第一篇：节能减排迫在眉睫 宏诚节能不遗余力
节能减排迫在眉睫 宏诚节能不遗余力
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在过去的经济发展过程中，人类过量消耗地球上的能源资源、换取了高速增长的经济成果；然而，这种以消耗能源、破坏环境为代价的经济发展模式也给人类带来严重的恶果：能源紧缺成了阻碍人类继续发展的重要绊脚石。
在这种发展态势下，节能减排成了迫在眉睫的大事，每个国家都有相应的节能减排政策，各行各业也根据自身行业特点，制定了不同的环保方案，力求改变经济增长方式，促进社会快速健康的发展。
作为能源消耗的大户，餐饮行业对于节能减排的作用十分关键。除了行业本身重视环保之外，也涌现出了各类以节能环保为经营理念的节能企业，他们致力餐饮行业厨具的改革，为餐饮行业乃至整个社会做出了积极的贡献。
张家港宏诚节能科技就是一家专业从事酒店厨房燃气节能技术的研发、推广及销售为一体的创新型公司，针对目前国内广泛使用的传统商用灶具高耗能、高污染、低效率、不安全、不耐用、检修难，以及操作麻烦等多种弊端，公司投入大量人力、物力和资金，开发出全新的节能灶。此节能灶节能率高达80%，减少污染排放达80%以上。产品性能更安全，操作更简单方便，节能环保效果更显著。
除此之外，公司还生产有超导燃气节能整体炉灶系列、节能蒸汽柜系列、节能开水热水系列、食品加工系列、供热供暖系列，产品在全国34个省直辖市拥有着广泛的市场，为整个社会的节能事业做着贡献。
第二篇：节能减排不遗余力 多种手段力推绿色经济
节能减排不遗余力 多种手段力推绿色经济
近期，联合国气候变化框架公约(UNFCCC)第18次缔约方大会已经结束。虽然《京都议定书》这一法律框架得以保全，但是第二承诺期的减排雄心不足、环境漏洞突出，导致减排效力大打折扣；发展中国家关切的气候资金等重要问题也并未得到妥善解决；各国间互信受损，未来的气候谈判前景将更加严峻。
但中国正在利用各种手段努力实现节能减排。刚刚闭幕的中央经济工作会议指出，要把生态文明理念和原则全面融入城镇化全过程，走集约、智能、绿色、低碳的新型城镇化道路。事实上，更早发布的国家“十二五”规划纲要和十八大报告均做出了明确表述。其中，十八大报告提出，要“坚持节约资源和保护环境的基本国策，坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，着力推进绿色发展、循环发展、低碳发展，形成节约资源和保护环境的空间格局、产业结构、生产方式、生活方式，从源头上扭转生态环境恶化趋势，为人民创造良好生产生活环境，为全球生态安全作出贡献”。
十八大报告还强调，“推动能源生产和消费革命，控制能源消费总量，加强节能降耗，支持节能低碳产业和新能源、可再生能源发展，确保国家能源安全”。
第三篇：节能环保标语-节能环保标语 节能减排标语
节能环保标语-节能环保标语 节能减
排标语
1、使用节能产品，倡导绿色消费。
2、让节能减排成为习惯，让绿色礼貌一生相伴。
3、能源是动力之本，节水节电从此刻做起
4、节能尽一份力，环保多一点心。
5、地球村庄是我家，节能减排靠大家。
6、节能减排齐出力社会家庭共得益。
7、绿色低碳是你我的心愿，节能减排是你我的职责。节能环保标语
8、节能减排齐动援，幸福生活共
建造。
9、节能减排你我出力，绿色城市万家受益。
10、人人是节能减排宣传员，处处是绿色城市风景线。
11、节能减排人人关注，珍惜资源家家受益。
12、秉承节能减排理念，共筑生态礼貌家园。
13、节能减排齐出力，魅力城市共受益。
14、节约是每个公民应尽的职责和义务
15、争当节能减排先锋，乐做城市环保主人。
16、国事家事天下事，节能减排非小事。
17、节约能源，人人有责。
