节能降耗金点子[推荐阅读]

第一篇：节能降耗金点子

节能降耗金点子

金融希望小学 四

（三）班

1、在校园各处贴上节能降耗小标语，提高广大师生的节能降

耗意识，倡导从身边的小事做起，为国家的节能降耗项目作贡献。

2、征集节能降耗小标语。通过查阅电脑、自己创作等方式，提高

个人的节能降耗意识。

3、布置班级，在饮水机旁、在电扇、电灯、电脑、幻灯机、投影

机的相应位置，标上小标语，时刻践行节能降耗的好行为。

4、班级收集废弃的电池、塑料瓶、纸张，分门别类，把可再生资

源收集起来卖给废品站。把电池等污染物品集中处理。

5、向自己的家人和街坊宣传节能降耗的知识，提倡人人节能、人

人降耗。

第二篇：节能降耗金点子

节能降耗金点子 金融希望小学 四

（三）班

1、在校园各处贴上节能降耗小标语，提高广大师生的节能降耗意识，倡导从身边的小事做起，为国家的节能降耗项目作贡献。

2、征集节能降耗小标语。通过查阅电脑、自己创作等方式，提高个人的节能降耗意识。

3、布置班级，在饮水机旁、在电扇、电灯、电脑、幻灯机、投影机的相应位置，标上小标语，时刻践行节能降耗的好行为。

4、班级收集废弃的电池、塑料瓶、纸张，分门别类，把可再生资源收集起来卖给废品站。把电池等污染物品集中处理。

5、向自己的家人和街坊宣传节能降耗的知识，提倡人人节能、人人降耗。

第三篇：关于酒店节能降耗的金点子

关于酒店节能降耗的金点子

1、二次用纸可以再回收利用，垃圾分类有利于PA分类处理。

2、报表纸可以二次利用，商务中心可以给前台提供一些二次用纸。

3、礼宾部的报纸可以多联系免费送的。

4、可以出售带有饭店标志的小物品，既可以增加收入，又能宣传品牌。

北京世纪金源大饭店节能降耗金点子：

1、夏季空调温度在现有基础上调高1度。

2、节约照明用电，提倡节约和科学用电，反对浪费。办公时间，尽量采用自然光，少开照明灯，杜绝长明灯，要求员工做到人走灯灭，同时适度减少用灯数量。

3、减少办公设备电耗和待机能耗。根据办公情况，尽量减少开启和使用计算机、打印机、复印机等办公设备；对停用1小时以上的办公设备，要及时关闭设备电源。

4、打印机及传真机的墨粉快用完时，把墨粉取出，摇动后再继续使用。

5、用废弃的饮料瓶子制成节水器放于恭桶水箱内来达到节约用水的目的。

6、收集客人使用过的肥皂头，提供给二线员工洗手使用。

一、酒店用能基本状况

目前我国酒店业能源消耗费用平均约占酒店收入的13％左右。

酒店用能一般比例平均约为：

空调51％

照明21％

机电17％

其他10％

从酒店用能一般比例来看，空调用能占酒店用能的一半以上，节能潜力最大。下面先从冷冻基础理论入手。分析空调节能的途径，论证相应的节能方法及实践。

二、酒店空调节能技术及方法

（一）冷冻基础理论简述

1、实际冷冻循环分析：

冷冻循环过程文字表述：

由蒸发器（4）出来的状态为1（T1,P1）的气体冷媒；经压缩机绝热压缩以后，变成状态2（T2,P2）。被压缩后的气体冷媒，在冷凝器（2）中，等压冷却冷凝，经状态3（T3,P2）而变化成状态4（T3,P2）的液态冷媒，再经节流阀（3）膨胀到低压（P1），变成状态5（T1,P1）的气液混合物。其中低温（T1）低压（P1）下的液态冷媒，在蒸发器（4）中吸收被冷物质的热量，在P1下气化，变成状态1（T1,P1）的气态冷媒。气态冷媒经管道重新进入压缩机，开始新的循环。这就是冷冻循环的四个过程。

