英语中你一定会犯的12个典型中国式错误（合集五篇）

第一篇：英语中你一定会犯的12个典型中国式错误

英语中你一定会犯的12个典型中国式错误

1.这个价格对我挺合适的。

误：The price is very suitable for me。

正：The price is right。

提示：suitable(合适的、相配的)最常见的用法是以否定的形式出现在告示或通知上，如：下列节目儿童不宜。The following programme is not suitable for children.这句话用后面的说法会更合适。

2.你是做什么工作的呢？

误：What's your job?

正：Are you working at the moment?

提示：what's your job这种说法难道也有毛病吗？是的。因为如果您的谈话对象刚刚失业，如此直接的问法会让对方有失面子，所以您要问：目前您是在上班吗？Are you working at the moment?接下来您才问：目前您在哪儿工作呢？Where are you working these days?或者您从事哪个行业呢？What line of work are you in?

3.用英语怎么说？

误：How to say?

正：How do you say this in English?

提示：How to say是在中国最为泛滥成灾的中国式英语之一，这绝不是地道的英语说法。同样的句子有：请问这个词如何拼写？How do you

spell that please?请问这个单词怎么读？How do you pronounce this word?

4.明天我有事情要做。

误：I have something to do tomorrow。

正：I am tied up all day tomorrow。

提示：用I have something to do来表示您很忙，这也完全是中国式的说法。因为每时每刻我们都有事情要做，躺在那里睡大觉也是事情。所以您可以说我很忙，脱不开身：I'm tied up。还有其他的说法：I can't make it at that time.I'd love to, but I can't, I have to stay at home。

5.我没有英文名。

误：I haven't English name。

正：I don't have an English name。

提示：许多人讲英语犯这样的错误，从语法角度来分析，可能是语法功底欠缺，因为have在这里是实义动词，而并不是在现在完成时里面那个没有意义的助动词。所以，这句话由肯定句变成否定句要加助动词。明白道理是一回事，习惯是另一回事，请您再说几话：我没有钱；I don't have any money。我没有兄弟姐妹；I don't have any brothers or sisters。我没有车。I don't have a car。

6.我想我不行。

误：I think I can't。

正：I don't think I can。

提示：汉语里说我想我不会的时候，英语里面总是说我不认为我会。以后您在说类似的英语句子的时候，只要留心，也会习惯英语的表达习惯的。

7.我的舞也跳得不好。

误：I don't dance well too。

正：I am not a very good dancer either。

提示：当我们说不擅长做什么事情的时候，英语里面通常用not good at something，英语的思维甚至直接踊跃到：我不是一个好的舞者。

8.现在几点钟了？

误：What time is it now?

正：What time is it, please?

提示：What time is it now是一个直接从汉语翻译过的句子，讲英语的时候没有必要说now，因为您不可能问what time was it

yesterday, 或者what time is it tomorrow?所以符合英语习惯的说法是：请问现在几点了？还有一种说法是：How are we doing for time?这句话在有时间限制的时候特别合适。

9.我的英语很糟糕。

误：My English is poor。

正：I am not 100% fluent, but at least I am improving。提示：有人开玩笑说，全中国人最擅长的一句英文是：My English is poor.外国人遇到自己外语不好的情况，他们会说： I am still having a few problem, but I am getting better。

10.你愿意参加我们的晚会吗？

误：Would you like to join our party on Friday?

正：Would you like to come to our party on Friday night?提示：join往往是指参加俱乐部或者协会，如：join a health club;join the Communist Party。事实上，常常与party搭配的动词是come 或者go。如go a wild party，或者come to a Christmas Party。

11.我没有经验。

误：I have no experience。

正：I don't know much about that。

提示：I have no experience这句话听起来古里古怪，因为您只需要说那方面我懂得不多，或者这方面我不在行，就行了。I am not really an expert in this area。

12.——这个春节你回家吗？

——是的，我回去。

--Will you be going back home for the Spring Festival?误：--Of course!

