2014大学生暑期家教社会实践总结报告

第一篇：2014大学生暑期家教社会实践总结报告

社会实践是每一位大学生、毕业生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中巩固知识，社会实践又是对每一位大学生、毕业生知识的一种检验，它让我们学到了很多在课堂上根本学不到的知识，开阔了视野，又增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实基础，也是我们走向工作岗位的第一步。

甲同学：暑期英语家教社会实践总结

在我真正把目光投向家教实践前，其实是有一段心酸插曲的。早在暑假开始前，我就打算要充分利用这宝贵的两个月来进行社会实践活动。由于院校规定假期不能住宿，因此包住成了我的首选条件。各种因素限制，兼职是没法做了。而跟两个室友花了两天时间将校外半边街及周边几乎所有的饭店、茶楼、火锅店、服装店、水吧、话廊跑完以后，结果又都被“不招假期工”而拒之门外。当不再顾及所谓的大学生面子而信心又一次次遭受打击时，拖着疲惫的身躯，我们开始为去哪里实践而发愁。是留下来继续去市中心找还是各自回老家再做打算?无奈我们选择了后者。想想连那些最基本的工作岗位都没我们的容身之地，又何况其它公司或单位呢?毕竟没谁肯收一个没有工作经验的人，哪怕只是实践。

其实我一直比较向往做与专业相关的家教工作，但考虑到刚大一能力尚不足也没人请，这个想法也只能成为遗憾。而我们外语系假期作业向来挺多，我本想放弃找工作而安心完成作业的。可一次偶然的机会还是让我欣然开始了家教生活。我姑妈是我们当地中心小学的一名教师，回家后不久无意间跟她提及学院要求假期参加实践活动却找不到合适工作的烦恼时，她却宽慰的问我是否愿意做家教。原来她一同事正好趁放假在校办了一个假期家教班，家教对象是即将升入中学的学生。在跟那个老师谈妥后，我终于能家教英语了。万般感激和兴奋之后，我开始准备如何进行这项充满期待又不一般的家教实践。

结合自身的英语学习经验，我还是有自己的一套教学方法。首先在进行家教活动之前，我在网上查了关于现如今家教活动中的一些注意点以及难点，并了解了一下家教学生的个性类型和对症的要求等。我作为这个家教班的新成员，正式家教的第一天我并没真正教学生什么，而是先跟主办老师进行了交流，初步了解了学生的学习情况、课程进度以及在英语方面的学习态度。再逐一跟那几个学生随便聊了聊，从简单的交谈中加深一下彼此的印象，让他们对我化解陌生把握当作朋友而不是老师。

一切准备就绪后，教学工作也随之展开。自身作为一名英语爱好者和学习者，我深深了解这门课程的特点：英语要学好，基础得打牢!在抓住课程特性的基础上再对个体学生对症下药。而谈到基础知识，我想在教材的基础上将听、说、读、写这四个缺一不可的部分有机结合起来。

对于这些英语刚入门的小学毕业生来讲，再联想到自身刚接触英语就对其产生了浓厚的兴趣，我将“兴趣是最好的老师”融入到我的教学理念中。考虑到城乡差距，乡下英语教学设施的限制本让我已深受其苦。我不能再眼睁睁的看着这些求知的学生以后像我一样羡慕城里孩子那流利的口语。教学过程中我极力强调的“听”、“说”的重要性。“听”自然不是像我一样听voa，而是听我以前买的最新果际音标的磁带;“说”也就是让那几个孩子一遍遍的跟读标准音标，并常练一些简单的交际口语。针对个别学生，我再逐一纠正其发音问题，目的就是要让他们从最基本的开始打牢基础。

而“读”又是受我高中英语老师的影响，那就是每天早晨坚持带孩子去户外放声朗读英语。而读的内容最好是含有新单词、新短语的句子或课文，通过读来记单词、记短语，总之要监督他们几个读来熟悉到最好是能背诵的程度。这样做的目的是要让他们通过朗读来摸索提高自身的语音、语调及语感。英语学习本来就是一个循序渐进的过程，虽然一个月下来他们只是有所改进，但我相信只要他们能将这一个月以来养成的习惯一直坚持下去，他们就一定能带着兴趣主动去学并显著提高的。

对于“写”这一部分，我则将重点放在单词上面，再辅以一些简单的语法知识及课本的内容。我为他们制定了一个计划：每天我会坚持以抽查方式听写课本上的单词。这就要求那几个学生每天都得准备次日的听写，这就巩固了他们的单词量。除此之外，我还会上网找一些比较有针对性的练习题给他们练笔，之后我再做系统的讲解。有两个基础稍差的学生，我会经常抽时间给他的单独辅导，鼓励他们有什么不懂的就尽管问，以此努力提高他们对英语学习的信心。

在教学过程中我总结了几点：首先是在学生最基础方面，音标的掌握极其重要;其次是在讲课方面，要把握重点，并对学生对症下药;再者是讲解方面，要特别有耐心，切忌“简单不负责”;然后是习题选择方面，要有针对性，并先强化基础;最后就是要和学生处好关系，这里是指朋友关系而非师生关系，以便更好沟通。

一个月的家教生活还算顺利，我也从中学到了不少东西。我体会到了作为一名教师的辛苦与不容易。我也了解到遇到问题要耐心解决，绝不能草率处理。同时，家教也让我认识到自身的不足，好些学生貌似懂了问题其实自己似乎也不能讲解得特别清楚，以后仍需不断钻研。但我坚信我这一个月的努力并没白费，因为那几个孩子跟我都在英语学习和生活上有了更多的收获和体会。而这次难得的家教实践将影响我以后的学习生活，也会对以后的工作产生积极的影响。

乙同学：给初中生做家教社会实践总结心得

社会实践是每一位大学生必须经历的一个过程，它是一次很好的理论知识与实际操作相结合的锻炼机会，是在课堂掌握不到的宝贵经验。今年暑假，我也运用长假的机会进行家教社会实践，也终于感受到教授知识的不容易，而自己的教学理论和教学实践的结合有了非常大的收获，对我的今后学习非常大的帮组，下面就是社会实践报告。

