第一篇：艺术学院“诚信感恩自强”演讲比赛策划
艺术学院“诚信 感恩 自强”
演讲比赛
活
动
策
划
艺术学院学生分会学习部
西京学院艺术学院“诚信 感恩 自强”
演讲比赛活动策划
一、活动目的：
通过此次演讲比赛活动，在学生中营造明礼诚信、文明
和谐的良好氛围，不断提高大学生的诚信意识、遵纪守法意识和社会责任感，引导学生讲诚信、懂感恩、要自强。
二、比赛时间：2010年5月19日晚7：30
三、比赛地点：3C119
四、参赛人员：各辅导员派一名同学参加比赛，共九人，稿
件自备，背景音乐自备。以“诚信〃感恩〃自强”为主
题，题目自拟。（详见人员名单）
五、道具：横幅、展板、请柬、台布、茶水、话筒、桌牌（领
导席、嘉宾席、评委席）、记分卡、计算器、奖状、伴
奏音乐（《西京校歌》、颁奖曲）
六、工作人员：主持人一名、礼仪三名、计分员两名、维持
秩序若干名
七、邀请领导、嘉宾、评委
出席比赛的领导：艺术学院杨德森副院长、艺术学院冯
春燕副院长
出席比赛的评委老师：艺术学院办公室何世丹主任、王
峰老师、曹向阳老师、吕委茹老师、学生评委刘杨
八、评分标准
本次演讲比赛活动分演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象四部分对演讲选手进行评分。满分10分。评委打分后去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位。
1、演讲内容：4分。
要求演讲内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。
2、语言表达：3分。
要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。讲究演讲技巧，动作恰
当。
三、形象风度：2分。
要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然，得体，体现朝气蓬勃的精神风貌；上下场致意，答谢。
四、综合印象：1分。
由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。
九、奖项设置
一等奖1名、二等奖1名、三等奖1名
九、注意事项：
1、参赛者必须提前到场，到指定区域就坐。
2、如有音乐伴奏，提前准备。
3、赛前要做好宣传工作，提前要通知各班同学提前
到会场。
4、组织学生干部做好会场秩序。
艺术学院学生分会
学习部部长：***
2010年5月
第二篇：艺术学院“诚信感恩自强”演讲比赛总结
艺术学院“诚信 感恩 自强”
演讲比赛
活
动
总
结
艺术学院学生分会学习部
艺术学院“诚信 感恩 自强”演讲比赛
活动总结
为了促使大学生养成诚实信用、自强自立、感恩向上的良好品质，不断提高当代大学生的综合素质，引导大学生讲
诚信、懂感恩、要自强，营造明礼诚信、文明和谐的良好氛
围，精彩激烈的以“诚信 感恩 自强”为主题的西京学院艺
术学院“诚信 感恩 自强”演讲比赛于2010年5月19日晚
7:40在3号教学楼3C119举行。通过本次演讲比赛，希望同
学们以诚信为帆，以感恩为桨，自强不息，拼搏向上，做一
个有理想、有追求、高素质的大学生。
在此次演讲比赛中，同学们通过平实而感人的故事，淡定而深情的诉说，完美的诠释“诚信 感恩 自强”这个主
题。同学们用质朴的语言道出了每位学子心中讲诚信、懂感
恩、要自强的心声。整场比赛精彩不断，亮点不断，让在场
每一名师生的心灵受到了感染，受到了震撼，赢得了在场同
学一次又一次的掌声。
此次演讲比赛，共有9名同学参加，每个参赛选手都
精神饱满，信心十足，展现自我。汪拾全同学慷慨激昂的演
说，苏佳同学极富感染力的感恩故事，汤友英同学将肢体语
言发挥到极致的表演都给大家留下了深刻的印象。经过激烈的角逐，最终广告设计与制作0801班苏佳荣获一等奖，艺
术设计0904班汪拾全荣获二等奖，室内设计0801班牛敬晓
荣获三等奖。评委办公室何世丹主任对参赛选手精彩的点评
给这次的活动画上了圆满的句号。
此次活动，一方面让同学们得到了锻炼，另一方面也让
“诚信 感恩 自强”深入人心，激励了大家在以后的人生道
路上诚信为人，感恩他人，自强做事，实现自我人生价值。
艺术学院学生分会
学习部部长：***
2010年5月
第三篇：“励志自强,感恩诚信”演讲比赛方案
XX职业技术学院2014 年“学生资助政策宣传月”之
“励志自强，感恩诚信”主题演讲比赛方案
根据自治区教育厅《关于开展2014 年全区“学生资助政策宣传月”活动的通知》（桂教资助［2014］4 号）和我校《关于开展2014 年“学生资助政策宣传月”活动的通知》（XX院学生〔2014〕24 号）文件精神，经研究，决定举办XX职业技术学院2014 年“学生资助政策宣传月”之“励志自强，感恩诚信”主题演讲比赛，特制定如下工作方案。
一、指导思想
活动旨在深入宣传党和国家的资助政策，加强学生思想道德教育，励志自强，诚信感恩，鼓励广大同学努力学习，励志成才，在全校范围内形成传递正能量的良好风尚，报效祖国。
二、演讲主题
励志自强，感恩诚信
三、活动组织
主办：学生工作处
承办：XX管理学院
四、时间地点
时间：2014年4月25日19：00
地点：图书馆XX厅
五、比赛形式
以二级学院为单位，每学院选派2名学生参加演讲比赛。演讲稿须为原创，题目自定。比赛以普通话为演讲语言，须脱稿演讲。
六、奖项设置
