第一篇：潮流英语,超实用的时尚潮流英语,让你学习英语的同时也能变潮哦
VIPtalk 专注于大学生在线英语口语
男女老少都用得着、高矮胖瘦都吃得消的潮流英语，让你的小伙伴惊呆去吧~.~
有没有那么一句话说起来很High？有没有一句话用英语说更High？今天来教你一些男女老少都用得着、高矮胖瘦都吃得消的潮流英语，不要太High哦~.~ 来吧！背下来背下来，让你的小伙伴惊呆去吧！
no peeking不要偷看啊
I feel wild today我今天好亢奋！
I saw a lot of stuff.我大开眼界了.what's up with the greedy?怎么这么贪啊？
go on, I dare you!有种你就去！
youare a freak!你这个变态！
why are you changing the subject?为什么要转移话题？
no way to recover没有掩饰的机会了
admire your candor你还真胆大
just messing with you！跟你开玩笑呢！
enough is enough！闹够了
it's insensitive of me.我这么做很伤人
you don't have to be brag.拽什么啊？
creep me out雷死我了
make a huge fool of myself出了洋相
areyoumocking me?你嘲笑我？
sth.is beyond crap那是扯淡
she's gonna be crushed.她会崩溃的。
you got me.你还真问住我了
this is so meant to be!这就是天意！
怎么样？读完有没有一种酣畅的感觉？多用几次会更有感觉哦~.~
潮流英语，让你越来越潮，流利英语梦，加油！
第二篇：让你的孩子也喜欢上英语
让你的孩子也喜欢上英语
小朋友都有种对英语恐惧的心理，看到英语后都感到烦恼，他们看到英文字母就头晕，对英语的学习不感兴趣。父母该如何让孩子喜欢上英语呢，学好英语呢？ 让你的孩子喜欢上英语，中国婴童网门户给你出招。
有什么形式可以让宝宝更好的学习英语呢？根据宝宝活泼好动、兴趣广泛的特点，宝宝学外语必须注意以下几点.。
1、主要通过看、听、说来训练。看即是看电视图像、课本画册;听即多听外语;说即要求孩子多用外语来表达各种意思。宝宝不要求认字母和单词。
2、结合日常生活来学习。所学的外语词句，应是儿童能理解、并在生活中需要用来表达思想的那一部分词不达意语。随着儿童生活范围的扩大，认识的加深，以及“母语”词汇量的增加，结合生活，不断扩大外语词汇。
3、学习应采儿童所喜欢的方式。如可运用顺口溜、歌曲、故事、对话、短剧、谜游戏等多种方式，让孩子学得愉快，学得轻松，效果必然会好。
4、持之以恒。宝宝学外语，时间长，困难多，无课本，实践中常会出现各种问题和情况，父母必须做到任何情况下，排除干扰，坚持下去，才可能取得比较明显的效果。
5、创造语言环境。应与幼儿园配合，经常播放外语录音、唱片，尽可能用外语对话，有机会可与外宾、外语院校师生交谈等.孩子学英语应当注意什么?
字母卡、字母积木、字母泡棉或字母不织布：以字体大而清晰、材质不易撕坏或吞入为主要考虑。是初期帮助孩子认识英文字母的好帮手。
英文有声书：依孩子年龄及程度，挑选适切的内容，最好挑选native speaker(以英语为母语的人)，尽可能让孩子听正确发音的英语，才能让宝宝模仿并学习到标准口音。
识字图卡：即上面有图案，还有中英双语对照的卡片，选择图片生动辨识度高的为佳。例如各种不同动物图案的识字图卡。
英文儿歌、韵文：幼儿对声韵很敏感，充满悦耳声音及轻快节奏的儿歌韵文，即使重复唱也不易厌倦。选择歌词重复性高、旋律好记易唱，幼儿反复听几遍后就能琅琅上口啰。
英语录像带、儿童英文光盘：录像带和光盘声光效果丰富，是方便的学习工具，但2岁内的幼儿应避免看电视，2岁后以每天不超过半小时为宜.儿童英文绘本：图片比文字多、图片大且色彩丰富，越能引发幼儿兴趣。可选择单字简单且故事题材为孩子所熟悉的绘本，如睡美人(S l e e p i n g Beauty)、白雪公主(Snow White)、美人鱼(The Little Mermaid)等。
文章来源：中国婴童网门户
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第三篇：2如何让你的孩子成为学习英语的天才
如何让你的孩子成为学习英语的天才