正：--Sure./ Certainly。

提示：以英语为母语的人使用of course的频率要比中国的学生低得多，只有在回答一些众所周知的问题时才说of course。因为of course后面隐含的一句话是我当然知道啦！难道我是一个傻瓜吗？因此，of course带有挑衅的意味。在交谈时，用sure或certainly效果会好得多。同时，of course not也具挑衅的意味。正常情况下语气温和的说法是certainly not。

第二篇：2016考研英语(一)小作文真题：这些错误你都犯了吗？

Born To Win

2016考研英语

（一）小作文真题：这些错误你都犯了吗？

2016年考研英语刚刚结束,本英语一小作文考的是告示。大作文所考察文章为“两代关系和教育类”交叉,------很有趣。此类话题破解角度并不是很难,毕竟贴近生活,用日常自己身边所见所闻娓娓道来即可。

虽然题目不难，但是还是有一些同学会粗心大意的犯一些小错误在，在此跨考教育英语教研室孟老师根据考生反馈的信息，编写了一则小作文错误范例，并在后文中进行了详细的错误更正，希望考生详细对比，正确估分。

小作文范文

Notice

August 20, 2015 To ensure students from oversea to be acquainted with the service of library in Beijing University, we write this notice to inform you of some relevant information about our library.To begin with, our library provides a large amount of books and materials covering not only most majors and subjects, but also many extra-curricular reading materials, thus satisfying all your reading requirements.Furthermore, the library opens during the week time, each day from 9:00 am to10:00pm.Last but not least, only students enrolled in this university and with a special Library Card are allowed to enter into our library.Anyone interested in studying or reading in our library should sign up their name with their monitor before August 31, and the Library Card will be issued within a week.Library of Beijing University

一、格式错误：

有的同学在复习过程中没有料到会考到告示（其实跨考考研官方微博和微信的神预测栏目都预测到了今年会考告示），所以考场措手不及，造成格式错误，考完后一脸悲伤，但其实也不必过于挂心，格式错误只会被扣掉2分。

二、题目的写法

Born To Win

在考研作文中，大作文的写作(包括英一和英二)类型是不需要题目的，小作文书信的话一般不用写题目，但是像通知、广告、备忘录、告示、失物招领、简历这类有title的需要加上题目。题目是首先映入读者眼帘的，所以要注意题目的书写位置。一定要在试卷作文纸上的上方中间位置书写。同时还应在话题和正文之间留出一定的距离，即比正文行距稍宽一些。

其次，要注意题目的大小写，实词的首字母一定要大写。其它虚词如冠词、连词(但如连词的字母多于5个时则大写)和介词首字母不需要大写。比如： 误：Attitudes Toward Money 正：Attitudes toward Money

二、文章的格式

1、四边留空：卷面的四边一定要留出适当的空白。这样的文章才能整齐、美观，给人以清晰、明快的感觉。

2、空格：文章的每段的首行一定要有统一的空格(一般缩进4-6个字节)。

三、大小写方面的错误

在考研文章的评改过程中，有关大小写方面的错误层出不穷，这是考生的一个弱点。一般来说，大写规则有以下几条：

1、大写每句话的第一个字母和直接引语的第一字母,如：He said,“He is going to Shanghai next week”.2、大写专有名词，或用作专有名词的部分普通名词，通常是缩略形式。如： DrG.G.East

3、大写缩写字母。如：MPA ,MBA ,BBC

4、文章标题要大写。

5、头衔在专有名词前要大写，在专有名词后就小写。例如：Captain Smith——Smith，Born To Win

the captain;Uncle George——George ,my uncle

四、标点符号错误及分析

考生在写文章时，一定要注意正确使用标点符号，切忌从头到尾只用逗号的现象。一定要熟练掌握常用标点符号的基本用法，尤其要正确使用逗号和分号。另外还要注意这些关于标点的小细节：

1、英语中没有顿号，在汉语需要顿号的情况下可以用逗号。

2、汉语中的引言通常都是：“”的格式，而英语中不用冒号，用逗号，如, “ ”.3、书名、文章名等出版物名称用下划线或者斜体字表示(手写时用下划线)。

4、破折号可以用于在一个句子的前面或后面加入额外的注释，灵活地运用破折号可以使长句子变得更加生动，增加文章的文采。

第三篇：自学英语学习总结-英语学习中易犯的错误

韦博国际英语 自学英语者常常会犯以下错误 宁波中心

自学英语者常常会犯以下错误

一、急功近利。这种情况的具体表现是：或需要通过英语称职考试，或与领导发生争执想通过考研而摆脱目前的工作岗位。在这种形势逼人的情况下，很多人才往往想到要学英语。由于平常没有打下一定的基础，匆忙上阵后往往会觉得十分困难。事实上如果平时就能有意识地看看英文电影或英文小说什么的，目的性并不是很强，这样遇到非学英语不可的时候也不不会有太大的心理压力。

