诚实守信 立志成才 报效祖国

第一篇：诚实守信 立志成才 报效祖国

诚实守信 立志成才 报效祖国

蓦然回首，寒窗十余载，衣带渐宽，终挥别六月，赢得硕果累累。一路风雨兼程，走进许多人梦寐以求的大学，古人云：“有志者，事竞成。”民谚曰：“未立品，先立志。”足见人不可一日无志。综观天下名人，不但自己有鹏程万里之志，而且谆谆教诲人们要有理想，有志向，有抱负。穿梭在时间隧道，从远古传来：修身，齐家，治国，平天下的热血报复。又传来立功先要立德，做事先要正身，身不正，则事不成。可以一个人的修养道德是多么重要。

古人云：索物于暗室者，莫守于火；索道于世者，莫良于诚。有了火光，才能照亮黑暗，有了诚信，才能立足天下。“山无脊梁，要塌方；虎无脊梁，莫称王；人无脊梁，枉做人。” 常言道：言不信者，行不果。可见诚信乃为人之本，处事之根。

诚信，乃中华民族之美德也。自古以来，中华民族从不缺乏诚信的典范：曾子杀猪为一“信”字，孔明接受“托孤”为一“诚”字。曾子为了不失信于小孩，竟真的把猪杀了煮给孩子吃，做到言而必行。孔明以一诚字鞠躬尽瘁死而后已，千古流芳。由此观之，诚信于个人有多么重要，一个人以诚为本，以信为天，无愧于天，无愧于地，傲视世俗谄媚，秉承天地诚信之旌节，在任何利益诱惑面前，都能坚守自己道德最后的标准——诚信。

于个人尚且如此，于国家尚不为如此乎？秦有商鞅变法之立木为信，为他在百姓心中树立了威信，促使他的变法很快就能在秦国广为实施，促使秦国国强势壮，最终一统中国。与之相反，周幽王为博褒

姒一笑，烽火戏诸侯，促使他在诸侯中威信尽失，最终兵败犬戎，身死国亡。一个一诺千金，另一个帝王无信，祸国殃民。两个截然不同的故事，两种截然不同的结局，可见，“信”对于一个国家的兴衰存亡都起着相当重要的作用。只有在百姓中立信，才能赢得国富民强的盛世，操之以百年伟业。

以诚为本，以信为天，在日常生活琐事中坚持以诚信待人，方能得到生活的回馈。生活本身即是一场又一场无形的面试，它一遍又一遍地考察着你是否坚守了诚信之道，是否坚守了做人的道德标准。每个人的一举一动，亦关情。也许，你并不能在这场面试中得到满分，但至少你坚持了自己的本性，诚实与信用同在，定能成功在握。

参天大树直指苍穹，靠的是深扎泥土里的根，河流源远流长奔流不息，靠的是不竭源头的本。一个人活于世上，要想有所作为，要想成就自我，就不得不以诚为根，以信为本。也许你现在的诚信只是悄然无声的付出，但诚信的硕果你都会胜利在握。诚信是我们为人的根本，并将在天地间永存。

诚信是一个永恒的话题，不管是在过去，现在，抑或将来，诚信终究都会是社会发展的主流步调。“言必行，行必果。”才能让我们在社会上立足脚跟，才能让我们拥有更光明的前途。“业无信不立，人无诚不信。”只有以诚为根，以信为本，才能使巍巍中华立足于世界民族之林的沧海横流之中。人以诚为本，以信为天，天地虽怅然之幽幽，唯诚信之人以傲视群雄。

茫茫人世，滚滚红尘，浩然天地，朗朗乾坤，唯有以诚信为本，方可收获满世间真情，成就自我靓丽人生！唯有诚信，方可谈何以立德，何以立功。

何以成功？古人云：人须立志，志立则功就；天下古今之人，未有无知而建功。常言道：世上无难事，有志者成之；世上无易事，有恒者得之。有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚的豪言壮志仍在历史的天空中回响；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴的意志仍在岁月的长河中流淌。可见，预先成其事，必先立其至。

古今中外，凡是能成大事者都有一种优秀的习惯，及时立志成才，奋力向前，哪怕时运不济；永不绝望，哪怕天崩地裂，永不放弃。当代的大学生我们，应该志存高远，有着那种“海到天边云作岸；山高绝顶我为峰”的霸气。

