英语学习方法及技巧

第一篇：英语学习方法及技巧

致英语学习者

英语学习方法及技巧之一

学习英语同学习其它语言一样,除非朝夕之功,无任何快捷方式可寻,唯有勤于实践方可达到事半功倍之效果.在初级阶段英语学习中,最重要的是打好基础,因为基础是日后学习过程中不可缺少的先决条件,基础主要指以下三点:语音,基本语法和基本词汇.一﹑语音首先是有声的语言.自学者必须先学会发音,否则无从开始自学.学好语音最有效的方法是学好国际音标.二﹑学习语法与学习语音不同,不要死记硬背语法条文.而应学会运用语法规则对句子进行分析.学习语法还应防止死抠语法的现象.三﹑学习词汇,对于初学者而言,首先掌握课文生词表中的词汇.主要方法有朗读﹑背诵﹑默写和使用,切忌孤立地死记硬背单词.英语词汇极为丰富, 学习词汇要注意以下几点:

1.一词多义现象.如: carry除”搬运”之意外还有其它近20种含义;联想记词法;同义词或反义词

记忆法.2.注意词和其搭配关系.tall和high都含有“高”的意思,但具体所指有所不同.3.注意小词的习惯用语,要勤于查词典以了解其含义.英语学习方法及技巧之二

一个人的英语水平主要通过听﹑说﹑读﹑写反映出来.要全面掌握英语,就必须从这四方面下功夫.对于大多数自学者而言,阅读能力可能是最重要的.怎样提高阅读能力?阅读材料分两大类: 一类材料宜于研读﹑精读﹑学习这类材料主要 是认识语言规律;另一类材料宜于快读﹑泛读﹑目的在于增加英语感性知识.精读的材料宜少而精.一﹑要选择适合自己学习阶段的实际语言水平;二﹑文章的内容应鲜明﹑生动﹑规范.泛读的材料多,所提供的语言极为丰富,最有利于培养读者的语言感.泛读的材料应注意以下几点:一﹑选择的题材要广;二﹑要注意由浅入深,循序渐近.泛读中最大的问题是如何把握阅读效果和速度的关系?掌握阅读速度要从实际出发,以能否抓住材料的主要内容为原则.阅读过程中一定要勤于查词典,尤其是精读过程中须认真地查阅每个单词.英语学习方法及技巧之三

我们用语言进行交际,无非是口语和书面语两种方式.口语练习永远是居于首位.如何学好口语?一﹑克服羞怯的心理,要有勇气开口,要有极强的表达欲望.二﹑听和说都属于口语, 具备了一定的语音﹑语法﹑和词汇知识的英语学习者,进行口语练习时,一定要注重听的能力培养.三﹑ 口语是用来进行思想﹑信息﹑感情等有意义交流的,决不是语音﹑词汇﹑短语句子的简单重复或句型机械操练.四﹑学习口语的具体方法多种多样.可借鉴他人的成功经验同时也可在学习中摸索自己行之有效的方法.总之,口语练习之法仁者见仁﹑智者见智.但有一点是共同的:只能在运用中学会语言.

第二篇：英语学习方法和技巧

英语学习方法和技巧

在很多人看来，英语是一门难度极大的课程。而中国传统英语教育纠结于痛苦疲劳的背诵和复杂的学习技巧，而且浪费太多精力在无效的题海之中。传统教育只知道使用低速低效的左脑，而对高速高效的右脑记忆方式和学习弃之不用。这个可悲的教育误区让中国无数的英语学习者沦为了英语学习的牺牲品，陷入苦背单词抠语法的框架里去，无法培养英语思维和语感。

语言的学习规律是从听到说，再到读写，像我们在婴儿期学习母语那样。想要学习英语，必须唤醒右脑潜能，并同时遵循科学的语言学习规律。唤醒右脑势在必行，只有通过唤醒右脑，高速输入高频英语信息英语学习才能更加轻松、有效。下面，我将简要介绍一些英文学习方法并纠正传统英语学习的错误观念。第一步：对所学之物感兴趣兴趣是成功学成某件事的根本要素！你不想学的东西当然学不会。在学习过程中保持热情至关重要。所以如果你对某件事有些兴趣，那就给自己一个学习的机会。关键是要“开始”！创造一些让自己开心的学习模式，那么就能好好开始学习这门科目。

