第一篇：下黄寄宿制小学校园文化艺术节活动总结
下黄寄宿制小学校园文化艺术节
活动总结
为尊重学生个性发展，培育时代新人，展示我校文化艺术教育成果，在学校精心组织各处室密切配合下，我校举办的诗意春天——下黄寄宿制小学校园文化艺术节已落下了帷幕。本届校园文化艺术节以丰富多彩的文体活动为载体，全方位、立体式地展示了我校师生的综合素质。
这次活动从筹备到结束贯穿了全学期的始终，广大师生投入了极大的热情，从组织发动到节目演出，各部门各年级都十分重视，认真准备，广泛参与。本届校园文化艺术节既体现了校园文化的传承与发展又体现艺术教育的开拓和创新。先后安排了美化班级小种植活动，一二三年级经典诵读比赛，社团活动大展示，教师美文诵读比赛，校外基地实践活动，低年级趣味运动会，制作感恩卡、绘画、书法等比赛。现将第二届校园文化艺术节活动总结如下。
一、师生齐参与，文化促繁荣
校园文化艺术节是让师生展现艺术才能和文化内涵的平台，所以今年我们本着创新的精神，本届校园文化艺术节我们安排了教师“美文诵读”比赛，让教师在诵读、聆听、感动中欣赏诗情词韵、美文雅
篇。在比赛过程中，选手们借助音频、视频等多媒体手段，声情并茂的再现文本形象和意境。充分展示了我校教师过硬的基本功、良好精神风貌和文化素养。美文诵读比赛不仅活跃了校园文化氛围，营造出文明高雅的教师文化生活，还成为我校校园中一道靓丽的风景线。
为了传承弘扬中华民族传统优秀文化，加强校园文化建设，丰富第二届校园文化艺术节活动内容，提高少年儿童文化艺术修养，增强民族自豪感，我校开展了以“弘扬中华优秀文化，传承中华民族精神”为主题的下黄寄宿制小学经典诵读比赛。一、二、三年级各班参加了比赛。各班师生各显风采，有齐诵、有唱吟、有边舞边吟，经过紧张的比赛，一年级、二年级、三年级获一等奖，四年级等4个班获二等奖，五年级等2个班获三等奖。
清明前夕，为加强对青少年革命传统教育，缅怀革命先烈，继承先烈遗志，树立社会荣辱观和振兴国家的信心，使青少年珍惜来之不易的幸福生活。3月28日，我校大队部组织少先队员到烈士墓进行祭扫活动，队员听取了烈士事迹，为烈士敬献鲜花，并进行了宣誓。
班级文化建设更体现班级内涵发展，展示了师生的艺术设计、文学修养、审美能力。为了迎接学校的班级文化建设检查，各班师生各显其能，设计出风格各异的黑板报、墙面布置、班徽班歌等。班主任组织学生认真查找资料，精心设计板报内容。同学们更是热情高涨，积极参与。一幅幅精心设计的板报不仅色彩丰富，图文并茂，给人以
赏心悦目的感觉，而且内容丰富，生动活泼，既是同学们集体智慧的结晶，也显示了我校学生良好的内在素质。
二、师生共努力 艺术大发展
在本届校园文化艺术节期间，我校开展丰富多彩的艺术展示活动。首先，我校结合本校实际，开发了校本课程，开展了丰富多彩的社团活动，我们欣喜地发现越来越多的同学参与到艺术节中。
一年一度的小种植活动，是班级绿化、改善班级环境的一种方式，是同学们喜爱的一种活动。它能让学生体验到劳动的乐趣，也使孩子们在整个过程中体会到了劳动果实的来之不易，培养了珍惜劳动成果的品质，还能更直接地让孩子们获得了植物生长的简单常识和初步的劳动技能。特别是植物长大后，同学们要设计出怎样摆放盆景使班级环境看起来更美，体现了孩子们的审美能力。
趣味运动会是我校“诗意春天——第二届校园文化艺术节”的系列活动之一。比赛的项目有：蛇形接力和背靠背夹球。本次运动会参与的学生多，真正体现了体育运动的群体性、普及性、娱乐性。它紧紧围绕“趣味”这一主题，让学生感到好玩，感到开心，在充满趣味的游戏中，学生们不知不觉间提高了沟通、合作能力。
