国际商务英语专业

第一篇：国际商务英语专业

免费体验美国外教口语课程 易格英语国际商务英语

国际商务英语专业

英语专业的设立是为培养具有扎实英语基础和广泛知识能力的高级人才，下文将会介绍关于英语专业的几个常见问题：

一、英语专业有哪些特点？

英语专业培养具有扎实的英语语言基础和广泛的文化知识并能熟练地应用于外事、教育、经贸、文化、科技、军事等部门从事翻译、教学、管理、研究的报告工作的复合型英语人才。英语是世界上词汇量最丰富的语言之一，也是当今世界使用最广泛的语言之一。

二、学习英语专业涉及到哪些方面？

英语是一门实践性很强的学科。个人词汇量的扩大，听、说、读、写、译能力的提高都依赖于长期的大量的实践积累。任何一种一曝十寒，走捷径速成的做法都不可能实质性的提高英语素养。

三、常见的英语学习方法

个人的生活环境、智力、知识结构，情感等情况不同，也会使学习方法因人而异。下面是我个人关于英语学习方法的不足以及在外语专业学习方法课程后再结合自己的实际情况改进学习方法。

1、学习语言若要精通则需有刻苦的精神与持之以恒的决心。

2、语音。只有正确的发音才能准确拼出每个单词，才能更好的读出，听出英语单词。

3、单词。总结发现更适合于在阅读听力中来记忆新单词。

免费体验美国外教口语课程 易格英语国际商务英语

4、字典的用法。正确使用字典。进过一段时间的对字典的坚持查阅，发现自带那里的一个问几时可以增强我们对英语的理解以及增强我们写作的能力。

5、听、说、读、写。首先要克服自己的胆怯。大胆听，从初级开始，哪怕是听的一塌糊涂，一遍一遍，在面对同学老师是根本不敢开口，到先说简单的、正确的句子与之脚力增强自信。

6、了解英语国家的历史和文化。

英专业重要的在于对相关证书的考取。证书不仅是对个人英语水平的鉴定，也是英语成为自己工具的凭证。

四、小结

想要了解一门专业的学习方法，要了解其特点才找到适合自己的学习方法，个人的方法不一定是最好的，但是是最适合自己的，经过一段时间的了解后，找到自己的特有的学习方法，再加上坚持不懈的精神就可以学好这门专业。

第二篇：国际商务英语专业毕业生自我鉴定

我叫xxx，于xx年进入xx大学学习国际商务英语。下面就本人在四年学习生活以来作一个自我鉴定。

四年来，本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。本人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力。我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常积极参加班级及学校组织的各种活动。

大学四年我学到了很多书本上学不到的知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。

当然我也深刻认识到自己的不足，字写的不是很好，有时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。

积极参加各项活动，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。

本人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力

学习之余，我利用假期时间走出校门，到外贸公司进行实习，本人珍惜每次锻炼的机会，与不同的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。

四年过去，在未来到外贸公司工作的学习与生活中，我将一如既往地保持好的生活作风，好的精神状态，给世界展示一个东方人的面孔。

第三篇：国际商务英语专业学生的自我鉴定

国际商务英语专业学生的自我鉴定

我叫xxx，于xx年进入xx大学学习国际商务英语。

四年来，本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。本人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力。我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常积极参加班级及学校组织的各种活动。

大学四年我学到了很多书本上学不到的知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。

当然我也深刻认识到自己的不足，字写的不是很好，有时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。

积极参加各项活动，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。

本人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力

学习之余，我利用假期时间走出校门，到外贸公司进行实习，本人珍惜每次锻炼的机会，与不同的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。

四年过去，在未来到外贸公司工作的学习与生活中，我将一如既往地保持好的生活作风，好的精神状态，给世界展示一个东方人的面孔。

友情提醒：本文来自【自我鉴定】收集与整理，特别感谢版主！

第四篇：商务英语专业

商务英语专业

商务英语专业的专业计划：

马克思主义哲学原理、大学语文、计算机基础、综合英语

（一）、综合英语

（二）、水平考试

（一）、水平考试

（二）、邓小平理论、政治经济学、英语翻译、英语泛读、英语写作、英语国家概况、马克思主义政治经济学原理、毛泽东思想概论、第二外语（日、俄语）、高级英语、英语翻译、口译与听力、英语写作、英美文学选读、英语语法、英语词汇学、欧洲文化入门、毕业论文。