18、节能减排你我同参与，完美环境你我共受益。
19、节能能源不是口号，落实行动从我做起。
20、倾心践行节能减排，携手打造绿色城市。
21、节能减排功在当代，持续发展利在千秋。
22、节能减排，从我做起，从你做起，从大家做起。
23、节能减排齐出力，低碳绿色共受益。
24、节能减排，人人有责。
25、节能减排全方位，低碳绿色零距离。
26、节约能源，为企业节省开支。
27、人人使用低碳产品，个个参与节能减排。
28、拯救地球就是拯救未来。
29、合理使用能源，提高能源利用效率。
30、节能减排始于心，科学发展践于行。
31、低碳生活源于心，节能减排践于行。
32、个人带动家庭家庭带动社会人
人参与节能减排。
33、节能减排齐出力，绿色城市共受益。
34、节能减排，你我同行；爱护家园，生态永恒。
35、绘绿色城市宏伟蓝图，谱节能减排华美乐章。
36、节能减排你我同参与，绿色城市大家齐受益。
37、手拉手参与节能减排，心连心共建绿色城市。
38、国事家事天下事节能减排非小事
39、节能降耗减污增效，保护环境利国利民。
40、节能减排千秋业，和谐生活万代兴。
41、心与节能减排律动，情与绿色城市共融。
42、心同节能减排律动，情与绿色低碳共融。
43、节约油煤水电，珍惜点滴能源。
44、与节能减排同行，为绿色城市添彩。
45、能源有限节约无限
46、拯救地球就是拯救未来
47、使用节能产品倡导绿色消费
48、节能减排惠民生，需要大家齐发奋。
49、你节能我减排地球妈妈笑开怀
50、节能减排人人参与，幸福城市家家受益。
51、从小养成节约的好习惯。
52、致力节能减排共建完美家园。
53、节能珍惜资源，减排爱护环境。
54、绿色照明，节约用电。
55、节能减排人人行动，低碳生活乐在其中。
56、节能减排全方位，绿色城市零距离。
57、弘扬节能减排新风，倡导绿色低碳习惯。
58、环境连着你我他，节能减排靠大家。
59、节约资源，可持续发展
60、人人关爱美丽城市，个个参与节能减排。
61、节能减排人人参与，低碳生活个个受益。
62、人人参与家家行动用心做好节能减排工作。
63、人离机停，人离灯熄。
64、节能减排践于行，绿色城市始于心。
65、为了明天更完美，请节约使用能源。
66、节约是每个公民应尽的职责和义务。
67、人人争当节能标兵户户争做节约家庭
68、人人关注节能减排，处处彰显和谐生活。
69、减少待机能耗，节约使用电能。
70、保护环境，人人有责。
71、节能减排齐出力，绿色城市齐得益。
72、降废减损提质，节能降耗增效。
73、追求绿色时尚拥抱绿色生活
74、个人带动家庭家庭带动社会人人参与节能减排
75、节能减排千秋业，绿色城市万代兴。
76、地球是礼貌的家，节能减排靠大家。
77、节能减排，点滴做起。
78、建设资源节约型的和谐校园。
79、保护环境，人人有责
80、节能减排，大有可为，功在当代，利在千秋。
81、节能减排，科学发展。
82、节能减排靠你靠我靠他，绿色城市为你为我为他。
83、能源连着你我他，节约能源靠大家。
第四篇：节能减排材料9张丽宏)
节能减排，从小事做起
五年级3班何娟宁
节能减排是全人类共同的责任。2010年以“城市，让生活更美好”为主
题的上海世博会拉开帷幕，189个国家将在世博会上展示最先进的绿色科
技、环保技术。回想去年12月哥本哈根联合国气候变化大会上，55个国家
做出到2020年减少和控制温室气体减放的承诺，温家宝总理在会议上发表
讲话时表示，中国在发展的过程中高度重视气候变化问题，为应对气候变
化将作出不懈努力和积极贡献。在今年1月25日召开的全国环境保护工作会
议上，环境保护部部长周生贤强调，要以解决危害群众健康和影响可持续
发展的突出环境问题为重点，以圆满完成“十一五”减排任务为目标，努
