第一篇：问城中学英语情景剧表演赛报道稿（小编推荐）
问城中学举行了英语情景剧表演赛
撰稿：马明诗
为了提高学生英语口语表达能力，创造英语学习氛围，激发学生学习英语的兴趣和热情，2013年11月21日中午，问城中学举行了英语情景剧表演赛。
这次表演赛以“英语进校园，人人讲英语”为主题，以“培养兴趣、增强信心、促进交流、树立榜样”为宗旨；准备时间一月左右，每班选派2个节目参赛。比赛从表演者精神面貌，服饰道具，表演技巧，表演内容，口语能力等方面采取现场打分，现场颁奖的形式进行。
表演赛节目丰富多彩，有抑扬顿挫的演讲、精彩流畅的朗诵、惟妙惟肖的英语故事等，不断迎来师生的阵阵掌声和欢呼。
经过激烈角逐，九一班等三个班级获得团体总分奖，情景剧Thefoxandthetiger等九个节目获得优秀节目奖。
这次表演赛给学生提供了一次英语才艺展示的平台，营造了良好的英语学习环境，也促进了校园英语文化活动的积极开展，展现了我校英语教学的风貌，同时对英语教学有很大的推动作用。
第二篇：问城中学庆元旦歌咏比赛暨书画展报道稿
问城中学举行了“庆元旦歌咏比赛暨书画展”活动
撰稿：马明诗 为了进一步丰富校园文化生活，展示学生的艺术才华，营造积极向上、健康活泼的校园文化氛围，加强学校德育和美育工作，推动学校艺术教育的纵深发展，培养学生爱祖国，爱集体的思想情感。12月30日，问城中学举行了“庆元旦歌咏比赛暨书画展”活动。
这次庆祝活动以“中国梦，青春梦”为主题，分歌咏比赛和书画展览两大部分进行。歌咏比赛采取抽签决定比赛顺序，现场打分评比的形式进行。活动前，各班主任高度重视，同学们积极参与，精心准备、排练。比赛过程气氛热烈，精彩纷呈。《歌唱祖国》、《龙的传人》、《加油中国》等唱响了对伟大祖国的款款深情；《水手》、《中国中国鲜红的太阳永不落》、《我的未来不是梦》、等经典歌曲，唱出了对祖国美好河山的赞美和热爱，更倾吐了新时代青年的理想与胸怀。一首首激荡人心的歌曲掀起了一阵又一阵热浪，激起了师生强烈的共鸣，歌声、掌声、笑声、欢呼声齐飞扬，整个校园成了一片欢乐的海洋……再看书画展览，全体学生积极参与，作品内容丰富多彩，表现手法灵活多样，展出作品主要有形象生动，构图大方绘画作品、笔憨墨饱、用笔流畅书法（含硬笔书法）、制作精心细致，栩栩如生的剪纸和手工制作等共计600多件。这些作品给师生们带来了美的享受，充分展示了我校美术教学和班本活动的丰硕成果。
最后，经评委评比，涌现出七一班等6个歌咏比赛和书画展优胜班集体，有46名学生获得优秀指挥奖或书画展优胜个人，并进行了现场颁奖。
本次庆祝活动充分展示了我校师生的爱国情怀和积极向上、朝气蓬勃的精神风貌，对推动校园文化建设，构建和谐校园起到了积极的促进作用。无论歌咏比赛还是书画展，都为学生搭建了一个展示自己特长的舞台，培养了学生创造美、欣赏美的能力，激发了学习兴趣，使具有特长的学生脱颖而出，为校园文化建设增添了靓丽的一笔，渲染了浓厚的新年氛围，同时洋溢着对新年的期盼与祝福，为2014年元旦的到来增添了喜庆。
二〇一三年十二月三十一日
第三篇：经典古诗词汇报表演赛报道
经典古诗词汇报表演赛报道
————熊官中心小学
为了继承民族文化，弘扬国学经典，活跃校园文化艺术生活，增加学生文化艺术修养，11月16日，熊官小学举办了以“古诗文诵读汇报”为主题的经典古诗词汇报表演赛。此次活动要求各班全员参与，比赛分低、中、高三个年组依次进行，经过班主任老师的精心排练和指导，此次比赛形式多样，有独诵、合诵、配乐诵、古诗新唱、歌舞诵读等。尤其是中年级学生新颖、独特的诵读给在场的师生带来了一次次精神盛宴，会场上不时爆发出阵阵热烈的掌声。
通过诵读经典，陶冶了学生的智慧人生，让优秀的民族精神在师生的血液中汩汩流淌；诵读经典，让民族智慧支撑学生人格的脊梁。此次表演赛集中展示了学生的诵读成果，使全校师生真切的感悟到了中华经典之美。本次活动也是熊官小学一个学期以来各班诵读国学经典的集中展示，更是熊官小学打造书香校园系列活动之一。近年来，学校着力打造浓厚的校园文化氛围，校本教材分年级编写了《三字经》、《弟子规》、《千字文》及经典古诗词赏析，通过课上课下的诵读活动，引领学生走进经典，品味经典，在传诵中丰富内涵、滋养生命，培养中华民族自豪感，让中华经典诗文在校园里绽放。
