白音他拉苏木嘎查村后备干部培养工作[五篇范例]

第一篇：白音他拉苏木嘎查村后备干部培养工作

白音他拉苏木嘎查村后备干部培养工作

实施方 案

为了推进社会主义新农村建设，开创“ 三农 ”工作新局面，保证苏木“十一五”规划顺利实施，全面提升嘎查村后备干部整体素质，为嘎查村各项事业发展提供强有力的人才保障，现就大力加强嘎查村后备干部培养工作提出以下意见：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实旗委关于培养嘎查村后备干部工作有关要求，紧紧围绕发展农村经济、增加农牧民收入、维护农村稳定，着力提高嘎查村后备干部的素质、能力、政策水平和带领群众致富奔小康的本领，努力培养造就一支人民群众信得过的高素质后备干部队伍，为建设社会主义新农村、全面建设农村小康社会提供坚强保证。

二、主要目标

分中长期规划进行培养，力争在3年内建立完善的村级后备干部选拔、教育、培养、考核、任用机制，建立一支年纪较轻、学历较高、结构合理、精干高效的村级后备干部队伍。今年每村重新确定村级后备干部培养对象3名,在其中确定1名作为村级后备干部,根据各自条件,可担任村级党组织书记、主任助理、党小组组长或上挂到苏木政府各站办所。

三、嘎查村后备干部的选拔

（一）选拔的条件范围

村级后备干部学历必须是初中以上，村级后备干部年龄一般应在22岁至35岁之间，特殊情况的可适度放宽，但最大不能超过45岁。另外要求必须公道、正派，群众拥护，有文化、有本领，真心诚意为群众办事的人。

（二）选拔步骤

嘎查村后备干部选拔必须经过宣传发动、民主推荐、组织考察、公布结果、确定五个环节，坚持公开、平等、择优、公认的原则。

第一，广开选拔渠道、扩大选人视野。选拔的重点要放到知识青年、退伍军人、农村致富能手、外出务工经商返乡人员、农牧民经纪人中的优秀分子。

第二，民主推荐、群众公认。为体现民主集中制原则，先由党员、群众推荐，然后进行民意测验，经党支部会议集体研究，最后苏木党委考察确定，建立后备干部人才库，确保各个层次的人才都有机会参与进来，后备干部确定后要在适当范围公开，接受群众监督。首先是宣传发动。党委根据嘎查村实际，选择原老干部、老党员、人大代表等具有代表性的群众征求意见，进行入户调查，掌握第一手材料。其次是“两委”推荐。嘎查村“两委”班子要召开会议形成意见推荐本嘎查村后备干部推荐人员。第三是考察、公开。苏木党委将根据“两委”推荐人员及调查摸底情况对后备干部进行考察、了解，掌握后备干部的思想动态、工作、生活、现状。嘎查村级后备干部进行公示，充分接受群众监督。第四是确定后备干部。苏木党委召开党委会，最终研究确定各嘎查村的后备干部人员。

四、嘎查村后备干部培养原则坚持做到明确培养方向，明确培养责任人，明确培养教育形式和措施。缺什么补什么的原则，有计划地加强后备干部的理论培养和实践锻炼，提高其政治、业务素质和组织领导能力，以达到重点培养的要求。

五、培养村级后备干部具体措施

培养村级后备干部工作由苏木和嘎查村共同组织实施。

（一）素质培训。党委每年组织2-3次培养对象进行政治理论、政策法规等知识的学习，适当安排部分培养对象外出考察参观，增长见识。

（二）技能培训。每年组织培养对象开展两次技能培训，选送部分培养对象到旗民族职专和内蒙古民族大学参家科技培训班。所有培养对象要参加苏木举办的各类农业技术培训班。

（三）挂职锻炼。对村级后备干部培养对象要采取压担子的方法进行培养，增加工作经验，增强工作能力。一是村内挂职。所有村级后备干部培养对象明确具体的一个职务，安排部分工作，分配具体的工作任务，每个月至少安排后备干部参与村级事务活动1次，列席支部扩大会议，在重大问题决策之前，征求他们的意见，充分调动他们参政议政的积极性，增强后备干部责任意识。二是选派到苏木政府机关挂职。选调部分培养对象到苏木政府挂职，协助处理相关事务，提

