“预防艾滋病,你我共参与”倡议书

第一篇：“预防艾滋病,你我共参与”倡议书

“预防艾滋病，你我共参与”倡议书

2012年12月1日是第25个‚世界艾滋病日‛，今年的宣传主题是‚行动起来，向‘零’艾滋迈进‛，副标题是‚全民参与，全力投入，全面预防‛。全民参与是指要广泛动员全社会参与，营造良好社会氛围；全力投入是指要在资金、技术、人才等方面加大投入，弘扬奉献、进取精神；全面预防是指全面落实健康教育、检测干预、治疗关怀等综合防治措施。艾滋病严重威胁着人类身体健康和社会安定稳定，已成为严重的公共卫生问题和社会问题。学生是祖国未来的主体和支柱，是防治艾滋病的生力军，有责任、有能力为防艾工作贡献自己一份力量！在此，我们呼吁全体学生行动起来，积极参与防艾宣传工作。

1、关爱他人奉献社会。预防艾滋病是全社会共同的责任，我们要把预防艾滋病当作自己的神圣职责，积极参与社会宣传动员活动，向家人、朋友、同学和不了解防治知识的人宣传防艾禁毒知识，用爱心和行动为艾滋病感染者和病人营造一个友善、理解、尊重、不歧视的社会氛围，帮助他们采取积极的生活态度，配合治疗，早日从疾病的阴影中走出来。

2、掌握防艾知识技能。艾滋病是一种危害大的传染病，通过性接触、血液和母婴三种途径传播，目前尚无有效疫苗和治愈药物，但是可以预防。我们要动员全社会力量，普及防艾知识，倡导文明健康生活方式，提高全民防控艾滋病知识水平。

3、坚决拒绝毒品诱惑。毒品会降低人的自知力和自我控制能力，毒品不但严重损害自己身心健康，而且危害家庭和社会。共用注射器吸毒是感染和传播艾滋病的高危险行为。我们要坚决拒绝尝试毒品，在诱惑面前坚决说‚不‛。

4、养成良好生活方式。不看黄色书刊或低级网站，减少不必要的输血，不去消毒不严格的无证诊所拔牙、美容，不要做纹眉、纹身、穿耳洞等刺破皮肤的手术，不共用牙刷、剃须刀，纠正可能感染艾滋病的危险行为。洁身自爱、遵守性道德，不发生婚前性行为，预防艾滋病经性接触途径传播。

作为当代中学生，我们正经历一个伟大、发展的时代，社会的进步和民族的复兴，寄予我们新一代青年人新的责任和使命。我们呼吁每一位同学、每一位家长，从自身做起，正确对待艾滋病，预防艾滋病，通过互相影响，互相促进，让更多的人来关注和参与到艾滋病的防治工作中来。让我们携起手来，共同努力，关爱生命，向‘零’艾滋迈进。

泉州中远学校

2012年12月25日

第二篇：预防艾滋病 你我同参与

预防艾滋病 你我同参与

艾滋病的全称为获得性免疫缺陷综合症（AIDS），是一种由逆转录病毒引起的人体免疫防御系统方面的疫病。

人体处于正常状态时，体内免疫系统对机体起着良好的“防御”作用，抵抗各种病原体的袭击。但受到艾滋病病毒感染之后，人体的这种良好防御系统便会受到破坏，防御功能减退，因而这时病原体经血行及破损伤口长驱直入。此外，身体中一些不正常的细胞，例如癌细胞，也同样乘机迅速生长、大量繁殖起来，发展成各类癌瘤。也就是说，艾滋病病人主要表现为免疫系统受到严重损伤，机体抵抗力下降，以至诱发严重感染和一些少见的癌瘤。

艾滋病自1985年进入我国至今已有近万人为艾滋病病毒携带者。据有关部门推测，在今后几年内艾滋病发展趋势是：发达中国家是呈下降趋势，而发展中国家则呈急剧上升趋势。

（二）、艾滋病的传播途经

1、性接触传染

由于艾滋病病毒存在于感染者体液中，男女不洁性行为可以导致艾滋病病毒迅速传播。目前，性接触传播已成为最主要的传播途径。

2、血液传播

目前通过输血传播艾滋病在发展中国家，特别是在一些非洲国家和地区是一个亟待解决的问题。几乎大部分非洲国家，主要以非志愿献血为主，他们大多是青壮年，都处在性活动高潮的年龄段，这意味着他们所提供的血液很可能具有感染艾滋病病毒的机会。

3、母婴传播

患有艾滋病或携带有艾滋病病毒的孕妇可通过胎盘将艾滋病病毒直接传染给胎儿子，另外还能够在产前、产程中（出生时通过产道）和产后（通过哺乳）感染新生儿。

（三）、艾滋病对社会的危害

艾滋病是一个健康问题，同时也是一个社会问题，社会中的每一个成员都有可能成为艾滋病流行的直接或间接受害者。艾滋病对个人、家庭和社会都造成不可忽视的危害。

1、艾滋病对个人的危害。

生理上讲，艾滋病病毒感染者一旦发展成艾滋病人，健康状况就会迅速恶化，患者身体上要承受巨大的痛苦，最后被夺去生命。心理、社会上讲，艾滋病病毒感染者一旦知道自己感染了艾滋病病毒，心理上会产生巨大的压力。另外，艾滋病病毒感染者容易受到社会的歧视，很难得到亲友的关心和照顾。

2、艾滋病对家庭的危害。

社会上对艾滋病人及感染者的种种歧视态度会殃及其家庭，他们的家庭成员和他们一样，也要背负其沉重的心理负担。由此容易产生家庭不和，甚至导致家庭破裂。

3、艾滋病对社会的危害。

艾滋病主要侵害那些年富力强的20-45岁的成年人，而这些成年人是社会的生产者、家庭的抚养者、国家的保卫者。艾滋病削弱了社会生产力，减缓了经济增长，人均出生期望寿命降低，民族素质下降，国力减弱。社会的歧视和不公正待遇将许多艾滋病人及感染者推向社会，造成社会的不安定因素，使犯罪率升高，社会秩序和社会稳定遭到破坏。

4、艾滋病对儿童的影响

艾滋病使千千万万的儿童沦为孤儿，使千万无辜儿童被迫承受失去亲人的痛苦，还要经常忍受人们的歧视、失学、营养不良以及过重的劳动负担。艾滋病是我们人类共同的敌人，要消灭艾滋病需要全社会的共同努力，需要培养预防艾滋病的社会责任感，需要从“我”做起。

（四）、艾滋病的预防

艾滋病蔓延很快，而且目前无特效药。但是，只要采取一定的预防措施，是可以减少其发病率的。

1、加强艾滋病的监测检疫。

2、加强治安管理。

严格取缔卖淫和嫖娼活动，对与外国人及外籍人员发生性接触的妇女应做艾滋病抗体的检查。坚决杜绝与艾滋病抗体阳性或艾滋病病人发生性接触，患有艾滋病的妇女应避免怀孕。

3、消除静脉滥用药物的现象

特别是静脉药瘾，不共用针头、注射器和药物。不共用牙刷、剃须刀或其它可能被血液污染的物品。

4、加强血液制品的管理

对所有供血者，都要进行严格的抗体检测、凡抗体阳性者应坚决禁止供血、血浆、器官、其他组织或精液。特别要加强对进口血液制品的检测，禁止被污染的血液制品入库。

5、严格消毒，避免医源性感染

医务人员在接触艾滋病病人时，应穿隔离衣、戴手套、防止病人使用过的针头和医疗器机刺伤皮肤。避免直接和病人的血液、体液、污染物直接触。病人的衣物及物品可用1：10漂白粉或1：10氯酸钠液消毒。病人收尸体需用料袋封包后火化。病人的分泌物和排泄物及废弃物品都需要装入密封塑料袋内处理或烧毁。

