极上进，品学兼优，是一个优秀的学生干部。

7喜爱文学，富于幻想，口头表达能力，对于事物的分析常常有自己独特的见解；喜爱科学，有较好的动手能力。

8心地善良、乐于助人；同学间友爱团结，从不与人斤斤计较；学习用心，作业认真、工整；遵守纪律，礼貌待人，是个文静的的女孩。

9是一个有责任心和上进心的孩子。能尊敬老师，热爱集体，关心爱护集体荣誉。上课积极认真听讲，课后认真完成作业。

10友善的人际关系，踏实的工作作风，认真的学习态度，流畅的语言文字，优秀的各科成绩，是个品学兼优的孩子。

11聪明灵活的头脑，活泼可爱的形象，热情友善的人际关系，如果学习努力，一定是个出色的孩子。

12热爱班级，关心同学，帮助老师，有强烈的责任感和正义感；学习认真，作业端正，字体清秀，相信未来美好。

13能积极参加班级活动，配合老师完成各项中心工作；按时完成各科作业，自觉遵守学校的各项规章制度，是个文质彬彬的好男孩。

14良好的道德面貌，热情的同学关系，较好的分析能力。是个有理想，有抱负的好男孩。

15文雅安静，聪明可爱，尊敬师长，热爱学习，积极参与各项有益活动，与同学团结合作，成绩良好。

16勤俭朴素，谦虚谨慎，尊敬师长，孝顺父母，团结同学，乐于助人，听课认真，字迹工整，是个有责任心的男孩。

18有独特的思维方式，独立的分析能力，较好的竞争意识，较强的记忆能力，成绩优异，品德优良，是个有潜质的男孩。

19敦厚老实，活泼可爱，心地善良，和蔼待人，课上提问积极，内心要求进步，需要加强督促的孩子。

20乐观开朗，勤奋好学，思维敏捷，谈吐流利，文笔优美，成绩优良；有较强的组织能力和管理能力；有班级荣誉感，是个有理想的女孩。

21性格温和，言语不多，待人诚恳、礼貌；作风踏实，热爱班级，关爱同学；勤奋好学，思维敏捷，成绩优良，是个品学兼优的男孩。

诚实纯朴，乐于助人，热爱集体，遵守纪律，学习认真，作业一丝不苟，是个上进的孩子。

23：

有上进心，尊敬师长，友爱同学，关心爱护集体荣誉；学习上能克服困难，按时完成课内外作业，使自己不断有所进步。

24：

对待学习，一丝不苟；对待工作，兢兢业业；对待活动，积极参与。是个品学兼优的女孩。

25：

热爱劳动，为人诚实，尊敬师长，团结同学，遵守纪律，爱好电脑。若能加快思维速度，集中精力作业，定能提高学业水平。

26：

是个听话、懂事、善解人意、令人信任的女孩，思想上要求进步，有良好的沟通能力。

27：

乐观开朗，聪明好学，有较好的组织能力，待人热情有礼貌，能积极参加各种活动，有较强的班级荣誉感，能积极为班级争光。

28：

遵守学校的各项规章制度，尊敬师长，团结同学；学习努力，思维活跃，作业认真，成绩良好。

29：

活泼有活力，办事有能力，对人有礼貌，思维较活跃，学习需努力。

30：

为人朴实真诚，生活独立性较强；热爱集体，尊敬师长，团结同学，乐于助人，能积极认真地完成学校交给的各项任务；爱好数学，具有独立思考的能力。

31：

内向、不善多言；能尊敬师长，友爱同学；课上能静心听讲，及时完成课内作业；若能刻苦一些，一定进步更快。

32：

好动活泼，不易心静，思维速度较快，应变能力较强；能尊敬师长，热爱集体，积极参加学校活动；作业认真，学习需努力。

33：

健全的心理品质，健康的身体素质，良好的人际关系，是个快乐的女孩。

34：

能尊敬老师，团结同学，关心爱护集体荣誉。用心听课，发言积极，作业优秀，是个严谨、自觉的孩子。

35：

性格内向，不喜张扬；尊敬师长，热爱集体，同学间和睦相处；听课认真，作业及时完成，学习尚需努力。

36：

聪明、活泼，有上进心；好学、钻研有进取心；自觉、多思有独立性； 能干、负责有责任心。

37：

尊敬老师，团结同学，积极为班级做好事；活泼好动，巧言善辩，办事能力强；聪明好问，思维敏捷，作业速度快。若能静心学习，进步一定快。

38：

学习努力，能写一手清秀的字体；善于交流，有良好的人际关系；乐于助人，有一颗善良的心；为人和善，是个快乐的男孩。

39：

为人正直、真诚，有集体荣誉感；善良、大方显端庄； 积极、进取有恒心；工作踏实、认真有责任心，是个值得信赖的女孩。

40：

聪明活泼的个性，质疑问难的学风，踏实诚信的作风，善于交往的品性，各科优异的成绩，令老师满意，同学佩服。

41：

不管外貌还是性格都给人以清新、隽永之感；细细品味，清丽之中更蕴藏着你坚强、独立的品格；释放出潜力，将是个出类拔萃的孩子。

