英语26个小写字母书法比赛活动计划书[精选5篇]

第一篇：英语26个小写字母书法比赛活动计划书

英语26个小写字母书法比赛活动计划书

一、活动目的：为了提高每一位同学们对书法（英语手写）的重视，注重自己平时书写

所出现的问题，增加对英语书法的学问，对英语书法有进一步的了解和认识书写的重要性,特开展此次活动为同学们提供一个展示自我的舞台，互相交流，取长补短。

二、活动时间：2012年10月9日--10月30日

三、活动地点：多媒体教室

四、活动对象：高川初级中学七年级全体学生

五、活动形式：全体学生进行报名，比赛时，按照所给出的考场书写资料进行抄写，经

过老师的评选之后，定出一等奖3名二等奖5名三等奖8名，颁发奖品。

六、活动流程：

1、有七年级各班英语老师动员学生积极参与，班级内部进行资格初选

并且各班挑选15名优秀选手进入全年级决赛。

2、各班各位参加的同学在比赛那天由各班英语老师带领按照竞赛要求安排的多媒体教室位置有序就坐。

3、各位同学就坐完毕之后，进行签到。

4、考场工作人员负责说明比赛规则。

5、宣布完规则，工作人员要准时打开书法比赛的内容（ppt）,各位参赛者

进行比赛。

6、各位同学交了试纸之后，要安静地离开教室。

七、竞赛规则：

1、进行书写时，一定要用黑色的或蓝色签字笔或者水笔。同时，一律使用四线三格英语本大纸书写。书写26个小写字母，书写位置占用半行，后缀班级和姓名。

2、不能叫别人代写，如果发现有此情况，立即取消比赛资格，还有离场。

3、参赛者不能突然喧哗，不能交头接耳，不能做与竞赛无关的事情。

4、交卷的同学，请举右手示意工作人员，工作人员会到你的座位那里收卷。

5、未经允许不得离场，最后全体参赛选手齐唱英语字母歌后统一离开。

八、具体的工作安排：

1、七年级各班英语老师：进行资格初选，并统计每个班上报参加比赛的名单，年

级组统一汇总。

2、活动负责人：（1）活动的宣传、要求制定以及计划。

（2）根据活动计划，及时通知各班负责老师积极动员，初选竞赛者。

（3）制作活动是需要的演示文稿和音乐编辑。

（4）预借活动时所需要的多媒体教室教室，提前通知工作人员。

3、英语组：奖项的设计以及教室的安排。

九、活动进程：（1）2012年10月8日——10日：负责人书写活动计划，并提交英语组

进行评议讨论，最终确定活动方案。

（2）2012年10月10日——12日：各班英语来时进行参赛资格初选，并将

15名参赛人员名单提交，进行年级汇总。

（3）2012年10月16日17:20——50：进行年级竞赛。

（4）2012年10月23日：在英语组会议上进行竞赛作品赛选，决定竞赛名次。

（5）2012年10月24日：颁发竞赛奖品。

王颖梅

2012年10月10日

第二篇：英语书法比赛计划书

英语书法比赛

活动目的：为了提高每一位同学们对书法（英语手写）的重视，注重自己

平时书写所出现的问题，增加对英语书法的学问，对英语书法有进一步的了解和认识书写的重要性。

活动时间：11月份

活动地点：待定

活动对象：广东理工职业学院全体学生

活动形式：全体学生进行报名，比赛时，按照所给出的考场书写资料进行

抄写，经过老师的评选之后，定出一二三等奖和优秀奖，颁发证书。

活动流程：

1、各系各位参加的同学在比赛那天按照外语系学生会安排的教

室位置就坐。

2、各位同学就坐完毕之后，进行签到。

3、考场工作人员负责说明比赛规则。

4、宣布完规则，工作人员要准时打开书法比赛的内容（ppt）,各位参赛者进行比赛。

5、各位同学交了试纸之后，要安静地离开教室。考场规则：

1、进行书写时，一定要用黑色的签字笔或者水笔。

2、不能叫别人代写，如果发现有此情况，立即取消比赛资格，还有离场。

3、参赛者不能突然喧哗，不能交头接耳，不能做与考试无关的事情。

4、提前交卷的同学，请举右手示意工作人员，工作人员会到你的座位那里收卷。

5、开考十五分钟内不能离开考场。

具体的工作安排：办公室统计每个系上报参加比赛的人数和整理名单，并根

据人数预借活动时所需要的教室，提前通知工作人员。通讯部：活动的宣传、摄影以及通讯稿。

纪检部：负责活动的现场秩序以及奖项的设计以及教室的安排。

学习部：负责活动的现场布和置准备。

相关工作人员：组织部、纪检部、学习部、通讯部备注：比赛用的纸张，我们系会提供，请各位参加的同学自备黑色的签字

笔或水笔。谢谢

各系的学习部部长，你们好，我是外语系学习部部长李细君。我系将在十一月举行英语书法比赛活动，由于我们现在还不知道你们各系参加活动的人数是多少，所以地点时间我们还没确定下来，等你们都把名单交齐给我们之后，我系会根据你们报上来的人数去申请教室，还有弄座位表。地点时间我们会亲自上门通知你们。我们有什么做得不足的地方，请见谅。谢谢。

外语系团总支、学生会2010—10--18

第三篇：英语书法比赛活动方案

高一英语书法比赛活动方案

一、活动主题：高一学生英语书法比赛。

二、活动目的：

为提高同学们对英语书法的兴趣，规范同学们的英语书写，培养良好的英语书写习惯，在听、说、读的基础上，全面提高写的技能，营造学校的英语学习氛围，为同学们提供一个展示自我的舞台，高一英语备课组决定组织一次高一学生英语书法比赛活动，并通过此次活动互相交流，取长补短。

