伊旗高中高一英语书法比赛活动方案

第一篇：伊旗高中高一英语书法比赛活动方案

伊旗高中高一英语书法比赛活动方案

一、活动主题：高一学生英语书法比赛。

二、活动目的：

为提高同学们对英语书法的兴趣，规范同学们的英语书写，培养良好的英语书写习惯，在听、说、读的基础上，全面提高写的技能，丰富同学们的校园文化生活，营造学校的英语学习氛围，促进学生的全面发展，为同学们提供一个展示自我的舞台，高一英语备课组决定组织一次高一学生英语书法比赛活动，并通过此次活动互相交流，取长补短。

二、活动时间：2012年3月28-2012年4月9

三、活动地点：阅览室

四、活动对象：高一年级每班5人。

五、比赛方式：每位参赛选手使用统一发放的英语书法比赛专用纸，用指定的钢笔或者签字笔书写。

六、比赛程序：

（一）活动准备阶段（2012年3月28日-4月5日）

活动内容：利用课外活动时间，以各班为单位练习。

（二）活动第二阶段（2012年4月5日下午第九节）

活动内容及过程：

1.所有参赛学生进行统一现场比赛，选手自己带笔，参赛作品中纸张涂改严重或撕损者视为退出比赛。

2.现场比赛总时间为40分钟，比赛时间到时未完成作品视为自动弃权。

3.要求监考教师认真督查考场学生书写情况，遇到意外情况及时与活动小组联系。

（三）活动第三阶段（2012年4月5日-2012年4月9日）活动内容：评比，奖励，作品展示，总结。

七、评委及评分细则：

1.评委组成：高一英语备课组全体教师，评委们务必坚持公开、公平、公正的原则，评奖标准严格细致。

2.评分细则：

1）卷面整洁，书写工整，无涂改痕迹。（25%）

2）字母书写规范，单词、句子书写合乎格式及手写体要求（25%）

3）字体美观、大方，标点正确，间距适中，无错别字（25%）

4）倾斜度适当，结构严谨，通篇整体感强（25%）

八、评选办法：

（一）由高一英语教师评委小组对参赛作品进行认真评选。

（二）奖项设置：

一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名，纪念奖若干名。

（三）奖励办法： 对获奖学生统一颁发奖品，以资鼓励。

九、作品展示：赛后将对获奖学生的作品进行班级宣传栏展示。2

第二篇：高一英语书法比赛方案

英语书法比赛活动方案

高一年英语组

一、活动主题

为了发展和丰富校园文化和学生的课余生活，激发英语的学习兴趣，提高同学们学习英语的积极性，养成良好书写习惯为高考书面表达 打好基础，高一英语组计划在上半学期举行“英语书法”比赛。

