艰苦奋斗的精神

第一篇：艰苦奋斗的精神

艰苦奋斗的精神

艰苦奋斗是中华民族的优良传统，也是地税部门的一大优良传统。正如方志敏烈士在《清贫》一文中写到：“清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方。”邓小平也说过，“我们国家越发展，越要抓艰苦创业，在艰难困苦的时候需要艰苦奋斗，在物质条件优越的时候也需要艰苦奋斗。”面对新世纪，新形势，新任务，江泽民同志强调指出，要在全社会大力宣传和弘扬社会社会主义现代化而不懈奋斗的精神。

早在1997年，云南省地方税务局关于印发《云南省地税系统大力发扬艰苦奋斗精神反对奢侈浪费的规定》中就提出发扬艰苦奋斗的精神这一主张，强烈要求地税部门的同志秉着勤俭节约的作风，反对奢侈浪费。时代在进步，形势在更新，格局在变化，结合全省地税系统实际，地税部门的工作人员要从全心全意为人民服务处出发点，发扬艰苦奋斗的精神，在艰苦的环境和困难挫折前锻炼自己，扎扎实实工作，为人民办事，为人民谋福牟利。中华民族在五千年的历史洪流中，此起彼伏，历经兴亡盛衰，从抗日战争期间的二万五千里长征到延安精神再到建设社会主义现代化，经济得到迅猛发展，人民生活水平得到改善和提高，地税事业也日益蓬勃发展，人民应当始终保持艰苦奋斗的传统，如何坚持这一优良传统？由经验教训可得要加强对地税工作人员进行思想政治工作，培养和发扬艰苦奋斗的精神。

平遥地税局组织税干开展军训拉练活动和艰苦奋斗优良传统教育，徒步70多公里进老区慰问了宋家庄张守惠，王风英两户贫困农户，通过访贫问苦和艰苦奋斗的教育，以此来激励和引导广大党员干部不断增强艰苦奋斗，爱岗敬业和干预吃苦，乐于奉献的精神。还有像晋源区地税局党总支组织开展了“ 庆祝中国共产党建党90周年，井冈山红色之旅”教育活动，使干部职工进一步进一步了解革命根据地的艰苦卓绝的战斗历史，从而更加珍惜今天的美好生活。

地税部门工作者在接受了一定的思想教育工作之后，就要把坚持艰苦奋斗的精神牢记于心，但也要付诸于行，否则一切只是纸上谈兵，带着一副道貌岸然的面孔将人民群众的利益抛之脑后，任由自己的私心，胡作非为，贪赃枉法，谋财聚资。各级地税机关工作人员严禁

借着基层检查，调研工作或执行公务时提出超标准要求，大吃大喝奢侈浪费；不能利用职权和工作之便到营业性歌厅，舞厅，夜总会等娱乐场利用公款进行免费娱乐活动；召开会议，应本着节俭，搞笑，务实的原则，会议期间不追发送纪念品或是礼品；特别是地税工作人员因工作需要到纳税户执行公务，一律不能接受纳税人的宴请。

艰苦奋斗是一把斩断沿途荆棘的匕首，地税拥有了它，可以克服一切困难和挫折。艰苦奋斗是一架神梯，地税拥有了它，可以勇攀高峰，一览众山小。

艰苦奋斗是一把开启宝藏的钥匙，地税拥有了它，财源滚滚，造福造民。

艰苦奋斗，地税因你而永葆青春，美丽光鲜。

第二篇：艰苦奋斗精神

艰苦奋斗精神

1.正确理解艰苦奋斗的含义

（1）什么是艰苦奋斗？

艰苦奋斗是一种不怕艰难困苦，奋发图强，艰苦创业，为国家和人民的利益乐于奉献的英雄顽强的斗争精神。

举例一：全国劳动模范徐虎，他是上海房管行业的一名普通水电工，但他十几年如一日，坚持夜间开箱为人民服务，饿着肚子，放弃休息，不怕苦不怕累，为广大居民排忧解难。得到人民群众的一致赞扬。徐虎的这种精神，就是一种艰苦奋斗的精神。

