第一篇：英国：百万英镑为海外学生设立新奖学金
来源： 新华网
英国政府16日宣布，设立总额超过100万英镑的研究生奖学金，以资助印度、中国内地和香港、俄罗斯等国家和地区的优秀海外学生在英学习。
英政府首席科学顾问戴维·金当天在英贸易和工业部举行的新闻发布会上说，“在竞争激烈的全球经济体系中，英国必须将最优秀的学生吸引到其最好的研究机构中。英国与其他国家和地区都能从这个新的奖学金项目中受益”。该奖学金以1964年荣膺诺贝尔奖的英国女科学家多萝西·霍奇金的名字命名。戴维·金介绍说，2004年10月将开始发放首批奖学金，用来资助130多位博士研究生，帮助他们在理学、工程学、医学、社会科学和技术领域完成为期3至4年的学习和研究。这一奖项由英政府和私人企业共同提供，包括牛津大学、剑桥大学和帝国理工学院在内的24所英国著名高校都参与了该项目，申请人可向这些大学直接申请奖学金，有关信息可从英国驻各国使馆查询。
英国首相布莱尔在当天发表的新闻公报中指出，“‘多萝西·霍奇金研究生奖’将有助于提高英国的竞争力和全世界的生活质量”。
戴维·金还指出，如果这个项目实施顺利，英政府将考虑追加奖学金额度，鼓励更多优秀人才到英国学习。
第二篇：英国降低海外学生求职门槛
英彦教育 英国降低了海外学生求职最低收入门槛，有望让英国大学更具国际吸引力。
目前，所有非欧盟国家的国际学生从英国大学毕业后，如果要留下来工作，就必须找到符合政府规定的各类职业的最低收入工资，以证明他们的专业能力。
但是从4月6日起，年纪在25岁以下的国际学生毕业后留在英国工作的最低收入门槛降低了。原本的收入门槛是专业类别内，收入最低的四分之一人的平均收入，但新的收入门槛降低为 最低的十分之一的人的平均收入。
降低门槛
举例来说，“高等教育专业人员”原本必须找到年薪30,000英镑以上的工作，但现在只需要找到年薪23,800英镑的工作就可以了。
不过在就业三年之后，他们的年薪仍然必须增加到原来的门槛，否则就不能延长工作签证。英国全国大学生联合会（NUS）对此举表示欢迎，并说降低后的新收入门槛对国际学生更加容易。
英国政府此前取消了国际学生在英国毕业后可以留在英国找工作的PSW（Post-Study-Work）签证，并引进新的收入门槛制度。
英国高等教育人士批评政府政策会影响英国大学的国际吸引力，根据统计印度学生人数在2011至2012学就减少了24%。
第三篇：百万糊涂母亲为祸害孩子设的七道鬼门关
百万‘糊涂’母亲为祸害孩子设的七道‘鬼门关’
所有已为人父母者或欲为人父母者不能不看该文！《振聋发聩，发人深省》
从小里说为了自己孩子健康成长，家庭和美，大处说为了祖国的未来！
第一关.生命静静孕育期PK乱胎教影响胎儿发育为难产做准备
怀孕后，准父母就开始着手进行什么‘胎教’，也不知是谁先提出的，说胎教能提高孩子的智力，都是凭空乱想象，胎儿的生长有其自身的运行机制，我们现在还根本不知道生命是如何形成的，除非我们已经能用基本粒子来合成生命，可我们现在连基本粒子有多少还没有搞清楚。
年轻的准父母听一些考试专家的话，用录音机制造噪音影响胎儿的正常发育，成了‘胎叫’。中医理论：‘阳化气、阴成形’，胎儿的孕育需要安静的环境，否则吵的胎儿发育不正常而成‘胎害’。最简单的类似比喻，你看生豆芽要安静、黑暗、湿润的环境。你看现在有先天生理缺陷的孩子出生率很高呀，当然了这与环境污染、乱用药物等也有很大的关系，但这些可以想办法避免。
