艺术教育可以以潜移默化的感染方式对人的精神世界产生深刻而久远的影响

第一篇：艺术教育可以以潜移默化的感染方式对人的精神世界产生深刻而久远的影响

艺术教育可以以潜移默化的感染方式对人的精神世界产生深刻而久远的影响，它对于人的想象力和创造力的积极作用以及潜在的影响，是其他教育所难以替代的。艺术教育是全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育的重要内容。要确保艺术教育在学校教育中的重要地位，就必须把艺术教育纳入学年工作计划、发展规划，并列入重要的议事日程。学校还应根据自身条件和实际要求搞特色课程，重视通过开展丰富多彩的课外艺术活动，将艺术教育融入教育的全过程，不仅要为艺术教育创造良好的物质条件，还要重视为卓有成效地开展艺术教育创设良好的氛围。

提高认识，明确学校艺术教育的指导思想和重要意义首先，找准切入点———真正提高认识。艺术教育是学校教育的重要内容，是实施以学生发展为本、以创新教育为核心的素质教育的突破口，是实施美育的主渠道。艺术教育不仅是为了传承人类文明，提升个人艺术品质，更是为了开发人的潜能，发展人的个性，塑造健康人格，激发人的无限创造力。当今世界综合国力竞争日趋激烈，时代对人的综合素质的呼唤为艺术教育的发展提供了空前有利机遇，也对学校艺术教育提出了更高的要求。基于这样的认识，学校应从提高国民素质的高度，把加强学校艺术教育当作提高全民族思想道德素质和科学文化素质的一项战略任务，推进学校艺术教育工作。其次，把握着力点———确立应有地位。艺术教育是校园文化建设和社会主义精神文明建设的重要部分，对于促进学生的全面发展具有不可替代的作用。

学校首先应确立艺术教育在学校教育中的应有地位，把它作为实施素质教育的重要组成部分，作为学校实施美育的重要途径和内容，充分发挥艺术教育的重要作用，提高学生的艺术素养与整体素质。通过艺术教育，使学生提高了艺术素养，增强了爱国热情，并藉此弘扬了民族精神，培养了学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，陶冶了学生的 上海论文网情操，发展了他们的个性，启迪了智慧，激发创造能力，使综合提高素质得以实现。再次，抓好落脚点———全面落实任务。学校应认真执行《学校艺术教育工作规程》，进一步提高艺术教育开课率和教学质量。按照重点突出、分类实施、分层指导、分批推进的指导思想，在制度建设、队伍建设、教学改革与科研等方面下工夫。应坚持艺术教育面向全体学生，分类指导，因地制宜，讲求实效的方针，从硬件建设、师资培训、课外活动等方面进行全方位指导，并狠抓检查和落实。遵循普及与提高结合、课内课外结合、学习与实践结合的原则，采取多样措施，确保艺术教育的各项任务落到实处。深化改革，构建学校艺术教育科学的教学体系和评价体系目前，学校音乐、美术学科都有了专业教师，在艺术教育中，应本着一切为了学生的发展的宗旨，语文阅读教学艺术狠抓课堂教学，充分发挥课堂主渠道的作用，认真落实新课程标准，加强课程建设，深化课程改革，努力提高教学质量。教师应对艺术课的功能有一个正确的认识，淡化艺术教育的辅德、益智功能，强化艺术教育的审美功能。通过课堂上师生互动，同台表演，构建日趋平等师生关系；还应积极开展学科的教科研研究，开发课程资源，拓宽教育内容；在教学中改革艺术教学内容和教学方法，更新教育观念，充分应用现代教育技术，积极开发艺术教育信息资源，制作和运用多媒体教学课件，拓展学生艺术视野和思维空间，注重以人的素质培养为核心，培育民族精神，加深对民族文化价值的认识和对世界多元文化的理解，让学生在学习中更加热爱艺术、热爱生活、热爱祖国，促进学生的身心全面和谐发展。在艺术教育教学的实践中，应着力摸索建立起科学的评价机制，从教学态度、教学内容、教学方法、教学手段、教学效果等方面对教师的教学工作给予评估，从学生艺术学习的学习过程和知识积累、审美能力、艺术素养等方面对学生综合评价。