二、一曝十寒。参加了工作的朋友都会有过这样的经历：由于生活的不如意，我们曾经多次下过决心要学好英语，并买来了相关的英文教材。但往往坚持了十几天或

一、两月后，由于感到英语并不 好学，我们原先的热情就会逐渐消退。年龄越大，这样反复的次数就越多。笔者还发现在英语学习中存在着一个非常有趣的现象：这就是成年人在自学英语时通常会表现出一种被我命名为“十页综合症”的懒惰现象。具体来说，如果仅是靠自己自学，我们买来一本英语教材（或相类似的学习材料）后，往往只会学习该材料的前十几页。比如一本《大学英语教程》，我们往往只学到其中的前三课（或更少）就不再往下学了。其它材料照此类推。总而言之，如果你到一个朋友家，看他书架上的 英语自学材料，十有八九都是前十几页被翻看过并在上面用笔做了记录，而其余部分则是完好如新。事实上，如果你能坚持将一本英语教材从头到尾学完，这本身就说明了你有很大的毅力与耐心。

三、“一口要吃下一个胖子”。很多工作后的朋友在下决心学外语后，都表示自己“要一个月或两个月内与英语玩 命”，即表示自己每天要拿出大量的时间来“占领英语这块阵地”。而事实上大多数人坚持一周左右后因感觉受不了而半途而废。事实上如果你下定了学习外语的决心，就应该做好打“持久战”的准备。开始少学点，等学到有点感觉了，再逐渐增加每天学习的内容。再一点，如果是自学，在制定英语学习计划时，一定不要给自 己每天都排上英语学习的时间。比如规定自己一周只学习五天，周日周末两天休息（根据自己情况具体调整）。先给出了自己的休息时间，如此才有继续往下学的信 心，否则极易半途而废。再如刚开始时规定自己每天学半小时就行了。如果开始时自己规定的学习时间过长，则极易产生倦怠的心理。

四、“高不成，低不就”。很多打算自学英语的朋友以前或多或少都有些英语基础，正因为如此，许多人看不起最基础的教材。如许多朋友以前学过高中英语或大学英语，就对 《新概念英语》

二、三册很看不起，自认为以前有一定的基础，上来就想直接学习第四册。实际上如果你能将《新概念英语》

二、三册学得很熟，应付一般的英语考试已经绰绰有余了了；进一步讲，如果你能背诵《新概念英语》

二、三册中的一些课文，且对每一篇课文都能了然于胸，则参加四、六级及研究生入学考试时也不会 费很大的功夫（当然考试之前还是要有针对性地做题）。总之，学习外语不能有速成的心理，只能在日常的生活中慢慢地去“磨它”，如果有一天你发现英语学习已经成为你日常生活中必不可少的内容时，那就说明你的英语学习已经步入正轨了。（以上部分数据资料由来源于网络，如有侵权，请速联系）

第四篇：大学英语写作中的典型错误实例分析

大学英语写作中的典型错误实例分析

南京林业大学人文学院外语系胡斐*

摘 要：本文通过具体实例对大学英语写作中所出现的典型错误进行了归纳和总结，主要是从词汇用法、语法知识以及逻辑表达这三个方面加以分析，旨在帮助学生克服写作中的困难，提高英文写作水平。

关键词：英语写作词汇语法逻辑

一、引言

英文写作是将英语语言付诸于实践的书面交际过程。和口语一样，“写作也是通过对语言的组织、综合、归纳来表达作者的思想、观点以及情感，最终达到与别人交流沟通的目的”(Heaton,1991), 因此,能够准确地、系统地表达思想是文明人的标志，正如著名学者李赋宁教授所说的，“我认为区别一个受过教育和没有受过教育的人最有效的标准是看他会不会写作”（华泉坤，1991）。对于高等院校来说，提高英语写作已成为提高我国高等教育的教学质量和科研水平的一个重要措施。然而在实际教学中，我们发现很多学生的英文写作能力相当薄弱，文章主题不明确，语义不连贯，用词不当，语法不清等错误层出不穷。因此，本文将针对学生在写作过程中的典型错误进行具体分析，旨在帮助学生克服缺点，提高写作水平。

