金昕仪艺术教育

第一篇：金昕仪艺术教育

金昕仪艺术教育

金昕仪艺术学校提倡以品格教育为基础，艺术教育为特色，促进学员艺术专长及品格修养平衡发展，是艺术教学领域的创新。我们注重国内外的艺术交流，让金昕仪与时俱进，国际的文化底蕴和氛围，贯通了艺术源于生活，却高于生活的艺术理念。培养出高素质优秀型儿童。在金昕仪这艺术氛围中，我们用热情、精神、理念、尽情让您享受到多元化艺术交融的体验。

各专业学科均以省内知名教授为班底，力求提升教学质量、强化教师团队。学校引进有50年历史的台湾芽芽音乐教育团队，将一种全新的音乐教学体系融入到课堂中，让金昕仪的孩子们快乐轻松地接受专业的音乐教育。我们用严谨的教学思路，系统的教学流程和环节，完善的教学服务，贯穿始终的情商教育，最终达到激发兴趣，培养习惯，传授方法，点播技巧，提升自信，激活右脑，使学生具有独立批判思维品质，拥有无限创造欲望和不竭创造能力的适应未来社会的复合型人才。

学校以国内各大艺术专业院校毕业优秀教师构建金昕仪艺术学校优质的教学保障，完善的教育教学体系、健全的家长回访制度及丰富多彩的品格教育主题演出，让就读于金昕仪艺术学校的学员学有所长、学有所专、学以致用，为孩子们的未来成长之路奠定坚实的基础。

教学理念：本机构结合国内外艺术教育理念，统筹音乐、舞蹈、美术、全脑等各学科优势。培养全面发展的中国青少年，成就中国人的艺术梦想。

教育环境：安全的教学设施，先进的教学设备，情切的团队服务，轻松地学习环境。

管理特色:工作程序化；制度规范化；过程简单化

第二篇：金昕仪教育集团与台湾多次合作交流

金昕仪教育集团与台湾多次合作交流

2010年9 月 18 日下午，台湾芽芽音乐文化教育发展集团与福州金昕仪教育集团在台北圆山大饭店举行了隆重的签约仪式。此次代理的“芽丫学音乐”课程为金昕仪教育集团延伸了幼儿音乐教育产品，为2—6岁的孩子提供了更加专业、系统、快乐的音乐启蒙教育。

“芽丫学音乐”课程打破传统音乐教学中一对一的教育模式，采用团体教学形式，运用四大教学法核心精神，启发式的教学，由感觉导引进入音乐符号的学习，让每一个音乐符号都化成一种生活经验。运用创意从最简单的拍子到复杂的交响乐都能透过游戏来学习，让孩子学会用耳欣赏、用脑思考、用心感受、用口唱出、用手写下、用眼识谱，并营造快乐的学习气氛及环境，让家长与孩子一起来探索这奇妙的音乐世界。

2011年12月10日，台湾中华儿童教保联合总会会长彭玉容一行二十二位园长参观了金昕仪教育集团总部及金昕仪幼儿园。台湾初步商讨与金昕仪教育集团携手共同开拓大陆幼教领域的合作。

台湾中华儿童教保联合总会会长彭玉容对金昕仪艺术培训学校合作办学诚意印象尤其深刻，在参观我校环境、设施后深入了解到金昕仪教育的教学理念，彭玉容亲眼见到了“金昕仪教育的发展速度”感受到了艺术的大力投入，双方一拍即合，立即启动相关运作。合作办学是两岸艺术交流最重要的突破，可以相互取长补短，可以同时接触及吸收来自海峡两岸的教育环境和理念。培养出高素质优秀型儿童。

“金昕仪艺术学校是两岸交流合作先行示范区”两岸教师共同探讨了该如何推进教育交流合作，且进一步拓展两岸教育合作。专业培训、资格认证、专业教学资格评审、积极推动两岸院校学生互招、学历互认、师资互聘。在此我们看到了两岸艺术的新起点、新希望、新梦想。

