小学节能宣传周总结

第一篇：小学节能宣传周总结

2013年小学校园节能宣传周活动总结 为进一步提高我校全体师生资源忧患意识和节约意识，增强节能减排紧迫感和责任感，为建设环境友好型和资源节约型社会做表率，根据包河区教体局文件精神，我校认真开展了以主题“践行节能低碳，建设美丽家园”的宣传周系列活动，现将活动开展总结如下：

一、取得的成效

1、自接到上级通知学校领导就高度重视此项工作，专门校成立了以许沐阳校长为组长，吴奇琳副校长为副组长，各部门负责人为组员的节能领导小组和工作小组，层层落实责任，各负其责，将节能工作充分落实在每一个细节。加强了对活动的管理，确实保障了下列活动的顺利开展。

2、我校利用周一升国旗仪式的机会向全校师生发出倡议：呼吁全体师生共同来关心人类的能源问题，树立正确的人生观、资源观、环境观以及可持续发展观念，从点滴做起，节约能源、保护环境，并在校园的醒目处挂横幅宣传标语。

3、在宣传周活动期间，学校各年级各班利用周一班会时间举办一次“践行节能低碳，建设美丽家园”为主题的主题班队会。活动中，同学们以讲节能小故事、讲演比赛、交流会等形式广泛宣传了节能的重要意义，增强了学生的节能意识和责任意识。

4、在宣传周活动期间，学校举行“低碳体验日”活动，开展体验低碳生活。活动期间，学校全天关闭计算机、关闭电扇、关闭学校教室照明，倡导全校师生体验低碳生活。

5、在宣传周活动期间，学校开展“四个一”（节约一滴水，节约一度电、节约一张纸、节约能源一粒米）为主要内容的教育和社会实践活动。具体表现为：

（1）严格要求师生节约用水，在我校的南操场建立水池，加大对学校水池供水管理，要求师生做到随手关水，减少浪费。

（2）学校公共区域白天不开照明灯；办公室、教室人走灯熄；人走电扇停转；离开20分钟以上关闭电脑显示器，离开半小时以上关闭电脑主机；光线良好的天气尽量不开电灯。

（3）从日常生活做起，从身边小事做起，提倡俭素为美反对奢侈浪费，充分发挥学校师生的模范带头作用，减少使用塑料袋和一次性餐具及洗刷用品。

二、存在的问题

1、通过活动的开展，虽然学校广大师生能够掌握节能减排的相关知识，但由于学校学生年龄结构的原因，部分学生由于生活习惯和个人意识还无法掌握活动开展的意义。

2、通过此次活动的开展，学校大部分教师能够自觉做到节能减排，但仍然有少数教师在离开办公室忘记关闭电灯、不主动关闭电脑。

3、通过此次活动，学校学生的环保意识得到进一步的提升。但是，仍然有少数同学浪费水资源的行为。

三、今后的改进措施

1、在今后的工作中，学校将加大节能减排的宣传力度。在学校教职工中，把发现和浪费学校各种资源的现象与文明班评比考核、教职工奖励性绩效工资考核发放结合起来，确保学校节能减排工作的长期性和永久性。

2、对本次活动中所取得的成绩，学校将在今后的工作中加大推广力度，确实做好发挥学校教职工、学生节能减排工作中的主力军作用。

3、在今后的工作中，严格要求各班主任加强对学生的教育，尤其是没有养成节约习惯的学生的教育，增强学生节能减排的意识，让学生真正明白节能减排的深远意义。

附：宣传标语图片

我校通过在节能宣传周期间开展丰富多彩的节能教育活动，进一步增强了全校师生的节能意识，在学校中营造了节约能源、保护环境的良好氛围，使全体师生树立了良好的节能观念和行为规范。在今后的工作中我们将常抓不懈，真正将节能教育工作落到实处。

第二篇：小学节能宣传周活动总结

小学节能宣传周活动总结

小学节能宣传周活动总结1

为切实贯彻落实《关于20xx年全国节能宣传周和全国低碳日活动安排的通知》精神，进一步强化全校师生的节能低碳环保意识，营造良好的校园节能氛围，我校在节能宣传周和全国低碳日活动中注重活动实效，把每一个活动都落到实处。现将活动情况小结如下：

开展了低碳节能进班级、进课堂、进生活系列宣传活动。

（1）制作宣传标语，张贴宣传海报，开展低碳节能知识宣传。

为低碳节能周创造了良好的宣传舆论氛围，学校制作了“节能有我 绿色共享”的宣传条幅，挂在学校围栏上；在学校门口，张贴低碳出行的宣传海报，向全校的师生和家长宣传节能低碳，带动社会力量共同行动。

（2）在节能周活动中，学校少年队首先利用校园广播向全校师生发出“节能低碳”的倡议，要求低碳节能从我做起，从小事做起，从现在做起，节约一滴水、一粒米、节约一度电，自觉树立低碳理念、践行低碳生活。注重引导学生以实际行动来节约用电、节约用水、节省粮食、节省日常用品、节省纸张。

（3）6月12日，组织各班发挥主观能动性，举行了形式多样的主题教育班会。班会课上，有些班组织学生进行演讲、有些班让学生介绍低碳节能的好做法，有些班组织学生亲手制作环保袋…….各班八仙过海,丰富了低碳教育的形式,提高了教育的实效。

（4）少先队举行了一次“节能有我 绿色共享”学生黑板报和手抄报展评活动。对学生进行了一期低碳节能知识的板报宣传，提高了学生的节能意识，丰富了节能知识。

（5）各班收看一节节能低碳知识专题讲座。

（6）6月13日是“全国低碳日”，当天全校各班及各办公室同时停用用电设备两小时，以实际行动支持节能减排。

（7）在各班级开展一次“低碳节能”为主题的调查活动。看看自己班级可以在哪些方面做得节能低碳。学生个人可以在哪些方面做到节能低碳。

（8）将低碳节能纳入班级管理评比，强化外在监督。

每天学校都组织学生对各班级的纪律、卫生、环保等进行量化打分，对教室内晴朗白天开灯、无人时不关电源等现象进行批评扣分并及时通报，从而有效的督促了各班对电灯的管理。

小学节能宣传周活动总结2

为了进一步增强广大少年儿童的节能意识，进一步落实《市教委关于20xx年全国节能宣传周和全国低碳日活动安排的通知》（津教委办［20x］82号）精神，根据学校实际情况，我校于本周开展节能减排，低碳生活等宣传教育活动，具体活动内容如下：