二、典型错误类型分析

1、词汇用法错误

例

1、（误）It was clear the teacher who helped me make great progress in English.（正）It was clearly the teacher who helped me make great progress in English.很显然，这个病句是将形容词和副词混为一谈。clearly是修饰动词，所以只能用副词形式。试比较 “It was clear that the teacher helped me make great progress”, 这两句表达的意思差不多，但属于两种不同的句型，例1是强调句型，而这句是常见句型“It is was +adj.+that从句”。

例

2、（误）I suddenly came up with a good solution of the problem.（正）I suddenly came up with a good solution to the problem.例

3、（误）My parents are always concerned with my safety whenever I go out alone.（正）My parents are always concerned about for my safety whenever I go out alone.这两个例句都是用错了介词。英语中诸如an approach a key a case to the problem等都是固定搭配。例3则混淆了be concerned with和be concerned about的含义，前者意为“与„有关”，后者表示“为„担忧或操心”。

例

4、（误）Competition will motivate people to work harder, like under the pressure of work.（正）Competition will motivate people to work harder, as under the pressure of work.这个错误主要是由于不清楚as和like的区别。like可以用作介词，在正式语体里后接名词、代词或名词性词组从句；as是连词，后接从句或介词词组，如：On Christmas, just as on Spring Festival in China, the families in western countries will get together to enjoy themselves.例

5、（误）Let’s keep a good mood everyday.（正）Let’s keep a good mood every day.*胡斐（1970-），女，南京林业大学人文学院外语系讲师，英美文学硕士，主要从事英语教学及英美文学的研究。通讯地址：南京林业大学人文学院外语系，邮政编码: 210037；电话：025-85432585, ***, Email: beny65688@vip.sina.com

将everyday与every day混为一谈的情况非常普遍，正如将sometime和some time误用一样。有些可能是笔误，但绝大多数同学不理解它们的词性和含义。Everyday是形容词，意为“日常的”，如everyday English, everyday expressions，而every day用作时间状语，意为“每天”。

在词汇上出错是中国学生最易犯的错误之一，原因主要是对单词的记忆不够全面，掌握了一个基本词性就以偏概全；另外，由于受到母语的干扰，很容易将一些词类相互混淆。我们知道，文章是由段落构成的，段落是由句子组成的，而句子又是由若干个单词连接起来的，因此词汇是文章的最小单位，也是最根本的元素。正确掌握和运用词汇是一篇好作文的前提条件。平时在学习词汇时，除了熟悉各类词汇的语法功能外，还应该多读多看多写，尤其要牢记一些固定搭配和习惯表达，使作文中的用词造句准确而流畅。

2、语法知识错误

例

1、（误）They believe that cooperation is very important as it can do good not only to you but also to me.（正）They believe that cooperation is very important as it can do good not only to themselves but also

to others.例

2、（误）Bikes are the chief means of transportation in China which are both inexpensive and convenient.（正）Bikes are the chief means of transportation in China which is both inexpensive and convenient.以上两例均属于一致性错误。例1是指代不一致，主语they与后面的you 和me不统一；例2是主谓不一致，means单复数相同，在此句中它是单数概念，故定语从句中的谓语动词应与此对应用单数形式is。

例

3、（误）The purpose of the movement is to help them, to encourage them, and guiding them.（正）The purpose of the movement is to help them, to encourage them, and to guide them.例

4、（误）He asked the question out of curiosity rather than his desire for knowledge.（正）He asked the question out of curiosity rather than out of his desire for knowledge.平行结构的使用是一种修辞手法，它不仅能使文章节奏匀称，而且能充当联接篇幅的纽带，因此很多同学在写作中喜欢运用这一语法手段，但却时常犯以上的错误。“平行结构指的是相同的语法结构，其中有词汇的重复，也有纯粹语法结构的重复”（章振邦，1989）。例3是不定式短语的平行；而通过例4我们知道，由more… than …;as… as或rather than所连接的成分必须是平行或对等的。

例

5、（误）However hard I tried, the door wasn’t locked.（正）However hard I tried, the door did not lock.例

6、（误）Spoken English should be attached importance to.（正）Importance should be attached to spoken English.这两个错误都是学生对被动语态的误用。例5中“门锁不上”这一表达在英语中可以同样不用被动语态，因为英语中有些动词可以以主动态表示被动意义。例6的错误是很普遍的问题。当“动词+名词+介词”所构成的词组用于被动态时，我们不是把它作为一个及物动词看待，而是把其中的“动词+名词”看作是“及物动词+宾语”的结构，类似的词组还有pay attention to, put emphasis on及make a mess of等等。