另外孕妇吃的太好太多，活动量不够，使胎儿过大为‘难产’做好了准备。本来‘刨腹产生的孩子聪明’是医生欺骗那些不能自然分娩的人说的谎话，结果谎言成了真理。
正确的胎教在远古就有的，至少要清心寡欲，修身养性，让身心愉悦等，那些让胎儿学习外语、科学理论，听噪音音乐，简直是糊涂到家！如果不会做，还不如不做。
第二关．1-3岁哺育及免疫体系建立期PK乱打针输液喂药来破坏听力及免疫系统建立
婴儿哺乳期应该在一年左右，母亲们为了工作缩短了哺乳时间，还愚蠢地认为哺乳时间长会影响身材，在此期间还乱服药物，哺乳期短也为自己将来乳腺得病埋下种子。
幼儿在段生长过程中会经常地出现短时间的发热，这不是我们成人的受凉感冒发烧，民间中医叫‘十八蒸’（当然了次数、与高烧的程度是有差异的），属于正常的生长发热，我们的‘魔鬼’们不相信几千年总结的育儿经验（不听老人的话），却听信那些没有养过孩子的考试专家写的‘科学方法’。一摸孩子发热，不管什么原因就赶紧上医院打针输液。能马上看到危害的是一些孩子就因打针多而丧失了听力，另还有更多因打针而潜伏起来的身体隐患在成年后再暴发，为医院的扩建提供了病员保证。
免疫体系的完善，需要在地上玩，玩土是孩子天性，能接触各种细菌，魔鬼太爱‘干净’了，打孩子不让‘脏玩’。
证据呢？农村的孩子天天在地上玩，长大后大多比城里孩子抗病能力强。此阶段孩 子的每天睡眠时间要不少于12小时。
有一些语言天赋提前成熟的孩子，上了电视的‘宝宝秀’，家长高兴，同事邻居羡慕，等于把孩子的‘能量’提前放光光。
第三关．3-7岁要玩耍是四肢手脚发育期PK上‘小学化’幼儿园，用早教破坏想象力形成，让四肢不协调
这个年龄是孩子开始接触大自然的时期，应该多到达大自然去玩，中医讲‘阳化气’，要在玩的活动中发育同时加强手脚与身体的协调。‘要提前学习，将来好竞争呀’，‘魔鬼’们却这样想，为了迎合这些‘魔鬼母亲’，现在的幼儿园都开始教各种成人学的知识，把学钢琴、音乐、美术美其名为‘素质’教育。
在大自然环境玩耍的孩子，身体的协调与灵活性很强，而靠玩什么高科技的玩具与器械长大的孩子身体的协调性就差多了，不用做对比了，太明显了。
美国的母亲把教孩子认识字母的幼儿园告上了法庭，因为幼儿园扼杀了孩子的想象力并胜诉；中国的母亲托关系花巨资把孩子投入‘小学化的幼儿园’（大牢呀），祸害孩子，这才是真正地输在了起跑线上了！提前学知识叫‘抢跑’，将来很容易被社会淘汰的！
此阶段孩子的每天睡眠不少于10小时。为了不让孩子长个子，大量服用补钙药品，使骨骼提前闭合身高停止了生长，骨骼密度小，钙化变成了‘白骨精’孩子的脑袋只有成人年拳头般大小，号称拳头脸。本来老人告诉的是：多活动、多晒太阳、多睡觉是长身体的法宝，‘魔鬼’不相信呀，当成了迷信！甚至给孩子吃‘排毒’药（本是给吃了误重金属的人吃的），把孩子折磨的骨瘦如柴，你好毒呀！
‘ 别让孩子输在起跑线上’、‘一切为了孩子’、‘买**房，上**户口，圆你孩子重点大学梦’，成了地产商家的杀手剑，家长与孩子成了刀下冤鬼！用百米冲刺的速度来完成漫漫人生路，就是祸害自己亲生孩子！
第四关．8-14岁小学浅触知识身体府脏（肠胃胆膀胱等）再发育期PK上课外补习班，音乐美术‘素质班’来霸占身体发育的时间
小学上课时间少，‘魔鬼’们不甘心让孩子的身心闲着，就上各种‘培训班’，如奥赛班多为提前学习高年级知识，绝大多数孩子是不喜欢的，也根本没有用。
外语班最热门，外国人高兴呀，‘用我们的语言文化去思维，你就永远跟在我们后面模仿’。这些害人的班包括：奥赛、英语、围棋、西方成人竞技运动项目。
