英语专业就业市场调研

第一篇：英语专业就业市场调研

英语专业就业市场调研报告

走访企业的名称：上海临德商务信息咨询有限公司

该单位地点：上海中山西路229号上海消防局1105室

走访调查的时间：2011年6月29日

访问被调查的人：王铃艳

工作岗位：英语项目助理兼翻译

工作岗位的要求：英语专业翻译水平;条理清晰，对文字敏感；责任心强，耐心细致；良好的团队意识；有建筑设计行业项目助理工作背景为佳；通过专业英语8级者优先；写作良好者优先。

调查目的：通过调查了解公司认为英语专业毕业生应该具备哪些素质和哪些方面的能力，并且了解目前人才市场对英语本科专业人才就业及职业发展的总体趋势。摘要：近年来，随着改革开放的深入、教育事业的发展以及我国加入WTO，我国与国外各界接触机会逐渐增加，各类外资企业、合资企业如雨后春笋般在中国内地涌现，我国对外语类人才的需求也与日俱增，应该说前景是乐观的。但由于前几年外语类专业招生过热，再者由于学生相当一部分非英语专业学生的英语水平实力并不比英语专业的学生差，这几年总体就业形势又不太理想，外语类毕业生就业总体上已出现供过于求的局面，无疑给英语专业的学生造成了极大的冲击。

关键词：渠道狭窄、人才饱和、专业素养够厚、职业能力提升

正文：

随着科学技术和经济的不断发展，熟练掌握外语是国际交流与合作顺利进行所必需的，每年都会有相当数量的考生因此选择外语专业。但是，从该专业各语种就业形势比较来看，英语专业人才就业渠道狭窄、人才饱和，跨专业隔行如隔山。

近年来，国内各高校及学生本人逐渐重视英语学习，毕业生的英语水平普遍提高，因而适合英语系毕业生的职位如教师、翻译等的竞争便更加激烈。据相关资料显示，翻译职位的空缺中只有很小一部分是针对英语人才的，绝大部分职位招聘的是日语、韩语、西班牙语、葡萄牙语等小语种人才。很多同学都抱怨：“这个专业看似前途光明但实际就业面太狭窄，对口职位只能是教育或翻译。而且涉及管理、经济类的专业我们又不太了解，一点竞争力也没有。”

现如今，整个社会发展情况发生了很大的变化，英语已经成为一种工具，越来越多的人能够自如地应用。早期的政府官员或企业的管理人员的英语水平不是很好，需要有专门的翻译来帮助，在一段时间内出现了翻译人才供不应求的现象。随着中国的开放，英语教育的逐渐普及，人们学英语的意识也在提高，学习英语的环境也在改善，很多企业家或管理者已经有这个技能，不再需要一个专门的英语人才来帮助他，这样的话对纯粹学习英语的人的需求就大大减少。同时，现在非英语专业的学生的英语水平的不断提高也形成了英语专业学生的强劲对手。

据人才市场专家介绍，从企业需求上看，英语专业学生就业形势确实不容乐观。很多企业目前更急需的是两类英语人才：英语专业能力特别强的人才从事文字类工作，比如翻译；除具备英语能力外还具有其它专业背景的综合型人才从事市场、管理类工作。“近年来家长和学生对于英语专业的热情和投入一直居高不下，过度关注的结果，导致市场需求饱和，使大批只掌握了英语的求职者陷入了求职无门的窘境。”

从就业市场对英语专业人才专业素养和职业素养的的基本要求来看，它的要求也是各不相同的。教育机构比较重视英语专业知识、英语专业技能、广博的知识面、语言表达能力和职业道德。不要求有其他相关专业知识，但要求懂得教学

理论，谙熟教学方法，善于与学生沟通，最好懂得教育心理学。大型公司强调毕业生的英语应用水平、终身学习能力、创新能力、沟通能力、翻译水平和实践能力。因为这些公司的新雇员到任后，一般都会接受正规的培训，具体的相关专业知识在此期间会得到传授，但希望雇员具备一定的理工类和人文知识。他们希望大学的课程能培养学生的创新能力、沟通能力、团队合作能力等实际应用能力。而小型公司一般不为新雇员提供正规的培训，强调边工作边学习。他们希望毕业生一到岗就能展开工作。因此，他们建议大学里重视听说能力、写作能力、计算机操作能力、相关专业知识和自学能力的培养。