是苍鹰，就应该搏击长空、与天比翼；是骏马，就应该驰骋天地、志在千里；是雄狮，就应该威令百兽、啸谷为王；是青少年人，就应该对生命抱有极大热忱，立志成才！即使老了又能怎么呢？不还有句：老当益壮，宁移白首之心，穷且益坚，不坠青云之志吗？

人能走多远？这话不是要问两脚而是要问志向；人能攀多高？这事不是要问双手而是要问意志。于是，我想用青春的热血给自己树起一个高远的目标。不仅是为了争取一种光荣，更是为了追求一种境界。目标实现了，便是光荣；目标实现不了，人生也会因这一路风雨跋涉变得丰富而充实；在我看来，这就是不虚此生。

无论河流多么宽广，无论时间多么拥挤，青少年要永远保持一颗昂扬向上的心。“壮志与热情是伟业的翅膀。”有志青年应当用梦想与

激情碰撞出的火花，点燃理想的火炬，一路拼搏，一路奋进，凭借无坚不摧的信念，驾驭生命的能量，成就人生的辉煌。天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。真正的勇士不惮于前行。光芒并非太阳的专利，你也可以发出自己的光辉！

何以体现自己的价值？一滴水只有融入海洋才不会干枯，才能体现出自己的价值所在。因此，我们要立大志，立报效祖国之志，才能让我们的价值得以辉煌。

每个人都有一份属于自己的志向，也许远大也许平凡。但，同学们，人有一份志向，便有一份动力，人有一份动力，便有一份成功。理智是成功的动力，能让我们为实现目标而艰苦奋斗，凭借坚忍不拔的信念，屹立在成功的巅峰眺望远方。

立志贵在坚持，跪在立大志，而立大志，莫过于立志成才，报效祖国。一滴水只有融入大海才不会干枯，一个人只有与祖国命运联系在一起才有发展前途，自己的人生价值才得以体现。立报国之志，无论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止，无论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要后悔。

古往今来，有路漫漫其修远兮的屈原；有苏武忍辱负重，牧羊风雪；霍去病可以为将报国，有家不还；岳飞的精忠报国之心，有谭嗣同可以去留肝胆，笑傲刀丛；有孙中山也可以百折不回，上下求索，有周恩来为中华之崛起而读书之志……循着历史的源头，走到今天，我们不难发现，一部中国史，其实就是一部爱国史！

现在我国的经济社会全面发展，人民生活普遍改善综合国力日益

增强。面对中国的迅速的发展，我们听到了真正的祝福，但我们也看到了出于各种目的消弱中国、遏制中国的企图。虽然如今的祖国不需要我们冲锋陷阵、浴血疆场。但每一个有责任感的中国人都应该自觉的把满腔的爱过热情转化为维护国家安定、推动经济社会全面快速发展的实际行动。以高度的责任感、使命感做好本职工作报效祖国。

同学们，无需迟疑，是该奋斗的时候了，不要被习惯所掩盖，被时间所迷惑，被惰性所消磨。罗马并非一日建成，成功更非一蹴而就。为了自己，现在就行动吧！我们的未来，就需要我们自己牢牢将其把握在手中！或许只需要先在勇气上踏出一小步，我们就在立志成才上成功地踏出了一大步！从今天起，不，就是此刻，身为学生的我们定下自己的努力方向，一步一个脚印走好为祖国奉献的每一步吧！

诚实守信，我一心修养，打造我做人之根基！

立志成才，我热血澎湃，向成功的巅峰攀登！

报效祖国，我无所保留，让人生价值得以辉煌！

第二篇：诚实守信、立志成才、报效祖国

为深入学习落实党的十八大精神，大力宣传国家各项学生资助政策及取得的巨大成就，加强对大学生的励志、感恩和诚信教育。根据教育部办公厅、辽宁省教育厅、辽宁省资助中心“关于开展高校学生资助诚信教育主题活动——暨诚实守信主题征文大赛”文件要求，现面向全校举办“诚实守信 励志成才 报效祖国”为主题大学生征文比赛活动。现将有关事项通知如下：

