教师中国梦征文：我的学校 我的梦

第一篇：教师中国梦征文：我的学校 我的梦

教师中国梦征文：我的学校 我的梦

我的学校虽在农村，却有xx多平的教学大楼。教学设施与城里相比丝毫不逊色。有教师xx人，学生xx人。学校推出的安全立校，卫生立校，教研立校，特色立校使学校逐渐远离了脏乱差的环境而独立成为一座花园式的学校。

几年前我们以“读得准，写得好”作为标尺，推出了以重视英语言为特征的双语教学模式。在短短的时间里，学生的英语水平有了显著的提高，精神面貌更是焕然一新。渐渐地，教育同行间的质疑也纷至沓来。在舆论下，我们也曾一度的迷茫。是啊，我们真的有能力传授给每个学生符合标准的英语吗？绝大部分学生可能一辈子都没有用英语交流的机会，拿大把的时间去学习英语，值得吗？

韩愈说过，名之所存，谤之所归也。舆论并不重要，重要的是走得再远也不要忘记出门时的路。

提一个“傻”问题，英语到底是什么？这个问题确实够“傻”的，高考的新格局是语文学科的分数增加到了180分，而英语却减到了100分。祖国文化在国力增强后又重新得到了重视。但在我看来，英语不仅仅是一种语言，一种文化，一种思维方式，它更是一对向西方世界延伸的触角。学过《做森林的主人》这篇课文吧。同样的，只有主动地去了解世界的人，才会成为世界的主人。

人们通常遇到的最大危险是什么呢？“盲人骑瞎马，夜半临深池”。危险的本质在于你根本就不知道它的存在。遥想1000年前的东京汴梁，创造了一代灿烂辉煌并对后世影响深远的宋文化，成为世界政治、科技、文化、艺术的中心。这在《清明上河图》中就可见一斑。中国也曾因此一度的高傲和自负，认为无须向外国学习任何东西，从而造成了国运的衰败。满清的康雍乾盛世不也是这样吗？固步自封的后果差点让整个中华民族亡国灭种。所以人或国家要想生存、发展、壮大，就必须充分地去了解和学习其他的民族。长处为我所用，短处亦为我所鉴。这是长盛不衰的不二法门。

后来，世界的中心随着工业革命和信息技术革命而迁移到英国又到美国。但是发展之路，盈不可久。在这个难以颠覆的定律面前，我们就来看看美国，1980年中国的经济总量是美国的1/20，如今是一半，而且正在迅速地缩小差距。但是在美国的大街上，你要问想中国，他们很多人会告诉你那是在东方的一个落后的小国，他们不屑于知道外界的任何信息。这透露了一个远更为深刻的问题：他们对中国无知，所以他们对中国的变化无所适从。在很多时间里，美国人的恐惧在于我们对他们的了解超过他们对我们！

国家要想继续长盛不衰的局面，教育必须要面向现代化，面向世界，面向未来。

科技的发展，让太平洋变成了河沟。那么怎样的去处好邻居，做好生意，用既定的规则来理性的壮大自己呢？这就需要我们培养出更具有开阔的视野的人才。

因此，双语教学从一开始的用英语组织课堂，学习英语知识和对话能力，逐渐转型到了开始尝试根据已有的知识和经验，为学生营造多元素的文化氛围，比如异国的文化和风俗等。向西方文化的借鉴和对比的更深处延伸。这样做既增加了教学模式的可操作和可复制性，又减少了教师的工作难度。

