英语演讲比赛注意的问题

第一篇：英语演讲比赛注意的问题

国外参赛感：国内英语专业教育的欠缺

—第十二届亚洲大专英语辩论归感

同济大学英语系 陈倩蓉

第十二届亚洲大专英语辩论赛已于5月22日在马来西亚吉隆坡顺利落下帷幕。作为第九届“外研社杯”全国英语辩论赛季军获得者同济大学英语辩论队的一员，我有幸在代表中国赛区参赛的同时，获得了第十二届亚洲大专英语辩论组委会颁发的最佳新人奖。欣喜之余，我与其他中国参赛选手以及指导老师们都深深感觉到自己与国际水平间的差距。不可否认，中国的英语教育虽然已经取得辉煌的成绩，但仍有诸多亟待改进的地方。作为一名英语专业的学生，我想就国内目前对于英语专业学生的教育方法提一些自己的看法。

结合此次亚洲大专英语辩论看，我认为中国的英专教育在提升学生的语言实际应用能力，增加学生的知识积累和强化学生的逻辑思维能力等三方面依旧有所欠缺。

首先看看语言实际应用能力这一方面。事实上，中国英语专业学生的英语水平在亚洲尤其是东亚地区是数一数二的。尤其在语言的清晰度与口音的优美上，中国的学生占了很大的优势。然而每轮比赛过后，中国选手都会发出语言能力不如新加坡或马来西亚对手的感慨。

这些在全国演讲或辩论赛事中取得优异成绩的选手纷纷感叹自己的表述如何力不从心。对方三五个词就讲明白的意思，自己却用三五句话也说不清。对于一些接受了多年专业英语教育的英专学生来说，这不能不算作一种悲哀。反观新加坡、马来西亚及巴基斯坦等国的选手，尽管他们的口音不及中国学生，但他们的表达完全没有问题。英语对于他们来说，已经真正成为一种工具，而非一种障碍。问题根源何在？一位马来西亚当地华人道出了真谛：他们生活在一个要求他们不断使用英语与他人交流的环境中。换一句话，叫做熟能生巧。造成国内英语专业学生语言水平不高的原因主要有两个：一是英专学生中间缺乏一种使用英语的热情。在大多数情况下，非英专学生参加各项英语活动及练习口语的热情远远超过了英语本专业的学生。二是英语专业的教材显得过于书面化，有的文章已经落后于时代，缺乏充满时代气息而又准确到位的表述。试想学生们整天接触的都是一些冗长老套的句式，又如何让他们能有精彩到位的口语表达。

其次是知识积累的问题。由于某些原因，英语专业的同学在进入大学后往往很少系统地接触英语以外的知识。这并不是一个好现象。单纯学英语并不意味着就能将英语学好。在这次亚专辩论赛上，选手们遇到了各种各样的辩题，而要打好比赛，就必须对各类相关的知识都有所掌握。比如说有一个辩题涉及到了国际高尔夫比赛，使所有的中国选手都无从下手。政治性的辩题有：This house would reunify the USSR 及 This house believes that North Korea will fall.这些都是一些非常敏感而又需要有大量相关政治历史知识的问题。其他还有经济问题如：This house believes that the national car is more of an liability than an asset 等。英语专业的学生往往有较好的语言功底，但一旦涉及到其他领域的知识，往往就无能为力了。语言是用于交流的，可是如果没有交流的内容，光有语言又有什么用呢？其他知识的贫乏，不仅是英语专业的学生不能有效地发挥自己的优势，更将成为他们未来深入语言学习的瓶颈。没有各种方面的知识，语言的大厦就没有了根基。

更加值得注意的是英语专业学生的思辨能力和逻辑分析能力亟待加强。语言的重要功能之一就是用于思考，但目前国内的英专教育往往只看重对语言技能和语言知识的单纯培养，而忽视了对英语专业学生的思维训练。英专学生大都会花大量的时间模仿电台的标准读音，阅读相关书籍，背诵单词及名篇名句。然而这些都是单纯的知识输入。英语专业的学生基本上没有运用抽象思维，进行逻辑推理认证的机会。在辩论赛上，这一致命的弱点就被无情地暴露出来。有些同学对于一个辩题或观点的论证过于肤浅，或者论证推理缺乏逻辑性，经不起对方的任何质询。

要解决以上三个问题，我有如下建议：

一，更新教材。定期从国外最新报纸期刊上摘取有新闻价值，代表最新趋势，语言鲜活的文章。注意选择各类不同的内容文体，以扩大英语专业学生的知识面，了解时事，同时使他们能够时刻接触到最新鲜的英语表述方法。