母亲节感恩卡制作比赛，得到了各班主任的积极响应，同学们充分发挥想象力和创造力，运用灵巧的双手，或在卡纸上挥毫泼墨，写下诚挚祝福，或在卡纸上绘制温馨场景，寄托美好愿望。各幅作品都
有着各自的特色，一张张温馨的感恩卡，就像一件件艺术品。它表达了同学们对父母的深深情意。
从四月开始，全校师生就在准备艺术节闭幕式及庆六一文艺汇演。这是一场艺术的盛宴，大家都很积极，不敢怠慢，我们指定每个年级组拿出一个节目，每个有艺术特长的老师拿出一个成熟的节目，随着五月的到来，全校成了歌的海洋，舞的世界，大课间、课外活动，随处可听到清脆的歌声，随处可看到妙曼的舞姿。书法社团和美术社团的孩子们天天刻苦练习基本功，想在汇演时一展自己的风采。
整个校园文化艺术节活动，使学生成了校园的主人，各方面能力都得到了锻炼，不少节目都是学生教学生的，如歌表演《我是农家小歌手》，由一个舞蹈基础较好的孩子编排、教学。拉丁舞从队伍的组建到音乐、舞蹈的编排都是学生在做，小提琴、古筝演奏也是兵教兵。和上届艺术节相比，本届艺术节更注重了师生的主体性地位，极大地增强了学生的自信心和班集体的凝聚力、向心力。在整个艺术节活动过程中，很多班主任和音乐、美术、体育老师做了大量的工作，为艺术节能够高质量地进行提供了有力的保障。
本届校园文化艺术节活动内容丰富多彩，它不仅为学生张扬个性、表现自我、展示艺术才华提供了一个平台，也提升了我校文化底蕴，提升了内涵发展。艺术节期间，师生们热情高涨，团结协作，积极参与各项活动，不仅锻炼了师生的能力，也提高了师生的综合素质。同学们也在各项比赛中充分展示了艺术才华和组织能力，陶冶了情
操，培养了正确的审美观，展示了我校校园文化特色和学生的个性特长，极大的丰富了师生的校园文化生活。真是“师生齐参与，文化促繁荣；师生共努力，艺术大发展”。
下黄寄宿制小学
第二篇：下黄寄宿制小学校园文化活动机构
下黄寄宿制小学校园文化艺术节
组长：
副组长：
成员：活动机构王猛牛辉丽
郭海青
原江明
曹红平
郭存山
杨红斌
王素杰
黄彩霞
第三篇：大营子寄宿制小学校园文化艺术节活动方案
“放飞梦想创造未来”
校园文化艺术节活动方案
为进一步丰富校园文化生活，推动学校艺术教育和校园文化的健康发展，全面提高学生的综合素质，经研究，决定举办2013年校园文化艺术节活动。
一、指导思想
通过举办文化艺术节，充分展示学校艺术教育和校园文化建设成果，建设良好的文化艺术教育氛围，让学生在浓厚的艺术氛围里开启多种感知通道，打开情感的闸门，激发学生对文化艺术的兴趣与爱好。
二、活动主题
放飞梦想创造未来
三、组委会成员
组长：管文林
副组长：翟宝文孙艳芬
组员：韩秀梅姜涛史虎成孟庆利
艺术学科教师班主任
四、活动时间
2013年6月1日—2013年6月30日
五、活动安排
一、艺术节开幕式
1.升旗仪式
2.校长致辞
3.全校师生国歌、队歌大合唱
二、书法比赛（责任人：姜涛）
（一）整班铅笔字比赛：
1.参加对象：一二年级
2.比赛要求：整班学生铅笔字书写比赛。
3.评比办法：采用评委打分的方法，分别评出一二三等奖若干名。
4.比赛时间：6月5日
（二）：钢笔字比赛
1、参加对象：每班10名学生。
2、比赛要求：按要求现场书写。
3、评比办法：采用评委打分的方法，每个年级分别评出一二三等奖若干名。
三、绘画比赛（责任人：轩辕灵超）
1.参加对象：三——六年级学生
2.活动时间：6月10日上午
3.活动地点：学校篮球场
4.活动要求：要求学生现场在画布上作画。
5、评比办法：按照评委打分，不分年级评选出一二三等奖若干名。
四、庆六一文艺表演（责任人：李建）
