星语之家世界自闭症关爱日感恩联欢晚会策划书Microsoft Word 文档

第一篇：星语之家世界自闭症关爱日感恩联欢晚会策划书Microsoft Word 文档

星语之家世界自闭症关爱日感恩联欢晚会

策划书

一、活动背景：

儿童自闭症又称儿童在精神上的一种欠缺，是重度残疾的一种，表现对别人全面缺乏情感反应，言语发育障碍，刻板运动和对环境缺乏反应。在世界范围内，国内外医学界对自闭症发病原因至今未明，也没有找到用药物的治疗方法。据统计，到2008为止，我国至少有200万儿童自闭症患者。如果在儿童时期得不到及时治疗，成年后也将很难融入到正常的社会生活中，被主流社会接纳。关爱自闭儿童也越来越重视。

二、活动目的和意义

童年是美好的，每个人都只会经历一次，然而在我们的人群中有一个特殊的群体，他们有健康的身体，有着和常人一样的生活习惯，但是他们却在他们的心里上了一把锁，每个人都应该拥有一个快乐的童年，美好的人生，他们也不例外，人人都是平等的，让我们用爱创造世间的奇迹。希望通过我们的活动，让全社会更多的人用爱心、耐心和智慧，去关心、呵护、唤起一个个独一无二的生命，呼吁社会重视这个势单力薄的群体。他们需要我们的关爱，就让我们用爱心来托起孩子们的明天。

三、活动主题：“牵手自闭儿童 共建和谐柳州”

四、活动时间和地点：2010年4月2日19：30，青少年文化活动中心。

五、活动对象：柳州五大高校。（工学院、柳职、柳铁、医专、生态）

六、活动前期安排

1．安排演出人员的排练工作。工作人员安排：舞台的布置由宣传部负责；物资（水.，糖果，礼物，装饰，耳麦）的采购由外联部负责；到场人员登记由秘书部负责；现场秩序与就座由组织部负责。

2．安排演出人员的彩排工作。（2010-3-29下午）

3．布置好现场。（13：00）

第二篇：“世界自闭症日”活动策划书

一、活动背景

自闭症是一个医学名词，又称孤独症，被归类为一种由于神经系统失调导致的发育障碍，其病征包括不正常的社交能力、沟通能力、兴趣和行为模式。自闭症是一种广泛性发展障碍，以严重的、广泛的社会相互影响和沟通技能的损害以及刻板的行为、兴趣和活动为特征的精神疾病。由于现在整个社会对自闭症的认识不足，导致很多家长将自闭症儿童当作了“弱智”。但有调查表明一般成年后的自闭者，智力、感知、思维都有异常的超出常人的表现，但却很难融入主流社会，伴有反社会倾向。

XX年12月24日联合国大会通过决议，从XX年起，将每年的4月2日定为“世界自闭症日”（worldautismday），以提高人们对于自闭症及相关研究和诊断的关注。

