第一篇：创建“袁隆平中队”措施
创建“袁隆平英雄中队”措施
双台子区朝阳小学
一、活动的指导思想：
中华民族精神是中华民族生存和发展的精神支撑，悠久厚重的华夏民族文化，孕育了成千成万的民族精英，这是我们民族的骄傲，这是几千年中华文明史的财富。学习英模榜样，寻找人生坐标，是对少年儿童进行爱国主义、革命英雄主义的极好方法和途径，也是少先队的传统活动之一。为全面贯彻落实胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”的重要指示和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，我校少先队决定：以学习英模榜样为突破口，大力创建“英雄中队”，全面落实社会主义荣辱观。在创建过程中，通过了解英雄事迹、重塑英雄丰碑、学习英雄精神、继承英雄事业，做到“让英雄活在我们的记忆里，我们活在英模的事业里。”通过创设一系列适合少年儿童年龄心理特点的、孩子们喜闻乐见的、现场实践的、角色体验的等等丰富多彩的少先队活动，使每一个少先队员都能通过创建“英雄中队”的实践和体验，做践行“八荣八耻”的好少年。
二、创建步骤及途径：
（一）确定主题：明确以袁隆平英雄为榜样，建立“袁隆平英雄中队”。
（二）制定方案：以文字形式写出较规范、有步骤、可操作的实施方案。
（三）创建途径：确定主题后，紧紧围绕主题分层次、有步骤开始实施。
1、创设主体氛围。
要在班级内创设浓浓的学习英雄的氛围，如张贴英雄画像、英雄名言，开辟学英雄专栏，通过黑板报、手抄报、宣传栏等宣传英模事迹，同时建立班级英雄角。
2、了解感知英雄：
通过学习英雄的先进事迹、读英雄书籍、上网查找英雄的各项材料、观看有关音像资料等，全面感受英雄的人格魅力。
主要是以读书、读报和相互交流来了解英雄事迹，并开始与在世的英雄们通讯联系，不仅要知道“英雄怎样做”，而且力争“我也这样做”，这主要是选择一些可以模仿也值得模仿的英雄事迹。如赖宁与好书交朋友，中年级就开展“读好书做好人”的活动。
3、提炼英雄精神：
在充分感知英雄事迹的基础上，通过中队会、研讨、研究英雄小论文等多种方式提炼、总结英雄身上值得我们学习的闪光点，概括出英雄精神，但应注意要全方位认识英雄、学习英雄，不要只学习他的某一方面，避免学习的片面性。
4、聘请有关校外辅导员：
如果英雄本人健在，一定要和本人取得联系，并且在一定情况下，聘他为校外辅导员，或举行和英雄见面活动。其他如，和英雄有关的他的同事、同学、同乡、家人等等，都可以聘为校外辅导员，通过间接方法，全面了解英雄精神。
5、学习英雄精神，争做英雄式好少年：
在提炼英雄精神的基础上，各中队要开展丰富多彩的学习英雄的活动，如演讲、“赞英雄、学英雄”诗歌朗诵、观后感、写诗歌、出专刊、社会实践等形式学习英雄的精神，使学生们时时感受到英雄的鞭策和激励，期末或年终评选出中队的“英雄式的好少年”。
第二篇：创建“袁隆平英雄中队”实施计划
创建“袁隆平英雄中队”实施计划
双台子区朝阳小学
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，根据学校的德育工作计划并以“争当四个好少年”实施为载体，努力建设一个团结、向上的班级体。
1、加强班级日常行为规范的教育。本学期，结合学校的各项评比工作，在班中加强日常行为规范的教育。从“纪律”、“卫生”等方面加强教育。
2、加强班干部队伍的建设。
在民主选举出新一届的班干部成员，加强教育、培养，使其成为老师的得力小助手，在班中实行值周班长制度，锻炼班干部的管理能力，同时，实行班干部民主评议，来加强对班干部的约束。