高综合协调能力。今年，重点选调道伦毛都、白音他拉、乌呼仁他日牙、包头、高图、多日本敖包6各村的后备干部到苏木挂职。

六、嘎查村后备干部待遇。一是在嘎查村挂职的后备干部享受务工补贴待遇，二是到苏木政府挂职的嘎查村后备干部每人每年补助5000元，其中：基础工资500元，其余的为考核工资，考核工资按着工作表现、工作完成及发挥作用等情况进行考核确定考核工资。后备干部的工资待遇由苏木政府承担2000元，嘎查村承担3000元。

七、健全制度，实行规范化管理

采取七种制度。一是报告制度。嘎查村后备干部每季度向党支部、每半年向苏木党委分别汇报一次思想工作情况。二是谈话制度。苏木党委派专人不定期与后备干部谈话，与每名后备干部的谈话次数每年均在两次以上。嘎查村党支部书记要经常与后备干部谈话，每年都要在5次以上。通过谈话准确掌握后备干部的思想工作动态，肯定工作成绩，指出不足，提出进一步改进意见。三是考核制度。苏木党委年终对嘎查村后备干部的工作实绩进行一次全面考核，考核结果记入本人管理档案，以此作为今后使用的重要依据，在掌握后备干部在本村工作表现的同时，也要了解后备干部在社会生活方面的情况。四是定期调整制度。对嘎查村后备干部实行动态管理，优胜劣汰，保证后备干部的质量，并使这支队伍的数量保持相对稳定，嘎查村后备干部的调整在每年的固定时间进行。五是监督制度。苏木党委对嘎查村后备干部的推荐提名、考察考核、使用决定等环节实行全程监督，逐步建立健全嘎查村后备干部选拔使用工作责任制度，并对后备干部工作失

察失误造成严重后果的追究责任。六是联系制度。对每名后备干部都要明确指定一名退职嘎查村老干部和现任村干部联系。七是档案管理制度。苏木党委将规范嘎查村后备干部管理档案，完整地记录后备干部成长经历。

第二篇：白音他拉苏木开展庆祝建党90周年活动的实施方案

白音他拉苏木开展庆祝建党90周年活动的实施方案

今年是中国共产党成立90周年。为了激励各级党组织和广大共产党员更好地发挥作用，推进新农村和社会主义和谐社会建设进程。经研究制定开展庆祝建党90周年活动实施方案。

一、指导思想

“七一”庆祝活动要以“三个代表”重要思想为指导，以贯彻落实科学发展观为重点，以创先争优为总抓手、以创新活动载体、搭建党员联系和服务群众平台，通过各种有效形式，回顾党的光辉历程，弘扬党的丰功伟绩，使广大群众了解党、热爱党、拥护党，增强党在全社会的影响力和凝聚力，激励各基层党组织和广大共产党员解放思想，开拓创新，为全苏木经济社会又好又快发展提供坚强的组织保证。

二、庆祝活动安排

(一)积极深化“创先争优”活动。结合庆祝建党90周年，要坚持把深化“创先争优”活动作为全苏木基层组织建设的重点，通过开展内容丰富、形式多样的主题实践活动，使创建工作有特色、有创新、有成效。要集中时间和精力扎实开展好“双承诺”、“党员干部问事”、“无职党员设岗定责”等载体活动，切实加强党员与广大群众的沟通与联系，增强党员服务意识，促进广大党员更好地发挥先锋模范作用。

