第一篇:迎新生文艺演出总结
2012四院联谊迎新生文艺演出总结
为了欢迎新生入学,生命科学学院、文学院、化学学院、数学学院共同举办了此次文艺演出,并有协办大力支持,本次演出十分成功!对协办表示忠诚的谢意!这次演出以迎新生为主题,以服务同学,沟通感情,增进交流,增强凝聚力和丰富校园文化生活为宗旨和目的,为我系师生展示才华提供了一个广阔的舞台,虽是一年一度的迎新晚会,但是却有着特殊的意义。演出情况总结如下:
通过开展本次活动,展现了我系学生的精神面貌和良好素质,并达到了预初的目的:
(1)完成了迎新生这项任务
(2)丰富了校园文化生活,同时又发掘学生潜力,发挥个性特长,激发学生艺术激情,提升了积极向上,崇尚艺术,创建和谐校园的热情,缓解了同学们紧张的氛围。使新同学体会到了大学生活的丰富多彩,对大学生活充满了热情,每一个新的同学都体会到了白城师范学院的校园活动文化。
此外,又营造了健康、向上、高雅的校园文化氛围。
有以下成功之处:
一、本次演出面向全体、学生报名踊跃,参与积极
二、组织得力、准备充足、分工负责,使我系节目准备工作有条不
紊的进行
三、排练认真、尽力展现了个人特长、击涨了参演者的热情同时也
鼓舞了其他同学尽自己所能的展现自己
本次活动由组织部、文艺部、宣传部等协调配合举办,为提升节目的效果,各部做了精心的准备,如:租借服装、节选伴奏、等,其中文艺部付出了更多的努力,尤其在节目的选送与选拔这一方面。为激发广大同学的创造力,保证较高质量和水平的节目,晚会筹备组决定通过公开竞争的方式选拔节目。主席、文艺部部长及副部长三次筛选节目,并多次进行排练,筛选出的精华节目进行又精心的编排。
(1)节目的选送与选拔原则。本次晚会面向全系学生,同学们自由组合自由选送节目,通过竞争公开选拔;
(2)节目选送情况。举办晚会的通知下发后,广大同学积极参与,纷纷选送节目;节目初选共4个节目,主要以现代舞,歌曲、三句半和乐器演奏为主,节目筹备组在校礼堂对参选节目进行了初选。经过评选,最后选出4个节目正式参加迎新晚会,中选率达100%,充分展示了我系同学的艺术才能。
希望在今后的各个活动中各个部还要继续努力,协调配合,希望可调动同学们的积极性和主动性,增强生物系整体的凝聚力积极展现自我才华,让生物系给学院其他系留下深刻美好的印象。
回顾这一晚会历程,既有经验又有教训:应及时核实情况,提高应变能力,把节目质量的关,传承精心筹备演出所需物品这一优点。
总的来说,本次晚会基本达到预期效果,唤起观众激烈的心灵情感共鸣。并为以后举办类似的大型活动积累了宝贵的经验,为推动系部整体和谐奠定了坚实的基础!我们还要继续努力,坚韧克服重重的困难的毅力,将生物系的活动举办的更加出色!
演出活动时间:
2012年10月23日
演出活动地点:
大学生活动中心
白城师范学院
生物系文艺部
2012年10月24日
第二篇:迎新生文艺演出主持词
尊敬的领导,敬爱的老师,亲爱的同学:
大家上午好!
七月的天气骄阳似火,正如我们澎湃的激情,七月的我们激情澎湃,恰似夏季火红的骄阳!在这个如诗如画的季节里,我们迎来了朝气蓬勃的你们——我们可爱的七年级新同学。亲爱的同学们,为了让你们早日融入一中这个温暖的大家庭,今天在这里特意举办了这场别开生面的文艺汇演。首先让我们用热情的掌声欢迎张校长致欢迎词!