1．节能减排，低碳生活，从我做起

本校全面采取节能减排措施。结合我校实际，宣传并强化师生员工的节能环保意识，从学校发展、建设及日常运行管理的全局出发，对节能、节水、环保工作进行统筹规划。严格执行国家节能环保标准，节约每一滴水、每一度电、每一粒粮食、每一张纸，节约资源、保护环境。

2．营造节能减排校园文化氛围

本次活动中，我校利用红领巾广播站，宣传节能减排的经验，广泛宣传限制使用塑料购物袋、资源循环利用、积极推广绿色、低碳发展理念,并要求全体师生参加节能活动。学校向全校师生发出节能减排的倡议，倡议师生从自己做起，从身边的小事做起，践行节能减排。

3．加强节能环保知识教育。

在学校教育教学中充实丰富节能、环保教育内容，将节电、节水、节粮等教育内容，以灵活多样的形式，纳入学校课堂教学，真正落实节能环保进学校、进课堂。

4．组织开展以节能减排为主题的班会教育活动。

采取各种生动活泼、青少年儿童喜闻乐见的教育和宣传形式，各中队开展“节能减排，低碳生活”为主题的班队会，引导学生树立节能环保的观念，关注生活中的节约方式，学习和寻找节能的窍门和方法，熟悉要求、宣传群众、教育自己。

通过本次活动，各班学生学习到了“节能低碳”思想的重要性，学生们纷纷表示从现在做起，从自身做起，从点滴做起，使节能减排成为自己的共同理念和自觉行动。

小学节能宣传周活动总结3

xx年9月11日至17日是全国“第19届推广普通话宣传周”，为了能够让普通话成为我们的校园语言，全校师生都十分热情地加入到了推广普通话的行列中来，“使用普通话、用好普通话”的氛围越来越浓，掀起了一股推广普通话的热潮。活动中，我们紧紧围绕“用普通话讲述中国梦，用规范汉字写中国梦”的主题，结合学校实际情况，对本校的推普周活动积极宣传、精心安排，周密部署，认真实施。具体说来，我们主要做了以下工作：

一、组织领导，落实管理：

由学校语言文字工作领导小组成员与各中队辅导员组成推普周工作领导小组。负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施。

二、宣传动员，营造氛围：

1、宣传标语

在学校大门、教学楼处张贴“用普通话讲述中国梦，用规范汉字写中国梦”的宣传标语，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。

2、启动仪式

9月11日，学校肖副校长做了推广普通话的国旗下的讲话，向全校师生发出倡议，开展推普周的系列活动。

2、一个主题班会

各中队开展了一次“中华诵，经典诵读”主题队会。全校大部分班级都在较短的时间内，组织学生把平时积累的经典诗文在班队活动中大胆地展示，各班气氛热烈，取得了良好的效果。

3、一次主题黑板报

各班以推普周主题为内容出一期黑板报，教导处和少先队大队部对全校各班的黑板报进行了集中评比。孩子们在班主任老师的指导下，精心设计出了一幅幅版图。

三、开展系列活动：

1、教师活动

（1）开展专项训练和常规训练相结合的活动。根据本年级实际情况，不固定时间，组织开展好教师备课、批改评语用字规范化自查活动。

（2）全体教师上课时必须讲普通话，使用规范化汉字，提倡课间与他人交流也讲普通话，禁止写繁体字、不规范简化字等。教师要为学生做出表率，从而带动全校推普活动的开展。从随堂听课中可以看出许多教师在课堂教学用语中说标准普通话、写规范字的意识增强。

（3）鼓励我校教师积极参加普通话水平测试培训工作，鼓励教师取得更高的普通话等级证书。

（4）为促进教师们的基本功水平的提高，学校教研室组织开展教师基本功训练（粉笔字、钢笔字），书写内容为经典诗文。让每一位教师在原有基础上提升自己的专业能力，以更好地适应社会发展。

2、学生活动

（1）、开展“啄木鸟纠错”活动。

小学节能宣传周活动总结4

为增强学生的节能、低碳、环境意识，营造人人节能、低碳、环保的良好氛围，xx小学，积极响应国家发改委、教育部等部门文件通知精神，在6月11日至17日全国节能宣传周内开展了“节能有我，绿色共享”节能、低碳、环保系列活动。

节能宣传周内，该校学生积极行动，向家长、向社会散发宣传单，宣传节能、环保知识，同时发动学生“小手牵大手”，与家长一起做好门前“三包”，开展一次“美化家园绿色行动”。在学校内，该校各班级开展了“节能有我，绿色共享”系列活动，6月12日，升旗仪式上，该校少先队辅导员宣读了《环保倡议书》，当天下午，各班级利用班会对学生进行了自觉抵制白色污染，拒绝使用一次性餐具的教育，要求学生和同学一起开展一次废旧物品回收再利用活动，向使用一次性餐具的人员进行一次节能、低碳、环保宣传，更换一次以节能、低碳、环保为专题的黑板报，两人或三人合作制作一份以节能、低碳、环保为内容的手抄报；6月13日，全国低碳日当天，开展了一次节能、低碳、环保知识讲座，学校以少先队牵头，走向社区，开展了一次节能、低碳、环保公益志愿行动；6月14日，举办一次节能、低碳、环保知识竞赛、征文比赛和书法、绘画比赛等。

与此同时，该校制作张贴了“节约用水就是珍惜生命”、”“节约能源，大有可为，功在当代、利在千秋”等环保宣传标语，并利用微信、微博、QQ等平台向学生家长发送了宣传口号，宣传节能、低碳、环保的意义，普及有关知识，让更多的人参与到“节能有我，绿色共享”行动中来。

小学节能宣传周活动总结5

为增强广大少年儿童的生态文明观念，落实国务院机关事务管理局和xx省人民政府机关事务管理局《关于组织开展20xx年公共机构节能宣传周活动的精神》精神，根据市教育系统在校园内开展“依法节能、全面行动”的要求，我校在6月11日至21日开展了“珍惜生命之源，人人节水护水”节能宣传周活动：

一、统一思想、改变观念、认真组织落实。

我校成立了以党政一把手为组长，副校长为副组长，各部门负责人为组员的节能减排工作小组。大家统一思想，以提高能源利用效率、减少污染物排放为核心，强化全校师生的节能环保意识，建立了严格的管理制度，实行有效的激励政策，积极营造节约型校园。

