2013年河北高考英语分析

第一篇：2013年河北高考英语分析

2012年高考英语试题分析

一、听力..........................1

二、单项填空.........................2

三、完形填空.........................2

四、阅读理解.........................3

五、短文改错.........................3

六、书面表达.........................4 一 内容方面..........................5 二 语言方面..........................5 三 结构方面..........................5 四 书写方面..........................6河北省今年的英语高考试卷采用的是全国卷新课标卷而去年使用的是大纲卷今年相比去年试题的主要变化是在大纲卷原有的三部分英语知识运用、阅读理解、写作的基础上增加了听力部分。另外的变化是去掉了大纲卷中语言知识运用部分第一节的语音知识和写作部分

第一节的单词拼写。阅读理解从五篇改为了四篇。阅读理解第二节从对话填空改为了短文填空另外短文改错题的形式也有所变化。总体来说今年的课标卷强调能力取向加强了对考生综合语言能力的考察难度与去年基本上保持一致实现了从大纲卷到新课标卷的平稳过渡。本文将根据题型对试卷以及河北省考生的答题情况分别进行分析。

一、听力 听力部分包括九个简短对话和一段独白。选题都是学生熟悉的日常交际话题语速较慢音质清楚考察了听力理解的以下几种能力 ① 理解主旨和要义 ② 获取具体的、事实性信息 ③ 对所听内容做出推断 ④ 理解说话者的意图、观点和态度。听力部分满分30分。经统计考生的平均分为18.7395得分率为62.47%。说明今年的听力题难度适中也说明学生已经做了较好的听力测试准备这也达到了从大纲卷的无听力测试到课标卷有听力测试平稳过度的目的。考生在听力部分的具体答题情况如下 表1 听力各种微技能的答题情况 听力微技能 题号 分值平均分 得分率(%)理解主旨和要义 3 1.5 1.04 69.59 获取具体的、事实性信息 2, 5-7, 9-11, 13-15, 17-19 19.5 12.59 64.56 对所听内容做出推断 1, 4, 12, 16, 20 7.5 3.89 51.91 理解说话者意图、观点和态度 8 1.5 1.21 80.85从表1可以看出考生在理解说话者意图、观点和态度方面的能力较好当然也可能由于这方面题量较少。相对来说考生对所听内容做出推断的能力较弱。新课标提出要培养学生获取信息和处理信息的能力因此在今后的教学中不但要培养学生对所听到信息的理解能力而且要培养他们基于已知信息对未知相关信息进行推理的能力。

二、单项填空 单项填空题考察的英语语言知识较全除了一道题第21题考察功能知识或交际能力、两道题第27、35题考察词汇知识外其余为语法知识的考察。语法知识涉及冠词、非谓语动词、连词、独立主格结构、情态动词、时态等。在15道单项选择题中得分率较高的是第21、30、31题得分率较低的是第23、24、26题。该题满分15分平均分为7.762得分率为51.75%该题难度基本与去年持平。

三、完形填空 今年的完形填空是一篇说明文话题是学生非常熟悉的body language这是高中必修四模块三的话题内容渗透了文化差异增强了学生的跨文化意识。该题考点设计全面以考察实词为主主要为名词、动词、形容词、副词等。完形填空也是对学生综合能力的考察学生需在掌握词汇、理解句子和上下文联系的基础上才能做对题。完形填空题得分率较高的是第43、52、53题得分率较低的是第36、42、50题。该题满分30分平均分15.5703得分率51.90%。

四、阅读理解 今年的阅读理解短文体裁涉及说明人、记叙文和议论文题材贴近学生生活考察了学生以下几个方面的阅读能力 ① 理解主旨和要义 ② 理解文中具体信息 ③ 根据上下文推断生词的词义 ④ 做出判断和推理 ⑤ 理解文章的基本结构 ⑥