小学正是天真烂漫的年代，传统的游戏活动无场地、器械的限制，因地制宜简单好玩有益身心，因为不花钱而被我们的商家联合国外运动商家攻击掉了，我们成人不好意思让孩子玩那些土游戏了。
除了学习，什么都没有了，本来学习是‘学’与‘习’的组合，现在一直到中学，就是‘学’，根本没有‘习’的时间。
小学是培养胆量的时期，没有胆量学的知识仅仅是工具，最后沦为‘工具保管员’。脏腑得到的各种食物要进行消化分解再加工，来提取食物的精华长身体，此时的孩 子多感觉吃不饱。光学习而活动量不够，热量产生的少，‘阳化气’就不成充分，也就是食物不能在高温下分解成能让身体吸收的小物质单元（中医叫‘气’，伪科学家把中医‘气’的概念当成气体来批判），为将来的肠胃病发作埋下种子。
买了新电脑，要装应用软件，同学生学习一样，‘魔鬼’一味地认为要多装软件（实际中是永远也装不完的），最后就是启动慢、运行慢，一着急就‘死机’，同考各种证书，上各种补习班一样。学的越多，思想受的限制越多，独立能力、自立能力、生活能力越差，‘千招会，不如一招熟’是几千年的总结，我们不认可呀。
第五关．14-17岁初中 开阔思维身体五脏（心肝肺脾肾）再发育期 PK用高强度学习把营养消耗到大脑来残害学生的五脏发育
要考重点高中’，魔鬼在孩子身边默默念‘紧箍咒’，考上重点高中满足其虚荣心。学校在‘魔鬼’们的怂恿下，天不亮上自习课，天黑再加课，周六日要上新课，节假日再补下学年的课，老师成了日本公司的‘课长’。同时为了磨去学生的各种‘棱角’，学校屈服于‘魔鬼’们的暴行，采用军事化管理，高压政策，在几名受外国间接指使的‘伪科学家’鼓动下，疯狂地镇压学生的各种奇思妙想，把中国人的创新能力扼杀在萌芽状态！满足了‘魔鬼’让中国科学落后的心愿。
身体方面，在内脏的各府脏发育完后，就开始五脏的再发育了，五脏属阴、六府属阳，‘阴’的发育需要一定时间，好比是水泥的固化，必须有严格规定的时间，还要加水湿润，‘魔鬼’那管这些，望子成龙心切呀，采用烘干搅拌的办法来加速固化成形，这样的水泥固化后连泥巴干后强度了都不如。中医讲：食物精气经府脏蒸化后供应五脏成形，五脏发育好的标志是精卵的成熟，也就是青春期的到来。没有发育好的内脏，如同一个空瘪的玉米包！那将来生命会随时夭折！
五脏发育期，孩子在凌晨睡眠中被叫醒，塞进食物，进课堂开始发困，‘课长’那能让你睡觉，各种‘酷刑’等着孩子们了，吓的孩子腹部一收，身体自动把供养五脏的元气调到大脑来听课。真的吗？请自我实验：困的时候我们会自然打哈欠，打完了就清醒些了，打哈欠就是收腹部，挤压五脏逼出精神，挺胸收腹人就精神，就是调动五脏的元气，五脏有五个元神（脾意肾志肝魂肺魄心神）在控制生命程序（如认为‘元神’是迷信，你叫五个‘福娃’也行）。
五脏精血供眼睛而能视’，初中孩子的眼睛都近视了，身体虚弱，视力能达到空军飞行员要求的几乎没有了，让中国的天空门户大开！魔鬼们高兴了！！
我们的‘伪科学家’还论证说中国中小学近视率高是遗传造成的，与学习时间长短没有关系，甚至说‘眼睛保健操’是骗人的！这个‘伪科学家’也是我们的魔鬼母亲培养出来的，他高高的学术地位把我们引向何方？我们怨谁呢？
孩子晚上回来还要做作业，五个‘福娃’得不到休息一直工作到深夜，五脏的发育因为得不到充分原料与时间，留下发育缺陷，五脏在发育期内没有发育好，将来几乎不能弥补此缺陷，还有魔鬼把此年龄的孩子提前送进了大学！这就是‘英年早逝、天妒英才、少年夭折’的根本原因！又推动了看病难、看病贵，治不好的先天疾病，就是难、就是贵呀！轮回呀！
