瑞安市阁巷小学第三届英语节活动方案[精选五篇]

第一篇：瑞安市阁巷小学第三届英语节活动方案

瑞安市阁巷小学第三届英语节活动方案

一、指导思想

为进一步提高学生学习英语的兴趣和积极性，培养他们综合运用英语的能力，掀起“讲英语，用英语”的热潮，营造“将学生置身于英语海洋”的氛围，推动学生英语整体水平的提高，同时推荐学生参加飞云教育学区第三届英语节活动，特举行阁巷小学第三届英语节活动。

二、活动宗旨

通过举办英语节，激发学生学英语、用英语的兴趣。营造浓厚的英语学习氛围，让每个孩子找到自己身上英语学习的潜力，增强自信心，努力培养学生的创新精神和实践能力，丰富校园文化。

三、活动内容

1、英语讲故事比赛

比赛内容：参赛故事自选

比赛要求：

1）内容健康向上，充实具体，生动感人，具有较强的故事性。

2）语音规范，吐字清晰，语速恰当，语调、音量、节奏张弛符合思想感情的起伏变化，能熟练表达所讲的内容。

3）精神饱满，能较好地运用姿态、动作、手势、表情，表达对故事稿的理解。

4）时间控制在4分钟以内。

2、Songs英语歌曲秀

比赛内容：参赛歌曲自选

比赛要求：

1）、自选英语歌曲，歌曲要求内容健康向上，歌词语言地道。

2）、自备歌曲伴奏VCD。

3）、表演方式：独唱或小组唱（人数不超过3人）。

3、Newspaper制作手抄报（五、六年级段）

比赛内容：以中西方国家的节日为主题；

比赛要求：

1）、A3 白纸或者彩纸为底版，要求版面整洁美观，版面四周留出一公分空白；

2）、自选报纸主题，要求书写端正，内容健康向上；

3）、必须自己亲手制作；

4、创意字母画（三、四年级段）

比赛内容：以26个字母为主题；

比赛要求：

1）、A4 白纸或者彩纸为底版，要求版面整洁美观；

2）、发挥想象，自由创作；

3）、必须自己亲手制作；

5、现场英语书写

比赛内容：

1、四行四线格上抄写6个短语，2个句子；

2、九行一线格上抄写一篇文章。

比赛要求：

1）、用HB铅笔书写；

2）、英语字体不限；

四、活动时间：2013年11月29日下午13:30开始。

五、活动地点：瑞安市阁巷小学。

瑞安市阁巷小学英语组二○一三年十一月七日

第二篇：瑞安市阁巷小学五年级大课间活动记录方法

瑞安市阁巷小学五年级大课间活动记录方法

活动项目：跳短绳、投篮、跳长绳、乒乓球、羽毛球

活动方式：

跳短绳（每班3组）

5人/组环形站位，每人跳20个接力，到大课间结束小组完成接力环数记录，一周累计结果评选名次，一个月小组2次获得第一名，3次获得第二名，4次第三名，小组成员获跳绳章，一学期小组获得2次跳绳章可得运动章。每组设立一名小组长，小组长可以参加大课间组织奖评选。

活动场地：安排确定后，活动在固定场地进行。

投篮（每班男女各4人，年级段组成男女各一组，推选小组长）

排队循环轮流投篮，大课间活动结束后把投进篮圈数记录，一周累计结果评选名次，一个月3次获得第一名或累计投进篮圈数达男学生300个、女学生200个者获得篮球章，一学期得2次篮球章者获得运动章。每组设立一名小组长，小组长可以参加大课间组织奖评选。活动场地：安排确定后，活动在固定场地进行。

跳长绳（2组或3组，每组7人以上）

接力跳或集体跳形式，大课间结束后把最多一次跳绳次数记录，一个月中最多跳绳次数接力跳80次，集体跳35次，能达到2次以上次数结果的小组获得跳绳章，一学期获得2次跳绳章的小组获得运动章。每组设立一名小组长，小组长可以参加大课间组织奖评选。活动场地：安排确定后，活动在固定场地进行。