而作为英语专业在校大学生的我与社会对我们英语专业人才的要求差了多少呢？我认为现在的我还没有具备傲视他人的专业水平，沟通能力和组织能力也并不完美，最重要的是，我根本还没有过与自己专业对口的相关实践经验，因此，自己的跨文化交际能力和人际沟通能力也不是很好。而且由于从小到大生活环境的影响，自己的个性也并不具备出色的创新能力和强大的令人信服的自信心。所以我认为自己与与自己期望的自己所满意的将来岗位的差距还是很大的。而且我相信这种种的因素很可能会使我在将来的就业问题上屡屡受挫。所以为了以后的美好生活，我认为我必须从现在开始采取一定的措施来弥补这些缺点，完善这些不足，适应社会需求。

我认为就自身而言，我想自己应该重点学习自己很好的某一方面的专业背景知识作为发展支撑，提升自己职业竞争力，因为现在诸多的如同剑桥商务英语、中高级口译、外贸英语等等方面的专业培训，已经使一些非英语专业的学生获得了很强的英语能力，这也就意味着英语专业的学生保有的一点点的优势也被逐渐蚕食。同时，我认为在大学学习期间，我应该更加注意自身的综合能力的培养，不能觉得自己只要把英语学好就行了，虽说自己不可能做到全方位发展，四面开花，最起码也会避开理科专业知识的限制，选择自己更加喜欢的、适合的课程多加学习，借英语之基发而专之力从而更好地发展。总的来说就是，为了以后的成功，我现在必须发挥自己的进取精神，更加勤奋的学习专业知识，同时触类旁通，成为行业英语精英人才。

而作为学校而言，学校设置的英语专业以后的就业方向太少了，只有商务和翻译两种选择，这实在是太少了，以为我们的就业造成了一定的不便。我认为学校应该在培养方式上应该坚持理工与人文并重、专业与基础并重、知识与能力并重、技术与素质并重的原则，英语专业除了要设置现有的商务英语外，也应该设置旅游英语或工程英语等其它方向。这样的话学生毕业后很快就能适应对口岗位的工作要求。其次，我认为当代大学生最缺少的就是一些与专业对口的实践经验，我认为学校应该与企业共同制订培养计划、组织实施教学、开展实训。双方合作，优势互补，既提高了人才培养质量，学生就业也有了保障。并且学校在培养学生个人能力的同时，也决不能忽视集体合作协调能力的培养。因为任何一项工作都不可能由一个人完全独立地完成，它或多或少需要大家的共同合作。随着社会的发展，社会分工的细化更是如此。人们在工作中时刻都在与同事合作，因此学会如何与人交往不仅在商业活动中十分重要，在实际生活、工作中也同样有着举足轻重的作用。大学生的合作协调能力可在实习中逐步培养。学校应努力把个人创造能力与集体协作精神统一起来，有意识地培养大学生的合作协调能力。

总之，英语专业的就业是不怎么理想，但是真金不怕火炼，只要专业素养够厚，职业能力提升，总会有自己的天地。

第二篇：就业市场调研

一、人才招聘会的基本情况

1.招聘会的时间：2012年3月24日

2.招聘会的地点：天天招聘

3.参与单位的数量：70个

4.招聘行业的分布：保险公司、房地产公司、餐饮公司、婚纱摄影公司、食品业、通讯公司、建筑公司、洁车公司、机械公司、物流公司、保健美容业、家私公司、酒水销售业、休闲会所、传媒广告公司等等。（如：泸州建兴广告有限公司、中德安联人寿保险公司、凯诺橱柜、医疗器械有限公司、泸州青莲餐饮有限公司、欧派集团广州绿海公司、龙门大酒楼、渝富桥、泸州慧琳源等等）