力推动环境保护事业在探索中国环保新道路的征程中不断前进。从这里我们可以看出：提倡绿色环保、提倡节能减排已经成为目前全国乃至全人类
面临的重大挑战与重要任务，学校要发挥自己的优势，提高学生的节能减
排意识，全面加强节能减排教育是任务中的关键。在校园中开展节能减排
教育不但环保效益巨大，而且能帮助小学生从小树立节能环保意识，养成珍惜能源、爱护环境的行为习惯，具有重大的意义并产生深远的影响。
一、领导重视，精心部署，确保成效
学校领导高度认识到校园节能减排教育工作是校园文化建设的重要意
义，是学校教育工作者应积极探索和实践的一个重要新课题，把节能减排
理念贯穿于学校管理、教育、教学和校园建设的整体性活动之中，能使学
校成为实现保护环境、节能减排的有效实践场所。
学校 成立工作领导小组，校长任组长，副校长、教师骨干和学生干部为成员，制订创建 “绿色学校”规划、节能减排工作计划，并充分利用校内外资源，全方位、多渠道地组织师生开展丰富多彩的环境教育实践活动，综合提高学生的节能减排意识，树立正确的节能减排理念及价值观，逐步形成 “节能减排从我做起，从小事做起，从现在做起”的校园新风尚，最终达到“提高学生综合环保素质”的目的。
二、全方位加强宣传，扩大影响
学习节能减排知识和环境体验是节能减排教育的重要组成部分，是帮助学生形成环境价值观和道德观的基础。我们 以实践“提高意识、塑造品格、培养能力”为育人目的，把普及环保科学知识、环保法规，倡导环保道德伦理，提高学生现代文明素质和环境意识，绿化、美化环境，塑造美好心灵作为学校教育的重要内容。
1、学校通过校报、宣传栏、广播和组织学生阅读环保书籍，开展美术、书法比赛、植树节、爱鸟周、环境日主题宣传等形式做好德育工作“隐性”教材的文章，加强净化、绿化、美化、节能减排工作。潜移默化，既发挥了环境育人的功能，又陶冶了师生的情操。
2、坚持以教学为载体，以课堂为宣传的主阵地，充分挖掘各学科教材中的节能减排教育内容，对学生进行系统的节能减排教育。使学生从日常生活点滴中做到节水省电、减少污染排放。
三、理论应联系实际，在具体活动中见成效
1、成立环保小组
从实际出发，根据各年级学生特点，分别成立了 “雏鹰环保行动小
组”、“环保科技实践队”、“环保小记者团”、“节能减排环保组”等小社团。这些小团体积极开展植树、“手拉手” 节能减排活动、建立“爱绿、护绿活动基地”等环境教育学习实践活动，并先后参观了龙湖区污水处理厂及汕头市乐凯公司节能减排设施。“环保小记者团”则走进大自然去感受祖国山河之秀丽，保护环境生态的重要性。
大队部开展“告别陋习，从我做起”、“争做文明小天使”礼仪教育、“节能减排知识知多少”的中队主题观摩活动；组织学生开展以环保为主题的“我爱地球”、“我为环保献一策”的电脑绘画、小报设计，“节能减排”手工制作等系列活动。现在，学生们无论在公共场所或旅游景点，都能自觉爱护花草树木，珍惜小动物，并能自备环保塑料袋，自觉拾装地上垃圾、杂物，形成了保护生态环境的良好习惯。林迪同学参加全国“白鸽杯”电脑绘画比赛，其作品“我爱地球”获一等奖。学生电脑环保绘画“夜的港湾” 被广东省电教馆评为一等奖并选送全国评比。几年来，我校学生参加各项环保征文、绘画比赛均取得优异成绩，获省级奖项4项，市级奖项11项，区级奖15项。这些成绩体现了环保教育正在有序的进行着，环保意识逐渐深入孩子的心灵。
2、组织环保小调查
结合创模任务和绿色校园创建工作，在全面推进净化、绿化、美化校园工作的同时，校方积极主动联系校外单位，定期请环保局同志到学校开展“如何保护水资源”、“地球在哭泣”、“吸烟的危害”、“如何做到节能减排”等讲座，向学生宣传环保知识的同时，组织学生到环保局实地参观学习。并先后组织开展 “环保小监测”、废旧物品回收、环保科技创