1、学校针对自身特点严格执行绿色采购制度，对校新购电器和照明产品、用水产品等在严格审核采购经费的同时，提倡采购高效节能、节水、环境标识产品。

2、学校厕采用感应器开水冲厕，避免不必要的浪费。学生使用的水龙头作好节水宣传标识，鼓励教师、学生节约用水。

3、认真组织班主任、各办公室主任做好电灯、用电器等在无人时关闭的工作。将节能减排工作充分落实在每一个细节。

二、认真开展节能减排教育。

在学校教育教学中充实丰富节能、环保教育内容，将节能、节水、节粮、节材等教育内容，以灵活多样的形式，纳入学校教育活动中，真正落实节能环保进校园、进课堂。

1、利用国旗下讲话教育师生树立节约、环保的思想。我们学校正在争创江苏省义务教育现代化学校，我们全体师生更应积极行动起来，从我做起，从现在做起，从点滴做起，从身边小事做起，在节能减排活动中培养节约意识，树立环保观念，节约每一滴水，每一度电，每一粒粮食，每一张纸，节约资源，保护环境，为学校和社会的发展做出自己的贡献。

2、利用红领巾广播、安监处的专题教育、绿板报教育师生如何节能环保。

3、利用班队课在全校开展了“珍惜生命之源，人人节水护水”主题活动。

4、教导处根据实际情况在师生中开展教科书的循环使用工作，要求每位教师、学生认真保管自己的教科书、教材等，在学期结束统一上交图书室，循环使用，避免浪费。

5、德育处开展了一次“节能减排进家庭”的综合实践活动，同学们通过生活体验和社会实践，撰写了节能科普征文，

三、积极组织开展节能减排实践活动。

学校充分利用周边资源，联系了社区和一些单位作为校环保实践社会活动基地X。组织学生开展以节能环保为主的社会实践活动，使学生深化环保意识、掌握环保技能、养成环保习惯。

经过全体教师的努力，我校的“珍惜生命之源，人人节水护水”节能宣传周活动取得了一定的成果，孩子们的节能环保意识增强了，节能环保的行动也多了。今后学校将更坚定的走科学发展、节能环保路线，更好的完成节能工作。

小学节能宣传周活动总结6

xxxx年6月11日到6月17日，是全区公共机构的节能宣传周。今年宣传周的主题是“珍惜生命之源，人人节水护水”。在此期间，双滦区第二小学积极响应区教育体育局的号召，开展了以“节约能源，从我做起”为主题的节能宣传周活动，通过营造校园文化氛围和开展社区体验活动等形式，引导青少年增强资源意识和节约意识。

一、统一思想、改变观念、认真组织落实。

我校成立了以校长组长，各部门负责人为组员的节能减排工作小组。大家统一思想，以提高能源利用效率、减少污染物排放为核心，强化全校师生的节能环保意识，建立了严格的管理制度，实行有效的激励政策，积极营造节约型校园。

1、学校针对自身的特点编制了统一节能宣传教育资料，于11日全校各班组织召开了主题班队会，对全体的学生进行节能、节水常识教育。

2、学校厕所、水龙头作好节水宣传标识，鼓励教师、学生节约用水。

3、认真组织班主任、各教研组做好电灯、用电器等在无人时关闭的工作。将节能减排工作充分落实在每一个细节。

二、认真开展节能减排教育。

1、利用国旗下讲话教育师生树立节约、环保的思想。呼吁全体师生积极行动起来，从我做起，从现在做起，从点滴做起，从身边小事做起，在节能减排活动中培养节约意识，树立环保观念，节约每一滴水，每一度电，每一粒粮食，每一张纸，节约资源，保护环境，为学校和社会的发展做出自己的贡献。

2、利用校园广播进行节水专题教育，教育学生如何节能环保。

3、利用班队课在全校开展了“节约能源，从我做起”主题活动。

4、利用网上校讯通这个平台对家长们进行节能环保宣传。

5、教导处根据实际情况在师生中开展教科书的循环使用工作，要求每位教师、学生认真保管自己的教科书、教材等，在学期结束统一上交图书室，循环使用，避免浪费。

经过全体教师的努力，我校的“节约能源，从我做起”节能宣传周活动取得了一定的成果，孩子们的节能环保意识增强了，节能环保的行动也多了。今后学校将更坚定的走科学发展、节能环保路线，更好的完成节能工作。

小学节能宣传周活动总结7

6月11日至17日为全国“节能宣传周”，我校开展了“节能降耗，保卫蓝天”主题教育。

一、加强宣传，广泛动员。利用班级微信群、校园广播、多媒体设备等载体，进行形式多样的宣传活动，提高广大师生的认识。在全校师生中普及节约能源的知识，提倡人人践行绿色低碳生活，增强大家节能环保的意识，养成自觉节约资源、保护环境的好习惯。同时，也向家长宣传了环保知识，为提高全民环保意识打下基础。

二、引导教育，注重实践。以班为单位召开节约能源，保护环境的主题班会和演讲比赛。让孩子们交流通过学习宣传资料，结合日常生活的感受，我们应该注意哪些细节，应该从哪些力所能及的事情做起，尽到自己保护环境的责任。同学们一致表示了做环保卫士的决心，从不浪费一张纸、一滴水、一度电，不破坏一棵树、一片草，不乱扔一件垃圾做起，形成人人节约，处处环保的良好校园环境。

节能环保不只是口号，更不只是某一部分人的责任，本次节能宣传活动，激起了全体师生的节能意识和危机意识，调动了全体师生和家长们积极性，普及了环保知识和环保技能，是一次意义深刻的环保教育环境。

小学节能宣传周活动总结8

遵照市教育体育局要求，我校于6月6月12日至18日开展了以“节能攻坚全民行动”为主题的节能宣传周活动。本次活动结合相关文件精神和本校实际，对今年的节能型社会宣传教育活动进行了总体部署，使节能宣传既形成了一定的声势，又取得了较好的效果。现将活动总结如下：

一、统一思想、改变观念、认真组织落实。

我校成立了以党政一把手为组长，副校长为副组长，各部门负责人为组员的节能减排工作小组。大家统一思想，以提高能源利用效率、减少污染物排放为核心，强化全校师生的节能环保意识，建立了严格的管理制度，实行有效的激励政策，积极营造节约型校园。

二、认真开展节能减排教育。

在学校教育教学中充实丰富节能、环保教育内容，将节能、节水、节粮、节材等教育内容，以灵活多样的形式，纳入学校教育活动中，真正落实节能环保进校园、进课堂。教育全体教职工及学生在日常工作和生活中，每个人都应该危机意识、节约意识与环保意识，真正节能环保对及个人的意义。

