第一篇：谈“英特尔未来教育”的学习体会
谈学习“英特尔”未来教学的一点体会
二十多年的教师生涯已经让我对教学工作失去了原有的热情和前进的动力，从内心深处我迫切需要一些新的激情，因为这是我将奋斗终身的事业。没想到，如今已是不惑之年的我有幸参加了“英特尔未来教育”培训。
刚开始，我并不十分理解“未来教育”。随着老师的细致解，随着学习的逐步深入，我逐步领略了
“英特尔未来教育”的教育理念和教育思想。它并不是要让你掌握更多的电脑知识与理论，“英特尔未来教育的核心”理念在于倡导“自主、合作、探究”的学习办法，从而引发学生“学习的革命”。这也正是新课程改革所极力倡导的“自主学习”、“合作学习”、“研究性学习”等学习方法。
改变了过去单
一、被动的学习方法，建立和形成发挥学生主体性的多样化的学习方法，促进学生在教师指导下主动的富有个性的学习，是“英特尔未来教育”项目的特色之一。学生的学习方法由传统的接受式学习向主动、探究、合作性学习转变。在“任务”面前，只有互相帮助，才能高效率高品质的完成任务。“英特尔未来教育”培训，充分的体现了这一点。此次培训要求教师掌握PowerPoint多媒体展示、网页创建、热键链接、电子邮件等。虽然我也一直在努力地实践着，但对有些不常用的计算机技术总是含糊不清，而这次通过短短的几天，突然间有了柳暗花明的感觉。我不但对以前模糊的技能有了准确认识，而且更深的体会到了未来教育的新思路，新方法。对于“英特尔未来教育”，知识、实践同等重要，要以培养学生创新精神和实践能力为目的。几天的学习，我在学习方法的运用上有了更新的认识。过去总认为单纯的运用哪种方法就可以在课堂上调动起学生听课的积极性，就可以让学生来掌握所学的知识。但是，科技的进步，社会的发展，以及社会对创造型人才的需要，都使包括我在内的每一位教师认识到，现在的教育模式很大程度上扼杀了学生的创新精神。而“英特尔未来教育”让我隐隐约约的找到了一个教学突破口，那就是如何设计课堂教学。让学生根据你设计的问题，主动进行探究式的学习，这样可以从学生感兴趣的问题入手，即解决了基础知识的传授，又提高了学生的探究能力,并通过多媒体使课堂内容丰富多彩。
但是，作为一种新的教学理念，我在一星期内还没有完全领悟到要旨所在。我想这需要在今后的教学工作中，结合实际情况，以形成自己的一套模式，我想，这才是本次学习的最大收获，就是学有所用，学为己用。
“未来教育，教育未来”，相信有了“英特尔未来教育”的全新理念，必将开创中国基础教育更加灿烂辉煌的未来。
第二篇：英特尔未来教育培训学习体会
英特尔未来教育培训学习体会 2011年10月参加了英特尔未来教育的培训，成为了一名英特尔未来教育的受益教师。在培训的学习内容、过程来看，无疑是将现代化信息技术与实际教学联系得更紧密、更科学。它的科学性主要体现在一切的设计以学生的本身特点为主，以学生的发展为主，同时，也促进了教学活动向新的教学理念靠近。另一方面，可以加大教师之间的有效交流，相互促进教学质量的提高。以下是本人在这次培训学习中的心得：
1、多媒体计算机的出现、网络技术的运用。信息时代的到来正在给教育带来深刻的变化，教学的传统观念已经受到冲击，教学手段、教学方法、教学模式，最终导致教育思想、教学理论，甚至教学体制的变革，引起教育革命。随着计算机走进学校、家庭，教育也像经济一样，走向“全球一体化”，教室在“缩小”但学校内容在“扩大”。