当下的父母几乎都希望孩子今后能够说一口流利的英语，看到别人的孩子顺畅地用英语交流甚至有些羡慕嫉妒恨。其实每一个孩子都是语言学习的天才，孩子学习语言的能力远远超过成人，你们信不信，反正我是信的。
我们可以回忆下，孩子是从什么时候开始学习语言的？是怎么学习语言的？孩子一出生，我们就开始和他说话，教他说话，没有谁怀疑过孩子学不会，学不好。事实也证明，当孩子到3岁时，即使是智商有些问题的孩子都能够和大人顺畅的进行语言交流了。汉语是世界上最难学习的语言之一，既然我们的孩子3岁就能学会，那么我们当然要相信他们能够学习好第二语言，关键是要在正确的时间用正确的方法学。
3岁前是孩子学习母语的时期，而2-6岁是学习第二语言的最佳时间。据调查：从12岁才开始学英语的亚洲人，英语会话流利者只占2%；但从婴幼儿时期开始接触英语的都可以说出一口流利的英语。
至于正确的方法，那就是像学习母语一样学习英语。什么是母语的学习方法呢？虽然我们都能够教会孩子汉语，但是很少有人知道为什么这么教就能让孩子学会。
小孩子的眼睛就像一个照相机，当他反复地看到一幅图像和声音同时出现就会形成声音和形象的复合记忆，之后，当他再看到这幅图像时就会说出来。比如看到妈妈的形象并多次听到声音就会把妈妈的发音和妈妈的形象结合在一起，之后叫出妈妈。有许多孩子在妈妈换了发型之后会在短时间不认妈妈了，这就是因为妈妈现在的形象和之前储存在他大脑中的妈妈形象不一致造成的。
在母语的学习中，语言环境非常重要的，因为我们在不同的语言背景下肯定会说出不同的话，没有为什么，这就是一种自然形成的语言规则和习惯。孩子反复地接受这种语言信息，当他遇到相同或相似的语境时，表达就会自然而然地脱口而出，所以说孩子学习语言是在一种无压力的情况下自然完成的。
第四篇：你认为小组合作学习让你更喜欢学习英语吗？
1.你认为小组合作学习让你更喜欢学习英语吗？
A.是的B.一般C.不是
2.是否希望每节课都有小组活动呢？
A.是B.不是C.无所谓
3.你认为小组合作学习大概每节课几分钟为好？
A.五分钟B.十分钟C.半节课
4.你是否认为小组合作学习对于写作文效果很好？
A.是，效果很好B.不是C.效果不好
5.你是否希望口语练习尽量采取小组合作活动？
A.是B.不是C.皆可
6.你希望小组合作学习的方法在你的课堂中继续实行？
A.是B.不是
7.你觉得小组合作学习应该是几个人一组呢？
A.3个B.4个C.5个
8.你赞成老师在活动中成为你小组中的一员吗？
A.赞成B.不赞成C.有时候希望如此
9.你认为小组组长需要时常更换吗？
A.要B.不要C.不知道
10能否提出你对小组合作学习的一些意见和建议？
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第五篇：当面临「英语面试」时,你也可以微笑ALL_PASS必备学习
美式论文、报告写作技巧
编者按：美式教育的特点即是课程内容强调学生参与及创新运用，因此，报告便成了常见的考核学生学习成果的方式，比如实验报告、学期报告、专题报告、研究报告及论文（含毕业论文）等。研究生presentation 及 seminar 的机会更是占很大的比重，有些甚至占学期成绩很大比例。如何完成报告、论文同时得到良好的成绩，是本文提供给有志留学的有心人参考的目的。
美国大学生由於自小已养成自动寻找答案习惯，在启发式的教育环境下，写报告、论文对他们来说比较不陌生，虽然专业知识上美国学生不见得比外籍学生强，但是表达能力由於自小培养，加上英语能力的优势，常比外籍学生在报告、论文方面有较隹的利基。反之中国学生比较缺乏报告写作的训练，因此如果在留学过程中无法适应美式教育会比较辛苦，其实论文、报告的写作要领其实不难，只要把握技巧就可水到渠成。
通常论文由篇首(Preliminaries)，本文(Texts)以及参考资料(References)三部分构成；而这三大部分各自内容如下：
(一)篇首：
封面(Title)
序言(Preface)
谢词(Acknowledge)
提要(Summary)
目录(Tables and Appendixes)
(二)本文：
引言(Introduction)
主体，含篇(Part)、章(Chapter)、节(Section)、以及注释(Footnotes)
(三)参考资料：
参考书目(References or Bibliography)
附录资料(Appendix)。
进行论文或报告写作之前，先要确定想要表达的主题，主题确定后，将其具体表