5.招聘人员的层次（招聘职位）：

（1）高层：经理、部长等

（2）中层：领班、主管、行政人员、前台等

（3）基层：服务员、厨子、销售人员、门童、驾驶员、文员、库管、业务员、打杂工等

6.某家公司的招聘招聘要求（信息）：

1）、泸州市兴华商贸有限公司

（1）业务员：有熟悉的工作经验（待遇：2500——4500）

（2）驾驶员：有驾驶证，3年以上的经验（待遇：2000——3500）

（3）文员：有一定的工作经验（待遇：1800——2500）

（4）库管：有工作经验，细心，吃苦耐劳（待遇：1800——2500）

2）、巨洋泸州大酒店

（1）资料员：女35岁以下懂工作方面知识，大专以上的文聘（工资待遇：1950+保险+工龄工资）

（2）餐饮服务员： 女40岁以下(工资待遇：1200——1370）

（3）客房卫生员：女50岁以下（工资待遇：950——1220）

（4）茶楼服务员：女（工资：980——1200+提成+工龄工资+保险）

（5）门童： 男35岁以下（工资待遇：1300+保险+工龄工资）

（6）打杂工：女50岁以下（工资：950+保险）

（7）前台工作人员： 女（待遇：1400+保险）

二、本专业的需求形势

1.有关我们专业的单位数量：20个

2.行业分布（类型）：咖啡吧、火锅店、中餐店、酒店、酒业销售等

3.供需形势：招的服务员比较多，也就是需要的基层人员比较多，而中高层比较少。就整个招聘市场看，招聘有关旅游专业的单位，全是有关餐饮的，没有一家有关旅游方面的。

4.待遇：服务生的待遇，平均的底薪是1400左右，还有工龄工资，提成，全勤，补助等。当然职位越高，工资待遇也就越好。

5.发展空间：每个公司都设有自己的薪酬制度，如每月评选优秀服务员来激励员工；在半年以后，如果服务员表现良好，就升级为组长，领班等。

6.需求变化趋势：招聘高层人员对学历高要求越来越高，招聘基层人员越看中经验。

7.招聘单位的采访：

1）、苗家山寨

他们对员工的鼓励方式是，干3月涨一次工资，每月都评选优秀员工，给优秀员工奖励。连续三月评选为优秀员工的，就会被评为特优员工，工资涨200元。如果优秀员工经过考核合格，一年左右可以升级为领班，主管。

2）、重庆火城老火锅

（1）按服务员做的时间的长短来分配福利，新员工在三个月后就可以领工龄工资30元，半年领60元等。

（2）台费：按2——3元一桌，按劳分配，多劳多得；翻台是5元一桌。

（3）有实力，优秀的，中专以上文凭的员工，做半年以上，可以升值为领班，主管。

三、与本专业相关的入职条件

1.学习要求：

1）导游需要有高中以上的文凭，对于做旅游行政人员就要要大专以上的文凭。

2）酒店的服务员没有特别的要求，但是对于中高层的管理者，目前最低的要求就是中专文凭。

2.职业资格：

1）导游需要有导游证等

2）服务员越来越趋势于技术方面的经验，所以以后可能也需要有餐饮服务证等。

3.工作经验：

不论是导游还是从事餐饮的服务人员，企业都更喜欢有工作经验的，做过相关工作的。

4.工作能力：

对于求职者，需要能吃苦耐劳，有上进心，有责任心等

四、旅游管理专业就业形势的总体分析 根据世界旅游组织的统计，目前旅游业已经成为世界最大的产业，而且每年还以两位数的速度在增长。近年来，中国旅游业发展迅猛，被认为是发展最快之一。世界旅游组织官员曾预测，在2020中国将成为世界第四出游国，第一国际旅游接待国，因此我国对旅游管理人才需求有很大的缺口。

就旅游方面而言，现在旅游业是我国就业量最大的产业之一。旅游涉及食、住、行、游、购、娱几方面，所以需要方方面面的人才。有关业内专家认为，我国旅游就业前景广阔，旅游就业存在十大增长点：