2、在学习过程中，进一步更新了教学观念。同时在老师认真的指导下，通过自己努力认真完成了老师布置的全部作业。在计算机应用技术方面收获也非常大，学会了很多以前不曾做过或做不好的事情，如问题的分类处理、制作PowerPoint 文稿、网站等。从文件夹的分类、素材的收集和存放，单元计划的设计、调整和改进，每幅画面的设计，无不体现了有序性、条理性和创造性，无疑这对我的日常工作是很有帮助的。
3.互相帮助，合作学习。在学习的过程中，取长补短，集思广益，共同进步。“英特尔未来教育”培训十分注重这种教学法的运用。因为注重交流、合作与资源共享是“英特尔未来教育”培训的又一重要特征。学员们就学习方法、内容、资源等进行交流、切磋、帮助。教法研讨是让学员讨论在实际的教学实践中将要或可能遇到的问题、困难等。每个学员都按严格的要求创设规范的文件夹，且设置共享，并在每一模块完成后按要求上传到教师机指定位置。每个学员都可以根据需要参考其他学员的学习成果，使用其他学员的支持材料以及搜寻到的资源，实现资源共享。
4.崭新的作业的理念。学员每天在探索的时候，每一点进步，每完成一个作业，都是为今后完成作业作准备。也可以说，离最后完成结束时的总作业又近了一步。当整个学习时间满了之后，我们的任务也完成了，我们所有的作业也完成了。这种教学方式，教师把学生的作业负担分解到每一天的学习活动之中，确实是一种崭新的作业理念，也是一种减轻学生过重课业负担的好办法。我想，我们也可以从英特尔未来教育的培训中获得一些启示吧。一旦当我们的教学理念发生了变化，再加上采用适当的教学组织形式与教学技术，学生的负担就会有所减轻，学习的兴趣也会真正萌发。
第三篇：《英特尔未来教育课程培训》学习体会
第四篇：英特尔未来教育培训项目学习体会
《英特尔未来教育项目》学习体会
《英特尔未来教育培训项目》学习体会
学校姓名
能够参加英特尔未来教育培训，我感到非常荣幸，非常高兴，尽管只有短暂的六天时间(7月13日到7月18日)，不足五十小时的学时（平均每天八小时），但我的思想，我的灵魂，却经历了一次彻底的洗礼。回顾这六天走过的路程，我深深地觉得，自己确实成长了许多，进步了许多，收获了许多，现整理书写如下，以供交流自勉。
一、只有将教育技术与课程相整合，才能体现出教育技术的真正价值，才能实现教学效益的飞跃。
英特尔未来教育培训不是简单的、纯粹的教育技术培训，尽管在培训的过程中也有关于Office办公软件、Internet的培训，但就整个培训内容来看，像这种关于教育技术的培训仅仅是一个短小的、附带的环节。在这个培训中，教育技术不是目的，只是一种手段，一种工具，是一名教师深层次、高标准开发课程、开展教育教学工作(尤其是开展课堂教学)必要的、实用的手段和工具，就如同我们使用黑板和粉笔一样，仅仅是为教学服务的。参加英特尔未来教育培训，如果将学习目标定位于教育技术的学习，就注定是舍本求末、劳而无功。教育技术有没有作用，有没有价值，关键看它能不能与课程整合，与教学整合，从而运用于课程开发，运用于课堂教学。在信息技术突飞猛进的时代，课堂教学效益能不能实现新的、大的飞跃，关键看它能不能主动地、自觉地、积极地接受教育技术，运用信息 第页 2014-3-29
技术。单纯的信息技术没有价值取向，没有灵魂，就如同单独的黑板和粉笔没有任何意义可言，凭着传统教育手段、教育资源和教育技术的课堂教学难以突破发展上的瓶颈，走出发展上的困境，只有将信息技术与课程相整合，使之融为一体，化为一物，并灵活机动地运用到课堂教学，教学效益就一定会取得巨大的发展，信息技术就一定能展示其真正的魅力，从而实现共赢互利。