乒乓球（每班4名学生，年级段组成一组，推选小组长）

参加学校组织的比赛并获得好成绩者给予运动章。每组设立一名小组长，小组长可以参加大课间组织奖评选。

活动场地：3楼大厅1号乒乓球桌（靠近校公开栏的桌子）羽毛球（每班4人）

参加学校组织的比赛并获得好成绩者给予运动章。

活动场地：安排确定后，活动在固定场地进行。

第三篇：班主任节活动方案第三届

莲都镇中学班主任节活动方案

一、指导思想

班主任是班级工作的组织者，班级建设的指导者，学生健康成长的引领者，是学校思想道德教育的先锋，家长和学校沟通的桥梁。他们肩负着教育的重任，承担着学校的荣辱兴衰。为了表彰班主任的突出贡献，营造尊重、理解、热爱、感恩班主任的和谐氛围，激发班主任工作热情，提升班主任管理艺术，促进班主任专业发展，学校举行班主任节。

二、领导小组

组长：刘武平

副组长：童桂才 李耀信 陈庆 黄圣东苏振冰 罗超 莫业佳 组员：全体班主任 下设工作小组：

1、后勤保障组：苏桥 孔祥标

2、征文评比组：罗超

三、活动内容及具体安排

议程一：启动仪式时间：第十周周一早上

为全面营造庄重、热烈的活动氛围，让全体师生了解本次班主任节的主要活动及具体安排，从而拉开班主任节的序幕。

1、校长讲话

2、班主任代表讲话：

3、班学生讲话：

议程二：活动实施

活动要求：

活动一：班主任体验日

1．周一第七节课参加班主任论坛：

（1）讲座、沙龙交流会

1诉说分享：采用代表上台展示，以年级为单位。○2交流思考：根据上台展示内容进行交流。○3班主任心声：也是以年级为单位，代表发言。○（2）赠书仪式。

（3）晚上18：30—19：30厨房用餐，用餐人数：41人（27位班主任+12位行政+2位级长）

2、班主任安排好学生做好周三当天的代理班主任工作，从早读-卫生-纪律开始到午休-两操，再到放学-清场等，让学生体验班主任的甘苦与琐碎。并通过征文和老师考查选出“十佳小班主任”。活动二：“学生的心愿”采集活动

1．采集内容：学生对班主任的感谢、祝福、希望、建议等。

2．传递方式：每位同学制作好后，在表彰活动当天带到操场，现场抽签，读取并赠送给班主任老师当作节日礼物。

3．建议：学生心愿可以采用手写稿、打印稿、手工制作，以匿名形式（方便学生畅所欲言）。心愿礼品包及外包装设计由各班自行准备。4．此项活动在班主任指导下由班长负责实施。活动三：征文活动

1、学生参加以“尊师”、“感谢你——敬爱的老师”“心存感恩，成就未来”为主题的征文活动，题材可以多样。全体老师（班主任、副班主任人人参加），开展“我的教师生涯”、“我的班主任生涯”、“我心目中的好教师”、“我骄傲，我是一名班主任”等主题的征文、格言、评价语评比活动；

2、此项活动由中小学语文科组负责。

附：

主题班会参考主题：《感恩父母、感恩师长、感恩自然》、《心存感恩，肩负责任》、《感谢你——班主任》、《在感恩中成长》、《感谢你——敬爱的老师》、《老师，节日快乐》、《老师，我们永远爱你》、《老师，感谢你无私的教诲》、《学会感恩，让生命充满爱》、《心存感恩，成就人生》、《感恩关爱，勤奋学习》等；黑板报围绕本班班主任老师的工作事迹和个人情况进行主题设计。

议程三：表彰总结 时间：第十二周周一升旗仪式

（1）时间：11月24日 周一（2）地点：田径运动场（3）主持人：（4）议程：

①副校长班主任节致词。

②50位本班的学生代表向班主任献花和“心愿礼包”，并拥抱一下班主任。③“十佳”班主任老师领奖，获奖教师代表发言。⑤学生代表发言，表达对班主任老师的深深的情感，并向全体学生发出倡议，倡议各班用自己独特的方式表达对班主任老师的亲情与爱。