第三篇：河南金艺国际艺术教育简介

河南金艺国际艺术教育招生简章 河南金艺国际艺术教育，是一所传承经典文化、协奏艺术人生的经济文化实体。旨在宏扬和发展文化事业、以推广音乐、美术文化、培育艺术人才为主导、融乐器销售，音乐、美术、舞蹈培训、服务与推广，文艺创作与文化传播为一体的综合性文化艺术机构。携手河南华音乐器音响有限公司、郑州市长江琴行倾力打造河南第一艺术品牌教育。

本校集学习、交流、乐器展示、视听娱乐为一体。内设品牌乐器展厅、会员琴房、专家授课室等。一流的硬件设施，专业的师资队伍，体贴的人性化服务，无不体现出精致的艺术学习环境。本着以科学、专业的执教精神，严谨的工作作风及优秀的服务态度，我们将以实际的行动为您诠释教育责任的意义。

为此我校创建了优雅的学习环境、配备了一流的教学设备，聘请了大批音乐、美术专家教授任教，定期选派青年教师赴北京、上海等地知名音乐、美术学院学习深造。历年来经我校教师的不懈努力，科学严谨的教学态度。致使我校教学成果显著，学生在各级比赛中屡次获大奖，2002年参加4至10级考试，通过率100％。长期以来与中央音乐、美术学院，上海音乐、美术学院，中国音乐、美术学院，天津音乐、美术学院，西安音乐、美术，广州音乐、美术学院，四川音乐、美术学院等一流艺术院校建立了良好的合作关系，同时也培养和输送了大量的优秀艺术人才。因此，我校将进一步改善教学环境，扩大学术交流，提高教学水平，增强师资力量，不辜负广大学生家长的厚爱。

河南金艺国际艺术教育陪伴你在艺术人生的路途之中，人生的每一瞬间，让你的生命每一刻充满感动！

办学宗旨：普及音乐教育、提高青少年儿童的综合素质、培养一批具有专业潜能的学生送往高等院

继续深造，丰富中老年文化艺术生活是金艺国际艺术教育的办学宗旨。

办学特色：以人为本 寓教于乐精品化小班、大班教学，针对学生自身情况灵活授课，使学员

充分掌握学习内容技巧

开设课程：

西洋乐器：钢 琴小提琴吉他

单簧管萨克斯长 笛 小 号

民族乐器：古 筝二 胡琵琶

古 琴 竹 笛箫 葫芦丝 巴乌

电声乐器：吉 他电子琴电贝司 架子鼓声乐：美 声民 族通俗合唱

音乐理论：基本乐理视唱练耳音乐素养

（欣赏）作曲理论

舞蹈：民族舞 古典舞 现代舞 街舞

拉丁舞 爵士舞 肚皮舞

芭蕾形体舞

美术：素描 色 彩 少儿美术高考美术招生对象：4岁以上具有一定认知能力的儿童 青少年 中老年 均可报名参加

教学形式：一对一小课小组课公开大课强化训练速成课 全日制高考特训课 定期组织学生参加汇

报演出、专业比赛，提供实践与交流的机会

上课时间：周一至周五晚上及周六、周日、节假日全天、全日制学员周一至周五白天为主要上课时间优惠活动：1：一起学音乐、美术，快乐优惠共分享

凡在7月1日至8月31日报名学乐器、美术的学生均可赠送乐器、美术用品免费测试音乐、美术天赋

1：由专家老师亲自测试学生乐感、节奏感

2：根据学生特点选择专业

3：免费试听公开课

1：由专家老师亲自授课，根据学生自身特点，家长可自由选择专业老师

2：教师根据学生情况制定科学系统的教学计划及具体方案

3：免费培训家长相关音乐、美术专业知识

地址：郑州市东区九如路与天赋路交叉口东

100米路北

招生热线：常老师 ***

余老师 ***

0371--68098256

第四篇：金昕仪把台湾的音乐教师及芽丫音乐启蒙课程引进福建幼儿音乐教学

金昕仪把台湾的音乐教师及芽丫音乐启蒙课程引进福建幼儿音乐教学

N本报记者之光林丹文/图

本报讯昨天下午，从福州金昕仪艺术学校的教室里传出了悠扬悦耳的钢琴曲，这是来自台湾的吕老师正在给孩子们上钢琴课。在这里，记者看到了一群台湾爱乐人，她们正以自己的才华与热情，给大陆的孩子带来不一般的教学理念与实践，就是要让孩子们快乐学音乐。