第二布：降低期望值，这样就不会对自己失望。当一开始学习的时候，别指望能一下就全部理解、更别说记住所有知识点了。要相信，随着你了解越来越多的新知识、你的头脑也会变得清晰起来。这就像是拼图、或者填字游戏那样：当你把图形一个一个拼起来、或是把单词一一填进去，整个大局就会清楚。大脑其实随时都在学习，不过它也有自己的节奏。学习的过程是不会按照一个课程、或是老师给你规定的进行的。有的东西比其他好学，有的东西就是需要花更多时间。坚持下去，你慢慢就会发现那些一开始看上去很难的东西也会随着时间变得简单了。

第三步：从不同的角度学习同一个知识点。在新知识的学习过程中，你的大脑会通过固有模式来接受新的知识点。有的时候，不管花多长时间对着一个科目，你就是记不住它。如果卡在这种时候，就略过它。跟着从其他的信息来源：比如不同的书籍、播客、线上课程或视频来重新学习同一个知识点。试着把自己变成一个“放养”的学习者——在知识的草原上四处周游；而不是“圈养”的学习者——只站在一个点上学习，反复咀嚼一个知识点。看地越广、就能学的轻松。就像是“有钱的更有钱”的道理那样，你知道的越多、就能学的越多。

四步：随时都是学习时间！一定要好好利用互联网、iTunes和其他多种移动便携设备，更不用说书籍和杂志这样的传统学习资源啦!把那些“死时间”也都利用起来：开车、坐火车、或者慢跑时都可以听课。在医院排队、或是超市等结账的时候你有没有在听课呢？其实随时都可以是学习时间。记住，你要与学习材料耳鬓厮磨来学习，而不是痛苦地一点一点去啃材料。这个过程更像是一朵云的形成，是水汽的一点点累计；而不像砌一面墙那样，把砖堆上去就好。

第五步：做一个多媒体学习者。你学习的内容越多、来源越多，你就会对知识点越清楚。不同的人适合不同的学习方法，每天的学习“兴奋点”也不错。所以最好能找到自己的一套学习规律来保持自己的“兴奋度”。即便听和读是你习惯的学习方式，也要让自己试着去听听看视频的演讲、或是跟其他学习者交流。这会让你重新充满精力！

第六步：加入学习社区。“远程教育是孤独的”概念已经成为过去。现在你可以加入一个网络学习社区，和大家一起分享知识与经验。找一个符合你兴趣和学习方式的社区。在那里你可以从其他学习者身上找到鼓励、建议和动力，同时也有导师、老师和教练给你提供支持。在这些社区中，你能更好地检验自己的学习进

度、也可以和其他学习者竞争。甚至，你还可以教授或帮助其他人，这的确是一个学习的好方法！

学会这些，紧紧抓住学习要点，相信你的英文水平一定会有突飞猛进的变化！所以，从现在起，不要再用传统的观念去看待英语的学习，改变自己对英语的恐惧感，重新树立学习英语的目标和动力，相信成功必将与你伴随！