一、活动主题

“诚实守信 励志成才 报效祖国”

二、活动对象

全体在校全日制本科生、研究生

三、活动时间

征文获奖结果公布时间为2013年6月上旬，并进行表彰。

四、活动内容

本次活动以“诚实守信 励志成才 报效祖国”为主题。“诚实守信”是中华民族的传统美德，树立“说诚信话，办诚信事，做诚信人”的诚信观念，培养学生感激父母、感激他人、感激社会的情感，进而培养起强烈的社会责任感和不断进取、奉献的精神，成长为立志图报、诚实守信、道德高尚的社会主义合格建设者和接班人，报效祖国。

五、奖励办法

征文分别评出一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。

一等奖作品将代表我校参加全省征文大赛。

六、活动要求

（一）参赛学生须围绕主题写作，具体要求如下：

1、征文要紧扣主题、时代感强、积极向上、生动感人、视角独特、形式新颖；

2、必须是原创作品，不得抄袭、剽窃他人文章；

3、作品题材、体裁、风格不限，可以包括作文、文学创作、读书笔记、读后感等多种形式，文章篇幅不超过4000字；

4、每位参赛者限一篇作品；

5、作品电子稿要求

①作品汇总表（见附件1）

②标题：黑体，二号，居中；

③在文题下注明参赛学校（全称）、院系、专业、年级、姓名等，有指导老师的请注明； ④正文：仿宋，三号，两端对齐；

（二）征文活动方式

各院系要广泛宣传，积极动员、组织院系学生参加征文活动并对本院系征文进行初选后推荐上报1-2篇征文参加评选。最后由学生处聘请专家老师组成评委组，确定最终评选结果，并进行表彰奖励，获得学校一等奖的作品由院系作者本人或作者委托人在表彰仪式上进行演讲。

（三）征文推荐报送

报送方式：本次征文活动要求同时报送“参评作品”及《“诚实守信 励志成才 报效祖国”主题征文作品汇总表》（见附件）的电子版和纸质版。电子版以“学院名称（××份）”命名。每篇稿件的文件名以“学院名称（人名）”命名，每篇稿件末尾注明作者姓名、学校、院系、班级、学号、联系电话、电子信箱。5月26号报送。

第三篇：立志成才报效祖国

星期六，我在家读书，被《始终眷恋着祖国》这篇文章深深吸引，于是我有滋有味地看了起来。

主人公钱学森出生于上海，后来在美国麻省里工学院学习，拜冯卡门为师，在冯卡门的指导下，钱学森在火箭研究方面取得很大成就，火箭的改进为美国在第二次世界大战作出了巨大贡献。但是钱学森一直心系祖国，准备回国时，却被美国方面重重阻拦。最终，他冲破重重阻力回到祖国怀抱。

读完之后，我被钱学森强烈的爱国热情深深感动，由衷地感慨：钱学森真是我们的学习榜样，每一位中华儿女都应有一份拳拳爱国之心。我们作为二十一世纪的少年，如何培养自己的爱国情感呢？我认为应该做到以下几点：

其一，每个人必须努力学习，将来报效祖国。如果祖国是草坪，我们就是草坪上的一棵棵草；如果祖国是一棵大树，我们就是大树上的一片片叶子„„我们和祖国是息息相关的，我们的成长离不开祖国！我们都是祖国的一份子，都是未来的接班人，祖国明天的建设需要我们一起去努力。每个人都要尽自己的一份力，从小学好文化知识，将来才能成为国之栋梁„„一根根顶梁柱共同支撑起祖国这个大厦，就能把祖国建设得更加繁荣昌盛！如果我们每个人不努力学习，那么我们将来只能成为“烧火棍”，祖国的发展就会落后，人民就会受苦，所以我们必须努力！试问：一个不努力学习，不思回报祖国的人，又怎能谈得上爱国呢？