二、活动时间：2015年10月14日早自习

三、活动地点：高一7班教室

四、活动对象：高一年级每班3人。

五、比赛方式：每位参赛选手使用统一发放的英语书法比赛专用纸，用指定的钢笔或者签字笔书写。

六、比赛程序：活动内容及过程：

1.所有参赛学生进行统一现场比赛，选手自己带笔，参赛作品中纸张涂改严重或撕损者视为退出比赛。

2.现场比赛总时间为40分钟，比赛时间到时未完成作品视为自动弃权。

七、评委及评分细则：

1.评委组成：高一英语备课组全体教师，评委们务必坚持公开、公平、公正的原则，评奖标准严格细致。2.评分细则：

1）卷面整洁，书写工整，无涂改痕迹。（25%）

2）字母书写规范，单词、句子书写合乎格式及手写体要求（25%）3）字体美观、大方，标点正确，间距适中，无错别字（25%）4）倾斜度适当，结构严谨，通篇整体感强（25%）

八、评选办法：

（一）由高一英语教师评委小组对参赛作品进行认真评选。

（二）奖项设置：

一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。

（三）奖励办法： 对获奖学生统一颁发奖品，以资鼓励。

九、作品展示：赛后将对获奖学生的作品进行班级宣传栏展示。

第四篇：英语书法比赛活动总结

英语书法比赛活动总结

为了检测各班级学生的英文写字水平，提高学生对英语的兴趣，学校于2011年12月进行了学生英语书法比赛。从比赛情形看，本次比赛真实地展现了我校学生的练字水平。学生作品代表各个班级水平，卷面整洁，字迹工整。就整体来看，学生的写字水平有了较大的提高。希望我们以本次比赛为契机，继续扎实开展写字教育，把写好字的观念深入到每个学生的心中。在这次比赛中涌现出了许多书写快而且好的学生，同时也突显出了一些教学中的缺点与不足，在此作一总结，以利于以后工作的开展。

一、日常教学工作中，教师要在书写规范上花更大的力气。在本次比赛中，学生在书写时，缺乏规范意识，版面设计不大方，上下左右不留空隙；纸张不整洁，很多学生无段落意识，将材料从头抄到尾，不分段或段前不空格。

二、书写基本功方面。

大多数学生在书写中，字母的倾斜度不对，很多学生书写的字母与汉语拼音一样，倾斜度为0，甚至有些学生书写的字母倾斜方向是与正确方向相反的；单词之间的距离也是一个问题，在句子和短文抄写中，单词之间合适的距离应该是一个字母的宽度，而很多选手的作品单词之间距离达到2－3个字母，甚至更大；另外单词的章节划分也需要教师们进行指导，这体现在第一行的末尾书写一个较长的单词的处理上：如果将整个单词都 转入下一行，上一行空着不好看，挤入上行，过于拥挤不好看碟，还可能写不开，这就需要运用到章节的划分。

三、书写速度方面。

书写的要求要体现出又快又好。在相同的时间的情况下，有的选手能够又快又好的抄写完成所提供的材料，部分学生远远的被拉开了一些距离，仅抄写了一半的内容。这也体现了学生在抄写过程中抄写的方法出现了问题：比较优秀的学生是一句一句的抄，次之的学生是一个词一个词的抄，还有的学生是一个字母一个字母的抄。出现这种问题与老师平时对作业的要求是不无关系的。

希望各班级平时积极开展班内写字竞赛，把写字教学扎实推进，树立“提笔即是练字时”的思想，争取人人写一手漂亮的英文字。

会发镇中心小学英语组

李红梅 2011年12月21日

第五篇：英语书法比赛活动方案

2014级英语书法活动方案

英文书写是英语学习过程中一项重要的基本功。为全面提高2014级学生的英语综合素质，激发学生学习英语的兴趣，陶冶情操，卧佛中学英语教研组拟举办第一届英语书法比赛，作为英语教学实践环节的一部分。

一、大赛组委会及职责：

组长：王海 负责作品展出的场地协调，筹集活动的必要经费；

副组长：王海涛 负责活动的具体组织、实施；

成员：龚胜龙王海涛曹艺陈玲段江：

二、参赛对象：卧佛中学2014级全体学生

三、比赛程序：

第一阶段：9月20日—9月29日，以班级为单位进行练习；

第二阶段：9月30日，以班级为单位上交书法作品；

第三阶段：10月7日—10月9日，龚胜龙老师对参赛作品做出评定；

第四阶段：10月10—10月11日，王海涛等组织获奖作品展出；

第五阶段：10月14日以前，王海对本次活动总结、评议、颁奖。

四、参赛要求：

1、参赛选手在规定的时间和地点现场完成一篇规定内容的书法作品；

2、参赛选手自带笔墨，组委会提供纸张：

3、比赛时间为40分钟，比赛时间结束时未完成作品视为自动弃权；

五、书写规则：

1、统一用蓝、黑色墨水钢笔书写；

2、要求作品整洁，美观，大方，书写规范；

3、字体要求：手写斜体。

六、评奖办法：

1、由龚胜龙老师统一对参赛作品进行认真评选：

2、评奖以班级为单位，评出一、二等奖若干名

3、奖励办法：对参赛获奖选手统一颁发奖状、笔记本，以资鼓励；

4、未获奖展出的稿件将被退回参赛选手，以便选手将自己的作品与获奖作品对比借鉴，提高自己的书写水平。

卧佛中学英语教研组

2011年09月15日