第三篇：高中学习方法及技巧

高中学习方法及考试技巧

0708王云飞

提纲:1日常学习

2日常心理

3考前心理

4考场心理

5考试细节：语文、数学、英语、物理、化学、生物

一日常学习

日常学习要注意细节，要懂得自己的短处。善于构建自己的知识网络，知道自己哪

里需要加强。毫无疑问，做题（题海战术）是日常学习训练提高成绩的重要方法，但不要做

老师的奴隶，更不要做题的奴隶，自己做题的主人。做人何题要明白目的如果不明白目的，就很难收到效果。有些同学一天到晚扎题堆，却收不到好的成绩。这是因为他们少了统观大

局的时间，不去思考自己的学习。不足之处也不明，只知道埋头苦学，结果往往被淘汰，至

少不会收到好的效果。也许再高一二还可以，但高三绝对不行。日常学习目的是“会”，要“斤

斤计较”，懂得理清思路。要关注哪里不会哪里不好。

对待笔记要认真，但不要做笔记的奴隶，做笔记的目的是帮助加强学习效果。如果

仅仅为了做漂亮的笔记，那么做笔记的目的何在！有的同学的笔记甚至可以编成书，那又有的什么用？久而久之，做笔记反而成了个负担，反而浪费了时间。整理题目是要尽量得出最

终结果，不要说我会，我不用整理，因为老师讲的只是思路，若不整理，很可能被细节绊倒。

总之，日常要懂学会学重学。

二日常对待学习的心理

日常学习要认真，对知识要刻薄，打牢基础。只有这样才能再考试中取得好成绩，没有东西的脑袋不可能考好，更不可能超常发挥。对待日常考试，一方面要认真，另一方面

不要过分重视，更不可只看分数，在高频率的考试中，如果每次都认真对待，势必会扰乱正

常学习计划。人都有惰性，要是每次考试都特认真，就会疲惫，慢慢的就会越来越讨厌考试

甚至畏惧考试只有放弃一些没用的考试，才有力气准备重要的考试，所以要特别重视大考，锻炼应试能力，毕竟是应试教育嘛，要理智。

三考前准备及心理

如果能踏下心来复习，那么放下心来磨磨枪，至少能增强自信心。不过要注意从大的方面下手，多注意课本表面的东西，以免再小的方面失分，可以看看书的目录,切忌钻牛角

尖。在这个时候做难题是一种愚蠢的表现，只会打击自信心反而破坏了良好的考试状态。要

知道成绩不是这一两天的事，是长时间积累的结果，所以这两天烦躁也没关系，一般不会影

响考试成绩。最重要的是树立自信心，此时要不断告诉自己我学习很好，没问题，我一定可

以考得很好，至少也能正常发挥。这时候甚至可以自傲，这对你来说更能增强信心。傲，是

高度自信的表现，当然平时学习要虚心，不能傲。建议看看屡做屡错又很简单的地方。一定

注重表面，切记切记！

四考场心理

考场最重要的是认清一点：想尽办法多拿分，管它会不会，那了分就过。有的题也

许不会，但不一定拿不到分，要找到出题的漏洞，要知道任何一道题都有漏洞，努力找到漏

洞去猜他的答案（只针对不会的题）。更重要的是，跳出题目本身，揣度出题人的意思，他想

要哪方面的答案，就给他什么答案。这样才能尽可能多拿分，以收超常发挥之效。超常发挥

不是碰的，而是有一定的技巧的，是长期考试磨出来的，只是有些人不善于总结。有些人就

练成了应试高手，每次都会超常发挥。这样的人为考试做足了准备，如：考前排除一切对考

试有干扰的因素（身体、上厕所、吃东西、考试用具、提前到考场等）。考前预料考场可能出现的突发事件，如万一碰到读不懂的作文题怎么办、怎么拿分，以保证遇到突发事件不慌不忙，让一切在意料之中，以保证顺利完成考试。做题时学会放弃，毕竟考试也是一场时间仗，没必要在一棵树上吊死，超过一定时间就要放弃。考试有不会的是很正常的，高考状元也没能耐拿满分。时间允许的话，再返回来当新题做，有可能第一遍思路就有问题。选择题最好用排除法，既快又准。必要时按选项验证。

五细节决定成败【答题卡、准考号、题号、题序】

语文：书写清晰、要答所问、文对题。

数学：计算要准、步骤清晰、条件充分。

英语：选最正确的物理：公式全、物理量角标清晰、单位正确。

化学：分清方程式（化学、离子、热化学）、可逆号、配平、条件。

生物：抠字眼、非选择题语言准确无误（生物对语言要求很严格）。

第四篇：日语学习方法及技巧[定稿]