6、对危险人群进行密切的监测，彩集血清进行检测

我国目前重点检测对象是；①应用过国外进口的血液制品的病人，特别是1981年至1984年期间应用过进口的第Ⅷ因子的血友病病人；②与来华的外国旅游观光者或国外留学生有过性关系者；③长期驻华的外宾、留学生来华的旅游观光者（尤其是从艾滋病高发国家来的）；④我国长期驻外人员、劳工（特别是输过外国人血液及血液制品者）以及外交人员；⑤某些边缘地区的少数民族；⑥对艾滋病病人及与艾滋病病毒抗体阳性的接触者。

7、大力普及艾滋病知识，做好宣传工作

（四）、消除一些可能感染艾滋病的途经的顾虑

目前没有任何迹象表明艾滋病病毒是通过唾液、泪液、汗液、握手、拥抱等接触或昆虫传播的，说明艾滋病病毒不会通过日常生活接触而传染。艾滋病病毒也不会通过空气、饮水、食品、以及未消费的餐具、衣服被褥、货币等物品而传染。一般也不必担心与艾滋病病人握手、轻吻或共用电话、马桶、桌椅等而被感染。旅游池和公共浴池一般也不会传染艾滋病。各种家养动物不可能携带艾滋病病毒，因此，艾滋病也不能通过动物的咬伤，抓伤而传播。

初一十二班

陈泓宇

第三篇：《预防艾滋病,你我同参与》教案

学校预防艾滋病教育教学活动方案

活动主题：《预防艾滋病，你我同参与》

指导思想与理论基础：

体现新课程理念和强烈的新的时代气息。反映了新课程所倡导的学习方式和教学过程。参考《中小学生预防艾滋病专题教育大纲》、《青少年预防艾滋病基本知识》

教学活动背景分析：

这节课是基于当前本校学生对于艾滋病相关知识的了解还是很贫乏的基础上来开展的。教学过程除了在课堂上开展之外，更是贯穿在课前的准备和课后的采访。采用“参与式教学”，通过提供各种机会，发动学生以积极的方式和其他学生相互学习、相互促进。促进了双向式交流，使学习动机得到提升，学习的趣味性大大增强。

教学活动目标：

1、知识目标：

（1）让学生深入认识艾滋病，树立正确观念，增强社会责任意识。

（2）让学生了解常见的艾滋病症状、艾滋病的传播途径、预防方法及世界防治艾滋病宣传标志等。（3）宣传并预防艾滋病，加强自我保护意识和能力。

2、能力目标：

（1）关注世界艾滋病的流行问题，养成良好的生活习惯，与艾滋病病人和谐相处。

（2）培养学生养成自主学习、合作学习的习惯，学会合作、交流、自主探究的学习方法。（3）培养学生的信息检索和语言组织、表达能力。

本活动适合的教学对象年龄以及参加者数量：

初中学生，班级人数在50人左右。

教学活动材料清单：

红色纸条60张（用途：折“红丝带”），大头钉60枚，有关防艾的视频及音乐若干，计算机。

教学活动步骤：

一、创设情境，引入活动主题

1、课件投影“红丝带”图片（幻灯片1），让学生思考：这是个什么标志？ 为配合学生思考，播放《红丝带，系住生命系住爱》视频。

2、认识“红丝带”，了解“红丝带”的象征意义。

（课件展示）红丝带像一条纽带，将世界人民紧紧联系在一起，共同抗击艾滋病，她象征着我们对艾滋病病毒感染者和病人的关心与支持；象征着我们对生命的热爱和对平等的渴望；象征着我们要用“心”来参与预防艾滋病的工作。

3、指导学生利用各自准备好的红色纸条折一个“红丝带”，并用大头针别在左胸前。引言：让我们系上“红丝带”，共同参与到预防艾滋病的宣传教育工作中。

《预防艾滋病，你我同参与》。（课件展示本活动的主题图片—幻灯片2）

二、展开学习活动

1、有关爱滋病的基本知识（1）什么是艾滋病？（2）艾滋病病毒的特征？（3）艾滋病传播的速度？

（课件展示以上三个问题的内容，并通过学生阅读、教师介绍的方式进行了解）

幻灯片3：

什么是艾滋病？

艾滋病的医学名称为“获得性免疫缺陷综合症”（英文缩写AIDS）, 是由艾滋病病毒引起的一种严重传染病，艾滋病病毒进入人体后，逐渐破坏人体的正常免疫系统，使人体丧失抵抗各种疾病的能力，随着人体免疫力的降低，人会越来越频繁地感染上各种致病微生物，而且感染的程度也会变得越来越严重，最终会因发生多种感染或肿瘤，最后导致死亡。

“艾滋”是它的英文缩写“AIDS”的音译。

幻灯片4：

艾滋病病毒的特征？

A．复制速度快，主要破坏具有免疫功能的CD4+ T淋巴细胞。

B．主要存活于HIV感染者及病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁、伤口渗出液中。C．变异能力特强。

D．HIV对外界环境的抵抗力较弱，离开人体常温可存活数小时到数天。100℃20分钟可完全灭活、干燥以及常用消毒药品均可杀灭。

幻灯片5：

艾滋病传播的速度？

每分钟有 9人新感染艾滋病，每天约有1.5万人感染！

每分钟有 6人死于艾滋病，每天约有 8000人因为艾滋病离开人世！

约6300人是15和15岁以上的成年人: － 其中几乎50%是妇女

－ 约一半是15–24 岁的年轻人

2、了解艾滋病病人或其家庭的情况

（课件展示有关图片—幻灯片6-12，并配背景音乐《给我爱的光》）

3、艾滋病的传播途径

教师：了解了艾滋病的相关知识后，我想，很多同学现在最关心的问题是：为什么艾滋病扩散速度会如此之快？究竟它是如何传播和蔓延的呢？

（以下内容课件展示）幻灯片13：

艾滋病的传播途径

A．性传播（异性性行为、同性性行为及双性性行为）

B．血液传播（共用注射器静脉吸毒、输入含艾滋病病毒的血液及制品等）C．母婴传播（通过胎盘、分娩、哺乳）

幻灯片14：

艾滋病的易感人群

人类对HIV普遍易感。

由于其感染与人们的行为密切相关，具有高危行为的人群感染的机会较大。根据暴露机会大小，可分为一般人群和高危人群（易感染艾滋病病毒危险行为的人群）。

易感染艾滋病病毒危险行为的人群：有卖淫、嫖娼、多性伴、男性同性性行为、注射吸毒、接受HIV污染的血液及血制品等危险行为的人；感染HIV的母亲所生婴儿；感染者的配偶或性伴。