举例二：前面，我们所提到的包起帆的精神，也是一种艰苦奋斗的精神。

（2）如何正确理解艰苦奋斗的精神？

①艰苦奋斗是一种斗争精神，即不怕艰难困苦，英勇顽强去战胜困难。徐虎碰到困难是怎么去处理的？

也就是，他怎么去处理休息日、肚子、苦、累？

包起帆同样，他是怎么去处理所碰到的困难的？

这就是“斗争精神”。

②艰苦奋斗是一种创业精神，即在与艰难困苦作斗争中，奋发向上，锐意进取，辛勤创业。

徐虎克服碰到的一切困难，目的是为了什么？为民排忧解难使自己的水电行业成为真正为民服务的行业。

包起帆呢？同样如此，他要为同志们的安全，为工作效益的提高，贡献出自己的一切。

③艰苦奋斗是一种献身精神，即为国家和人民利益乐于奉献、勇于献身。

徐虎也好，包起帆也好，他们这样做，就是为了我们的国家，我们的人民。

2.我们为什么要提高艰苦奋斗精神。（为何？）

（1）总之，建国兴国，（也包括成才、兴业）要靠艰苦奋斗。

（2）具体的：

①P85“艰苦奋斗精神是中华民族的传统美德，……任何理想的实现、事业的成功，都离不开艰苦奋斗。”

②P86“我们是在开放条件下进行社会主义现代化建设的。……就更要发扬艰苦奋斗精神。”

③P86“我们是在社会主义市场经济的条件下进行建设的，……也必须有艰苦奋斗的精神。”

④P87“在国际、国内……都要有艰苦奋斗的精神。”

综上所述，不管是过去、现在，还是将来，我们都应该要提高和发扬艰苦奋斗精神。

事实上，通过发扬艰苦奋斗精神后所取得骄人成绩的，是大有人在。下面，为同学们举两个也是学生，通过发扬艰苦奋斗精神后所取得骄人成绩的事例。举例一：94年3月15日《中学生知识报》报道：《沈漱舟成功了》

父母双残，家庭贫困。少女沈漱舟令人惊异地挑起了生活的重担，且以惊人的毅力进行学习。她不怕苦不怕累，分秒必争，把深夜十一点、十二点当成是自己正常的学习时间。终于考进交大附中，成为中学生的学习榜样。

举例二：1998年第二期《读者》杂志报导：《安金鹏的成功是艰苦奋斗的成功》去年（1997年），天津一中高三学生安金鹏，在阿根廷举行的第38届国际奥林匹克数学竞赛中喜获金奖。消息传出，中央人民广播电台和中央电视台立刻进行了播出。

安金鹏，出身在天津武清县一个苦难农民的家庭。祖父母在他小时候，就重病卧床；父亲身患绝症，瘦得皮包骨头地躺在床上；家庭全靠他母亲一个人种田干活来支撑。为维持生计，为不幸的家人冶病，为死去的亲人办后事，他全家负债累累汽以，安金鹏是天津一中唯一在食堂里连素菜都吃不起、在学习时连草稿纸都买不起、在生活中连肥皂也用不起的学生。但尽管如此，安金鹏却硬是成了一名数学尖子。

安金鹏的成才，因素有种种，但他发扬艰苦奋斗精神，刻苦地进行学习，是安金鹏成才的主要因素。

比如，安金鹏刚进天津一中进行学习的时候，第一堂英语课就把他听懵了！老师流利的口语和同学们熟练的配合，使他感到差距太大了。为了学好英语，让自己患有口吃的舌头听话，所以，他路过学校的建筑工地时，就总要捡起一枚石头含在嘴里，然后开始拼命地背课文。舌头要跟石头磨擦，有时血水顺着嘴角流下来，但他始终咬牙坚持。晚上，好多同学躺在宿舍里跟着收音机练英语发音，安金鹏没钱买收音机，便把小石子含在嘴里跟着念。这样坚持了半年，小石子磨平了。终于安金鹏的英语成绩期末考试进入了全班前三名。