理解作者的意图、观点和态度 ⑦ 理解语篇上下文联系。考生在阅读部分的答题具体情况如下 表2 阅读各种微技能的答题情况 阅读微技能 题号 分值平均分 得分率(%)理解主旨和要义 63, 67 4 2.83 70.84 理解文中具体信息 57, 60, 65 6 4.28 71.25 根据上下文推断生词词义 58 2 1.20 60.05 做出简单判断和推理 56, 59, 62, 64, 66 10 5.05 50.48 理解文章基本结构 68 2 1.01 50.66 理解作者意图、观点和态度 69, 70 4 2.13 53.37 理解语篇上下文联系 61, 71-75 12 6.93 57.73 从表2看出考生在理解主旨和要义、理解文中具体信息方面的能力较好。相对来说根据所听内容做出简单判断和推理、理解文章基本结构的能力较弱。因此将来的阅读教学应提高要求训练学生较高层次处理信息以及语篇分析能力。

五、短文改错 文段体裁为记叙体采用了第一人称时间脉络清晰。题材内容适合高中学生的认知水平。话题紧密联系学生的生活经验体现了正确的家庭教育对孩子成长的重要意义。该题考察了学生综合语言能力考点涉及名词的单复数、动词的时态、形容词的比较级、代词、介词、情态动词、连接词等。

虽然这道题的题型是保留的大纲卷的原有题型但是今年改错的形式有所变化试卷的改错部分没有指定错误所在行不是每行一个有的行无措有的行一个错有的行两个错。只允许修改10处多者从第11 处起不计分不计分。而且要求在文中改错不是统一改在右边单独一列。短文改错10道小题中得分率较高的是第76、82题得分率较低的是第81、85题。说明学生对形容词的比较级、名词的单复数掌握较好。值得一提的是第76题不仅考察学生的语言能力而且考察他们对汉语和英语不同表达习惯的了解程度。在汉语中该句子的物主代词可以省略但是在英语中这个代词是必须有的。该题错误率高说明学生对英语的一些表达习惯还不太了解。该题满分10分平均分只有2.44分。学生的低分表明教师在今后的教学中应该把语法的教学放在上下文语境中让学生感受在语篇中语法的使用。另外应提高学生对汉英不同表达习惯的意识。另外学生的答卷除了表现出语言能力方面的问题外以下答题情况也造成了失分 1书写不规范 a, o, e, u 书写难以区分f, t 难区分。2审题不清 ① 题目中明确指出每句最多两处错误很多考生一句中找到多于两处错误 ② 修改标记不规范 ③ 每处错误及其修改仅限一词考生未注意到这点如before long改成long before ④ 只允许修改10处错误从11处起不计分考生未数清改错数量导致很多考生最后一处last 改对了却不能得分。因此学生应在书写的规范性和严格按照答题要求作答尽快适应短文改错新的考试形式以避免不必要的失分。

六、书面表达 2012年河北省高考英语书面表达题目是假定你是李华从互联网上得知一个国际中学生组织将在新加坡Singapore举办夏令营欢迎各国学生参加。请写一封电子邮件申请参加。内容主要包括1自我介绍包括英语能力2 参加意图介绍中国、了解其他国家3 希望获准。

综合考生的答题情况发现试卷中主要存在以下几方面的问题 一 内容方面 ① 写作要点不全漏掉了一个或多个要点导致失分。② 有些考生未能认真审题结果写作内容跑题。如有些考生以“主办方”的口吻写了邮件而并未用题目所需的“申请人”的口气写作造成失分。③ 有些考生完全或部分抄袭试卷中其他题目中的英文信息或背写与考题无关的英语段落或语句导致失分。二 语言方面 ①词汇 词汇方面最大的问题是单词拼写如夏令营summer camp写成xialingying;互联网internet拼成internat;欢迎welcome写成walcome或wellcome。其中不乏一些优秀考生。词汇中另一个主要问题是词性使用错误如good与wellfluent与fluently不分activity写成active。② 句子结构 部分考生不会正确使用英语句子结构即使英语程度好的考生在使复杂句子结构时也会出现错误。如I studying in a middle school.I is a student.I can spoke English very good.③ 语法 a.不能正确运用各种时态。如自我介绍中应该使用一般现在时而考生使用了一般过去时。I was a student.I liked playing basketball.b.不