2、冷冻理论分析空调节能途径

（一）（1）冷冻系数∑＝Q1∕-W=Q1∕(-Q2)－Q1

式中 Q1－－冷媒从环境（冷物体T1）吸收的热量，为正值；

Q2－－冷媒向环境（热物体T2）放出的热量，为负值。

W－－压缩机对物系（冷媒）所作的功，为负值。

文字表述： ∑表明外加1个单位的功，冷冻剂从冷物体所能够

吸取能量。它是衡量冷冻循环效率的一个重要指标。

3、冷冻理论分析空调节能途径

（二）（2）理想冷冻循环（可逆循环）

数字表达式： ∑可＝Q1∕(-Q2)-Q1＝T1 ∕T2-T1 ●式中：T1—冷物体的绝对温度（蒸发温度）

T2—热物体的绝对温度（冷凝温度）

● 文字表述：对理想冷冻循环来说，因为每一部都是可逆的，故理想冷冻循环的效率可为最大。而且与T1、T2有关，而与冷冻剂无关。

●分析：当蒸发温度T1升高时，冷冻系数升高；T1降低时，则反之。

当冷凝温度T2降低时，冷冻系数升高；T2升高时，则反之。

4、冷冻理论分析空调节能途径

（三）（1）在T－－S 图上求算冷冻能力

由冷冻循环的T-S图分析可得：

● 标准冷冻工况为（1-2-3-4-5-1）其制冷量积分面积Q1；

● 当冷凝温度降低至T2’时，其冷冻工况为（1-2-3-4’-5’-1），其制冷量积分面积为Q1+Q1’；

● 当蒸发温度升高至T1’时，其冷冻工况为（1-2-3-4-5’’-1），其制冷量积分面积为Q1＋Q1’’。

3（2）改变操作工况分析冷冻量的变化案例分析

（a）冷冻机以氨为冷媒。标准运行工况：

蒸发温度T1＝-15℃

冷凝温度T2=30℃

过冷温度T2’＝25℃

△制冷量100000KCal∕h（b）改变运行工况后：

蒸发温度T1＝-10℃

冷凝温度T2=25 ℃

过冷温度T2’＝20℃

△制冷量135000KCal∕h

（5）冷冻理论分析空调节能途径

（四）☆ 冷冻理论与实践证明

在蒸发温度一定条件下：

冷凝温度T2升高1℃，空调冷水机组效率降低约4.2％左右。

冷凝温度T2降低1℃，空调冷水机组效率升高约4.0％左右。

在冷凝温度一定条件下：

蒸发温度T1降低1℃，空调冷水机组效率降低约4.2％左右。

蒸发温度T1升高1℃，空调冷水机组效率升高约4.0％左右。

（6）冷冻理论分析空调节能途径

（五）☆ 冷冻理论支持节能的途径方向

A、冷凝温度越低，冷冻系数越大，可减少压缩机的电耗。

B、蒸发温度越高，冷冻系数越大，可减少压缩机电耗。

C、蒸发过程中所吸收被冷物体的热量和压缩机做功产生的热量是可以回收利用的。

根据冷冻理论支持的空调节能的途径，就可有的放矢的设计相应的节能设备和自动化控制系统以及工艺管路等等，以达到节能改造的最佳化。

（二）酒店综合节能改造基本条件和要求

1）因地制宜，合理的采用符合本酒店店情的节能技术和方法。

2）熟悉系统及设备的运行工况。

3）节能经济效益明显。

4）不影响设施系统及设备的正常运行，不影响对客服务的质量。

5）节能设施要求具备操作简单，容易控制，无安全隐患。

6）基本不影响周边环境。

7）经过调查研究，科学论证工作后决策节能改造项目。

（三）酒店空调节能技术和方法及其应用介绍

1、中央空调余热回收技术及其应用

充分利用热交换原理，将空调的余热（冷凝热）进行回收，生产50～60℃热水，供酒店客房、桑拿、员工浴室等使用。由于回收的空调是冷凝热余热。所以生产热水量是零能耗。同时，由于部分余热回收利用，从而降低了冷凝温度。又使中央空调机组效率提高5～10％。由于技改后主机负荷减少，不仅节省主机的耗电量，同时也减少主机的故障率，延长了主机的使用寿命，是一举多得的优秀节能技术。