作等活动。吴晓燕老师在学校实践课中开展“瓶子的化妆舞会”，她通过理论学习和动手实践，引导学生变废为宝，指导他们精心设计，巧手装饰，使一个个该被扔弃的饮料瓶变成一个个栩栩如生的工艺品，受到学生老师们的好评。
3、开展环保课题研究活动
运用探究体验的方式，引导学生深入社会去观察生活，关注新型的或容易被忽视的环境问题，开展有关节能减排小课题研究活动和创作比赛。每年”六•五”环境日前后，举行以节能减排为内容的电脑报设计竞赛活动。历年来，我们以环保教育为主题，多次组织学生参加环保征文比赛、环境保护答卷调查，参赛学生占在校学生80%以上，其及格率达100%，优秀率95%以上，大大提高了师生的环保知识水平。同时要求学生参加各种活动后，每人要撰写一份心得体会或提出一些合理化建议，进一步提高学生的理论水平。
4、建立环境保护监督岗
学校成立了环境保护、节能减排监督岗，由成员对各班教室及负责的公共场地实行“三个一”检查监督：即每天一扫、一清、一查。对学生的个人卫生也随时进行抽查。在全校开展“告别陋习，节能减排，弘扬公德，从我做起”系列活动，把节电节水，节约用纸，垃圾分类等节能减排情况、卫生情况、行为习惯、课间二操等列入评比内容，每天由值日生检查登记分数，每周一小结，每月颁发一次流动红旗。教室和卫生间的水电由专人监督检查，力保节水节电，成为节能减排标兵。
四、校内开花校外香，带动家长齐参与
在科技高速发展的今天，环境不能满足自由净化的地步了，远远超过它的净化底线，目前要我们通过对学生的节能减排教育，带动家长甚至全社会都来保护生态，节能减排。到那时，校内校外共同行动起来：节约电能，随手关灯，或使用高效节能灯泡；节约水资源，许多废水循环使用；节约用纸，纸张循环再利用；减少废气排放，出门尽量乘坐公共汽车或出租车，或骑自行车，尽量少乘坐私家车；垃圾分类处理，回收宝贵的资源，同时减少填埋和焚烧垃圾所消耗的能源等等。那么我们的生态环境将得到极大的改善。
地球孕育了人类，人类也在不断地改造地球。人类的发展的过程中，我们利用各种能源赖以生存，同时也给地球带来了不同程度的破坏。全球变暖给全人类敲响了警钟，地球正面临着巨大的挑战。我们要清醒的认识到：保护地球，就是保护我们的家园。让我们通过一系列有序的环境教育、节能减排活动，使全体师生员工环保意识得到强化，环保行为进一步规范，环保素养得以提高，校园环保建设不断发展完善。让每一个学生们形成 “保护地球，爱护环境，保护生态，节能减排，从我做起”的良好行为习惯。
第五篇：节能减排
节能减排，构建和谐节约型校园
地球只有一个，资源何其宝贵！随着我国工业化、城镇化和现代化建设的推进，资源需求将持续大幅度地增加，我国正面临人口不断增长、资源约束突出、环境压力加大的严竣挑战！
我国虽然能源总量丰富，但人均能源拥有量较低，煤炭和水力资源的人均拥有量只有世界平均水平的50%，而石油、天然气人均拥有量仅为世界平均水平的1/15左右。我国80%的电力来自火力发电厂,这不仅要消耗大量无法再生的煤碳资源,而煤炭燃烧释放出的废气又是空气污染及温室效应的罪魁祸首。
据统计，我国淡水资源总量为2.8万亿立方米，居世界第六，但人均水量只相当于世界人均占有量的1/4，居世界第88位，目前，我国有200多个城市缺水，首都北京每年缺水10多亿立方米；大家知道,我国石油资源最终可采储量约130亿吨,仅占世界石油可采储量的3%左右,我国对国外石油资源的依赖程度达到40%......鉴于我国资源现状及目前面临的问题,党和国家明确提出要加快建设资源节约型社会,保护生态环境,在全社会形成节能减排等健康文明的消费模式.做为中等职业学校,我们培养的是一大批对社会有用的实践技能型人才,我们理应响应党和国家的号召,树立科学发展观,无论师生,都要树立节能减排意识,建设和谐、节约型校园。