二、活动时间：2013年10月21日（第12周）

三、参赛对象：高一全体同学

四、比赛方式：每位参赛选手，用我校统一作业本的纸张书写作品。

书写内容从所学的课文中抽取。

五、比赛程序：

（一）初赛：2013年10月21日）第二节晚自习

以各班为单位限定时间书写规定内容。从中选出前20名参加决赛。

（二）决赛： 2013年10月23日第二节晚在高一教学楼 生物实验室 进行决赛。

活动内容：

1．全年级进行统一现场比赛，选手自带笔墨纸张（统一作业本的纸张）。参赛作品中纸张涂改严重或撕损者视退出比赛。

2．现场比赛总时间为40分钟，比赛时间到时未完成作品视为自动弃权。

3.初赛由当班的老师监考，决赛由英语组的老师监考。

（三）活动地点：初赛在本班教室进行，决赛在高一三楼生物实验室进行。

六、书写规则及要求：

（一）统一用黑色水笔书写。

（二）要求作品整洁、美观、大方，书写规范，不得有错字、别字；不漏字添字，不涂改。要求将书写纸写满，有标点。

七、评选办法：

（一）由高一年英语教师组成评委小组，本着公开公正的原则对参赛作品进行认真评选。

（二）评奖以班级为单位，评出一、二、三等奖及优秀奖约30名。

八、奖励办法：

对获奖同学统一颁发奖状及纪念品，以资鼓励。

九、作品展示：

10月25日——12月10日将对学生获奖作品进行展示。

以上是高一年英语组计划在本学期上半学期举行的英语书法比赛的活动方案，请求领导给予批准。

高一年英语组

2013年 8月 5日

第三篇：求是高级中学高一英语书法比赛活动方案

关于在我校高一年级中举办英语书写比赛的

申 请

尊敬的学校领导：

为提高同学们对英语书法的兴趣，从学生一进校就规范他们的英语书写，培养良好的英语书写习惯，在听、说、读的基础上，全面提高写的技能，丰富同学们的校园文化生活，营造学校的英语学习氛围，促进学生的全面发展，为同学们提供一个展示自我的舞台，高一英语备课组决定在近期组织一次高一学生英语书法比赛活动，请予以支持为谢，后附英语书法比赛活动方案。

不知当否，请批示。

高一英语组

2014年10月17日

湄潭县求是高级中学高一年级英语书法比赛活动方案

一、活动主题：高一学生英语书法比赛。

二、活动目的：

为提高同学们对英语书法的兴趣，规范同学们的英语书写，培养良好的英语书写习惯，在听、说、读的基础上，全面提高写的技能，丰富同学们的校园文化生活，营造学校的英语学习氛围，促进学生的全面发展，为同学们提供一个展示自我的舞台，高一英语备课组决定组织一次高一学生英语书法比赛活动。

二、活动时间：2014年10月30日（第十周星期四）

三、活动地点：求是楼主会议室（1-30班）、求实楼会议室1（31-42班）

四、活动对象：高一年级A班每班5人，B班每班3人，合计134人。

五、比赛方式：每位参赛选手使用统一发放的英语书法比赛专用纸，用钢笔或者签字笔书写。

六、比赛程序：

（一）预赛阶段（2014年10月22日-28日）

活动内容：各班利用课外活动时间先进行预赛，选出代表本班参与年级比赛的选手。

（二）决赛阶段（2014年10月30日下午第8节）活动内容及过程： 1.所有参赛学生进行统一现场比赛，选手自己带笔及教材必修一，书写的内容将印在竞赛专用纸上。

2.现场比赛总时间为40分钟，比赛时间到时未完成作品视为自动弃权。

3.每位参赛选手最多只能更换一次竞赛用纸，参赛作品中纸张涂改严重或撕损者视为退出比赛。

七、评委及评分细则：

1.评委组成：本着公开、公平、公正的原则，本次评委特邀请高二年级英语教师主评，评奖标准严格细致。

2.评分细则：

1）卷面整洁，书写工整，无涂改痕迹。（25%）

2）字母书写规范，单词、句子书写合乎格式及手写体要求（25%）3）字体美观、大方，标点正确，间距适中，无错别字（25%）4）倾斜度适当，结构严谨，通篇整体感强（25%）

八、评选办法：

（一）由高二英语评委小组对参赛作品进行认真评选（具体工作由李兴海老师主持）。

（二）奖项设置：

一等奖10名，二等奖20名，三等奖30名。

（三）奖励办法： 对获奖学生统一颁发获奖证书及奖品，以资鼓励。

九、经费及部门支持

1、学校备好证书及奖品，赛后由高一英语组上报获奖名单，学校教科处填写并组织颁奖。

2、请行政办于2014年10月30日下午第八节课前打开求是楼主会议室及会议室1的门，特邀请教科处领导前往指导，邀请张金平老师进行现场图片的拍摄及保存。

3、经费预算： 监考费：200元，评卷费：250元

十、作品展示：赛后将对获奖学生的作品进行班级宣传栏展示。

高一英语组 2014年10月17日

第四篇：高一书法比赛方案

高一语文综合素养之硬笔书法比赛方案

高一级部语文组

一、指导思想：

为进一步提高语文综合素养，提升校园品味，营造积极向上、格调高雅、健康文明的校园文化氛围，培育和谐精神，共建和谐校园，展示我校学生积极向上的精神风貌，激发学生勤奋学习、努力成才的热情与动力，促进学生良好行为习惯的规范化建设，不断提高学生自身全面素质，推动校园精神文明建设。特开展语文综合素养之硬笔书法比赛