商务英语专业的培养目标：

培养学生具备专业英语知识，具有较强的英语听、说、读、写、译的能力。能独立从事英语教学、翻译、熟悉商贸知识及外事工作和具备计算机操作技能的复合型英语人才。商务英语专业的专业介绍：

商务英语专业的学生主要学习英语语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方面的基本理论和基本知识，接受英语听、说、读、写、译等方面良好的技巧能训练，掌握一定的科研方法，具有从事翻译、研究、教学、管理工作的业务水平及较好的素质和较强的能力。

商务英语专业的就业方向： 商务英语专业毕业生可在各企事业单位从事外经、外贸、旅游、外事等口译、笔译工作以及管理、文秘、经济贸易、公共英语教学等工作。

——北大资源研修学院

第五篇：商务英语专业教学计划

商务英语专业教学计划 2008年修订

一、职业与岗位分析 随着改革开放的进一步深入，对外经贸活动必将更加活跃，中国入世，经济全球化趋势加快，无论沿海或内地，经贸活动的外向性将更加明显。郑州作为内陆商贸城，近十几年来外贸形势看好，商贸交流活动频繁。但商贸英语人才的相对短缺成为制约当地经济发展的瓶颈。我国各大中小型国营、私营、集体、合营、三资企事业单位及外贸管理部门、相关的国家机关行政管理监督部门都十分需要优秀的对外经贸英语专业人才，这些人才需具备较强的英语交际能力，又具备扎实的商务及外贸运作知识并熟悉计算机等现代办公设备。

二、培养目标与要求 根据社会调查研究及用人单位要求，以职业与岗位分析为基础，确定商务英语专业学生的培养目标是:坚持德、智、体、美全面发展的教育方针，以能力为中心，素质教育为目的，突出高职高专教育特色，培养适合社会主义市场经济建设需要的具有较强动手能力的高等应用型商务英语专业人才。具体培养目标要求：

1、热爱祖国，拥护党的领导，熟悉社会主义市场经济理论，接受系统的法制教育和职业道德教育。

2、具有用英语听、说、读、写、译五项技能，并了解世界各国文化风俗、自然经济状况，并熟悉中国人文历史，了解中国国情。

3、具有一定的从事本专业业务工作的能力和适应相邻专业业务工作的基本能力和素质。

4、熟练掌握进出口实务流程及相关外贸理论，掌握办公自动化操作技能和计算机应用技能。

5、有较强的口语表达能力、人际沟通能力、应变能力以及良好的服务意识。

三、职业能力分析与分解

1、职业能力的内涵 ①具有良好的社会公德和职业道德。②掌握本专业需要的基本理论、基本知识，具有较强的实践动手能力。

③比较全面地掌握英语的听、说、读、写、译，了解世界各国文化风俗、政治，经济，自然状况，掌握进出口业务流程及相关外贸理论，熟练掌握外贸函电的书写、外贸谈判知识； ④了解本专业所需要的其它知识；具有较强的接受新知识的能力。⑤能够熟练地阅读、翻译进行商务文书，书写外经贸函电，进行商务谈判。

2、职业能力的分解

职业能力

专业能力和专业技能 基 本 相 书 素 关 写 流进基熟质 领、利行本练 域 阅的商的的活 读 口务英计动 商语活汉算 能务 交动互机力

信 际 的译应函能能能用的力 力 力 能

能力 力

3、职业能力分解与分析表: 职业课程设置 专业能力 能力要素 能力 ① 热爱祖国 思想道德修养与法律基② 树立正确的世界观，人生观。础、邓小平理论及三个代基本热爱本职业，具备③ 掌握市场经济基本知识。表、形势与政策、就业指素质 本职业道德 ④ 有责任心、事业心。导„„ ⑤ 有法制观念