达，即为题目。题目可以提供研究者：
一.研究的方向
二.研究的范围
三.资料搜集的范围
四.预期研究成果
通常在确定题目之後就开始找资料从事研究，建议在找资料之前最好去问教授有哪些参考资料来源可供参考引用。构思为确定写作大纲或 Proposal 的先前步骤，大纲是论文、报告的骨干，Proposal 是研究的架构、流程及范围的说明书。如何构思大纲或Proposal为论文、报告写作前的必要准备工作。好的论文或研究报告，要基于在完整、详实的资料上，而参考资料除了和教授商借之外，最主要的来源就是图书馆了，一般参考资料来源可分成教科书或手册、政府机构的报告、科技或商业方面的杂志，及会议性质的资料。此外现代的电脑资料库也可帮助收集资料，在国外可利用学校的电脑连线资料库寻找自己需要的资料。当一切准备就绪，即可开始着手写报告，一般报告还分大报告如期末、专题等报告，及小报告如 Seminar 式的报告。
就算是小报告，也至少应含
(一)TITLE PAGES ：包含主题名称、作者、日期
(二)Summary： 即主要的结论
(三)Introduction：包括理论背景及内容
(四)Technical Sections：是论文的主体，为最重要的部份应再细分为 几个片断。
(五)Conclusions：即扼要的结论
(六)Appendixes：复杂公式的导引及叁考资料和电脑程式的报表可附加在 此项
美式报告的撰写通常要打字，两行式，行间若有未拼完的字要以音节来连接。写报告通常需要用到电脑，如有计算数字统计图表的需求，也常会用到程式软体如PASCAL、LOTUS，统计分析软体如SAS，也是不可或缺的，电脑绘图在今日已成为工商界及学术界的重要工具，文书处理更是最基本的要求，因此Word for Window、Powerpoint、Excel便成了颇受欢迎的工具。此外在英文语法、文法上的润饰与修改，如能请老美帮忙会比较好。
论文、报告完成后有时会需要做解说(Presentation)，用英文来讲演对中国人来说算是一大挑战，通常课堂讲演时间为十五分钟到三十分钟，若是论文囗试则至少一小时。投影机及麦克风的使用对讲演的效果有很大帮助，正式讲演前多预习几次，时间宜控制适中，上台时忌讳低头拿着报告照念，需留意听众的反应，切中主题，避免太多数字的导引。
當面臨「英語面試」時，你也可以微笑ALL PASS！
劉平(空勤學園總監)VS.邱文仁(104職場諮詢師)
對求職者來說面試已經是一件不容易的事情！如果需要面臨「英語面試」，難度更是加倍！事實上，即使許多求職者原本英文能力還不錯，但是只要碰到到英語面試，由於緊張及非母語的關係，表現也不免大打折扣。事實上，如果你具備基本的英文能力，可以根據充分的準備，在「英語面試」脫穎而出。以下是我們的建議。
邱文仁：
社會新鮮人即將進入職場，除了一般求職面試的問題之外，顯然英語面試，是難度更高的議題。請教空勤學園總監劉平老師，求職者在面臨英語面試時，該注意什麼事情？
劉平：
一般敢挑戰英語面試的求職者，都有一定的英文基礎。不過，即使英文基礎不錯，也不一定可以在英語面試時勝出。在這裡我要提供一些英語面試時該掌握的基本技巧，這些方法將可以有效的提昇求職者在英語面試時的表現。
見面親切問候，贏得主考官好感
讓我們先談談初見面的問候語。求職者帶給面試官的第一印象，如果是落落大方的，會是一個很好的開始。我建議求職者可以從面試官的名字開始問候。通常面試官的桌上會有名牌，如果面試官姓李，求職者可以從”Good morning, Mr.Lee”開始，拉近兩人的距離。當面試官問求職者：”How are you?” 求職者可以回答：”Couldn’t be better!”顯示出個人「愉悅的人格屬性」。
當被問及個性時，以2S1H勝出
面試官除了關心求職者的學歷及經驗(這些可以從履歷表來觀察)之外，面試官往往也會考核求職者的「個性」及「態度」。這時，建議求職者以”2S 1H”來表達自己的個性。”2S 1H”中，S是’’Serious’’，H是’’Humorous’’的意思。例如，求職者可以說自己的個性是：Diligent, logical and happy.Diligent,和logical，是屬於嚴肅的描述；happy是屬於幽默感的描述。但是，在表情上要搭配得宜，例如，說自己是個happy的人的時候，表情也應該是微笑的。如何掌握精準的表情，有賴於對自己性格的了解。
當用英語自我介紹時，要掌握企業需要的訊息