三、积极组织开展了节能减排实践活动：

一是开展了一次以“节能高效、绿色消费”为主题的班、队会活动。为加强对此次活动的宣传教育工作，我校针对学生心理特点，开展了“节能高效、绿色消费”的主题教育。活动中，同学们以讲节能小故事、讲演比赛、交流会等形式广泛宣传珍惜自然资源、促进生态平衡的重要意义。

二、开展了一次环保科普知识讲座。本校通过广播的形式举办了一期以《中华人民共和国节约能源法》为主要内容的环保科普知识讲座。全校学生听取了讲座。通过听讲座，增强了学生的节能意识和责任意识。

三是开展了一次面向全体师生的倡议活动。学校在学校升国旗仪式上向全体师生发出倡议：呼吁全社会共同来关心人类的能源问题，树立正确的人生观、资源观、环境观以及可持续发展观念。

四、进行了一次节能知识竞赛。进一步加强《中华人民共和国节约能源法》的学习和宣传，学校结合加强和改进未成年人思想道德建设，开展了以“环境、资源、可持续发展”为内容的`知识竞赛。

五、举办一次节能征文活动。这次活动以“我为节能献一计”、“节约水电，从我做起，从身边做起”。为主题，突出节能活动的背景、意义鼓励和学生培养学生的节能意识，做到能源连着你我他，节约能源靠大家。

六、健全制度，加强管理。建立和健全相关制度，树立教职工自觉爱护水电设施、节约一滴水、一度电的意识。要求在人离开时要及时关水、关电、关电器，杜绝“长明灯”、“长流水”现象。在公共场所自觉养成人走灯关、水关，节约用水用电的良好习惯。同时组织相关人员不定期对各处室的水、电使用情况进行检查。

我校通过在节能宣传周期间开展丰富多彩的节能教育活动，进一步提高了全校师生的节能意识，并使大家知道要想使我们的经济能够持续高速发展和明天更美好的生活，我们就应该节约使用能源，珍惜每一滴水、每一度电，杜绝一切浪费。树立节约光荣，浪费可耻的观念，才能保证经济持续发展的后劲以及人与自然的协调发展。并且进一步普及了节能知识，在学校营造了节约能源、保护环境的良好氛围和风气，使学生树立了良好的节能观念和行为规范。促进学生形成对地球、人类、资源的积极态度和自觉的环境保护行为。

小学节能宣传周活动总结9

20xx年6月份为全国节能宣传周。在本次节能宣传周活动期间，我校对此次工作进行了统一的安排和要求，并把节能环保理念更加深入的纳入到学生的素质教育中，深入开展了当前我国国情和资源节约的宣传教育活动，进一步增强了广大师生的资源忧患意识。现将本次活动总结如下：

一、统一思想、改变观念、认真组织落实。

1、我校迅速成立了本次节能宣传周活动领导小组，各个成员各负其责，各司其职，领导小组统一筹划安排各项活动，加强组织领导，突出创新意识。大家统一思想，以提高能源利用效率、减少污染物排放为核心，强化全校师生的低碳、节能环保意识，建立了严格的管理制度，实行有效的激励政策，积极营造低碳、节约型校园。

2、为了能让节能宣传周活动落到实处。在节能周一开始前我校就下发了相关通知，带领全体师生学习了上级的相关文件精神，统一了认识，明确了本次节能宣传周的活动主题，加强了我校全体师生的思想认识，使得全体师生充分认识到了在广大小学生中开展节能宣传教育的重要意义，为扎实广泛开展好节能宣传教育活动奠定了基础。

二、认真开展节能减排教育

1、各个班级在本班内利用班会时间召开了以“节能、节水、节电、节地和节材”等为重点的宣传教育活动班会，并组织开展了“三个一”活动(即上好一次节能课、开展一次低碳节能主题班会、举办一次“低碳新生活”手抄报评比活动)。进一步增强了广大师生的资源忧患意识，形成了良好的资源节约氛围。各班在会后展开充分的讨论，集思广义，并收集到了许多节能金点子以及节能口号，对学生起到了深刻的直观的教育作用。

2、各班都结合节能宣传周的主旋律，继续深化创建“低碳、节约型学校活动”，组织开展丰富多彩的校园文化活动、主题教育。在宣传栏内张贴了节能倡议书，各个班级学习了倡议书的内容，并且下发了节能我行动，低碳新生活《致家长一封信》，积极开展了“我节约我快乐”活动，取得了家长们的理解和支持，进一步动员社区、家庭广泛参与到此项活动中来，起到了很好的社会效应。

3、我校以“废品再利用，我有小妙方”为主题，在广大小学生中组织开展了废旧物品再利用作品评选活动。同学们积极参与，充分发挥了他们的聪明才智，很多学生利用废旧物品制作出了许多精美的物品，使学生在动手实践中自觉的接受到了深刻的环保教育，能够自觉做一个节能节约的好少年。 HBBAN.CN

4、悬挂张贴宣传标语，时刻提醒并自检查学生的日常生活行动。

经过广大师生的努力，我校的“节能我行动，低碳新生活”节能宣传周活动取得了一定的成果，同学们的节能环保意识增强了，节能环保的行动也多了。今后我校将更坚定的走科学发展、节能环保路线，为低碳新生活作出更大贡献。

小学节能宣传周活动总结10

为增强广大少年儿童的节能意识，落实区教体局《关于开展20xx年全区公共机构节能宣传周活动安排的通知》精神，根据学校实际情况，我校开展了“你节能我减排地球妈妈笑开怀”节能减排宣传周活动。

一、统一思想、改变观念、认真组织落实。

我校成立了以支部书记和学校校长为组长，副校长为副组长，各部门负责人为组员的节能减排工作小组。大家统一思想，以提高能源利用效率、减少污染物排放为核心，强化全校师生的节能环保意识，建立了严格的管理制度，实行有效的激励政策，积极营造节约型校园。认真组织班主任、各办公室主任做好电灯、电器等在无人时的关闭工作。将节能减排工作充分落实在每一个细节。

二、认真开展节能减排宣传教育。

在学校教育教学中充实丰富节能、环保教育内容，将节能、节水、节粮、节材等教育内容，以灵活多样的形式，纳入教育教学活动中，真正落实节能环保进校园、进课堂。

1、利用国旗下讲话教育师生树立节约、环保的思想。师生积极行动起来，从我做起，从现在做起，从点滴做起，从身边小事做起，在节能减排活动中培养节约意识，树立环保观念，节约每一滴水，每一度电，每一粒粮食，每一张纸，节约资源，保护环境，为学校和社会的发展做出自己的贡献。