3、继续开展学英雄袁隆平活动。
了解英雄的伟大事迹，把钻研的精神火种点亮队员的心灵，让英雄的革命精神感召队员，化作实际行动报效党和祖国。
4、根据班级实际、生动活泼的上好每一堂班队会课。
根据学校的要求，认真设计班会内容，做好活动总结。平时要严格检查。同时好好利用晨会这块阵地，要利用好这段时间认真讲解养成训练重点内容，并提出具体的实施要求，进行阶段性总结与适时的帮助。
5、重视安全和普法教育工作
关爱每一位学生的健康成长，不断加大安全、法制教育的力度，牢固树立“安全第一”意识，要加强路队管理，并通过各种渠道培养学生安全自救的能力。同时，要积极开展普法教育主题活动，强化学生法制观念，增强法律意识，形成学法、知法、守法、护法的氛围。
6、密切家校联系
要充分发挥一线通这一交流平台，并积极开展家访工作，了解学生生活、学习环境、家庭主要情况，密切家校联系，共同探索现阶段学校教育、家庭教育的理念、方法等，真正体现出家校合作的实效性，从而提高家长对学校的信任度和满意度。
二、各月工作要点： 二月份：
1、做好开学各项工作
2、制定班级工作计划 三月份：
1、制定中队学英雄计划
2、召开中队主题会“学英雄 争当四好少年” 四月份：
召开中队主题会“英模就在你我身边” 五月份
1、和英雄中队老师联系，争取让辅导员老师能再次走进中队，和队员们过好学英雄队会活动。六月份：
1、完成评优工作，表彰优秀队员；
2、认真复习，迎接期末考试；
3、班级总结，上交材料归档。
第三篇：创建英雄中队
学校少先队活动课程教案设计
——四（2）王亚丽
一）确定主题：明确以哪个英雄为榜样，建立英雄中队。
如：综合全面意见，根据中队实际确定“邓铁梅中队”、“苗可秀中队”等。
二）制定方案：以文字形式写出较规范、有步骤、可操作的实施方案。各中队综合每个少先队员及辅导员的聪明才智，确立中队目标，制定出英雄中队的整体实施方案及长短期计划。
（三）创建途径：确定主题后，紧紧围绕主题分层次、有步骤开始施。、创设主体氛围。
各中队要在班级内创设浓浓的学习英雄的氛围，如张贴英雄画像、英雄名言，开辟学英雄专栏，通过黑板报、手抄报、宣传栏等宣传英模事迹，同时建立班级英雄角。
2、了解感知英雄：
通过学习英雄的先进事迹、读英雄书籍、上网查找英雄的各项材料、观看有关音像资料等，全面感受英雄的人格魅力。
低年级：主要是听讲英雄故事为主，听老师讲，回家听家长讲，使他们知道英雄是怎样的人，英雄是怎样做的，并激发他们学习，模仿的欲望。
中年级：主要是以读书、读报和相互交流来了解英雄事迹，并开始与在世的英雄们通讯联系，不仅要知道“英雄怎样做”，而且力争“我也这样做”，这主
要是选择一些可以模仿也值得模仿的英雄事迹。如赖宁与好书交朋友，中年级就开展“读好书做好人”的活动。
高年级：通过网络等方式了解更多的英雄事迹，寻找英雄成长的源泉。不仅知道“英雄怎样做”，而且要知道“英雄为什么会这样做”、“我该怎么做”，以此来促使他们学习英雄的精神实质，踏着英雄成长的足迹前进。
3、提炼英雄精神：
在充分感知英雄事迹的基础上，通过中队会、研讨、研究英雄小论文等多种方式提炼、总结英雄身上值得我们学习的闪光点，概括出英雄精神，但应注意要全方位认识英雄、学习英雄，不要只学习他的某一方面，避免学习的片面性。
4、聘请有关校外辅导员：
如果英雄本人健在，一定要和本人取得联系，并且在一定情况下，聘他为校外辅导员，或举行和英雄见面活动。其他如，和英雄有关的他的同事、同学、同乡、家人等等，都可以聘为校外辅导员，通过间接方法，全面了解英雄精神。