(二)开展“送温暖、献爱心”活动。充分发挥各级党组织的战斗堡垒作用和广大共产党员的先锋模范作用，通过走访慰问贫困群众，为贫困群众提供致富信息、介绍务工岗位、传授实用技术，帮助困难群众解决实际问题。各党员领导干部要积极深入到所联系的贫困村和贫困户进行调研，及时将政策、资金、信息、技术送到贫困党员和群众手中，帮助他们增强信心，争取早日脱贫致富，真正把“三个代表”重要思想体现在维护群众利益上。

(三)开展党员集体宣誓活动。“七一”期间，组织全体党员集体重温入党誓词，使广大党员牢记入党誓词，增强党员意识，永葆党的先进性。

(四)认真组织庆祝活动。各党支部要结合各自实际，采取召开座谈会、经验交流会、外出考察等形式学习优秀党员先进事迹，并通过组织上党课、举办党的基础知识竞赛、文艺演出和体育竞赛等活动纪念庆祝建党90周年。

（五)开展“五个好创建”评选表彰活动。“七一”期间，苏木党委对近年来在“五个好创建”活动中涌现出的先进集体和优秀个人进行评选，命名表彰：“五个好”党支部5个、“五个好”党支部书记5名、“五个好”党员27名、群众满意站办所中心3个、群众满意站办所中心负责人3名、群众满意涉农站办所中心工作人员10名。各党支部要认真总结工作，同时，要组织开展好本嘎查村、本部门的评选推荐活动。从而，进一步弘扬先进，树立典型，激励广大党员干部争先进、创一流、比贡献，增强各基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力。

三、庆祝活动的要求

(一)“七一”期间，为了严肃党内生活，组织开展富有教育意义、健康向上的活动，确保组织活动庄重、严肃。各包村干部要亲自到所包联的嘎查村党支部检查指导庆祝七一活动。

(二)各党支部，要对建党90周年庆祝活动具体安排、发展党员情况及“五个好”党员的申报工作于2011年6月20日前上报苏木组织办。

(三)各党支部，要高度重视庆祝建党90周年活动，加强组织领导，认真组织好庆祝活动，苏木考核办将对庆祝活动进行考核，并计入年终考核。

附： “五个好”共产党员推荐表及申报条件

第三篇：白音敖包嘎查党支部事迹材料

白音敖包嘎查党支部事迹材料

白音敖包嘎查位于伊和淖苏木西南部，交界乌兰察布

木和东苏旗，全嘎查18个牧业小组，132个牧户、总人口437人，党员23人，草场总面积25万亩。2008年全嘎查牲畜头数达到了9920头只。现有集体草场2万亩，牲畜300只。壮大集体经济以来，每年创收3万元左右，2008年的集体经济收入达到了4.5万元，牧民人均纯收入为3300元。目前为止，嘎查固定资产达到了180000元，集体经济资金290000元，在全旗嘎查村里名列前茅。

一、注重加强思想作风建设，建设强有力村两委班子

近年来，白音敖包嘎查党支部为赢得党员群众的支持和信任，认真抓好嘎查“两委”班子成员的思想作风建设，增强“四种”意识：一是进行党的宗旨教育，增强服务意识；二是进行廉政教育，增强奉献意识；三是进行党纪党风教育，增强团结意识；四是进行科学文化知识教育，增强创业意识。通过加强党员干部纪律的思想作风教育，提高了他们的政治思想水平。在目标管理上，按照定性、定量相结合的原则，把总任务层层分解，落实到嘎查两委班子干部，每季度检查一次，年终进行考核，考核情况与评先评优挂钩，奖优罚劣，使干部进一步明确了工作职责，大大地增强他们的事业心和责任感。嘎查支部班子成员并做到“四个带头”，即带头遵

纪守法、带头勤劳致富、带头实行计划生育、带头完成各项任务。与此同时，嘎查“两委”干部扎实开展“民情日记”活动，深入了解民意，建立“民情档案”，及时反映群众的诉求和愿望，切实解决群众在生产生活中遇到的困难和问题，积极为群众办好事。在广大党员群众中树立了新形象，党支部的凝聚力和战斗力得到了加强。

