写好英语作文的锦囊妙计

第一篇：写好英语作文的锦囊妙计

写好英语作文的锦囊妙计

众所周知，英语成为世界上使用最广泛的语言，很多国家把英语作为自己的官方语言，以便为了更好的进行贸易往来，文化交流，科技互通……而在中国，掀起了一场经久不衰的英语热。以我为例，我是一个80后，我在小学四年级开始接触英语，至今已经学习了至少有十个年头了，学习英语不仅使我开阔了视野，增进了对西方国家的认识和了解，更重要的一点是我可以把英语作为一个强有力的工具，去打开世界之门，更好的了解世界。而这数十年学习英语的经验，尤其是慢慢积累的写作经验，我愿意拿出来与大家分享。很多人觉得写英语作文是一件苦差事，觉得毫无乐趣和享受可言，这其实是因为没有找到其中的乐趣，不愿意再去尝试。想象一下，当美丽的字母在你的笔下如同涓涓细流一般幻化成一篇富有诗意的文章，该是一件多么美妙的事情啊!当你在一个陌生的国度，用英语自如的表达了你的想法，你的心境，你的创意，抑或是你的感情，是一件多么令人自豪的事情啊！当然，不可否定的是，在写英语作文的时候，也会有一些小的技巧可以使你的作文瞬间添色，有更强的吸引力和可读性！

在写好英语作文时，首先我们要练就一身好的基本功。

一、要储备基本词汇

要想写出精品，自己肚子里要有“货”，这里的“货”是指词汇、句型、谚语、语法知识等等。

词汇是写作的必需材料，如同做饭要有好的食材一样，俗话说，巧妇难为无米之炊，而在写作文中，词汇就是一块块基石，同样也是写作评分的重要参考之一。很多学生想到“许多”就用many，但如果用了massive, innumerable, a multitude of等，无疑会令老师眼前一亮，好感度骤升。至于如何扩大词汇量，在阅读中去记单词是最有效的，因为这样能够让你在以后的写作中能够准确的运用。在平时，我也有一个习惯，在读一篇美文或是英语短文的时候，好词好句我都会记下来，甚至是歌词，比如一首歌词，children are crying，soldiers are dying，some people don’t have home，but I know there’s a sunshine behind that rain,I know there’s good times behing that pain 这五句话就是摘自一首公益歌曲的歌词，很押韵，很好记，我们不妨背会写在自己的作文里。

扩充词汇量，我们应该读什么？英语小说、英语散文和诗歌等，都可成为我们的盘中餐；如果大家觉得英语原版小说太难，可以读一些简写本，直到现在，我依旧十分怀念高中时那些慵懒的午后，我在学校的小花园里度过的阅读时光，在文字的海洋里静静地徜徉，伴着那丁香花的烂漫，还有那麻雀在树间飞来飞去的窸窣之声……就在那时我背诵了多篇《新概念英语3》（New Concept English 3）里的文章，懵懂地欣赏了泰戈尔（Tagore）的《飞鸟集》（Stray Birds）和《新月集》（The Crescent Moon），把《简爱》（Jane Eyre）读了两遍，背诵了不少经典句子，还有一些名著《Gone With The Wind》我会把它当做我的床头书，一有时间就拿起来翻阅，一些每句至今依然历历在目，比如：

I am not talking to you now through the medium of custom, conventionalities, nor even of mortal flesh—it is my spirit that addresses your spirit;just as if both had passed through the grave, and we stood at God’s feet, equal—as we are!”（我不是根据习俗、常规、甚至也不是血肉之躯同你说话，而是我的灵魂同你的灵魂的对话，就仿佛我们两人穿过坟墓、站在上帝脚下，彼此平等——本来就如此！）

Life appears to me too short to be spent in nursing animosity, or registering wrongs.（生命太短暂了，不应该用来记恨，人生在世，谁都会有错误。）