（1）新型住宿接待业（2）特色餐饮业

（3）旅游景区景点开发（4）旅游商品生产与销售

（5）旅游农业（6）旅游工业

（7）旅游新兴服务业（8）旅游文化娱乐业

（9）旅游交通运输业（10）旅游劳务输出

为迎合旅游业飞速发展的局面，越来越多的高等院校开始增设旅游管理、酒店管理等相关专业，培养德才兼备的旅游从业人员。但是，细数旅游管理专业毕业生在求职中潮流的效果和反响，我们没有看到专家分析的乐观景象。

就酒店方向而言，目前我国有星级酒店9751家，并且正处于酒店改制转型期，8000多家公有制的酒店要进入市场经济，对酒店管理人才的需求大大增加，而且酒店管理者的待遇在管理层中算较高的。目前，我国酒店的本土管理者基本上都是以前中专、职业技校相关专业的学生在从事酒店业务、积累经验后从基层升上去的，普遍存在理论知识不够的情况。因此，有一定经验的大专以上的毕业生是相当受欢迎的。但是，这些毕业生要克服眼高手低的毛病，要脚踏实地地从基层做起，等有了经验后再图发展，否则高不成低不就，人为地造成就业难。

五、我下一阶段的学习目标与求职计划 根据自己的兴趣和所学专业，再加上现在所面临的职业环境，在未来会向酒店管理和旅行社管理两个方面发展，但主要是酒店管理方面。围绕着两个方面，本人对自己下一个目标做初步规划如下：

（1）利用在校所剩时间，提升知识水平。现在的我们是旅游管理大二的学生，对专业知识还没有得到全面的认知，暂时处于摸索；在剩下不到一年的时间里，我主要是利用学校环境和条件优势，培养和提升自己的全面综合素质，使自己在毕业前具有较强的计算机操作、文

字表达、人际沟通能力以及一定的职业外语表达能力；学习写简历，求职信等求职技巧，向已毕业的校友或老师了解求职情况，争取实习机会。

（2）努力考于专业有关证书，有利于找工作。在大学三年的时间里，要充分利用我们学院优越的环境，努力学习自己课本上面没有的知识，考对自己有利的证书。同时努力提高自己的文化素质与道德素质，看多一点课外书，是自己成为一个德才兼备的当代青年。

（3）找一些酒店的寒假工，或进行短暂的酒店实习，熟悉工作环境。利用假期的时间，好好尝试酒店的打工生涯，因为旅游管理是服务行业，必须要从基层开始干起，熟练掌握服务技巧，这样才能在以后的管理工作中更好的以事实服人。

（4）在这段时间我会先找一家三星级以上的酒店从事酒店工作积累工作经验，找到合适发展的企业。并且要一边工作一边深入学习，在努力工作的同时，还要争取扩大发展人际关系，为自己积累人脉和经验。工作外的时间，多看书学习充实自己，并且保持身心健康，趁着放假到处走走，让自己多接触整个社会和其他地方的风土人情。努力在各方面表现出优异的成绩。因为只有这样才能够让领导发现做到管理阶层。

第三篇：英语专业就业现状

英语专业就业现状

一、基本状况

英语专业自05年升为本科以来，现有两届毕业生。2009届毕业生共91人，2010届毕业生共99人，除了念研究生深造的少数人外，大部分学生直接就业，他们主要活跃在外经贸、培训学校、中小学等企事业单位。

二、就业优势

英语专业的学生经过四年的系统学习，语言基本功扎实，综合能力突出，深受用人单位的好评。明显的优势体现在以下方面：

1、英语综合应用能力高

学生在校受到了全方位的英语听说读写译的综合训练，语言基本功扎实，加之高年级的专业课，拓展了学生的语言视角及语言综合应用能力。

2、综合素质高

除了专业素质外，毕业生还具有较高的综合素质，如团队合作意识、吃苦耐劳、诚实守信、沟通协调能力、心理承受能力等。很多单位看重英语毕业生的综合能力及可培养价值。

3、培养方向多样化

除了传统的语言文学学习外，我们采用了基础加方向的培养模式，鼓励学生在语言、经贸、翻译方面发展自己。这种模块的选择有利于培养学生的兴趣，为就业做了较好的过度与衔接。