1.参加年级：幼儿园至六年学生
2、活动时间：6月10日上午。
3、活动地点：教学楼前。
4、评比办法：按照评委打分，选出优秀节目一二三等奖若干名。
六：艺术节闭幕式及颁奖仪式：（责任人：孙艳芬）
1、参加人员：全校师生
2、颁奖项目：
书法、绘画、运动会（班集体）、优秀文艺节目
县级三好学生、优秀班干部
校级三好学生、优秀干部
七、活动要求
1.高度重视，认真落实。
本届文化艺术节是我校本学期的重要活动，各班要高度重视，认真落实学校的安排。动员和组织全体同学积极参加，使更多同学通过参与活动受到教育和熏陶。
2.突出主题，多出精品。
各班在文化艺术节活动中，围绕学生成长、成才开展活动，在活动的组织中要精益求精，多出精品。
3.组织有序，注重实效。
要做到组织活动有保证、落实活动有保证、参与活动有保证。在开展活动时要注意调动学生的积极性、创造性，增强活动的实效性，扩大学生的参与面，让学生真正在活动中施其所长，发展个性。
大营子寄宿制小学
2013年5月26日
第四篇：大营子寄宿制小学校园文化艺术节简讯
大营子寄宿制小学 召开艺术节开幕式及文艺汇演活动 为丰富校园文化，推动校园精神文明建设,丰富广大师生的课余生活，促进师生个性全面发展，同时向师生提供一个展示自己才华的舞台，经过学校的精心筹划及全体师生的积极筹备，大营子寄宿制小学于2013年6月10日至25日迎来了第八届校园文化艺术节开幕式暨文艺汇演活动。
6月10日上午九时，伴随着雄壮的国歌，艺术节隆重开幕。参加此次活动的单位有林西县关工委、县红十字会、县教育局和乡党委政府及所辖站、所，各村村委员计30余人。
开幕式上，管校长代表全校师生致辞，在致辞中，他首先祝贺学校第八届艺术节隆重开幕，对多年来支持学校工作的上级领导、社会各界表示衷心的感谢和热烈的欢迎，接着他讲到，近两年来，县、乡两级政府和上级主管部门先后给我校投资几百万元，大力改善了学校的办学条件，为学校的可持续发展奠定了坚实的物质基础。学校以深化管理、提升质量、搞好服务为宗旨，积极做好教学、德育、艺术教育、安全、后勤等工作，并取得了骄人的成绩。在致辞中，管校长把我校几年来推进素质教育、培养学生特长等工作进行了简单的介绍，最后，他表示，在今后的工作中，将严格落实教育方针政策，务实工作，勇于创新，为开创我校更加辉煌灿烂的明天而努力工作。乡政府胡景军乡长发表了热情洋溢的讲话，他高度评价了学校各项工作，对这些年来取得的成绩表示祝贺，他说，政府重视支持教育工作，就是为祖国的未来负责，为人民的未来负责，他强调，资金紧张，宁可乡直单位压缩开支，也要保障教育投入，胡乡长的讲话打动了在场的师生，为师生更好的做好学校工作鼓舞了干劲。开幕式结束后，以“心起航，梦飞扬”为主题的文艺汇演拉开了序幕。这次文艺汇演师生同台，共同表演了《兵娃娃》舞蹈、《赞校园》三句半、《铸就中国梦》诗朗诵、服装秀、武术操等20个节目，激情洋溢的舞蹈、满怀深情的教师独唱、诙谐幽默而不失教育意义的哑剧、三句半等，使得整场演出高潮迭起，掌声不断，前来观看演出的近400名观众，纷纷称赞节目质量高，学生素质好。演出在所有演员同唱一曲《明天会更好》的歌声中徐徐谢幕。演出历时2个小时，飞扬的舞姿、美妙的歌声，给观众呈现出了不一样的视觉、听觉享受。让在场的每一个人度过了一个愉悦的上午。
这次艺术节还设有绘画、书法、手工制作、个人才艺展示几项活动。本次艺术节活动，不仅为每一个师生提供了一个欣赏美、体验美、表现美、创造美的广阔天地，更是对我校师生综合素质的大检阅。它昭示着一种朝气蓬勃、奋发进取、百折不挠的精神风貌，将进一步推进我校校园文化向更高层次发展。