我的学生是一名初中生，作为他的老师，首先我了解他的基本情况，他是一个求知欲很强的人，但是有点懒惰，上课容易走神，特别是英语总是他的弱点，无论怎么学总是不见起色，以至于到后来只要看到有关英语的东西就头疼。因此他的英语成绩不尽人意。父母对他抱以很大的期望，希望他能够考上重点高中，近而考入重点大学。而他现在的学习情况，让他的父母感到担忧。

我可以感受到他父母心中那种望子成龙的殷切期望，也同时感到肩上的担子很重。虽然我是英语专业的学生，但我毕竟没有任何实际经验，教好对我来说是一个“挑战”。

在第一天的两个小时的上课中，我尽量与他聊一些比较有趣的事情，当然是有关于英语的。对于他这样的情况我觉得我应该从培养他对英语的兴趣开始。从英语的一些趣味小故事，到比较出名的美国大片。我发现他的表情也变得鲜活起来。但是只要我一提到他的课本，或是一提到有关语法的东西，他的眼神又开始晃悠了。这使我有种深深的无力感和挫败感。一天的两小时家教时间很快就过去了，我跟他相处得还算愉快。

为了改善他懒惰和喜欢走神的毛病，我给他讲了我同学的经历，给他阐明了学生的职责和学习的目的。他似乎懂得了什么，不时地点头表示同意。此后，我也经常给他聊类似的事，不时地与他交谈学习体会。他的听课状态比以前有了很大的改观。因此，我在以后的讲课中，对他的要求渐渐严格起来，并经常给他讲解懒惰的害处。他虽然听得进去，但改观不大，其实我认为这是可以理解的。

在这中间休息的时间里，他会和我聊一些课外的话题，包括年轻人追捧的非主流，流行歌曲，以及他爱玩的网络游戏。对于他说的话题，我都认真去听，从这些我可以更多的了解孩子的心理。我和他一起分析这些流行文化，讨论发展的趋势和之所以能流行起来的原因，从中我发现他的见解很独特，同时在我的引导下，他也能有更多更正面的阐述。通过这些交流我告诉他，在分析一个事情时要从哪几个方面考虑才会更为全面，这些思路在文章的写作上是很有用处的。我平时会布置他用简单的英语写一些小随笔或是日记。他就在这段时间拿给我看，与我分享他的喜怒哀乐。我也就趁此机会修正他句子当中的错误，拓宽他的写作思路。

由于每天做家教，这就迫使我改掉了假期睡懒觉的习惯。开始的几天，他听课时，时常会走神，一副心不在焉的样子。那时，我心里会感到很恼火：自己如此卖命地讲，他却置之不理。好在我很有耐心，每当他走神时，我都会提醒他，并耐着性子给他讲下去。

转眼他就要开学了，我也结束了为期二十天的家教生活。他的学习态度比以前端正了许多，学习也知道勤奋了，以前的疑难问题基本得到了解决，写作水平也有了很大提高。他的父母很感激我这段时间对他的帮助，看到他的进步，我也很欣慰。这些天来，我把很大的精力放在了课程内容的安排上，他的进步就是我最大的喜悦。

这次社会实践，不但让我的实践能力，口才能力，处事能力有了比较大的提高，更是体会到了老师的苦心。我相信这些实践中的收获是在课堂上学习不到的，并且会让我受用一生。

第二篇：大学生暑期社会实践总结报告

暑期社会实践心得体会

金融09级4班 20094317 钟兴

为继续深入学习践行科学发展观，积极落实中宣部、中央文明办、教育部、共青团中央联合下发的《关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见》，以大学生全面发展为目标，促进社会实践和大学生思想政治教育的有机结合，在确保安全的前提下开展暑期社会实践活动，我校在今年继续组织了暑期社会实践活动，我作为川农大的一员，也很荣幸地参加了由信息与工程技术学院水利水电专业同学组织的“关注水利建设，共创人水和谐”的暑期社会实践活动。

我们这次暑期社会实践的地点是在雅安市天全县，天全县位于四川盆地周山区西缘，地处二郎山东麓，青衣江之滨，全县下辖23个乡（镇），总面积2400平方公里，人口13.8万人。县境四邻与雨城区、荥经县、泸定县、康定县、宝兴县、芦山县接壤，县城设城厢镇，距成都市180公里，距雅安38公里。境内水力、矿产、森林、旅游等自然资源丰富，交通便利，邮电通讯设施完备，电力充足，气候湿润，堪称川藏线上的明珠。天全县纬度位置跨北纬30”，地形位置当四川盆地登上青藏高原东坡，东西海拔悬殊，气温差异大，具有垂直变化的山地气候特征；其大气环流，受季风控制，形成天全气候类型是以亚热带季风气候为基带的山地气候。年平均气温 15．1℃，1月平均气温 5℃，8月平均气温23．7℃，降水量由东到西随高度递增，年平均降雨量达1660毫米，天全降水量丰沛，雨季长达半年，丽日多在200天以上，秋雨多，频率达73％；平均日照数在964小时，是全国日照时最少的区域之一。天全县境内河流纵横密布，于支流多呈锐角相交，属村支状水系。天全河古名和川河，为境内主要干流，是青衣江一级支流，流向为西北向东南，全长109．4公里，流域 面积2047平方公里，占全县总面积的80．56％，多年平均流量每秒107立方米，多年平均年径流总量33．65亿立方米，天然落差3590米。天全县水力资源丰富，理论蕴藏量为114．02万千瓦（不含荣经过境河）可开发量为71．26万千瓦。所以我们这次暑期社会实践的主题就是“关注水利建设，共创人水和谐”，主要内容就是关注水电站的建设管理以及相关的环境保护；病险水库的管理和修复；防汛抗旱的预防工作；水土保持工作的进行情况，农村饮水安全情况的调研。