5、学习英雄精神，争做英雄式好少年：在提炼英雄精神的基础上，各中队要开展丰富多彩的学习英雄的活动，如演讲、“赞英雄、学英雄”诗歌朗诵、写诗歌、出专刊、社会实践等形式学习英雄的精神，使学生们时时感受到英雄的鞭策和激励，期末或年终评选出中队的“××式的好少年”。
四、对英模中队创建的一些设想。
1、协助搞好特色工作。如，及时与英雄或英雄的同学、战友、亲人的联系。主动寻找和聘请有关人士作校外辅导员。
2、创造条件展示成果。组织有影响的主题队会、主题活动、参观访问、新闻报道等。
3、校报开辟专版。在校报上开辟英雄中队创建的专版，刊登中队辅导员的文章和队员的心得体会。
4、建立档案不断延续。各班设立关于英雄中队创建的小记者，要求这些小记者或中队委员及时反馈各中队创建的进程，并将各中队创建的活动资料及照片及时整理、存档，报大队部。被命名的英雄中队毕业后，要把传统的活动及资料等，传到下一个中队，使之一届一届延续下去。
5、命名表彰推广经验。每年“六·一”评选英模式的好少年、召开表彰大会、为典型英模中队命名。
6、积极宣传打造品牌。积极向社会及媒体宣传优秀英模中队、英模式好少年的光辉事迹，积极努力打造品牌特色中队，品牌特色学校。
第四篇：中队防控措施
直属二中队腐败风险预警防控措施
自开展腐败风险预警防控工作以来，直属二中队坚持以教育引导、制度规范和监督约束为主要抓手，从中队、小组、岗位三个层次认真查找思想道德、制度机制和岗位职责三类风险，并有针对性地制定和实施相应的预警防控措施，确保腐败风险查找准确、全面，防控措施得力有效。
一是加强教育，全面排查风险。针对重点岗位，找全、找准、找深风险点，进行岗位教育，开展党支部书记林正农讲廉政党课等活动，通过广泛参与，有力推进了腐败风险预警防控工作。同时，作为江岸区城管局执法大队直属中队，中队将中了全体执法队员的人、财、物管理的所有权力全部纳入廉政风险内控体系建设范围，进行源头防腐的探索。共排查出内部权力事项，编制权力运行流程图；梳理出岗位廉政风险点3个，制定了相应的防控措施；汇总确定了4个廉政风险岗位，在进行风险定级的基础上，由各岗位人员填写《廉政风险点查找防范承诺书》。
二、完善制度，规范权力运行。通过分解工作权力，减少权力集中，固化业务流程，达到相互制衡、民主决策、用制度管权的目的。首先是向社会公开依法行使职权、行政审
批图、行政流程图、行政收费标准等，及时发布行政权力运行动态信息，让权力在阳光下运行。其次是重点对行政管理、行政许可、行政处罚、单位人财物管理等方面的权力进行梳理、确认，要求执法队员清理出权力清单。最后是完善制度。将原有的制度全部清理出来，根据权力分解和固化流程的要求，对制度进行修改完善，坚持用制度管权，按制度办事，着力降低腐败风险。
三、抓好落实，注重防控实效。中队执法队员通过宣传教育、学习感悟、风险排查、制定措施，增强了广大党员执法队员的防风险意识和强责任意识。同时，通过清权确责和风险查找将行政权力公开化，将制度规定化为操作办法，形成明确的工作流程和工作规范，堵塞了管理漏洞，推动了教育、制度、监督并重的惩防体系建设。此外，把腐败风险预警防控工作与党风廉政主题教育相结合，与区局开展的其他活动相结合，既明确了工作责任，又规范了办事程序，提升了城管执法中队全体党员干部整体工作质量和服务水平。
2010年12月1日
第五篇：《袁隆平》观后感
《袁隆平》观后感
《袁隆平》观后感 篇1
最近，学校组织我们观看了一部电影——《袁隆平》。这部电影里的主人公袁隆平，深深地感动了我，也让我懂得了很多道理。