能正确使用非谓语动词。如I will benefit from take part in the activity.c.不能正确使用各种从句。如I heard the news you are holding a summer camp.④ 汉式英语 我非常喜欢英语I very like English.我很想参加此次活动I very want to join the activity.我想加入你们I think join you.等等。三 结构方面

部分考生书面表达没有全盘设计结构混乱没有合理的安排段落文章头重脚轻要点未能清晰、条理得呈现出来。其中不乏英语能力很高的考生。四 书写方面 有些考生书写差很潦草不注重大小写汉英标点混用字迹不工整造成评卷时难以识别影响得分。还有的考生自行在试卷上打横格线结果扫描后每行都有一条黑黑的粗线影响评分。综合以上考生在答题中出现的问题建议在高中英语教学中注意以下几点 1.重视英语基础教学、夯实学生英语基础 注重地道英语的合理输入在教学中多进行英语基础知识方面的教学和训练一个学生学了十几年英语最终连简单的句子都说不对说明我们教学中学以致用的训练量需要加大。所以中学英语教学应该使学生牢固掌握英语基本词法和句法深入讲解训练常见的英语结构及基本要点。要大力扩大学生的词汇量大力拓展学生的阅读面关注学生正确的语言输入。并进行相关的语言输出训练。2.加强书面表达专项训练 在教学中及早有针对性地训练学生的书面表达能力考前适量训练学生如何审题、抓住要点、领会意图、正确书写的能力。

第二篇：2014高考英语分析

2014高考英语分析

英语组：陈玉合今年我们英语高考进步很大，尤其是复习生，但是在听力和阅读上面还是有些差距。

我在听力上的感悟：学生的前5题和最后一段材料学生掌握的不好。今年要加重训练学生信息转换的能力。侧重培养学生在听力过程中应有一定的歧义容忍度，不要养成每词必究的毛病，应专注于重点信息和语段大意以及作者的意图、态度和观点。不但培养学生对所听信息的理解能力，而且培养他们对信息进行概括和评判性思维的能力。一定要充分利用听力材料，熟读，系统。具体做法：

1.改变单一粗放的听力“题型专练”，总结场景词汇；

2.拓展听力训练方式方法：听写结合+听读结合；

3.多听高考真题，尤其高考之前---听力适应；

我在阅读理解上的感悟：倾向于对学生的理解能力的考查，要求学生能摆脱长难句的干扰，利用说明文和议论文的文体特点，利用句子主干，概括文章的主旨要义，推断出作者的态度和意图。

33.What does “that tradition” in Para3 refer to?

24.In the 18th and early 19th centuries, passenger pigeons __.(were the largest bird population…)28.Why does the lion tamer use a chair?

现象：今年的阅读题中将“理解主旨和要义”这项微技能替换成了占相同分值的“根据上下文推断生词词义技能（第25、33题）。今后的措施： 在每个限训的5篇文章中找出：

1.找出全文主旨，随手划出重要信息；

2.每天三个长难句背诵，出处：课文、高考题错题---快速掌握句意、段意、文章主题。

3.学生讲解---思维更接近；老师深层次讲解；

4.平时上课侧重学生动手、造句、背诵、分析能力的养成，让学生多说、多写、多练；

第三篇：2018年河北高考英语作文题目预测

2017年河北高考英语作文题目预测：接待英国中学生访问团欢迎词

假设你是李华，拟接待来校参加中国文化体验活动的英国中学生访问团，请根据如下活动安排写一篇欢迎辞。

活动内容 书法 民族舞 武术

时间

地点 401教室 舞蹈教室 操场

9:00-10:00 10:00-11:00 13:00-14:30

1.词数100左右；

2.可以适当增加细节，以使行文连贯。

参考词汇：书法calligraphy ；武术martial arts Dear guests/friends，I am honored to express our warmest welcome to you.To help you better understand Chinese culture, we’ve arranged some activities for you.First comes the practice of Chinese calligraphy in Room 401 between 9:00 and 10:00.You will learn to write your Chinese names with a brush.Then it is time for folk dance in the dancing room for about an hour.After the lunch break, you will be guided to the playground, where you will practice Chinese martial arts for an hour and a half.Wish you a pleasant day in our school!I sincerely hope your trip in China will turn out a most unforgettable experience in life.2017年河北高考英语作文题目预测：E-mail回复雾霾问题