2010年7月21日，我们社会实践活动小组一行13人乘车来到了天全县，开始了为期半个月的社会实践活动。我们首先来到了天全县水利局，与相关工作人员进行了沟通，位社会实践活动的顺利开展寻求知识，而天全县水利局的工作人员也对我们的社会实践活动给予了很大支持，他们首先给我们介绍了天全县水利局的发展历程：天全县水利局前身称为天全县水利电力局，成立于1964年1月。2001年12月，县级机构改革时更改为目前的称谓，是主管全县水行政、渔业行政和地方电力行业的县政府工作部门。主要承担全县农田水利、地方电力、水产养殖、水利科技的发展及农田灌溉、防汛抗旱、水土保持、水资源管理、水政执法、渔业行政管理等工作，编制综合开发利用中长期规划和计划，并予以组织实施。

局机关现有在职职工29人。其中，干部26人、工人3人；大学本科8人、大专14人、中专4人；中级职称5人、初级职称15人；党员14人。天全县水利局目前的机构设置有：办公室、计财股、水政水资源水保股、农电股、水利股、河道渔政管理股。

接着，工作人员又为我们介绍了天全县最近几年来水利水电事业的建设发展情况，改革开放30多年以来天全县水利事业蓬勃发展。截止2003年，全县共建水利工程324处，其中（小二）型水库3座，引水堰渠261条,山坪塘60口。全县有效灌溉面积达到4.75万亩,占全县水田面积的80%。新（扩）建集中供水工程7处，解决了19个村1.615万人饮水困难；加快了水土流失治理速度，治理面积达87.4平方公里。水电从无到有，不断发展，1990年建成全国第一批初级电气化县。近年来，在省委省政府“水电强省”政策的指引下，雅安市提出了“水电强市”的工作目标，之后，天全县将水电开发作为龙头性支柱产业，以“外引内联，多渠道、多层次、集资办电”为指导思想，掀起了水电开发的热潮，水电建设迅速发展。目前，全县共有已建、在建电站102处，其中已建成电站82处（市上开发3处），装机容量19.65万KW，在建电站20处，装机容量28.18万千瓦。目前我县的水电年发电量已超过6亿千瓦时，水电开发取得了一定的成效。全县乡、村全部通电，通电户达到99.9%。2001年至2004年上半年通过各种努力累计争取国家各项水利无偿资金1228万元,引进天名公司投资2422万元修建拉塔河一级电站。2003年，天全县被列入全国小水电代燃料试点县。小水电代燃料试点项目由长河二级水电站及项目区组成，电站位于项目区负荷中心，发电装机容量2×3200千瓦。项目区涉及4个乡、19个村、104个村民小组，共有小水电代燃料户3240户、人口12000人。小水电代燃料工程实施后，项目区农村生产、生活条件显著，农民生活质量明显提高，农民收入有效增加，有力推动了以旅游为重点的第三产业的发展，推进了项目区农村能源结构调整，促进了地方经济的可持续发展。

经过工作人员的介绍，我们对天全县的水利发展情况已经有了一个大概的了解，在随后的近半个月时间里我们又开展了其他几项社会实践活动：（1）天全县的水土保持情况：天全县从建立健全水土保持工作监督管理机构入手，加强预防监督，加快治理步伐。投资513万元，实施以小流域为单位的山、水、林、田、路综合治理，治理出了红岩小流域，梅岭小流域、荡村小流域、柳家小流域等9个各具特色的综合治理典型。共治理水土流失面积84.40平方公里；完成坡改梯201.33公顷；水保林1229.44公顷；经果林7361.34公顷；种草21.66公顷；保土耕作4983.5公顷；修建谷坊15座，蓄水池126口；沉沙凼423个；排灌沟渠35.716公里。1978年至2008年30年间，全县共实施水土保持方案108个和小流域治理，共投资2962万元，全县减少水土流失面积346.67平方公里。（2）天全县的农村饮水安全情况：截止2008年全县已建成了各类饮水工程1685处，其中思经供水站，乐英供水工程等集中供水工程16处，2005年以来共计投入1163.69万元，解决了4.3万人，尚有3.06万人农村饮水不安全人口。2009计划实施7225人，力争在2010年完全解决7.36万人农村人口饮水安全，将提前5年完成省政府提出的目标。（3）灾后水利重建项目情况：2009年第一批共下达灾后恢复重建资金1003万元。其中水库除险加固重建规划项目300万元；乡村供水设施水利灾后重建规划项目100万元；水利堤防工程灾后重建规划项目199万元；渠系灌溉工程水利灾后重建规划项目304万元；水保工程水利灾后重建规划项目100万元。目前乡村供水设施水利灾后重建项目及水利堤防工程灾后重建项目正在进行项目比选工作，其余项目均已动工，累计完成本计划灾后重建项目总体工程量的30%，有望在计划时间内完成。

社会实践是一笔财富。一分付出，一分收获，有付出，就一定会有收获。在社会实践中可以学到在书本中学不到的知识，它让我开阔了视野，了解了社会，深入生活，无限回味。更何况参加社会实践活动的过程、阅历本身就是一笔宝贵的财富。

社会实践是一种动力。看到在土地上耕种的农民，在工地上挥汗的工人，在边防上守卫的战士，我明白了书本的分量，一种强烈的责任感油然而生，是人民哺育了我，是国家陪养了我，给了我知识和一切，我必须努力学习，用我的知识去报答他们。

通过这次为期半个月的社会实践活动，我深刻明白了“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的含义，在其中我收获了很多东西，这些东西对我以后的学习生活大有裨益。

1、提高了认识，明确了责任。通过这次的社会实践活动，我的思想认识水平有了很大程度的提高，深化了我对社会主义新农村建设事业的认知水平，促进了我对国情、民情的认识，增强了投身社会主义现代化建设事业的历史使命感和责任感。

2、增长了才干，发现了不足，激发了热情。这次的社会实践活动为我们提供了一个学习社会知识和展示自我才华的舞台，通过参加这次的社会实践活动，锻炼了我的才干，培养了我吃苦耐劳的精神，使书本知识在实践中得到了进一步消化。

总之，这次实践让我学会了很多东西，给予我了很多启发。但实践也只是个过程，真正的目的是要我们改变思想观念，学会学习，这样才能不断地进步，不被社会所淘汰，才能为建设祖国、奉献社会作出更大的贡献。