日语学习方法及技巧

我们用语言进行交际，其形式无非是两种：其一为口语（こうご），其二为书面语（書(か)き言葉(ことば)）。而两者相比，无论是从语言的发展还是从学习语言的自然规律来看，都应该是口语领先。因此，口语表达能力的培养，是日语学习中一个非常重要的环节。若只具备读写能力，却听不懂、说不出，那么在实际交际中，就会受到很大的限制。哪怕学得再好，也不能摆脱“聋哑日语”（聾唖(ろうあ)の日本語(にほんご)）之嫌。怎样才能学好日语口语，能讲一口流利的日语呢？首先，要克服害羞、胆怯的心理，要有感于开口的勇气。有的人虽然具备了一定的语言知识，可从来不敢开口，虽然想说又怕讲错了惹人笑话，这是学习口语之大忌。要有不怕“丢脸”的精神，这种“丢脸”将给你带来丰厚的果实，成功的喜悦和无比的满足感。为了学好一门外语，“脸皮厚”应该说是最佳捷径。你要知道，在语言学习过程中犯错误是在所难免的。如果拿出儿童在学习母语过程中的那股劲，在口语练习过程中即使犯错误也不气馁，不断纠正错误，不断提高，不愁口语不好。

其次，“听”和“说”都属于口语范畴，具备了一定的语音、语法和词汇知识的日语学习者，进行口语练习时，一定要注重“听”的能力培养。通过各种途径，收听日语广播，收看电视节目或日语VCD、DVD，听录音带、CD，听别人讲日语，听一日语为母语者的讲话来大量地接触日语语言，并进行模仿。这样，有了大量的语言储备，开口讲话，表达思想，进行交际便势在必然。当然能听懂、能理解的并不一定能使用（说出来），但是能听懂、理解得越多，使用的范围就越广，口语能力便会越强。

再则，口语是用来进行思想、情报、感情等有意义的交流的，决不是单音、词汇、短语、句子的简单重复或句型的机械操练。因此，其它文化的知识在学习过程中同样必不可少。只学会了语言知识，却不了解其他社会文化因素，缺乏言语的得体性意识，在交际中便会出差错，收不到预期的交际效果。以日语为母语者一般都能原谅外国人所犯的语音、语法错误，但如果表达不得体违反他们的交际常规和准则、礼节，就会引起他们的误解和不悦。所以，要学会“到什么山唱什么歌”和学会相关的知识。

最后，学习口语的具体方法多种多样。既可借鉴他人的成功经验，也可在学习中摸索出适合于自己行之有效的方法。如果你是学生，积极参与每一堂课的学习活动就是了，因为听讲、读课文、回答提问、写单词或句子、听磁带或看短剧本身就是很好的方法。该做的不做，老想如何少写少听少说获得最佳效果，则永远没门。何况近几年在日本由于电脑的普及，很多年轻人不会写的汉字比以前的人多，其原因就是因为写字训练少。比如找同学或会日语的人进行练习，睡觉前或休息时，互相翻译单词或句子，互相提问。这样既有机会听别人说，又有机会向人开口说话，这不失为一个好办法。如果没有合适的练习对象，也可以自己跟自己说。设想某一方的情景和人物，适用所学的语言知识，是之历历在目，印象深刻，把口语练习变为一种乐趣，还可以给自己创造一定的语言环境，如以不同的声音高声朗读，加深感官印象刺激。

第五篇：中考英语学习方法和技巧、心得体会

英语：中考英语学习技巧

作者：佚名 文章来源：本站原创 点击数：291 更新时间：11-09

对于即将进入初三的学生来说，了解自己在这一年中的学习任务，做到心中有数、有的放矢是非常重要的，同时也是很有必要的。笔者就初三阶段的安排以及初三学生将就如何克服学习中的困难谈谈自己的看法。

一．初三全年安排

一般来说初三学生要在明年３月份完成《牛津初中英语》９ａ和９ｂ新授课的学习任务。９ａ由６个单元组成，９ｂ由４个单元组成。然后进行第一轮、第二轮乃至于第三轮的复习。系统复习《牛津初中英语》７ａ、７ｂ、８ａ、８ｂ和９ａ、９ｂ六册课本，完成《２００６年南京市中考指导用书》并通过做大量的练习、参加模拟考试等形式巩固和提高学生综合运用语言的能力，迎接一年一度的中考。

二．《牛津初中英语》的特点

《牛津初中英语》充分体现了《新课标》的诸多精神。该教材具有两大特点。一是每个单元的词汇量要比部编教材的词汇量高出几倍。这些单词围绕每个单元的话题，新颖、时尚、实用，贴近生活，富有时代气息。二是阅读材料体裁广泛，题材丰富，贴近现实生活，充满时代气息并富有趣味性。广泛地阅读各类英语读物不仅可以帮助学生扩大词汇量，加强对英语语言的认识，了解英语国家的文化，而且还能提高学生的听说读写的水平。