近几年入伍的新兵，身体虚弱，无法完成正常的训练，国家的安全受到极大威胁！本来处于身体快速发育期，很多的小毛病如头痛脑热，感冒发烧，用些民间流传了几千年的土方法，就能治好，关键是要休息好，甚至睡上一天觉就能好，‘魔鬼’怕耽误课程，大量给孩子服用抗生素，打针输液，最后身体越来越差，反而经常生病了，也为将来给医院送钱‘打好身体基础’。
那些十多岁的孩子上大学，在大学可没有老师‘爱护’你了，别人会轻松地欺负你，拿你出气。你只有考研、考博、当老师或出国为外国人刷试管、查资料这一条路走，到了社会什么也不是，到最后‘能过上普通劳动人的生活’成了这些‘优秀’孩子家长的梦想，当初你的自豪感到哪里去了？
全中国的学习任务都落在中学生身上了，可他们学的都是科学知识的表层，疯狂的‘教而不育’把表层知识给固化了，将来想冲破固化层，要多难呀，想创新太不容易了，因为你先要破坏固化的思维模式！不能创新的国家就没有希望，‘魔鬼们’又高兴了。
第六关．18-20高中岁身心脑成熟期PK用更高、更强、更长时的学习补课模拟考试来做最后的摧残，做题考试出现快感而成瘾，与吸毒本质相同!要考重点大学，出人头地’‘瓮中学妖魔吼’，紧箍咒念的更快了！
学校如树林，树木是多样的，有高矮曲直，有开花的有结果的也有不开花不结果的，‘魔鬼’认什么树？女人爱花呀，就喜欢开花的，上了大学就等于开了花，能结果吗？不管了！
升学率类似开花率，结果呢？管它呢？‘魔鬼就认开花’，学校解释说，只要开的‘花’多，看着热闹，我们的生源就有保证，管他结不结果呢。
果树类，提前开花的一般多为‘晃花’，是为了吸引昆虫来受粉的（吸引魔鬼来学校交钱），大多是牺牲了‘色相’而结不了果，能结果的也容易先受到病虫危害，而且不好吃，更不易储藏。那些晚开花的多能结果，还抗病虫害，好吃耐储藏。多鲜明的对比呀！几千年的事实证明了，少年天才，长大后易夭折，真正对社会有贡献能长寿的少年天才几乎无记载。
高中为备战高考，压缩学习课程，没日没夜地大量做试题，一场接一场的考试，此时正是大脑发育的高峰期，‘考试成绩好，能做难题，有出息’，那些成绩特别好的孩子，不断地受到‘课长与魔鬼’的表扬，心里高兴，大脑也就忙着建立响应的快感通路，随着通路的不断刺激与加强放大，快感也越来越强烈，做题时，腹部自然收缩，五脏向大脑提供精气，此时脏器更累了，到最后大脑竟然形成了类似吸毒才有的快感！绝对不是耸人听闻的事情，已经发生了，只是还没有大面积出现！疾病本身是体内外非法‘通路’的建立。
为了上重点高中，买房子转户口，帮助地产商赚钱，推动房价高涨，让腐败现象再升级。糊涂呀！考上大学就能过上好日子？别做梦了！看看七八十年代那些考生吧，过去大学的升学率在2%左右，那考上的都是精英吧？看现在结果：那时考上大学的大多不如考上中专的日子过的好地位高，也不如上技校的学生，因为那时的中专专业为：工商、税务、交通、银行、司法、公安、检察、邮电、海关等，现在可都是权利部门是公务员。那时技校为：电力、石油等，为现在资源垄断部门。那时考上中专、技校的虽然也很高兴，但与上大学本科的一比，就自叹不如呀！现在呢？风水转了？而还有没有考上任何学校的高中生，一部份却成了各行业经济发展的带头人。不是说‘知识改变命运’吗？怎么不对了？不要天真地认为现在与过去不一样了，但未来又如何，你有本事预料吗？多学不用，是包袱是累赘！