1、八年级1班:三句半《迎新生》
随着张校长热情洋溢的欢迎祝福和意味深长的谆谆教导,我们的文艺汇演正式开始了!首先有请八年级1班为我们表演匠心独具的三句半《迎新生》。
2、九年级6班:女生独唱《龙文》
好一个字正腔圆的三句半,把我们风景如画的校园环境和深入人心的人文管理清晰的展现在眼前,接下来请欣赏九年级6班的女生独唱《龙文》。
3、八年级5班:舞蹈《睫毛弯弯》
一首悠扬的旋律,吟出了博大精深的传统文化,唱响了炎黄子孙的壮志豪情。看,那弯弯的睫毛正诉说着中华儿女的喜悦与自豪,请欣赏八年级5班的舞蹈《睫毛弯弯》。
4、八年级4班:女生二重唱《情醉》
欣赏完活泼可爱的舞蹈后,我们再来欣赏八年级4班的女生二重唱《情醉》。
5、九年级8班:舞蹈《我最乖》
在家里,她们是体贴父母的好孩子;在学校,她们是积极进取的好学生;步入社会,她们将是遵纪守法的好公民,你若要问谁最乖,她们会自豪的告诉你:我最乖!下面请欣赏九年级8班和八年级6班联袂出演的舞蹈《我最乖》
6、九年级2班:双簧表演《夸夸我们的一中》
我们的一中怎么样?优美典雅的校园环境说一个字:棒!我们的一中怎么样?启人心智的校园文化说两个字:真棒!我们的一中怎么样?九年级2班的帅小伙说三个字:相当棒!下面请欣赏九年级2班:双簧表演《夸夸我们的一中》。
7、九年级3班:歌伴舞《桃花朵朵开》
白云悠悠,桃花朵朵,带你进入一个令人心驰神往的世外桃源,请欣赏九年级3班的歌伴舞《桃花朵朵开》。
8、九年级4班:《健美操》
同学们,我想问问大家:你们看到桃花美不胜收的英姿了吗?闻到桃花沁人心脾的香味了吗?你们真是天生的艺术家,了不起!美丽无比的桃花朵朵能够愉悦我们的心灵,活力四射的健美操可以使我们激情飞扬,下面上场的是九年级4班的青春《健美操》。
9、八年级2班:《黄梅戏》
欣赏完青春洋溢的健美操后,让我们再来欣赏一段古色古香的黄梅戏。
10、八年级3班:武术表演《少林拳》
同学们,你们看过河南电视台的《武林风》吗?《武林风》红遍了大江南北,菜园一中的《少林拳》也颇有初生牛犊的威猛气势,不信,请看八年级3班的武术表演。
11、九年级5班:独唱《大海》
海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。请领略一下大海博大的胸襟吧,有请九年级5班独唱《大海》。
12、九年级1班:舞蹈《火花》
星星之火,可以燎原。下面请欣赏来自九年级1班的舞蹈《火花》
13、九年级7班:说唱表演《我的未来不是梦》
舞者跳出了优美的舞姿,歌者唱出了悠扬的旋律。因为参与,所以快乐,因为投入,所以精彩,因为执着,所以我们的未来不是梦,下面有请九年级7班的说唱表演《我的未来不是梦》。
(旁白)同学们,大声地告诉我:你们热吗?你们真坦诚,说出了老师的心里话。夏日的骄阳真是热情,热情地让人受不了。我有一个能让大家凉快的秘诀,你们想不想知道啊,一般人我不告诉他,你们课认真听好了,那就是:心静自然凉!大家静下心来认真观赏,你就会感受到耳际吹过来的凉爽的风。感觉到了吗?没有就再坐端正一点,再听得专注一点。
14、特岗教师:歌曲《明天更美好》
同学们,欣赏学兄学姐的表演后,想不想一睹一中教师的风采?下面用热烈的掌声欢迎我们年轻漂亮的特岗教师为我们带来的歌曲《明天更美好》。
如果说这些精彩的文艺节目是一场视觉盛宴的话,那么接下来苏校长的讲话将会是一场精神盛宴。认真聆听,你肯定会有意想不到的收获,下面用热烈的掌声欢迎苏校长讲话。
结束语:
七年级的同学们,为你们量身定做的《迎新生文艺汇演》,随着苏校长发人深思、启人心智的一席话就要结束了,你们要潇洒的向小学时代挥挥手说再见,自信的向中学时代昂首阔步的迈进,最后请允许我再一次的向你们说一声:菜园一中欢迎你们的到来!