三．如何有效记忆单词

面对大量的词汇和复杂的词义，而可遵循的规律又较少，这无疑对初中学生来说是一件困难的事。学生如何有效处理每个单元６０－７０个单词？记忆单词应遵循字、词、句、章、篇的原则。即学生应采用字不离词，词不离句，句不离篇，篇不离章的原理去记忆单词。掌握科学的记忆规律，养成良好的学习习惯，提高记忆速度，增强记忆效果。记忆名词类的单词可采用直观法。通过实物、图片、图表、表演、游戏等方法来加深对单词的记忆。对于没有规律又相对抽象、枯燥的单词可采用背口诀或绕口令的方法加以记忆。对有规律的单词可采用归纳的方法加以记忆。其实通过阅读来记忆单词也是个十分有效的方法。词汇与阅读是相辅相成的。阅读能扩大学生的词汇量，词汇量的扩大又可以帮助学生更好阅读。

四．如何提高阅读能力

阅读能力的提高非一朝一夕，而是逐渐达到的，要提高阅读水平须重视以下三个方面。１．阅读材料的选取选用适合程度的语言材料是非常重要的。从文章的难易程度来看，如果所读材料生词过多，难免要不停地查阅字典，如果句子过分复杂，每句都须反复推敲，那么学生必然很快失去阅读兴趣。因此所选材料应以熟悉的词汇和语法结构为基础。遇到少量的生词可以猜测其意义。猜测对提高外语阅读能力有重要作用。从文章的体裁来看，所读材料应内容丰富，题材广泛，体裁多样，联系社会生活，贴近学生实际。这样才能培养学生的跨文化意识。从文章的内容来看，阅读材料的趣味性也必须十分注意。阅读的内容能唤起学生的阅读兴趣。一旦学生培养起阅读的兴趣，阅读能力将会迅速提高。

２．阅读策略的培养在进行阅读前后甚至同时，适当插入一些特殊的训练对提高阅读效果和培养阅读能力大有好处。这些练习旨在帮助学生利用上下文揭示词义，分析句子的语法结构和词类形式，迅速抓住基本思想，并学会使用字典。学生必须逐步学会通过分析词的结构以及上下文关系帮助理解词义。阅读短文还应遵循由整体到细节的原则，按“全文、段落、句子、词语”的步骤阅读文章。可采用通读、细读和复读的方法找到最佳答案。在通读、细读和复读中，复读尤为重要且行之有效，通过复读来审视、推敲答案，提高答题命中率。只有通过增加难度，克服阅读中的困难，才能提高阅读能力。

３．阅读速度的提高对阅读的要求，首先是理解，其次是速度。读得快，不理解等于没读，能够理解而阅读速度太慢，则效率太低，意味着阅读能力不够。因此学生在阅读中的一个重要任务是在理解的前提下提高阅读速度。培养自己的速读和掠读能力。速读是一种找出文章大意的快速阅读。通常在没有时间仔细阅读，或决定一篇文章是否值得细读时，总是进行速读。速读在生活中很有实用价值。掠读也是一种快速阅读，但目的性更强，要求寻找时间、地点、数字等非常具体的信息。事实上新授课与复习课的要求截然不同。即将进入初三的学生在面对新授课的学习时要立足夯实基础，对单词、词组、句型、语法等基础知识要进行过关训练。不给复习课面带来后遗症。面对复习课学生要学会运用所学知识解决问题，不断提高语言综合应用能力。

新东方名师助你顺利通过中考听力难关

2009年03月04日09:23来源：西安新东方学校 作者：青少部 【】

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英语学习“听”重要

从事英语教学多年，经常给学生解答各色各样的英语学习问题。最普遍的问题就是：“老师，我觉得英语好难啊！老师，我该怎么办？”我通常会反问，英语真的那么难学吗？然后带着大家一起审视一下英语学习都包含哪几个部分，大家都会不约而同都回答：“听、说、读、写！”原来，“听”排在了第一位，可见“听”对于学好英语的重要性；转而看看各类英语考试，无论是中考，还是TOFEL，都少不了对于听力的考察，而且听力都是第一部分，可见，“听”的重要性。