此外，语法方面的错误还包括时态、虚拟语气、倒装等其他方面的误用。在学生的作文中，语法错误占相当的比重。许多同学认为，语法是些纯理论的规则，枯燥乏味；而语言是交际工具，没有必要受到语法的条条框框的束缚。可笔者认为，语法既重要又不重要，对于那些初学者或语言基础薄弱的人来说，它是重要的；而对于那些语言学到一定程度或者说外语就象说母语一样流畅的人来说，它又显得不那么重要了。我们的学生大多英语基础不够扎实，这就势必会影响他们正确熟练地进行听说读写。可见，加强学生的语法知识还是很有必要的。

3、逻辑表达错误

例

1、（误）My mother, father and brother they all came to see me.7

4（正）My mother, father and brother all came to see me.例

2、（误）Reluctantly I lent the book, which was very hard to get it, to my roommate.（正）Reluctantly I lent the book, which was very hard to get, to my roommate.例1犯了主语重复的错误。这种表达虽然在口语中经常出现和使用，但在书面语中是不能被接受的。例2 也是个易被学生们轻视的错误。在这句中，不定式动词get的宾语是定语从句的关系代词which，所以it是多余的。逻辑错误主要表现在缺漏与赘述等几个方面，从而造成逻辑矛盾和逻辑混乱。因此学生在写作中必须理解句与句之间在语义上的逻辑关系。

例

3、（误）My hometown has taken place great changes in the past ten years.（正）Great changes have taken place in my hometown in the past ten years.例

4、（误）The price of the new well-equipped house must be very expensive.（正）The price of the new well-equipped house must be very high.这两个病句是典型的Chinglish现象，出现此类错误完全是受到母语思维模式的影响。例3中“我的家乡”在英语中应该是用作地点状语而不是主语。而在例4中，尽管我们中国人都说“价格很贵”，可是在英语思维中，价格是由单纯的数字表示的，所以只能用high或low来表示。此外，诸如象“如果你方便的话”这种表达，很多同学不假思索地按照汉语思维写成“If you are convenient”，可是正确的英语表达应该是“If it is convenient to you”。正是由于英语和汉语在语言结构和逻辑思维机制等方面存在着很大的差异，因此中国学生在英语学习过程中就自然而然地出现了Chinglish。

例

5、（误）Anyone who ignores his or her duty will be punished.（正）Anyone who neglects his or her duty will be punished.例

6、（误）The economical development makes it possible for people to enjoy their lives.（正）The economic development makes it possible for people to enjoy their lives.英语中存在着大量的“音、形、义”相同或相近的词语，它们很容易引起混淆。还有一些词由于其中文意思相同或相似而让中国学生感到非常棘手。例5就是由于ignore和neglect的中文意思差不多而造成了误用。尽管neglect和ignore两个词都有“忽视、忽略”之意，但前者强调因粗心大意而忽略或忘记做某事；但后者指的是故意不理不睬。例6是将两个拼写相似的词弄混了。诸如此类的同根异义词还有很多，如：like和alike，dependent和dependable，uninterested和disinterested，industrial和industrious等等。

三、结语

以上是笔者在多年的英语教学，尤其是写作教学中对于学生所出现的问题的一个归纳总结。要想真正地消除以上问题，除了平时多多加强写作方面的训练之外，还应该多读、多背、多看一些英文杂志、报纸和文章，大量接触各类体裁的英语作品，尽可能培养用英语思维的能力。久而久之，写出来的文章才会层次分明、语义连贯，而且自然地道。

参考文献：

1.Heaton, J.B.1991, Writing English Language Tests [ M ].London and New York: Longman.2.华泉坤，张定兴，1991，英语写作教程，[ M ]，合肥：中国科学技术大学出版社。