2、利用世纪新少年广播、板报、宣传栏教育师生如何节能环保。

3、利用班队会在全校开展了“你节能我减排地球妈妈笑开怀”主题中队会。

4、利用多种途径对家长们进行节能环保宣传。

5、政教处开展了一次

“节能减排进家庭”的综合实践活动，同学们通过生活体验和社会实践，撰写了节能减排征文。

经过全体教师的努力，我校的“你节能我减排地球妈妈笑开怀”节能宣传周活动取得了一定的成果，孩子们的节能环保意识增强了，节能环保的行动也多了。今后学校将更坚定的走科学发展、节能环保路线，更好的完成节能减排宣传教育工作。

小学节能宣传周活动总结11

20xx年，我校认真贯彻落实《中华人民共和国节约能源法》和《公共机构节能条例》，以节电、节水、节材等为重点，创新机制，加强管理，在全镇各学校广泛开展公共机构节能工作。现就有关工作总结如下：

一、制定计划，明确节能责任

为认真贯彻落实《公共机构节能条例》，保证节能工作的顺利实施，我校成立了节能领导小组，由校长任组长，副校长任副组长，本部班主任及各小学校长为成员的“校公共机构节能工作领导小组”。对我校能耗现状的分析和研究，制定了《校公共机构节能工作计划和实施方案》，对我校节能工作进行部署和指导，明确了我校节能工作的主要目标，确定了节能重点环节和重点项目，制定了节能的主要措施，为我校节能工作的开展实施提供了体系保障。

二、完善节能制度，建立长效机制

我校致力于逐步建立节能降耗长效机制。逐步完善用水用电管理、办公设备管理等制度，建立健全了节能降耗工作责任制。指定专人负责能源消费统计，如实记录原始数据，建立统计台账，使节能降耗工作逐步走上制度化、规范化的管理轨道。

三、开展节能宣传，提高节能意识

我校认真做好了节能宣传教育工作。组织全校教师和学生认真学习有关节能降耗的重要意义、目标要求和政策规定，教育大家从现在做起、从自身做起、从小事做起，节约每一度电、每一滴水、每一张纸、每一支笔、每一分钱，自觉养成勤俭节约、珍惜公物的良好习惯。通过宣传标语、宣传栏及开展“节能宣传周”活动等形式，广泛宣传了节能工作的重要意义，增强全校教职工的节能意识，普及节能知识，营造人人节约、事事节约、环环节约的良好氛围。

四、措施节能落实，成效显著

公共机构节能工作涉及面广，是一项系统工程，也是一项必须长期坚持的工作。我校做到主要领导亲自抓，分管领导具体抓，建立健全工作责任制，做到人员到位、责任到位、措施到位。注重节能工作落实，狠抓节能五大重点项目和环节，确保了节能目标的顺利实现。

一是在节约用电上。办公室、会议室等场所尽量采用自然光，尽可能少开灯或不开灯，室内亮度足够时不开灯;离开办公室要随手关灯，做到人走灯灭，杜绝“长明灯”、“白昼灯”。计算机、打印机，复印机等办公设备不用时，随时关闭，在长时间未使用及下班后自觉关闭各类电器电源、减少待机消耗。

二是在节约用水上。我们加强用水设备的日常维护管理，及时检查更换老化的供水管路及零件;在用水区域设置节约用水标识，使教职工和学生养成良好的节水习惯。发现阀门损坏、及时报告修理，杜绝“长流水”，切实减少耗水量。

三是在节约办公耗材上。我们加强办公用品的使用和管理。规范办公用品的采购、配备和领取。推行网络办公，实行在电子媒介上修改文稿，积极推行无纸化办公。强化文印耗材管理工作。提倡双面用纸，降低纸张消耗，减少重复打印、复印次数，注重稿纸、复印纸的再利用。

但是目前我校的节能工作还面临着很多困难，我校将进一步完善节能管理体系建设，有针对性的制定新措施，每年实现节能5.5%，逐步建立全校教师和学生自觉参与的良性运行长效机制的目标，保障公共机构节能工作持续有效开展，推动社会的可持续性发展。

小学节能宣传周活动总结12

为了更好的贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，按照《“十三五”节能减排综合工作方案》和《“十三五”全民节能行动计划》等文件要求，培养学生健康良好的行为习惯，从小树立节约意识，小手拉大手，共同营造良好社会氛围，推动建设资源节约型、环境友好型社会的建设，XX小学开展了系列教育活动。

1、加强节能减排理念解读和宣传。学校充分利用国旗下的演讲、主题班队会、红领巾广播站等平台，向学生宣传节能减排知识及措施。从四个一（节约一滴水、节约一粒粮、节约一度电、节约一张纸）活动开始，做绿色生活达人，争当学校绿色环保小卫士。通过征集环保标语等活动，激发学生的环保观念，强化学生的环保意识，利用“共享单车”这一旅顺新生事物向学生宣传节能减排知识。

2、积极开展节能减排主题实践活动。我们本着节能减排从小事做起，从学生身边做起的思路，为传统的实践活动注入节能减排元素。好习惯养成教育：教育学生养成良好的环保习惯。我校注重对学生进行保护环境，绿化、美化校园的教育，要求学生从身边的细微事做起，使学生养成爱护绿化，保护环境的良好习惯，主动捡起地面的纸片、不践踏草坪、关紧水龙头、人走灯灭的习惯养成教育，在全校师生的坚持与努力下，学校在20xx年X月被评为“XX市十佳绿色学校”。学校各班坚持的每天四小扫，每周五大扫除环境卫生制度，使学生养成了爱卫生、讲卫生、保持卫生、珍惜环境的良好卫生习惯；我校开张“雏鹰争章评比活动”，其中“生活章”的争章行动使师生们养成了良好的文明卫生习惯、形成了长效的评价机制。

6.6日开展垃圾分类讲座活动，教育学生热爱绿色、节能减排、保护环境。在各种活动的影响下，我校师生有了较高的环保意识和良好的环境道德行为，同时也激发了学生自觉节能减排、保护环境的责任感，培养了学生的劳动观念、净化了学生美好心灵。

小学节能宣传周活动总结13

为落实20xx全国节能宣传周和低碳日的文件精神，提高全校师生对节能环保的认识，普及节能知识，增强师生的低碳环保意识，增加环境保护的自觉性和责任感，营造节能减排校园文化。近日，绵阳市xx区开展了为期一周的“节能有我，绿色共享”为主题的宣传活动。