幻灯片15：

艾滋病可以治疗吗？

在人类共同的努力下，艾滋病已不再是当年人们眼中的世纪绝症、超级癌症。

虽然艾滋病仍然无法根治，但通过高效抗病毒药物治疗（鸡尾酒疗法）后，可以非常有效地控制病情的发展，延长生命，长期存活。

我国“四免一关怀”政策规定：抗病毒治疗免费。

4、艾滋病的预防措施

教师：虽然艾滋病是一种病死率极高的严重传染病，目前也还没有治愈的药物和方法，但是，艾滋病可以预防，而且，预防艾滋病是每一个人的职责，要从每一个人做起。

（以下内容课件展示）幻灯片16：

为什么说艾滋病是能够预防的？

首先艾滋病病毒的传播途径非常明确，通过血液传播、性传播和母婴传播；其次，艾滋病病毒在体外环境下很脆弱，很容易被杀死，因此艾滋病病毒不通过空气、食物、水等一般性日常生活接触传播。另外，艾滋病病毒不能在蚊虫体内生存，不能通过蚊虫叮咬传播。因此，艾滋病的传播主要与人类的社会行为有关，完全可以通过规范人们的社会行为而被阻断，是能够预防的。

幻灯片17：

日常生活和工作接触不会感染艾滋病

A．共同工作、劳动（共用办公用品、学习用具、农具等）

B．一般生活接触（共同进餐、拥抱、握手、礼节性接吻，游泳；共用马桶、浴盆、衣服、被褥、钞票等）

C．蚊虫叮咬、咳嗽、打喷嚏

（课件展示相关漫画图片—幻灯片18-22）

（播放“日常生活不会感染艾滋病的行为”动漫视频，以生动形象的解说让学生更直观深刻地了解“不会感染艾滋病的一些行为”）

幻灯片24：

为什么要在青少年中开展预防艾滋病健康教育？

目前，艾滋病传播与流行的条件依然存在，甚至有所加剧。青少年学生性观念已经发生较明显的变化；吸毒人群增加，且静脉吸毒的比例逐渐增高；预防艾滋病知识普遍缺乏，等等。如果没有强有力的预防艾滋病教育作保障，很容易受社会不良因素的影响和侵袭，甚至成为艾滋病的受害者。因此在青少年中开展预防艾滋病健康教育是非常重要的也是十分必要的。

艾滋病虽然可怕，但其传播方式明确。人们只要洁身自好、纠正不良行为，完全可以预防。而良好的卫生观念和行为必须从青少年时期培养。青少年具有可塑性，通过适宜的教育可以帮助他们建立健康的观念、形成良好的行为。

5、作为中学生，如何预防艾滋病病毒感染?（学生分组讨论，并做发言）教师总结：（课件展示—幻灯片25）作为中学生来说主要预防措施是：（1）不发生婚前性行为；（2）不以任何方式吸毒；

（3）不轻易接受输血和血制品。（如必须使用，要求医院提供经艾滋病病毒检测合格的血液和血制品）；

（4）不与他人共用针头、针管、纱布、药棉等用具。

（5）不去消毒不严格的医疗机构或其他场所打针、拔牙、穿耳朵眼、纹身、纹眉、针灸或手术；（6）避免在日常救护时沾上受伤者的血液。

（7）不与他人共用有可能刺破皮肤的用具，如牙刷、刮脸刀和电动剃须刀。

6、青少年在防治艾滋病中应承担的义务和责任（课件展示—幻灯片26）

青少年是社会和国家的未来。抓好大、中、小学健康教育和艾滋病预防教育，是从根本上解决问题的战略措施。国家教委制定的《中小学生健康教育基本要求》和《大学生健康教育基本要求》将预防艾滋病、性病及禁止滥用药物等有关内容列入健康教育基本要求,明确规定：对中学生应加强青春期性教育和性病(包括艾滋病)防治的教育；对大学生要提倡性道德、洁身自好, 警惕性病、艾滋病的发生。

教师小结：

幻灯片29：每个人都有权了解和掌握预防艾滋病的基本知识，避免危险行为，加强自我保护。从自己做起，掌握认识艾滋病的知识。让我们行动起来--全民、全社会共同抵御艾滋病。每一个有社会责任感的公民都应该积极参加艾滋病防治宣传，把懂得的艾滋病预防知识告诉其他人。希望同学们经过这节课后，也可以把你们所学到的艾滋病预防知识告诉你们身边的其他人。

（播放姚明为艾滋病宣传所拍的公益广告，让学生认识到：预防艾滋病，人人有责！）

7、考考你： 幻灯片30：

请判断下列说法是否正确：

（1）HIV损害人体的免疫系统。（2）共用注射器吸毒可传播HIV。（3）HIV可通过性行为传播。

（4）HIV可通过受感染的母亲传染给胎儿。

（5）与HIV感染者同在一个教室上课可感染HIV。（6）从外表就可以看出一个人是否感染有HIV。（7）没有方法可使你避免感染艾滋病病毒和性病。（8）HIV可通过食物传播。（9）HIV可通过咳嗽传播。

（10）如果你身体强壮健康，就不会得HIV/AIDS/STD。

三、“手拉手”游戏

请十个男同学上到讲台旁，参照课件展示的拉手方式（幻灯片31）“手拉手”。（播放背景音乐“给我爱的光”）

（该活动主要是为学生创造亲身体验、感悟——宣传并预防艾滋病，养成良好的生活习惯，与艾滋病病人和谐相处的活动情境）

四、活动总结：

（结合讲台旁十个学生的“手拉手”活动，利用幻灯片32：进行全课总结）

同学们，让我们携起手来，共同预防艾滋病。这样，我们的生命健康，将会像投影上面的夜景一样美丽、灿烂。

教学小结：

该活动方案及课件等材料的设计与准备，都是建立在我校学生对艾滋病相关知识的了解还是很贫乏的基础上进行的。课堂上，教师语言准确、规范，学生参与学习的热情较高，能根据教师所设计的问题进行有效的思考与探讨，课堂气氛严肃认真而又不失热烈。通过学习，学生普遍反映，该活动让自己充分认识并了解了艾滋病的症状、艾滋病的传播途径、预防方法及世界防治艾滋病宣传标志等，增强了自我保护的意识和能力，促进了个人良好生活习惯的养成。活动过程中，未能更有效地突出教师主导、学生为主体的师生互动，是本课时的一大缺憾。

对其他使用该活动老师的建议：

无

第四篇：预防艾滋病倡议书

预防艾滋病倡议书1

12月1日是第xx个世界艾滋病日，主题是“行动起来，向零艾滋迈进”（英文主题 Getting to zero）,副标题“凝聚力量，攻坚克难，控制艾滋”。为了提高青年学子预防艾滋病的意识和技能，促进社会各界对青年学子预防艾滋病工作的关注和重视，保护青年学子健康成长，在此，学校团委向全体师生发出倡议：

一、关注艾滋，认识艾滋，抵御艾滋。切实认清预防艾滋病的严峻形势，深刻认识艾滋病对人类健康和大学生身心成长的严重危害，认真学习艾滋病及其预防知识，倡导健康生活，践行文明风尚，自觉追求积极向上的生活理念，洁身自好，树立正确的性道德、性观念，自我保护，远离艾滋。

二、积极参与“青春红丝带”行动。“青春红丝带”行动是青年学子开展预防艾滋病活动的品牌。我们要身体力行，弘扬先进文化，宣传艾滋病及其预防知识，积极营造浓厚的社会氛围，众志成城、携手共进，为有效预防和遏制艾滋病的蔓延、促进社会和谐贡献青春力量。