3.章振邦，1989，新编英语语法，[ M ]，上海：上海译文出版社。

（责任编辑：张爱珍、李元元、曹正波、陈晓希、刘蕾）75

第五篇：实验室监督检查中血淋淋的教训,这些错误不要一犯再犯了

实验室监督检查中血淋淋的教训,这些错误不要一犯再犯了

被检查机构名称主要问题天津市红桥区环境保护监测站用户接待场所未公示对用户的承诺；未建立适合本单位实际的管理体系；人员培训记录缺有效性评价信息；人员技术档案缺任命书、授权书和质量监督记录；个别标准未按要求申请变更手续；环境设施条件不满足检测技术要求；质量控制计划缺少质量控制数据合格与否的判定依据；质量监督员的职责、质量监督计划均未按评审准则要求制定，质量监督工作有效性差；2015、2016年未开展管理评审活动；2016、2017年未开展内部审核活动；合同内容签字不全；录入子系统信息不全，统计报表子系统三次以上没填季报；未按新准则改版体系；未及时上报报告和社会责任承诺。天津市宁河区环境保护监测站未见2016年客户意见反馈表；个别人员技术档案中未见授权书；原子荧光光度计检定证书未确认；《标准变更未按要求办理手续；样品登记未按程序文件规定执行；质量监督员的职责有非对人监督内容，与评审准则要求有差异；质量监督计划和质量监督记录未体现出重点监督；2016年内审时，体系文件检查表未按要求转版；其内容与2015年内审雷同；2016年管理评审要素条款未按2016年新版体系进行评审；检验检测机构资源管理系统从2014-2017一直未进行统计报表的季度填报；转版不彻底，条款与评审准则要求不符。天津市和平区环境保护监测站未公示对用户的承诺和资质认定证书；技术档案中未见授权书和监督记录；噪声监测原始记录缺少样品检测标准方法一栏；油烟测定原始记录没有校准曲线和检出限信息；超5份报告未登记发放方式；质量监督员的职责制定与《评审准则》不完全符合，有非对人的监督，重点监督未体现出来，监督效果欠佳；内审未按《评审准则》全部条款进行；管理评审输入未按《评审准则》要求，输入不充分，管理评审整改项未做验证；合同评审内容缺检测项目是否在资质认定范围：双方责任、样品处理、复议期的内容；未填报统计报表；转版不彻底，与《评审准则》条款要求有差异。天津市理化分析中心未公示对用户的承诺；技术档案中未见监督记录；部分标准溶液未做登记，盐酸未做供应品符合性检查；检毕样品未及时放回样品保管库；标准溶液配制、标定原始记录不满足平行测定的要求；报告发送登记表没有把发送方式单独列出；无质量监督计划，质量监督记录缺监督结果评价和纠正措施信息栏，重点质量监督未体现；合同评审内容缺少必要的内容；统计报表未上报；溯源程序文件缺检定或校准后确认的描述。天津市水利科学研究院技术档案中未见授权书和监督记录；原子吸收分光光度计各种记录未归入其档案；部分设备未进行期间核查；过期作废标准未变更；委托检测协议中无样品量的描述；报告中未注明检验检测数据和结果仅对来样负责；质控样品加入不规范；质量监督记录缺监督效果评价；管理评审的输入不充分；转版不彻底，最高管理者职责与条款有差异。天津润沃水质监测站查看报告检验检测报告专用章使用不规范；水质检测原始记录缺少说明信息；检验报告中标准依据术语描述不准确；报告格式缺少逻辑性；监督记录没有发现检测技术问题；内审资料缺少评审组分工信息；管理评审输入不充分；未报送季度报表；未完成体系转版。天津滨水检测技术有限公司原始记录信息不全；无实验室间比对计划；缺少监督方式，监督次数不够；内审记录中缺少检查方式信息；管理评审输入材料不充分；合同评审记录信息不全；未报送季度报表；未完成体系转版。天津生态城环境检测中心有限公司未公示客户承诺；无征求客户意见记录；供方评价记录缺少评价信息，部分资质过期；个别设备校准证书过期；核查记录缺少必要的信息；废止标准无回收记录；检测区域没有有效隔离；部分器皿未存放在指定位置；质控计划单一，未覆盖全部项目类别；合同评审内容不全；未报送季度报表。天津市环科检测技术有限公司未公示用户承诺；供方评价记录缺少评价信息；部分设备确认依据不正确；标准物质期间核查记录不能溯源；废止标准无回收记录；钢瓶未固定；原始记录填写不规范；合同评审内容不全；上次整改项未完成；系统信息未更新，未报送季度报表。