一名教师，尤其是一名在一线工作的教师，一名进行课堂教学的教师，不但要努力地学习信息技术，掌握计算机操作技能，常用软件的使用，互联网的应用，而且要努力地学习课程理论，学习信息技术与课程整合的理论，提高信息技术与课程整合的技能和意识，只有拥有了一定知识和技能的积累，在实际的工作中，在实际的教学中，才能运用自如，轻松自得。
二、立足现实，着眼未来，方可立于不败之地。
不知其他参加培训的学员注意到了没有，在“英特尔未来教育”这简短的六个字中间，有这么两个字非常有意义，不是别的，就是“未来”。之所以说它非常有意义，是因为它传递给我们这样一个信息，教育不能用短浅的目光去看待，不能只关注眼下的利益，而应该把目光投向更遥远的未来，投向十几年之后，几十年之后，甚至更长的时间。英特尔未来教育培训不仅是这么“说”的，更是这么做的，它启发引领每一个学员立足现实，着眼未来，不论是设计单元计划，还是创建演示文稿，网站，每一个环节，每一个活动，都是从现实做起，踏踏实实，认认真真，并一步一步
走向未来。有了这种立足现实、着眼未来的做法，相信我们定会与时俱进，相信会立于不败之地。
三、合作、交流、共享，应当成为学习、工作的主题
英特尔未来教育项目培训十分重视学员之间的合作、交流和共享，在培训一开始，也就是在第一模块里，就设计并开展了互相认识的活动，先是自我介绍，然后是征集伙伴信息，寻找合作伙伴，其用意我觉得只有一个，就是促使学员之间增进了解和沟通，促使学员与学员之间合作交流，促使学员之间进行成果共享，促使学员在合作交流中学习，在合作交流中成长。
当今的时代，是信息技术迅猛发展的时代，任何一个人，都不可能接收获取所有的信息，崭新的信息，只有使信息资源合理配置、快速流通，每个人才有可能获得适合于自己、对自己有帮助的信息资源。要实现这一点，就要求我们在学习工作当中学会合作，学会交流，学会共享，不但要学会，而且要使之成为自己的一种学习工作的习惯，因为合作、交流和共享已经成了我们今天而且是日后学习工作的主题，成了必不可少的一种习惯。
第五篇：英特尔未来教育学习心得体会(谈鑫)
英特尔未来教育学习心得体会
商洛市小学谈鑫
在8月12日，我们迎来了为期7天的“英特尔未来教育培训”。这既让人欣喜，又觉着一丝神秘，带着这些困惑，开始了短暂而漫长学习之旅。
经过为期七天的学习，虽然很累，但是收获也很大。在每天7、8个小时的培训中是既紧张又充实，它对我教育理念的更新和教育思想的转变所带来的冲击是空前强烈的。在这次培训中，我了解到了英特尔未来教育它是致力于帮助老师超越课堂的藩篱，拓展自身创造力，进而发展学生的创造力。这不仅是让我学习到先进的技术，更重要的是学到了一种新的思想和新的理念。我们在学习的这10个培训模块中，是英特尔未来教育给我提供了这样的一个机会，能让我和其他优秀教师一起合作、讨论、探讨如何在教室中介绍和应用技术。让我体会到了教师角色必须的转变，让我明白在今后的教育教学过程中要站在学生的立场提出问题，设计问题、思考问题、解决问题。
总之，通过这几天的学习，虽然辛苦但感觉到甜蜜，甜蜜是因为又积累了许多新的经验和知识，又深深体会到同事间交流、协作的重要性。因为只有短短几天学习，制作的课件、学习的任务却是容量较大，很多东西是以前没接触到的，不知道怎么做了，就向别的老师请教，每位教师都能做到诲人不倦，每一名学员的作业质量都很高，搜集的题材丰富，形式多样，学习效果明显。我们的老师又好像回到儿时读书的那一时刻，交流时总是少不了高谈阔论，滔滔不绝。也体会到了人与人之间的和谐、快乐！
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