袁隆平是一所农业大学的老师，当时，人们没有食物，十分饥饿，于是，他为民造福，决心要研究出“杂交水稻”，可是，却遭到了崔主任，刘老师以及其他人的反对。他们不仅把袁隆平刚刚研究出来的水稻砸了，还在一个大雨如注的天气里，把所有的水稻连根拔起。这对任何人来说都是致命的打击，可袁隆平并没有灰心，并没有放弃，而是从跌倒的地方站起来，从新开始新的研究。这永不放弃的竟是多么值得我们学习呀!袁隆平说了这么一句话，也许，会让我永远铭刻在心，他这么说：“一万多年来，我们的祖先搞不成的事，我们也搞不成;外国人，同行，他们研究不出来，我们也研究不出来。从你们的教诲中，我悟出了一个道理：放弃，那我很想问一问，那要我们这些学农也得干什么?我们就跟在外国人屁股后面怕不就行了吗?我不管你们怎么想，但是作为一个学农业的人，我觉得我有权利也有义务让这个地球上有限的土地，收获更多的'粮食，让人类远离饥饿!自从我袁隆平做了这个‘杂交水稻’的梦之后，我就绝不放弃!”多么的感人!袁隆平为了人们不再被饥饿的恶魔威胁，投入了他的整个生命，付出了自己所有的心血!袁隆平为了中国人不在被外国人冷嘲热讽，不管太阳升起，不管夕阳又落下，他走势泡在稻田里;不管春夏秋冬，不管风吹雨打，他没有一刻在休息!
平时我觉得自己还不错，但自从看了这部电影之后，我才觉得我原来是那么渺小。四年级时，老师让大家写日记，一开始我很认真，每天都写，但坚持了两个月，就两三天写一次了，又过了一个月，我就彻底不写了。我没有像袁隆平那样坚持下去，没有持之以恒，而是半途而废，现在想想，多么的后悔呀!
是呀!我们要记住“杂交水稻之父”袁隆平给予我们的启示：目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，生命不息，我们就将继续追寻，为了梦想，永不停息!
《袁隆平》观后感 篇2
古人说：“吃饭靠‘两平’，一靠邓小平的好政策，二靠袁隆平的好种子”。对“杂交水稻之父”袁隆平我以前也略知一二，但并不了解，这次，自从学校组织观看《袁隆平》电影后，我加深了对他的印象。
袁隆平虽然貌不惊人，语不出众，可以说是个平凡的不能再平凡的人，那是什么让他坚持着，培养出杂交水稻？是什么人呢？看了这部电影，我明白了，是他那执着的、坚韧的.心态，让他坚持了下来，是他那热爱科学、热爱人民、热爱祖国的精神，让他永远停留我们心中。
我崇敬袁隆平总共有三个理由：其一，他热爱大自然，不刻板，那时候，搞科学研究的人都在办公室里工作，虽然整天埋头苦干，却并没有搞懂大自然是最好的老师，简直就是书呆子。而袁隆平则相反，他亲近自然，喜欢观察，有自己独特的思想方式，这也是让他人生成功的一大步。
其次，他不屈服。当红卫兵冲进他家，砸烂他的稻子，要批判他的时候，他还喊着：“打倒袁隆平！”这不代表他无能，他软弱，只是他保护家，让他继续研究水稻的做法。这又让他成功了一步。
再次，便是他热爱人民，关爱家人。他爱妻子，不让妻子受到伤害，不让她受苦。他爱人民，为了人民，他努力研究，想要造福人类。也正是妻子的支持，百姓的关心，让他扑在书桌前研究，这也是他成功的动力！
平凡的人，不平凡的伟大，不平凡的奉献，袁隆平爷爷是个耕耘者，一个真正的耕耘者！
看了这部影片，我也懂得了要尊重他人，珍惜他人的劳动成果，每一粒粮食都是用劳动人民的血汗换来的呀！
《袁隆平》观后感 篇3
古代有岳飞精忠报国，近代有黄继光为国捐躯。他们生活的年代不同，但是他们都有着一个共同的梦想，那就是报效祖国，为国争光。
以前的祖国衰弱，腐败，任人欺负，但是有了那些怀揣梦想的中国人之后，我们的祖国就渐渐强大了起来，有了巨大的成就。
开国大典上的那一句：新中国成立了!这句话敲打着每个人的心，使每个人心中的热血沸腾了起来，中国人民站起来了!