（1）中央空调余热回收技术原理流程示意图

5（2）深圳东华假日酒店空调余热回收流程示意图（案例分析）

空调余热回收系统特点：

●实现了两台主机互为备用一组余热回收器系统的管路工艺流程，从而进一步提高了余热回收率。

●余热回收热水系统与原热水系统互联，确保供热水可靠性。

（3）中央空调余热回收技术应用范围

广泛应用于活塞式，螺杆式冷水机组。

热水箱容积推荐按总用水量的30％左右设置。

设有完善的热水锅炉备用系统。

设有恒定热水出水温度的自动调节系统。

（4）关键设备余热回收器面积计算

传热方程式：Q＝KF△tm

物理意义：在某一个传热状态下，每单位面积，每度温升所传的热量。

式中：K－传热系数【Kcal/m2.h.℃】

F－传热面积【m2】

△tm－对数平均温度差【℃】

传热系数K：描述了某一传热过程的状态，即传热能力的大小，K值的来源有三个方面：选用生产实践数据；实验测定；理论计算。

在此推荐：计算空调余热回收面积的传热系数K值为580～720【Kcal/m2.h.℃】

2、中央空调循环水系统变频节能技术

（1）中央空调循环水系统变频节能技术

空调运行冷负荷分析：

目前酒店大多数中央空调循环水系统的冷冻泵和冷却泵转速都是不可调节的，只要空调一运行，无论负荷情况如何、季节如何，冷冻泵和冷却泵都是以额定转速运行，所以能源浪费现象严重。

（2）节能改造的技术可行性

采用交流变频器控制水泵运行，是目前中央空调系统节能的有效途径之一。图一和图二给出了阀门调节和变频调速器控制两种运行状态的压力－流量（H--Q）关系及功率－流量（P--Q）关系。

图一中曲线（1）是水泵图一中曲线1是水泵在额定转速下的H-Q曲线，曲线2是水泵在某一较低速度下的H-Q曲线，曲线3是阀门开启最大时的管路H-Q曲线，曲线4是某一较小阀门开度下的管路H-Q曲线。定转速运转的条件下调节阀门开度，则工况点延曲线1由A移到B；在阀门开度最大的条件下采用变频器调节水泵转速，则工况点沿曲线3由A移到C。显然，B点与C点的流量相同，但B点的压力比C点的压力要高很多，即是说，变频控制水泵调速运转下，节能效果显著。

图二中曲线5为变频器控制水泵调速运转方式下的P-Q曲线，曲线6为阀门调节方式下的P-Q曲线可以看出，在相同的流量下，变频控方式比阀门调节方式能耗小，二者之间可由下式表示：

△P＝【0.4＋0.6Q/Qc－（Q/Qc）3】Pc

其中，Q为实际负荷流量，Qc为额定流量，Pc为额定负载功率，△P为功率节省值。不难算出负载流量下降到其额定流量的70％时，节电率将达到48％。

（3）除了节省电能外，变频器的应用还会给冷水机组运行带来如下优点：

1)调节水流量，把冷水机组进水和回水温度控制在适当的范围内，保证主机的热交换率，节省主机能耗。

2)管路阀门开启最大，消除阀门上节流局部损失而节省电能。

3)实现电机软启动（最大启动电流小于额定电流），并有欠压、过流、缺相、漏电等保护措施，改善了电机运行条件，提高了运行的可靠性。

4）启动平稳，无冲击负荷，大幅度降低设备损耗，延长了设备使用寿命，减少了维修费用。

（4）中央空调循环水系统变频节能控制

（5）中央空调循环水系统变频节能技术实际应用的基本条件：

1）广泛应用于冷冻水泵、冷却水泵、冷却塔。较大型冷风柜（空气处理机）以及其他可变负荷的场所。一般节能空间20～50％左右。

2）采用变频闭环控制电机，按需要设定温度，使设备系统储备的热容量和随时间季节变化的热负荷通过转速自动调节，在满足热负荷正常使用的条件下，达到最大限度的节能。

3）需对循环水系统做全面的水力计算

求出管道总阻力

△ P ＝ ∑hf=ho＋hc＋hj n

＝ho＋（λ〃L/d＋∑C）w2/2g [mH2O] i=1

●式中：ho――流体静压头[mH2O] hc――管路的阻力压头[mH2O] hj――流体的动压头[mH2O]