其二，我们从小要热爱祖国的山山水水。我们的祖国是一个泱泱大国，疆域辽阔，山水秀美，名胜众多。我们应该热爱祖国的一山一水，甚至是微不足道的一草一木、一花一果。爱国爱国，不仅爱自己的国家，更要爱国内的一切！要是让我们将来都干一番轰轰烈烈的大事业，这对大部分的人是很难的，但是做一位爱护祖国山水的环保者还是绰绰有余的！现在的环境今非昔比，环境问题越来越严重，我国的“美丽版图”已是伤痕累累，部分森林遭乱砍乱伐，局部水域严重污染„„难道我们能再这样“爱护”祖国的山山水水吗？难道我们不应该从小做一位环保者吗？亡羊补牢，犹未为晚，我们应该加紧自觉加入环保自愿者的行列。如果我们每个人能够做到这一点，相信我们的祖国将会更加美丽！试问：一个不热爱自己祖国山山水水的人，又怎能谈得上爱国呢？

其三，提高文明素养。我们的祖国是一个有着五千年历史的文明古国，被称为“礼仪之邦”，曾经享誉世界，风靡全球！唐朝时，日本就派遣使者来中国学习文化，日文中至今还使用部分汉字呢！明朝时，韩国也派人来学中国文化，韩剧大家都并不陌生吧！《大长今》中主人公的一言一行，甚至一个眼神都是那么的有修养，他们的文明来自我们祖国的文化呀！而我们中国人呢？据有关媒体报道，部分国民不懂礼让、不讲秩序，利欲熏心，干些害人害己的勾当，这些人应为自己的行为而脸红，而惭愧。中国正在走向世界，国人的文明素质影响到祖国形象！由此可见，提高文明素养是多么的重要。

第四篇：立志成才报效祖国

》复习

【复习目标】

1、通过对本单元知识的复习，我们要认识个人前途与祖国命运的关系，立志报效祖国，从而促使自己做一个全面而有个性发展的有用之人；

2、知道我国各族人民的共同理想，明确自己的理想，体现理想的实现必须经过艰苦奋斗，因而培养艰苦奋斗的精神；

3、正确对待学习压力，克服考试焦虑，培养正常的学习观念，做好升学和职业选择的心理准备；

4、积极参与社会公益活动，服务社会，树立为人民服务的奉献精神；立志在将来的职业生涯中爱岗敬业、奉献社会。【重难点】

重点：个人前途与祖国命运息息相关；实现理想需要艰苦奋斗； 爱岗敬业奉献社会

难点：培养艰苦奋斗的精神；树立奉献社会的意识 【知识体系建构】 立 立报效祖国之志 志 成 才

报 走艰苦创业之路 效 祖

国 拥抱美好的未来

【合作探究】

1、探究实践题： ★我的看法 有人认为，“以热爱祖国为荣”只是空喊口号而已。这一点对于中学生来说很难落实到具体行动中，对此，你有何看法？

★我的观点

校园食堂里。许多饭菜被倒掉。

甲：现在生活条件好了，浪费点没啥。乙：倒掉饭菜太可惜，不能浪费。你的观点呢？简述理由。

★我的办法

小明是初三毕业班的学生，在报考时，他与家长发生了冲突。他的父母主张他念高中，将来考大学，希望他将来在社会中有更高的社会地位；而小明本人认为将来社会需要有技术的人才，以便在工作中施展自己的抱负，因此他想读职业技术学校。面对他与父母之间的冲突，请你帮他解决问题。

★我的榜样 同学们，你们今天的成人、成功、成才离不开老师的辛勤培育，他们是爱岗敬业的人，都是值得你们敬佩的人。请问：你该向他们学习什么呢？

2.材料一 从新世纪开始，我国进入全面建设小康社会的发展阶段，要用20年时间，完成基本实现工业化、大力推进信息化、加快实现现代化的历史性任务。为此国家需要大批各级各类人才，这也给我国广大青少年施展才华提供了极好的机会。材料二 现代社会，文盲不仅仅指“不识字的人”，随着知识经济时代的到来，可能有人在某种程度上会成为新的文盲。不会外语、计算机的人，不能与人很好相处、不能与环境协调一致、情感缺失的人，都可能成为21世纪的“文盲”。“扫盲”的目的，将不再是单纯地使一个不识字的人能够认识几个字，而是要使他更好地与环境协调一致，更好地理解生活的真正意义，提高个人的尊严，掌握走向美好生活所需要的实际知识和技能。