当“神舟五号”发射成功后，每个人都观看着“神五”升起的录像，每个人都在高兴着，欢呼着。
我相信，在未来的发展中，祖国会变得更加繁荣昌盛，更加美好，这是中国的梦，也是每个中国人的梦。
“杂交水稻之父”——袁隆平就有着一个中国梦，那就是不再让全国十三亿人口再有挨饿的了。有一次，一个人把袁隆平辛辛苦苦研究出来的成果扔下了水井，他奋不顾身地跳了下去捡回了自己的研究成果。以前我不明白，袁隆平为什么会为了一棵小小的水稻而奋不顾身，但现在我明白了，那不是普普通通的水稻，而是他的.中国梦，是他凝聚了许多汗水和希望的中国梦……
我也有着一个梦，它虽不及袁隆平的梦那样伟大，但是却是十分美丽。
小时候，我常常幻想自己长大以后，可以成为一个救死扶伤的医生，可以穿着圣洁的白大褂穿梭在医院里，为重病的患者做手术，想象着别人叫自己“白衣天使”时的画面，我就十分喜悦。我知道我离我的梦还很遥远，但我会刻苦学习，努力早日使我的梦实现，我会用自己的汗水浇灌我那个美好的梦……
一个人的梦虽然渺小，但成千上万个人的梦加起来就是非常伟大的。它就像一滴水，单靠这小小的一滴是聚不成滚滚不息的江水的，只有汇聚在一起才有意义……
《袁隆平》观后感 篇4
前几天，我看了《袁隆平》这部电影，当我走出电影院时，我热血沸腾，我的心久久不能安静。
这部电影主要讲：袁隆平爷爷是一位只为了实现自己的目标而坚持不懈、吃苦耐劳、不畏艰辛、意志坚强、奋斗终身、的人。以前的水稻产量很低，可是在袁隆平爷爷的不懈努力下，反复地争辩和试验，最终使水稻的产量大大增加了百分之七十，解决了世界五分之一人口的温饱问题。成为了“水稻之父”，为全世界做出了巨大的贡献。
袁隆平爷爷在工作中的这种精神正是我们在生活和学习中所要具备的，这使我深有感受。昨天，我在楼下学玩滑板，我刚站上去，妈妈还没来得及扶我，我就先摔了个四脚朝天。我赶忙站起来，拍拍屁股上得尘土，说：“什么破玩意儿呀？还没等我站上去就给我送了个礼！”我赌气地说：“不学了，不学了！”妈妈看着我要打退堂鼓了，便用激将法说：“以前你总是缠着要我给你买滑板，现在给你买了，可你又不敢学。嘿——我还是把它送给别人算了！反正留着也没用！”听了妈妈的话，我的士气一下子就提上来了，我想：我不能让妈妈小看我，我要让她对我刮目相看。这时，袁隆平爷爷的影子仿佛消灭在了我的眼前，给了我巨大的.鼓舞。我下定决心，今日我肯定要学会玩滑板。可我刚一站上去，又摔了下来，害得我青一块，紫一块，手也擦伤了。妈妈看着有点心疼了，也劝我临时不练了，可我却不依了。经过一次次地摔倒，又一次次地站起来。功夫不负有心人，这天，我最终学会了玩滑板。
通过观看了这部电影和我学滑板地经受让我深深地体会到了：永不言败是驶向成功的风帆！在今后的成长道路上，我要让袁隆平爷爷的精神永久激励着我，做到不畏艰险、脚踏实地。在学习中，要为自己的幻想和目标努力奋斗、坚韧拼搏，为生命奏响动听的乐曲！
《袁隆平》观后感 篇5
前几天，我看了《袁隆平》这部电影，当我走出电影院时，我热血沸腾，我的心久久不能平静。
这部电影主要讲：袁隆平爷爷是一位只为了实现自己的目标而坚持不懈、吃苦耐劳、不畏艰辛、意志坚强、奋斗终身、的人。以前的水稻产量很低，可是在袁隆平爷爷的不懈努力下，反复地研究和实验，终于使水稻的产量大大增加了百分之七十，解决了世界五分之一人口的温饱问题。成为了“水稻之父”，为全世界做出了巨大的贡献。