三、就业存在的问题及思考

1、就业市场竞争激烈

几乎任何一所高校都开设英语专业。本科生在求职时会遇到研究生、海归等人士的竞争。也有少数的非英语专业的人士的英语语言表达能力甚至超过了英语专业毕业的学生。英语专业的学生要有一种紧迫感，要学就学到出类拔萃。

2、知识结构比较单一

英语专业的学生除了在语言文化上有优势外，对别的专业的了解知之甚少，无法满足现代市场对人才的要求。为了更好地促进就业，专业教师要不断调研，拓宽学生的视野，鼓励学生进行实用型、跨学科的学习。在修改培养方案时，多开设与市场接轨的选修课，增加学生的就业储备。

3、就业期望值偏高

有的学生非外企、非沿海城市不就业，而且还期望高薪酬。要调整好心态，先就业后择业，学会正确定位自己、衡量自己。鼓励应届毕业生到基层去，到西部欠发达地区以及民办企业、民办学校或机构中，改变一次就业定终身的思考。鼓励学生自谋职业或自主创业或出国深造。

英语教研室

2011.3.15

第四篇：英语专业就业方向

英语专业就业方向

英语专业有以下几个比较主要的大方向，其它一些小方向都是挂在这些大方向之下的。

1。英语语言学方向，主要是研究语言的结构、性质等，一般会细分为语义学、语用学、社会语言学等，分别具体是什么内容，这里无法细说，不妨到百度搜一下。这个方向比较适宜继续深造考博，因为这是英语专业的核心内容，学好它，考博时再想换专业就容易，也容易出成果。但是一开始会觉得难些，后来路子越走越顺的。

2。文学方向。包括你提到的文学与文学批评，英国文学，美国文学细分。主要是作品分析，很需要文论知识，也就是要懂些哲学知识，一般比较玄乎的，需要看很多英语原著小说，但是又不能仅仅是看，还要用比较深奥的思想分析它，不过这个方向对语言能力的提高还是帮助比较大，毕竟要阅读很多原著作品。考博也比较方便。是传统专业。

3。翻译方向。这是一个比较新兴的专业。但要注意和上外，北外的高翻班分别开来，它们这些高翻班是专门培养应用人才，而翻译研究方向通常是研究怎么翻译，在理论上进行探讨，跟实践有些差异。所以毕业时未必能找到翻译工作，除非你有较多的实际经验。因为比较新兴，可能考博较难，如果能上名校，考博才会有点希望。

4。外语教育方向。包括二语习得，外语教学等等不同名称，其实都一样，强调研究语言是怎么教和怎么学的。可能是英语专业中应用性最直接的一个方向了，因为可以用自己的研究来检验英语教学。不过二语习得涉及到很多理论的，包括心理学，语言学，教育学等，是个交叉学科。

5。文化研究方向，包括社会与文化、跨文化交际研究，美国文化研究等。这个方向是英语专业的边缘，要么是新兴的，要么是别的专业的，比如美国研究就是本属于历史专业或者国际关系学专业的。所以学这样的方向可能会和英语专业走得比较远，有时会被别人认为不是英语专业的。

6．商务英语方向。这个方向是应现实需求而生的，表面上很实用，不过通常商务知识都无法在学校能学好，而且也很少有称职的老师能教好，都是一些别的方向换过来混的。毕业后，最多不过是学些皮毛，搞得四不象。所以要有心理准备，除非是到名校去，这样有个名校头衔也有人看得起，否则毕业后痛苦。

7.语料库语言学方向。本来也可以将这个称作语言学方向，但因为语料库研究比较新兴，而且应用较热，不过没有几个学校真有厉害的老师，有些也是瞎混的，所以警惕毕业后发现自己什么也没学到。现在北外，上交大，华南师大，有厉害的人物。

二

英语专业研究方向划分的非常细，不同学校的方向设置类别各异，名称也不尽相同。（具体见各高校情报资料专版）

比如上海外国语大学英语语言文学专业下设有语言方向、文学方向、教学法方向、翻译学方向、口译学方向、英语国家文化方向、跨文化交际方向7个方向。而同样是外语类专业院校，北京外国语大学该专业设置的研究方向明显不同，广东外语外贸大学该专业设

