第一篇:文艺晚会
“庆‘六·一’迎‘七·一’创平安构和谐文艺晚会”实施方案
一、活动目的:
1、丰富全体师生业余文化生活;
2、为全体师生提供一个自我展示的舞台;
3、激发全体师生融入到学校这个大家庭里的积极性;
4、培养全体师生的爱国主义情操。
二、组织机构
顾问:高汉祥张万平
主任:任强杨飞高艳梅
委员:刘利飞高兴存李亚峰高军马继霞高彩艳李丽胡戎
三、实施部门
德育处工会少队部
四、晚会筹备
(一)德育处动员宣传
1、让全体师生都知道校委领导很重视这场晚会
2、让全体师生都知道参加这场晚会有一定的奖励且与量化挂钩
3、让全体师生都意识到若有能力就要积极参加;
4、各班班主任积极与校委领导沟通,争取领导的理解与支持。
(二)所需配套装备准备
1、演员自备演出服装
2、舞台、表演器材、音效、灯光设备由学校提供
3、节目所需道具自备(学校有能力提供的可以协商)
(三)节目准备
1、要求
(1)、本着自愿、鼓励的原则,各班至少准备三个节目,内容不限;
(2)、选择业余时间进行排练,少队部负责组织协调;
(3)、教师必须出演两个节目(由工会负责)
(4)、克服配套设备不足的困难,多与校委领导沟通。
2、挑选
(1)计划于5月20日(星期五)由校委确定的评委本着去粗存精的原则来挑选节目,少队部做好节目登记工作
(2)评委人员: 高汉祥 张万平高兴存 刘利飞 李亚峰 杨飞 尚海燕 高艳梅
胡戎
(四)排演
1、个体排演
选上的节目,校委要给予一定的支持,在业余时间进行排演
2、集体排演
(1)计划于5月27日进行现场演出排演,音效设备配备到位
(2)对每个节目进行现场评分,并拆去少部分成绩较低的节目
(3)评分标准:1)以十分制打分。
2)去掉一个最高分,去掉一个最低分,其他分数的和为本节目的最后得分。
3)本次评分只评节目排演的质量、体裁,对服装、化妆不作要
求。
3、奖项设置
(1)集体奖四个
(2)个人奖20名
五、演出
1、晚会地点:高镇中心小学中院
晚会时间:计划于6月1日(星期三)18:30举行
2、演出人事安排
海报张贴:高艳梅
舞台布置: 高艳梅李亚峰冯智利李晓瑞高彩艳
照明:王玉东刘殿国
音响设备:杨飞武建
嘉宾席安排:刘利飞(包括嘉宾席上摆放的水等物品)
嘉宾接待人:高校长张万平
学生座位安排:高兴存 各班主任配合主持:高军刘彩萍
开 幕 辞:高汉祥
节目总负责人:闫兴平任强
摄影:刘二乔世国
化妆:各班班主任
会场安全:王玉东高兴存李亚峰
会场纪律:各班主任及副班主任
3、注意事项:
突发事件控制:停电由王玉东、刘殿国负责;
设备故障由杨飞、武建、李亚峰负责。
高镇中心小学 德育处 2011.5.10
第二篇:文艺晚会
文艺晚会
“五四”文艺晚会司仪选拔赛
一、目的:配合“五四”大型文艺晚会的顺利进行,为学院挖掘一批综合素质较高的晚会主持人,院文艺部特举办此次司仪选拔赛,希望透过此次比赛促进校园文化建设,培养大学生语言方面的能力,同时推广主持行业在校园乃致全国的发展,也促进同学对大学生活的热爱,创造自我文化空间。
二、参赛条件:在校学生,形象良好,口齿伶俐,具有一定的语言表达能力、主持或表演潜质。
三、报名方式:
1、以班为单位,由文委收齐报名名单,于4月4日、4月11日下午4点到6点交于F栋学生会办公室。
2、网上报名:加QQ:******,注明系别,班级,姓名,联系方式
四、截止日期:2006年4月11日下午。
五、比赛内容:(比赛共分四个环节)
1、简单自我介绍,限在1分钟内。
2、朗读或演讲,参赛选手自行准备材料。(诗歌、散文或记叙文等)限在2分钟内完成。
3、模拟电视节目主持,参赛选手抽取题目,现场模拟主持。限在3分钟内完成。
4、特长展示,如歌唱舞蹈类特长,现场可进行表演,其他特长,现场出示获奖证书,并向组委会说明。限在3分钟之内。
注:四项比赛时间须在10分钟内完成、六、评分标准:
(1)普通话发音标准、吐字清晰,声音宏亮,语速适当;
(2)形象气质较好,言谈举止大方;
(3)具有良好语言组织及口头表达能力,语言流畅、思维清晰,具有一定逻辑性;
(4)形体语言得体,能较为完满地配合自身在各环节的展示;
(5)现场应变能力较强。
(6)具有一定的主持能力,能较好地控制现场节目的节奏与气氛,并能积极与现场观众进行互动;
(7)具有一定的创造性思维,能对所给主题进行大胆诠释和创意,内容新鲜,形式活泼,现场观众反应较好。
七、比赛时间和地点:
时间:4月12日晚上7:30
地点:学生活动中心
八、时间安排:
1、3月21日召开会议,动员个相关部门。
2、3月27日出宣传版头与宣传海报。
3、3月22日开始接受报名。
4、4月11日收齐报名表,晚上召集参赛人员开会,安排比赛顺序。
5、4月12日正式比赛。
九、工作安排:
1、文艺部:负责比赛的筹备工作。
2、宣传部:制作比赛的宣传海报。
3、广播站:仪器设备的操作;宣传版头的制作以及后期的司仪培训工作。
4、外联部:比赛现场的礼仪接待。