三、奉献爱心，消除歧视。奉献是美德，爱心聚力量。要以积极、正确的态度看待艾滋病患者和感染者，给予他们更多的理解、关爱和帮助，努力消除社会上存在的误解和歧视。用奉献和爱心鼓励他们鼓起生活的勇气，坦然面对，积极治疗，共建共享和谐社会。

我们正在经历一个伟大的时代，社会的进步和民族的振兴，寄予我们新一代青年人新的责任与使命。预防艾滋病、抵御艾滋病，我们责无旁贷。让我们携起手来，共同努力，关爱生命，遏制艾滋、履行承诺，让我们共同努力，关爱生命，行动起来，向零艾滋迈进。

预防艾滋病倡议书2

全校各位师生：

艾滋病被称为“史后世纪的瘟疫”，也被称为“超级癌症”和“世纪杀手”。自1981年美国首次报告艾滋病以来，艾滋病已在全球广泛流行，成为全球最为瞩目的公共卫生问题和社会安全问题，严重威胁着人类健康。

12月1日是“世界艾滋病日”，世界艾滋病日的宣传主题——全民参与，全力投入，全面预防，行动起来，向“零”艾滋迈进。据联合国艾滋病规划署、世界卫生组织和卫生部联合专家组评估，截至20xx年底，估计我国存活艾滋病感染者和病人78万。我国艾滋病患者以每年30%以上的速度增长，艾滋病感染人数将超过1000万，我国已成为世界上艾滋病病毒侵袭最严重的国家之一。目前，在我国，艾滋病的传播呈现出总体低流行、特定人群和局部地区高流行的态势。大学生是受艾滋病威胁的重要人群，但更是预防与控制艾滋病的生力军。因此，在大学生中广泛开展预防艾滋病的宣传教育，意义重大而深远。预防艾滋病、战胜艾滋病，大学生责无旁贷。在第25个“世界艾滋病日”到来之际，我们向全校的同学们发出倡议：

一、认识艾滋，抵御艾滋。认清预防艾滋病的严峻形势，认识艾滋病对人类健康和大学生身心发展的严重危害，认真学习艾滋病及其预防知识，倡导健康生活，践行文明风尚，自觉追求积极向上的生活理念，洁身自好，树立正确的道德意识和性观念，自我保护，远离艾滋。

二、尊重科学，掌握方法。大学生是社会中的一个活跃群体，也是未来社会的主体与支柱。我们应当从自身做起，正确对待艾滋病，预防艾滋病。遵章守纪、洁身自爱，珍爱生命、拒绝毒品。掌握预防艾滋病的正确方法，不使用未经检验的血液制品，减少不必要的输血；不去消毒不严格的医疗机构打针、拔牙、针灸、美容或手术。

三、参与志愿行动，贡献力量

“青春红丝带”行动是大学生开展预防艾滋病活动的品牌。我们要身体力行，积极参与大学生预防艾滋病宣传教育活动和大学生防艾志愿服务行动，弘扬先进文化，宣传艾滋病及其预防知识，积极营造浓厚的社会氛围。我们必须将决心和勇气化为行动，从点滴做起，从现在做起，树立长期不懈的信念，将红丝带行动进行到底。为有效预防和遏制艾滋病的蔓延、促进社会和谐贡献青春力量。

我们正在经历一个伟大的时代，社会的进步和民族的振兴，寄予我们新一代青年人新的责任与使命。让我们用爱心、真诚和责任心来共同努力，使越来越多的有社会责任感的团体和个人都来关注艾滋，关爱艾滋病患者，用红丝带去装点一个健康的美丽世界，为构建和谐社会贡献力量！让我们携起手来远离艾滋，关爱生命！

倡议人：xxx

20xx年xx月xx日

预防艾滋病倡议书3

亲爱的青少年朋友们：

艾滋病的广泛流行已成为全球最为瞩目的公共卫生问题和社会安全问题。自1981年美国首次报告艾滋病以来，艾滋病已在全球广泛流行，严重威胁着人类健康。在我国，目前艾滋病的传播呈现出总体低流行、特定人群和局部地区高流行的态势。据最新数据显示，全国约有艾滋病病毒感染者和艾滋病病人70多万，其中大部分是青少年。青少年由于对艾滋病及其预防知识的缺乏，成为最容易遭受艾滋病侵害的脆弱人群之一。因此，在青少年中广泛开展预防艾滋病的宣传教育，意义重大而深远。

今天是世界艾滋病日，主题是“遏制艾滋履行承诺”。为了提高青少年预防艾滋病的意识和技能，促进社会各界对青少年预防艾滋病工作的关注和重视，保护青少年健康成长，共青团广东省委、广东省教育厅、广东省卫生厅、广东省人口和计划生育委员会联合开展了“青春红丝带”青少年预防艾滋病宣传教育活动月。在此，我（许琼娜）代表广东省学生联合会向全省青少年发出倡议：

一、关注艾滋、认识艾滋、抵御艾滋。切实认清预防艾滋病的严峻形势，深刻认识艾滋病对人类健康和青少年身心成长的严重危害，认真学习艾滋病及其预防知识，倡导健康生活，践行文明风尚，自觉追求积极向上的生活理念，洁身自好，树立正确的性道德、性观念，自我保护，远离艾滋。

二、积极参与“青春红丝带”行动。“青春红丝带”行动是青少年开展预防艾滋病活动的品牌。我们要身体力行，积极参与青少年预防艾滋病宣传教育活动和青少年防艾志愿服务行动，弘扬先进文化，宣传艾滋病及其预防知识，积极营造浓厚的社会氛围，众志成城、携手共进，为有效预防和遏制艾滋病的蔓延、促进社会和谐贡献青春力量。

三、奉献爱心，消除歧视。奉献是美德，爱心聚力量。要以积极、正确的态度看待艾滋病患者和感染者，给予他们更多的理解、关爱和帮助，努力消除社会上存在的误解和歧视。用奉献和爱心鼓励他们鼓起生活的勇气，坦然面对，积极治疗，共建共享和谐社会。

我们正在经历一个伟大的时代，社会的进步和民族的振兴，寄予我们新一代青年人新的责任与使命。预防艾滋病、抵御艾滋病，我们责无旁贷。让我们携起手来，共同努力，关爱生命，遏制艾滋、履行承诺，用我们的青春和智慧、爱心和真诚，让和谐社会的阳光更加灿烂、明媚！

倡议人：xxx

20xx年xx月xx日

预防艾滋病倡议书4

亲爱同学们：

从1981世界报告首例艾滋病至今，艾滋病已经蔓延到全球各个角落，病魔摧毁了无数患者的生命连同他们对未来的憧憬;面对艾滋病这个重大的公共卫生问题，全世界都给予了高度重视，形成了坚强有力、步调一致的全球统一抗击战线。

我国提出“携手抗艾，重在预防”的宣传主题，意在说明当前艾滋病防治工作进入新的阶段，预防是防治工作的重要内容，号召各级政府、部门及单位、社会组织和个人等社会力量携手并肩，群策群力，全面落实各项防控措施，以实际行动遏制艾滋病流行，推进健康中国建设。为积极响应党和国家的号召，我们发出倡议：

一、从我做起，提高防范意识。积极学习艾滋病防治科学知识，掌握预防技能，践行文明健康的生活方式，自觉远离艾滋病的威胁。

二、积极宣传，营造健康环境。积极参与配合各种防艾宣传活动，让更多的人了解艾滋病，为社会营造一个有利于预防艾滋病的环境。

三、关爱他人，共同抗击艾滋。艾滋病感染者和病人是我们的兄弟姐妹，我们要消除歧视，伸出援助之手，鼓励感染者和患者战胜病魔，笑对人生，让生命重新绽放出光彩。

同学们，我们正在经历一个伟大的时代，社会的发展和民族的兴旺，是我们共同的责任与使命。预防艾滋病、抵御艾滋病，我们责无旁贷。让我们携起手来，共同努力，关爱生命，遏制艾滋，履行承诺，用我们的智慧、爱心和真诚，让和谐社会的阳光更加灿烂、明媚!