计算该系统的水泵扬程的富裕量是多少？从而确认节能空间。

4）选择合适位置，设置最小压力差保护，加强管路降阻管理。

（5）中央空调循环水系统变频节能改造案例分析

1）深圳丹枫白露酒店案例分析

循环系统动力回路控制功能：

1、三台泵可以在变频调节下自动节能运行。

2、变频器直接控制两台泵，间接控制一台泵。

3、变频部分故障后可以工频AC380V∕50Hz条件下运行。

4、闭环采集冷冻泵、冷却泵水冷却塔参数至智能控制子站处理，并发出指令调节水泵电机转速。

该节能系统投入运行以来，节电效果明显，年平均节电率38％以上。

在上期酒店综合节能技术介绍及案例分析之一中，用冷冻理论分析了空调节能的途径，并指出了空调节能途径及方向；介绍了酒店空调节能技术和方法及其应用： 9 中央空调余热回收的技术及应用；中央空调水循环系统变频节能技术。本章继续介绍有关空调节能技术和方法及应用：

一、VRV变频直冷式空调节能技术及其应用案例

目前酒店客房大多数空调为经典的水循环载冷系统中央空调。该空调系统成熟可靠，历史悠久，广泛被各种场合利用。随着人们对节能意识进一步增强，研制了许多节能环保、实用型新一代空调系统，VRV变频直冷式空调就是比较典型的节能产品之一。下面就水循环载冷系统空调和新型VRV变频直冷式空调进行理论上的分析和比较。

1、水循环载冷空调系统示意图：

制冷工艺流程示意图

2、VRV变频直冷式空调系统示意图

制冷工艺流程示意图

3、水循环载冷空调系统与VRV变频直冷式空调系统比较

根据以上两个制冷工艺流程图分析，不难看出，水循环载冷空调系统设有冷冻水循环系统、冷却水循环系统。主要设备有冷冻水泵、冷却水泵、冷却塔、动力配电柜以及水循环水管路、阀门管件等，系统复杂且占用酒店室内较大的空间和消耗大量资源；VRV变频直冷式空调系统无水循环载冷系统，冷媒直接在风机盘管蒸发吸热进行制冷。冷凝热采用风冷却。系统简单，热交换效率高，直接制冷换热较间接制冷换热的热交换效率高出8%~15%左右。换言之，制冷效率提高8%~15%左右。4、999丹枫白露酒店客房采用VRV变频直冷式空调案例分析：

10（1）客房总制冷负荷约2330kW/h

（2）采用VRV变频直冷式空调运行能耗费用

分析条件：暂不考虑空调压缩机耗电量。只考虑冷凝风机的能耗和运行维修费用。

经过运行后的实践数据如下：

冷凝风机年耗电量约360000 KWH(0.9元/ KWH)维修费用约25000元/年

运行总费用349000元/年

（3）采用水循环载冷中央空调系统能耗及费用。

分析条件：暂不考虑空调压缩机耗电量，只考虑水循环设备能耗和运行维修费用。

根据客房总冷负荷进行设计选型及运行费用计算数据如下：

水循环设备年耗电量约878000 KWH(0.9元/ KWH)耗水量4600M3/年（4.5元/M3）

水处理费用20000元/年

维修费用25000元/年

运行总费用855900元/年

（4）方案节能比较

暂考虑两方案空调压缩电功率相等（直接制冷换热比间接制冷换热的热效率高8%~15%，本比较暂忽略不计）。

年节电量：518000KWH 年节约费用：506900元

（5）投资回收年限

选用VRV直冷式空调系统设备及安装费用较选用经典水循环载冷中央空调系统设备及安装费用多投资1900000元。

回收年限约3.7年。

（6）分析结果

优点：VRV直冷式空调不但节电效果明显，而且不需水循环载冷所用水，节省了水资源。同时，从根本上解决了水冷却塔的噪声和水汽对环境的污染问题以及水处理带来的化学水污染问题。具有运行成本低，自控程度高等诸多优点。

缺点：VRV直冷式空调用于酒店客房需要若干组子系统（室外主机）组成，需要较大的室外安装面积。由于冷媒管接点众多，一旦发生泄露难查找和维修。目前冷媒管道长度限制在90~120m之内。

二、气源热泵三联供技术及其应用

目前常见的关于各类热泵的产品说明书或技术介绍中，均讲的比较神秘。把一个本来简单的问题讲的很复杂，可能出于越神秘越复杂，其科技含量就越多的缘故吧。下面对于各类热泵来一个通俗的介绍。