为此，河南科技大学微尘爱心社协助洛阳市残联，金雨点举办办“蓝色行动·关注自闭症儿童”相关的系列倡导活动，让更多的人群认识、了解、接纳、支持和帮助自闭症群体。

二、活动目的通过志愿者和自闭儿童的接触交流,去了解那些孩子的心理和生活方式.同时让社会上更多的人支持和关注自闭症儿童康复工程.三、活动主题

给我一个拥抱,让我走进你的世界.四、活动时间

XX年4月1日-2日

五、主办单位

洛阳市残联举办、金雨点承办、河南科技大学微尘爱心社协助。

六、活动要素

一、蓝色画展

1、时间：4月1日上午

2、地点：洛阳市爱心书画博物馆

3、内容：蓝色画展

展现自闭症孩子的多彩世界，展现他们的特殊才能，让更的人认识、了解自闭症儿童、更好的接纳、支持和帮助自闭症群体。

二、蓝丝带行动

1、时间：4月2日上午

2、地点：在洛阳市博物馆广场举行大型宣传活动

3、内容：舞台演出

在活动现场给到场的人员发放自闭症相关的宣传单和蓝丝带

三、点亮蓝灯行动

1、时间：4月2日晚上

2、地点：欧亚达广场、电视塔、万达广场、牡丹广场、王府井的大屏幕

3、内容：播放自闭症相关的视频和文字图片资料在以上几个大型广场，人流量很大，在广场的大屏幕播放自闭症的相关视频和图片，让广大群众认识、了解自闭症。

四、大学校园蓝影行动

1、时间：4月2日晚上

2、地点：洛阳各大院校

3、内容：大学校园播放自闭症相关电影

在洛阳各大院校的礼堂播放自闭症相关电影，进行宣传倡导活动。外国语学院、理工学院、河科大、洛阳师范学院

八、活动流程

（一）活动前期准备：

1、由外联部与洛阳市残联举办、金雨点取得联系，做好相关工作。

2、由宣传部做好活动的前期宣传工作。

3、由办公室负责写策划，组织人员参加活动，确定人数并召开会议说明活动的安排以及要求。

4、由通讯部准备好相机做好活动的记录工作。

（二）活动开展阶段：

1.参加人员在规定时间去参加报名的活动。

2.协助洛阳市残联、金雨点做好工作。

3.全体参加人员集合，统一返校。

4.4月1—2号在负责区有社团负责人介绍“自闭症”相关资料，负责学生签名。

5.4月2日晚上七点—九点在河南科技大学大学生活动中心播放有关“自闭症”的资料以及视频。

（三）后续工作：

办公室做好活动总结，通讯部和宣传部做好通讯稿以及相关活动材料发到博客上，并做好后期的宣传工作。

九、注意事项

1、在校外注意安全、服从组织纪律，活动过程参加人员要有团队意识，佩戴工作证。

2、服从洛阳市残联举办、金雨点的有关规定。

3、注意身为大学生的自身素质和形象，注意自己的言谈举止。

4、组织安排好活动，使活动顺利、有序的完成。

十、财务预算

项目

单价

数量

总价

海报

2元

5张

10元

横幅

40元

2条

80元

签字笔

5元

4支

20元

河南科技大学微尘爱心社

XX年3月27日

第三篇：2009年世界自闭症关爱日[范文模版]

广东省孤独症康复教育

资 源 手 册

2009年“世界自闭症关爱日”

打开心窗，关怀互爱

广东省残疾人康复协会

2009年3月

编写说明

本手册旨在向公众宣传孤独症（自闭症）的有关知识，促进公众对孤独症的理解、对孤独症人士及其家人的接纳；同时，手册还充分考虑了广大孤独症儿童家长的需要，特别编辑了“家长常问的问题”及收录了“广东省孤独症康复机构名录”，以方便家长获取康复信息。

本手册的编写自2008年8月开始，期间得到广东省残疾人康复中心的大力支持及广州市各公立、民办机构的医疗、教育、社工界专业人士的积极响应，实可谓众人智慧和汗水的结晶。