假如你是李华，你的笔友Mike从电视上得知前段时间北京多个地方出现雾霾(haze),非常担心，写E-mail询问有关情况，请回复。回复应包括以下要点：

1.实况描述;

2.对生活造成的影响;3.成因简析与教训;

4.你个人的情况。Dear Mike，Thank you very much for your concern.Last months several places in Beijing were blanketed with thick yellow fog.Everything around disappeared from our sight.Some highways were closed.Traffic jams were commonly seen in the streets.Many people, especially children and seniors, even found it difficult to breathe.As a result, local hospitals were crowded with people who had problems with their noses and lungs.Part of the cause was the dry weather, but the severely damaged environment contributed a lot to this nightmare.Personally I didn’t get any health problems in the haze because I stayed mostly indoors.But to make a significant change we really have to do more to protect our environment.To live a better life we have to push on with the economy, but it wound be meaningless if we have to achieve it at the cost of our breathing air.Regards!

Yours，Li Hua 2017年河北高考英语作文题目预测：高中生同学之间的矛盾

有些高中生有时与同学发生这样或那样的矛盾或冲突，这些问题会给大家带来烦恼甚至影响大家的学习。请你用英语写一篇120词左右的短文，分析一下产生矛盾或冲突的原因，并谈谈应如何正确地与同学相处。

Classmate conflicts among senior middle school students are often heard on campus over recent years.These conflicts make the excitement of campus life grow grey and have bad effects on both their living and learning.Classmate conflicts often rise from daily tiny things such as space where to store books or notes.When personalities don’t mix, the specifics can tear classmates apart and sometimes even lead to serious conflicts.Besides, the fact that classmates hold different attitudes towards certain issues is another factor causing these conflicts.Classmate conflicts are harmful and need to be settled.Though many people think that school discipline can soften the conflicts, I believe learning to be tolerant with each other can play a more constructive role because it teaches students flexibility and the art of compromise.Meanwhile, communication contributes to the solution to this problem since many of these conflicts result from misunderstanding.假定你是李华。请你给笔友Peter写封信，告诉他你叔叔李明将去他所在城市开会，带去他想要的那幅中国画，同时询问他是否可以接机。信中还需说明：

李明：高个子，戴眼镜

航班号：CA985

到达：8月6日上午11:30 Dear Peter，How are you doing?

I’m writing to tell you that my uncle Li Ming is going to your city for a conference, and I’ve asked him to bring you the Chinese painting you’ve asked for before.Also, I’d like you to do me a favor.Would you please meet my uncle at the airport and take him to his hotel since this is his first visit to the U.S.? Thank you in advance!

His flight number is CA985, and it will arrive at 11:30 am, August 6.My uncle is tall and he is wearing glasses.And he will be in a blue jacket.Looking forward to your reply.Yours,Li Hua

第四篇：2012年高考英语作文：河北高考英语满分作文

2012年高考河北卷英语提纲：假如你是李华，假期参加了中美学生夏令营，对美国的中学生有了初步的了解，写一篇英语小作文，字数120，描述你眼中美国中学生的生活1.宽容心强2.自己动手3.擅长社交4.标新立异。

参考范文：

Hi, this is li hua, in holiday I participated in the sino-us student summer

camp, for American students have a further understanding, most American students

go to school at eight o 'clock in the morning, they usually before school this

time some sports, such as running, playing badminton, in their courses in school

is very wide, and have dabbled in terms of Chinese history teacher special, it

makes me very is proud that our country also really into the world, and the

world also start to listen to China, afternoon when teachers often will take the

students do some practice, because they think that practice is the best teacher.In the United States, teachers should pay more attention to student's character,they think that a person can learn bad, but must have good manner.In this camp,I recognize the sino-us differences, also more students to learn my firm, work