第四篇：问城中学第二届校园文化艺术节报道doc范文
问城中学举行了第二届校园文化艺术节活动
撰稿：马明诗，摄影：高伟龙
为了丰富校园文化生活，欢庆“五一、五四”佳节，培养学生的兴趣爱好，发展特长，开发学生的动手能力及创新精神，推动校本班本活动的进一步开展，挖掘学生内在潜能，4月29日，问城中学举行了第二届文化校园文化艺术节活动。
本次活动分为书画展览和文艺汇演两大部分。
书画展览以班级为单位设置展室。看那独具风采的班级海报，独具匠心的展室设计，不由得叫人一饱眼福。本次书画展，展出作品种类多，质量高，进步大。有苍劲有力的书法，构思巧妙的手工、剪纸、富有创意的粘贴画，栩栩如生的绘画，展出作品达500多幅，同学们观赏后思绪万千，赞口不绝。班级文艺演出采取抽签决定比赛顺序，现场打分评比的形式进行。活动前，各班主任高度重视，同学们积极参与，精心准备、排练。比赛过程节目种类齐全，有舞蹈、快板、校园剧、小合唱、朗诵、演讲、相声等。整个比赛现场气氛热烈，时而是节奏十足的舞步，时而是幽默的语言，滑稽的动作，时而是醉人的歌唱，动听的演讲，引来雷鸣般的掌声，把整个校园淹没在笑声的海洋里。
经评委评比，涌现出八二班等6个歌咏比赛和书画展优胜班集体，有八三班的舞蹈《少女时代》，九三班的小品《功夫》，八二班的二人转说唱《戏说人生》，九二班的歌伴舞《破晓》均获得了优秀节目奖，学校进行了现场颁奖。
本次活动充分展示了我校师生积极向上、朝气蓬勃的精神风貌，对推动校园文化建设，构建和谐校园起到了积极的促进作用。无论文艺汇演还是书画展览，都为学生搭建了一个展示自己特长的平台，培养了学生创造美、欣赏美的能力。
问城中学
2014年5月5日
第五篇：报道稿
“追寻大学生创业轨迹，聚焦创意产业发展”
浙江工业大学就业与职业发展协会社会实践团队启程
受国际金融危机的影响，全球经济形势一片暗淡。近几年江浙地区的人才需求特别是毕业生需求也较大幅度减少。这对大学生就业来说无疑于雪上加霜。2013就业形势依然严峻，“大学生就业难” 这个老话题仍是摆在各地政府面前的一道难题。
国内就业形势总体上供大于求，而且结构性矛盾突出，大学毕业生就业形势异常严峻。以开阔的思维做思考，大学生创业也是一种就业模式，且可以为社会提供岗位需求。充分贴合了国家“以创业带动就业”的思想。
浙江工业大学毕业生就业指导中心本着求真务实、开拓进取的精神，为政府分忧、为在校大学生创业就业提供第一手的资料，特委托校大学生就业协会组织本次暑期社会实践，深入一线企业和机关，撷取最新最实用的信息，为学校相关政策的制定提供一定的参照。于是，2013年7月1日一支“服务他人，成就自我”的大学生社会实践团队踏上了“追寻大学生创业轨迹，聚焦创意产业发展”的社会实践之路。
这支22人的团队分成不同的小组，走访杭州各区政府，通过与杭州市人事局、劳动保障局等政府部门的交流，了解杭州市目前的创业环境、创业现状及相关的创业政策。同时走访杭州以及其周边各创意产业创业园，采访一些典型的创业者，了解各个行业的挑战和优势。分析出创意产业落户杭州究竟有哪些优势，以及研究创意产业立足杭州的前景。
虽然烈日当空，虽然屡屡碰壁，然而，这支团队的脚步却从未放慢过，这一项得出的结论一方面对在校大学生提供参考，更重要的是团队成员在服务他人之后成就了自我，通过对创意产业的调查，团队加深了对创意产业的了解，为以后创业和就业埋下伏笔。
前路是困难重重的，然而这一支团队，他们坚忍不拔，他们见到形形色色的创业者，他们相互扶持，互相鼓励，他们有自己的信仰和追求，不仅仅是因为任务，更重要的是他们怀着一种团队精神，一种“服务他人，成就自我”的精神。
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