天津凯利尔环境检测服务有限公司CMA标志使用不规范；组织机构图中缺少必要的信息；要素分配表个别要素缺少决策部门或人员；未及时申报标准变更；报告未注明分包信息；报告发出记录无发送方式；质控计划领域不全；内部审核报告编制人员与规定不一致；未填报报表。天津市产品质量监督检测技术研究院单位机构职能变化质量手册中未作更新；缺少部分人员上岗证；未配置校准仪器；未对供应品进行符合性验收；气瓶柜无排风装置；检测室存在交叉干扰问题；部分仪器设备管理不规范；原始记录信息不全；部分记录不符合相关技术规范的要求；无样品流转记录和仪器出入库记录；检测报告中检测结果不符合标准限值要求；检测报告中检测项目未分类采样和测定。天津市环鉴环境检测有限公司未建立合格供应商名录；钢瓶未固定；检测室存在交叉干扰问题；有毒试剂柜无排风装置；未建立样品编号作业指导书；样品标识不唯一；样品记录信息不全；采样记录混用；设备使用记录信息不全；部分原始记录缺少必要的信息；没有培养箱的监控记录；合同责任人员签字不全，合同评审信息不全；标准变更未及时申报；系统未更新。天津市武清区环境保护监测站人员职责与新版手册要求有差异；技术人员档案太简单；人员培训缺效果评价；标准物质管理程序未规定期间核查内容，并未实施期间核查；无标准查新记录；检测人员的标准未受控；缺新版体系文件的发放记录和旧版的回收记录；质量控制程序和质量控制计划未涵盖外部质量控制的内容;内审条款未按新版评审准则进行；管理评审信息不全；合同评审信息不全；体系文件转版不彻底；未填报国家认监委检验检测统计直报系统的报告。天津滨世海通环境检测评价服务有限公司未公示对用户的自我承诺；未按新评审准则制定人员的相关职责；人员技术档案缺少人员的授权书和质量监督记录；个别仪器未做期间核查；纯水制水设备与前处理间同处一室；活性炭管无样品唯一性标识；部分原始记录信息不全；报告发送记录未登记发送方式和经办人签字；火焰原子吸收的质量控制记录无判定依据；体系文件制定的质量监督员职责和活动有非对人员监督内容，质量监督有效性不佳；管理评审信息不全，部分整改项未验证闭合；合同信息不全；体系转版不彻底。天津市金新环保检测有限公司职能要素分配表缺内审员和质量监督员的职责；质量控制图缺检验方法的控制；授权签字人和质量监督员的职责与准则要求不完全符合；个别变更标准未进行作废回收和新标准的发放工作；样品流转单缺报告编号的信息，个别缺接收人签字；报告发放记录缺发送方式信息；制定的内部质量控制计划无判定依据；管理评审输入项不足，未按评审准则要求制定实施；合同评审内容不全；上次提出的整改项仍存在问题。天津华能环境监测服务有限公司准则中的部分内容未写入体系文件；活性炭管无验收记录；采样器无检定标识，烟气分析仪缺少使用授权；缺少安全作业和环境保护的应急处理措施；技术服务合同和气体样品交接记录缺少检验方法的信息；按新准则改版但不完善。天津市河西区环境保护监测站无最新的版本文件和五类人员的授权上岗证书；不符合的证据未见；未对质量目标进行针对性的评价；未提供2016年6阅发布的准则改版的文件；部分原始记录信息不全；内部质量控制计划不够具体。天津港保税区环境监测站(天津空港经济区环境监测站)五类人员的上岗证无法提供；原子吸收室钢瓶未固定；未见样品状态标识，样品交接记录缺少样品状态的信息；仪器使用记录缺少足够的信息；未见培养基的配置记录；未规定报告的保存期限；2016年质量控制计划缺少检验项目和方法及判定标准；文件修订内容不全。天红奥宇（天津）环境监测科技有限公司用户接待场所缺少对用户的承诺和资质认定证书公示；质量职责分配表中层次划分及职能分配不合理；上岗证没针对具体项目做培训；设备检定后，未念贴标识；无期间核查计划和记录；气相色谱间无排风，原子吸收间有无关设备；原始记录书写不规范，信息量不足；检测报告无终止符；报告未对分包事项按照准则描述；质量控制计划手段单一；缺少内审计划；缺少新工作正式合同表格。