二，在基础阶段开设各类自然、科学、人文、历史、哲学的介绍性必修课程，使英语人才同时成为综合性杂家人才。这不仅为英语系毕业生将来走入社会从事各种不同职业做好了准备，也为一些有志从事英语语言研究的学生打下了良好的基础。

三，在英语专业学生必修课中列入“辩论与演讲”课程。辩论与演讲不但能训练学生的语言能力，更有利于他们的逻辑思维能力的发展。对于不太进行逻辑推理和抽象思维的英专学生来说，这一课程十分重要。

总而言之，要使中国学生的英语水平进一步提高，对英语专业学生的教育就必须进行改进。否则，泱泱中国在国际性英语辩论中就很难取得更为辉煌的战绩。

How to dress

（英语演讲中）如何穿着得体

Dark colored suits or dresses；

穿深色西装；

Red ties or scarves;

空朴素的白衬衫或上衣；

Black shoes，freshly polished;

戴红色的领带或丝巾；

Very little jewelry-worn discreetly;

穿刚刚擦亮的黑色鞋子；

Calm，slow gestures and slow movements;

尽量不戴首饰，要戴的话要非常小心；

Shoulders back，chin up.挺胸抬头。

最好不要穿牛仔的衣物和运动鞋。这类主题的演讲，你可以穿的活泼点，颜色明快点，能符合上你自己的演讲内容为佳。但不要穿的过于暴露，裙子应该至少及膝，不要穿低胸的上衣。

Eye contact

（英语演讲中的）眼神交流

Move your eyes slowly from person to person，and pause two or three seconds with each listener;

眼睛慢慢地从一个移动到另一个人，在每一个人身上停留两到三秒钟时间；

Look at people straight or look at the bridge of their noses or chins;

眼睛直视听众，或看着他们的鼻梁或下巴

Look for the friendlier faces and smile at them one by one，then move on to the more skeptical members and smile at them one by one also;

找到那些看起来比较友善的听众，逐次朝他们微笑；然后目标转向那些有些怀疑的听众，也逐渐朝他们微笑；

Imagine the audience in bathrobes in case you are nervous.如果你感到紧张，不妨想象听众都穿着浴衣的样子。

To repeat your opening;

重复你的开头；

To summarize your presentation;

概括你的演讲；

To close with an anecdote;

以趣事结尾；

To end with a call to action;

以号召行动结尾；

To ask a rhetorical question;

以反问结尾；

To make a statement;

以一个陈述句结尾；

To show an outline of your presentation.展示演讲大纲。

How to begin

(英语演讲)如何开头

To tell a story(about yourself);

讲个（自己的）故事；

To acknowledge the occasion of the gathering;对大家能够聚在一起表示感谢；

To pay the listeners a compliment;

称赞一下听众；

To quote;

引用名人名言；

To use unusual statistics;

使用一些不平常的数据；

To ask the audience a challenging question;问观众一个挑战性的问题；

第二篇：英语演讲比赛注意细节

小学生、初中生演讲比赛注意事项演讲技巧希望之星英语演讲比赛

英语演讲培训资料

演讲比赛注意细节

1．前两天要注意不要用嗓过度，比如比时间尖叫，吵架等； 2．前两天少喝咖啡、可乐等刺激性较大的饮料，不要吃辛辣的食物； 3．前一个晚上要早点休息，千万不能熬夜；

4．比赛当天早上起来后要大声朗读，建议读绕口令，又快又响亮，目的是打开嗓子，只是不要过分累就行；

5．比赛的服装也很重要，初中生可以穿得活泼一点，鲜艳一点，颜色不要过杂，三种最多了，只是不要太幼稚，不要太夸张，毕竟这不是表演。注意一些小细节有时也能带来很好的效果，比如女生的头饰、胸针； 6．比赛当天早上起床以后，在读绕口令之前先背一遍事先准备好的稿子，最好能够对着大一点的镜子，看着自己的表情、笑容、动作、手势„„不过只背一遍！

7．早上起来后，应该做一些户外运动，以活跃为目的，不要大量，运动后要做腹式呼吸一组（十次）。

8．到了赛场，一般都有早，在场外等候时，可以再背一遍，也只背一遍，这一遍可以是在心里默背！

9．赛场外等候的时间，找一个空气好一点的地，做几组腹式呼吸，在做时排除杂念，自然站立，做完呼吸后再坐下，以求精神上、身体上均达到放松的状态；

比赛现场需要注意的：

1．哪怕在等候区，不要过分吵闹，一免跌倒碰撞伤痛；二免气喘吁吁，影响情绪；三免破坏形象，比如头饰掉落，弄脏衣服等；

2．从等候区进入赛场，一般还需要等候，这时你需要做的就是静下心来，做腹式呼吸，这时你不需要担心时间，工作人员会在合适的时间提醒你； 3．一般情况下，腹式呼吸一组之后，都会静下心来，如果时间还有早，再背自己的演讲稿的开头部分，开头部分是很重要，开头好了，自己便会更有信心；