通常把地源热泵、水源热泵、气源热泵统称为有源热泵。无论哪一种热泵，其工作原理都是一样的。区别在于热源的不同叫法而已。

地源热泵技术是利用地下浅层地热资源（包括土壤、地下水、地表水），以地热源作为热泵夏季制冷的冷却热源，冬季采暖供热的低温热源；同理水源热泵则以建筑附近的江、河、湖、海、水库等为热源；目前实用技术两者均实现了建筑物空调，采暖和生活用水的三联供；而气源热泵是从空气中吸收热量做为热源的，12 实用技术实现了向建筑物提供采暖和生活用水二联供。无论哪种热泵均为通过输入少量的电能，获得较大的热能，一般可达1：3.5以上。

综上所述地源热泵和水源热泵优点很突出，但受建筑物的客观条件和建筑物所在的地质条件、自然环境所限制，往往许多地方不适合应用。特别象深圳这样的高密度建筑物群中，较难以实施。因此必须因地制宜，采用一种适合我国南方（亚热带气候）而不受城市建筑物和地质条件的影响的产品，新型气源热泵在原气源热泵的基础上增设一套蒸发器。仍然可做到：空调制冷，采暖制热和生活热水的三联供给。

1、气源热泵三联供技术。

主要利用我国南方（深圳、海南、粤南地区）全年平均温度20℃以上。冬季平均气候9~16℃，极温不低于3℃。优越的气候条件给气源热泵开辟了良好前景。

2、气源热泵三联供技术工艺流程示意图

由工艺流程示意图可知，春夏秋空调季节，热泵热源来自于空调负荷，冬季非空调季节，热源来自室外空气，由压缩机做功将吸热蒸发后的气态吸热冷媒压缩成高温高压气态冷媒，在冷凝器中放热加热生活用热水（或采暖用热水）。气态冷媒被冷却、冷凝为液态冷媒，经过节流膨胀至蒸发器蒸发吸热，从而完成一个热循环。

3、设备的特点：

设有二套蒸发器系统，一套（即制冷终端设备）为春、夏、秋空调季节使用，一套为冬季非空调季节使用，即从操作上分为两个工况。

4、气源热泵技术指标

气源能温度平均9~26℃

制冷温度：7~9℃

制热温度：55℃（热水）

冷媒介质：134a

制冷、制热效率：＞3.2~3.5

5、技术特点

气源热泵技术，特别适用我国南方冬季极限温度≥3℃以上的地区，全年节约能源费用约40%以上。

以空气作为热泵热源，可谓取之不竭，用之不尽，热源费用等于零，不需打井，埋管，一次投资费低，不受地质状况和建筑物的影响。

维护保养方便，运行费较地源水源热泵低。

我国现生产的气源热泵规格比较小，暂无大型化设备。做为大型酒店采暖之用，还有待于开发。目前气源热泵主要用于生产生活用热水的同时，副产空调制冷而广泛采用。

6、气源热泵在酒店的应用

推荐空调主机+气源热泵配制，热泵选型可考虑按酒店生活热水的总用量进行选择。

有些酒店冬季（非空调季节），仍用气源热泵制冷，作为酒店空气除湿之用，也取得了良好的效果。

三、采用CO2浓度控制新风量新技术介绍

酒店宴会厅、多功能厅、餐厅等公共区域空调负荷较大。当非就餐时，或不举行宴会、不举办各种庆典会议及活动时，室内空调负荷很低。但当一旦启动，往往人员大增，宾客满堂，座无虚席，有时甚至超员20%以上。因此在宴会厅、多功能厅、餐厅的空调冷负荷设计计算时，均要充分考虑满员和超员的冷负荷余量，所以设计的冷负荷均很大。

该空调方式多采用全新风低风速组合式大风量空调机组供冷。常用送回风方式有两种：

a）只设送风而不设回风方式；

b）设有送、回风方式；无论哪种方式，该系统的新风百分比都很大。空调制冷量，一般新风供冷是循环供冷的一倍多。

如何根据空调的实际负荷变化而合理的调节新风量达到节能的目的，就是本技术介绍的中心内容。采用CO2浓度调节新风量节能方案，如图示：

宴会厅及公共场所新风节能方案示意图

酒店宴会厅、多功能厅、餐厅等公共区域采用CO2浓度调节空调新风量节能技术，主要采用CO2探头，采集空间的CO2浓度，通过传感器至智能分析控制器发出指令，从而控制电动微分调节风阀。以达到调节和控制新风量一直处在最佳节能运行状态。该技术适合设有送、回风空调方式的场合。节能值平均可达20~35%以上。

第四篇：金点子

如何培养学生的责任心

姓名：王新苹

单位：尧沟镇东埠郭小学

对应问题：“双百问题”