（大营子小学孙艳芬）
第五篇：校园文化艺术节活动总结
关于2016-2017第一学期工作总结
一、活动背景
通过党中央和团委的文件指示，为了弘扬时代主旋律，丰富青年学生校园文化生活，倡导高尚、健康的文化艺术生活，培养和提高青年学生的文化品味和艺术修养，丰富校园文化生活，全面拓展广大青年学生素质，我校积极响应，开展了校园文化艺术节，为了展示青年学生的良好精神风貌，引领青年学生做先进文化的倡导者和实践者，xxx决定在今年3月至6月举办校园文化艺术节。
二、活动意义
本次活动以“风鸣博雅.筝舞西京”为主题，以社区为主班级团支部为开展了妇女节系列主题活动风筝节、手工艺作品展销会、绘画摄影展、义卖、“书香校园”书签创意制作大赛、“重温入党誓词，永葆党员本色”书法书写大赛等各种类的文化活动形式，充分发挥学生的主动性和创新精神，发展学生的艺术特长，发现人才，培养人才。通过生动活泼和学生喜闻乐见的形式，激发学生对生活、对学校、对社会的热爱。以艺载德、以艺促智，充分发挥艺术教育的育人功能，健康校园文化生活。同时，也更融洽了师生之间的关系。
三、活动早期准备阶段
活动时间：2016年3月--2016年6月
风筝节从2016年3月起，在全校范围内，以辅导员为单位组织报名，最终确定参赛队，今天汇集于此，此次活动共分3个项目，设计手绘以及放飞，设计风筝，历时1个月，共收集60余副作品，并请莅临老师，同学们在我们的活动开始后，为我们的设计作品进行投票和打分。手绘风筝，共16个来自学校不同书院社区的参赛队，为我们现场手绘风筝，并由我们相关专业老师进行评选和打分。放飞风筝，同样来自全校不同书院社区的参赛队，由xxxx进行评选和打分。
四、活动的开展
3月7日我们举行了妇女节系列主题活动，通过游戏的方式让女性同学和老师都参与其中，享受其中的乐趣，度过了一个充实快乐有意义的节日。
校园文化艺术节刚开展时，大家好像都有一点小小的激动，致使现场场面一度控制不了，但慢慢的大家都进入了正规。活动开始xxxxx介绍今天到场的领导及老师。首先由xxxx为本次活动致辞，肯定并鼓励此次活动的举办。接下来是xxx发表讲话，就xxx分团委的工作提出表扬，并提出意见建议。接下来是xxx讲话，宣布第十四届校园文化艺术节开幕式暨“风鸣博雅，筝舞西京”风筝节正式开幕。
风筝节活动现场分为三个模块。第一个模块是风筝手工制作大赛，所有作品均摆放在广场右边展示区，吸引来了大批老师及观众参观及投票；广场左边是风筝手绘比赛区，这里最为充满艺术气息，每位同学用颜料勾出他们最美的风筝。正对面是此次风筝的放飞区，也是现场最热闹的地方，老师与同学都沉浸在放风筝的乐趣中，而且还为增加老师与同学之间友谊的桥梁，取得了很好的效果。活动开始时我们都时刻保持着严肃、谨慎的态度，我们在每一场活动开始之前都做了充分的准备，确保活动圆满成功的举行。
5月24日下午4时我们在大学生发展中心举办了第十四届校园文化艺术节暨xxx书法绘画手工艺作品展销会和摄影展。
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本次手工艺术展销活动涵盖了书法、绘画、岩石画、泥塑、陶艺、剪纸、刀刻纸艺、石头彩绘、砂石画、蛋雕、麦秆画等。这些作品展现了学生学习理论结合实践推向市场的全部过程，真正的从灵感到制作包装，最后的展示销售。为他们的踏入社会实践积累经验！同时，特别提出的是，本次展销会所卖所得款项在作者本人的提议下，捐献给xxxxxx扶贫开发项目，作为扶贫善款通过此次活动一方面提供一个了解xxx手工艺术品的平台，另一方面为提升xx形象，推动xx课外文化项目起到积极作用。