学校高度重视，首先召开行政会议讨论并通过了《xx镇小学节能宣传周实施方案》，并落实执行。活动期间开展了一系列的宣传教育活动：一是在6月12日早上升旗仪式上，进行宣传动员讲话。结合学习生活中存在的浪费现象，倡议全体师生增强“节能有我、绿色共享”的意识；二是加强宣传。搜集相关宣传材料，利用校园广播、黑板报等营造绿色节能教育氛围。同时，少先队大队部通过校园网、电子屏等对该次活动进行了大力宣传。三是开展“节能有我、绿色共享”主题班会。6月15日下午，学校以班为单位，开展了全国低碳日宣传和建设节约型学校主题班会，班会主题是：节能有我，绿色共享。五是小手牵大手，积极鼓励和引导父母及身边的人加入到“低碳环保”行列中，如少开车多步行、不开超标车、优选节能电器等。

通过主题鲜明、内容丰富、形式多样的节能低碳系列教育活动，让学生不仅了解到践行低碳需绿色出行等各种节能低碳知识，还要树立低碳意识，节能环保，成为低碳生活的倡导者，成为低碳理念的传播者，成为“低碳生活”方式的践行者。

小学节能宣传周活动总结14

为贯彻落实大武口区教育局《关于印发<大武口区xx年节能宣传周活动实施方案>的通知》的文件精神。

我校于XX年6月15日-19日开展了以“推广使用合格节能产品，促进扩大消费需求”为主题的节能宣传系列教育活动。

学校要求各班把节能环保理念纳入到学生的素质教育中，进一步增强广大师生的资源忧患意识。学校提出三个“开始”：树立环保节能意识，从了解环保节能知识开始;宣传环保节能知识，从交流开始;做好环保节能工作，从现在开始。主要做了以下工作：

1、为了让学生丰富节能知识，学校图书馆增添了有关这方面的大量读物，如《家庭节约百科》、《生活节能读本》等，通过向老师和学生进行节能宣传，树立大家节约能源的意识和价值观，通过学生们“节约能源，从我做起”的行为，传递到家庭中去，进而促进全社会共同节能的行动。

2、结合学生的不同年龄段特点进行以班级为单位的宣传活动，班级活动形式多样，内容丰富。

(1)一二年级学生开展了“环保节能”主题实践活动，通过观看了有关环保节能的视频或图片资料。

(2)三年级学生举办了 “环保节能”手抄报比赛。

(3)四年级学生以班级为单位，开展了一次“我为节能做贡献”为主题的征文活动。文章要求主题鲜明，观点明确，逻辑清晰。

(4)五年级开展了以“节能连着你我他”为主题的演讲比赛。

学校于6月19日进行 “我为节能做贡献”的环保节能评癣总结活动。在活动期间，各班主任精心组织活动，每位同学表现积极踊跃，活动后及时向学校上交了资料，其中，评选出了优秀征文和优秀演讲者以及优秀手抄报获奖者共45名。

我校通过在全国节能宣传周期间开展丰富多彩的节能教育活动，进一步提高了全校师生的节能意识，并使大家知道要想使我们的经济能够持续高速发展和明天更美好的生活，我们就应该节约使用能源，珍惜每一滴水、每一度电，杜绝一切浪费。树立节约光荣，浪费可耻的观念，才能保证经济持续发展的后劲以及人与自然的协调发展。使学生懂得要从日常活动的点点滴滴做起，从自身做起、从节约一张纸、一滴水做起，发挥节能环保模范带头作用。并且进一步普及了节能知识，在学校营造了节约能源、保护环境的良好氛围和风气，使学生树立了良好的节能观念和行为规范。促进学生形成对地球、人类、资源的积极态度和自觉的环境保护行为。

小学节能宣传周活动总结15

为进一步贯彻落实节约资源的基本国策，加快推进资源节约型企业的建设，提高全员节能意识，树立节能理念，全面推动节能工作。根据《关于20xx年全国节能宣传周和全国低碳日活动安排的通知》(以下简称“通知”)的要求，公司决定开展节能宣传周活动。现将有关事项通知如下：

一、活动主题：

“携手节能低碳，共建碧水蓝天”。

二、活动时间：

20xx年6月8日至14日

三、活动内容：

1、开展节能宣传活动

各部门要充分利用条幅、板报、内部刊物等宣传平台和载体，紧紧围绕节能宣传周主题开展形式多样的节能宣传活动，大力倡导节能低碳。

2、办公室节能检查

检查时间：20xx年6月9日-10日

检查范围：所有办公室

检查小组成员：行政部、财务部。

检查小组对办公室进行抽查，主要以是否有不必要的开灯;照明、空调开关旁是否有“随手关灯”“节约用电”标识;是否采用双面打印;空调温度是否过低等内容展开检查，督促员工践行节能低碳行动。最终检查结果将于公司公布栏上。

3、开展节能知识培训学习活动

各部门根据《通知》要求，广泛开展节能低碳知识培训活动，学习《国务院办公厅关于印发20xx-20xx年节能减排低碳发展行动方案的通知》和《关于厉行节约反对食品浪费的意见》，增强员工节能减排和节约资源的忧患意识

4、《节能低碳行动宣传手册》发放活动

活动期间，行政办公室向各部门发放《节能低碳行动宣传手册》，

第三篇：小学节能宣传周活动总结

为贯彻落实大武口区教育局《关于印发<大武口区XX年节能宣传周活动实施方案>的通知》的文件精神。

我校于XX年6月15日-19日开展了以“推广使用合格节能产品，促进扩大消费需求”为主题的节能宣传系列教育活动。

学校要求各班把节能环保理念纳入到学生的素质教育中，进一步增强广大师生的资源忧患意识。学校提出三个“开始”：树立环保节能意识，从了解环保节能知识开始；宣传环保节能知识，从交流开始；做好环保节能工作，从现在开始。主要做了以下工作：

1、为了让学生丰富节能知识，学校图书馆增添了有关这方面的大量读物，如《家庭节约百科》、《生活节能读本》等，通过向老师和学生进行节能宣传，树立大家节约能源的意识和价值观，通过学生们“节约能源，从我做起”的行为，传递到家庭中去，进而促进全社会共同节能的行动。

