宣讲稿件啊（写写帮推荐）

第一篇：宣讲稿件啊（写写帮推荐）

努力践行新时期艰苦奋斗的精神

艰苦奋斗是党团结和带领人民实现国家富强、民族振兴的强大精神力量。是中华民族的传统美德和文化精髓，激励着我们的先人艰苦劳作，开拓进取。然而，在建设社会主义现代化、构建和谐社会的新时期，相当一部分人对艰苦奋斗的时代价值产生了质疑。有的认为“在战争年代条件艰苦，讲艰苦奋斗是必要的。现在条件好了，不必再提艰苦奋斗”；有的认为搞改革开放，发展经济，铺张浪费在所难免”；有的甚至把艰苦奋斗看作是陈腐的旧观念，把勤俭节约视为小气吝啬，把奢侈摆阔当做潇洒荣耀，把挥霍浪费当成慷慨大方。

但是，新时期提倡艰苦奋斗，绝不紧紧是为了重温历史，而是新世纪新阶段新形势新任务的必然要求，也是全面建设小康社会和构建和谐社会的坚强保证。

胡锦涛同志明确指出：新时期，我们讲艰苦奋斗，当然不是要人们去过清教徒式、苦行僧式的生活，也不是要否定合理的物质利益，而是要大力提倡艰苦奋斗、自强不息、与时俱进、开拓创新的精神。

那么，怎样践行新时代的艰苦奋斗精神呢？我们要努力做到以下几个方面:

第一要发扬自强不息的精神。自强不息是艰苦奋斗精神的内在核心。在构建社会主义和谐社会的新时期，要继续发扬自强不息的美德，始终保持蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气。

谭之平。这位土家族山村女大学生，自立自强，她的身上集中体现了自强不息的艰苦奋斗精神。谭之平为了照顾多病的双亲，16岁毅然辍学务农，担负起家庭顶梁柱的责任。她外出打工，艰苦备尝，家境好转后又迈入学堂，于2005年考入湖北职院。在校期间，她成绩优异，每年都被评为学院三好学生。除父母外，她又瞻养了三个孤寡老人。她创立的湖北职院义工社，有注册会员5213人，是全国高校规模最大的义工组织之一。同时，她还创立湖北职院感恩文化基金，让许多的贫困学子享受着阳光和温暖。她用自强不息的精神谱写了一个又一个美丽的动人篇章。

第二要具备知难而进的勇气，知难而进是艰苦奋斗精神的主要特征。温家宝总理说：改革和建设从来都不是一帆风顺的，要有克服困难的思想准备，做到知难不难，知难而进，迎难而上。

回顾许许多多的援藏干部们，在空气稀薄，含氧量比平原低30%的高原上，即使体质良好的人，也难免会出现气喘、头晕、眼花甚至失眠等反应，严重的还会有肺水肿、吐血甚至危及到人的生命。援藏干部面对这些生与死的考验，面对如此艰苦的工作条件，吃不好，睡不好，知难而进，然而却

毅然决然地投入到工作中去。他们经历了常人难以想象的困难与挑战，他们坚持着国家利益高于一切，坚持着知难而进的艰苦奋斗的精神，他们在青藏高原书写了一曲曲人生的赞歌，留下了许多让人民群众难以忘怀的援藏人的身影，形成了优秀的援藏传统。

第三要坚持勤奋工作的态度，勤奋工作是艰苦奋斗精神的表现形式。“忧劳兴国，逸豫亡身”，人生需要奋斗。古今中外，为社会作出过重大贡献的人，无不经历了艰苦奋斗。正如古语所说：“奢华尽出功名后，逸乐安知与祸双”。只有不骄不躁，永不满足，永不停步，人生才能实现自身价值。

王顺友，这位四川省凉山彝族自治州的深山信使，20年，每年至少330天，在苍凉孤寂的深山峡谷里踯躅独行；20年，步行26万里，相当于环绕地球6圈半；20年没延误一个班期，没丢失过一封邮件，投递准确率100%。为了一个简单而又崇高的使命，他在大山深谷中燃烧着青春年华，用平凡和奉献诠释了新时期的爱岗敬业。