在教学模式确定方面，我们也深入挖掘新的教学理念，确立课堂从直观开始，以抽象结束的基础，确定课堂“三多”的教学方法，即多演示多操作多表述。

多演示——建立表象。运用直观的教学方法，呈现教学内容，使内容更加清晰地展现在学生面前，易于接受。

多操作——丰富表象。使学生的各种感官都参与到学习中来，有助于学生从多方面多角度观察和分析事物。

多表述——让思路更清晰。学生的思维离不开动作离不开表象。学生操作并口述的过程，既是从已知到未知的探索过程，又是深化表象和优化思维的过程。

在教学过程中，我们鼓励老师尊重学生的个性和智力差异，遵循“三问”的原则，即引领性的问题要问优等生，锻炼性的问题要问中等生，鼓励性的问题要问学困生。根据梯度不同，让学生人尽其材，各得其所。

学校在这段时间里先后获得了“素质教育优质学校”、“小学特色校本教研校”、“ 特色学校建设先进单位”、“ 教学工作先进单位”、“ 教育科研工作先进单位”等多项荣誉，在全市名列前茅。我校的“双语”特色在创建活动中顺利通过了教育局的阶段性验收，并于xx年9月20日，全力承办了xx市小学校本教研特色学校现场会。

中国梦，是国家富强的梦，是民族复兴的梦，是百姓安居乐业的梦，这需要国民的共同努力。而我的梦，是依托国力和教育同仁的共同努力，能将视野更开阔的孩子输送到世界的每一个角落。让他们的每一天都能从容地生活，充实而快乐。

第二篇：中国梦征文——我的教师梦

中国梦之我的名师梦

---个人体会

普兰店市第三中学

11.29

中国梦之我的名师梦

普兰店市第三年中学：于凤人人都有自己的梦想，而国家也有国家的梦想。“生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民，共同享有梦想成真的机会，共同享有祖国和时代一起成长和进步的机会。”这是习近平主席在全国两会上发表的一段关于“中国梦”的重要讲话。这雄壮有力的声音一经传出，立即凝聚了全中国人民的雄心，进一步鼓舞了他们实现自己梦想的信心和决心。中国有梦，我也有梦。

我的梦想就是当一名优秀的人民教师。这平凡又普通的梦，在我小时候，是时常浮现在脑海中的。那天真的表情，灿烂的笑容，渴求的眼睛足以证明着我是一个有远大抱负的孩子。但是到了后来，我才明白：与其去想那长久之计，还不如一步一个脚印，踏踏实实地走好每一步。我要刻苦地学习，努力地读书，为我那平凡的梦而奋斗，终于我实现么自己梦想的第一步，我成为了普兰市第三中学一名平凡而又普通的老师，在学习了习近平主席关于中国梦的阐述和李克强总理在视察大连市第二十高级中学的讲话精神后，我觉得很受鼓舞，我要努力用自己的教师梦为中国梦添彩。

回首过去，中国只是一个弱小的、只会受别的国家欺凌的国家，但现在的中国人才济济，在迅猛飞速发展。加入WTO，香港、澳门回归，2008年成功举办奥运会，2010年上海世博会的空前成功„„让世界对中国刮目相看。那是因为什么？因为我们每个人心中都有建设祖国、发扬祖国的梦想，有一颗炽热的爱国之心，在这些人士的相互配合之下，中国终于成为了一个强国！

“中国梦”，用自己的发展，造就国家的富强，人民的幸福，“我的梦”愿用自己的智慧辛勤培育祖国的未来一代。“中国梦”需要一个个鲜活的“我的梦”来实现。让我们团结起来，坚持不懈、努力奋斗，将13亿人的梦想汇成一个伟大的梦，那就是宏伟壮丽的“中国梦”。

教育是一辈子的事”，我需要一直努力下去.我的梦想永远不会变：愿与时俱进，当好一名教师，奉献绵薄之力，以己涓涓细流，汇入中国教育发展的汪洋大海！

有时候梦想存在的价值并不在于它能否实现，而在于追逐的过程。有梦想的人生是幸福的，有梦想的人生是充满希望的。高远的梦想可以激发一个人生命中所有的潜能，会让我们摆脱平庸和低俗，克服人性的弱点，走向优秀和杰出。梦想是一面旗帜，他一直飘扬在你心灵深处，指引着你前进的方向。“中国梦”也许还有太多需要自我完善和提升的地方，但每个梦想都值得尊重，都应该有平等放飞的权利。