袁隆平爷爷在工作中的这种精神正是我们在生活和学习中所要具备的，这使我深有感触。昨天，我在楼下学玩滑板，我刚站上去，妈妈还没来得及扶我，我就先摔了个四脚朝天。我连忙站起来，拍拍屁股上得尘土，说：“什么破玩意儿呀？还没等我站上去就给我送了个礼！”我赌气地说：“不学了，不学了！”妈妈看着我要打退堂鼓了，便用激将法说：“ 以前你总是缠着要我给你买滑板，现在给你买了，可你又不敢学。嘿——我还是把它送给别人算了！反正留着也没用！”听了妈妈的话，我的勇气一下子就提上来了，我想：我不能让妈妈小看我，我要让她对我刮目相看。这时，袁隆平爷爷的'影子仿佛出现在了我的眼前，给了我巨大的鼓励。我下定决心，今天我一定要学会玩滑板。可我刚一站上去，又摔了下来，害得我青一块，紫一块，手也擦伤了。妈妈看着有点心疼了，也劝我暂时不练了，可我却不依了。经过一次次地摔倒，又一次次地站起来。功夫不负有心人，这天，我终于学会了玩滑板。
通过观看了这部电影和我学滑板地经历让我深深地体会到了：永不言败是驶向成功的风帆！在今后的成长道路上，我要让袁隆平爷爷的精神永远激励着我，做到不畏艰险、脚踏实地。在学习中，要为自己的梦想和目标努力奋斗、顽强拼搏，为生命奏响动听的乐曲！
《袁隆平》观后感 篇6
袁隆平，一位在世界上赫赫有名的“杂交水稻之父”，一位农民朋友眼中的“当代神农”，“米菩萨”，离我们的生活如此遥远又如此接近。12月2日，学校组织我们五年级全体师生观看电影《袁隆平》，让我对“杂交水稻之父”有了一个更深入的了解，在平凡中见到了伟大。
这部影片主要讲了，杂交水稻之父袁隆平，在充满坎坷的研究道路上奋力跋涉，把绿色的梦想书写在大地之上，在布满荆棘的实验丛中踯躅前行，呕心沥血。历经无数次的挫折与失败，为生命中弥足珍贵的杂交水稻事业无怨无悔，倾其一生；经历数十载的`不懈探索和艰难实践，袁隆平终于成功了！他不仅解决了中国人的吃饭问题，而且给人类带来了福音。影片通过再现袁隆平从上世纪50年代到70年代进行杂交水稻“三系配套”研究并取得成功的风雨历程。表现了袁隆平心忧天下、造福人民的宏大抱负、自强不息、勇攀高峰的创新精神，不畏艰难、迎难而上的坚强意志和淡泊名利、奉献社会的高尚情操。
有句俗话说：“不经巨大的困难，不会有伟大的事业。”袁隆平取得这些成果不是靠运气，而是经过一次次的实验，一次次的探索，才使他得到回报。我想，他成功的“秘诀”是：知识+汗水+灵感+机遇，正是有了这些，袁隆平才一次又一次地攀登高峰。而古今中外，哪一位成功者手中的鲜花，不是用汗水和心血浇灌出来的呢？爱迪生一生共有约两千项创造发明，为人类的文明和进步作出了巨大的贡献；李时珍经过长期艰苦的实地调查，编写成了约190万字，五十二卷，载药一千八百九十二种的《本草纲目》；“炸药大王”诺贝尔，由于一生大部分时间都用在发明创造上，终身未婚……
我们也要在人生的起跑线，经过“加速”到“冲刺”中展示，只要坚持不懈、持之以恒，就一定能发挥美丽人生！
《袁隆平》观后感 篇7