第四要保持勤俭节约的作风。勤俭简约是艰苦奋斗的主要内容。节俭简约，不仅是一种文明的生活方式和态度，也是一种文明的工作方式和态度。节俭简约的实质是人与物的关系，即物如何为人所用。要珍惜爱护一切人类文明成果和自然资源，尽可能做到物尽其用。小平同志曾经指出，勤俭办事，清正为人，不单是中华民族的传统美德，更是我们干

事业的重要经验。坚决反对铺张浪费，大手大脚，坚决反对骄奢淫逸，倡导绿色办公，低碳生活，要从节约每一度电，每一滴水，每一张纸等小事做起。

第五要提高学习创新的能力。学习创新是艰苦奋斗的时代要求。创新不是沙上建塔，而是在继承前人的基础上有所创造，有所前进。继承是创新的基础，学习是创新的源头。创新意味着走在时代前列，要创新，就要不断加强学习。只有努力学习，才能打开广阔空间，提供永不枯竭的资源。

同志们，艰苦奋斗是我们民族的传统美德，艰苦奋斗也是我们党的传家宝和政治本色。新时期我们要继续发扬艰苦奋斗的精神，每一位公民，都要把艰苦奋斗的精神体现在工作和生活之中；每一个共产党员，都要牢记我国的基本国情和我们党的庄严使命，树立为党和人民长期艰苦奋斗的思想。让我们共同努力，用自己的实际行动构建社会主义和谐社会美好的明天！

谢谢大家！

第二篇：祖国啊我亲爱的祖国稿件

朗诵单位：孙圩子乡桃园小学 朗诵题目：祖国啊我亲爱的祖国

朗诵者： 薛玉梅

祖国啊我亲爱的祖国

我是你河边上破旧的老水车，数百年来纺着疲惫的歌；

我是你额上熏黑的矿灯，照你在历史的隧洞里蜗行摸索；

我是干瘪的稻穗，是失修的路基；

是淤滩上的驳船

把纤绳深深

勒进你的肩膊，—— 祖国啊！

我是贫困，我是悲哀。

我是你祖祖辈辈

痛苦的希望啊，是“飞天”袖间

千百年来未落到地面的花朵，—— 祖国啊！

我是你簇新的理想，刚从神话的蛛网里挣脱；

我是你雪被下古莲的胚芽；

我是你挂着眼泪的笑窝；

我是新刷出的雪白的起跑线；

是绯红的黎明

正在喷薄

—— 祖国啊！

我是你十亿分之一，是你九百六十万平方的总和；

你以伤痕累累的乳房

喂养了

迷惘的我，深思的我，沸腾的我；

那就从我的血肉之躯上

去取得

你的富饶、你的荣光、你的自由；

—— 祖国啊，我亲爱的祖国！

第三篇：安全宣讲稿件

安全宣讲

作为高危险、高风险、高投入行业的煤炭企业，在开采煤炭的过程中，受井下生产条件的多变性、地质构造的复杂性、地下灾害的多样性、煤矿井下技术装备的局限性以及井下生产一线职工自身素质等主客观因素的影响，一直以来，预防、减少和遏制煤矿生产过程中各类事故发生是保障煤矿工人生命安全的基本前提，也是煤矿生产者和管理者追求的最高目标，同样是国家安全生产工作中的重中之重。

人的行为不规范是造成安全事故的主要因素，比如没有严格执行井下的安全操作规程和有关安全生产的各项规章制度，因此提高煤矿企业职工的自身素质是煤矿安全生产工作中的重点。作为矿山从业人员，在生产作业中我们必须严格遵守本单位的安全生产规章制度和作业规程，服从管理，正确佩戴和使用劳动防护用品。熟悉煤矿生产相关法律法规及安全措施的内容，熟悉自己所工作矿井井下避灾路线图，一便于遇到突发情况时可以在第一时间选择正确路线撤离。严格要求自己的行为，重视每一个安全薄弱点。不突击不超额生产。在确保自身无安全隐患的前提下保证周围同样不存在安全隐患，将安全第一的意识深入脑海。当生产与安全冲突是必须坚持安全第一。