要实现教师的中国梦，赢得社会的尊重，更要我们教师还得提高自身的素质修养，坚定自己信念，相信社会是公平的，要自信当教师是快乐而幸福的，当我们把一副副稚娕的身躯锤炼成能挑起祖国重担的宽阔肩膀，当看到祖国伟大复兴的蓝图在我们学生手中渐渐实现时。教师的中国梦，就已融合到了祖国大家庭的梦中时，我们欣慰于梦的实现，作为教师，无怨无悔。

第三篇：中国梦征文——我的教师梦

“中国梦，我的梦”征文大赛

题目：我的教师梦

班级：长沙县双江中心小学六年级44班姓名：汪晓漫人人都有自己的梦想，而国家也有国家的梦想。“生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民，共同享有梦想成真的机会，共同享有祖国和时代一起成长和进步的机会。”这是习近平主席在全国两会上发表的一段关于“中国梦”的重要讲话。这雄壮有力的声音一经传出，立即凝聚了全中国人民的雄心，进一步鼓舞了他们实现自己梦想的信心和决心。

中国有梦，我也有梦。

我的梦想就是当一名优秀的人民教师。这平凡又普通的梦，在我小时候，是时常浮现在脑海中的。那天真的表情，灿烂的笑容，渴求的眼睛足以证明着我是一个有远大抱负的孩子。但是到了后来，我才明白：与其去想那长久之计，还不如一步一个脚印，踏踏实实地走好每一步。我要刻苦地学习，努力地读书，为我那平凡的梦而奋斗，虽然会很辛苦，也会有一些坎坷，但是我坚信——只要我一直坚持不懈，一直朝着这个梦想奋斗，我就一定会成功的！

虽然我的梦想是那么微不足道，但是我还是会尽自己的全部力量，去为这个社会，为这个大家庭做出一些贡献。

回首过去，中国只是一个弱小的、只会受别的国家欺凌的国家，但现在的中国人才济济，在迅猛飞速发展。加入WTO，香港、澳门回归，2008年成功举办奥运会，2010年上海世博会的空前成功……让

世界对中国刮目相看。那是因为什么？因为我们每个人心中都有建设祖国、发扬祖国的梦想，有一颗炽热的爱国之心，在这些人士的相互配合之下，中国终于成为了一个强国！

“中国梦”，用自己的发展，造就国家的富强，人民的幸福，“我的梦”愿用自己的智慧辛勤培育祖国的未来一代。“中国梦”需要一个个鲜活的“我的梦”来实现。让我们团结起来，坚持不懈、努力奋斗，将13亿人的梦想汇成一个伟大的梦，那就是宏伟壮丽的“中国梦”。

少年强，则国强；少年富，则国富！我的梦不是为金钱，也不是为名誉，而是为了中国，为了中国的未来！中国梦，我的梦！

第四篇：我的中国梦--教师征文

我的中国梦--教师征文

每个人都有梦想，梦想就是人们心中美好的愿望，有了梦想就有了生活要达到的目标，生命才有了意义，就有了为实现梦想而努力的方向。我有过很多梦想，年少不识愁滋味，我儿时的梦想就是快点长大，做一个像我读过的小说中的英雄人物似的英雄。小时看过太多的战争书，书中的战争场景令我神往，令我痴迷，至今我依然喜爱战争题材的文学和影视作品，百看不厌。书中可歌可泣的英雄形象深深烙入我的脑海，影响着我的世界观、人生观，成为我人生道路上的路标。我梦想过去当兵，当一个叱咤疆场的将军。长大后知道梦想是一个美丽的梦，梦想也就化为平平凡凡的工作，在平凡的岗位上努力工作，但儿时的梦想时刻萦绕在我的灵魂深处，左右我的行为，养成宁折不弯的高傲品性，即使屡创南墙也不回头。如今习主席的中国梦赋予我的梦想新的含义，中国梦是全国各族人民共同的梦想，为了实现中国梦，每个个体人就有不同的梦，那就是自己的梦想，是自己努力的方向，汇聚在一起就是“中国梦”。