其次是怎么读的问题，很多身边的同学说英语读物中有太多生词，边读边查词典太麻烦了。的却如此，如果你边查边读，读得慢不说，还会不太容易把握文章的主旨，其实这里我所指的是阅读大部分都属于泛读，着重于读懂内容而非每个单词。所以大家千万不要因大量的生词而畏惧，只有一个词（组）对于理解至关重要或者出现了很多次的情况下，我们才有必要去查词典。

我们应熟练掌握英语中五种简单的句型：

① 主谓结构，如：The sun rises.② 主谓宾结构，如：He raised both arms.③ 主系表结构，如：She is a actress.④ 主谓双宾语结构，如：I will give her a present

⑤ 主谓宾+宾补结构，如：We will make our county more

beautiful.只有掌握了以上五种基础句型，才能写出更好的句子。当然，如果一篇文章都用简单句，文章就会显得单调。所以我们还要丰富作文所使用的句型，比如there be句型、被动句、并列句、强调句、倒装句、定语从句、状语从句、名词性从句和非谓语动词等等。我经常采用一句多译的方式进行句型训练，这对我们提高写作表达能力绝对是个很大的提高。比如“这本书如此有趣，以至于我读了一遍又一遍”可以有以下5种译法：

① This book is so interesting that I read it again and again.② This is such an interesting book that I read it again and again.③ This is so interesting a book that I read it again and again.④ So interesting is this book that I read it again and again.⑤ It is so interesting that I read it over and over again.从高中到大学我一直都保持记名言和谚语的习惯，并将它们分成不同的类别，时不时地拿出来慢慢的欣赏一下，慢慢的熟知并用于英语作文中，这也会使作文增色不少。如今，每次写作文，脑海中都会搜索到我所需要的素材，下笔就轻松很多了。

词汇的正确使用是作文评分的重要标准之一，同样语法结构的数量和正确性也是作文评分的重要标准之一。如果一篇作文词汇和句型都很丰富，语法却错误百出，那这篇作文就很难被定为高分档。所以在平时的语法学习中要避免单纯的死记硬背，而是应该在理解和应用

中去掌握，这样才能将语法化为自己语言知识的一部分。

二、要掌握写作技巧

① 列提纲。应试作文就像带着脚镣跳舞，所以写作时切忌信马由缰，想到哪儿就写到哪儿，列提纲可以有效避免漏掉试题要求的内容要点。

② 使用关联词。这可以使文章有连贯性和条理性。上下文的连贯性也是评分标准的重要内容之一。我们可以将关联词进行分类，然后再去记忆。如：表递进的有furthermore, still, in addition（to）等，表转折的有but, however, though, nevertheless, 等，表归纳的有on the whole, in conclusion, above all等。关联词还有许多分类，我们要在平时多记些，用时很容易就能想到了。

三、注意事项

① 尽量避免重复使用同一单词或词组。这就要求我们掌握足够的同义词（组），比如 important表“重要”，如果我们通篇都用该词就会使作文单调、空洞，若用其同义词，如significant, central, critical, principal, crucial, vital等单词来表达同一含义，就可丰富作文的词汇。② 避免中式英语。英语学习中我们难免会受到母语（汉语）的影响，认为这样的逻辑应该没错，其实恰恰却错了，这就需要我们在平时多注意汉英之间的区别，多读些英语作为母语者的文章论文，增强语感，写作时切忌将我们头脑中的汉语字对字逐一地译成英语。③ 及时总结自己的错误和不足。高中时，每当我写完一篇英语作文，总会找老师或英语成绩好的同学帮我批改，指出不足，之后我自己再根据他们的建议进行修改，把这些练习装订在一起，不时地温习一下，这对我作文水平的提高大有裨益，看着日渐增厚的作文修订本，心里也多了分成就感的。