以上皆是从形式上说明英语学习“听”重要，要明确听力的重要，我们还需用事实说话。英语和汉语一样，是一门语言。所以，大家都是有丰富的语言学习经验的，而且还是成功的语言学习经验。下面让我们一起回顾一下吧！大家所学习的第一个中文词应该是“妈妈”。我们仅以这个词为例，各位是如何学会的呢？第一个步骤，毫无疑问是----听！如果听不好，肯定学不好！所以，从语言学习的实质来看，“听”果然重要！

对于我们中学生而言，每天面临考试的压力，中考的听力难关如何顺利通过呢？ 常言道：“知己知彼，方能百战不殆！” 先来看看中考听力考试都有哪几部分组成。

听力部分由三部分组成：

第一部分为听句子，选答语；第二部分为听对话，选答案；第三部分为听短文，选答语。很显然，从形式上看，听力考试更注重的是日常应用。

事实说明一切

08中考一结束，多数同学抱怨，听力部分偏难。真的很难吗？我们且以08年陕西中考

试题为例。

I．听句子，选答案。

1． I hope you will be confident in the exam.A.I’m sure I will B.But I hope so.C.With pleasure.此题中confident是一个难点。如果同学们平时能够正确地读出该词并能够知道该词的词义，选择答案的时候就不难了。confident是“自信的，确信的”，这个词的重音是在第一音节，往往同学们将此词读错，导致在听到该题时不能第一时间反应出相应的词，从而耽误了理解题干的时间。而听力考试的第一道题都是很重要的，我们要争取开门红，否则，会对学生的心理造成影响，致使做后面题的时候精力不能集中而最终影响了成绩。

II．听对话，选答案。

1． W：Do you like apples?M: Yes, but I like pears better.Q: What fruit does the man like better?A． bananas B.apples C.pears

在做这样对话题的时候，大家一定要学会抓住时间、地点、人物、事件等信息。在本题中，我们可以判断有两个人，一男一女。本题没有出现时间，地点，关键点就在于考察他们所谈论的话题，即事件。是关于苹果和梨的问题，这时来判断关键词即引起人注意的词better，它是紧随pear之后的，这样，我们就可以初步判断，pear应该有可能是目标选项。再听题，很快就会选出正确答案是C。

III． 听短文，选答案。

Tom saw an advertisement for a beautiful, modern bicycle in a newspaper.It cost 55 dollars, so he went to the shop and asked to see the bicycle in the advertisement.The shopkeeper was very happy to show him one.Tom looked at it carefully and said, “ why doesn’t this bicycle have a basket on it now?” There was one on the bicycle in your advertisement.”

“ Yes, sir.” Answered the shopkeeper , “ but the basket isn’t included in the price of the bicycle.”

“Not included in the price of the bicycle?” Tom said angrily.“ But that’s not fine.If the

basket is in the advertisement, it should be included in the price you gave there.”

“Well, sir,” answered the shopkeeper quietly,” there is a girl on the bicycle in our advertisement , but we don’t offer one with the bicycle, either.”

和听对话选答案，有相同之处，就是一定要学会抓住时间、地点、人物、事件、方式等关键信息。

秘笈一：积累词汇很重要。词汇不够，自是无法听懂任何文章。

秘笈二：养成良好的发音习惯。正确的读音，帮助你在听到英语的时候，迅速做出反应，所以，各位即将面临中考的同学们，从现在开始就练习发音吧！

秘笈三：培养良好的心态。在做听力试题的时候，一定要记得这句话：“过去就让它过去吧！”千万不要让一道题的失误而影响整套题的顺利进行。

秘笈四：养成听英语的习惯。每天都要听英语哦！这样才能够在听力考试的时候不紧张，因为它已经是你所熟悉的一种语言了。

秘笈五：日常积累很重要。日常对话的基本场景，请各位同学要牢记于心。这样，不仅对于听力考试有帮助，对于笔试部分的“补全对话”也有很大益处哦。

希望各位同学能够充分感受英语学习的乐趣，并享受攻克难关的喜悦，祝愿各位能够取得优异的成绩！