第三篇:文艺晚会
凝聚力文艺晚会
(简讯)
2010年4月14号晚上,生物教育一班在宁静楼526教室举行凝聚力文艺晚会。我班辅导员任翠娟老师观看了文艺晚会,与我班同学欢聚一堂,观看精彩的文艺演出。
文艺晚会现场华灯辉映,花团锦簇,洋溢着欢乐、团结的热烈气氛。晚会以任老师的讲话——带来我院党委书记卢军和团总支书记吴婕的问候及对我们的关怀拉开了序幕。舞蹈、男女生独唱、朗诵、有讲抢答等众多节目,将师生之间的鱼水情深表演得淋漓尽致,而最后“自由舞环节”将晚会的气氛推向了高潮。同学们细腻的表演、韵味十足的歌声一次次打动着现场观众的心,台下不时爆发出经久不息的掌声。
整场晚会歌舞交融、精彩纷呈、激情洋溢,突出表达了我班同学团结一心,携手并进的情怀。演出结束后,我班同学和辅导员合影留念。
生物教育一班
二○一○年四月十四日
第四篇:文艺晚会节目单
祝福·和谐·中国
丽都《感恩祖国》专场文艺晚会
节目单
一、祝福祖国餐饮部20人
二、快乐崇拜综合部门10人
三、阿里阿里
四、步步高
五、丽都、丽都、我爱你
六、感恩的心
七、真心英雄
八、祝你平安
九、天下第一情
十、我们是一家人
十一、和谐丽都
要求:全体员工会跳会唱,评出优秀团队奖励。餐饮部前台 25人综合部门25人餐饮部20人全体员工唱,综合部门舞蹈餐饮部后台10人综合部门10人餐饮部前台12人市场部、总台12人全体员工唱,综合部门舞蹈 20人 20人
第五篇:文艺晚会主持稿
基础教学部2010文艺晚会主持稿
开幕词:
A:青春是苦涩的,青春是甜美的。青春是快乐的,也是悲伤的。人生百味,也是从青春开始。B:青春似一组优美的音符,奏响着动听而激昂的旋律。
C:青春的旋律最优美动听,年轻的身影更自信、动人。
D:青春是一把跳动的火焰,闪烁着耀眼而迷人的光彩。
A:尊敬的各位领导,各位来宾
B:亲爱的老师,同学们合:大家晚上好!
C:今晚,我们带着浓浓的深情,带着节目的喜庆,欢聚一堂,共庆佳节。
D:大家都知道今晚是平安夜,人们欢声笑语,喜气洋溢,整个世界都沉浸在节目的气氛里。A:(对啊)今晚就让我们欢聚一堂,共同分享青春的喜悦。
B:让我们载歌载舞,携手领略基础的华章。
C:让我们把内心的情怀抒发,一起走进爱的世界。
D:让我们把青春的思想表达,一起融进欢乐的海洋。
A:嗯,没错!青春是奔放豪迈的,是沸腾的血液,也是动感与欢愉的期待。
B:在这次晚会中,同学们将以智慧的风帆,感情的抒发、青春的旋律来激情演绎这丰富多彩的校园文化。
C:这一切一切,都充分展示了我们基础学子的青春活力,展现了当代青年的精神风采。D:成功将从这里扬帆,梦想将从这里起航。让我们为青春涂上火的绚烂,让青春在我们火一般的激情中尽放光芒。
A:今晚,这场属于我们的华丽晚会即将拉开帷幕。
B:接下来介绍出席本次晚会的嘉宾有:
C:让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来,现在我宣布:
D:基础部2010文艺晚会,现在正式开始!
A:圣诞不是在某个酒店的菜单上。
B:圣诞不是在某个商场的促销活动中。
C:圣诞不是街边的挂饰里。
D:那圣诞在哪里呢?圣诞节你最想念谁呢?
A:好!接下来有请来自10预科经管班的王敏和温留英同学为我们带来的歌曲:
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闭幕词:
A: 相聚的时间总是欢乐而短暂的,现在我们的晚会已经接近尾声了,很高兴能与你们新一代基础班子欢聚一堂,度过这个难忘的夜晚。
B: 相聚的时间是有限的,但是我们彼此之间的情谊是无限的,我们依旧牵挂着你们,关心着你们。C: 每一次华丽的绽放,都掩盖不了太多次的跌倒;
D: 每一次掌声的背后,都凝聚了太多人默默的微笑。
A: 今夜,律动的音符又一次将年轻定义
B: 今夜,灿烂的笑脸又一次将阳光演绎
C: 两年的时光,是什么让基础部由稚嫩走向腾飞?
D: 两年的时光,是什么让的基础部的美誉在科技学子的耳畔回响?
A: 是你们,我敬爱的老师们,你们用无私的奉献点燃科技学子渴求知识的理想
B: 是你们,我敬爱的老师们,你们用无悔的热情传递基础人不变的拼搏向上。
C: 这又将是一个无眠的夜晚,因为有你,因为有我,因为我们挚爱的基础部。
A: 今夜无眠,无眠于基础部新生们蓬勃的朝气与希望。
B: 今夜无眠,无眠于基础部走向又一个里程碑的信念和曙光。
C: 菁菁校园凝聚莘莘学子永恒的信念;
D: 桃李芬芳彰显预科生不变的情怀;
A: 让我们共同祝愿,基础部10级新生同学们在这片天空中展翅翱翔!
B: 让我们共同期盼,基础部在你我不懈的拼搏下,走向更美好的明天!
C: 下面我宣布,基础部“I show my style”2010文艺晚会
合:到此结束,祝大家(合)晚安!请各位嘉宾上台与演员合影留念!
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