42：活跃、好动，思维速度快，数感强，在分析问题时有独特的见解，尤其能提出富有独创

性的问题。若能学习努力些，进步一定很快。

43：

是一个很有上进心的孩子，乖巧、听话，学习刻苦认真，独立能力强。能尊敬老师，与同学和睦相处，热心助人，热爱劳动，在学习上继续努力，将会更出色。

44：

遵守学校各项规章制度，尊敬师长，和同学相处融洽，性格活泼开朗，不计小节，学习认真，是个内心要强的女孩。

45：

遵守纪律，为人诚实，尊敬师长，友爱同学；积极参与集体活动，认真完成学校交给的任务； 学习认真，作业漂亮，成绩良好。

46：

礼貌、诚实，热爱班集体；热情、大方，喜欢交朋友；好动，多思，思维较敏捷；若能安心学习，进步一定很快。

47：

正直、诚实的品质，努力、踏实的学风，负责、认真的工作作风，和谐、友善的同学关系，是个品学兼优的男孩。

48：

是个聪明、勤奋好学的孩子。学习上能刻苦钻研，按时完成作业，课后能做好复习和预习工作，成绩良好。各项活动积极参加，是个有道德的女孩。

49：

思维敏捷，想象力丰富，分析问题有自己独到的见解，学习用功，成绩良好。

50：

真诚、纯朴，热爱班级，关心同学，助人为乐，有强烈的责任心和正义感；学习上努力进取，作业按时完成，是个上进的孩子。

51：

有礼貌，爱劳动，讲卫生；能遵守学校的规章制度，积极参加学校的各项中心活动；如果学习刻苦一些，定有进步。

第五篇：小学生毕业鉴定

拥有多种特长的你，身上那种进娶不服输的劲儿，令同学和老师佩服;你在学习上的勤奋精神，在活动中的踊跃精神，在小发明、小创造上的钻研精神，以及对待工作认真负责的精神，都是那样令人赞叹!你不愧是老师的小助手，同学们的好榜样，爸爸妈妈的好孩子。如果你能加强体育锻炼，在运动场上表现出你的拼搏精神，那么你将会成为一个多么出色的男孩啊!老师期待着你这颗明星能发出更加耀眼的光芒

你是一个热爱读书，善于钻研，爱好广泛，学习成绩非常优秀的学生，认识你的人都认为你是个“奇才”。你曾为班级和学校争得了荣誉，你树立起远大理想，立志考上“剑桥”、“牛津”之类的大学，是何等令人钦佩!老师多么希望你扬起理想的风帆，实现美好的理想啊!然而，看到你不能正确地接受老师的批评，与同学的关系日益疏远，对值日工作漠不关心，老师真是从内心为你的落后而焦急。我送你三句话：“三人行，必有我师”;“失去朋友的人将孤独无援”;“劳动才能创造一切”。相信知错就改的人会更有发展。积极进取，全面发展，你会更加完美。

自我鉴定一般包括以下五个方面的内容：

1.思想政治方面。主要指对党在新时期的路线、方针、政策的认识和态度;在各项社会政治活动中自己的思相，认识和表现等。

2.道德风尚方面。主要指能否自觉地遵守大学生行为准则和学校的各项规章制度，以及尊敬师长、团结同学、爱护集体、公共道德等方面的情况。

3.学习和健康方面。主要指学习目的、学习态度、学习成绩，以及重视课外体育锻炼、身体健康、心理健康等方面的情况。

4.存在的主要缺点和今后的努力方向。多数毕业生在谈到自己的优点时，往往会列举出许多事例，并且津津乐道，可一旦说到缺点时，则往往避重就轻，好像说到缺点就意味着一个人犯有严重错误似的，其实不然。事实上每个人都有优点和缺点，所谓缺点即不足之处，不一定就是原则性的问题，完全可以担而言之。不过表达时定义要准确，用词要恰当。

5.对毕业生就业的认识和态度。

怎样写自我鉴定?

自我鉴定将同组织鉴定、学习成绩单、学位学历证明等一起归入个人档案，而自我鉴定是给用人单位的第一印象材料，所以同学们应该高度重视，实事求是，恰如其分地写好自我鉴定。这不仅有利于你今后的不断完善和提高，也有助于你择业目标的尽快实现。

1.要认真听取老师和同学们的意见。老师看问题比较透彻，对学生的各方面情况有着比较全面的了解;同学之间朝夕相处四年，情同手足，互相之间比较了解，临别之际，也能讲肺腑之言。注意听取他们的意见，对写好自我鉴定无疑会有帮助。

2.自我鉴定必须写实。使人看了鉴定如见其人，依据鉴定判断你的品质、能力、性格等，以便组织对你有所了解和合理使用。

3.态度要端正，字迹要工整。有些同学对自我鉴定不太重视，常常是条理不清，文笔不畅，字迹 草，口号连篇，马马虎虎，敖衍了事。这种鉴定给人留下的印象抑或缺乏责任心，抑或玩世不恭，抑或水平不高，让人怀疑你的能力。实际上自我鉴定就是你的“自我推销广告”，可千万要注意广告效果哦!