一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名，优秀奖数名。
七、参赛要求
1.各二级学院于4月22日下午17:00前将参赛选手姓名、演讲题目、联系方式通过学校办公网报XX管理学院XX老师处。
2.4月24日中午12:00在三号楼阶梯3教室抽签，确定参赛顺序。
3.4月25日下午18:20参赛选手签到，在休息室等候。
4.4月25日下午18:30，各二级学院组织本学院观众按指定位置就坐，每个学院观众20人。
5.比赛过程中，会场内人员请勿随意走动，大声喧哗；将手机关闭或调至振动，保持会场纪律。
八、其他事项
1.签到、会场纪律、秩序，统分计分，时间提醒，比赛主持人、颁奖礼仪服务等由公共管理学院负责。
2.会场布置，领导、嘉宾台卡，横幅、矿泉水、学生获奖荣誉证书等等由学工处负责。
3.会场音响调试由图书馆负责。
附件：演讲比赛评分标准
XX职业技术学院
2014年4月16日
附件：
XX职业技术学院2014 年“学生资助政策宣传月” 之“励志自强，感恩诚信”主题演讲比赛评分标准
第四篇：“励志自强,感恩诚信”演讲比赛策划书
“励志自强，感恩诚信”演讲比赛策划书
一、比赛主题：励志自强，感恩诚信
二、比赛背景：为大力宣传国家学生资助政策，让全院师生深入了解各项资助政策的具体内容，加强家庭经济困难学生的诚信、感恩和励志教育力度，结合我班实际情况，决定于4月16日举行“励志自强，感恩诚信”演讲比赛。
三、比赛意义：
1、通过演讲激励贫困大学生发掘自己，用自信、自强的心态面对生活、面对人生；
2、为我班同学提供一个演讲平台，展示我班同学的良好精神风貌，锻炼同学们的胆量和语言表达能力；
3、增进同学们之间的交流，通过演讲来分享感人的青春成长故事。
四、比赛对象：全体同学
五、比赛方式：以小组为单位，带稿演讲或脱稿演讲
六、比赛流程：
（一）赛前准备：
1、分组：全体同学集中抽签，通过抽签形式确定每五人一个小组进行比赛；
2、比赛主持人：由全体班干推荐确定主持人选；
3、评分嘉宾：分工合作邀请辅导员和3至5个师兄师姐作为比赛嘉宾，并参与比赛评分；
4、音响：提前向学生会借小蜜蜂和音响等；
5、奖品及物品：全体班干商量并买好小奖品进行奖励，准备评分表、笔。
6、比赛地点：野外踩点，待定。
（二）比赛阶段：
1、工作人员提前半个小时到场对比赛场地进行简单布置；
2、带领嘉宾和同学们到达比赛地点；
3、参赛小组提前15分钟抽签，确定上场顺序；
4、安排好评委嘉宾的接待工作，主持人致开场词、介绍评委、宣读比赛规则；
5、比赛开始，各参赛小组按顺序上场演讲，限时3分钟；
6、评委打分，工作人员计时；
7、比赛结束，工作人员统分并排名，同时辅导员代表嘉宾上台总结。
8、主持人公布比赛结果，各获奖小组上台领奖，嘉宾颁奖。
9、欢送嘉宾；
10、主持人宣布比赛结束。
（三）赛后工作：
1、工作人员收拾好比赛场地；
2、归还借来的音响；
3、引导同学们安全归校。
4、比赛总结。
七、比赛规则：
1、参赛作品要求紧扣主题；
2、采用10分制评分办法，以所有评分嘉宾打分的平均分作为评分的最终成绩；
3、奖励规则：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，用适当的奖品进行奖励。
第五篇：诚信 感恩 自强
感恩诚信是做人的基本道德准则，是一个人事业成功的基础；诚信感恩更是一种责任，有了这种责任心的人，才能不断完善自己，关爱他人，才能乐群敬业、促进校园和谐。为大力弘扬社会主义核心价值观，培养大学生的“诚信、感恩、自强”意识，促进广大学生回报社会、励志成才，把经济资助与思想政治教育相结合，全面推进我院“井冈学子文明修身工程”，应学校要求并结合我院实际情况，经研究决定在全院开展“诚邀你我·与爱同行”诚信感恩教育系列活动。为大力弘扬社会主义核心价值观，培养大学生的“诚信、感恩、自强”意识，促进广大学生回报社会、励志成才，把经济资助与思想政治教育相结合，全面推进我院“井冈学子文明修身工程”，应学校要求并结合我院实际情况，经研究决定在全院开展“诚邀你我·与爱同行”诚信感恩教育系列活动。活动目的通过各种形式的教育实践活动，帮助大学生明了诚信的本质和内涵，增加大学生对感恩的认识，树立回报意识和奉献意识，使大学生懂得，感恩、诚信是一切道德赖以维系的前提，促使其自觉地做一个知感恩、讲诚信、乐奉献的大学生，把学生培养成知恩图报、诚实守信的高素质大学生。
各班级围绕“知感恩·讲诚信·乐奉献”活动主题，以征文活动形式，组织开展面向本班学生的宣传教育活动。活动中，受到国家资助的同学（国家奖学金、励志奖学金、助学金等）均要结合自身经历上交书面稿至学生科。
2．畅谈获助感受。学生之间、师生之间、畅谈获助感受、对资助工作的理解和做好资助工作的经验和作法，为今后继续推进学生资助工作奠定基础。
3．树立先进典型，发挥表率作用。充分挖掘学生身边的典型事例，树立学生感恩典范，发挥良好的引领示范作用，展现当代大学生良好形象。落实《关于推荐报送家庭经济困难学生“感恩成长，自强不息”典型事迹的通知》（赣助中心[2012]7号）通知精神，大力宣扬获奖励资助学生不畏困难、自立自强、发奋成才的先进典型事迹。
以上（以黄色突出显示的文字）是摘自学院文件。请大家根据上面的要求去写！如与我上午说的不符，以这个为准！
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