煤矿井下五大灾害为：水、火、瓦斯、煤尘、顶板。为了在发生灾害事故时能够保护好自己的生命，作为矿山井下作业人员要明确了解五大灾害。并且掌握五大灾害的发生征兆、发生条件及避灾知识。

水：矿井在建设和生产过程中，地面水和地下水通过各种通道涌入矿井，当矿井涌水超过正常排水能力时，就造成矿井水灾。1

采掘工作面在透水前，一般有如下征兆：煤岩壁发潮发暗。煤岩壁挂汗。巷道中气温降低煤壁变冷，出现雾气。顶板压力增大淋水曾大，底板鼓起有渗水，出现压力水流。有水声出现，有硫化氢二氧化碳或瓦斯出现，煤壁出现挂红酸味大，有臭鸡蛋味。当井下发生透水后，要立即用最快的办法联系调度室，然后按照矿井灾害预防处理计划中所规定的路线撤出。透水时，水势猛，冲力很大，撤退时一定要注意向高处走，沿着上山方向进入上一个水平，然后上井。在撤退中，如出路已经被水隔断，就要迅速寻找井下位置最高、离井筒或大巷最近的地方暂时躲避。同时定时在轨道或风水管路上敲打发出呼救信号。

火：煤矿火灾分为外因火灾和内因火灾两种，内因火灾时指因煤的自燃性引起的火灾，外因火灾是指一切产生高温或明火的器材设备，如果使用管理不当，可点燃易燃物，造成的火灾。内因火灾事故预兆：巷道风流湿度增加，出现雾状或巷道壁及支架上挂水珠、出汗，放出煤油味、汽油味、松节油或焦油味等。流出的水和流经的空气温度较正常时高。释放出有害、有毒气体（CO和其它有害气体）这些气体使人头痛、闷热、精神不振、有疲劳感觉。风流中CO浓度逐渐增高，温度增高等。

当发生火灾时，如有能力扑灭的，在发现的第一时间进行扑灭，如火灾比较严重的，人员不要慌乱，迎着井下新鲜风流向外撤离，并与调度室保持联系，听从调度室安排。

瓦斯：瓦斯灾害事故主要包括煤与瓦斯突出与瓦斯爆炸两个方面。突出预兆可分为有声预兆和无声预兆。有声预兆：煤层发出劈裂声、闷雷声、机枪声、响煤炮以及气体穿过含水裂缝时的吱吱声等。声音由远到近，由小到大，有短暂的，有连续的，时间间隔长短也不一致；煤壁还会发生震动和冲击，顶板来压，支

架发出折裂声。无声预兆：工作面顶板压力增大，煤壁被挤压，片帮掉渣，顶板下沿或底板鼓起；煤层层理紊乱、煤暗淡无光泽、煤质变软；瓦斯忽大忽小，煤壁发凉，打钻时有顶钻、卡钻、喷瓦斯等现象。

井下工作人员在发觉瓦斯灾害事故的前期征兆后，若现场不具备事故抢救的条件，或可能危及人员的安全时，按照避灾路线，迅速安全地撤离灾区，并严格控制矿灯使用。如果井下工作人员无法正确辨别避灾路线，首先要判断事故地点及自己所处的位置。如果位于事故的上风侧，应迎着风流、向进风井口撤离，并在沿途留下标记；位于下风侧时，要迅速佩戴自救器或用湿毛巾捂住口鼻，并沿捷径绕到新鲜风流中去。如果在短时间内无法安全撤离灾区时，应利用独头巷道、硐室或两道风门之间的条件，构筑。就地取材构筑风障，减少有害气体流入，静卧待援。同时在硐室外留下明显标记，并不时敲打轨道或铁管发出求救信号。躲避地点要选择顶板坚固，没有有害气体，离水源较近的地方。时时注意附近情况的变化，发现危险时，立即转移。

在遇到瓦斯爆炸事故瞬间，要迅速背向空气震动的方向、脸向下卧倒在底板或水沟内，头尽量低些。并用湿毛巾捂住口鼻，以防止吸入大量有毒气体；与此同时迅速戴好自救器，选择临时避难硐室躲避。在遇到煤与瓦斯突出事故时，要迅速戴好隔离式自救器，或进入避难硐室同时带好压风自救装置。