台湾老师教音乐教礼仪

把台湾的音乐教师及芽丫音乐启蒙课程引进福建幼儿音乐教学的是金昕仪教育集团的董事长卓小强先生。一次偶然的机会，他结识了高雄筝乐团的音乐家和一群台湾爱乐人，他们的艺术修养和演奏水平，使他萌生了引进台湾先进的音乐启蒙课程及资深专业的台湾教师到福州来教音乐的想法。经过一番面试和挑选，目前学校已经聘请了6名教钢琴、古筝、圆号、大提琴的台湾老师，她们分别来自高雄、台中和屏东。

卓先生告诉记者，他们聘请的这几位台湾老师，专业水平过硬，基本都是从小开始学习音乐，而且在台湾也是从事音乐教育工作，她们带来了台湾的教学理念和方式。这几位老师平时的言谈举止礼貌周到，中国传统的文明礼仪在她们身上得到了很好的体现。学校重视孩子们的全面发展，希望孩子们在学音乐的同时，也学会与人相处，学会感恩、礼仪与坚持。

在轻松愉快的学习氛围下，通过音乐乐理的规律和秩序逻辑，引导小朋友的独立思考能力，开阔小朋友的想象力，让他们勇于表达思想，敢于自我创作！在音乐课的合奏曲学习过程中，激发小朋友感受音乐的美好与轮到自己表演时与大家分享的快乐。

金昕仪“芽丫学音乐”课程运用四大教学法核心精神，启发式的教学，由感觉导引进入音乐符号的学习，让每一个音乐符号都化成一种生活经验。

第五篇：昕丽艺术暑期45天播音主持教案

学艺术高考上昕丽艺术www.xiexiebang.com 播音主持暑期45天教学计划

第一天:上午每个人自我介绍，从语言中了解每个学生的弱点以及让他们积极。下午新闻课教新闻理论以及实例教一条。自备稿件课选择实例段落教学一段。即兴评述选择一条当天的新闻实事进行教学。

第二天：教他们练声。学习我们蓝色书第七页到二十页的但拼音字词。下午新闻课教新闻实例教两条。自备稿件课选择实例段落教学一段。即兴评述选择一条当天的新闻实事进行教学。

第三天：第一节课练声及形体训练40分钟。复习上节课内容20分钟。第二节课蓝色书p25-p29字词和p7-p20的绕口令。下午新闻课教新闻实例教两条。自备稿件课选择实例段落教学一段。即兴评述选择一条当天的新闻实事进行教学。

第四天：第一节课练声及形体训练40分钟。复习上节课内容20分钟。蓝色书p35-p41儿字音练习。下午新闻课教新闻实例教两条。自备稿件课选择实例段落教学一段。即兴评述选择一条当天的新闻实事进行教学。

第五天：第一节课练声及形体训练40分钟。复习上节课内容20分钟。各个辅音绕口令。P45-51.下午新闻课教新闻实例教两条。自备稿件课选择实例段落教学一段。即兴评述选择一条当天的新闻实事进行教学。

第六天休息。

第七天上午休息，晚上背所学的绕口令以及有节奏的拍读出来。

第八天：第一节课练声及形体训练40分钟。复习上节课内容20分钟。指定稿件P8-9实例2.3。下午新闻课教新闻实例教两条。自备稿件课选择实例段落教学一段。即兴评述选择一条当天的新闻实事进行教学。