第三篇：大学生暑期社会实践总结报告

七月流火，酷暑难耐。正是这样的盛夏时节，一年一度的大学生暑期社会实践正在热火朝天地举行……

一实践简介

传承文明，是意气风发的我们；播撒智慧，是挥斥方遒的我们。作为杭州电子科技大学理学院的莘莘学子，我们秉承了“打造品质杭州”的信念，于假期间开展了“完善杭州市应急体系，服务杭州市民”暑期社会实践，了解了杭州市的应急体系，将正确的应急知识送到社区居民那里，同时在社会上倡导一种良好的氛围：正确认识、正确使用。

二实践过程

（一）前期策划：梦想----设想----开始策划----有目的有步骤的进行

因为我们拥有着良好的文化基础使实践难度降低了许多。虽然这样，但我们丝毫不敢怠慢。在复习迎考阶段，我们就开始了前期紧张而有序的准备活动。大家通过上网查询浏览、到图书馆查阅资料、向社会学的老师请教等方式，对杭州市目前的应急体系的情况有了全面深刻的了解与认识，并组织问题、借鉴已有问卷调查格式，印制了一系列的应急小手册、调查问卷和访谈提纲，用以通过做调查问卷以及对相关人员进行访谈的方式，进一步了解现实中杭州市的应急情况，掌握群众对应急基本常识。大家充分利用课余时间，参照资料，结合自己在查找资料时遇到的问题，积极交流，为访谈认真准备。同时，在杭州市消防支队特勤大队那里拿到了消防知识手册，为我们的社会实践活动又增添了一份力量。

（二）、中期策划：确定活动细节----联系相关部门----不断更改完善

在接下来的两个星期里，我们按部就班开始活动策划和联系相关部门。在策划过程中，我们注意和实践单位的联系和沟通，同时强调小组成员之间的沟通和团结协作，把责任和任务分配到人，确定了具体的目标。《孫臏兵法•月戰》中写到：天時,地利,人和,三者不得.雖勝有殃。大学生进行社会实践形成了良好的社会氛围，对本次的实践有着一定的益处，可谓是天时；实践在学校所在的城市进行，这可谓是地利；实践小队的成员中有三个是杭州本地人，其他队员大多也是浙江附近人，对浙江及杭州的应急体系有一定的了解，这可谓是人和。本次暑期社会实践集合了天时、地利、人和，可以预见，实践一定能够顺利的进行。

在准备过程中，针对杭州市的实际情况，我们对活动时间和内容进行了多次更改：为配合社区的居民，把消防演习从7月15日改到了7月16日，并对演习内容进行了大量的充实。同时，实践小队为节省经费多次修改了线路。

（三）、实践：随机应变--适时总结-不断改进

实践的主要内容分为两部分：调研和服务。

前期实践以调研为主。实践小队对的队员们走访了13个政府部门和两个社区，分别进行了访谈和问卷调查。

7月9日，杭州电子科技大学理学院“完善应急体系，服务杭州市民”暑期社会实践小分队全面展开社会实践活动。上午七点，实践小队一行9人如期成行向这次实践的第一站---杭州市政府应急管理办公室出发。在杭州市应急办公室里，我们遇到了正在值班的郑调研员。他为我们解答了我们所提出的有关杭州市应急体系建设的有关问题，同时也为我们讲解了许多有关应急方面的知识。在与郑调研员的深入探讨中我们发现实践的策划中漏掉了几个和应急密切相关的政府机关。经商讨后我们决定对行程进行调整在要走访的13个政府有关部门的基础上，还增加了浙江省防汛抗旱指挥部等3个部门机关。从这次的行程变动看出，适时调整实践安排，做到随机应变是保证本次实践顺利进行的重要保证，也是对实践组织策划者的最大考验。

1访谈，主要针对政府领导进行。

与应急办公室郑调研员的座谈（附访谈记录）

座谈是我们此次活动最大的收获之一。对于久居一隅的我们，此次是深入政府部门，体会社会的最好机会。通过访谈，我们更深刻的领悟到科技、知识对于农村的重要性，更深刻的体会到把所学服务于社会的重要性和必要性，更加坚定了努力学习、回报人民、奉献祖国的决心和信心。

2问卷调查，主要针对社区居民进行。

在我们实践的这两个小区里，由于不是周末进行问卷调查，因此碰到了许多问题：拒绝接受调查问卷的人不少，还有一部分人对此表示强烈的不满。每个人的发出的第一份问卷都是深刻的记忆：很少能以顺利地成功开头的。因此，在不断地碰壁、不断地摸索、不断地探讨、不断地交流中，我们一点点地进步着。

后期的实践包括在社区进行消防演习、参加法制宣传晚会以及调研内容的反馈三个方面。

第四篇：大学生暑期社会实践总结报告

社会实践总结

社会实践是大学生进入社会的预演，为我们服务社会、体验生活提供了绝妙的机会。在社会实践和社会观察中深刻理解党的各项方针政策，准确把握社会主义核心价值体系，进一步坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念，是我们当代大学生暑期社会实践的根本任务。

今年7月12日至17日，我带领计算机学院五龙“海洋生态旅游”调研团在浙江省嵊泗县五龙乡展开了一期颇具创新意义的大学生暑期社会实践活动。我们的活动主题是“结合科学发展新局面，探访海洋生态旅游乡”，参与人数8人，活动得到了浙江省舟山嵊泗县团委和五龙乡共青团委的大力支持。

出发当日，我们按照既定路线从杭州火车城站起航，到达上海南站后转南浦大桥旅游集散中心，再乘坐大巴至小洋山码头，从码头搭渡轮直达嵊泗岛李柱山码头，然后乘车到达嵊泗县政府。由于没有当地同学同行，又没有人对那里了解，前期准备工作中的路线规划和乘车时间安排着实花费了我们不少心思。一天的车程时间非常紧迫，稍有耽搁就会误车，加之路上又有同学晕车晕船严重，这些都给我们的顺利到达提出了挑战。下午5点，经过一路的奔波劳累，我们小分队终于到达了当地团委，受到县团委副书记乐存波和办公室副主任付志辉的热情接待，喜悦中结束了一天的旅程。