个人事业的成功与财富的积累，与你上多少学，有多高学历与证书，没有任何比例关系。反而可以找出的规律是，学历与财富成反比，你想一想，知识就是财富呀，你有了那么多的知识，再还有很多钱，别人还怎么活呀，所以有知识的人要帮助那些没有知识的人去创造财富。所以那些巨富的人，学历几乎没有，有也是学习不好的人。
几千年了，人们总结的是，实在不行了，就靠读书改变命运，所以‘迷信’的说法是：一命二运三风水四积德五读书。比如中国的企业为什么寿命短？MBA也学了，怎么还不行？最关键的地方，我们都不原意做呀。国外叫：保护环境、造福社会、慈善捐助；中国叫：积德行善也叫蓝天绿水工程、造福社会与百姓、保护弱势群体，有几个中国企业真做了？只要你能做下去，你的企业就不倒。做人也是，总想着竞争战胜别人占尽天下便宜，最后就是自己被消灭。成功的背后是福德的积累,真实不虚!第七关．大学身心脑成熟，开始独立思考PK身心缺陷开始发作、就不了业就考研考博出国，逃避现实社会
大学后大多不再摧残孩子了，因为魔鬼们已经疲惫不堪了！积劳成疾，怪病缠身了！当孩子的身体不再发育后，再过几年，随着各种生活压力的出现，原来身体没有发育好的地方就开始生病了，医院多是无能为力的，别怨医院呀！医生也很累呀！好比是企业的发展，用发展来掩盖矛盾与问题，当初是靠扩大规模来掩盖各种致命的管理漏洞与制度缺陷的，一旦企业不再发展时，各种问题就出现了，越来越大，最终企业一个接一个地倒下，人也是如此，中医讲‘天人合一’‘上医医国’。
当然了，各种疾病也不是一下子爆发的，那样人就完蛋了，疾病多为‘缓释胶囊’，是慢慢释放来折磨人。但孩子长大成人结婚后，又返回起点开始新的一轮祸害。
上面这七关，你的孩子有幸闯过哪几关呢？？？？
本来在中国女性是慈祥的母亲，为什么变成了魔鬼般残忍？男人干什么了？女人都有了知识呀，要男人到外面赚大钱，但外面的世界太精彩，花花世界太有诱惑了，钩出了无限欲望。无欲则刚，你说现在男人有几个刚强的？也就听由魔鬼们祸害孩子了，男人只能流泪呀！严父慈母的时代过去了！到底是‘何方妖孽在作怪’？大面积出现这种问题？让中国社会的各种问题不断？
仔细想一想，现在的教育也有些歪道理的，比如聪明的孩子，如果再受到真正良好 的教育，那真是不得了呀！好处都让你占全了别人还活不活吗？所以让他们考入了‘重点’学校来磨灭掉其优秀的天赋。现在重点中小学校包括幼儿园（所谓的‘优质教学资源’）就是祸害孩子，最后用钢铁模子把孩子成为变成循规蹈矩、束手束脚的绵羊！
那些家境富裕的家长，他也会这样想：‘我没有上过几天学，就做到了这样大，拥有这样多财富，这么多高学历的人给我打工，如果我再多懂点，不花高薪雇佣那些人，挣的钱会更多’！于是昏了头就把孩子送进‘贵族学校’拼命学习，学什么呢？让孩子养成挥霍钱财的品行，这样其钱财才能尽快地散尽，还于民间，富贵不过三代呀！
那些贫穷家庭的孩子，那些‘不听话’的孩子，不爱完成作业偏科严重的孩子受的应试教育的‘毒’比较浅，如果能历经生活的锤炼，意志坚强，长大后反而成了气候。真是因果循环，天理如此呀！
第四篇：7、永修县立新中学以学生为主体全面实施素质教育
乡镇中学的优质教育之路
——九江市永修县立新中学
九江市永修县立新中学地处永修县城北面的立新后岗山上，南眺潦河，北倚云居山，是永修县一所规模最大的乡镇初级中学。学校坚持以素质教育理念为引领，以学生为主体，以育人为本，全面实施素质教育，办好人民满意的教育。经过长期的探索和实践，初显办学成效。先后荣获县综治安全先进单位，市农远示范学校，市校园创优三星级学校，市德育示范学校，市素质教育示范学校，省级规范管理年优胜单位，省安全文明校园，省绿色校园，省素质教育示范学校及省素质教育月活动先进单位等多项荣誉，特别是在全县教育系统目标考评中连续三年荣获全县第一名。（学校荣誉及体现素质教育成果的学生和教师将其奖项）