(1)适应祖国建设需要和时代发展的要求，我们需要具备哪些方面的条件呢？

(2)你会成为新时代的新“文盲”吗？为什么？

(3)怎样才能真正“掌握走向美好生活所需要的实际知识和技能”，从而避免沦为新时代的新“文盲”呢？请为自己拟定一个符合自身实际、适合国家需要的自我培养计划。

【自主检测】

1、中学生李某意外发现某国的知名网站在其所展示的中国地图上，中国大陆是用橘黄色表示的，而台湾岛、海南岛、澎湖列岛等则采用其他颜色，他立即通过电子邮件严正指出该网站的错误。该网站接受了他的意见并进行修改。这位中学生的行为（）

①维护了国家的统一和尊严 ②是在自觉履行一个公民的义务 ③是在行使对国家机关的批评、建议权 ④是公民爱国主义精神的具体体现 2．下列最能体现右图寓意的一项是()①崇高理想就是人们对未来工作的追求和向往②崇高理想是人们的精神支柱和前进动力 ③有了崇高理想就能实现个人愿望④崇高理想是社会进步的助推器

3、你是学校心语小屋的小主人，要期中考试了，你班小露同学深感压力太大，你帮他缓解压力，向他提出如下建议

①适当降低期望值，提高自信心 ②不要把成绩好坏放在心上③培养学习兴趣 ④改进学习策略和学习方法

4、我国大学生找工作难，但目前国内技术工人十分紧缺。某汽轮厂招收260名数控技工，月薪达到6000元仍找不到合适的人选。上海市公布了4类工资最高的职位，其中有两类是高级或中级技术工种，这给我们成才方面的启示是

①在选择成才目标时要符合社会发展的要求 ②在选择成才目标时要从自身的实际出发 ③当今激烈的国际竞争归根到底是技术人才的竞争 ④要提高自身的素质，成为社会需要的人才

5、“铁人”王进喜“宁可少活20年，也要拿下大油田”的精神，激励中国人自力更生、艰苦奋斗，甩掉了“贫油”的帽子。艰苦奋斗集中表现为

6、我国著名的科学家钱学森，在新中国成立后，克服了重重阻力和困难，毅然回到祖国怀抱，他之所以回国是由于

a、他在美国受到了迫害和歧视 b、他在美国的生活非常困难

7、材料一：某城市一所中学初二年级学生消费情况的调查结果 调查人数调查内容调查结果 400人服饰消费/人至少有一套名牌的占50% 有2—3条名牌的占35% 月零花钱/人超过300元的占55.9% 材料二：一些中学生热衷于过圣诞节、万圣节，陶醉于看外国小说、影视。（1）针对材料一反映的问题，中学生应树立怎样的正确生活方式？

（2）联系材料二谈谈青少年应如何正确对待外来文化？（3）如果要做类似的调查，你会选择哪种调查方式。

第五篇：立志成才报效祖国

立志成才报效祖国

我叫周超，今年十四岁，是八宝镇中心校九年级107年的学生。儿时起，父母就教我做一个懂道德的孩子。上学后，在老师的精心教导下，我更是懂得了无论做什么事，都应把德放在首位。在学校，我乐于助人，哪位同学需要帮助，无论是学习还是生活上，我都抢在前面；在家里，我除了做好自己的事，还帮母亲做饭，帮父亲整理资料，奶奶的生日也总忘不了为她画一张贺卡；在社会上，我总是会利用假期与同学结伴看望孤寡老人，发放自制的文明礼仪宣传材料。因此，我总是受到大家的好评，同时也带动了不少同学加入了“讲道德”的队伍中。

小学时我的成绩就一直名列前茅，上中学后，我又积极调整学习态度，努力探索出了一套适合自己的学习方法，很快投入到紧张的学习中。无论是主科还是副科，我都能够认真听讲，积极思考，提出问题。有时候，我感觉到自己稍有退步，就认真总结近期学习情况、方法，并与老师交流，听取老师的建议。面对现在学习生活中的激烈竞争，我并不畏惧，我总是笑着说：“受过压力的弹簧才能弹得更高，竞争给我们压力，我们要把压力化为动力，努力学习才是呀！”正是积极的学习态度，才让我在各科各项考试中都名列前茅，还多次被评为“学习标兵”。