2、结合学生的不同年龄段特点进行以班级为单位的宣传活动，班级活动形式多样，内容丰富。

（1）一二年级学生开展了“环保节能”主题实践活动，通过观看了有关环保节能的视频或图片资料。

（2）三年级学生举办了 “环保节能”手抄报比赛。

（3）四年级学生以班级为单位，开展(请注明本文转自写作频道)了一次“我为节能做贡献”为主题的征文活动。文章要求主题鲜明，观点明确，逻辑清晰。

（4）五年级开展了以“节能连着你我他”为主题的演讲比赛。

学校于6月19日进行 “我为节能做贡献”的环保节能评选、总结活动。在活动期间，各班主任精心组织活动，每位同学表现积极踊跃，活动后及时向学校上交了资料，其中，评选出了优秀征文和优秀演讲者以及优秀手抄报获奖者共45名。

我校通过在全国节能宣传周期间开展丰富多彩的节能教育活动，进一步提高了全校师生的节能意识，并使大家知道要想使我们的经济能够持续高速发展和明天更美好的生活，我们就应该节约使用能源，珍惜每一滴水、每一度电，杜绝一切浪费。树立节约光荣，浪费可耻的观念，才能保证经济持续发展的后劲以及人与自然的协调发展。使学生懂得要从日常活动的点点滴滴做起，从自身做起、从节约一张纸、一滴水做起，发挥节能环保模范带头作用。并且进一步普及了节能知识，在学校营造了节约能源、保护环境的良好氛围和风气，使学生树立了良好的节能观念和行为规范。促进学生形成对地球、人类、资源的积极态度和自觉的环境保护行为。

第四篇：节能宣传周总结

XXXXX 20XX年节能宣传周活动总结

XX市节能减排工作领导小组办公室：

为深入贯彻落实科学发展观，进一步加大节能宣传力度，扎实开展好节能减排工作，有效节约和充分利用能源，实现经济社会既快又好发展，根据市节能减排工作领导小组办公室《关于2011年XX市节能宣传周活动安排的通知》的统一部署, XX于6月中旬扎实开展了一系列能宣传活动，现将有关情况报告如下：

一、健全机构，领导干部带头推进节能宣传工作

今年6月11日——17日是我国第21个节能宣传周,XX牢牢把握今年的主题“节能我行动，低碳新生活”，把节能宣传周活动作为推动节能工作，完成“十二五”开局之年节能降耗目标的重要手段，依法推进XX深入开展节能工作，进一步增强广大干部职工的忧患意识、责任意识和节能意识。为做到工作责任明确，督促指导到位，结合机关实际，研究制订了节能宣传周活动实施方案，成立了以XX为组长的“节能宣传周”领导小组，由委XX同志兼任办公室主任，明确了工作目标，落实工作责任，把节能工作纳入重要议事日程，使机关节能工作形成了工作有人抓、事情有人干、资金有投入的良好工作格局。

二、注重宣传，在XX上下营造良好的节能氛围

从强化宣传、理顺思想、提高认识入手，大力开展节能宣传工作。在单位悬挂“节能宣传周”宣传横幅、张贴标语、制作宣传栏等多种形式，营造良好节能氛围，不断提高干部职工节能意识，努力构建资源节约型机关。组织XX干部职工对《中华人民共和国节约能源法》、《公共机构节能条例》进行了专题学习，在单位中积极倡导绿色出行、简单生活、高效办公的理念。这些活动有力促进了机关节能意识的提高，在XX上下形成了“持之以恒抓节能，随时随地抓节能”的共识，取得了良好的效果。

三、细处着眼，将节能工作融入机关工作全过程

(一)厉行节约用电。XX从节约每度电做起，堵塞浪费漏洞。加强用电设备管理。使用计算机、打印机、复印机等办公自动化设备时，要求尽量减少待机消耗，长时间不用和下班后要求及时关闭。现在机关工作人员都自觉养成随手关灯、关水、关电脑、关电源的习惯。

（二）加强节约用水。加强用水设备的日常维护管理，养成随手关自来水龙头习惯，防止跑冒滴漏，坚决杜绝长流水现象的发生。这些措施最大程度上降低了水资源的使用。

(三)减少公车使用支出。XX用车实行统一管理、办公室审发派车单制度，减少单独或重复派车，严禁公车私用。短距离外出尽量乘公共交通工具或骑自行车。同时严格要求司机遵守机关用车制度，落实车辆节能措施。加强车辆日常保养，对发现的一般性问题和故障，要及时排除，尽可能减少 2

人为因素造成的损耗。

(四)大力控制办公用品消耗。充分发挥XX政务协同办公系统优势，有效利用电子公文传输系统收发和办理文件，严格控制纸质文件印刷数量，尽量在电子媒介上修改文稿，减少出清样次数；办公用纸双面打印或重复利用，草拟文件一律使用单面废弃纸张起草。办公室每年年初制定采购计划，严格控制铅笔、钢笔、签字笔等办公用品的使用量；打印机、复印机的墨粉用完后，重新灌装，重复使用。

二〇一一年七月

第五篇：节能宣传周总结

节能宣传周活动总结

今年是“十二五”承上启下的重要一年，也是实现“十二五”节能减排目标的关键一年。为充分调动各方力量参与节能减排，确保完成全年节能目标，并为迎接党的十八大胜利召开营造良好氛围，国家发展改革委等14部门联合下发了《关于2012年全国节能宣传周活动安排的通知》（发改环资„2012‟1320号），定于2012年6月10日至16日举办2012年全国节能宣传周活动。同时，化学公司也对各所属单位提出了具体活动要求，针对这一要求，公司展开系列宣传活动，达到了预期效果，现将有关工作总结如下。

一、领导重视，精心组织

公司领导非常重视节能宣传周活动，提前下发了题为“关于开展节能减排宣传周活动的通知”的专门发文，提出了各项活动要求和具体内容，并且由公司生产部节能减排办公室组织实施。

根据公司统一部署，各生产车间和部门第一负责人亲自抓宣传活动，节能减排办公室对各部门进行了组织和督导，要求6月8日前必须传达和学习公司通知的发文，6月10日前必须更新对应的宣传栏等。由于领导的重视和节能减排办公室的精心组织，宣传周活动有条不紊地进行，达到了预期效果。

二、突出主题，经验推广

本次节能宣传周活动的主题是“节能低碳、绿色发展”，公司各单位、部门围绕这一主题进行宣传活动。根据公司节能减排办公室要求，每个车间都更新了宣传栏，出版了一期以节能减排为主题的专栏，全公司累计出版宣传专栏10版，很好发挥了这个宣传阵地的作用。