4．整个演讲过程如果算10分，开头八句话便占了3分，结尾四句话占了5分，中间2分。因此要注意头和尾！

5．该你上场了！步态自然地走到场中间。有些学生上场机会不多，总是很紧张，连走路也不会了，怎么样会自然呢？走稍微快一点、步稍微大一点就行了！

6．走路时不需要看着评委，走到台中间，转身正面向评委，双脚自然分开，立好；

7．站好后----鞠躬，腹式呼吸一个，不要担心冷场，一秒钟搞定，这是必须的！

8．再强调一遍：站好后，鞠躬一下，深呼吸一个，再开始Good morning； 9．鞠躬的要求：浅一点即可，不必过深。不过依个人习惯而定，区别不是很大。

女生可以左手握右手指，放小腹前，浅浅一鞠。鞠躬时，头不必太垂下。记住：鞠躬后，头抬起来后，干什么？深呼吸一次。10．站好后的两秒之内，以及开始演讲后的几秒内，你要做的就是控制目光，一般来说目光是这样要求的。扫视一周，把五六个评委看个够。但不要太精细，不要看到他们的眼睛中去！

如果你够老练，与他们目光交流一下，放一下电，这是最好的！一周来说，重量级评委都是坐在中间的，所以扫视一周后，把目光多投向主评委。如果你害怕与评委目光接触，可以看他们头发或更高一两公分处。也可以看他们鼻子嘴巴处。目光不能飘忽不定，也不能呆滞固定在一个地方，当然如果你稿子不熟练，就只能目光无神！

11．语速一定要控制好，过快给人一种不成熟不稳定感，慢容易发音到位，清晰。慢是好的，不要停顿。书法上讲究笔断意不断，其实朗读演讲也一样，音断意不断。

13．演讲过程中出现的一些意外需要特殊处理。（另外再讲）

14．演讲临近尾声，一般高潮部分都安排在最后一段或最几句，演讲者以特殊的语调、语气、气势来表明此乃高潮部分，也暗示听众，演讲临近结束了。

15．演讲完毕，鞠躬，等待评委提问。此时不要有“终于结束了！”这种感觉。

16．回答问题环节所需要注意的技巧：

„„ 17．回答问题完毕，要说Thank you.或者：This is my answer.What do you think about it? 或者：Do you agree with me? 同时以示评委，你的回答完了。18．退场时，再一次微笑，向后退半步，然后就径直向台下走去。

特殊情况处理：

忘词了：sorry, it’s just at the tip of my tongue.Sorry, I’m afraid I can’t remember it.Sorry, give me a break, let me think.背漏了，背掉了：直接跳过去。

Just now, I forgot one thing which is very important.And also, here is another important thing.回答问题：

Thank you for your question.太快了，没听清楚：sorry, can you say that again?

Sorry, I am afraid I didn’t get it, can you repeat it?

Sorry, can you repeat it? 听不懂某个单词：sorry, I don’t know the word…, can you explain it for me, please?

Sorry, I’m afraid I don’t know…

Sorry, can you tell me, what is…, please?

Sorry, can you explain the word…, please? 前两周重点要做的

1．确定稿件（重点注意质量、长度、难度、适合性、类型即是对话型还是散文型还是议论文型、长短句）

请参加比赛的同学们把稿件于下周日前发给Sam老师，我的 QQ 37015880（微信号同）, 或发我QQ邮箱，我收到后，会帮你把关一下，必要时修改一下。只有优秀的稿件才能让你在比赛中脱颖而出。

2．记住稿件：

a.清晰、大声、慢速，朗读----慢才能清楚；

b.清晰、大声、快速，朗读----确定发音后，以正常语速多读几遍； c.背诵（先默背，再出声朗读）d.配上动作、表情、手势等高质量朗读；

3．高质量朗读

单词的发音（th音，中国人普遍存在的尾音过长毛病，卷舌音不准问题）句子的连读、爆破、重音、节奏、语调、停顿处、音量、清晰、流畅； 句子的气势、感情；

配上动作（配合演讲内容的动作）、手势（帮助演讲者发挥的动作）、表情；

4．高标准地训练 比赛时由于紧张，往往导致忘词的发生，甚至不能完成，因此平时训练需要十二分熟练才行。不要以为会背就行，只要有时间，每天都支持背几遍。另外，还要在人多的地方背，最好能够有机会在舞台上背两次，因为登上舞台灯光和评委、听众的目光有时会让演讲者忘记一切； 训练老师可以随时打断演讲，并加以评论。一是有不足之处当场指出，效果更好，等一篇背完了，也记不清了，或是需要注意地方太多了，也记不住；二是随时被打断，更考验演讲者的熟练程度；