第二部分：影响学生健康成长的100个问题 31怎样培养孩子的责任心

一、问题提出的背景：

前两天，我从报纸上看到一则报道，讲美国一个小学生因破坏性行为受到停乘车一周的处罚，孩子只好每天步行上学。有人问他的母亲为什么不用家里的汽车送孩子上学，孩子的母亲坚决地说：“不！他应该对自己的行为负责！”我想，如果这件事发生在我们周围，很可能有两个结果，一是家长出面与学校交涉，要求撤销对孩子的处罚；二是家长自己开车送孩子上学。到底哪种教育观正确呢？有些家长也说不清，我也常听不少家长抱怨，平时自己对孩子照顾的无微不至，孩子病了，大人心急火燎地为其四处求医，而自己病了，孩子却连一杯水都想不到，实在令人伤心，为什么现在许多孩子都缺乏责任感呢？针对上述情况，家长、学校、社会该怎么办呢？

二、解决方案的内容与实施 我认为这个问题可以从三方面来谈：(一)家长方面：

作为父母，关心、爱护孩子是天生的本能。可是，很多父母在关心、爱护孩子的同时，却忽略了孩子是需要学会负责任的，他们总是怕孩子辛苦，怕孩子为难，于是有的家长替孩子做值日，为孩子洗衣服，有的甚至为孩子做家庭作业，长期这样，孩子不知道怎样自己照顾自己，更谈不上对他人、对社会的责任感了。在这种家庭环境中长大的孩子，由于从小就受到过多的呵护，他们不用动脑筋，因为从吃、穿、用，到上什么学校，报考什么专业，选择什么工作，都有家长的格外关照，他们一方面变得自我意识很强，处处都以自我为中心：另一方面，对周围的人和事却表现出漠不关心，缺乏基本的责任感。这就需要家长从小培养孩子的责任感。

(二)学校方面

学校是社会的一环，学校的教育必然要受到来自社会和家庭的影响。当前我国的国情对孩子的责任心提出了新的挑战和要求。如何让孩子知道自己的事情应该自己做，热心参与家务劳动和学校的活动，并能主动承担力所能及的劳动。作为家庭、学校、社会的一员还应承担相应的责任。不对的事情就绝对不能做，做错事的后果一定自己承担，一定要让孩子明白对自己的所作所为负责，否则孩子会推卸责任。如在对待孩子的兴趣方面，要让他们自己拿主意，尊重孩子的选择。如孩子在兴趣班，学习之前，要让孩子自己选择，一旦选择之后，就让孩子学下去，如果学了一段时间后，孩子提出难学，不想学了，这就跟他讲道理，你自己一旦选择了，就必须对自己的选择负责，无论遇到什么困难，都应该克服困难去学，如果选择了又不学，这是对自己不负责。长大后，如果还是这样的话，会失信于人。没有人愿意和你交朋友、做事，这样的一席话，孩子会心服口服，继续学下去。我又因势利导，把这个道理用在社会上。如果社会上的人对自己所作所为不负责任的话，这个社会就不会发展，不会进步。另外教师还要让孩子明白，学习是自己的事，不是其他人的事情，让孩子处理自己的事情，克服孩子的依赖性，培养孩子的独立思考学习中的问题，独立解决问题，独立去处理自己应作的事。

学校对待孩子的教育要持之以恒，根据年龄的变化制定不同的教学目标，对学生的教育可以渗透到生活之中，让孩子在随意的活动中受到教育，得到锻炼，从而增强责任感。(三)社会方面 孩子作为社会的一员，既要享受权力，也要承担一定的社会责任。培养孩子走出自我中心，强化孩子对他人和周围环境的责任心。养成对社区负责的良好习惯。履行自己对社会的责任。在外出的参观体验活动中，要坚守规则，尤其是执行公共卫生制度，养成对社会环境的责任。从而让学生在为社区服务的同时，充分体验责任心的价值，进一步增强学生的责任性意识，促进他们对人对事认真负责好习惯的形成。内容的实施：(一)家长方面

由于现代家庭的特殊性，使父母对子女是“爱有余，严不足”，自理能力，协作精神及责任心的培养严重不足。我们通过家长学校和《家长报》加强家校的沟通，在和家长形成共识的基础，共同培养学生的责任心，我们的目标是通过对学生家庭责任感的培养来完善学生的自我责任心，完善学生的人格。活动方式主要是：