因编辑时间仓促和编写人员的能力所限，手册难免出现错漏之处，望各位使用者不吝提出，以再版时予以改进。

致

谢

本手册编写印刷全赖以下单位及个人的丰富贡献，在此一并致谢：

香港自闭症联盟、广东省残疾人康复中心、广州市儿童孤独症康复研究中心、广州市扬爱特殊孩子家长俱乐部、广州市太阳船教育训练中心、广州市欢乐岛自闭症儿童训练园

余秀萤、黄靖康、陈旭红、陈凯鸣、樊越波、张惠贤、冯新、魏玲、张健、揭晓峰、高洁婷、张菊葵

目录

一、关于孤独症（自闭症）…………………………………………… 1

二、对孤独症儿童的早期干预………………………………………… 3

三、孤独症儿童教育康复内容及方法………………………………… 6

四、孤独症儿童教育安置模式………………………………………… 7

五、家长常问的问题…………………………………………………… 10

六、孤独症及相关发展障碍参考书目………………………………… 15 附：广东省孤独症康复教育机构名录 ………………………………… 23

第四篇：世界自闭症日,专家呼吁社会关爱自闭症(孤独症)儿童

世界自闭症日，专家呼吁社会关爱自闭症（孤独症）儿童

2007年12月联合国大会通过决议：从2008年起，将每年的4月2日定为“世界自闭症日”，以提高人们对自闭症和相关研究与诊断以及自闭症患者的关注。

积极治疗可改善自闭症（孤独症）儿童的生活质量

自闭症的概念由美国约翰斯·霍普金斯大学专家莱奥·坎纳于1943年首次提出。自闭症也称儿童孤独症。研究数据显示，自闭症（孤独症）是一种先天脑部功能受损伤而引起的发展障碍，通常在3岁以前就可以被发现。自闭症（孤独症）儿童一般在30个月以内发病，但也有个别在3岁以后发病。迄今为止，自闭症（孤独症）的病因尚未明了，但已有研究发现：儿童自闭症（孤独症）是与基因遗传高度相关的有生物学基础的疾病。

自闭症（孤独症）是个“疑症”，就目前的国内、国际医疗水平还没有找到它的病因，对自闭症（孤独症）儿童的所有生理检查结果都是正常的。但是可以断定：自闭症（孤独症）是先天性的脑发育障碍疾病，是神经系统的疾病，并且将终身伴随，不能治愈。

国外像美国、英国、日本等发达国家诊断、治疗自闭症（孤独症）已经有40多年的历史，积累了许多成功的经验。实践证明，经过早期正确地、坚持不懈地干预，许多自闭症（孤独症）儿童是能够融入社会、自立生活的。尽管目前我们尚无立竿见影的特效治疗方法，但对自闭症（孤独症）却并非无招可用，积极治疗仍可显着改善患者的社会功能与生活质量。

特殊儿童康复训练第一品牌奥普迈谈自闭症（孤独症）的分类

随着临床医师对自闭症（孤独症）的认识、社会公众对自闭症（孤独症）的敏感度提高，自闭症（孤独症）的外延愈加广阔和诊断标准的不断细化，对于自闭症（孤独症）的描述也渐成谱系。据特殊儿童康复训练第一品牌奥普迈介绍，在自闭症的谱系里，主要包括孤独症、阿斯伯格综合症(ASD)以及未分类的广泛发育性障碍。正是由于对自闭症定义的扩大，无形当中使得发病率有了明显上升。

特殊儿童康复训练第一品牌奥普迈介绍，在近年来儿童行为中心所诊断的病例当中，两万多份病历中有一万多个是孤独症，最常见的还是经典孤独症。这当中有一些相当轻微的孤独症，也许不一定要去医院进行康复治疗，但是这些孩子本身就稍微有一些与众不同。那么其次是阿斯伯格，最后的则是不典型孤独症。阿斯伯格综合症约占了所有病例的10%左右。

特殊儿童康复训练第一品牌奥普迈表示，往往人们对于自闭症（孤独症）患者都有认识的误区，都认为自闭症（孤独症）儿童会终身不语，其实并非如此。其实在自闭症（孤独症）儿童当中，有85%以上的患者是会说话的，而早期无语言的患者可能再后来通过学习获得语言，这样的神经可塑性可持续到青春期。只有15%的患者会出现语言丧失的情况，而这部分患者基本上都属于阿斯伯格综合症，也就是