学习数学，安金鹏也是坚持运用学习英语时的这种坚韧不拨的顽强精神，全身心地投入。对安金鹏来说，不知道什么叫苦，什么叫累。他常铭记起他母亲教诲的一句话：“贫困是一所最好的大学，能在这所学校里过了关，那以后天津、北京的大学就由你去考。”

现在，安金鹏成功了，当去年8月1日，他从阿根廷载誉归来，中国科协和中国数学学会，为他在首都机场会客厅举行了隆重的欢迎仪式。安金鹏激动得久久说不出一句话。

总之，安金鹏的成功，是艰苦奋斗精神的成功。

3.积极培养自己艰苦奋斗精神。

（1）为何要积极培养自己艰苦奋斗精神？

（P89页第一节1--2行）

归纳：凡是能够成就事业、报效祖国、成才有所作为的，都是发扬了艰苦奋斗精神的，象钱学森、邓亚萍、包起帆、徐虎，吴孟超，李素丽等，所以，我们一定要积极培养自己的艰苦奋斗精神。

（2）如何来积极培养自己的艰苦奋斗精神？

第三篇：艰苦奋斗精神

艰苦奋斗精神

艰苦奋斗精神是中华传统美德，是民族精神的重要内容。要实现全面建设小康社会的奋斗目标，把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家，我们必须始终保持谦虚谨慎、艰苦奋斗的作风。要不断追求进步，不断提高自己的生活质量，就必须艰苦奋斗。艰苦奋斗精神不是某个时代特有的精神，而是与人类社会发展同在的。艰苦奋斗集中表现为艰苦创业精神。艰苦创业精神，作为一种积极、健康的生活态度，是成就事业必不可少的精神力量和崇高的美德。在新时期，推进现代化建设更需要大力倡导和发扬艰苦创业精神。

名人名言：

伟大的事业是根源于坚韧不断地工作，以全副精神去从事，不避艰苦。——罗 素顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯

有毅力的人，能从磐石里挤出水满。——谚 语

一朝开始便永远能够将事业续继下去的人是幸福的。——赫尔克

毅力是永久的享受。——布莱克

惟坚韧者始能遂其志。——富兰克林

忍耐虽然痛苦，果实却最香甜。——萨 迪

所有坚韧不拔的努力迟早会取得报酬的。——安格尔

耐心和持久胜于激烈的狂热。——拉封丹

人的思想是了不起的，只要专注于某一项事业，就一定会做出使自己感到吃惊的成绩来。——马克·吐温

人们的毅力是衡量决心的尺度。——穆泰奈比

成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。——约翰生

业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。（韩愈）

历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。（李商隐）

由俭入奢易，由奢入俭难。（司马光）

莫见长安行乐处，空令岁月易蹉跎。（李颖）

食之以时，用之以礼。（孟子）

明主必谨养其和，节其流，开其源，而时斟酌焉。(荀子)

志不坚者智不达。（墨子）

从来好事天生俭，自古瓜儿苦后甜。（白朴）

天行健，君子以自强不息。（《周易》）

绳锯木断，水滴石穿。（罗大经）

富贵本无根，尽从勤里得。（冯梦龙）

忧劳可以兴国，逸豫可以忘身，自然之理也。--欧阳修登天难，求人更难，黄连苦，贫穷更苦。春冰薄，人情更薄。江潮险，人心更险。知其难，甘其苦，耐其薄，可以处世矣

——孙其遇

奋斗这一件事是自有人类以来天天不息的。人类要在竞争中求生存，更要奋斗。

——孙中山

第四篇：弘扬艰苦奋斗精神

弘扬艰苦奋斗精神，实现中华民族伟大复兴

执教：王港中学

吴云婷

一、教学目标

1、知识与能力：理解艰苦奋斗精神的深刻含义，懂得艰苦奋斗是中华民族的优良传统和革命的优良传统。我们要实现宏伟目标必须进行长期的艰苦奋斗；艰苦奋斗还是一种优良的品德和作风，无论什么时代都不可缺少。