一、以德育为龙头，促学生行为习惯养成长期以来，学校坚持把德育工作摆在素质教育的首要位置，配齐德育骨干队伍，倡导“人人都是德育工作者”的理念,经常性研究部署学校德育工作，把德育教育落实到教育教学各环节和各种管理之中，真正凸现德育工作的龙头位置。
校内主要抓好四个方面工作系统管理：一是教学育人系统，充分利用思想品德课及其他学科,在教学中要求每位教师在课堂上能有机渗透德育，帮助学生树立正确的人生观和价值观。在这一过程中，学校教研处不定期深入课堂检查，发现问题及时予以指导；二是管理育人系统，德育处以《中学生日常行为规范》和《中学生守则》为依据，结合学校实际情况制定了相应的校纪班规，在集会和班会课上，对学生经常开展教育，让校纪班规根植于学生心中。平时对照学生的行为进行规范教育和训练，做到严管善导；三是活动育人系统，依托团总 1
支、学生会及各种课外活动小组，开展丰富多彩的教育活动，如团总支开展的“让团旗更艳，让校园更美”的环保活动，让团员在活动中懂得了爱护校园环境是共青团员应尽的职责；四是环境育人系统，通过创设校园环境文化，潜移默化教育学生。学校在显著位置设置了一些育人标语，如墙壁上设置永久性标语，图窗栏针对每次活动张贴教育标语等。与此同时,充分发挥社会德育系统和家庭德育系统的作用。健全家长学校活动制度，完善家校联系机制，每个学期，学校定期召开一次家长委员会，一次全体学生家长大会，一次留守学生家长会，通过这几次会议，拉近了教师与家长的距离，达成了很多教育共识；成立立新派出所驻校警务室，净化了学校育人的风气；开辟德育实践基地，让学生懂得了爱心的可贵。这样学校、家庭和社会教育构成三位一体，整个德育工作形成网络，各方齐抓共管形成合力，学生的道德品质得到提高。
学校认真贯彻《公民道德建设实施纲要》和《进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，遵循青少年身心发展特点，落实中学德育大纲、学生守则和日常行为规范，重点培育民族精神，加强法制、诚信教育和品德修 养。为此，学校特意开设一节班会课，对学生正面进行安全、德育等方面的教育。在实施德育教育工作中，学校着力从增强爱校爱乡爱国情感做起，弘扬和培育伟大的民族精神；从规范行为习惯做起，培育良好的道德品质和文明行为；从提高基本素质做起，加强诚信教育、环境教育、心理健康教育，提升内涵品质。
为适应德育工作的新形势，更加关注学生的道德主体性的自我发展，如重视班集体建设，把班级量化考评作为德育常规工作来抓，开展学生自我管理、自主管理、自我教育、自我提高活动，增强学生自理、自主、自立、自律能力，如：学校开展的“四类示范班”评比，“文明寝室”的评比等都是有学生会组织的，使约束式德育向主体式发展德育转变；如组织学生参加爱国主义教育读书活动,组织学生参加爱心助学、扶贫、济困、助残救灾活动,使单向式德育向情感式互动德育转变；组织学生参加德育实践活动，使封闭式德育向开放实践式德育转变。
通过系列德育教育，学生的行为习惯得到很好规范，道德素养得到提高。
二、以课堂为主阵地，优化课堂教学
学校认真贯彻部颁、省颁课程计划要求,开齐课程门类，开足课时，并且把主副课都纳入统考或考核，改变了过去“把副课给主课让位”的做法，使得主课教师在如何提高课堂教学效率上花了时间，动了脑筋；其他副课教师由于要参加考核，也更卖足了劲。