二、注重强化教育管理，造就一支过硬党员队伍

白音敖包嘎查党支部为提高党员的党性党纪观念，在群众中起到模范带头作用，运用多种形式，使广大党员的思想观念得到进一步解放，道德水准和法制观念得到进一步增强。坚持党员活动室为阵地，采取集中学习与个人自学相结合的办法，充分利用黑板报、宣传栏、党员讲座等方式，组织党员掀起学习党在牧区中的路线、方针、政策、和建设社会主义新牧区等重要论述。通过学习，广大党员的政治思想水平得到了较大提高，发挥先锋模范作用，自觉带头完成各项工作任务。

三、注重健全工作机制，增强办事能力

嘎查党支部在工作中不断探索，健全完善了有关制度建

设。一是进一步健全党支部“三会一课”制度、嘎查两委班子学习制度、党员联系村务活动制度、流动党员管理制度；二是完善民主管理制度。完善议事规则、财务管理制度等，明确规定嘎查干部的职责，凡是涉及与牧民切身利益密切相

关的重大事项，在广泛征求意见的基础上，提请牧民代表会议讨论决定；三是实施了无职党员设岗定则定岗。嘎查年轻能干的党员中选用副书记和副嘎查长，进一步提高里嘎查各项工作效率。四是健全村务公开制度、办事公开制度、服务承诺等制度，用制度规范嘎查干部行为，从而增强了嘎查 干部的法制观念和依法办事能力。

四、注重发展集体经济，为群众办实事、办好事

该嘎查党支部结合实际，抓住契机，挖掘资源优势，不断加快嘎查经济发展，增加嘎查集体经济总量。2004年，他抓住自治区“千村扶贫”工程的大好机遇，抓项目、跑资金，引进250只小畜作为嘎查集体牲畜，并把这些牲畜承包给15户生活困难的学生家庭和有中等生活水平的牧户及党员户，并按百分比例收回仔母畜，以流动畜形式帮扶贫困户及贫困学生户。2007年，利用盟医院扶贫项目资金3万元，又引进了50只小畜，通过这一措施，目前嘎查集体牲畜已发展到了350只。并且对25000亩的集体草场进行了围封作为嘎查打草场和黄牛冷配基地，这即解决了牧民的部分草料需求，又增加了嘎查集体收入。

随着集体经济实力的不断壮大，嘎查加大了为牧民群众办实事力度，建立流动扶贫畜群，将嘎查的集体畜分成14群，用于帮扶贫困户，嘎查给他们每户承包20-30只基础母羊，并指定嘎查干部进行托管；嘎查党支部从集体积累中划

出部分资金做为贫困学生助学资金，用于帮助贫户子女完成学业。几年中，承担了９名特困学生的部分学费，并给13名贫困大学生每人每年捐助300元,总资助累计已达到6万元。其中，2005年，用2万元资助了贫困大学生巴特尔，2006和2007两年里，资助了贫困大学生斯琴高娃1800元，现在他们都圆满完成了学业，参加了工作。

五、突出产业建设，促经济发展

该嘎查党支部坚持走群众路线，从实际出发，调动一切积极因素，切实为民办好事实事。一是加强生态建设保护工作。从2007开始，针对草场日益沙化，他动员嘎查牧民，人工造林12万亩、人工种草1万亩、围封8000亩草场、治沙面积达到了5万亩，加强了自然林保护力度，真正做到了保护生态的目的。二是加快了畜牧业结构点整步伐。宣传指导牧民科学养畜意识，根据嘎查实际，压小畜增大畜，引导牧民引进良种牛的发展思路，近几年，从外地引进了良种母牛及种公牛共130头，2008年，全嘎查牲畜总数达到了9920头只。三是加强基础设施建设力度，嘎查党支部积极