说，呈现语言倒退的患者必定与阿斯伯格综合症有关。

特殊儿童康复训练第一品牌奥普迈强调，语言障碍并非自闭症（孤独症）的重点核心，虽然这是患者的其一表现，也不是他们重复刻板的行为，真正的重点核心在于交流障碍，这类患者：不看、不指、不应、不说、不参照、不炫耀、不点头、不摇头、不寻求安慰、该怕不怕不该怕却怕、该笑(哭)不笑(哭)等。

特殊儿童康复训练第一品牌奥普迈呼吁社会给自闭症（孤独症）儿童更多关爱

特殊儿童康复训练第一品牌奥普迈人类社会：应该实现自闭症（孤独症）儿童与普通人间的相互尊重、相互理解与相互关心。作为普通人，不应把自闭症（孤独症）儿童看作怜悯的对象，而应把4月2日这一天作为审视和增强自身道德观念、社会责任的契机。作为自闭症（孤独症）儿童及其直接相关的人员，如自闭症（孤独症）儿童家属、学者专家、医生护士等，也应把4月2日作为继续齐心协力战胜疾病的“加油站”。人们应努力让4月2日成为自闭症（孤独症）儿童自信与愉快生活的节日。

第五篇：世界艾滋病日国旗下讲话：关爱和感恩

世界艾滋病日国旗下讲话：关爱和感恩

世界艾滋病日国旗下讲话：关爱和感恩

老师，同学们大家好！我是来自高三国一班的庞永欣。高三国一班是一个拥有16个成员的温暖团结，努力上进的集体。我们的班主任焦阳老师是一个认真负责，充满了正能量的老师，在她的带领下，我们正努力践行着“家乡情怀，世界眼光”的柳高精神。选择柳州高中国际班，因为我们相信，This one small step into Liugao will be a giant leap into the world.今天，我演讲的主题是《关爱和感恩》。

人的一生，无论成败都会得到太多人的帮助。父母的养育，老师的教诲，朋友的帮助，时代的赋予，以及大自然的恩赐。我们成长的每一步，都有人指点，我们生活的每一天，都有别人的帮助。正因如此我们才会度过一个个难关，一步步走向成功。我们应当对那些在我们生命中帮助我们的人无限感恩，除此之外，我们也应该给予残疾人和艾滋病人更多的关爱。

2015年12月1日是第28个“世界艾滋病日”，主题为“行动起来，向‘零’艾滋迈进”。意在说明艾滋病防治工作到了关键时期，面临很多困难和挑战，需要动员各级政府、部门、社会组织和志愿者，集中各方面力量，解放思想、开拓创新、破解防治工作难题，控制艾滋病流行。

与预防艾滋病同样重要的是我们对待这些弱势群体的态度，一丝微笑，一次握手，一个拥抱，可以融化坚冰，表达友好。但是，仅仅拥抱却远远不够。现实生活中，艾滋病患者和残疾人举步维艰，因为人们对艾滋病知识的了解和认识依然不足，对艾滋病病毒感染者和残疾人所持的道德评判和歧视依然存在。一旦艾滋病病毒感染者的身份暴露，遭到的常常是拒绝。许多残疾人与艾滋病人最终都选择了离开和放弃现有的社会关系，他们无奈选择沉默，在黑暗中独自舔舐伤口，忍受着巨大的生理和心理压力。拥抱之外，对艾滋病感染者和残疾人的接纳应该在社会更多的方面得以显现。

中国的年轻人拥有正确的关于艾滋病的基本知识，他们不惧怕这种疾病，不厌恶艾滋病病毒感染人群，敢于做许多其他国家的年轻人不敢去做的事，并能坦然地面对艾滋病病毒的威胁。全国声势浩大的敢于正视艾滋病和残疾人的年轻一代，正在以其自身的行动，实践着他们对弱势群体的全新理解与关注。

艾滋病并不远，如果我们还未重视的话；残疾人并不可怕，如果我们摘掉有色眼镜的话；艾滋病可以被抑制，如果我们团结一心、同仇敌忾的话。

关爱弱势群体，从行动出发。拥抱，只是开始。