置的8个研究方向更与前两所学校无一相同。

在这种情况下，不少备考英语专业的同学对“如何选择研究方向”这样的问题一头雾水，也就不足为怪了。所以，跨考网的老师为大家就英语专业的研究方向做一个归纳和总结。就英语专业考研而言，外国语言文学下设置的二级学科很多，包括英语语言文学、俄语语言文学、法语语言文学、德语语言文学、日语语言文学、印度语言文学、阿拉伯语语言文学、欧洲语言文学、亚非语言文学、外国语言学及应用语言学、翻译学11个学科。其中，涉及英语专业的二级学科主要有3个：英语语言文学、外国语言学及应用语言学、翻译学。一般院校的英语专业多设置英语语言文学和外国语言学及应用语言学两个专业，所以，英语专业考研的专业设置其实比较简单，一般就是两大专业。不过，这两个专业被不同学校细化研究方向以后，就变得复杂了。如前面说到的上海外国语大学英语语言文学专业下设有7个方向，这7个方向进一步细分，小的研究方向达37个之多。

英语专业的研究方向虽名目众多，却也并非杂乱无章，其设置仍是遵循一定规律的。粗略分析，这些研究方向可分为传统研究方向和新兴研究方向两大类

传统研究方向——传统研究方向，顾名思义，指的是设置多年的老牌研究方向，这些研究方向一般学校有开设。

1、文学方向——

（1）开设学校：全国绝大部分招收英语专业研究生的学校。据2007年的招生统计，仅有17所招收英语专业研究生的学校没有开设文学方向。

（2）研究内容：主要研究英美文学研究领域中的重大问题，目的在于提高文学素养、理论水平和研究能力。

（3）就业方向：此方向开设学校多，招生人数较多，就业范围非常广泛，一般为教师、研究人员

（4）所学课程：西方文论、美国经典文学、美国现当代文学、英国经典文学、文学批评、英国文学选读、美国文学选读、17～19世纪英国文学研究、希腊戏剧研究、英国长篇小说选读、美国长篇小说选读、英国诗歌选读、美国诗歌选读、英美散文鉴赏、王尔德戏剧欣赏、英国短篇小说欣赏、美国短篇小说鉴赏、英美戏剧鉴赏、中国文学史、中国古典文学选读等。

2.语言学

（1）开设学校：全国绝大部分招收英语专业研究生的学校。据2007年的招生统计，仅有9所招收英语专业研究生的学校没有开设语言学方向。

（2）研究内容：语言学是我国高校近年来普遍设置的一个综合性的语言研究学科。主要学习语言学理论及语言在各种学科中的应用，不同学校侧重点有所不同。通过大量阅读有关文献、论文和最新的研究成果报告，使学生对于语言学的形成和发展有进一步的了解，并了解现代语言学的最新动向和最新发展。语言学特别强调和重视研究生的广泛阅读，包括专业的外语期刊和近几年的语言学相关论文。

（3）就业方向：该专业理论性较强，主要面向大中专教师及研究人员。

(4)所学课程：语言学概论、语用学与话语分析、应用语言学、现代语法学、语义学、语用学、英语语体学与文体学、语篇分析等。

3.英美文化研究(1)开设学校：南京大学、上海外国语大学、天津师范大学等。

(2)研究内容：研究英国、美国的传统及现代文化，涉及文学、历史、哲学、美学、艺术、宗教、社会学等领域。不同学校的名称和研究重点有所不同，如有的学校该方向名称为英语国家文化研究，其研究范围就不仅限于英美两个国家了。

(3)就业方向：多进入外事外贸部门、各大新闻媒体等。

(4)所学课程：美国学导论、美国社会文化史、英国社会文化史、西方文化理论批评、西方宗教文化、东西方文化导论、英美文化概论、欧洲文化要义、美国历史与文化、英国社会与文化、西方宗教专题研究。