第二天，我们五龙“海洋生态旅游”调研团深入嵊泗县五龙乡黄沙村，展开一系列主题为“旅游环保”的调查问卷活动。嵊泗县又称嵊泗列岛，位于长江口与钱塘江入海口交汇处，舟山群岛北部，西与上海隔海相望，东临太平洋，南接“海天佛国”普陀山。境内有上百座岛屿，荟萃了海山与人文的精华，不但海洋资源丰富，而且尤以景色秀美、民风淳朴而闻名天下。嵊泗五龙乡是一个典型的渔业乡镇，下辖2个社区，东山社区和朝阳社区，四个行政村，田岙村、黄沙村、边礁村和会城村，而我们此次问卷调查走访的黄沙村正是五龙最为有名的四村之一。活动伊始，我们全体队员从黄沙村村委会出发，兵分两路，挨家挨户对村民进行走访调查，问卷主要围绕当地旅游现状和环境保护问题，还部分涉及了2010年的环境热点——“低碳减排，绿色生活”和生态旅游等方面的知识，旨在了解当地情况的同时向村民普及环保知识。我们要调查的人群主要是集中在中年和老年群体，在一路的调查当中，热情的村民总能放下手中的活儿与我们倾心交谈，发表自己对五龙环保工作的建议。

六井潭景区志愿服务也是我们此次实践最为重要的活动之一。六井潭位于五龙乡会城村，也在嵊泗列岛泗礁本岛的最东端，古时亦称“陆尽头”，景区内怪石嶙峋、崖壁陡峭、惊涛拍岸传说为“东海龙王”早观日出，晚观潮的地方。以原生态的海岛地质地貌和优美的自然环境著称，是观日出、看大海、游六井潭、坐东海龙椅、赏六井龙塔、探奇兵洞的最佳之处。我们在与景区负责人协商之后，安排2人在景点入口处协助售票，其余则在景区帮助游客导游，由于当天大雨不断，游客多在防空洞避雨，这为我们与当地人和外来游客的交流提供了很好的机会。志愿服务的同时我们还积极组织游客参与到签字活动中，此次签字的主题是围绕科学发展与和谐农村建设，鼓励游客为推进和谐之乡、惠民之乡、旅游之乡的建设出自己的一份力。

7月15日，我们调研团全体队员应邀五龙乡委，前往嵊泗县听物联网技术及应用科普报告，这次的报告是由同济大学电子与信息工程学院教授刘敏讲授，嵊泗县科学技术研究协会和嵊泗县信息技术即计算机学会举办的。讲座开始，刘敏教授用一段09年9月份中央电视台的物联网视频片段向我们展示物联网技术的方便和快捷，由此引入物联网概念的起源，他指出，当今的互联网技术让全球变为一个地球村，而物联网技术将会让这个村变为一个人。关于物联网的起源刘教授讲了很多，而在我国，物联网技术是在2009年8月7日被温家宝总理提出的，总理在无锡微纳传感网工程技术研发中心视察时提出了“感知中国”的感念。刘敏教授还一再强调，物联网技术是既计算机、互联网与移动通信网之后世界信息产业的第三次浪潮，它是自动化控制、遥控遥测及信息应用技术的综合展观，其主要侧重于应用。临近结束，刘教授提到了物联网技术的瓶颈，指出它在将来发展中会遇到的一些问题。报告结束后，我们实践团与刘敏教授进行了亲切的交流。

此外，我们还采访了嵊泗县五龙水产实业有限公司总经理付伟定先生。他的公司五龙水产实业有限公司系有限责任制公司于1979年建厂，历经数十载，现已形成集加工、外销、出口等于一体的综合性水产公司。为满足发展需要和时代要求，该厂已经建立起完善的污水处理系统。据付伟定总经理介绍，以前他们公司的污水都是直接排入东海的，党组织开展的各项有关科学发展观的活动和学习，使他们意识到保护环境的重要意义，遂改变经营方略，走上了可持续发展的道路。他强调，环境保护是个长远的宏大的事业，我们要做好长期坚持的准备，不能只贪图一时的利益得失，至长远的目标和意义与不顾，这是不明智的，也是不可取的。在谈话中，我们发现付总经理是一位很有社会责任感的企业家，他很关心国家的实事大事，房价问题、教育问题、安全保障等问题都参与了我们的谈话。就现在在校大学生的就业、安全等方面的问题也给予了我们宝贵的意见和建议，使我们倍感温馨。他说，现在大学生要有社会责任感，遇到困难要有信心、有毅力，特别是学生党员、学生干部，要充分发挥模范带头作用，到人民群众需要的地方去，认真践行科学发展观，履行为人民服务的义务。

抑或是机缘的巧合，抑或是一次偶遇，正所谓他乡遇知己，在17日嵊泗县的旅游环保宣传活动中，我们遇到了来自浙江海洋学院的“大学生春泥计划——浙江海岛渔农村留守儿童现状调查服务团”。他们的社会实践主要围绕留守儿童展开，活动中将利用6天时间对收集到的留守儿童信息进行整理，同时按照每位儿童的家庭地址依次上门拜访。为了表达我们的友好和热情，经过协商，两队决定携手开展当天的实践活动。上午，我们共同走访了数位留守儿童的家庭，在交谈中我们隐约感到他们对生活的希望和信心，但是由于现实的残酷，他们不能有和正常孩子一样的家庭温馨以及父母的呵护，言谈中我们的话语总少不了鼓励，希望通过乐观的言语能让这些小家伙们开心快乐的成长，忘却自己的不幸。临走时，我们还为每个小朋友送上一份精心准备的小礼物，旨在为他们平淡的生活加上几分欣喜。下午，浙江海洋学院的实践队伍与我们共同加入到旅游环保宣传当中，在嵊泗县的街头巷尾分发环保传单，同时进行旅游环保知识的问卷调查，期望通过这些方法普及环保基本知识，发现当地环保中存在的弊端。傍晚，我们两队在嵊泗岛沁公园合影留念，结束一天的实践之旅。