第三篇:迎新生总结
迎新生总结
迎接新生的那一天,天气格外的凉爽,仿佛是上天特意的安排。
由于是第一次参加迎接新生地活动,我格外的激动,甚至晚上都睡不着。我早早地起了床,便来到新生接待点。由于我被安排在学校新生绿色通道那边工作,因此我没能和大家一起带着我们学院大一的新生,也没能帮忙他们报名,有点小小的遗憾。不过,我深深地感到,他们的到来,就像是一股新鲜的力量,使得原本宁静的校园顿时变得热闹起来,我想,这就是他们带来的新鲜的活力吧!看到那样生气活泼的新生们,我坚定地认为,他们一定会成为我们学校的骄傲。
初次接触我们学院的新生是在中秋节的那天晚上,我们一行人怀着忐忑的心情,走进大一新生男生寝室。起初,我们进行了简单的自我介绍,初步了解了一下他们的情况。看到充满活力而又有些懵懂的样子,我想起了大一时候的自己。我深深地明白刚刚步入大学校园的他们是一种怎样的心情,第一次离开家心里会有些许的不舍,也会有一种离开父母无人约束的自由的快感,更是怀着新奇和激动地心情面对周围还挺陌生的一切。第一次的交流,他们主要关心的有以下几个方面的问题:第一,对专业的认识不够。很多新生对于自己的专业并没有很多了解,甚至又一些同学是被调剂到这个专业的,所以他们的心中又些许的困惑,我们都尽力的为他们解答。第二,关于怎样入党的问题。我想,之所以新生们对于入党的问题格外关心是因为我们学院今年的迎新工作主要是由党员参与,再加上这次的党员下寝室活动,使得我们党员在新生的心目中有个良好的印象,所以他们也希望自己以后也可以入党。可见,我们学院的党员的先锋模范作用已经初见成效。关于这一方面,我们都是很耐心的跟他们详细讲解入党的基本要求及相应的流程,鼓励他们积极向党组织靠拢。但是,在交谈的过程中也发现了一些问题,比如,有的新生对于党员存在偏见或者入党动机不太单纯。针对这一现象,我们举例向他们证明绝大部分的党员都是好同志,我们入党不是显威风,不是拿好处,而是以一个共产党员的准则要求自己全心全意为人民服务,当党员是要舍得付出的,当党员是要严于律己的,当党员更是要在同学中间起到一定的模范带头作用的。希望我们的话能改变他们原本错误的看法。第三,关于学习的问题。我们简单的向他们介绍了一下大学学习于高中学习的不同之处,在于大学很多时候不再是死记硬背,而是要积极主动地参看各种图书资料深入学习的。由于那天正值中秋节,他们班的女生邀请全体男生一起去放孔明灯,我们便一起来到学校东大门,借机更进一步的了解他们。我们组织了一个小小的游戏,慢慢地大家开始熟络起来,并都留下了我们的联系方式。那天晚上,我相信管理11级的同学们都过得很愉快。就这样,我们结束了第一次的进寝室活动。
第二次进新生寝室是在他们军训期间。长达半个月的军训生活他们是怎样面对的,有没有什么问题。我们怀着这些疑问第二次走进了新生寝室。第二次去得时候大家都很热情,也很欢迎我们,仿佛我们之间的距离更近了一些。第二次交谈也比第一次更加顺利了,大家的问题也开始多了起来。主要有以下几个方面的问题:第一,我们询问了他们在军训期间的一些情况,鼓励他们要坚持到底,身体是革命的本钱。第二,社团的选择问题。军训快要结束了,学校各个社团也开始展开招新活动。各个社团的招新启示迎面扑来,使得有些他们不知所措。我们党员大部分是学校社团比较有经验的人,所以我们以自身的经验来提醒和告诫他们,应该怎样正确选择社团,应该起到了一定的指导性作用。第三,军训结束后,新生们将会放假,我们提醒他们回家路上要注意安全,最好是结伴而行。第四,十一放假到校之后,就要开始正式的大学学习生活了,我们一再给他们强调应该把学习放在第一位,搞好学习是前提。还建议他们多到图书馆去看书,增加自己的知识面。另外,由于大学的学习方式的转变,我们用自己的实际经验告诉他们怎样学习更有效果。第二次下寝室活动也在回答他们各种问题中顺利而愉快的结束了。