四、勤思考，勤动笔

量变产生质变，也只有做到多动笔练习，哪怕是几句话感悟的话，日积月累，也会有收货，只有在白纸上多写才有可能切实提高自己的英语写作能力。一切速成的提高作文水平的诀窍，都是纸上谈兵，经不起岁月磨砺。勤于思考，养成良好的写作习惯，善于发现生活中的真善美，练就一双慧眼。

小结：英语写作是考察我们英语能力的一个重要指标，也是较高层次能力的考查。所以在英语学习中，我们一定要重视英语写作，这样无论是在应试考试中还是生活中，我们都能应用自如，如鱼得水。只要我们有恒心，有毅力，以科学的、循序渐进的方法进行写作训练，我们就一定能写出漂亮地道的英语作文，为自己的信心加分！

田格勒花 2009级英语教育2班

第二篇：作文教学锦囊妙计

有了深刻体验，才能有感而发

——作文教学锦囊妙计之一

教师要善于利用现场生成的作文资源，有效的激发学生的习作兴趣，拓宽学生的思路，教学才能取得满意的教学效果。因为，文章不是无情物，学生只有对生活有了深刻的体验后，才能有感而发，写出真实情感的作文。同时，写文章需要激情，需要灵感，教师要善于对学生的习作提供一个良好的环境，以激起学生的写作热情，唤起学生的生活体验，这样学生才会乐于作文。

生活是作文的源泉。教师要引导学生走进生活，观察生活。以往我们很多老师在进行作文教学时，往往脱离学生的生活实际，只按照教材的安排，让学生奉命作文，这就导致了很多的学生一拿到作文题目就不知道要写什么，从哪下手，脑子里一片空白，最终捏着鼻子乱吹一通，草草了事。这是因为学生找不到作文的源泉所致。鲁迅先生说过：“留心各样的事情，多看看，不看到一点就写。”这就是要我们做生活的有心人，要会从生活的沃野中开掘作文的源泉。只有学生的头脑中有了丰富的“文源”，才会逐渐从“要我写”转变成“我要写”，逐渐步入“我手写我心”的自由王国。

发表作文——让孩子们体验到作文的快乐

——作文教学锦囊妙计之二

[读书笔记]：习作教学的关键是调动起学生的表达欲望，这是高于其他作文教学策略之上的策略。

习作教学要让学生体验到作文是一种心声，同样能给人带来自尊。学生的作文不能只看成是一项作业，其实他也代表一种有价值有分量的思想。就如科学家在思考着他认为重要的事情，三岁的小孩同样也在考虑着他们认为重要的事情。当学生把他认为最重要的情感和思想写出来交给老师的时候，如果只把它当作一种无生命的练习或作业，如此一来，作文的神圣感和幸福感也就从学生的心灵深处一点一点的分离，剥落。

老师要以读者的身份欣赏学生的作文，是尊重学生用笔说话的尊严。当然真正的作品不可能只有一个读者，而应该有一群读者。这就关系到发表。“如果作文教学从一开始就不断的强化学生的发表欲，这对他的写作成才必将大有助益。”“这种要发表的意识，要先于写作的行为技能深深地根植于学生的大脑。”福建师大潘新和教授如是说。

“一个合格的作文指导教师，不应该把力量都放在‘指导’学生如何写作文上，他至少应当分出一半的力量来研究一下如何‘发表’这些作文。”“只要公开发表一次，就会改变他们对写作的态度和价值的认识。”作家尚爱兰回顾女儿——儿童作家蒋方舟的成长历程是这样说。

由此看来，作文教学的第二关键是调动起学生的发表欲。

[感悟与实践]：发表的途径有好多种：

一、可以用办班级作文周刊的方式来激发学生习作的读者意识、发表意识及体验作文带来的自信和快乐，效果甚佳。我曾经这样做过：每次作文都选出多篇佳作，让小作者用老师发给他们的统一规格的纸张工工整整地抄写好，然后把这些习作装订在一起，配上精心设计的主题封面，就做成一本班级作文周刊了。把它挂在班里，供同学们阅读，大家可高兴了。这样一个学期下来，就可以积攒一套作文周刊呢。