预防艾滋病倡议书5

12月1日，在世界第xx个艾滋病日到来之际， xx艺术 学院 xxx 班级向全班同学发出《预防艾滋病倡议书》，希望同学们增强“防艾”意识，正视艾滋病，远离艾滋病，倡议书如下：

一、认真学习艾滋病的相关知识，切实认清预防艾滋病的严峻形势，深刻认识艾滋病对人类健康和大学生身心成长的严重危害，提高预防艾滋病的意识。

二、明确大学生的责任和义务，从自身做起，带头倡导科学、健康的生活方式，践行文明风尚，自觉追求积极向上的生活理念。

三、积极参与青年预防艾滋病宣传教育活动和青年防艾志愿服务行动，宣传艾滋病预防知识，为有效预防和遏制艾滋病的蔓延、促进社会和谐贡献青春力量。

四、掌握预防艾滋病的正确方法，抵御艾滋病。

五、遵章守纪、洁身自爱，珍爱生命、拒绝毒品。

六、不使用未经检验的血液制品，减少不必要的输血。不去消毒不严格的医疗机构打针、拔牙、美容或手术。不共用牙刷、剃须(刮脸)刀。

七、避免在日常工作、生活中沾上伤者的血液。

八、关心艾滋病患者，不歧视艾滋病人，以积极、正确的态度看待艾滋病患者和感染者。

作为当代大学生，我们正经历一个伟大、发展的时代，社会的进步和民族的复兴，寄予了我们新一代责任与使命。让我们“关爱生命，远离艾滋”，从自身做起，正确认识艾滋病，预防艾滋病，关爱艾滋病患者，用我们的爱心，我们的真诚，使和谐社会的阳光更加温暖、明媚。

预防艾滋病倡议书6

同学们：

艾滋病的广泛流行已成为全球最为瞩目的公共卫生问题和社会安全问题。12月1日是世界艾滋病日。自1981年发现首例艾滋病感染者，短短28余年，艾滋病的阴影就已经笼罩了世界的每一个角落。在我国，艾滋病的流行呈持续快速增长趋势。随着社会的发展，艾滋病患者越来越多，但是现在社会大多数人都对艾滋病患者持鄙视的态度。

他们由于种种原因感染上艾滋病，他们的生活中不再有阳光，他们的世界不再有欢笑，他们的世界变得一片灰暗，常人无法了解他们的辛酸。他们的渴望，他们的期盼在大多数人心里被贬的一无是处，他们努力地与社会连接，但是总是被排斥在温暖的大家庭外。他们内心的苦痛无人理解，他们的需要不被满足，哪怕只是光明正大的生活，在他们心中也是一种渴望。其实他们也同普通人一样，他们也代表着鲜活的生命，他们的。生命也需要温暖，也需要社会的认可，他们需要以一种社会中人的身份生存，以一个团体一员的角色出现。

社会是一个大家庭，我们每个人都是其中的一员，艾滋病患者也是我们的亲人。为了和谐社会的构建，我在此倡议：一、关注艾滋、认识艾滋、抵御艾滋。关于艾滋病，我们每个人都要树立正确的观念，艾滋病并不可怕，我们要认真学习艾滋病知识，正确对待艾滋病患者，构建爱心社会。

二、、积极参与“红丝带”行动。“红丝带”行动代表着社会对艾滋病患者的关爱，我们每个人都要在树立正确观念的基础上关爱艾滋病患者，积极参加艾滋病预防。

三、奉献爱心，消除歧视，构建爱心社会。我们要以心为媒，架起心与心的桥梁，奉献爱心，关爱艾滋病患者，用爱心与努力消除歧视，用一颗温暖的心温暖社会，温暖他们。

朋友们，大爱无疆，请相信您的一份努力是为艾滋病患者贡献的一份爱心，让我们携起手来，共同努力，关爱生命。濮存昕在做公益广告时说：艾滋病患者更需要关心，少一点冷漠，多一点关爱，让我们和艾滋病人一起生活在一个没有歧视的环境里。理解，支持，关爱，我们一同努力。

倡议人：xxx

20xx年xx月xx日

预防艾滋病倡议书7

亲爱的同学们：

艾滋病在全球范围快速传播，对人类健康、经济社会发展造成严重威胁，成为世界性重大公共卫生问题。每个人是自己健康的第一责任人，防治艾滋病既需要政府组织领导，也需要全社会和每个人贡献力量，青少年是受艾滋病威胁的主要人群，更是迎战艾滋病的生力军。在此，学工处向全校同学发出如下倡议：

一、掌握防艾知识，提高防范意识。认真学习防控艾滋病的相关知识，深刻认识艾滋病对人类健康的严重危害，提高预防艾滋病的意识。掌握预防艾滋病的一般常识和基本技能，树立健康文明科学的生活方式，远离艾滋病的威胁。

二、积极履行义务，做好防艾宣传。从自身做起，带头倡导科学、健康的生活方式，践行文明风尚，投身到防治艾滋病的宣传队伍中去。防治艾滋病是我们每个人的义务，要积极参与配合各种宣传活动，让更多人了解艾滋病，为社会营造一个预防艾滋病的健康环境。

三、做到洁身自爱、倡导健康生活。至今，全世界还未研发出能够预防艾滋病的疫苗和治愈药物，防治艾滋病，重在预防，倡导健康生活，洁身自好，树立正确的性道德意识和性观念，远离艾滋病。

四、消除艾滋歧视，关爱艾滋群体。人人需要关怀，艾滋病感染者和病人更需要理解和关爱，我们要消除歧视，伸出援助之手，用爱心换真心，帮助他们树立生活的信心。

同学们，预防艾滋病任重道远，让我们真正参与到关注、防治艾滋病这个社会问题中来，从点滴做起，从现在做起，深入开展防艾宣传教育，主动维护身心健康，促进学校和社会稳定健康发展。

祝同学们身体健康，梦想成真！

倡议人

日期

预防艾滋病倡议书8

20xx年12月1日是第xx个“世界艾滋病日”，需要动员各级政府、部门、社会组织和志愿者，集中各方面力量，解放思想、开拓创新，破解防治工作难题，控制艾滋病流行。

关注艾滋病，是我们全社会的责任。依法开展艾滋病防治工作，进一步宣传普及防治知识，营造良好社会氛围。同时也为了增进人们对艾滋病的了解，正确认识艾滋病并关注与关爱艾滋病病人。做为广大市民我们更应该有自我保护知识，从我做起，让我们的亲人和朋友安全和幸福。认真践行红丝带精神，尽己所能做到正确宣传。希望我们用爱心行动来唤起社会正视艾滋，消除歧视，让我们的关爱传播到社会的每一个角落。

在12月1日“世界艾滋病日”到来之际，巩义市艾防办、卫生局向全社会生发出倡议：让我们一起携手共抗艾滋，共担责任，共享未来!