训练材料: 1.将一个学校的参赛者的文章订成一本，人手一册，这样集中培训时，一个学生在台上演讲，另外的学生可以同时阅看。

2．找一些佳作，学生大量阅读，记住精彩片段，回答问题时可以使用；

3．绕口令若干，以使学生口齿伶俐，每句读5遍为一组，每次读5句左右，反复进行，每天坚持，一周以上即可见明显效果；

4．谚语、名言若干，让学生自己选择，（比如提供200条，自由选择15条）要求能够完全理解谚语的字表意思及深层含义，并能够活用在某个或某些话题中；

5．猜题：猜初中生最要紧的一些话题，当然比赛现场可能会有一些意想不到的话题、问题，但如果时间不是很充足的情况下，还是先训练一些基本的。目的就是让学生开动脑筋，有“瞎掰”、“信口开河”的意识和能力；

6．小学生初中生 比较普通的一些基本话题： Colour season animal subject book story toy

singer

movies star

Music sport

trip

transportation weekend holiday vacation

festival

Class school home family hometown city countryside Job health hobby environment bedroom dormitory money

Make friends watch TV play computer go on the internet doing sports Birthday party learning English foreign teacher between kids and parents

第三篇：英语复式注意的问题

一，英语自我介绍一定要背。

英语的自我介绍，考生最好提前准备好，并熟背于心。如果在自我介绍时，显得很不流利，就说明他的口语肯定很差。另外，提醒在自我介绍时要很自然，参加考研复试的考官，一般应该是在40岁上下年纪的中年人，作为考生，最好把握他们的心态，他们应该都是吃过苦的一些人，所以考生在做自我介绍的时候，表现不要很强势。你可以把自己定为一个弱势群体，这个有很大的好处，但最重要的考生要紧紧围绕导师所感兴趣的东西来回答。

二，英语提问灵活应对。

导师提问这块没有一个具体的标准，导师临场会问很多问题，下面笔者为考生介绍两类：一类是考生个人信息。这个考生一定要准备全面，比如说你的个人经历，成功经历，失败经历，这个很重要。再比如你的个人梦想，打算，读研的计划，甚至你的家乡，你的家人，大学生活，本科学校的情况，还比如你是换专业考试的，为什么换专业考试？你没换专业的，你对这个专业有什么认识，他会问到很多类似这样的问题，关于个人的信息一定要准备好，一定不要临时去想，因为临时想很难组织语言，除非你的口语特别厉害，没有一个人能做到这一点，临时想得很完美。

另一类导师可能会问一些专业类的问题。用英语问专业的问题，这种问题怎么回答？这种问题确实难度比较高，比如你学数学专业的，或者理科物理的，他问专业的，你很可能这个词都不认识，这怎么办呢？这里希望考生注意一点。用英语问专业问题，没有一个老师会期待你有一个很好的回答，因为老师知道一个本科生是没有办法用英语来表述专业问题的。基本上大家都跟你一样的，不会回答的很好。不过，同学们只要动脑筋，用智慧，在参加复试之前的时候，一定要自己用英语准备至少三个专业的问题以及它的回答就没有太大的问题了。套用一位过来人的话：“英语口试先是自我介绍，老师主要是根据你的自我介绍的内容来挖掘问题，或者根据当时情景来和你进行简短的对话，看看你有没有应用外语和别人沟通的能力。”

英语复试中的口语部分注重的是同学们说英语的能力，只要考生平时做好准备，并掌握一些技巧，相信这一关并不是问题。

第四篇：演讲比赛策划书 注意

写演讲比赛策划书要含以下9个要件:

1.比赛名称、时间、地点、主办、承办方、参赛队伍;

2.比赛意义、指导思想(目的);

3.采用规则办法、程序;

4.组委会成员、评委名单;

5.队员资格审定办法;

6.名次及奖励办法,7.筹备及后勤保障(住宿饮食交通等);

8.报名时间形式要求.9.经费预算

第五篇：英语写作应注意的问题

注意事项之一——考前背诵模板，进行填充练习

很多从来没有写过文章的同学一定要大量背诵模板，消化，变为己有，进行大量填充练习。这就要求学生具备将句子往模板的方向想的能力。同样的模板分数差异很大，说明中间填充的东西是决定性的，但是不能否认模板对同学们的作用，尤其是基础薄弱的同学。