二、可以选择学生的佳作，向一些学生刊物投稿，这件事做起来有些繁琐，需要选择，修改，督促学生抄写或打印，替学生邮出稿件。但是当收到学生发表作文的样刊的时候，你会高兴得无以言表，你的学生也许会因此而爱上写作呢。

三、可以鼓励学生参加各种形式的作文或征文比赛，给他们展示自己的空间，让他们品尝成功的快乐！

第三篇：如何写好英语作文

CET46的作文推荐骨架

先要强调一下，CET6考图表作文的几率大，CET4考记叙文的概率大。这个主流要先说明的。我不押题，但我押框架。以下所有的框架供大家参考，考虑到大部分朋友都时间有限，所以我尽量把框架的字写多点。怕撞车的朋友，可以在各篇文章中挑几句重新排列组合。

图表式带数字比较的作文（1）

As is described in the bar chart,(图表的总述).Figures indicate that(趋势1），and（趋势2）。

There are at least three good reasons for(图表总述的另一个种表达）。

In the first place,it is generally assumed that(理由一）。Secondly,with the open and reform policy being carried out,(某个短语）has a great influence on（原因）。Last but not least,today an increasing number of people are realizing that(某个原因的重要性）。Maybe there are some other reasons to show（图表述第三种表

达），but it is generally believed that the above mentioned reasons are commonly acceptable.From this point of view,it goes without saying that(措施）。We are looking forward to a much better and brighter future.评注：这个框架是送给那些对作文信心不大的朋友们。我框架的内容已经有90几个字了，只需要大家填补40-50个字就够了。

图表式作文带数字比较，并希望提出建议的作文（2）

As is depicted in the cartoon,(图表的总述）。For one thing，（趋势一）。For another,(趋势2）。It is interesting to note that(趋势三）。

My suggestions to tackle the problem are as follows.First of all,with the rapid development of science and technology,an increasing number of people come to realize that(意见一），this is because（原因）。Secondly,(意见二）。Therefore,we should attach great significance to solving the problem.As far as I'm concerned,it is high time that(某个组织或人）must make intensive efforts to（采取什么行动）。Although we still have a long way to go,I am sure that tomorrow will be much better and brighter.评注：上一篇是着重强调原因，这篇是原因和改善的措施并进的。还是考虑到大家时间紧迫，所以这篇的框架词也有90以上。

大家很强烈要求的议论文写法（3）(我采用新式写法，和旧的不同）

It is generally believed that(事件）is a hot topic which is widely talked

about at home and abroad.Some people think that(想法一）。Others argue that(想法 二）。Still others assert that（想法三）。

As a popular saying goes“Everything has two sides”.There is no denying that(什 么had contributions to什么）。But it is partial to stress only one side.we should debate the matter pro and con.Though（什么好的事情已经发生），they are responsible for a lot of(不好的事情）。From what I have mentioned above we can see clearly that(结论）。

In short,we should keep in mind that(全文的结论）。We are looking forwarding to a promising future.评注：这篇文章的框架CET46都可以拿过去改头换面。一般这样的文章，大多数人都会第一段写2意见，然后说自己的意见。第2段说3个理由。我就是为了打破这个瓶颈，所以在第一段列了3个理由，然后第2段从正反两方面论证。力求新意。这篇文章我拼了很多东西，也是我老喜欢的议论文的写法

图表带数字的描述（举2篇比较经典文章的开头）

Since China opened its door to the outside world in 1979, Beijing has made remarkable results in attracting foreign business to invest in joint ventures.According to the pie chart, the investors in different enterprises come from 26 countries and regions.The investment of Hong Kong ranks first, accounting for 44 per cent of the total.Japan's investment makes up 19.2 per cent, putting it in second spot.Third is the United States at 16 per cent.评注：这篇文章是说北京地区吸引外商投资的，是一块饼图，然后首段要大家描述。