2、过程和方法：通过知识接龙、图片、数据、视频资料的讨论分析等探究学习，体验艰苦奋斗精神的新内涵，以及艰苦奋斗精神对我国现阶段的现实意义和对青少年成长的意义。

3、情感态度和价值观：增强社会责任意识，初步树立为全面建设小康社会和基本实现现代化而奋斗的志向，在日常的生活和学习中培养和发扬艰苦奋斗的精神。

二、教学的重点和难点

艰苦奋斗精神的新内涵和现实意义。

一、教学准备

1、教师收集与内容相关的图片、数据及视频资料。

2、学生收集与艰苦奋斗精神有关的历史故事及现实社会的典型实例。三|、教学过程

学生新闻发布及点评 导入：

教师活动：今年是新中国成立62周年，60多年来在中国共产党的领导下我国的经济建设取得了举世瞩目的成就，经济持续快速增长，综合国力显著提高。由于我国人口多，底子薄，城乡地区发展不平衡，所以我国的基本国情是正处于社会主义初级。

根据我国的基本国情，中国共产党提出了我国现阶段的历史任务：到21世纪把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。要实现这个历史任务我们必须坚持社会主义初级阶段的基本路线，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。到20世纪末，我国人民的生活水平总体上达到了小康。但是我们现在的小康是低水平的、不全面和发展不平衡的小康。所以我们要在本世纪头二十年全面建设小康社会。建设更高水平的小康、更加全面的小康、发展比较均衡的小康。教师活动：为了实现全面建设小康社会，把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家，实现中华民族伟大复兴，需要我们进行长期的艰苦奋斗。出示课题：

二、弘扬艰苦奋斗精神，实现中华民族伟大复兴

教师活动：艰苦奋斗精神的含义想必我们同学有一定的认识和理解。能说说看吗？ 学生回答：略 教师活动：同学们说的有一定的道理，今天我们就一起来更加深入的探讨艰苦奋斗精神的内涵和意义。

介绍：胡忠夫妇的事迹。图片及视频

教师活动：胡忠夫妇的事迹反映出的是一种什么样的精神？ 学生活动：（不怕困难、刻苦训练、勇于奉献的精神）

教师活动：这种为了国家的和人民的利益不拍艰难困苦、乐于奉献、勇于献身的精神就是艰苦奋斗精神的体现。

1、艰苦奋斗精神的新内涵

教师活动：通过刚才对艰苦奋斗精神的初步理解，想一想近些年来哪些典型的事件中还体会到艰苦奋斗精神发扬光大？ 学生思考回答：略

教师活动：从2008年春季百年未遇的冰雪灾害、5、12汶川大地震中我们看到了人民子弟兵为了抢救受灾的群众、为了国家的财产减少损失，不怕流血牺牲、克服重重困难，顽强拼搏，斗争的精神；我们看到了奥运健儿和志愿者们为国家的荣誉和利益无怨无悔、无私奉献的精神；我们的航天人自力更生、艰苦创业、克服种种困难完成一个又一个飞天梦想。所以说，在社会主义的新时期，艰苦奋斗的精神就是一种斗争精神、一种创业精神、一种奉献精神。

艰苦奋斗精神在新时期也表现为：

斗争精神；创业精神；奉献精神。活动“流芳百世”

学生活动：学生阅读P50《阅读天地》，感受我国古人在艰苦奋斗方面留下的故事和警世名言，并说出近现代有关故事。教师活动：下面我们请几位同学给我们介绍中国革命的历史上和新中国成立以来社会主义建设时期体现艰苦奋斗精神的事件和故事吗。学生活动：（红军二万五千里长征、延安精神、王进喜的铁人精神、邓稼先两弹一星精神、）教师活动：从红军二万里长征粉碎国民党的围追堵截，到发扬自力更生，丰衣足食的延安精神；从铁人王进喜为把中国贫油的帽子扔进太平洋的大庆精神，到邓稼先在戈壁沙漠默默无闻地奋斗几十年的两弹一星精神；从为中华民族独立和解放而英勇牺牲的英雄们的忘我革命精神，到98抗洪精神和抗震救灾精神；我们深切的感受到伟大的爱国主义精神感召下的艰苦奋斗精神的传承和发扬。艰苦奋斗精神对于中国革命和建设的重要意义。