煤尘：煤尘是指煤矿生产过程中所产生的各种矿物细微颗粒的总称。煤尘的危害极大，它不仅污染作业环境，影响矿工的身体健康，而且煤尘的爆炸还会造成重大人身伤亡事故。因此在煤矿生产活动中要对煤尘进行防治，采取有效的降尘措施，如煤层注水预湿煤体、喷雾洒水、湿式作业等。煤尘爆炸的避灾方法同

瓦斯爆炸。

顶板：在煤矿五大自然灾害中，顶板事故造成的死亡人数大约占30%，因此在生产活动中一定要加强对顶板的管理，严格按照正规循环作业，当发现顶板情况改变时及时打设超前锚杆进行处理。重视顶板支护质量，严禁空顶作业，严禁出现无效或失效支护。当遇到顶板破碎等情况时，严格按照制定的作业规程缩小循环进行，必要时采取有效措施进行加强支护。

在避灾期间，遇险矿工要有良好的精神心理状态，情绪安定、自信乐观、意志坚强。要坚信上级领导一定会组织人员快速营救；坚信在班组长和有经验老工人的带领下，一定能够克服各种困难，共渡难关，安全脱险，要树立获救脱险的信念，互相鼓励，统一意志，以旺盛的斗志和极大的毅力，克服一切艰难困苦，坚持到安全脱险。要作好长时间避灾的准备，除轮流担任岗哨观察灾情的人员外，其余人员均应静卧，以减少体力和空气消耗。被困期间断绝食物后，即使在饥饿难忍的情况下，也应努力克制自己，决不嚼食杂物充饥。需要饮用井下水时，应选择适宜的水源，并用纱布或衣服过滤。

为了保证煤矿生产安全以及自我生命安全，在煤矿生产作业中一定要坚持安全第一，安全思想牢记心中。安全无小事，从自我做起，从身边做起，我们每个人都是安全生产的执行者和监督者。为了企业更好的发展，为了每个家庭的和睦幸福。请将安全作为我们从业的最高准则。

第四篇：2016精英风云榜事迹宣讲稿件指引（范文模版）

2016精英风云榜事迹宣讲稿件指引

一、宣讲原则

通过对“精英风云榜”获奖单位及个人的优秀事迹的讲述，引起中燃员工的情感共鸣，达到感染、激励、鼓舞全体中燃员工，激发员工奋发向上、敢为争优的目的。

真实朴素：讲述亲历、亲闻、亲为的鲜活故事，讨论工作中大家切实关心的问题，切忌说假、大、空的话。

讲故事、讲细节：不要光谈取得的成绩，要将具体的案例故事，通过讲述奋战在各业务领域的基层员工或团队的真实感人故事，讲身边人、说身边事、话身边理；通过细节讲出面对什么困难与压力、采取了什么具体的措施、当时的心理状态、提出的创新方法、如何克服等等。

生动活泼：讲稿内容要积极奋进、健康向上并且感情真挚，要具有强烈的感染力、感动力，使中燃员工产生共鸣。并且谈到的具体方法可供参考，可操作。

二、写稿建议

1、确定主题，选择材料；

1）宣讲主题必须集中，针对一个问题进行集中阐述，讲深刻，讲透彻，如碰到什么困难，如何解决，解决中的故事等。切忌泛泛而谈。

2）根据宣讲主题选择丰富、生动的素材，对主题进行论证。偏重具体事例与故事，少谈成绩，多谈做法。要感人肺腑、生动风趣、通俗易懂，不要说得太生僻、太理论化。

2、精心安排好开头、主体和结尾；

1）开头要先声夺人，富有吸引力

好的宣讲稿，一开头就应该用最简洁的语言、最经济的时间，把听众的注意力和兴奋点吸引过来，这样，才能达到出奇制胜的效果。开头的方式主要有如下几种：

开门见山，亮出主旨。这种开头不绕弯子，直奔主题，开宗明义地提出自己

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的观点。

叙述事实，交代背景。直接地反映出一种形势，或是将要论及的问题，常用某一件小事，一个比喻，个人经历，轶事传闻开头向听众报告一些新发生的事实，比较容易引起人们的注意，吸引听众倾听。