for our country in the future, make the country stronger.FRom Joozone.com.参考翻译：

大家好，我是李华，在假期中我参加了中美学生夏令营，对于美国的中学生有了进一步的了解，美国的中学生早上大都八点去上学，他们通常会在上学前的这段时间做一些运动，例如跑步、打羽毛球等，在学校中他们的课程涉猎非常广泛，并且有专门的老师来讲中国历史，这让我很是自豪，我们的国家也真正融入了世界，世界也开始倾听中国了，下午的时候老师们通常会带学生们做一些实践活动，因为他们认为实践是最好的老师。在美国，老师们更加注重学生的品行，他们认为一个人可以学习不好，但一定要拥有良好的品行。在这次夏令营中，我认识到了中美学生的差异，也更让我坚定要好好学习，将来报效祖国，使祖国更加强大。

第五篇：河北：石家庄中学名师分析高考语文数学

河北：石家庄中学名师分析高考语文数学

语文：平稳过渡，没有逐“新”求“奇”

石家庄一中 语文学科组长 卢冀川

虽然今年是河北省实施新课改后的第一年高考(微博)，但就语文试题来说，沿袭了往年新课标地区试卷(宁夏、海南卷)的考查方式，突出对语文基础知识和基本能力的考查，无意逐“新”求“奇”，依然保持了一种平稳过渡的态势，没有出现大的起落。

稳中有变，适当调整

展开来说，从试卷结构看，试卷依然分为阅读和语言运用两大板块，主客观试题分布、各部分分值相对于往年新课标卷均没有任何变化；从卷面内容看，老题型很多，成语、病句、语句衔接、仿写、文言文、诗歌鉴赏、小说阅读、人物传记阅读、新材料作文题都是传统题型。例如文言文阅读题，近5年来，全国课标卷文言文的选文已经有3年出自《宋史》。再例如作文也连续多年采用“非寓言漫画式材料”，这些传统题型对学生来说比较熟悉，容易把握。

但从整体看，学生要脱颖而出，还是有些难度，这主要是因为个别题型及提问方式的变化。例如，试卷的第一大题，便改延续多年的社会科学类文本阅读为自然科学类文本阅读，这一变化对于习惯了社科类文本阅读的考生可能会有些不适应。

注重基础，注重理解

对基础知识、基本能力的考查是这套试题的重点。在阅读题部分，依然是考查对文中的信息进行“筛选”、“辨析”、“整合”这些基本能力，但更注重考查关键词语在文中的含义，如“科技黑箱”中的“选择”、“根本原因”的含义等。

阅读题也不排除教材所学的基础知识，如《萧燧传》中“路”就是在《京口北固亭怀古》中就学过的基础知识，诗歌鉴赏中 “思妇怀人”更是诗歌鉴赏中最基本的题材。在语言文字运用部分，成语题除“芝兰玉树”外其他三个成语应该反复练习过，病句也都是成分赘余、语序不当等常见的错误，连贯题和仿写题更是高中反复训练的内容，试卷的难度也控制得较好，只要多注重一下平时的积累，就不会感觉太难。

对文本的理解是这套试题的难点。在较短时间内，学生可能会对“科技黑箱”、《萧燧传》中某些句子、谢希德的“真”与“诚”等理解起来有些难度。但是，重视理解文本的深度与准度，相对淡化手法(技巧)的考查是近几年高考的方向，同学们在做一定的针对性训练之后应该会有所突破。

作文：立意角度可多元化，彰显现实意义

石家庄一中 卢冀川

我省2012年高考语文作文依然是采用故事性材料。故事有两个主人公：一个是船主，他亲自登门道谢，给救了自己孩子命的漆工以报酬；一个是漆工，他刷漆时顺手把船底的洞补上了，救了孩子们的性命。

可有多个角度表达观点

不管是“船主”，还是“漆工”，两个人的角度均可立意，这符合新材料作文的特点——作文立意角度多元化。从船主的角度来看，他知恩图报，心存感激。另外，船主明知有洞不补却去刷漆，立意为“主次不分酿灾难”、“表面文章与致命疏忽”也无可厚非。另外，从“责任与事故”立意也应算基本符合题意。