实践的身影已经远去，但留下的意韵尤在耳旁，每一次出行都有收获、每一份努力都会成长。在今年的暑期社会实践中，队员们积极努力、奋勇拼搏，在汗水中实现了服务社会、体验生活的实践目的。我们的茁壮成长源自于社会这片富饶土地的滋润，而今同学们终于可以将自己孕育已久的知识财富奉献给社会，服务社会、帮助他人、尽自己的力量同祖国一起构造社会主义和谐社会。

第五篇：大学生暑期社会实践总结报告

精选范文:大学生暑期社会实践总结报告(共2篇)七月流火，酷暑难耐。正是这样的盛夏时节，一年一度的大学生暑期社会实践正在热火朝天地举行„„ 一实践简介 传承文明，是意气风发的我们；播撒智慧，是挥斥方遒的我们。作为杭州电子科技大学理学院的莘莘学子，我们秉承了“打造品质杭州”的信念，于假期间开展了“完善杭州市应急体系，服务杭州市民”暑期社会实践，了解了杭州市的应急体系，将正确的应急知识送到社区居民那里，同时在社会上倡导一种良好的氛围：正确认识、正确使用。二实践过程

（一）前期策划：梦想----设想----开始策划----有目的有步骤的进行 因为我们拥有着良好的文化基础使实践难度降低了许多。虽然这样，但我们丝毫不敢怠慢。在复习迎考阶段，我们就开始了前期紧张而有序的准备活动。大家通过上网查询浏览、到图书馆查阅资料、向社会学的老师请教等方式，对杭州市目前的应急体系的情况有了全面深刻的了解与认识，并组织问题、借鉴已有问卷调查格式，印制了一系列的应急小手册、调查问卷和访谈提纲，用以通过做调查问卷以及对相关人员进行访谈的方式，进一步了解现实中杭州市的应急情况，掌握群众对应急基本常识。大家充分利用课余时间，参照资料，结合自己在查找资料时遇到的问题，积极交流，为访谈认真准备。同时，在杭州市消防支队特勤大队那里拿到了消防知识手册，为我们的社会实践活动又增添了一份力量。

（二）、中期策划：确定活动细节----联系相关部门----不断更改完善 在接下来的两个星期里，我们按部就班开始活动策划和联系相关部门。在策划过程中，我们注意和实践单位的联系和沟通，同时强调小组成员之间的沟通和团结协作，把责任和任务分配到人，确定了具体的目标。《孫臏兵法•月戰》中写到：天時,地利,人和,三者不得.雖勝有殃。大学生进行社会实践形成了良好的社会氛围，对本次的实践有着一定的益处，可谓是天时；实践在学校所在的城市进行，这可谓是地利；实践小队的成员中有三个是杭州本地人，其他队员大多也是浙江附近人，对浙江及杭州的应急体系有一定的了解，这可谓是人和。本次暑期社会实践集合了天时、地利、人和，可以预见，实践一定能够顺利的进行。在准备过程中，针对杭州市的实际情况，我们对活动时间和内容进行了多次更改：为配合社区的居民，把消防演习从7月15日改到了7月16日，并对演习内容进行了大量的充实。同时，实践小队为节省经费多次修改了线路。

（三）、实践：随机应变--适时总结-不断改进 实践的主要内容分为两部分：调研和服务。前期实践以调研为主。实践小队对的队员们走访了13个政府部门和两个社区，分别进行了访谈和问卷调查。7月9日，杭州电子科技大学理学院“完善应急体系，服务杭州市民”暑期社会实践小分队全面展开社会实践活动。上午七点，实践小队一行9人如期成行向这次实践的第一站---杭州市政府应急管理办公室出发。在杭州市应急办公室里，我们遇到了正在值班的郑调研员。他为我们解答了我们所提出的有关杭州市应急体系建设的有关问题，同时也为我们讲解了许多有关应急方面的知识。在与郑调研员的深入探讨中我们发现实践的策划中漏掉了几个和应急密切相关的政府机关。经商讨后我们决定对行程进行调整在要走访的13个政府有关部门的基础上，还增加了浙江省防汛抗旱指挥部等3个部门机关。从这次的行程变动看出，适时调整实践安排，做到随机应变是保证本次实践顺利进行的重要保证，也是对实践组织策划者的最大考验。1访谈，主要针对政府领导进行。与应急办公室郑调研员的座谈（附访谈记录）座谈是我们此次活动最大的收获之一。对于久居一隅的我们，此次是深入政府部门，体会社会的最好机会。通过访谈，我们更深刻的领悟到科技、知识对于农村的重要性，更深刻的体会到把所学服务于社会的重要性和必要性，更加坚定了努力学习、回报人民、奉献祖国的决心和信心。2问卷调查，主要针对社区居民进行。在我们实践的这两个小区里，由于不是周末进行问卷调查，因此碰到了许多问题：拒绝接受调查问卷的人不少，还有一部分人对此表示强烈的不满。每个人的发出的第一份问卷都是深刻的记忆：很少能以顺利地成功开头的。因此，在不断地碰壁、不断地摸索、不断地探讨、不断地交流中，我们一点点地进步着。后期的实践包括在社区进行消防演习、参加法制宣传晚会以及调研内容的反馈三个方面。[大学生暑期社会实践总结报告(共2篇)]篇一：大学生暑期社会实践个人总结报告

携你我之手，共建美好新农村

---2012暑期“三下乡”社会实践个人小结

为了充实自己的暑假，也是为了锻炼一下自己。我参加了城市与环境学院团委组织的暑期三下乡实践活动。作为我自己来讲，非常荣幸能得到这样一个宝贵的机会，能让无聊的假期变的更加丰富而有意义。前期我们做了很多的准备工作，因为是在考试期间，大家也都很辛苦。6月28日我们正式开始下乡，我们的目标只有一个：希望我们的社会调查——《河南省农村住宅建材选择及循环利用调查》——能为建设资源节约型，环境友好型社会，献出自己的一点微薄力量，也不让自己的努力白费了。