袁隆平90岁阳历生日，他在家中许下生日愿望，希望自己领衔的第三代杂交水稻双季亩产3000斤早日实现。去年，第三代杂交水稻单季亩产取得20xx.6斤的成绩。袁老的生日愿望透露出无尽的家国情怀，我们共同企盼着袁老的生日愿望早日实现！
袁老身上有很多标签，比如“首届国家最高科学技术奖得主”“杂交水稻之父”“魔稻祖师”“最酷的90后”“90后梗王”等等。这些标签或大气、或诙谐、或酷炫，反映的是这位“90后”老爷子热爱田野、热爱人民、热爱生活的本真。而这些品质，是需要广大基层党员干部学习的。
基层党员干部要永远热爱田野。“广大科技工作者要把论文写在祖国的大地上，把科技成果应用在实现现代化的伟大事业中。”科学没有国界，科学家有祖国。袁老深爱着祖国，他把论文写在田野之上，把一生都贡献给了乡间，为的`是实现“禾下乘凉”和“覆盖全球”两个梦想。广大基层党员干部大都来自田野乡间，要时刻想着扎根祖国大地，将自己的前途命运和祖国的前途命运紧密结合在一起，如此才能不负韶华、不负青春。田野不只有秀美的风景，也有荆棘坎坷的泥路，但是只要我们把心沉下去，一定可以在把泥泞小路变成康庄大道，实现自己的人生价值。
基层党员干部要永远热爱人民。“人民是历史的创造者，是决定党和国家前途命运的根本力量。”为人民服务是伟大而光荣的事业，袁隆平强调，不能搞牺牲产量来求优质，为了国家粮食安全，满足人民群众不断提高的消费需求，“应该要搞既高产又优质的800公斤的”。正是如同袁老这样伟大的科学家热爱人民、不断奋斗，才让我们解决了吃饱和吃好的问题，从而“行有余力则以学文”，进行社会主义现代化建设。广大基层党员干部也应如此，对于人民要心存热爱，想人民之所想，急人民之所急，“先天下之忧而忧、后天下之乐而乐”，在平凡的岗位上为人民谋福祉、谋利益，为人民创造更美好的生活。
《袁隆平》观后感 篇8
今晚本想签到后离开，不想却被电影所深深吸引，中午和老公聊天时说到要看《袁隆平》，听老公的语气有一种发自内心的尊敬，我是城里的孩子，我从来没有过没东西吃的日子，父母把我照顾的挺好。看了《袁隆平》我喜欢他身上一种“正直人”的味道，一种执着的精神，一个哲学的人，一个对生活充满热爱的人，一个睿智的人。
袁隆平，男，1930年9月1日农历庚午年七月初九，生于北平(今北京)，汉族，江西省德安县人，无党派人士，现在居住在湖南长沙。他是中国杂交水稻育种专家，中国工程院院士，被誉为“杂交水稻之父”。现年80岁。现任中国国家杂交水稻工作技术中心主任暨湖南杂交水稻研究中心主任、湖南农业大学教授、中国农业大学座客教授、西南大学博士生导师、湖南农业厅下属湖南生物机电职业技术学院名誉院长、九江学院名誉教授、怀化职业技术学院名誉院长、联合国粮农组织首席顾问、世界华人健康饮食协会荣誉主席、湖南省科协副主席和湖南省政协副主席，湖南省农业科学院研究员。他具有的'精神和品质：1.创新，是中国杂交水稻第一人;2.时刻关心人民，他解决了世界五分之一人口的温饱问题;3.淡薄名利，如果他申请专利的话，或许他现在是中国最富有的人，可是他却把专利无私地贡献给国家;4.对艺术的追求，他擅长小提琴，平时喜欢广博群书;5.简朴，即使已经成为百万富翁，他的生活依旧简单;6.热爱生活，有自己的追求。
《袁隆平》观后感 篇9