具有健康的体格和无传染病、精力充沛、仪表容端庄、体育、公关礼仪„„ 良好的心理 整洁、心理健康 良好的口语交际 能流利地进行口语交际，具有良好听力、口语、语音、视听 的听、说能力 熟练的计算机应用 有计算机操作能力，熟悉计算机硬计算机基础 知识件结构、掌握操作系统的使用及汉VF 能力字信息处理技术 办公自动化 结构 具备阅读、书写商能够阅读、书写商务信函，掌握商商务英语，外贸函电，商务信函的能力 务信函的格式及特点 务阅读，商务英语写作 具备从事商务活动具有从事国际贸易的能力，进行商商务谈判、市场营销、国的能力 务谈判等 际贸易，经贸英语，营销英语，商务交际

4.毕业生就业岗位 1.对外营销人员/采购人员 2.涉外企业初级，中级翻译人员 3.经理秘书，助理。行政文员 4.报关员 5.银行/保险等机构涉外人员 6.公司船务/物流代理

四、学制及招生对象 本专业基本学习年限为三年。招生对象为普通高中毕业生，职业高中毕业生及其它符合报考条件的人员。

五、课程设置 20.8%49.2%本专业开设34门课程，总课时2112学时，其中公共课占，专业基础课占，专业20.5%9.5%课，选修课占。主要课程简介:

1、《国际商务交际》：此课程的主要教学目的是提高学生在商务活动中的口语交际能力,在完成本

课程后,学生应能根据具体环境使用恰当的语句进行商务交际,同时掌握一些基本的商务英语词汇及商务活动惯例.2、《商务英语写作》：主要介绍各种信函的写作技巧，并熟悉电传、电报的格式和撰写方式。

3、《商务谈判》：通过教学和学习，使学生掌握商务谈判基本概念、基本原理，熟悉商务谈判的准备、策划、组织、实施活动等的基本方法，提高其企业商务谈判实际应用能力。

4、《国际市场营销》：本课程以企业的国际市场营销行为作为研究对象,研究企业如何策划与实施跨国界的经营活动以实现利润最大化目标的一门学科.它将一般的市场营销原理与国际市场特定的经营环境有机地结合起来,探讨企业国际化经营中所面临的特殊营销问题.通过对企业国际市场营销活动的理论与方法的总结和实际经验的概括,提出国际市场营销的一般规律和方法.因此,结合中国的具体国情,研究企业实施国际经营的战略是本门课程的主要任务.5、《英美概况》：语言传递信息，信息就是文化。文化学习就是外语学习的重要部分。本课程主要介绍英美两国的地理，经济，历史，教育，家庭，社会，习俗等文化方面的情况。目的是帮助学生理解西方文化，以及西方的思维方式和价值观。为学习英语扫除文化知识方面的障碍。6《外贸函电与单证》：主要介绍各种信函的写作技巧，并了解国际贸易及外贸英语知识.熟悉电传、电报的格式和撰写方式，掌握对外贸易的一般流程，熟练掌握询盘，还盘、信用证、保险等重要外贸英语函电知识.7．《商务英语》课程的主要任务是使学生通过本课程内容的学习，掌握商务知识的基本理论，了解相关的商务知识和商业文化背景，掌握各种商务活动的特点，熟练掌握所学的知识，运用于各种日常交际活动和商务活动中。

六、实训与实习

1、校内实训 ①军事训练：安排在第一学期的前四周。通过军事训练对学生进行爱国主义、集体主义教育，树立学生的国防观念、纪律观念，提高其心理素质和身体素质。②公益劳动：培养学生的劳动观念和为社会他人服务的品质，以及艰苦奋斗和吃苦耐劳的精神。③商务英语知识实训: 让学生用英语进行各种公文写作，训练其写作方法，如启示、便条、收据、证明等；同时训练学生在开展各种业务用英语填写一些单据，如开账户、存款、取款、保险、询盘、报盘、发盘等。安排在各专业课的教学过程中。④英语演讲：通过英语演讲比赛、拼写比赛等形式锻炼学生的口语与交际能力，时间安排在每