提出问题，发人深思。可以提出一些激发听众思维的问题，把听众的注意力集中到宣讲中来；通过提问，引导听众思考一个问题，并由此造成一个悬念，引起听众欲知答案的期待。

引用警句，引出下文。引用内涵深刻、发人深省的警句，引出下面的内容来。开头的方法还有一些，如释题式、悬念式、警策式、幽默式、双关式、抒情式等不再一一列举。总之无论采用什么形式的开头，都要做到先声夺人，富于吸引力。

2）主体部分要层层展开，步步推向高潮

这是宣讲稿的主要部分，也是宣讲中最精彩、最激动人心的段落。在主体部分的行文上，要在理论上一步步说服听众，在内容上一步步吸引听众，在感情上一步步感染听众。在行文的过程中，要处理好层次、节奏和衔接等几个问题。主体必须有重点、有层次、有中心语句。宣讲主体的层次安排可按时间或空间顺序排列，也可以平行并列、正反对比、逐层深入。由于宣讲材料是通过口头表达的，为了便于听众理解，各段落应上下连贯，段与段之间有适当的过渡和照应。

层次。宣讲者在宣讲中反复设问，并根据设问来阐述自己的观点，就能在结构上环环相扣，层层深入。此外，宣讲稿用过渡句，或用“首先”“其次”“然后”等语词来区别层次，也是使层次清晰的有效方法。

节奏。主要是通过宣讲内容的变换来实现的。在一个主题思想所统领的内容中，适当地插入幽默、诗文、轶事等内容，防止平铺直叙，呆板沉滞。

衔接。衔接是对结构松紧、疏密的一种弥补，它使各个内容层次的变换更为巧妙和自然，主要是运用同两段内容、两个层次有联系的过渡段或过渡句。

3）结尾要干脆利落，简洁有力

结尾或归纳、或升华、或希望、或号召。好的结尾应收拢全篇，卒章显志，干脆利落，简洁有力。结尾的方法有归纳法、引文法、反问法等，也可以用感谢、展望、鼓舞等语句作结。

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3、语言生动感人、朴素准确

语言上做到生动感人，尽量做到短而精，在听众的精力分散前止住，余味悠长。对于宣讲速度和节奏的把握有着极其重要的作用。写完后用自己的正常语速大声朗读，根据朗读的结果调整宣讲的内容。另一方面，还要根据宣讲时间的长短调整要讲的内容，做到整场宣讲的音调有高低起伏、节奏有轻重缓急、情绪有高涨有低潮，波澜起伏、收舒有度。

要口语化。“口语”不是日常的口头语言的复制，而是经过加工提炼的口头语言，应把长句改成短句，把倒装句必成正装句，把单音词换成双音词，把听不明白的文言词语、成语改换或删去。宣讲稿写完后，要念一念，听一听，看看是不是“上口”、“入耳”。

要生动感人。一是用形象化的语言，运用比喻、比拟、夸张等手法增强语言的形象色彩，把抽象化为具体，深奥讲得浅显，枯燥变成有趣。二是运用幽默、风趣的语言，增强宣讲稿的表现力。注意声调的和谐和节奏的变化。

要准确朴素。准确，要做到概念明确，判断恰当，用词贴切，句子组织结构合理。朴素，是指用普普通通的语言，明晰、通畅地表达宣讲的思想内容，而不刻意在形式上追求词藻的华丽。