我简单分析一下，第一句只要把北京换成our country，然后是百搭。第2句的开头是常用土图表作文的框架，后面部分看看，考试碰不到同样的文章。后面的三句描写手法是我要着重推荐的。第三句用了accounting for，第四句用了make up，第5句用了at。这3个词都有“占多少百分比”的意思。如果考到这类的作文能用上这3个字，再加上漂亮的首句。老师的第一印象很定来。从第二段开始，按照前面的表格，大家慢慢套

As is shown by the graph, the rate of car accidents in the city varied from month to month in 2002.During the period from Jan.to Mar., the number of accidents grew sharply, reaching 32 in March.Then the rate began to decline, and there were only 26 accidents in June.However, there was a rapid increase during the summer months, the peak being 39 accidents in August.Fortunately, the rate was gradually falling in the last four months of the year.It is interesting to note that there happened to be as many accidents in Oct.as those in Apr.Generally speaking, the trend involved a downward direction.评注：这篇文章是说一年12个月，每月的车祸数量。我要推荐的除了表示“占百分比”的表达外，还要介绍如果描写趋势的。如果是上升，那可以用grew sharply,on the ris,be a rapid increase.如果是下降,可以用begin to decline,be gradually falling.如果考试是用曲线表示趋势的话，那能用上这5个次中的任意3个，文章就有色彩了。

成功和失败的关系

As you know, whatever we do, there are always two possible results: success and failure.We should try hard to strive for success and at the same time do our best to avoid failure.We should rely on our own efforts to win the victory.We have no reason to look to any accidental gain.We should always keep in mind that industry is the mother of success and perseverance holds the key to it.评注：这段是描述成功和失败的关系。第二句中strive for和do our best to，一个用短语，一个用强调语气，可以借鉴。We have no reason to look to也是一个好句子，我们没有理由去期待什么，We should always keep in mind that industry is the mother of success and perseverance holds the key to it。这句是百搭，前面是个短语开头句，可以借鉴，后面一句是成语，一句是讲道理。记不住可以就记一句旅游业的发展

Tourism, a “smokeless industry”, is developing rapidly in China.With the open and reform policy being carried out, thousands upon thousands of foreign visitors are crowding into our country.They are eager to see this old mysterious land with a splendid culture of more than 5000 years.Tourism brings China a lot of benefits.First it enables the Chinese people to know more about the outside world and promotes friendship and mutual understanding.Second, it is financially beneficial to China, which needs more foreign currencies for its modernization program.这篇文章的第一端，CET4可以借鉴。不管什么在中国的发展，都可以看成是无烟的工业，然后就是改革开放的套话。第2段主要是针对给中国带来的好处。如果考试中有外国到中国来消费的，不管是什么原因来消费，好处都可以是这2个科技类文章的写法（我采用正反结合的方法）

Science and technology have brought about tremendous changes in people’s life.Scientific researches continue to open up previously undreamed of possibilities.Fifty years ago, few people could even imagine things like computers, space—shuttles.Now all these newly emerging technologies are benefiting people all over the world.In a word, advancing science and technology have made man master of the globe.As is known to all, everything has two coins.When we are enjoying the remarkable wonders which science and technology have brought us, we are suffering at the same time from a lot of troubles, such as environmental

pollution, noise, green—house effect and the danger of nuclear wars.Let’s take cars for examples.They not only pollute the air in the city, but also make our roads overcrowded.Moreover, they are responsible for a lot of traffic accidents, which bring grave consequences both to the country and to victim’s families.As a result, we should not underestimate the other side brought by the progress of science and technology.这篇文章的第一段我是建议大家看熟的。因为不管是什么文章，在生活中给我们带来好处的原因，我归纳就三条：改革开放；科技进步；文明提高。如果说改革开放，前面的文章对次强调了，这里不说了。文明提高，明后天再说。这里让大家看看科技进步提高生活如何说。从第2段到第3段，是让害怕写科技类文章的朋友借鉴的，我从正反论述，再加个举例。如果已经熟悉用框架的朋友，那完全可以按照框架（3）去写