学校不断完善教学管理规章制度，对教学的全过程和每一个环节提出具体规范要求，进行教学过程检查、反馈、监控和评价管理。尤其是课堂教学，是实施素质教育的主阵地，是促进学生发展的主渠道。为了突出这一点，由教务处每天进行随堂查课，坚决杜绝无教案上课，坚决制止课堂上出现学生打瞌睡现象发生。同时教研处也要每天开展推门听课活动，发现问题及时整改纠正。另外，学校实行了课堂教学开放日活动，到时邀请有关领导，学生家长代表及热心教育的人士来校参加听课活动，共同探讨课堂教学，同时接受他们的监督，促进学校的教学工作。
为推进素质教育的全面发展，学校更加关注学生综合素质和个性发展,制定了《立新中学素质教育教学质量综合评价及奖惩方案》,逐步建立起以促进学生发展为目标的评价体系，特别是对一直以来的把考试分数的高低作为评价学生的素质和教师的教学能力的做法进行了彻底的改革。学生的考试成绩不再以分数出现，而是以等级形式
进行衡量。现在各学科之间不能跟过去那样高分可以弥补低分，这样学生更注重了均衡发展，教师教学目光更面向了全体，素质教育得到了进一步落实。
三、以第二课堂为契机，丰富学生的课余生活
为适应现代化的教学需要，教务处充分利用学校现有资源，开办了计算机兴趣班，利用中午及课余时间科学合理安排了计算机课，每堂课都有专职教师辅导，既提高了学生的上机水平，又让每个学生能上网查找资料，同时也让学生做到健康上网，还能激发学生的学习兴趣。
为了丰富学生的学习和生活，学校筹建了一间棋牌活动室，在规定时间内向学生开放。学生在这里不仅可以娱乐，放松一天来的紧张，还可以与其它班级的同学交流，提升自己，同时建立友谊。
另外开辟的绿色劳动基地，每一块蔬菜地，每一块草坪，每一棵树都有责任老师、有责任班级、有责任人，教师经常组织学生到基地劳动。通过劳动，不仅提升了学生的环保理念，还提高了学生的劳动意识，同时在劳动中让他们体验劳动的乐趣，也增长他们的知识，丰富他们的生活。
同时，为了扩大学生的知识视野，培养他们爱读书的习惯，学校改建了图书阅览室，做到了图书与阅览融为一体，学生在课间、课余都可以自由进入图书阅览室查找资料、看书。学生的求知欲得到满足，课余生活得到充实，校园里呈现出一片勤奋活泼、奋发向上的蓬勃景象。
永修县立新中学，一所乡镇初级中学在优质教育道路上坚定前行着，学校坚持以学生为主体，以育人为本，全面实施素质教育,让学生学会做人、学会健体、学会学习、学会生活，每个学生都主动地、健康地成长。
第五篇：昌邑市下营学校与派出所联手设“护学岗”为学生安全出行保驾护航
昌邑市下营学校与派出所联手设“护学岗”为学生安全出行保驾护航
为进一步加强校园周边安全管理，保障学生平安出行，近日，昌邑市下营学校与镇派出所联手设立安全“护学岗”，为学生安全出行保驾护航。
“护学岗”设立后，每到放学时段的人流高峰时，该镇派出所安排警员提前守候在校门口，协助值班教师、门卫维持秩序，对接送学生的车辆进行安全隐患排查，并对驾驶员资质进行了解，对那些不符合驾驶规定的及时进行处理；同时，积极与学校沟通，在学校张贴安全宣传海报，定期召开主题班会，确保安全管理工作实效。
该校“护学岗”的设立，使校园周边的出行环境有了较大改善，师生可以安全放心地上下班，为全面打造平安和谐校园夯实了基础。
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