三、宣讲的技巧

在宣讲开始时，迅速而又自然地调动起自己的感情，不受周围人的影响，这影响包括听众的掌声，完完全全投入其中，用自己的投入感染听众。

站姿。张开双脚与肩同宽，挺稳整个身躯。将或者手触桌边、或者手握麦克风等可缓解紧张情绪。

视线。一面进行宣讲，一面从听众当中找寻对于自己投以善意而温柔眼光的人。把自己的视线投向强烈“点头”以示首肯的人，对巩固信心。

表情。“不可垂头”。若视线不能与听众接触，就难以吸引听众的注意。另一个方法是“缓慢说话”。说话速度一旦缓慢，情绪即可稳定，脸部表情也得以放松。

声音和腔调。重要的是让自己的声音清楚地传达给听众。为了营造沉着的气氛，说话稍微慢点是很重要，但也要根据内容适当改变说话节奏。

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适当的停顿及静默的时间。说话时的“停顿”，是一种需要掌握好的技巧。当转换语言，承上启下，或提出重点，总结中心思想，概括主要内容时就需要适时的停顿，而静默的时间一般不超出十秒。如果想表达出蕴藏在内心的激情，讲话就应该有抑扬顿挫，往往配合动作手势。如：低头沉思；激动时双手握拳，说到关键处，双目凝视等。但注意做以上动作手势时，一定要自然、逼真。

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第五篇：稿件

感谢对手

新安小学503班

胡思彦

妈妈常常教育我：无论是学习还是生活，都要给自己找一个竞争对手，然后通过自己坚持不懈的努力，追赶对手、超越对手。

暑假里，我和妈妈去小姨家玩，小姨要上班，中饭是雅兰姐姐烧给我们吃的，我对小姨说：“雅兰姐姐真厉害，都会烧饭了。”小姨笑着说：“你雅兰姐姐会做的事还不止这些呢，她上幼儿园的时候就自己扎辫子，现在家里大大小小的家务活，她都会干，你在家里要帮妈妈做事吗？”听了小姨的话，我脸红了。在家里，什么事都是妈妈做，回到家，我对妈妈说：“我要向雅兰姐姐学习，把她当作我生活上的对手，每天自己的事情自己做”。

现在我不但会做蛋炒饭，还会炒几个小菜，妈妈在做家务的时候，我也会抢着干了。感谢雅兰姐姐，要没有她，至今我还是衣来伸手，饭来张口的寄生虫呢！

我以前学习的学校很小，班上只有十个人，我常常考第一，心里难免自高自大，妈妈看到了我骄傲自满的苗头，把我转学了。

现在班上有六十九个人，学习比我优秀的同学很多，我以前那点小小的优越感已荡然无存了，我很担心会失败，妈妈勉励我说：“怕什么，你要给自己找一个对手，以他为榜样，相信你一定会有收获的。”从此我就以班长潘嘉乐为目标，他的学习成绩比我好，为了追上他，我天天都在刻苦努力，有时复习到深夜才睡觉；上课是我认真听老师讲课，勤做笔记；虽然我还是常常输给他，但我一点也不泄气，依旧认真听课、积极思考。

生活离不开对手，我诚挚地感谢在我成长过程中出现的每一位对手，他们让我学会做家务，提高学习成绩。

对手，你好

新安小学503班姚睿 每个人都有对手，每个人的成长都需要对手。她既是我学习上的对手，也是我生活中的好朋友。

我们的考试成绩相差不大，每次都是一分两分的细小差距，别看它们相差甚微，可谁赢了那一分，准会开心无比！输的那个呢，一定会奋力赶超，熬夜加班复习，拼着劲儿要在下一会的角逐中反超！所以很多人说我们是针尖对麦芒——针锋相对，还说我们在生活中也一定是敌人！

此言差矣，那股赶超劲儿和拼命的样子仅限于学校里罢了。生活中我们是会一起瞎疯瞎闹的死党，是会倾听彼此心事的知音，是会在一起讲闲话的小麻雀，也是连看书、逛街都凑一起的好闺蜜！

当然，永远这么和谐是不可能的，我们呢，架要吵，嘴要拌，但仍然影响不到我们的友谊。有一次，我们一起在街上玩，我买了一个漂亮的钥匙扣，她非要嚷嚷放着也要买。折返店中，钥匙扣已卖光了，她就赌气说我不帮她买。结果下一次考试，我因为有事，晚了一点再到校，她就没跟我讲清格式，害我平白无故扣了十分。成绩下来，她自然比我高，而且是八分之多！气得我也不理她。最后，还是她先认错，我们又恢复了友谊。