作为一个土木工程专业的学子，经过三年在校学习，我们对建筑材料都有了一定的了解，但只限于书本上的理论知识，很少有机会能深入施工一线，对各种材料进行直观的观察和学习。所以队员们对这次实践机会都十分珍惜。

经过院里面的精心安排的指导老师的悉心教导，我们“河南省农村住宅建材选择及循环利用调查队”共分为4个小组，选取了信阳，商丘，濮阳，许昌4个城市作为调查地点。我们信阳组的成员于6.29日乘火车离开了许昌，开始了我们信阳站的调查。

来到信阳后，队员们团结在一起，按照事先排好的日程，依次在商城，淮滨，光山等县开展调查活动。通过入户问卷和现场调研，对农村近五年内新建住宅建材的选择（基础、主体结构、屋顶）、建筑方式（人工、机械）、建筑垃圾是否循环利用现状进行全面调查。

主要内容如下：

①调查村庄的人口、经济、气候、工业水平、区位等基本情况。②调查家庭的人口、收入、文化层次等基本信息。

③调研村庄住宅的状况（包括农村新建住宅、老屋拆迁情况调查）； ④调研家庭新建住宅建材的选择（基础、主体结构、屋顶）及老房屋拆卸后材料循环利用情况；

⑤调研者对建设社会主义新农村建议。

经历了将近两周的社会实践,我感慨颇多,我们见到了社会的真实一面，实践生活中每一天遇到的情况还在我脑海里回旋，它给我们带来了意想不到的效果，社会实践活动给生活在都市象牙塔中的大学生们提供了广泛接触社会、了解社会的机会。

千里之行，始于足下，这短暂而又充实的实习，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。向他人虚心求教，与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。这一段时间所学到的经验和知识是我一生中的一笔宝贵财富。这次实习也让我深刻了解到，和团体保持良好的关系是很重要的。做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。对于自己这样一个即将步入社会的人来说，需要学习的东西很多，他们就是最好的老师，正所谓三人行，必有我师，我们可以向他们学习很多知识、道理。实践是学生接触社会，了解社会，服务社

会，运用所学知识实践自我的最好途径。亲身实践，而不是闭门造车。实现了从理论到实践再到理论的飞跃。增强了认识问题，分析问题，解决问题的能力。为认识社会，了解社会，步入社会打下了良好的基础。同时还需我们在以后的学习中用知识武装自己，用书本充实自己，为以后服务社会打下更坚固的基础！

艰辛知人生，实践长才干

通过这次的的社会实践活动，我们逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我们对自己的未来有一个正确的定位，增强了自身努力学习知识并将之与社会相结合的信心和毅力。对于即将走上社会的大学生们，更应该提早走进社会、认识社会、适应社会。大学生暑期社会实践是大学生磨练品格、增长才干、实现全面发展的重要舞台。在这里我们真正的锻炼了自己，为以后踏入社会做了更好的铺垫，以后如果有机会，我会更加积极的参加这样的活动。

从群众中来，到群众中去

在本次的社会实践中我们还同诸多群众谈心交流，思想碰撞出了新的火花。从中学到了很多书本上学不到的东西，汲取了丰富的营养，理解了从群众中来，到群众中去的真正涵义，认识到只有到实践中去、到基层去，把个人的命运同社会、同国家的命运的发展联系起来，才是大学生成长成才的正确之路。

这次实践活动，丰富了我们的实践经验，提高了我们的团队合作

能力，使我们通过这次实践更加了解社会，这次实践活动意义深远，对我们的帮助享用一生。作为一个21世纪的大学生，社会实践是引导我们走出校门、步入社会、并投身社会的良好形式；我们要抓住培养锻炼才干的好机会；提升我们的修身，树立服务社会的思想与意识。同时，我们要树立远大的理想，明确自己的目标，为祖国的发展贡献一份自己的力量！

在社会实践中以及以后的工作中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。就像刚开始进行问卷调查时那样，有一点胆怯，但后来是自信给了我勇气。有自信使你更有活力更有精神。就这次的社会实践活动而言，我也总结几点自身的不足：

1.本人[大学生暑期社会实践总结报告(共2篇)]的交际能力还有待于加强，要在日后的学习生活中多加提高。2.对自身的约束力不强。工作的时候有些累了就会想到回家。日后要提高自我的约束能力 3.本人的社会经验还太浅薄，有的时候面对一些棘手问题时，不知道如可应对。

在此次社会实践中我认识到了一下几点：

一 让我明白了大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是促使大学生投身改革开放，向工农群众学习，培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校大学生更新观念，吸收新的思想与知识。

二 社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的

下页 余下全文篇二：大学生暑期社会实践个人总结报告(通用版)大学生暑期社会实践个人总结报告 2013年夏天，我的大二暑假，我如愿的参加了学校的暑期社会实践活动。社会实践是大学生思想政治教育的一个重要环节，对于促进大学生了解社会、了解国情、增长才干、奉献社会、培养品格、增强社会责任感具有重要作用。而学校对每年的假期实践都相当的重视，为学生提供了一个良好的平台与机会，并为我们保驾护航，期待着我们能从中得到锻炼，学到在学校里学不到的知识与能力。而我们也正是本着对自己负责对社会热心的态度，积极响应学校的号召参加了这次实践。

[大学生暑期社会实践总结报告(共2篇)] 社会实践是大学生思想政治教育的一个重要环节，对于促进大学生了解社会、了解国情、增长才干、奉献社会、培养品格、增强社会责任感具有重要作用。现代大学生，大多是在书本知识中成长起来的，对我国的国情、民情知之甚少，而社会的复杂程度，远不是仅凭读几本书，听几次讲座，看几条新闻就能了解的，社会实践则为我们打开一扇窗口。它让大学生广泛地接触社会，了解社会，不断地参与社会生活，在实践中不断动手、动脑、动嘴，直接和社会各阶层、各部门的人员打交道，培养和锻炼实际的工作能力，并且在工作中发现不足，及时改进和提高，使之更新知识结构，获取新的知识信息，以适应社会的需要。通过社会实践，大学生能以现实主义的眼睛，以人文关怀的深度，去观察、体验这个我们既熟悉又陌生的社会。