联系上级有关部门，几年中给牧民解决了高产饲料基地96处、1440平米，标准化暖棚及荫棚20处，1400平米、青贮窖60处、1380平米。2004年，嘎查没有办公地点的情况下，提出建设嘎查活动室的问题，随后购买了原苏木的8间砖木结构的办公室，并投入1.5万元，扩建活动阵地，为嘎查开

展学习培训和组织各项活动打下了基础。还联系交通部门和河北石油公司，修建了25公里的乡村公路，目前，白音敖包嘎查7个小组已通乡村公路。

在嘎查党支部的带领下，全嘎查牧民们在喜悦面前没有停步，他们正以崭新的精神风貌抢抓新牧区建设机遇，阔步迈向更加美好的明天。

第四篇：白依拉嘎中学专任教师常规工作考评细则

白依拉嘎中学专任教师常规工作考评细则

总分100分（占年末考核的40%）

1.计划、总结(10分)按照学校工作计划和学校教学工作计划的要求，及时制定个人工作、教研组、备课组工作计划，计划制定符合指定要求；（5分）上交总结（月工作、期中、期末工作）和卷面分析（5分）

注：上交材料不符合要求的，每项扣0.5分，计划、总结雷同或网络下载为0分。

2.教案(15分)教案节数符合课时安排（2分）

目标制定全面，体现三维目标(2分）

过程设计详实、可操作，体现师生活动过程、体现目标落实（5分）

教学反思深刻、有理论支撑（2分）

案前四表齐全、科记分表按规定记分，课件制作与使用标注明显（4分）

注：上交材料不符合要求的，视情节每次扣0.5-1分，雷同教案，没有按时制定教案为0分 3．课堂教学(15分)：

上课不迟到、不早退、按时上下课，保证上课节数，不漏课（5分）

上课不接打手机，不擅自离开课堂，不办其他与教学无关事情（5分）

执案教学，保证授课质量；有效组织教学，课堂上学生无睡觉、溜号等现象，能驾驭课堂，纪律好（5分）

注：违反上述规定的行为，视情节每次扣1-2分。4.作业(10分)：

按规定完成作业批改次数（4分）

保证批改质量（详批、详改、要有批语）（2分）批改面达到95%（2分）

不误批、漏批、不堆批（2分）

注：没有作业任务的学科，每月考核作业得分为所任年级任课教师作业得分的平均分，上交材料不符合要求的，视情节每次扣0.5-1分。

5.听课、评课（10分）

每月听课不少于4节，每学期不少于20节，各教研组长、青年教师每学期听课节数不少于30节。完成要求听课节数（6分）记录具体且有分析及合理化建议（2分）评课过程积极交流能够提出意见（2分）

注：上交材料不符合要求的，视情节每次扣0.5-1分。

6、集体备课（10分）

能参加两次大型集体备课（2分）

能积极完成集体备课任务，提前制作教案并及时下发，集体备课记录详实，收到实效（3分）

积极踊跃参与备课，并提出个人意见（2分）参加每周一次教研组集体备课（3分）注：视情节每次扣1-2分。7.培优辅差（5分）

差生：要有名单档案，转差计划，辅导记录详实，成长过程记录，月工作总结。（2分）特长生（优生）：要有名单档案，培优计划，辅导记录详实，成长过程记录，月工作总结。（3分）