对手，你好！因为有你，我的生活变得五彩斑斓，充满了许多的不确定。对说，你好！因为有你的促进，我才谨慎把我学习的航船，驾着它迎风破浪，奋力前行。

悠悠故乡情

新安小学503班

潘嘉乐 “稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”你们只听见辛弃疾在宋词里这么吟，我可是踏着蛙歌一路走过来的。我童年的摇篮少说也被几百万只青蛙摇动过。

我的家乡在皖南古村落——三阳乡金石忖，小时候刚学会走路，便与田埂上的泥土举行了多次见面礼——摔跤，看见一些虫儿排着队赶来参观我，有的还趁热研究我掉在地上的眼泪的化学成分。现在，在钢筋水泥浇筑的城市里，我无数次想起我的家乡，脑海中满是家乡的风情。

春天，走进我的家乡，你会发现到处都盛开着鲜花，有杜鹃、桃花、梨花，还有许多叫不出名的野花，五彩缤纷，芬芳扑鼻。一阵春雨过后，绿油油的竹林里冒出了笋芽儿，它们用好奇的眼睛打量着我，我便兴致勃勃地开始了挖笋进行曲。

夏天，骄阳似火。小河成了我们的乐园。我们在河里捉鱼、摸虾、逮螃蟹。机灵的小鱼儿看见我们来了，马上躲在石头下面，再也不出来了，我们就搬来大石头猛地砸下去，再翻开石头，几个人合力包抄小鱼，被砸得晕头转向的小鱼只好束手就擒。这样的事，我们玩得不亦乐乎，非得大人千呼万唤才肯依依不舍地离去。

秋天，瓜果飘香。乡村的山野换上了亮丽的新装。玉米披金袍，稻子笑弯了腰，大豆乐开了怀。最多的要数山核桃了，漫山遍野的树上挂着沉甸甸的果实。一串串、一丛丛金灿灿的山核桃带给村民们多少财富和希望啊！白露时节，一声“开打！”人们纷纷扛上竹竿，背起竹篓，从四面八方拥上山，一颗颗山核桃在竹竿的催促下，陆续滚落下来，不一会儿就铺满了一地“金”。

冬天来了，乡村的生活安详静谧，大山也仿佛沉睡了。但勤劳的家乡人民并没闲着，有砍柴的，有敲山核桃的，有翻谷晒稻的„„

这就是我的家乡——金石，无论什么季节，家乡都是一道独特的风景；无论我身处何地，总有一段深深的乡情让我念念不忘。

我最爱的玩具手枪 新安小学503班

张奕

这段时间，我沉迷于军事书籍。渐渐的，我开始对玩具仿真枪产生了浓厚的兴趣。我也经常想着，我拿着手枪的威武姿势。几天前，我终于拥有了我梦寐以求的玩具仿真手枪。

我买的是军事书中给我印象最深的手枪——勃朗宁手枪。我开心极了，原来只能在书中看到的手枪图片，现在却真实地我在我的手中，真是让我不胜欢喜呀！

它的样子很帅，外穿一件灰色的金刚盔甲，个头小小的，外形类似一根拐杖。它由枪口、枪管和抢把组成，长1.14分米，枪口直径1.8厘米，枪管前端一个高倍瞄准器。它的威力可大了，最大射程可以达到20米左右。

我把它拿在手上，戴上望远镜，配把大军刀，照照镜子，眯上眼。那姿态、那神气，简直酷毙了。

玩具手枪现在已经是我形影不离的“好哥们”了，每次放学回家，我就把枪玩得爱不释手，每天都要摸摸它那坚硬的“金刚甲”，生怕它不认我这个新主人，长脚跑了呢！有一次，我用这把勃朗宁手枪打牛奶，瞄准，三点一线，射击，中了！那瓶牛奶被打穿了，我还不知道，把牛奶放进书包高高兴兴去上课了。到了学校牛奶都流光了，我的作业也全完了。哎！贪玩惹下大祸了。