倡议人

日期

预防艾滋病倡议书9

全国的大学生朋友们：

我们是初升的太阳，是国家民族未来的希望，在这风华正茂的年纪里享受青春带给我们的所有快乐，然而在艾滋病流行的20余年中随着感染和发病人数的增加，有越来越多的青少年生活在艾滋病的阴影下。在全球新增的感染者中，年龄在15—24岁之间的人数超过一半，在我国目前报告的艾滋病感染者中也有相当高比例的青少年。说到这里，我相信大家一定会凝住笑容想到数字背后鲜活而年轻的生命，并开始思考自己对预防艾滋病所应当承担的责任。

青少年是受艾滋病威胁的主要人群，更是迎战艾滋病的生力军，抵御艾滋病的希望就在我们的手中。作为参加全国大学生预防艾滋病宣传教育活动的志愿者代表，我们热切地向全国的大学生，向全国的青少年朋友们发出预防艾滋病共建美好校园的倡议：

1、好学求知，珍惜生命。我们要主动学习预防艾滋病的.知识，全面了解相关信息，掌握自我保护的技能，在性、毒品做出正确的决定，保护自己远离艾滋。

2、互助友爱，恭身实践。我们树立社会责任意识，将掌握的知识、技能与同学朋友和家人分享，向社会进行广泛的宣传，做艾滋病

防治知识的传播者，以自身的经验积极影响同龄人的态度和行为，减少无知造成的恐惧和歧视，营造理解、宽容、健康的社会环境。预防艾滋病任重道远，同学们，青少年朋友们，让我们奉献出我们的热情与青春，用心参与防艾宣传志愿者活动，从我做起，从点滴做起，从现在做起，让我们手挽手肩并肩共筑预防艾滋病的坚固长城，预防艾滋病在中国的蔓延，志愿者们行动起来吧，为红丝带添一抹亮彩，让红丝带在校园的上空高高飘扬。

我们宣誓：我志愿成为抗击艾滋病的一员，主动了解艾滋病的相关信息，保护自己，与朋友、家人分享知识和经验，积极向社会宣传艾滋病防治知识，关爱和支持受艾滋病影响的同伴和家庭，与伙伴们携起手来，共同承担社会责任，共同抗击艾滋病。

倡议人：xxx

20xx年xx月xx日

预防艾滋病倡议书10

全校各位师生：

艾滋病被称为“史后世纪的瘟疫”，也被称为“超级癌症”和“世纪杀手”。自1981年美国首次报告艾滋病以来，艾滋病已在全球广泛流行，成为全球最为瞩目的公共卫生问题和社会安全问题，严重威胁着人类健康。

20xx年12月1日是第29个“世界艾滋病日”，我国20xx年世界艾滋病日的宣传主题——全民参与，全力投入，全面预防，行动起来，向“零”艾滋迈进。据联合国艾滋病规划署、世界卫生组织和卫生部联合专家组评估，截至20xx年底，估计我国存活艾滋病感染者和病人78万。我国艾滋病患者以每年30%以上的速度增长，艾滋病感染人数将超过1000万，我国已成为世界上艾滋病病毒侵袭最严重的国家之一。目前，在我国，艾滋病的传播呈现出总体低流行、特定人群和局部地区高流行的态势。大学生是受艾滋病威胁的重要人群，但更是预防与控制艾滋病的生力军20xx年世界艾滋病日倡议书20xx年世界艾滋病日倡议书。因此，在大学生中广泛开展预防艾滋病的宣传教育，意义重大而深远。预防艾滋病、战胜艾滋病，大学生责无旁贷。在第25个“世界艾滋病日”到来之际，我们向全校的同学们发出倡议：

一、认识艾滋，抵御艾滋。

认清预防艾滋病的严峻形势，认识艾滋病对人类健康和大学生身心发展的严重危害，认真学习艾滋病及其预防知识，倡导健康生活，践行文明风尚，自觉追求积极向上的生活理念，洁身自好，树立正确的道德意识和性观念，自我保护，远离艾滋。

二、尊重科学，掌握方法。

大学生是社会中的一个活跃群体，也是未来社会的主体与支柱。我们应当从自身做起，正确对待艾滋病，预防艾滋病。遵章守纪、洁身自爱，珍爱生命、拒绝。掌握预防艾滋病的正确方法，不使用未经检验的血液制品，减少不必要的输血;不去消毒不严格的医疗机构打针、拔牙、针灸、美容或手术。

三、参与志愿行动，贡献力量

“青春红丝带”行动是大学生开展预防艾滋病活动的品牌20xx年世界艾滋病日倡议书承诺书。我们要身体力行，积极参与大学生预防艾滋病宣传教育活动和大学生防艾志愿服务行动，弘扬先进文化，宣传艾滋病及其预防知识，积极营造浓厚的社会氛围。我们必须将决心和勇气化为行动，从点滴做起，从现在做起，树立长期不懈的信念，将红丝带行动进行到底。为有效预防和遏制艾滋病的蔓延、促进社会和谐贡献青春力量。

我们正在经历一个伟大的时代，社会的进步和民族的振兴，寄予我们新一代青年人新的责任与使命。让我们用爱心、真诚和责任心来共同努力，使越来越多的有社会责任感的团体和个人都来关注艾滋，关爱艾滋病患者，用红丝带去装点一个健康的美丽世界，为构建和谐社会贡献力量!

让我们携起手来远离艾滋，关爱生命!

预防艾滋病倡议书11

朋友们：

在第28个“世界艾滋病日”这个特殊的日子里，红丝带飘动在全世界的每一个角落。

看到飘动的红丝带，我们的心头不禁涌起一丝丝沉痛。从1981世界报告首例艾滋病至今，短短28年之间，艾滋病已经蔓延到全球各个角落。据监测报告，我国报告的艾滋病感染者近32万人，其中艾滋病病人10万余人，已报告死亡近5万人，每年新增感染者超过4万人。一系列枯燥的数字背后，隐含着一个个鲜活的生命，他们都是我们的兄弟姐妹，他们本来跟你我一样，有欢乐生活，有幸福的家庭，有对自己和子女未来的憧憬。但现在他们要遭受艾滋病的折磨，同时还要承受因歧视而来自社会各方面的压力。

看到飘动的红丝带，我们的心情也一阵阵激动。国家对防治艾滋病给予了高度重视，国务院成立了防治艾滋病工作委员会，颁布实施了《艾滋病防治条例》、《中国遏制与防治艾滋病行动计划(20xx-)》，并向全世界庄严承诺在国际和本国范围内全面参与抵制艾滋病流行的全球行动，承担相应的责任和义务。艾滋病已纳入了国家重大公共卫生项目，成为了重点防控的传染病之一。

值得关注的是，艾滋病已经从高危人群向一般人群扩散，呈现出快速增长势头，由于艾滋病对人们健康的严重影响，“遏制艾滋 履行承诺”，再次被确定为今年的主题。为积极响应党和国家的号召，我们发出倡议:行动起来，积极投身抗击艾滋病的工作，为人类的健康贡献自己的一份力量。