二、活动目的为了弘扬祖国优秀文化艺术、提高我校学生汉字书写水平，我校决定举办学生硬笔书法比赛，通过比赛来检阅学生硬笔书法基本功，进一步激发学生对硬笔书法的兴趣；充分发挥艺术教育的育人功能，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养，培养学生积极、健康、向上的心理品质，营造浓厚的语文学习氛围。

三、比赛要求和内容：

1、比赛要求：

①决赛比赛用纸统一发给，用规定纸完成作品； ②使用黑色钢笔、签字笔书写； ③书写字体：楷书；

④要求书写正确，不能有错别字、不规范的简化字或添字、漏字； ⑤时间要求：在指定时间完成，超时即取消参评资格。

四、决赛比赛内容：指定内容

五、评比标准

纸面整洁、结构紧凑、布局合理、用字规范。要求书写正确，不能有错别字、不规范的简化字或添字、漏字。比赛用纸格子，不空格，不打标点。

六、材料准备 书写工具自备，比赛用纸现场、比赛内容统一提供。

七、阶段安排：

1、初赛：

材料自定，2016年3月6日

---3月10日，各班自己举行，各班推选5名优秀同学参加复赛。评委：各班语文老师

2、决赛：

统一材料，2016年3月13日（星期天）晚自习第二节 比赛地点：办公楼四楼会议室

评委：徐志忠校长、丁杰主任、和鹏主任、高一全体语文老师。根据情况选择确定一、二等奖人数及名单。

3、在校园张贴栏上展示优秀作品。

八、奖项及奖品设置：

一等奖15名，奖状一张，精美笔记本一本； 二等奖30名，奖状一张，精美笔记本一本； 以上各等次奖品价值不同。

第五篇：英语书法比赛活动方案

高一英语书法比赛活动方案

一、活动主题：高一学生英语书法比赛。

二、活动目的：

为提高同学们对英语书法的兴趣，规范同学们的英语书写，培养良好的英语书写习惯，在听、说、读的基础上，全面提高写的技能，营造学校的英语学习氛围，为同学们提供一个展示自我的舞台，高一英语备课组决定组织一次高一学生英语书法比赛活动，并通过此次活动互相交流，取长补短。

二、活动时间：2015年10月14日早自习

三、活动地点：高一7班教室

四、活动对象：高一年级每班3人。

五、比赛方式：每位参赛选手使用统一发放的英语书法比赛专用纸，用指定的钢笔或者签字笔书写。

六、比赛程序：活动内容及过程：

1.所有参赛学生进行统一现场比赛，选手自己带笔，参赛作品中纸张涂改严重或撕损者视为退出比赛。

2.现场比赛总时间为40分钟，比赛时间到时未完成作品视为自动弃权。

七、评委及评分细则：

1.评委组成：高一英语备课组全体教师，评委们务必坚持公开、公平、公正的原则，评奖标准严格细致。2.评分细则：

1）卷面整洁，书写工整，无涂改痕迹。（25%）

2）字母书写规范，单词、句子书写合乎格式及手写体要求（25%）3）字体美观、大方，标点正确，间距适中，无错别字（25%）4）倾斜度适当，结构严谨，通篇整体感强（25%）

八、评选办法：

（一）由高一英语教师评委小组对参赛作品进行认真评选。

（二）奖项设置：

一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。

（三）奖励办法： 对获奖学生统一颁发奖品，以资鼓励。

九、作品展示：赛后将对获奖学生的作品进行班级宣传栏展示。