作为一名班长，我能时时、处处严格要求自己，做学习的尖兵，完成任务的模范，遵守纪律的楷模。我认为只有这样在工作中才有

号召力和凝聚力。

在完成各项任务中，我处处走在前边，不怕吃苦，勇挑重担。在去年的建校劳动中，每个小组都分得了相应的劳动任务，可我们组分到的任务最艰巨，有同学说“跟你在一起真吃亏，多挨多少累。”我耐心地说“我是班干部，咱们不挑重担谁挑，咱们多干点大家也能看着，再说咱们多干点活也是累不坏的。”在我的带动下，我们组第一个完成了任务，为了使全班同学都能早点休息，我带领本组同学帮助其他小组去干。这次劳动我们班最先完成了任务，受到了学校的表扬。学校的值周要负责清垃圾、清厕所。每当轮到我班值周，我总是把清垃圾的活计让给别的组去干，组织一些干部和团员去清厕所，这又脏又臭的活。

从小学一直到现在，在老师同学的眼里，无论是品行、学业、文体还是与人相处，我都堪称是一个品学兼优的好学生和好孩子。我热爱祖国，热爱科学，热爱集体，有强烈的社会责任感，我尊敬师长，团结同学，乐于助人，我虚心好学，刻苦钻研，成绩优异，有一颗“立志成才，报效祖国”的雄心。是一个有思想、有主见、有理想、有抱负的有志少年。

小学二年级班主任工作总结

江如意

在过去的一学年里，我班在学校领导的统一组织、任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、工作方面都圆满结束，现将我做的一些工作向大家汇报：

一、班级管理。

在开学之初，我们就确立了“行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运”班级管理理念，我的班主任工作重点也就是培养学生良好的学习习惯、卫生习惯、行为习惯、礼仪习惯，让每一个孩子成为能主宰自己命运的人。所以在开学之初，我首先和学生一起制定班级的各项规章制度，比如预习过关制度、值日过关制度、早读制度。还公布了班级的纪律考评细则和卫生的评价标准和要求。比如：杨志平和杨杰带队的值日小组早晨值日不彻底、不到位，在卫生委员张敏涵的监督下，多次重新做了值日，提醒他们应该把值日做好。通过这种方法的使用，全班同学在卫生的行为习惯上都有了一定的进步。早上到校后，都能很自觉的拿起卫生工具，打扫卫生，教室收拾的非常干净，明亮，并且很少需要班主任老师的督导。有几个小朋友早读课一到学校就喜欢往小卖部跑，而且早读课不认真的人也很多，在学习委员的监督下，记下了那些没有认真早读学生的名单及他们所浪费的时间，在下课的时候拿起书本补回早上的时间。通过这种措施，班上小朋友一到学校都能很自觉的呆在教室里，听从学习委员的提醒好好早读。

二、积极抓好后进生的转化工作。

后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级

整体教育教学质量提高至关重要的一环。每个学生都享有受教育、受锻炼的基本权利，关注后进生是尊重学生享有这些权利的重要体现。我首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，及时对后进生加强心理疏导，同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，及时赞扬他们，及时使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。对于屡教不改的学生，一方面，是班主任对其进行耐心的教育。“冰冻三尺非一日之寒”，要想后进生的心解冻不是不可能的事，也不是一天两天就能办到的事。班主任坚信这一点，并努力实行，转化后进生才会有成功的转机。另一方面，就是结合班上学生的力量，每一个后进生都坐在优等生旁边，以及两名中等生前面，并组成一小队。这样后进生就有很多人的关注，而且只要稍稍努力就不一定是队里最后的一名。而且自己的成败也事关小队的成败，使后进生更有了要转好的动力。我们班上有个小朋友经欺负同学，而且动不动就出口成脏。我多次和他谈话，了解他其实很想要跟小朋友一起玩。教育完这个小朋友之后我也找来他们队的小队长，一起讨论了怎么帮助他的办法，小队长也非常愿意帮助这位小朋友。之后，同桌的小队长会提醒他应该怎么做了。到后来，就慢慢地很少听到有小朋友说他在欺负人了，而且他跟同学相处得也更加融洽了，而且成绩一下上去很多。还有位同学，我注意到上课经常打瞌睡，注意力不集中。最后也是最主要靠他们队的小队长，想出了好办法，就是给他列统计表，才使他晚上要早睡，白天不打磕睡。