一、从我做起，提高防范意识。艾滋病关系我们每一位同胞，要从我做起，从现在做起，从自己的家庭做起，积极学习防治艾滋病知识，掌握预防艾滋病的一般常识和基本技能，树立文明科学的生活方式，使每个人都远离艾滋病的威胁。

二、积极宣传，营造健康环境。防治艾滋病是我们每个人神圣的义务，要积极参与配合各种宣传活动，向不了解艾滋病的人们宣传艾滋病知识，让更多的人了解艾滋病，为社会营造一个预防艾滋病的健康环境。

三、关爱他人，共同抗击艾滋。人人需要关怀，艾滋病感染者和病人更需要理解和关爱，他们是我们的兄弟姐妹，艾滋病是我们共同的敌人，我们要消除歧视，伸出援助之手，解决他们的生活困难，用爱心换真心，帮助他们树立生活的信心。激励他们战胜病魔，笑对人生，让生命重新绽放灿烂的光辉。

我们正在经历一个伟大的时代，社会的发展和民族的兴旺，是我们共同的责任与使命。预防艾滋病、抵御艾滋病，我们责无旁贷。让我们携起手来，共同努力，关爱生命，遏制艾滋，履行承诺，用我们的智慧、爱心和真诚，让和谐社会的阳光更加灿烂、明媚。

预防艾滋病倡议书12

亲爱的青少年朋友们：

12月1日，在世界艾滋病日到来之际，为了使大家增加对艾滋病的了解，增强预防艾滋病的意识，正视艾滋病，远离艾滋病，我们在此发出以下倡议：

一、认真学习艾滋病的相关知识，认识到艾滋病的危害，提高预防艾滋病的意识。

二、从自身做起，带头倡导科学、健康的生活方式，投身到预防艾滋病的宣传队伍中去。

三、了解艾滋病只是一种病，一种传染病，不是对一种行为的批判，艾滋病患者也仅仅是患病的人。

四、积极宣传艾滋病知识，掌握预防艾滋病的正确方法，为我县“防艾”宣传工作尽一份力。

五、遵章守纪、洁身自爱，珍爱生命、拒绝毒品。

六、不使用未经检验的血液制品，减少不必要的输血。

七、不去消毒不严格的医疗机构打针、拔牙、美容或手术。

八、不共用牙刷、剃须（刮脸）刀。

让我们从自身做起，正确对待艾滋病，预防艾滋病。我们也呼吁更多人的关注和参与，加强全社会对艾滋病的了解与关注，让我们共同努力，使越来越多的有社会责任感的团体和个人都来关注艾滋，关爱艾滋病患者，用我们的爱心，我们的真诚，使和谐社会的阳光变得更加温暖、明媚。

倡议人：xxx

20xx年xx月xx日

预防艾滋病倡议书13

亲爱的同学们：

20xx年12月1日是第xx个“世界艾滋病日”，为贯彻《国务院关于进一步加强艾滋病防治工作的通知》(国发[XXXX]xx号)精神，落实“四免一关怀”政策和“五扩大，六加强”综合防治措施，推动我国艾滋病防治工作进一步深入。

此次防艾日到来之际，为了增加同学们对艾滋病的了解，增强预防艾滋病的意识，正视艾滋病，远离艾滋病，我们向大家发出以下倡议：

1.认真学习艾滋病的`相关知识，认识到艾滋病的危害，提高预防艾滋病的意识。

2.明确当代大学生的责任与义务，从我们自身做起，倡导科学、健康的生活方式，投身到预防艾滋病的宣传队伍中去。

3.正确看待艾滋病患者，让他们感受到每个人心中的爱。

4.积极宣传艾滋病知识，掌握预防艾滋病的正确方法，为“防艾”宣传工作尽一份力。

5.培养大学生的文明健康方式，树立大学生的社会责任感。

6.遵章守纪、洁身自爱，珍爱生命、拒绝毒品。

让我们从自身做起，正确对待艾滋病，预防艾滋病。我们也呼吁更多人的关注和参与，加强全社会对艾滋病的了解与关注，让我们共同努力，使越来越多的有社会责任感的团体和个人都来关注艾滋，关爱艾滋病患者，用我们的爱心，我们的真诚，使和谐社会的阳光变得更加温暖、明媚!

倡议人

日期

预防艾滋病倡议书14

今年12月1日是第二十八个“世界艾滋病日”。为了使同学们增加对艾滋病的了解，增强预防艾滋病的意识，正视艾滋病，远离艾滋病，我作为学生代表向全市中学生发出如下倡议：

一、认真学习艾滋病的相关知识，认识到艾滋病的危害，提高预防艾滋病的意识。

二、明确公民的责任和义务，从自身做起，带头倡导科学、健康的生活方式，投身到预防艾滋病的宣传队伍中去。

三、了解艾滋病只是一种病，一种传染病，不是对一种行为的批判，艾滋病患者也仅仅是患病的人。

四、积极宣传艾滋病知识，掌握预防艾滋病的正确方法，为我市“防艾”宣传工作尽一份力。

五、遵章守纪、洁身自爱，珍爱生命、拒绝毒品。

六、不使用未经检验的血液制品，减少不必要的输血。

七、不去消毒不严格的医疗机构打针、拔牙、针灸、美容或手术。

八、不共用牙刷、剃须(刮脸)刀。

九、避免在日常工作、生活中沾上伤者的血液。

十、关心艾滋病患者，理解艾滋病病人，帮其早日从阴影中走出来。

作为当代社会公民，我们正经历一个伟大、发展的时代，社会的进步和民族的复兴，寄予我们责任与使命。我们应当从自身做起，正确对待艾滋病，预防艾滋病。我们也呼吁更多人的关注和参与，用我们的爱心，我们的真诚，使和谐社会的阳光变得更加温暖、明媚。

幼儿班级：

幼儿姓名

家长签字：

预防艾滋病倡议书15

1981年艾滋病首次在美国被发现和确认以来，它以惊人的速度在全世界蔓延。在30多年的时间里，艾滋病的流行不仅危及人类的生命和健康，成为有史以来人类所面临的最严重的公共卫生问题之一，而且还引发了一系列社会矛盾，演变成为影响社会稳定、阻碍社会进步的严重社会问题。

在艾滋病的预防控制工作中，向艾滋病感染者和患者提供关怀和支持，消除社会对艾滋病感染者和患者的羞辱和歧视，为他们创造一个良好的生存环境是控制艾滋病进一步传播的有效策略之一。它对于保持社会稳定，降低艾滋病的社会影响，保证国民经济的正常运行和发展，实现建设和谐社会的目标都具有重要的意义。

由于社会公众对艾滋病认识的缺乏，对艾滋病感染者和患者的羞辱与歧视现象还不同程度的存在着。更令人遗憾的是，这些现象在医疗场所也时有发生。消除对艾滋病病毒感染者和艾滋病病人的歧视是一项长期而艰巨的任务。需要社会的各个方面和每一个社会成员共同做出努力。作为医务工作者，我们承担着义不容辞的责任。