关于具体措施的，多数情况下可以套的文章（以保护森林为例）

My suggestions to deal with problem are as follows.In the first place,we

should appeal to the government to set up a foundation to reward thost do much to protect resources.Secondly, those who cut down trees in a forest at radom must be punished by the law.Finally,it is necessary to encourage city-residents to plant as many trees as possible in and around the city.We are looking forward to a much better and brighter future.评注：这篇文章的解决办法的模式是我想推荐的。第一步，呼吁。第二步，惩罚。第三步，奖励。如果考到假冒伪劣产品，也可以套吧，如果考到经济发展，那也可以饶到企业的诚信和the public的监督。反正只要和“保护”有关的，都可以用这饿模式

第四篇：如何写好英语作文

如何写英语作文

初中生英语作文，是学生学习英语的重要组成部分，是学生书面表达能力的综合体现，也是中考试题的必查内容。可是，不少学生面对英语作文存在着诸多问题，究其原因，主要是对英语基础知识掌握不牢固，对英语基本技能运用不熟练。我应从以下几个方面加强训练：

一、丰富学生的词汇量

常言说，巧妇难为无米之炊。一篇作文，无论思想性多新，组织性多强，结构多严谨，如果没有词语的准确表达，总是得不到体现，所以，丰富学生的词汇，是作文训练的一个不可缺少的部分。

首先，要重视词汇的学习。古人云，凡事预则之，不预则废。因此，在学习词汇时，我们应当在思想上重视，行动上积极，学习效果上才会明显。牛津初中英语为词汇的学习提出了明确的要求：不带标记的单词，要求学生会读，听得懂，会拼写，能说出词义和词类。带*号的单词，只要求会读，听得懂，不要求拼写。标注△的单词只要求理解，不要求记忆。

其次，巩固学过词汇。为了更好的记忆，必须认真复习，及时巩固。德国心理学家艾宾浩斯，首先对遗忘现象作了较为系统的实验研究，并根据实验结果绘成了曲线，叫艾宾浩斯遗忘曲线。它表明遗忘发展的一般规律是：遗忘的进程是不平衡的，在识记后短时间内为遗忘较快，以后逐渐缓慢，即“先快再慢”。这一规律告诉我们，在学习词汇时，必须及时复习，经常复习。合理分配时间和内容，这样，才

有助于记忆。

再次，要合理运用词汇。我们知道，一个单词，一个词组，或者一个短语，尽管我们能正确地书写，但是必能正确地使用。这就要求我们在学习词汇时，做到全面地理解和适当地运用。例如初中英语７AＩn Unit 1，出现了句子 He wears glasses 在学习读句时，就单词wear而言，不仅要讲清它的含义，即“穿着”、“ 带着”，表示主语的状态。还要与put on加以对比，说明put on的含义是“穿”“带”，表示主语的行为。

二、正确运用语法知识

顾名思义，语法是指语言结构的法则，是正确表达语言的规范。不懂得语法知识，就不能准确地写出句子。学好语法知识，应当做到：第一，要加深对语法概念的理解。初中阶段共学习了八种常见的时态，这些时态表达的时间和行为各不相同，因此，必须正确理解，合理运用。时态以现在完成时为例，它的含义是：（1）过去发生的事情对现在造成的影响。请看句子，I have seen the film.是说过去看了电影，现在知道了电影内容。（2）过去发生的事情一直延续到现在；或者还将延续下去。请看句子，We have learnt English for six years.是说六年前开始学英语，一直到现在，也许还要学习下去。由此可见，使用现在完成时，必须是“联系过去，涉及现在”。第二，要加强对语法知识的记忆。我们知道，学习英语，许多内容是要记忆的，语法知识则是其中的一部分。初中英语7A Unit2.Personal pronouns 〈Subject form〉（Page24）规定了以下主格形式：I、you、he、she、it、we、they.同