第九天：第一节课练声及形体训练40分钟。复习上节课内容20分钟。播音发声p52三个绕口令。指定P13的1 3稿子。下午新闻课教新闻实例教两条。自备稿件课选择实例段落教学一段。即兴评述选择一条当天的新闻实事进行教学。

第十天：第一节课练声及形体训练40分钟。复习上节课内容20分钟。播音发声绕口令P53两个绕口令。指定稿件第四和五小段。下午新闻课教新闻实例教两条。自备稿件课选择实例段落教学一段。即兴评述选择一条当天的新闻实事进行教学。

第十一天：第一节课练声及形体训练40分钟。复习上节课内容20分钟。播音发声p54绕口令。指定稿件。指定稿件第六第七小段。下午新闻课教新闻实例教两条。自备稿件课选择实例段落教学一段。即兴评述选择一条当天的新闻实事进行教学。

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第十二天：第一节课练声及形体训练40分钟。复习上节课内容20分钟。播音发声p55绕口令。指定稿件第九第十小段。下午新闻课教新闻实例教两条。自备稿件课选择实例段落教学一段。即兴评述选择一条当天的新闻实事进行教学。

第十三天休息。

第十四天上午休息，晚上词语接龙，在娱乐中纠正字音。

第十五天：第一节课练声及形体训练40分钟。复习上节课内容20分钟。普通话测试书字词练习。第二节课指定稿件P16《你为什么被埋葬》下午新闻课教新闻实例教两条。自备稿件课选择实例段落教学一段。即兴评述选择一条当天的新闻实事进行教学。

第十六天：第一节课练声及形体训练40分钟。复习上节课内容20分钟。普通话测试书字词练习。指定稿件《青春赋》下午新闻课教新闻实例教两条。自备稿件课选择实例段落教学一段。即兴评述选择一条当天的新闻实事进行教学。

第十七天：第一节课练声及形体训练40分钟。复习上节课内容20分钟。普通话测试书字词练习。指定稿件P21《再别康桥》下午新闻课教新闻实例教两条。自备稿件课选择实例段落教学一段。即兴评述选择一条当天的新闻实事进行教学。

第十八天：第一节课练声及形体训练40分钟。复习上节课内容20分钟。普通话测试书字词练习。指定稿件P24《海洋与生命》下午新闻课教新闻实例教两条。自备稿件课选择实例段落教学一段。即兴评述选择一条当天的新闻实事进行教学。

第十九天：第一节课练声及形体训练40分钟。复习上节课内容20分钟。普通话测试书字词练习。指定稿件P25《态度创造快乐》下午新闻课教新闻实例教两条。自备稿件课选择实例段落教学一段。即兴评述选择一条当天的新闻实事进行教学。

第二十天休息。

第二十一天上午休息，晚上准备好自己选择的文章朗读，同学互相纠错。

第二十二天：第一节课练声及形体训练40分钟。复习上节课内容20分钟。普通话测试书字词练习。指定稿件P26《喜悦》下午新闻课教新闻实例教两条。自备稿件课选择实例段落教学一段。即兴评述选择一条当天的新闻实事进行教学。

第二十三天：第一节课练声及形体训练40分钟。复习上节课内容20分钟。普通话测试书字词练习。指定稿件p27《神秘的无底洞》下午新闻课教新闻实例教两条。自备稿件课选择实例段落教学一段。即兴评述选择一条当天的新闻实事进行教学。

第二十四天：第一节课练声及形体训练40分钟。复习上节课内容20分钟。普通话测试书字词练习。指定稿件《莲花和樱花》下午新闻课教新闻实例教两条。自备稿件课选择实例段落教学一段。即兴评述选择一条当天的新闻实事进行教学。

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第二十五天：第一节课练声及形体训练40分钟。复习上节课内容20分钟。普通话测试书字词练习。指定稿件《我的信念》下午新闻课教新闻实例教两条。自备稿件课选择实例段落教学一段。即兴评述选择一条当天的新闻实事进行教学。