2、艰苦奋斗精神的意义（1）历史意义

艰苦奋斗是中华民族的优良传统，也是我们党长期革命和建设的优良传统。教师活动：我们刚才讲到的多是古代的或战火弥漫时期的故事，会不会有同学认为是因为当时条件比较差，物质及其匮乏，生活艰苦才学要这种精神，而现代社会这么发达，都进入小康社会了，再提这种观点就过时了，落伍了呢？

活动“辨一辨”有人说：革命战争年代和经济困难时期要提倡艰苦奋斗精神，现在我们生活水平高了，要提倡物质消费，就没有必要再讲艰苦奋斗了”。你赞成这种观点吗？

学生回答：略（从许振超、丁晓兵、马永顺、载人航天精神；中国女排的故事说明现阶段仍需要艰苦奋斗的精神）教师活动：同学们讲的有道理。下面我们再看这样一个调查展示中学生浪费纸张的调查。（教师做一点造纸过程中对环境危害的介绍）

通过对学生进行问卷调查中我们发现：45名学生1天丢弃16开纸是60张，弃掉32开的纸80张，把它换算为16开纸就有40张。这样45人1天丢弃的2种规格的纸相当于16开纸的张数是100张，平均每人每天丢弃16开纸约2张。可见同学们浪费纸张的现象多么严重。然而生产1吨纸要木材0、875吨，煤0、5吨和水375吨，并会造成——定的水污染。如果每人每天节约一张16开纸，全国约有1、3亿名小学生，就可以节约1、3亿张纸，而1千克16开纸大约是400张，这样全国小学生每天节约的纸就有：

1、3x100000000÷400=325000(千克)=325吨，它可以节约284、4吨木材、165吨煤和121875吨水。

而这样的情况，足以导致我国的环境因素极为严峻。让我们再来看一组数据。

制浆造纸工业污水排放量约占全国污水排放总量的10％-12％，居各项污染的第三位；排放污水中化学耗氧量约占全国排放总量的40％-45％，居各项排放量的第一位，造纸工业已成为我国污染环境的主要行业之一。造纸工业是一个产量大，用水多，污染严重的轻工业。教师活动：看了刚才的资料后，请同学们发表自己的看法。（如何节约用纸？）教师活动：同学们说的有道理。虽然我们现在已经进入小康社会，但是我们的小康是低水平、不全面和发展不平衡的小康。我国现阶段，生产力水平还比较低，物质和文化基础还比较落后，与发达国家还有很大差距，我们不能铺张浪费。（大家都知道日本是一个经济强国，他们的人均gdp是34023美元，列世界第22位，而我国的人均gdp只有2460美元，他们非常崇尚节约资源，他们的森林覆盖率要比我国高许多达70%，却不轻易砍伐自己国家的树木。每年大量的从我国进口一次性筷子，然后对使用的一次性筷子进行回收，制成新闻纸再高价出售。）而由于我们国家的生产力水平还比较低，在发展经济的同时造成了对能源和原材料的巨大浪费，也对环境和生态带来一定的破坏。所以，要实现现代化的宏伟目标，我们必须坚持勤俭节约，反对铺张浪费，况且，浪费纸张，不仅是在浪费我国有限的资源，还在间接的污染环境。邓小平曾经指出：我们底子薄。。。。胡锦涛也教导我们。。。。所以，在我们生活富裕的今天，艰苦奋斗精神仍然要坚持继承和发扬。（2）现实意义

在我国现阶段，生产力水平还比较低，物质和文化基础还比较落后，要实现现代化的宏伟目标，除了长期艰苦奋斗外，别无他途。艰苦奋斗是一种优良的品德和作风无论什么时代都不能丢。