各车间有的利用班前班后会，有的组织进行专题会议，展开题为“我与节能”的讨论，大家从身边的事情出发，提出许多好的节能点子。

如车间提出许多日常生活中的节水妙招：洗衣节水，用洗衣机洗少量衣服时，水位不要太高；洗澡节水不要将喷头的水自始至终开着，尽可能先从头到脚淋湿一下，全身涂肥皂搓洗，最后一次冲洗干净；厕所节水，如果厕所水箱过大，可以在水箱里放一块砖头或一只装满水的大可乐瓶，以减少每一次的冲水量；一水多用，洗脸水用后可以洗脚，养鱼的水可以用来浇花，淘米水、煮过面条的水用来洗碗筷；收集废水，家中预备一个收集废水的大桶，收集洗衣、洗菜后的家庭废水冲厕所；洗餐具节水，最好先用纸把餐具上的油污擦去，用热水洗一遍，最后才用较多的温水或冷水冲洗干净；空调滴水再利用，使用空调时，一晚上滴下的水能接一桶，完全可以变废为宝。等等类似好建议数十条，在其他员工间进行推广。

车间员工也提出了节电的好办法：注意随手关灯，使用高效节能灯泡；电脑采用节点设臵等；白天可以干完的事情不要留到晚上，这样既有利于节电有有利于健康。这些建议得到大家的一致认可。

公司开车人越来越多，他们提出了低碳驾驶的经验：选用经济型汽车，大型SUV汽车和豪华汽车排放至少两倍以上的二氧化碳，越野

型汽车安全系数高，但比较耗油，自动档汽车的动力传递通过液压完成，在工作中会造成动力损失，尤其是在低速行驶或堵车中走走停停时，油耗更大；燃料的选用，环保型的汽油和柴油能提高汽车的性能，它能清洁汽车的引擎，减少引擎的摩擦力，并使燃油能更充分燃烧，从而降低对空气的污染；做好汽车的日常养护，确保它能在最佳状态下行使，检察轮胎气压和机油，不需要的时候，把车顶行李架和箱子拆下来，因为这些都会使车子的效率降低超过10%；开车的节能，行驶时注意油离配合，保持在经济时速，在排队、堵车或等人时，尽量避免发动机空转，如果滞留时间超过1分钟，就应该熄火。这些开车节能方法特别值得推广。

大家一致认为，在实际生产中一切有利于装臵长周期、高负荷、稳定均衡生产的行为都是节能的。

三、形式多样，注重效果

根据统一安排，公司进行了各种形式的宣传活动。节能宣传周安排在6月中旬，正值湖北高温高湿度天气，公司提出“少开一天空调” 活动，活动期间选择一天天气温度高于29℃时，采用自然通风、使用电扇等低电耗降温方式，停用一天空调。活动得到广大部门员工的响应，有的办公室甚至在环境31℃时使用电扇降温，大家觉得此举十分有意义，节约的不仅仅是电能，更是磨练吃苦耐劳的意志。通过这一活动，节能减排成了继安全之后的又一常抓不懈的主题。

公司推行环保驾驶、低碳交通，有条件的员工尽量将摩托车交通

改为自行车交通。活动期间发现，进入公司的摩托车明显减少，经常骑摩托车的员工很多都改骑自行车上下班，不仅有利于健身，而且节约燃油、减少排放，还能减少交通事故的发生。

各部门都开展一次“我与节能”的讨论，会上大家谈如何响应国家号召以及“我”与节能的关系，国家提出节能减排的意义，同时结合本部门生产实际情况，提出提高节能减排工作质量的措施。

在本次节能宣传周活动中，公司复合肥车间、磷酸车间、储运部等在宣传周中表现较好，得到公司领导的表扬。活动结束后，各车间、部门都进行了活动总结，表扬了表现突出的个人，大家都认为这项活动应该持续进行。

四、盘点成果、征集建议

本次节能宣传周活动中，海油总公司提出征集“十一五”以来各公司员工围绕节能降耗提出的，已采纳实施并取得显著经济效益或社会效益的合理化建议成果。

公司根据总公司和化学公司的安排，对近几年实施的节能合理化建议进行盘点，征集各单位节能合理化建议31条，经节能减排办公室组织公司技术委员会审核后，最终报化学公司12条，参加化学公司和总公司评选。

在以后的工作中，我们仍然经常收集、审核、实施节能合理化建议，将这项工作制度化、常态化，以此作为节能减排工作的一项有力抓手。

五、任重道远，常抓不懈

总体来讲，我国的能源占有量是很大，但同样的我国人口数量庞大，这样人均占有量就少得可怜了，所以节能减排是我们大家的义务、是全社会的责任。

节能减排是贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重大举措，节能减排是建设资源节约型、环境友好型社会的必然选择，节能减排对于调整经济结构、转变增长方式、提高人民生活质量、维护中华民族长远利益，具有极其重要而深远的意义。节能减排也是我国对国际社会应该承担的责任。

节能减排是中国可持续发展的必然选择，正因为我国人口众多，人均能源占有量很少，我国节能减排的压力比世界上任何一个国家更大更紧迫，特别是，目前我国还是世界上能源浪费较为严重的国家之

一。此外，节能减排是遵循人类社会发展规律和顺应当今世界发展潮流的战略举措。节约能源资源，保护生态环境，已成为世界人民的广泛共识。保护生态环境，发达国家应该承担更多的责任。发展中国家也要发挥后发优势，避免走发达国家“先污染、后治理”的老路。对于我国来讲，进一步加强节能减排工作，既是对人类社会发展规律认识的不断深化，也是积极应对全球气候变化的迫切需要，节能减排是树立负责任的大国形象、走新型工业化道路的战略选择。还有，节能减排是应对资源稀缺与环境承载能力有限的挑战的必然选择。在资源稀缺与环境承载能力有限的情况下，传统的高投入、高消耗、高排放、低效率的增长方式已经走到了尽头。不加快转变经济发展方式，资源难以支撑，环境难以容纳，社会难以承受，科学发展难以实现。因此，为了我们的国家，为了我们了社会，为了更好的生存我们必须贯彻实施节能减排计划。

因此，国家将节能减排定为一项重要国策，经常组织召开各项节能专项会议，并且国家领导人做重要指示，专门机构研究和制定制定相应措施，节能减排已经成为常抓不懈的任务。国家继“十一五千家企业”方案执行后，今年5月，国家发改委下发了《“万家企业节能低碳行动”企业名单及节能量目标》的公告，公司名列其中，“十二五”节能目标为5000吨标准煤。

公司作为总公司的一员，义不容辞地担当起节能减排的任务，以节能宣传周为一个点，以点带面，将节能减排工作常抓不懈，为全面完成2012年节能目标以及“十二五”节能任务而不懈努力。