1、通过学校对学生“在家做个好孩子”的行规评价中的具体要求，让学生明确在家庭生活中责任心的要求，履行承担自己的职责，并进行每月1次的自评和家长的鉴定，学校抓好及时的反馈，从而有效地促进了学生在家较好地履行自己的职责，做到自己的事能自己做，在家庭生活中承担义务。

2、响孩子。

3、让孩子从具体的小事做起，自己的事情自己做，如：早上起床后自己收拾房间，做完作业后自己整理书包。

4、孩子明白该做什么，怎样做，否则将会受到哪些惩罚，孩子做事家长必须严格要求自己，规范自己的行为习惯，潜移默化地去影往往是凭兴趣的，要让孩子对某件事负责到底，必须清楚告诉他做事的要求，并且与惩罚联系在一起。如把洗青菜的家务活承包给孩子，要是没做好，便不能吃所有的菜，这样孩子才知道一个人是要对自己的行为负责的。

5、家长必须与孩子建立民主平等的关系，要尊重他们，赋予他们应有的权利，也就是说让他们做一些力所能及的事，在给予的同时，你也赋予了他们行动的义务和行动的责任。

（二）学校方面

作为学生责任感、责任心培养的基础学校，以小学生自我责任感培养的切实口，学校必须开展有针对性的教育和训练活动。

1、通过各种教育活动，给学生播下责任感的种子，为他们主动参与集体的管理提供力量。责任心这一道德品质的形成，是一个有道德认识，到道德情感到道德意志再到道德习惯养成的过程，而学生的责任心的认识是责任心培养的基础。因此，针对性地对学生责任心的教育是培养学生责任心的首要工作。

2、小学生责任心的培养，我们通过学校，尤其是班级、学科的教育活动去实现。一是：通过小故事的榜样感染法，特别是先进人物对人对社会负责思想和行动，使学生受到启发、鼓舞，从而提高对责任心的认识；二是通过专题的教育活动，通过国旗下讲话、班级主题活动、学校主题集会情感，强化学生自我负责的责任心；三是通过语文、思品、社会等学科，对学生渗透有关责任心的教育；从而使学生多方面、全方位受到责任心的合力教育。

3、为学生提供责任心锻炼实践的岗位。在班级日常管理中培养学生的责任心，不仅锻炼他们参与班级管理的能力，更培养他们对人处事的责任心。学校、班级根据学生日常学习、生活、工作等多方面的管理需求，将原来由少数干部负责的管理岗位，进行细化分工，扩大岗位，有岗设岗，无岗创岗，基本建立每个学生可以负责的岗位。如管理员、小组长、负责人等，从而不仅确保班级日常管理工作能事事有人负责，在岗位的体验实践中，我们将有的岗位进行轮岗换岗，加强全面的体验实践。在岗位的体验实践活动中，使他们能不断养成对自己、对他人、对集体负责的责任心。

4、在丰富多彩的活动中培养学生的责任感。

喜爱活动是小学生的天性，活动不仅可以丰富他们的精神生活，也可以培育他们的良好的思想和行为习惯。学校经常开展以学生责任心教育相关的主题教育，开展一次饲养小动物的活动，试着让孩子照顾小动物，小动物会对孩子产生依赖，孩子也会从心里喜欢小动物，孩子会从这种依赖和爱中体会到自己是有责任的。开展一次保护生鸡蛋的活动，让学生早上带一个生鸡蛋，保护它，不要把它碰碎，直到第二天。目的是通过一天中，精心呵护一个生鸡蛋，体验时时惦记，处处操心的感受，由此推想，父母在养育过程中，所付出的心血是责任心牢固的占据他们的心田。各种的主题活动，强化学生“对他人负责，对集体负责和对社区环境负责”好行为养成。

5、开家长会，听取家长培养孩子责任心的问题的意见和建议，取得家长的支持，家校携手培养孩子的责任心。

6、建立“培养孩子责任心竞赛展示表”，在表中展示责任星，家长与居民区的人员写一封表扬信，得一颗责任星。

7、开展中队会，说说班级中哪些事情与自己有关，学生通过讨论明白集体的事情与自己有关，每个人都有责任为班级体出力。

（三）社会方面

培养学生从小承担起对社会负责的责任心。

1、除了对日常生活中与我们密切相关的生活琐事，我们小学生应该具有责任心外，作为一个社会的小公民，生活在世界、社会这一大环境中，我们也必须使他们对整个社区和社会的进步和发展承担他们应尽的责任。文明礼貌，热情待客，我们注重让学生从身边的小事做起，参与消除乱张贴，消除黄花草，捡拾白色垃圾等活动。外出参观学习中，严格遵守公共秩序，不乱丢纸屑果壳，遵守交通规则，乘车排队不抢座。参与禁赌宣传等，以全面提高学生责任心的水平。