应市卫生局组织，衡阳市中心医院职工于7月22日在红旗剧院观看人物传记影片《袁隆平》。影片以生动幽默的插叙方式描述了袁隆平研究杂交水稻背后的故事，拉近了我们与袁隆平教授的距离，伟大的人格如此清晰可见：
坚持
自第一次发现野外杂交水稻已有十余年时间，袁隆平的研究仍没有任何突破性进展，进入了“瓶颈”阶段。众多专家教授对袁隆平的杂交水稻提出了质疑和反对，要求他放弃研究，袁隆平气愤地说：“难道历史上没有的事情我们就不能实现?外国专家做不出来的事情我们就一定也做不出来?”很多人不是没有梦想，而是不能坚持实现梦想。阿里巴巴的创始人马云有这样一句话，“成功在大后天早上，大多数人放弃在后天晚上。”
大爱
在影片中有多处袁隆平教授向发展中国家人民传授杂交水稻技术的片段，袁教授的杂交水稻技术普及到菲律宾、埃及、澳大利亚等多个国家，推广2.3亿多亩，增产水稻200多亿公斤。
外国记者问他：“对于您的杂交水稻技术被世界各国学习和使用您有何看法?”
袁隆平说：“我感到非常的高兴和激动，我希望杂交水稻技术能被世界人民尤其发展中国家更为广泛的运用，让天下人都有饱饭吃。”大爱无疆，这种爱突破了区域和国家的局限。
不息
片尾，外国记者问：“您如今还会继续从事超级杂交水稻积水的研究吗?”
79岁高龄的袁隆平举起了手，“生命不息，梦想不止”，顽童般留给镜头一个灿烂的.笑脸。现在，袁隆平久居长沙，其研究工作仍在继续，在会见有关学者时，他对使用计算机数值算法计算最优化水稻的株型空间分布表示出浓厚的兴趣。
生命携手希望，希望孕育生机，生之所生，生生不息。
袁隆平为中国乃至于世界粮食事业做出的巨大贡献，解决了世界五分之一人口的温饱问题，用这样一个词来形容袁隆平教授我想并不过分：功德无量。
《袁隆平》观后感 篇10
今晚本想签到后离开，不想却被电影所深深吸引，中午和老公聊天时说到要看《袁隆平》，听老公的语气有一种发自内心的尊敬，我是城里的孩子，我从来没有过没东西吃的日子，父母把我照顾的挺好。看了《袁隆平》我喜欢他身上一种“正直人”的.味道，一种执着的精神，一个哲学的人，一个对生活充满热爱的人，一个睿智的人。
袁隆平，男，1930年9月1日农历庚午年七月初九，生于北平（今x），汉族，x省德安县人，无党派人士，现在居住在xx。他是中国杂交水稻育种专家，中国工程院院士，被誉为“杂交水稻之父”。现年80岁。现任中国国家杂交水稻工作技术中心主任暨x杂交水稻研究中心主任、x农业大学教授、中国农业大学座客教授、西南大学博士生导师、x农业厅下属x生物机电职业技术学院名誉院长、x学院名誉教授、x职业技术学院名誉院长、联合国粮农组织首席顾问、世界华人健康饮食协会荣誉主席、x省科协副主席和x省政协副主席，x省农业科学院研究员。他具有的精神和品质：
1、创新，是中国杂交水稻第一人；
2、时刻关心人民，他解决了世界五分之一人口的温饱问题；
3、淡薄名利，如果他申请专利的话，或许他现在是中国最富有的人，可是他却把专利无私地贡献给国家；
4、对艺术的追求，他擅长小提琴，平时喜欢广博群书；
5、简朴，即使已经成为百万富翁，他的生活依旧简单；
6、热爱生活，有自己的追求。
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