４.翻译研究、翻译学

(1)开设学校：北京外国语大学、广东外语外贸大学、上海外国语大学等。

(2)研究内容：主要研究中西翻译理论，翻译史，口、笔译技巧，对名家名著的翻译作品进行赏析，并从中、外文化的不同角度进行对比研究。该课程是英语语言学与文学专业硕士研究生的主干课程之一，由翻译理论和实践两部分组成。翻译理论主要包括翻译过程中对原文旨意、风格的分析与理解，翻译的功能，以语义翻译和交际翻译为主的各种翻译方法，翻译与文化的关系，翻译的标准等。翻译理论课的教学目的是使学生通过系统的翻译理论学习，对国内外影响较大的翻译理论、流派、代表人物有系统的了解，为今后的翻译实践奠定扎实的理论基础。翻译实践课的主要内容是进行与翻译理论同步的翻译实践，使学生通过翻译实践了解和熟悉各种翻译技巧，增强中英语言和文化差异对翻译影响的认识，进而提高实际翻译能力。

(3)就业方向：多在外事外贸部门、大型企业，大多从事翻译工作。

(4)所学课程：口译基础、笔译基础、交替口译、接续口译、同声传译、文体翻译、文学翻译、应用文翻译、文献翻译研究与实践、西方翻译理论概要、翻译理论与技巧、口译理论与技巧、语言与翻译等。

５.英语教学方向

(1)开设学校：上海外国语大学、北京师范大学等师范类院校。

(2)研究内容：主要进行外语教育理论和实践方面的研究。向学生介绍英美国家不同的教学理论流派：语法-翻译教学法、听说教学法、直接教学法、沉默教学法、建构主义教学法、交际教学法、意念教学法、功能教学法、平衡教学法、认知教学法，每种方法的介绍包括其主要理论依据、主要内容以及评述。本课程的目的在于指导学生结合中国学生英语学习的实际，一方面在教学实践中加以应用，为提高教学质量服务，另一方面在教学研究中加以应用，为提高科研水平服务，形成一套行之有效的教学理论和方法。

就业方向：多从事教育教学工作。

(3)所学课程：英语教学法、英语测试、教材分析等。

新兴特色方向

新兴特色方向是各高校根据自身的研究特色与专业强项开设的，如南京大学的双语词典研究、广东外语外贸大学的国际商务英语等。

１.双语词典研究

(1)开设学校：南京大学、厦门大学、广东外语外贸大学等。

(2)研究内容：研究词典学本身的理论，语言学及相关学科的先进成果在词典学中的应用研究，探讨用语言学、认知科学、统计学、翻译学和计算机科学等建立新的词典编纂方法和释义模式。

(3)就业方向：词典研究中心、辞书出版社。

(4)所学课程：词典学概论、语义学与词典释义、翻译与双语词典、词典编纂方**、计算语言学与计算词典学、词典学经典文献导读、语言学研究方**、英美词典概况等。

2.国际新闻

(1)开设学校：北京外国语大学等。

(2)研究内容：培养适应全球传播竞争的国际新闻与跨文化传播人才，要求学生在毕业时精通英语，熟练掌握国际新闻传播理论与业务。

(3)就业方向：国内外各大新闻媒体。

(4)所学课程：高级英语新闻采访、高级英语新闻写作、高级英语报刊编辑、高级英语新闻编译、英语播音与主持、英语网络传播、英语纪录片制作、英语经典新闻作品分析、传播学理论、国际新闻研究等。

3.同声传译

(1)开设学校：北京外国语大学、西安外国语大学、天津外国语学院、南开大学等。

(2)研究内容：这是实践性很强的研究方向，主要学习英汉、汉英的同声翻译。

(3)就业方向：主要就职于政府涉外部门、大型企事业单位和高校等。

(4)所学课程：英汉笔译、汉英笔译、视译、英汉交替传译、汉英交替传译、英汉同声传译、汉英同声传译、翻译理论等

4.跨文化交际(1)开设学校：上海外国语大学、西安外国语大学、北京第二外国语大学、南开大学、上海交通大学等。

(2)研究内容：以人类学、社会语言学、社会学等学科的理论为依托，比较中外文化不同的价值观与行为模式，研究中外经济合作中出现的跨文化交际问题，培养具有较强跨文化交际意识和能力，系统掌握跨文化交际知识的高级复合型人才。