综合几年来的实际经验，谈谈学校在节能减排方面可做的工作：
一、宣传教育，增强全员节约意识
一要大力倡导，宣传节约是美德、节约是智慧、节约是品质、节约是责任的风尚，开展系列宣传教育活动，提高师生员工对节约的认同感，增强节约的责任感。
二要发动、组织学生开展“珍惜父母劳动，节省生活费用”、“保护环境，绿色低碳生活”“节电、节水、节气、增效”系列活动，倡导“节俭、环保、文明、合理”的消费理念。
三要推广节约方法，发动师生员工查找校园浪费及污染环境的现象，提出改进措施和解决办法，把建设节约型校园与师德建设及职业道德建设、加强学生思想政治教育、教书育人结合起来，通过宣传教育，使广大师生员工树立科学发展观，养成节约能源、保护环境的好习惯；
二、加强制度建设，完善创建“节约型校园”的各项规章制度。
制定开展节能减排，创建“节约型校园”的各种规章制度和管理措施，明确学校空调、电脑、照明、热水、办公用品的使用要求，例如：夏季室外温度30度、冬季室外温度10度以下允许开机使用空调，空调温度设置夏季不得低于26度，冬季不得高于25度；电脑、饮水机等电器下班时，需关闭电源开关，避免电器处于待机状态等等，可以指定校园日常生活节能措施条例，并定期组织专人巡查，杜绝长明灯、长流水及其他浪费能源的现象，争取让师生员工养成“节约每一度电、节约每一滴水、每一张纸”的好习惯。
三、投入资金，对现有用水用电设备进行技术改造，提高节能效果。
1、学生浴池常规设置为双管手动调节的热水供应系统，学生买一张澡票进入，热水随便调随便用，所以造成用水及能源的极大浪费，通过走访国内先进的院校，我们把热水系统改为恒温单管系统，并把原来的手动调节淋浴器改为采用电动阀，传感器，射频卡，计算机智能接收、控制及计时收费网络系统等组成的智能化淋浴系统，这种系统运行后，洗浴者插卡流水，卡拔出停水，不需调节水温，淋浴器按时间或流量自动计费，本次改造后，避免了原来固定收费模式下的常流水、学生洗澡时间过长等浪费现象，实现了真正意义上的节水：改造前生均用水量0。4吨/人，改造后生均用水量0。15吨/人次，效果显著。
2、学生宿舍的用电管理历来是个老大难问题，近几年来，学生自带电器进入宿舍的越来越多，特别是有些学生使用大功率违章电器，如电饭煲、电开水器等，由于学生宿舍年代久远，线路设计负荷较小，且已老化，所以学生大量使用违章电器不单是费电，还有可能造成短路、过载等安全隐患，为此，经走访兄弟院校，对我校学生宿舍进行了“一卡通”智能计量收费用电系统改造，该系统具有计量收费、三防（防止短路、过载、窃电）、识别违章电器、缴费、查询、打印等功能，这样不仅满足了不同学生的用电需求，而且对节约用电（每个房间每月输入一定的免费电量，超过免费电量凭卡缴费使用）、安全用电、科学管理用电具有一定的意义。
四、其他相关措施：
1、对校园路灯、教学楼及学生宿舍用电进行定时控制，路灯开关时间可根据季节进行适当调整，达到既不影响正常的工作学习，又节约用电之目的。
2、根据实际情况，尽可能使用节能灯具，如13W节能灯照明效果相当于65W白炽灯；
3、学校放假期间或用电淡季，及时调整运行变压器负荷或台数，以达到减小损耗，提高变压器运行效率的目的。
4、根据实际情况，适当调节供水压力或流量（调节阀门），以减小因水压或流量过大导致的用水浪费。
综上所述，代表了我们在校园节能减排工作中总结出的一些经验。我们深知，节能减排面对的是校园内的6000余名学生员工及各个职能部门，要把水、电、汽等各项节能工作都做的尽善尽美，还不太可能，我们还有很多的困难和不足之处，但我们有信心，在党和国家的政策鼓舞及我校领导的大力支持下，我们的校园会越来越节约，越来越环保，越来越和谐！
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