不过，我还是非常喜欢这把玩具手枪，它可以帮我消除寂寞，减少疲劳，缓解紧张。我爱我的玩具手枪。

我最喜欢的文具盒

新安小学503班

方家炜 在我9岁生日时，阿姨送我了一个限量版的文具盒，我非常喜欢它。

我的文具盒是塑料做成的，看着这个铅笔盒，首先映入眼帘的是盒面上的图画。那是青青草原的景色，几个小树丛边，喜羊羊在和我打招呼呢，可悲的灰太狼又在挨红太狼的平底锅了。盒子上的图案美观大方，色彩鲜艳。

打开被磁铁吸住的盒盖，里面装满了学习用品，文具盒内分上、下两层。上面一层插着几支削得尖尖的铅笔，它们安静地“睡”在那里。一支在文具盒里乘凉的钢笔映入眼帘。拆开活动的上层，二层分为几格，中间的格子里躺着一个“热水瓶”，其实是一支红笔；左边的格子里有一位“白衣大侠”，橡皮是也。

文具盒里的一切都静悄悄的，在我学习时，它们可是我的好帮手。当我画画时，铅笔勇敢地跳出来，边帮我画画，边消磨了自己；当我画错时，“白衣大侠”来也，“刷刷”两下，败笔一扫而尽；当我写作业时，钢笔挺身而出，帮我完成作业；当我要批改时，“热水瓶”害羞地走了过来„„

我的文具盒是我学习上的好朋友、好帮手，我爱我的文具盒。

我最喜欢的一种水果

新安小学503班

方雅男

它的外壳长着一身的刺，剥掉外壳就变成白白胖胖的了。它闻起来臭气熏天，吃起来却香极了。你知道它是什么了吗？对了，它就是水果之王——榴莲。

它身上披着土黄色的“外衣”，十分坚硬。“外衣”上还长着一层锋利的刺，如同上古时代武士的坚硬铠甲。要想碰它可不容易，它非常扎手，只有捏住榴莲顶部的一个短短的土黄色小把儿，才能把它拎起来。榴莲的外形活像一位威武的大将军，手拿狼牙棒，摆出一副所向无敌的架势，可它一见到锋利的刀刃就败下阵来，露出了像一个超大号的橘子一样的内瓤。你凑近一闻，那味道只有用臭得“惊天动地”来形容了，你可千万别被它的气味吓跑哟！只要你有耐心仔细地、用心地再闻，就会闻到那一丝丝甜蜜。用勺子挖下一小块放进嘴里，果肉从舌尖上面轻轻滑过，感觉那么那么细腻光滑。如果你不能接受这个口味，就配上一些紫竹再吃，保证你吃得不撒手哦！

这就是我最喜欢吃的一种水果，其实它和人一样，不能光凭它的外表和气味就否认它的价值，必须了解它的内在。内在美最为可贵。

二十年后回歙县

503班

程文雅

弹指一挥间，二十年过去了。如今的我已经是一名国际上赫赫有名的服饰和床上用品设计师了。身在异国他乡的我，也深深眷恋着家乡。要不回趟家吧，联系了妈妈后，我就启程了。

刚下飞机，就看见了哥哥，哥哥说：“怕你找不着家，所以接你来了。”我心里想：笑话，我日思夜想的家乡，怎么可能迷路呢？走出机场，眼前的一切把我惊得目瞪口呆。一片片绿化带里盛开着各色鲜花；一幢幢小洋楼像排队一样，整整齐齐耸立在我面前„„

到了家门前，我的小心脏跳得更快了！郁金香、玫瑰、百合和桃花一齐怒放在花园中。小鲤鱼、小金鱼、小草鱼就在池塘里快活地游着。随手摸一下就有一条„„我很吃惊，妈妈却说：“这有什么？这里家家户户都是这样的。”

午饭后，我回到了母校，也回味着童年。记忆中，我在教学楼里上课，可是教学楼呢？噢，在天空中，可怎么上去啊？在这儿呢！到了空中学院，我发现教室里的课桌是全触摸屏的电脑，学生用电脑上课、做作业、合作交流、提交作业。这样不仅省去了学生的麻烦不少纸张，也让师生交流更顺畅了。操场建在地下，冬暖夏凉，而且四面都是吃因玻璃，这样既可以消除噪音，还可以不影响外面学生的学习。

看到家乡建设得这么好，我下定决心，好好工作，把家乡点缀得更好。