(3)就业方向：主要就职于政府涉外部门、大型外企和高校等。

(4)所学课程：英语口语、高级英语、英语口译、英语笔译、英、美社会与文化、跨文化交际、跨文化交际专题、跨文化商务交际、跨文化语言交际研究等。

5.国际商务英语(1)开设学校：对外经贸大学、西安外国语大学等。

(2)研究内容：培养具有较强商务英语交际能力，系统掌握国际商务知识，毕业后能够从事高层次商务英语翻译工作和具体业务的高级复合型人才。

(3)就业方向：学生就业面很广，既有在外经贸、国际商务中从事翻译工作的，也有从事各种外经贸和国际商务的实际业务工作的。

(4)所学课程：高级英语口译、高级英语笔译、商务谈判（英）、高级英语、国际贸易理论、管理学、国际金融学、西方经济学、市场营销（英）、国际经济合作、国际投资等。

6.计算语言学(1)开设学校：上海交通大学、广东外语外贸大学等。

(2)研究内容：研究包括传统和理论语言学的许多分支以及词典学、语言哲学、分析哲学、逻辑学、文本处理、数据库存取、口头与书面语言的处理等领域。

(3)就业方向：计算机行业、软件开发公司等。

(4)所学课程：计算语言学概论、词类自动标注、基于上下文无关文法的句法分析、统计句法分析、搭配的统计分析、机器翻译概述、自然语言处理、数理语言学、机器翻译研究等。当然，并不是每一个院校都会开设以上几种专业方向。所以，在报考学校之前，考生除了要考虑自己的理想和兴趣外，还要综合考虑自己的能力、实力和知识结构，这就需要考生更加关注自己所青睐的院校，必要时可咨询老师，选择适合自己的学校和方向。

第五篇：英语专业就业分析

英语专业就业分析：英语专业就业前景怎么样

就业前景： 我国对外开放和建设海峡西岸经济区需要大量既懂英语又懂外贸的复合型人才。本专业毕业生大都在外贸企业从事外贸业务工作，在涉外大型饭店、旅游部门、企事业单位从事文员和翻译工作，就业率达 90% 以上。

1、国际贸易实务方向

本专业方向培养掌握商务英语专业所必需的基础理论知识和专业知识，具备较强的英语应用技能及商业运作能力，能从事商务与秘书工作的高等应用型人才。该专业由英语语言能力、商务运作能力和计算机应用技术三个技能模块构建成整个教学计划的核心，就业前景乐观。

2、国际商务管理及秘书方向

本专业方向掌握商务英语专业所必需的基础理论知识和专业知识，具备较强的英语应用技能及商业运作能力，能从事商务管理与项目策划工作的高等应用型人才。该专业学生毕业后掌握商务运作的知识与技能，能熟练运用英语和计算机从事国际商务及秘书工作。

部分主干课程：秘书学、秘书实务、公文写作、商务模拟、国际商务谈判、进出口业务与单证、商务英语口译、商务英语、办公自动化、会计原理、企业管理等。

3、会展英语方向

本专业方向培养掌握会展与广告设计基本理论和知识、具备会展设计规划和运用计算机进行艺术创造设计的实用型高级专业人才。学生毕业后能从事国际、国内各种会展的组织与策划、会展翻译、会展协调与服务、外事办公等工作。

就业前景： 国际商务公司、外资企业、三资企业、民营企业、金融机构、跨国公司中国分公司、境外中国公司、涉外机构、政府、行政事业单位从事国际贸易、进出口贸易、商务谈判、翻译、涉外文秘和管理等工作。也适合各外贸易公司、商场、宾馆、企事业单位办公部门等。

学校课程设置

商务：外贸英语函电，商务英语，国际结算，进出口实务，电子商务，国际金融文秘：办公自动化，外贸英语函电，档案管理学，外事管理，外贸英语口语