注意事项之二——字迹

考研作文用什么笔写？钢笔圆珠笔都可以，字体要求端庄秀丽，好些男同学在前面耗费时间过多，最后作文没有时间了，只顾赶时间了，忘了一件极其重要的事情，就是字迹。整个作文，好比杂草丛生，这显而易见对你是不利的。女生写字，也要注意把握，女孩子吧，就把字写得文文气气的，你要是也那样子，龙飞凤舞，一看就是一个野蛮女友。XX大纲评分标准规定，文字潦草，影响阅读，降低一个档次，因为你的字那么乱，阅卷人员有理由认为，你的思想和语言像你的文字一样乱。

那么写作要不要打草稿？不要，因为时间不够。修改时也要注意卷面美观，可以使用涂改液或者胶带(不要撕出窟窿)，保持卷面美观。

注意事项之三——考试做题的顺序

写作作为非常重要的分数板块，很多同学却总是留到最后才做，由于前面耗费了大量的时间，仓促成文，写作质量可想而知。多一分钟,可能会写出一句话来,时间对于写作的作用，可见一斑。而考研的某些题型，大家都明白，就好像铁石心肠的女人，你对她再好，再在她身上花时间，她都对你无动于衷。

关于做题顺序，不同的老师有不同的见解，但是基本没有老师建议将写作放到最后的。

何钢老师推荐的做题顺序是：完型——阅读——写作——新题型——翻译

他剖析原因说：完型分值不高,不难,作为热身，因为你一开始做阅读肯定紧张，又说从思维上讲，前面都是英语思维,最后汉语思维，更何况大量的阅读之后，或许会寻找到更多的写作的灵感。

所以我说：完型再怎么样也就那样了，阅读好好做，写作认真写，新题型也就碰碰运气，翻译也就看看造化吧。

注意事项之四——三段式结构

考研作文一般采用三段论，比如图画作文，缺少第一段(比如图画描写段)，扣3分，缺第二段扣10分，缺少第三段扣7分。所以题目要求比较明显的要写三段，不明显的，比如1998年的母鸡下蛋题有这样两个要求：1.writeoutthemessagesconveyedbythecartoon.2.giveyourcomments.面对这样的两段要求，其实可以多加上一段，图画描述段，然后再谈寓意，最后评论。

注意事项之五——阅卷人的工作程序

考研作文阅卷，一般工作量大，任务繁重，阅卷这样的高强度劳动，不可能阅卷人一天从早到晚都能够精力充沛，而且考生文章也不可能去细读，有经验的阅卷人应该有一个工作方法，即眼球运动的轨迹：他首先会扫一扫字数够不够，卷面整齐不整齐，然后看段落够不够，再下来就看首段，深入语言内部，看看语言的质量，看看表达中有多少语法、用词错误等等，一般很快就可以通过首段判断出来一个考生的水平，再往下看是一个微调。所以对同学们的启事是第一段一定要精雕细琢，其余段落的首句也都很重要，尽量将句式写得复杂，因为在有限的时间内，这些是阅卷人重点会关注的地方。其他地方如果自己基础薄弱，采取保底策略，不要犯错。

注意事项之六——对自己有明确定位

任何人作文都想拿满分，但是自己有没有这个能力？正确认识自己，一直都是最重要最难的。以大作文为例，你目前的水平到底是及格更现实呢？还是良好近在咫尺？须知研究生(q吧)考试是一个相对性的考试，就是说在一定的水平上，你觉得自己的英语水平烂，但是有人还比你烂，你还比别人强，那就行了。我一直认为作文能够拿到及格应当是一件相当了不起的事情。一切要从实际出发。英文写作一直是中国学生的瓶颈。写作时牢记写作原则：基础比较好，以15分为目标的同学，在不犯错误的情况下尽可能追求复杂；基础比较薄弱，以及格分为目标的同学，以不犯错误为目的，尽可能追求简单。

注意事项之七——多用连词

用词基本面是高中词，加个别四六级词其实就可以写出很好的文章，当然文章中出现的正确运用的四六级词汇越多，阅卷人看见了就会越感动。句子以简单句为主，但是在最后检查时往往可以使用and,but,so,for,or等并列连词连成并列句，或者将两个句子搞成复杂句，复杂句中对考生来讲最好写的是状语从句，不过就是像并列句一样把两个句子用连词连起来么，可以多多尝试，不过就是使用的从属连词because，if，when之流的而已。