梦想不一定是虚幻的、遥不可及的，梦想也不是天上掉下的馅饼，有一天会砸到身上，梦想的实现要靠实实在在努力。梦想也不一定是远大的、宏伟理想。梦想也许就在你身边，是离你最近的一个愿望，只要去努力，就会一个一个实现。

现在我有了新的许许多多的梦想，国家富强，人民安居乐业，收入增加；家人平安健康；快乐生活100岁；还有。。。

还有一个班主任的梦想，认认真真带好每一个培训班。再过几年我也要退休了，我不想退休后回忆往事时只是一片苍白的记忆，站着是一天，躺着也是一天，站着是生活，躺着是活着，不为虚幻的烦恼，只为生活添一点色彩。虽然一年年老去，精力不复当年，但生理可以老去，意志却不能消亡，莫道桑榆晚，为霞尚满天。我常记起战国时期的一个故事，廉颇被免职后，跑到魏国，赵王想再用他，派人去看他的身体情况，使者看到廉颇，廉颇为之一饭斗米，肉十斤，被甲上马，以示尚可用。老廉颇年过七旬商思报国，我一个小人物，没那么大的志向，只是想在在自己的岗位上实现剩余价值，积聚正能量，尽可能实现自己的工作意愿，做自己想做的事，去圆自己的平凡梦。

第五篇：中国梦征文——我的教师梦

中国梦之我的教师梦

李莉

人人都有自己的梦想，而国家也有国家的梦想。“生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民，共同享有梦想成真的机会，共同享有祖国和时代一起成长和进步的机会。”这是习近平主席在全国两会上发表的一段关于“中国梦”的重要讲话。这雄壮有力的声音一经传出，立即凝聚了全中国人民的雄心，进一步鼓舞了他们实现自己梦想的信心和决心。

中国有梦，我也有梦。

我的梦想就是当一名优秀的人民教师。这平凡又普通的梦，在我小时候，是时常浮现在脑海中的。那天真的表情，灿烂的笑容，渴求的眼睛足以证明着我是一个有远大抱负的孩子。但是到了后来，我才明白：与其去想那长久之计，还不如一步一个脚印，踏踏实实地走好每一步。我要刻苦地学习，努力地读书，为我那平凡的梦而奋斗，虽然会很辛苦，也会有一些坎坷，但是我坚信——只要我一直坚持不懈，一直朝着这个梦想奋斗，我就一定会成功的！

虽然我的梦想是那么微不足道，但是我还是会尽自己的全部力量，去为这个社会，为这个大家庭做出一些贡献。

回首过去，中国只是一个弱小的、只会受别的国家欺凌的国家，但现在的中国人才济济，在迅猛飞速发展。加入WTO，香港、澳门回归，2008年成功举办奥运会，2010年上海世博会的空前成功……让世界对中国刮目相看。那是因为什么？因为我们每个人心中都有建设祖国、发扬祖国的梦想，有一颗炽热的爱国之心，在这些人士的相互配合之下，中国终于成为了一个强国！

“中国梦”，用自己的发展，造就国家的富强，人民的幸福，“我的梦”愿用自己的智慧辛勤培育祖国的未来一代。“中国梦”需要一个个鲜活的“我的梦”来实现。让我们团结起来，坚持不懈、努力奋斗，将13亿人的梦想汇成一个伟大的梦，那就是宏伟壮丽的“中国梦”。

少年强，则国强；少年富，则国富！我的梦不是为金钱，也不是为名誉，而是为了中国，为了中国的未来！中国梦，我的梦！