而我，作为这次实践队的队长，这项活动亦给了我更多的责任与挑战，同时，我也从中获得了更多的的能力与认识。从课题选定的一

开始到组建好我们的团队再到队员一起为活动奔赴往返，到最终完成我们的成果，一步步一天天，我与它同在，牵挂着它，与它一起成长。我明白了要带领大家去做成一件事，首先自己要成竹在胸，有比较成型完整的想法，并且要有一定的自信，这样队员们才有可能信服你，与你一起完成任务。同时，沟通，这是一个不容忽视的问题，队员之间相互交流彼此的看法，我们要的是一个开放自由的合作氛围，大家各抒己见，不时的改善我们的活动，使我们的行动向着更有效的方向发展。但在这一点，自己做的就不很好了，没能把男生女生带活跃起来。另外，作为队长，还需要协调好外部与内部的关系 带领队员适应不同的新形势。每天的努力，让我们体会到了学习的重要性，每天我们各自奔波在我们的实习岗位，尽管辛苦，也有不同程度的身体不适，但我们依旧没有放弃，相互鼓励，以一个集体的力量坚持下去。作为一个学生团队，虽然我们缺乏相应的系统性知识，而且并不像政府部门那样具有权威性，但是通过我们大家的努力，紧密的联系，一起讨论，一起做事，一起总结，一起面对困难，实事求是，求真务实，同样能把最真实的成果展现在大众面前，让人们认识到恩施地区烟叶的生长现状、烟农对烟叶评价及以后的发展如何，出现问题能够及时提出并能找到解决的办法，给自己增长知识，相信通过这个活动大家的团队精神、合作意识以及成果意识都有了进一步的提高。

虽然在活动进行时，不可预见的辛劳与看不到的成果让我的一些队员退出了，但我看着我的其他队员，他们依然能不惧艰辛，他们

和我一样，不甘放弃，这已是责任，背在肩上，我们年轻，我们不怕输。我们倔强的相信我们能坚持到最后，我们能做出一份成果，这就是回报。

千里之行，始于足下，这短暂而又充实的实习，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。向他人虚心求教，与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。这一段时间所学到的经验和知识是我一生中的一笔宝贵财富。这次实习也让我深刻了解到，和团体保持良好的关系是很重要的。做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。对于自己这样一个即将步入社会的人来说，需要学习的东西很多，他们就是最好的老师，正所谓三人行，必有我师，我们可以向他们学习很多知识、道理。

与人交往，关键在与真诚。初到办公室，周围都是些新面孔，一句早上好，就能拉近同事间的距离，都会获得别人的微笑。有时候尽管只是一些细微的东西，比如早晨的一声问候，给同事倒杯水，都会博得大家的关心和重视，因为它表达了对同事尊敬，也让他人感觉到被重视与被关心。我和同事们我相处十分融合，我想，应该是我的真诚，换取了同事的信任。他们相信我，也愿意把工作分配给我。其次就是要善于与他人沟通。沟通是一种重要的技巧和能力，时时都要巧妙运用。认识一个人，首先要记住对方的名字。了解一个人，则需要

深入的交流。而这些，都要自己主动去做。做事要保持一种热情和信心。其实，不管在哪个岗位，热情和信心都是不可或缺的。虽然是处理一些日常的小事，热情让我对手上的工作充满激情；耐心又让我认真的对待工作，哪怕是小事，我都想办法把它做好。俗话说：事在人为，成事在心。只要你有心去做，没有做不好的工作。在工作中，要主动出击。当你可以选择的时候，把主动权握在自己手中。做杂活”是工作的必需，却无法让我学到什么。份内的工作当然要认真完成，但勇敢的“主动请缨”却能为你赢得更多的机会。要想收获更多，只有勤问、勤学、勤做，就会有意想不到的收获。

通过这次的的社会实践活动，我们逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我们对自己的未来有一个正确的定位，增强了自身努力学习知识并将之与社会相结合的信心和毅力。对于即将走上社会的大学生们，更应该提早走进社会、认识社会、适应社会。大学生暑期社会实践是大学生磨练品格、增长才干、实现全面发展的重要舞台。在这里我们真正的锻炼了自己，为以后踏入社会做了更好的铺垫，以后如果有机会，我会更加积极的参加这样的活动。

从群众中来，到群众中去

在本次的社会实践中我们还同诸多群众谈心交流，思想碰撞出了新的火花。从中学到了很多书本上学不到的东西，汲取了丰富的营养，理解了从群众中来，到群众中去的真正涵义，认识到只有到实践中

去、到基层去，把个人的命运同社会、同国家的命运的发展联系起来，才是大学生成长成才的正确之路。

这次实践活动，丰富了我们的实践经验，提高了我们的团队合作能力，使我们通过这次实践更加了解社会，这次实践活动意义深远，对我们的帮助享用一生。作为一个21世纪的大学生，社会实践是引导我们走出校门、步入社会、并投身社会的良好形式；我们要抓住培养锻炼才干的好机会；提升我们的修身，树立服务社会的思想与意识。同时，我们要树立远大的理想，明确自己的目标，为祖国的发展贡献一份自己的力量！

能够参加这次实践活动，我是觉得很荣幸的；能够到贵州去切身地感受它的风土人情和文化特色，也是我很难拥有的经历之一。在我们的实践活动开始之前，我们队就开始开会讨论一些相关的事宜，分课题组准备实践中的一些课题预习和研究，分配实践中的一些具体的工作，做最充分的准备。这些准备工作就做得很好，而且很难得。所以，我是抱着学习的心态加入这支队伍的。那么我就先谈谈自己的收获吧。

首先是团队合作的经验。其实作为一个大学生，自己的团队合作经验非常少，自己安排自己的学习生活，很难跟这么多同学做同一件事情。在这个团队里，我们一起生活，一起工作，我也有机会接触其他各个院系的同学，学到更多东西；而且，在团队中我们更容易学会尊重别人，尊重集体。在正安县的时候，我们一起完成了课题的调查研究，一起解决了很多问题，一起讨论我们的行程、活动和调研结果，下页 余下全文