恒诚环科（天津）检测科技有限公司授权签字人未经公司正式授权；未公示对用户的承诺和资质认定证书；缺少检测人员对不能同时在两个及以上检验检测机构从业的承诺；质量手册和程序文件未对仪器检定证书做确认的规定；组织机构图中的业务部、技术部与实际不符；职责分配表有部分职责分配不合理；持证上岗未具体到项目；个别仪器使用记录空白；非受控文件在分析作业场所；样品室冷藏箱中的棕色样品瓶的样品标识内容不全；仪器设备使用记录中缺少样品编号；个别原始记录未编号；检测报告未见终止符；无报告发放记录；石墨炉测定铅空白值偏高；监督员数量偏少。天津市北辰区环境保护监测站质量手册和程序文件均未对仪器检定/校准证书做确认的规定；职责分配表有部分职责分配不合理；气相色谱验收技术指标不完善；对检定仪器设备均未进行确认；两瓶试剂溶液无标识；个别原始记录存在杠改未盖章/描改情况；发放报告未勾选发放方式；内审计划过于简单；2016年实验室比对不满意结果没有及时改进。天津市河北区环境保护监测站在原子吸收分光光度计验收报告封面加盖CMA章；监测站未对授权签字人进行正式授权；结果报告缺少分包报告相关信息的规定；合同评审中缺少常规检验合同应有信息的规定；建立质量体系的职责未落实到具体人，职责分配表部分职责分配不合理；缺少技术负责人对监测报告编制人和审核人的授权；部分设备缺少管理标识；分析室灰尘、土壤制样、恶臭分析、标准物质储存等条件不符合；样品管理状态欠规范；检测报告和原始记录不匹配；质量控制环节失控；委托检测合同缺少监测项目的方法名称、双方责任、收费标准、报告领取方式。天津市南开区环境保护监测站《检测报告管理程序》未对电子或电磁方式传送检验检测结果时做明确规定；《文件控制程序》未规定文件发放的范围、是否允许手写修改的内容；《标准物质管理程序》中未包含标准物质期间核查相关内容；4-氨基安替比林试剂的供应品符合性检查记录中，空白值不符合方法要求；天平室温湿度计检定标签过期，未进行更换；未对过期二氧化硫标气进行标识；报告中氮氧化物监测方法依据错误；粪大肠原始记录缺少仪器设备的信息；部分报告发放记录信息填写不全，无领取时间和发放人。天津理化安科评价检测科技有限公司仪器档案管理混乱，追溯难；现场未找到大气采样器的使用记录；颗粒物与五日生化需氧量检测共用一台恒温恒湿箱，颗粒物检测方法要求不符；个别报告中油烟检测原始记录使用的石油类质控样不符合方法要求；未填写供应品符合性检验记录；无独立的样品间，待测区和留样区没有明确标识；挥发性有机物的检测与石油类的检测在一个房间，相互干扰；没有样品管理记录；未填写颗粒物检测滤筒的恒重记录，采样前后滤筒的重量信息无法复现；悬浮物原始记录无烘箱信息；质量控制计划形式单一，缺少实验室检测过程、采样过程的质控措施；未见2016年至今的季度报表填报记录。天津市津滨华测产品检测中心有限公司《质量手册》中内审的职责应由质量负责人承担，不应放在质量管理部；原子吸收、分光光度计等属于强检的仪器设备出具的是校准证书，未作检定；饮用水细菌总数测定需要在36℃下培养，未对培养箱在该温度下进行检定或校准；停用仪器气相色谱仪无停用标识；土壤制样间缺少通风装置；检查样品管理记录，没有编号为217901的保存登记记录；样品登记表缺少样品的状态描述信息；气重量法分析原始记录颗粒物监测缺少采样前滤筒的恒重信息；报告发放记录缺少发放形式的信息；未见2016年至今的季度填报信息。天津市蓝宇环境检测有限公司人员技术档案中没有授权书；气相色谱使用、维护记录未归档；原始记录没有检出限信息；检测报告填写内容有串格现象；质控样品插入不规范；委托检测合同评审中负责人签字不符合程序文件的规定；未报送季度报表。天津市经济技术开发区环境保护监测站原始记录方法依据书写不规范；原始记录未进行编码；报告中单位书写不规范；监督记录缺少改正方式的描述；管理评审整改未进行追踪验证；合同评审内容不全面。天津市蓟县环境保护监测站CMA标志使用不规范；原始记录中方法依据书写不正确；监测报告信息不明确，无法追溯；质量监督缺少细化的监督内容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