学期教学过程中。⑤案例教学与模拟教学：以课堂模拟教学的形式或案例分析的方式，让学生对一些案例进行分析、讨论、让学生模拟商务会议、进出口业务洽谈等活动。对学生进行实践操作训练，既培养了学生学习商务英语的兴趣，又培养学生的综合动手、动口能力、交际能力和专业技能，时间安排在各个专业课的教学中。2.校外实习①社会及专业调查：安排在每学年的寒暑假，共5周。通过社会调查、专业调查、参观访问、社区服务等社会实践活动使学生了解社会，了解市场信息，掌握调查研究的基本方法，培养学生的专业能力和素质。②校外专业实习：安排在第四学期，第五学期和第六学期。第四学期两周，第五学期三周，第六学期十周，共15周时间。在实习期间学生深入到工作岗位，实际参与动手操作，熟悉本专业业务，巩固和丰富专业知识，强化交际能力，积累实践经验，同时在实际工作中培养发现问题分析问题和解决问题的能力，并且查找知识的不足以便更好的学习。③毕业论文：安排在第六学期，共6周。在教师的指导下，撰写毕业论文，培养学生综合运用知识的能力，提高其理论水平。

七、学时分配表

1、各类课程学时比例表

课程类别 学时数 占总学时比例 公共课 440 20.8% 专业基础课 1040 49.2% 专业课 434 20.5% 选修课 198 9.5%

2.理论教学与实训教学学时比例表 学时分配 学时数 占总学时比例 讲课学时数 1088 51.5% 实训教学时数 1024 48.5% 合计 2112 100.00%

八、课程设置及教学计划进程表 计划时数 按学期分配 考核方一 二 三 四 五 六 课 课 讲课式 16 18 18 18 16 16 程 程 总 实 学时 课 程 名 称 周 周 周 周 周 周 类 序学 训课周周周周周周别 号 时 学时 考 考 学学学学学学试 查 时 时 时 时 时 时 1 思想道德修养与法律基础 56 56 1 4 毛泽东思想、邓小平理论和 “三72 2 72 2 4 个代表”重要思想 公 3 计算机应用基础 64 32 32 2 4 共 4 体育 64 64 1-2 2 2 课 5 VF 64 32 32 3 4 6 办公自动化 64 32 32 4 4 7 大学语文 56 42 14 1 4 综合英语 122 1-8 192 70 6 6 2 商务英语精读 126 3-9 216 90 6 6 4 专 英语听力 1-业 10 112 112 2 2 2 2 4 基 础 11 英语语音 32 16 16 1 2 课 12 英语语法 32 16 16 1 2 商务英语口语 1-13 112 112 2 2 2 2 4 14 商务英语阅读 64 32 32 3-4 2 2

商务英语翻译 32 20 12 4 2 16 商务英语口译 56 16 40 5 4 17 英语视听说 64 32 32 2-3 2 2 18 经典英文电影作品赏析 64 32 32 4-5 2 2 19 英美概况 64 54 10 3-4 2 2 20 国际贸易 32 22 10 2 2 21 国际商务交际 60 30 30 5 4 商务英语 52 4-22 92 40 2 4 5 23 2 国际商务谈判（英语）30 20 10 5 专 24 2 商务礼仪 32 16 16 2 业 课 25 2 商务英语写作 32 16 16 3 26 4 外贸函电与单证 60 40 20 5 27 2 经贸英语 32 20 12 4 28 2 国际市场营销 32 22 10 3 29 2 营销英语 32 20 12 3 30 1 1 1 1 形势与政策 80 80 1-4 31 2 就业指导 20 20 5 选 1-4军事理论 修32 36 36 1 周 课 33 2 英语报刊选读 32 10 22 3 34 2 普通话 30 30 5 2316 实习与毕业论文 周 周 周 161088 合计 2112 1024 26 27 29 29 23 周