活动“课堂反思”

1、在我们同学的学习和生活当中，除了浪费问题之外，还有哪些现象和行为是与艰苦奋斗精神不符？

2、你认为这些现象和行为对我们青少年的成长有何危害？

3、我们青少年应该在学习和生活中怎样培养艰苦奋斗的精神？ 学生活动：（小组讨论后交流）教师活动：如生活上，互相攀比购买高档手机等数码产品；攀比名牌衣服。学习上，怕困难、怕难题、抄袭同学作业，缺乏“斗争精神” 等等。工作上，怕脏怕累逃避值日劳动，不愿意担任班干部，缺乏“奉献精神” 等。这些现象和行为都是缺乏艰苦奋斗精神的表现。其实，我们每个人都是在战胜各种各样的困难的过程中成长的。小时候，不摔跤是不会学会走路的；进学校读书，不管刮风下雨、严寒酷暑都要坚持上学；学习中总有各种难题、不刻苦钻研、知难而进，就不能进步；升学、就业需要拼搏，将来在工作岗位上要有所成就，就要开拓创新，哪一个人生的阶段，都要有不怕困难，敢于吃苦，敢于拼搏的艰苦奋斗精神。所以说。对于我们青少年来说艰苦奋斗有他更深刻的意义。所以，我们要在学习和生活中，在与各种各样的困难和挫折做斗争的过程中来培养自己的艰苦奋斗的精神。（3）对个人成长的意义

对我们青少年来说，每个人现在在学业上，今后在事业上要有所建树，都要有艰苦奋斗的精神。

教师活动：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”天降大任与斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。我们要承担起时代赋予的振兴中华民族的历史责任，要实现自己的理想和抱负，就必须下决心培养艰苦奋斗的优良品质和作风。

第五篇：发扬艰苦奋斗精神

《革命军人思想品德修养》第七章发扬艰苦奋斗精神 教案

目的要求：深刻理解艰苦奋斗精神是我军的政治本色，是在社会主义市场经济条件下拒腐防变的根本保证。认清享乐主义的实质和贪图享受的危害，自觉发扬艰苦奋斗的光荣传统。懂得艰苦创业是革命军人实现人生价值的根本途径，立志为建设社会主义现代化正规化革命军队建功立业。

主要内容：

一、艰苦奋斗是人民军队的政治本色

二、自觉抵制享乐主义的侵蚀

三、努力弘扬艰苦奋斗精神

教学重点：以艰苦奋斗精神与实现人生价值的关系

为线索，着重阐明革命军人在军旅生涯中，特别是在社会主义市场经济条件下为什么要发扬艰苦奋斗精神，引导官兵自觉抵制享乐主义的影响。深刻揭示当前弘扬艰苦奋斗精神贵在奋斗，奋斗的核心在于创新。培养官兵立足军营，艰苦奋斗，勇于创新的精神风貌，为我国的国防现代化事业做出自己的贡献。教学时间： 4 课时

●第七章发扬艰苦奋斗精神

今天我们讲第七章，发扬艰苦奋斗精神。这一章包 括三节内容●封面图

▲第一节艰苦奋斗是人民军队的政治本色▲第二节自觉抵制享乐主义侵蚀 ▲第三节努力弘扬艰苦奋斗精神

我们讲发扬艰苦奋斗的精神，什么是艰苦奋斗精神？ 首先让我们看一段●录像。

这段录像反映了一种十分崇高的精神，这种精神也

就是我们要讲的艰苦奋斗精神。从这段录像中我们可以概括出： ●艰苦奋斗是一种不畏艰难困苦，不懈拚搏进取的精 神风貌。

革命军人为什么要具有艰苦奋斗的精神？要回答这 个问题，首先我们讲第一节

▲第一节艰苦奋斗是人民军队的政治本色什么是本色？本色就是本来面貌。艰苦奋斗是由我 1 ●艰苦奋斗集锦录像●奋斗图