6月14日，xxx联合5e公寓文化工作室，在大学生发展与服务中心门前广场举行主题为“衣”然爱你 让爱传递2016届专科毕业设计作品义卖会。毕业季，给母校最好的留念就是将学生的优良品质和爱校精神进行传递，xx全体2016届专科毕业生用三年所学诠释对母校的眷恋，将创新·创作手工绘制在T恤上进行义卖。32人义买52件T恤，共募得829.7元爱心善款，此善款全部捐给xxx学生资助中心，用于专项资助xx贫困学生。
同学们在校园文化艺术节这近一个月里，不仅积极的参与着社区组织的艺术节活动，更是在利用课余组织着各班级的艺术节活动。比如书签创意制作大赛，在短短的两周里，就涌现出了大量精美的书签作品。因为同学们热爱艺术，所以愿意享受这个过程。在校园文化艺术节中同学们真正的把艺术带进了生活，让艺术带给我们的乐趣，让艺术陪我们前行。
还有为充分发挥党员的示范、带动、辐射作用，深入开展“两学一做”专题教育，主办了以“重温入党誓词，永葆党员本色”为主题的入党誓词书写大赛。xxxx同志应邀出席本次活动，xxx全体师生党员参加了此次活动。在简单的主持介绍和庄严的宣誓仪式结束后，入党誓词书写大赛正式开始。全体参赛党员迅速
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就位，伴着悠扬的古筝曲，全神贯注的书写入党誓词。经过30分钟激烈的比拼，88副作品跃然纸上。经过专业评委老师层层筛选，共评出特等奖2名，一等奖2名，二等奖4名，三等奖5名和优秀奖14名。
在近一个月的时间里，第十四届校园文化艺术节活动接近了尾声，虽然此次的活动中有汗水，有劳累，但是更多的是收获。通过办活动，每个人都学到了许多宝贵的东西，此次的活动不仅在校内获得了很大的反响，也受到了陕西省教育厅的高度赞扬，通过微博转载为博雅社区校园文化艺术节的圆满成功给予了更多的鼓励。
五、活动中存在的问题和不足
1.时间的变动，天气不佳，导致现场活动准备的有点仓促。
由于此次活动的举办需要在场外举行，所以受天气影响较大，故活动时间不可控，导致在活动开始前的准备过于仓促，布置的还是不够到位。2.学生干部缺乏主动性，集体意识缺乏，缺乏现场调控能力。
在此次活动中，由于刚换届的原因，很多学生干部还是缺乏经验，积极性也不是很高，从而导致紧张不安的情绪。3.缺少应对出现紧急状况的预案。
活动现场很可能出现在紧急状况，但是我们提前并没有做好预案准备，幸好活动没有出现紧急状况，但这是并不代表以后的活动就可以不准备，所以我们应该吸取教训，完善以后活动的方案。
六、活动感言
从一开始响应国家和党的号召，到校园艺术文化节的策划，再到活动的开展，一幕幕都在脑海里挥之不去。我认为艺术节既给我们提供了一个放松大脑，放飞
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心情的空间，也为我们提供了一个施展才华，张扬个性的舞台，同时也让我们受到了一次极好的艺术教育和美的熏陶。在活动中，我们既培养了兴趣，陶冶了情操，又开阔了视野，锻炼了能力，培养了团队精神，增强了集体荣誉感。所有这些，为我们成为新世纪合格的大学生奠定了坚实的基础。
作为学艺术的我们，我们不应该只把激情放在仅有一个多月的艺术节上面，而是更应该带到我们的学习和生活当中，要一步一个脚印，充满兴趣和积极性的一直把艺术这条道路走的更好。
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