从漆工的角度来看，他不但做了分内的事——刷漆，还“顺手”做了分外的事——补洞，恰恰是这“顺手”的“小事”，却挽救了一船孩子的生命。我们可以从漆工的角度有如下立意：

一、勿以善小而不为；

二、“举手之劳”与“成人之美”；

三、要有“主人翁责任感”；

四、“小爱”与“大德”；

五、“雷锋精神”；

六、“尽善才能尽美”。如果写“良知”、“职业道德”、“细心”与“粗心”、“细节关乎成败”、“善有善报”也算基本符合题意。

从船主和漆工关系的角度最好写“责任”或“要有风险意识”，写成“人性本善”也应该算基本符合题意。

题目现实意义彰显

根据新课标，以人为本，体现人文精神，以感悟为手段，发掘情感体验，是高考作文命题的基本思路；以理性为目的，培养创新思辨能力，是衡量高考作文质量的一个标准。

在过去的一年中，中国人一直在经历精神的洗礼和道德的拷问。“最美拾荒婆婆陈贤妹”、“最美妈妈吴菊萍”、“最美老师张丽莉”、“最美司机吴斌”用他们的双手给人间大爱加上最美的注脚，而“佛山小月月事件”、“毒胶囊事件”又在一次次敲打我们的良心，这些人和事随着媒体的放大，也应该对“一心只读圣贤书”的学子有所触动。

面对这一趋势，广大考生必须积极关注社会热点问题，培养自己独立思考、分析研究现实问题的能力，激发写作欲望，增强自己与当下社会现实真诚对话的能力。这既能促使学生在学习和生活中多方面积累材料，也能鼓励有个性、有创意的表达，提高思辨和审美能力，还能引导他们在表达实践中发展形象思维、逻辑思维和创造性思维。这些做法必将对学生形成健康向上的价值观念和高尚的道德情操产生积极的影响，对中学作文教学也会产生良好的导向作用。

数学：稳定与创新并存

石家庄一中 数学教研室主任 李光裕

全卷基本遵循“稳中有变、立足基础、突出能力、锐意求新”的命题指导思想，对知识点的考查更加灵活，较好地实现了命题区分度，没有出现偏、难、怪的试题。

注重基础知识

今年河北省首次进入新课标高考，新增内容在全卷中占的比例较小，传统内容占的比例仍然较大(如解三角形、统计与概率、立体几何、解析几何、函数与导数等)。

纵观数学全卷，选择题简洁平稳，填空题难度适中，解答题层次分明。选择、填空题考查知识点单一，注重了对基础知识、基本方法、基本技能及高中数学主干知识的考查，有利于稳定考生情绪。而在解答题中，每道题均以多问形式出现，其中第一问相对容易，大多数考生能顺利完成；而第二问难度逐渐加大，灵活性渐强，对知识的迁移和应用知识解决问题的能力要求较高，给个性品质优秀、数学成绩良好的考生留有较大的展示空间。

两点变化值得注意

一、新课标教材增加了一些新的知识点，如二分法、幂函数、三视图、算法初步(程序与框图)、茎叶图、线性回归、几何概型、条件概率、全称命题与特称命题、空间向量、导数、合情推理与演绎推理、复数、独立性检验、几何证明、极坐标、参数方程等。这些新知识要加以重视。

二、新课标对知识要求有了新的变化。如对数列和数学归纳法降低了要求；立体几何侧重于用空间向量解决问题；概率统计侧重于对题干的阅读理解；解析几何重点掌握椭圆和抛物线，对双曲线的要求有所降低；加强了导数在解决函数问题中的应用。

针对新的变化，要以不变应万变，对选择填空题要善于用特例法与筛选法解题；一定要做一些模拟卷，卷中第17、18、19和选做题不难，要保证做对，第20、21题第一问一般同学都能做出来，第二问要攻一攻，不轻言放弃。（稿件来源：石家庄新闻网）彭山论坛：hao315.com hao315