⑥师生合唱“感恩的心”。

负责部门：德育处、总务处、体育组、各年级组、

第四篇：小学英语节活动方案

第五完全小学“英语”活动方案

一、活动宗旨：

为了激发全校学生学英语、用英语的兴趣；营造浓厚的英语学习氛围，让每个孩子找到自己身上英语学习的潜力，增强自信心，我校即将举办第二届英语周。让孩子们在享受十月阳光的同时，也享受阳光般的快乐英语。用活动的形式提高学生听、说、读、写、唱、演等各方面的能力，为学生提供展示才能的舞台，拓展学生视野，丰富校园文化。

二、活动目的：

通过英语节这个丰富多彩的活动，营造浓厚的英语视听环境，激发英语学习兴趣，提高英语学习效率，培养创造性运用英语的能力。

三、活动时间与主题：

活动时间：2017年4月3日——4月9日为准备阶段 2017年4月10日——4月16日为实施阶段

主题：Happy English ,happy school！快乐英语，快乐学校！

四、活动口号：

I Believe I can do！我相信我能行！

五、活动对象：

三——六年级学生

六、活动要求

1、全员参与，体现新课程理念，经历过程，重在体验。

2、强调参与率和吸引力，每项活动均精心设计和准备，有专人负责，确保活动质量，增强活动吸引力。

3、营造氛围，丰富多彩，要营造出浓厚的校园氛围，确保活动有条不紊，丰富多彩。

a.展示学生的英语书法、优秀作业、英语小报等，宣传优秀者，促进奋进者；

b.班级优秀英语作品展示（贺卡、小报、明信片等），让每个人的个性得到张扬

c.宣传报道：通过学校英文歌曲广播，让大家随时随地感受英语学习气氛。

七、活动开展

1.优秀书法秀、设计秀（书法、小报）

形式：班级内组织比赛后，每班挑选优秀学生作品，参校交流展示。

纸张：参加学校评选的同学，用统一下发的英语纸张。

2.英语舞台秀

形式：三——六年级学生每个年级出多个节目，表演内容是歌曲、儿歌、小故事、演讲、诗歌朗诵，进行演出展示。3.英语思维导图展示（以小报的形式）

每班选择优秀作品进行展示。4.英文影片欣赏。5.技能性比赛

各年级进行默写比赛，评出前三名，予以奖励。

八、活动的组织与实施

1、活动领导小组

组长： 左德华主任

副组长：马陆阳

2、活动协调小组

各班主任及各科任教师

九、奖励措施

在英语节闭幕后，升旗仪式中对表现突出的学生予以奖励。

第五篇：瑞安市阁巷小学关于开展小学生古诗文诵读比赛的通知

瑞安市阁巷小学关于开展小学生古诗文诵读比赛的通知 校长室、各科室、各办公室、沙园校区：

为了继承和弘扬民族传统文化，提高少年儿童阅读古典诗文的能力，加强校园文化建设，丰富学生人文素养，同时迎接学区古诗文诵读比赛。经研究，决定开展阁巷小学第三届语文节系列活动之小学生古诗文诵读比赛。现将有关事项通知如下：

一、宗旨与原则

宏扬民族文化，增强民族的自豪感和民族凝聚力，激发学生爱国情感；陶冶学生情操和审美情趣，浓郁校园文化气息，提高人文素养。

二、参赛方式

人人参与，内外互动。以班级→学校→学区的阶梯方式逐层组织赛事。

三、参赛对象

全片在校小学生。

四、时间与地点

（一）比赛时间：2014年4月2日下午1:30开始。

（二）比赛地点：中心校多功能室。

五、比赛范围

语文新课标规定的一至六年级诵读篇目，历代名家经典古诗文。

六、比赛形式

诵读

七、比赛规则

（一），诵读篇目自选（如有配乐，请参赛者自带音乐光盘），诵读时间不超过4分钟，三名选手同台不超过8分钟。

（二）、名额分配：各班级1个名额。

（三）、报名截止时间：2014年3月31日。

八、评委阵容：

方如霜陈方祥金叶黄晓飞陈香莲王秀贞陈翠娥

九、奖项设置

按比赛成绩决出一等奖、二等奖、三等奖若干名，另设优秀指导师奖（每个项目限报一名指导师）。

十、注意事项

1、各班要将参赛学生名单以表格形式（学校名称、学生姓名、节目名称，指导师顺序）上报教导处（845483518@qq.com）。

2、沙园校区务必要安排专人陪同，路上注意安全。

瑞安市阁巷小学教导处

2014年3月12日