册Unit5.Personal pronouns〈object form〉（Page79）规定了对应的宾格形式：me、you、him、her、it、us、them.诸如此类的语法知识，都应当牢固记忆，避免错误。第三，要加大对语法知识的训练，人们常说，熟能生巧。只有通过一定量的训练，才能熟练运用语法知识。训练可分为单项训练和综合两部分。首先要从单项训练开始，然后进行综合训练。

三、学好课本中的范文

当今学生的课本具有以下主要特点：

1．按照任务型教学的原则设计语言实践活动。

2．内容联系社会生活，贴近学生生活实际，富有时代精神，符合素质教育的要求语言素材典型，语言情景其实，语言表达规范。

3．在编排体例上突破了传统模式，体现了语言教学的整体性和综合性。

由于课本具有许多优点，所以，在作文训练时，首先要学好课本中的范文。例如，7A Unit2提供了范文《School life》（Page20）；Unit5提供了范文《Going shopping》（Page72）；Unit6提供范文《The fashion show》（Page88）。学生应根据不同的问题，不同的内容，不同的要求，学好课本中的范文。

四、加强针对性训练

按照教学大纲的要求，翻阅多年来中考作文试题，大致有以下几类情况：

（一）命题作文

例如，根据所给汉语提示从“thank you—！”为题，用英语写段话，不少于80单词。内容须包括以下提示中的三项要点：（1）感激的对象他（她）的基本情况；（2）何时何地因何事令你感动；（3）你的感受。

（二）材料作文

例如：下面描述的是2005年5月15日（周五，晴天）你的一次经历。请根据所给内容，用英语写一篇80字左右的日记。日记开头格式已给出。不计入文章总词数。要点：1．下午放学后2．爸爸出差，妈妈卧床生病3．照顾妈妈，送医院，买药、煮饭第4．后来受父母表扬5．谈经历对自己的感触。教师应依据大纲要求，结合课本定题、定时、定量进行针对性训练。真正做到有的放矢。

（三）图画作文

例如：书面表达：职业中专是中学素质教育基地。假设你和你的同学4月18日去那里游玩，请根据图画提示和自己的想象，写一篇英语日记。（图画略）。

五、注重由量到质的变化

初中生在作文训练时，应当从基础抓起，从每一个环节抓起，只有平时不断地学习，反复地训练，才能有发展，才能有提高，才能从量变到质变。

六、结语

综上所述，初中生作文训练不能急于求成，不能虎头蛇尾。只有把以上各个环节做好了，作文的质量才能上去，作文的水平才能提高。

第五篇：如何写好英语作文

如何写好英语作文

写作是学好英语的四个基本技能之一，其实写作是最重要的技能之一。一个学生只有在掌握了一定的“听、说、读”的能力之后，才能写好一篇美文，它能真实反映学生的英语水平。

新课程标准要求初中生能根据写作要求。收集、准备素材，能独立起草短文、短信等，并在教师的指导下进行修改；能使用常见的连词表示顺序和逻辑关系；能简单描述人物和事件；能根据所给图示或表格写出简单的段落或操作说明。初中生怎么才能写好一篇文章呢？首先要克服心理畏惧，要对自己有信心，同时写作时应独立完成；不能被他人打扰。当然，如果一个学生真的在某些方面有因难，他就可以向老师或他人寻求帮助。

初中生写英语文章存在的问题很多，总的看来主要有以下几个方面：

1、英语基础知识不牢及基本词汇记不清，它包括主谓不一致，时态、语态的混乱，名词单、复数等等。如：a clothes , The family is watching TV now，What happen to you just now?等等，有的学生文章写得很长，但由于这些原因，没有一个完整的句子所以得分很低。