总之，在一学期中，班级管理各有优缺点，在今后的工作中，将继续取他人之长，补自己之短，努力将班级管理工作做的更好。

小学二年级上学期语文教学工作总结

江如意

回顾一个学期来的语文教学工作实践，我本着全面培养学生具有创新力，实践水平的高素质的现代人的思想，全身心地投入到教学中，圆满完成教学任务.现将教学方面的工作总结如下:

一、积极听课，认真备课，善于反思

听课，不仅开阔了思路，也为备课过程积累了丰富的素材.各种鲜活生动的事例，各种教学方法，模式的展示，微小细节之处的精彩处理，使我在丰富课堂教学的同时，也改变了学生对学习感到枯燥，单调，脱离实际的成见。

二、紧抓作业批改，注重后进生辅导

作业的检查和批改，是检测学生知识掌握情况的重要途径.开学以来，我一直坚持作业的认真批改，这不仅有利于对学生知识落实的情况的更好掌握，更使我对学生课堂表现情况，有了一个更加全面的认识.从而能够更好的根据学生的情况，调整教学.对于个班里的学困生，我一直坚持个别知识辅导和思想教育相结合的方式，在给学生谈理想，谈目标的同时，激发学生的学习热情。

三、重视读和说的训练

语文是一门工具学科，它不同于数学，语文教学要求语言文字教学和情节，内容教学相结合，相辅相成.而低年级的语言文字教学显得尤为重要。听、说、读、写是语文教学的四个基本环节，我认为，在低年级“说”和“读”的重要性尤为突出.所以，在教学中我特别重视说“和”“读”的训练。

语文教科书上“口际交际”是一项很重要的教学内容。自古以来，能说会道，体现一个人的睿智，思维敏捷.现代语文教学，“多说多练”势在必行.整个学期，我注重教学生由词说到句，再由句说到段.给学生营造一种快乐的学习氛围，让每个同学都有“说”的欲望，勇敢地畅所欲言.在有话说的基础上，教给同学一些说的技巧，用不同的词语或语句表达一种意思，怎样有顺序地，不零乱的表达自己要说的话.同时，叫其他同学学会听，能够评议同学的发言.如:我教如何保护小动物时，首先就播放小鸟在林中自由的飞来飞去，让学生听鸟鸣声.接着播放大量野生动物被捕杀，引导同学们积极思考.尽量照顾发言面的广，让全班同学都能得到锻炼.集体讨论同学提出的保护动物的方案行不行，为什么 说出理由来.对同学们的发言合理的及时表扬，不好的给予指正，鼓励他的勇气，增强同学们的自信心.对于不同的同学有不同的要求.平时发言很少的同学，能讲几句，就给予表扬，相反，成绩较好，口头表达能力较强的同学要求能用新学的词语，有顺序，有感情地表达.通过一个学期的训练，我发现同学们的表达能力有较大的进步，逻辑思维能力也增强了。

在“说”的过程中，有一个与之相促进的过程不容光焕发忽视，那就是“读”。俗话说:读书百遍，其义自现.语文“读”的要求，首先要读准字音，读通句子，读通课文.读完后，能弄清读懂了什么还有哪些不明白的 其次，用“读”来感悟文章，理解文章的意思。在理解文章的基础上，再来有感情地朗读。读的形式多样，可以采用个别读，齐读，小组读，分角色朗读等.再次，用“读”帮助记忆，培养语感，陶冶情操.再来理解重点字词的意思以及作者所要表达的思想感情。

语文教学中，除了“说”和“读”很重要外，还要培养学生的总结，归纳能力，即学完一个单元，学会自己归纳，学懂了一些什么，还存在哪些问题。孔子云:温故而知新。经常温习功课，以后的学习才会觉得较轻松。

课程改革是一场前所未有的攻坚战，新理念，新教材，新教法必然要和旧有的一切教学观念，教学模式发生激烈的碰撞和摩擦.课程改革实验给我们的教育注入了勃勃生机与活力，我将继续努力，与学生在课程改革中的共同提高，共同发展。