我们呼吁更多医务人员，积极行动起来，从我做起。一、正确认识消除医疗场所与艾滋病相关的羞辱与歧视的重要意义;二、发扬救死扶伤的人道主义精神，正确看待艾滋病感染者;三、尊重艾滋病患者的合法权利;四、努力消除对艾滋病患者的羞辱和歧视，向他们提供高质量的医疗服务，为他们创造一个良好的就医环境。同时，致力于宣传、普及艾滋病知识，消除社会公众对艾滋病的恐惧，消除他们对艾滋病感染者和患者的偏见。倡导全社会对艾滋病病毒感染者和患者提供综合的关怀与支持，为改善艾滋病感染者和患者的生存环境而努力。

第五篇：预防艾滋病倡议书

倡议书—预防艾滋病 你我同参与

今年12月1日是第二十五个“世界艾滋病日”。为了使同学们增加对艾滋病的了解，增强预防艾滋病的意识，正视艾滋病，远离艾滋病，我作为学生代表向全市中学生发出如下倡议：

一、认真学习艾滋病的相关知识，认识到艾滋病的危害，提高预防艾滋病的意识。

二、明确公民的责任和义务，从自身做起，带头倡导科学、健康的生活方式，投身到预防艾滋病的宣传队伍中去。

三、了解艾滋病只是一种病，一种传染病，不是对一种行为的批判，艾滋病患者也仅仅是患病的人。

四、积极宣传艾滋病知识，掌握预防艾滋病的正确方法，为我市“防艾”宣传工作尽一份力。

五、遵章守纪、洁身自爱，珍爱生命、拒绝毒品。

六、不使用未经检验的血液制品，减少不必要的输血。

七、不去消毒不严格的医疗机构打针、拔牙、针灸、美容或手术。

八、不共用牙刷、剃须（刮脸）刀。

九、避免在日常工作、生活中沾上伤者的血液。

十、关心艾滋病患者，理解艾滋病病人，帮其早日从阴影中走出来。

作为当代社会公民，我们正经历一个伟大、发展的时代，社会的进步和民族的复兴，寄予我们责任与使命。我们应当从自身做起，正确对待艾滋病，预防艾滋病。我们也呼吁更多人的关注和参与，用我们的爱心，我们的真诚，使和谐社会的阳光变得更加温暖、明媚。

幼儿班级：

幼儿姓名

家长签字：

二〇一二年月日

艾滋病预防教育调研—学生问卷

同学们，你们好！

请按以下说明，认真如实填写问卷。

问卷匿名。不要求在问卷上写名字。

每个人独立完成问卷。

答案没有对错之分，与你们平时的学习成绩和日常表现无关，不必有顾虑。

问卷结果保密，包括对教师和家长保密。

单选题：每个问题只选择一个答案，请在你选定的答案前画“√”。

6.多选题：每个问题只选择一个或多个答案，请在你选定的答案前画“√”。

忠心感谢你们的支持和配合！

市教育局预防艾滋病健康教育工作调研组

2012年11月

省市县学校

1.性别：①男②女

2.年龄：（周岁）

3.年级：班级

一、单选题每个问题只选择一个答案，请在你选定的答案前画“√”。

1、一个感染了艾滋病病毒的人能从外表看出来吗？

A、是B、否C、不清楚

2、蚊虫叮咬会传播艾滋病吗？

A、是B、否C、不清楚

3、与艾滋病病毒感染者或病人共餐会感染艾滋病吗？

A、是B、否C、不清楚

4、输入带有艾滋病病毒的血液会得艾滋病吗？

A、是B、否C、不清楚

5、与艾滋病病毒感染者共用注射器有可能得艾滋病吗？

A、是B、否C、不清楚

6、感染艾滋病病毒的妇女生下的小孩有可能得艾滋病吗？

A、是B、否C、不清楚

7、正确使用安全套可以降低艾滋病病毒传播的风险吗？

A、是B、否C、不清楚

8、只有一个性伴发生性行为可以降低艾滋病传播的风险？A、是B、否C、不清楚

9、艾滋病的窗口期通常有多长时间？

A、6周—3个月B、6个月C、9个月D、12个月

10、目前全国还有一些省份没有报告发现艾滋病疫情。

A、正确B、不正确C、不知道

11、艾滋病对个人、家庭和社会都会造成严重危害。

A、正确B、不正确C、不知道

12、如果早发现艾滋病，做到及时的治疗，艾滋病是可以治愈的。

A、正确B、不正确C、不知道

13、毒品没什么了不起，只是尝一下，绝对不会上瘾。

A、正确B、不正确C、不知道

14、如果一个人感染了艾滋病病毒，你认为，周围人正确的做法是：

A、先搞清楚他/她是如何感染的，再决定如何对待他、她

B、无论他/她是如何感染的，都应该予以同样的照顾和关心

C、无论他/她是如何感染的，最好少接触，以防止传染自己

D、不知道该如何做

15、当你的知你的朋友感染了艾滋病病毒，你会：

A、为之感到伤心、着急B、感到强烈厌恶而回避

C、感到害怕而回避D、感到怪怪的，不知道该怎么办E、无所谓

16、你愿意与艾滋病病毒感染者一同进餐吗？

A、愿意B、不愿意C、不知道

17、小莎与好朋友去逛街，在卖饰品的小摊上看中一对非常漂亮的耳环。但是，她还没有耳洞。店主夸小莎有眼光，极力推荐小莎穿耳洞带上它，并称买了这对耳环可立即替她免费穿耳洞。这时如果你是小莎，打算怎么办呢？

A、中学生不应该戴耳环，以后再考虑穿耳洞的事情，谢绝店主离开。

B、当即买下耳环并请店主为自己穿耳洞，反正是免费，方便又省事。

C、买下耳环，去附近的医院穿耳洞，因为消毒措施较好。

18、你入学后你是否接收过学校提供的预防艾滋病相关教育？

A、是B、否

18—

1、如果接受过，是何时开始接收过这种教育？

（1）小学（2）初一（3）初二（4）初三（5）高一（6）高二

18—

2、如果接受过，主要是以哪种形式提供的？

（1）本校老师讲课（2）外请专家讲课（3）通过宣传栏、广播等形式的宣传活动

二、多选题每个问题可以选择一个或多个答案，在你选定的答案前画“√”。

19、（多选）下面哪些行为可以预防艾滋病病毒传播？

A、每次性生活都正确使用安全套B、每天锻炼身体

C、随便到一个诊所拔牙、打针D、不共用注射器吸毒

20、（多选）怀疑自己感染了艾滋病病毒应到哪里去检测与咨询？

A、急救中心B、各级疾病预防控制中心（或卫生防疫站）

C、个体诊所D、一般医院

21、（多选）以下哪些是导致青少年吸毒的重要原因？

A、交友不慎B、好奇心驱使C、不相信毒品的严重危害D、不重视自己的生命价值E、不锻练身体

22、（多选）性道德的内容包括：

A、男女双方在人格上自尊自爱，使各自的性别角色更加完美

B、互相尊重人格，遵守必要的行为规范和道德要求

C、既要尊重自己也要尊重他人

23、（多选）小刚已经上中学了，他认为自己是个男子汉，可以做以下的事情，请问哪些是不能做的？

A、随意出入歌舞厅、迪厅、酒吧、游戏厅、台球厅等场所

B、与女朋友发生性行为C、吸烟、喝酒D、帮助同学

24、艾滋病健康教育方式：

（1）健康课本内容（2）班上组织学习（3）发放宣传资料（4）电影（5）电视（6）报纸（7）宣传板（8）宣传光碟