两次下寝室,我也深深地感到我肩上的责任。我们作为党员,只有不断的提高自己,严格要求自己,才能真正的带动他们向正确的方向发展。因此,我们需要更加注重理论学习,努力提高自身的素质,才能更好地满足新生发展的需要。
总之,责任是重大的,任务是艰巨的,但是相信在我们的共同努力下,我们会做得更好。
第四篇:迎新生活动总结
2011-2012学年历史系迎接大一新生
活
动
总
结
二〇一一年九月十八
2011-2012学年历史系迎接大一新生活动总结
学生会在院党委的及院行政的正确领导下,在院团委的悉心指导下,在全院师生的大力配合下,在全体成员的共同努力下,成功组织历史系09、10级学生,顺利完成了此次迎接大一新生的活动。
一、活动过程
(一)筹备情况
1、分配学生会成员主要负责的小组。
2、参与迎接新生的学生分成若干小组,实行轮班制。
3、向参与迎接新生的学生强调纪律和注意事项。
(二)活动流程1、9月13、14日进行迎新活动。
2、各小组人员按分配的工作任务进行。
3、14日晚将所用相关物品整理并放回原处。
(二)活动影响
1、向大一新生展现了我院的精神风貌,对学校有了初步的了解,增强了新生对大学生活的新生及热情。
2、树立了学生会的良好形象,有利于日后学生会工作的顺利进行。
3、减少了大一新生对大学的陌生感,有利于他们尽快融入大学生活。
一、活动评价
(一)在此次活动中,每位参与成员都十分积极,对于接待工作十分热情。使大一新生充分感受到了学校对他们的重视,也感受到了学长学姐对他们的关怀,减少了他们对新环境的陌生感,增强了他们对大学生活的热情与信心。
(二)本次活动已顺利完成,但在活动过程中仍有不足之处。在一些细节上,仍有准备不足的缺陷。参与人员对整个活动流程不明确,导致了无法回答一些新生的问题。这提醒了我们在日后的工作中,应更加关注细节。
本次迎接新生活动顺利结束,在活动中充分展现了我院的精神风貌,树立了学生会的良好形象。使大一新生感受到了大学的活力,增强了他们对大学的热情。在活动中增进了新老生之间的友谊,促进了全院的团结与和谐。
二〇一一年九月十八日
第五篇:迎新生晚会总结
迎新生晚会总结
9月26日晚,在大学生活动中心举行了“护理学院携手校学生会以心迎新欢乐会”。这次活动由我们科技部、志愿者协会、宿管部、体育部共同策划,并在主席团和其他部门的大力支持下完成的。
学生会对活动举办的形式由以前的由主席团牵头,分配给各部门任务的形式转变为由几个部门负责,其他部门协助的形式,这给我们各部门带来了更多的锻炼机会,同时也是一份责任和压力。由于我们部是第一次参与直接组织这类文艺表演类活动,在这次活动中也表现出了经验不足,手忙脚乱的现象。
在10月9日的部门例会中,我们部门内部一起讨论并分析了这次活动的得失。总结出以下几点活动中的不足,并提出了改进方案。
1、选手的伴奏顺序与节目单的混乱。
可能由于时间紧了点,这次活动在收集选手伴奏后,没有与主持人手中的节目点进行详细的核对,再加上节目的多次调整,导致到了活动开始前,才把节目顺序搞清楚。
在以后的活动中,要专门分配一到两个人负责联络文艺部,或者活动主持人,及早获知活动相关情况,并及时反馈给负责收集伴奏的人。电脑上要将节目按活动次序排序好,杜绝错误的发生。
2、活动现场一只无线话筒突然坏了,导致后来主持人用话筒的尴尬,虽然后来又找到了有线话筒,但还是造成了一些影响。
这虽然属于突发情况,但如果提早考虑到,并做好相应的应急预案,其实也是可以解决现场的不便。
在以后的活动前,部门可以先对活动现场设备多做几次检查,及时发现问题,及时解决。并做好应急准备,比如带一两个备用话筒,备用插座,备用电脑等,将问题发生几率降到最低。
这次迎新生活动是新干事加入后的第一次活动,也是对他们的一次锻炼,并初步了解我们部的工作,在以后的活动中,要逐步放手一些工作给他们来完成,使他们更快的成长。