2、初中生在写作上花的时间较少。一篇文章他们往往只花几分钟的时间写。他们并没有拿出去门的时间来写，无论是平时还是考试都是匆匆忙忙写完，即使时间很多也不会去思考把文章写好，他们往往只满足于写满了，字数达到要求即可，根本不考虑文章的正确性、准备性。他们写出的应该大多支离破碎，缺乏连贯性，且语法错误较多，忽视对作文的修改，也不重视教师的批改，更不去思考调整自己的写作手法，去提高文章的质量，在他们心中，写作是一件枯燥而单词的事，写作时，他们往往无热情，无主动性，从而一步步陷入困境。

3、缺乏写作技巧。主要表现为一些初中生字数把握不准，不是写得太短，就是太长，甚至还有学生随便抄一些句子在试卷上。写得太短的会因为字数不够而失分，太长的会因为阅卷老师任务繁重，时间较紧，没功夫看而得低分，还有一些胡乱抄写句子的，或是字迹太乱让阅卷老师看不清的，分数都极低。

那么，针对以上情况，如何提高初中生英语写作的水平，本文将结合上述问题，浅谈提高初中英文写作的方法及技巧。

第一、作文要学生积累。

“读书破万卷，下笔如有神，”“巧妇难为无米之炊”这些都说明“积累”在写作中的重要性，英文写作也一样。这就要求学生们大量阅读。初中生可以从图书、报刊、杂志或网上选择自己喜欢且难度适中的文章来读。如果学生不愿意，老师可以鼓励他们且布置一些简单的问题，让他们带着问题去读。上课时，老师进行检查，也可以让学生总结常用的短语和词 汇。如：让学生读关于西方节日的一些文章或一些问题： When is the Halloween?

What do people do at Halloween?

How do they celebrate it?

初中生还可以在日常生活中把看到的，听到的词汇、短语和句子记在随身带的小本子或卡片上，并且随时复习。初中生应深入观察生活，积极参与生活写日记、写观察记，写心得等形式记录家庭、校园、社会生活中的见闻。

第二、作文要有条理

文章的条理是属于文章的整体问题，是指文章内部的结构文章的条理外部表现就是指文章的顺序。比如说写一篇题为“My Favourite Pet”的文章。文章的条理内部表现主要指作者行文的思路来进行。Para1 Introduction: Say what kind of animal it is.Para 2 Main body: Describe its appearance

Describe its qualities

Write about its food, its home, its likes and dislikes.Write about how you look after it.Para 3: Conclusion: Say why your favourite

Pet is special.在动笔前，先将要写的内容列提纲写在纸上，这样写出的文章才条理清晰，不仅让人读懂，还给人留下深刻印象。

三、作文要语句通顺

句子通顺就是做到句子没有毛病，没有词汇或语法错误，用词要准备合理，写出的句子不能清楚地表达意思，直接影响文章的质量。初中生常常是心里想说的意思，一落到的和头就变了样。因此，他们常常会出现用词不当，指代不明，时态混乱等毛病。为了改正这些缺点，初中生就应该多做一些短文改错或句子改错方面的练习。

四、初中生应加大训练各种题型的力度，训练重点句型，词汇、短语，他们应该每天或每周背一些经典美文或范文，最终便会灵活运用了。初中生还应该注意利用书本，尤其是每单元的Reading，他们应该要能够根据一些关键词来复述课文或背诵课文，也可以和其他同学进行竞赛，这样，既有趣，又能提高学生学习英文写作的积极性。

五、充分利用课堂限时作文

初中生可以在学完每个单元后写一篇与本单元课题相关的文章，自己设定时间。如：自我介绍，我的梦想家园或者淡论暑假的生活等等。在一定的时间内完成作文，交给老师或者与同学交换作文。

总之，写好一篇英语作文并不是一件简单的事。只有注重平时的听、说、读的训练，打好牢固基础，才能写出一篇好的文章，所以初中生要不断地积累、实践，这需要大量的时间，并不是在短期时间内看出成绩的，所以初中生不能着急，应循序渐进，相信自己一定会写出好的英语文章来。