2、进行社会调查，讨论社会上哪些事情与我们有关。让学生写出调查报告，明白在社会中我们也应该做一个有责任心的人。

三、研究原则：

责任心，是指个人对自己和他人，对家庭和集体，对国家和社会所负责任的认识，情感和信念，以及与之相应的遵守规范，承担责任和履行义务的自觉态度。农村小学生责任心的培养是指学校、社会、家庭在学生的学习、生活工作中形成良好的为人处事责任心，认真履行社会小公民的责职和义务，从而形成良好的行为习惯。我们遵循以下原则：

1、坚持活动性原则。通过组织丰富多彩的适应小学生年龄特点的教育活动和劳动、社会实践活动，寓责任教育于活动之中。在生动、形象的责任心教育活动中，以学生为主体，以培养学生的责任心为主线，创设良好的育人环境，形成良好的校风。

2、坚持一致性原则。在实践过程中，既要重视提高学生责任心的认识，使他们从小懂得为人处事责任心的道理，又要使各种教育途径之间互相联系，保持一致，从而使学校教育、家庭教育和引用社会力量，形成有效合力，帮助促进学生责任心的形成。

3、系统性原则。责任心教育培养和训练，认知是基础，形成良好的习惯是关键。根据小学生的心理特点，提出合理、适度、具体、明确的要求，同时进行严格的管理和训练。做到在教育的基础上训练，在训练的基础上渗透教育，引导他们在责任行为实践中加强对责任认识，树立责任心与责任感，养成良好的习惯。

四、思考与建议 价值与意义

通过这个问题，家长意识到了应该怎样培养孩子的责任心，并且能够以身作则,为子女作出了榜样。使孩子在这样的环境中潜移默化的受影响。孩子也逐渐变成有责任心的孩子。

培养了孩子保护弱小的意识，让孩子意识到这是自己的责任。培养了孩子对自己所作所为负责的精神。

通过了这次问题的研究，孩子作为社会的一员，既享受了权力，也承担了一定的社会责任。同时培养了孩子走出自我中心，强化了对他人和周围环境的责任心。

五、针对问题研究需要注意的事项

1、现今的家庭多数是独生子女家庭，父母把子女视为掌上明珠，心甘情愿地为孩子当“奴仆”，在教育孩子时，要有坚强的意志和毅力，把培养孩子的责任心坚持到底。

2、教师在培养孩子责任心时，要根据年龄的变化制定不同的教育目标，循序渐进地诱导。

3、责任心是孩子健全人格的基础，是能力发展的催化剂，全社会都应高度重视。责任心的培养应遵循这样一个规律：从自己到他人，从家庭到学校，从大事到小事，从具体到抽象。

4、责任心的培养要通过孩子自身的实践体验，家长越俎代庖是无济于事的。

5、对孩子责任心的培养应该打出着眼，小处着手。

第五篇：金点子

“金点子”控油耗

杨柳煤业徐鑫磊

杨柳煤业小春湾煤矿调度室在铲车管理方面控油措施一直以来处于试行阶段，居高不下，屡控不止。为确保考核措施真正落实到实处，提高铲车利用率，节能降耗。

调度室通过近日的“暗访”，“金点子”行动了。首先控制铲车动力运行，矿上的生产用料由铲车+配合，用料单位到调度台开铲车票据方可出车。为客户装煤时不得为煤车压煤，铲车出门时必须由调度室负责人向矿有关班领导汇报同意后，按时出、按时回。铲车在筛子下铲煤、铲矸石，均属正常的动力运行。

“金点子”给铲车油箱上了锁，按照铲车运行时间考核油耗。24小时监控，节超的考核指标与铲车司机的工资直接挂钩，按时保养、维修铲车，当月兑现节必奖、超必罚。通过近期的有效运行和实操，两部铲车每月可节油约230升。油耗的“路”给堵了，“金点子”就是管用，关键时刻还需“金点子”。

2013-05-04