第二十六天:第一节课练声及形体训练40分钟。复习上节课内容20分钟。普通话测试书字词练习。指定稿件P31《我为什么当老师》下午新闻课教新闻实例教两条。自备稿件课选择实例段落教学一段。即兴评述选择一条当天的新闻实事进行教学。

第二十七天休息。

第二十八天上午休息，晚上前几天自由分组自由选择小组朗诵内容，准备第二天上台表演老师评分。

第二十九天：第一节课练声及形体训练40分钟。复习上节课内容20分钟。普通话测试书字词练习。指定稿件p32《繁星》下午新闻课教新闻实例教两条。自备稿件课选择实例段落教学一段。即兴评述选择一条当天的新闻实事进行教学。

第三十天：第一节课练声及形体训练40分钟。复习上节课内容20分钟。普通话测试书字词练习。普通话测试文章《白杨礼赞》下午新闻课教新闻实例教两条。自备稿件课选择实例段落教学一段。即兴评述选择一条当天的新闻实事进行教学。

第三十一天：第一节课练声及形体训练40分钟。复习上节课内容20分钟。普通话测试书字词练习。普通话测试文章《第一场雪》下午新闻课教新闻实例教两条。自备稿件课选择实例段落教学一段。即兴评述选择一条当天的新闻实事进行教学。

第三十二天：第一节课练声及形体训练40分钟。复习上节课内容20分钟。普通话测试书字词练习。普通话测试文章《父亲的爱》下午新闻课教新闻实例教两条。自备稿件课选择实例段落教学一段。即兴评述选择一条当天的新闻实事进行教学。

第三十三天：第一节课练声及形体训练40分钟。复习上节课内容20分钟。普通话测试书字词练习。普通话测试文章《济南的冬天》下午新闻课教新闻实例教两条。自备稿件课选择实例段落教学一段。即兴评述选择一条当天的新闻实事进行教学。

第三十四天休息。

第三十五天上午休息，晚上由小组进行抽签台词，准备半小时的上台表演。

第三十六天：第一节课练声及形体训练40分钟。复习上节课内容20分钟。普通话测试书字词练习。普通话测试文章《可爱的小鸟》下午新闻课教新闻实例教两条。即兴评述选择一条当天的新闻实事进行教学。模拟主持课开始给话题让学生模拟主持并点评。

第三十七天：第一节课练声及形体训练40分钟。复习上节课内容20分钟。普通话测试书字词练习。普通话测试文章《家乡的桥》下午新闻课教新闻实例教两条。即兴评述选择一条当

学艺术高考上昕丽艺术www.xiexiebang.com 天的新闻实事进行教学。模拟主持课开始给话题让学生模拟主持并点评。

第三十八天：第一节课练声及形体训练40分钟。复习上节课内容20分钟。普通话测试书字词练习。普通话测试文章《可爱的小鸟》下午新闻课教新闻实例教两条。即兴评述选择一条当天的新闻实事进行教学。模拟主持课开始给话题让学生模拟主持并点评。

第三十九天：第一节课练声及形体训练40分钟。复习上节课内容20分钟。普通话测试书字词练习。普通话测试文章《莫高窟》下午新闻课教新闻实例教两条。即兴评述选择一条当天的新闻实事进行教学。模拟主持课开始给话题让学生模拟主持并点评。

第四十天：第一节课练声及形体训练40分钟。复习上节课内容20分钟。普通话测试书字词练习。普通话测试文章《落花生》下午新闻课教新闻实例教两条。即兴评述选择一条当天的新闻实事进行教学。模拟主持课开始给话题让学生模拟主持并点评。

第四十一天休息

第四十二天上午休息，晚上作业每个班准备模拟小测，第二天测试评分和讲评。

第四十三天：上午复习大多数孩子错字词和新闻。下午复习熟读的指定稿件。

第四十四天：上午复习即兴评述，下午复习模拟主持。

第四十五天：每两个人小型主持一个节目，可以是生活服务类，综艺类，新闻类，少儿类节目。