注：上交材料不符合要求的，视情节每次扣0.5-1分。8.教研与教科研（10分）

能够按时参加本学科教研活动且有记录（5分）每月有1次反思总结详实、具体（2分）

能积极完成学校组织的大型集体教学活动（如教学开放日等），材料上交规范及时（3分）

注：上交材料不符合要求的，视情节每次扣1-2分。9.业务学习及读书（10分）参加业务、政治学习（2分）

有笔记且认真，达到要求字数（4分）读书达到要求次数及字数（4分）

注：上交材料不符合要求的，视情节每次扣1-2分。

10、临时性工作（5分）

能及时参加学校组织的会议（3分）能完成学校交给的临时性工作（1分）

能在规定时间内完成学校统一布置的工作任务（1分）

附加项：（附加项分数直接加入期末个人总分）①每学期每多听一节加0.1分，最多加1分 ②校内教研课执教者加1分

③参加片教学研讨会执教者加2分、④学校指派代课教师，每节加0.5分（负责教案、作业批改等材料）

注：以上10项是过程考核分，每学期按4个月考核，每月100分，4个月总得分400分，最后折成百分制。（2月下旬、7月上旬分别挪到3月份和6月份考核，同样8月下旬、下一年1月上旬分别挪到9月份和12月份考核）

2015年3月

第五篇：白音茫哈中心校培养班干部工作要求

白音茫哈中心校培养班干部工作要求

班级中设置班干部，不仅是为了协助班主任管理班级的，更重要的是通过设置班干部，培养学生的管理能力。因此，不管实行怎样的班干部轮换制，班主任都有一项重要的任务，那就是培养班干部的能力。怎样培养小学生班干部呢？

一、传授方法

学生的才干不是天生就有的，是从实践中锻炼出来的，在具体工作中，班主任可以从三方面入手给班干部传授方法。

1、“扶着走”

“扶着走”的关键是抓好“第一次”。一个新的班集体组成以后，对于新产生的小干部来说，会遇到一连串的第一次——第一次组织早读，第一次带领学生劳动，第一次组织课外活动等。在“第一次”前，班主任要耐心指导，手把手地教。年级越低，越得细心指导。如：第一次早读，班主任要告诉班长提前十分钟到校，先将早读的内容和要求抄写在黑板上，等同学们陆续到校后组织上早读，个别同学学习有问题要耐心解答，对纪律有问题的同学要先暗示，后提醒，尽量不发生冲突。早读结束后要进行小结。

2、“领着走”

这是半扶半放阶段。班干部有了一些工作实践经验以后，班主任可在各种具体工作之前，请小干部提前设想，提前安排，自己充当参谋。如，班里组织春游活动，班主任先请班干部谈谈具体想法，然后进行补充：怎样做到文明春游？班里的家庭特困同学怎么办？假如那天下雨，有没有第二方案？.....像这样经过班主任的耐心引导，班干部会逐渐成熟起来。

3、“放开走”

班干部有了一定的工作能力后，班主任应放手让他们大胆地工作。“放开走”并不是撒手不管，班主任可定期召开班干部例会让班干部互相交流经验，开展批评和自我批评。班主任要大力表扬敢于管理。独挡一面的干部，在班干部中形成比、学、赶、帮、超的局面。

二、严格要求

“响鼓更需重槌敲”，班干部不仅有管理作用，还要有榜样作用。对班干部严格要求应注意以下几点：

1、当班干部犯了错误，或与同学发生矛盾时，班主任要一视同仁。

2、要强化班干部的服务意识，要求班干部对同学“一视同仁”。

三、树立威信

班主任要主动热情地帮小干部树立威信。其具体做法是：

1、要给班干部独立工作创造机会

每月可设一次“自主日”，这一天从早到晚，班里所有的事情都由学生自己解决处理，这样，可锻炼班

3、教育班干部不要翘尾巴。

干部的组织、管理能力。

2、要教育学生尊重班干部，服从干部的领导

班主任教师应使学生认识到，尊重干部就是尊重集体，服从干部，就是服从集体。

3、要适当地给班干部摆功，让同学们知道班干部为集体付出的辛劳

4、在班干部工作有失误时，班主任应主动给班干部减压

班干部在开展班级工作中，难免出现失误，此时，班主任应主动承担责任，帮助班干部减轻压力。批评班干部时，尽量不当着全班同学的面，避免伤害他们的自尊心。