企業需要的訊息為何？顯然是求職者的所學所能，是否可以符合企業的需要。例如，求職者工作的長度、所負責的職務內容描述、能運用的技能(例如英語及電腦或某種專業)等等，是面試官最關心的訊息。面試的時間有限，求職者必須先
掌握企業的要求，作符合條件之內容陳述。
邱文仁補充：
我這裡想要補充，不管是英語面試或是中文面試，求職者都必須掌握「企業需要的訊息」。許多求職者在自傳中，花了很多版面描述家庭狀況；或是當面試官要求職者自我介紹時，求職者沒有掌握重點，拉拉雜雜說了一堆。這時，即使求職者英文程度不錯，冗長無意義的贅述，也會讓面試官不耐煩。
掌握企業關心的資訊
在有限的面試時間裡，求職者要掌握訴求的重點，並以邏輯的方式，一一道出企業所需要知道的訊息。什麼是企業需要的訊息呢？如同劉老師所說：「是求職者的所學所能，是否可以符合企業的需要。」那麼，求職者就要去研究，企業的期待為何？還有，這個職務所需要的「學歷、技能、個性、態度」為何？如果求職者掌握了這些資訊，就可以在履歷、自傳及面試時作「對應」的準備。
有幸我們生活在一個網路的時代，資訊較「非網路時代」易於掌握百倍。如果要了解該企業的需要，求職者只需要在104首頁的「搜尋引擎」，輸入「公司別關鍵字」，滑鼠一點，網頁就會告訴你該公司的該職務，所需要的條件為何。如果，你想對該職務應具備的「學歷、技能、個性、態度」作更深的了解，同樣，在104首頁的搜尋引擎，輸入「職務別關鍵字」，滑鼠一點，就會列出許多筆你所搜尋類別的其他工作機會，求職者只需點入十家公司進去瞧瞧，就可以對這個職務所需要的「學歷、技能、個性、態度」有深入了解！這時就更能掌握需要表達的訊息。
何謂對應的陳述？
英語面試時，面試官經常會要求職者作「英語自我介紹」。我認為這跟寫自傳是一樣的方法(中英文自傳皆然)。陳述的第一段，求職者要呈現與「尋找的職務目標」相關的學識和技能；第二段，要表達過去的經歷籍個人專長，與「尋找的職務目標」相符何處；第三段，表達求職者的學習精神，和「懇請給予面試機會」的意願。
劉平：
在英語面試時，求職者很可能被問到某種並不擅長的技能，或缺乏某種經驗的項目時，這時，面對面試官的質疑，求職者也有方法可以安然度過！
我要提出四個步驟化險為夷。
1.承認面試官提出的問題。
2.舉出曾經歷過的具體的經驗及教訓。
3.提出具體改善的方法。
4.強調自己學習力極強，表示自己可以很快迎頭趕上。
第一項：承認面試官提出的問題，可以「避免」求職者露出「反對面試官」的態度。求職者馬上「反對面試官」，是絕對沒有好處的！至於舉出曾經歷過的具體的經驗及教訓，以及提出具體改善的方法，則可以將過去的成績具體化！。最後，強調自己學習力極強，表示自己可以很快迎頭趕上，則是化解面試官的疑慮。這樣一來，求職者可以馬上化弱點為優點。
我在此要提醒求職者，事前的準備很重要。如何將自己腦中大量混亂的資訊，以系統的方式整理及歸檔，讓面對不同問題時可以侃侃而談，是很重要的。
邱文仁：的確，面試官提出難題，其實不是為了考倒求職者，而是希望藉由問題，了解求職者的能力及個性。我認為這四個步驟，可以讓求職者有效的度過難題，不過成功的關鍵還是在於「是否在面試前妥善準備」。那麼，英語面試時，如果有單字聽不懂時，該怎麼辦呢？
劉平：
英語並非我們的母語，面試時碰到不懂得單字是很常見的。我建議求職者準備一個筆記本，當聽不懂某個單字時，可以用筆記下來，然後請教面試官。
例如，你聽不懂’’ordinate’’這個單字，你可以請教面試官：Could you give me a simple word about “ordinate”？
通常，只要能明確的點出疑問，面試官都會幫忙。因為，誠如妳剛才說的：「面試的過程，是為了了解求職者的程度和個性，面試官並非要考倒求職者的那個人！」而且，「英語面試」不等於「英語程度測驗」，面試官可以幫助求職者，來了解他的問題。
邱文仁：如果面試結束後，覺得自己的表現不盡如意，有沒有解決方法呢？
劉平：
我認為離場時，要表達「信心及禮貌」。
當結束了面試，求職者要表達勝不驕、敗不餒的態度。求職者即使感到自己表現不是非常好，也可以以一點幽默感及好的態度加分。例如，離場時，求職者可以說：Thank you very much.I hope we can see each other very soon.求職者必須以正面的態度結束這個面試，千萬別露出沮喪擔心的表情。這樣做，至少可以讓面試官感受你正面積極的態度及不慌不忙的成熟個性。
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