关于开展警营节能减排行动的几点意见

第一篇：关于开展警营节能减排行动的几点意见

近几年，特别是去年以来，中央高度重视节能减排工作，出台了一系列重大政策措施，国务院又印发《节能减排综合性工作方案》，对节能减排工作做了全面部署，提出了更高要求。在此，笔者试着就公安边防部队节能减排工作谈几点意见。

一、当前部队节能减排问题。

官兵对节能减排工作，既在思想认识上存在误区，在节能减排行动也

存在一些不足。

（一）思想认识不到位。认为节能减排主要是依靠大型企业，只要企业搞好了节能减排工作，资源环境保护工作也就做好了；认为个人多用点电、多用点水、车子排点尾气，影响不大，不会对资源环境保护造成问题，因此，个别官兵存在事不关已，仍然我行我素，节能减排意识淡薄。

（二）资源浪费现象普遍。由于个别官兵节能减排意识不强，仍然存在“常明灯、常流水”，开着门窗开空调，电脑长时间待机等与节能减排行动背道而驰的现象。

（三）车辆消耗量和排量较大。由于部队执勤执法需要，执勤执法车辆多为大排量越野车，同时车辆使用比较频繁，油料消耗量较大，排放尾气较多。这是部队节能减排最主要的问题之一。

二、开展节能减排警营行动措施

要按照驻地党委政府和部队统一部署，自觉服从服务于经济社会发展大局，把节约资源和保护环境的要求，贯彻到决策计划、资源配置和日常管理的方方面面，努力走在全社会的前列。

（一）抓好节能减排宣传教育。把节能减排工作纳入部队经常性教育和经常性管理之中，利用报刊、杂志、网络、橱窗、宣传手册和知识竞赛等多种形式，大张旗鼓地宣传资源节约的重大意义、方针政策、法规制度和先进典型，普及节约知识，曝光铺张浪费现象，积极引导广大官兵牢固树立艰苦奋斗、勤俭建军的思想，追求文明节俭的生活方式，提高节约的自觉性、积极性和创造性。

（二）积极构建科学的消费方式。合理确定经费开支的比例关系，优化军事资源的投向投量。大力推行集约消费、绿色消费，健全物资采购管理体系，优先采购节能环保新产品、新材料，严禁采购、使用国家明令淘汰的高耗、低效产品和非环保材料。建立钱物结合理财机制，实现存量资产与预算安排有机结合，最大限度盘活用好现有存量资产，进一步提高经费、资产综合保障效益。加强集中集约保障，统一调剂空闲资源，最大限度地实现保障资源共享，减少分散保障、重复建设造成的损失浪费。

（三）严格落实长效管理机制。认真执行部队节能规章制度，努力推广节能技术产品的使用。严格执行水、电、气（暖）、油、煤等各类实物消耗标准，会议、接待、办公等消耗限额和营房住用限额，以及各类设施建设标准。建立能够反映资源消耗、节约与管理水平的统计、考评和奖惩制度，实行严格的目标责任制，定期组织检查。

（四）抓好各个领域节约工作。推广使用ic卡加油管理系统，严格按照训练大纲、年度任务和油料供应标准组织油料保障。各类工程建设严格执行国家和省规定的节能设计标准，严格工程项目节能审查和节能评估。大力推广分类、分户预付费电表和水表，办公生活和业务用水、用电落实分类计量收费制度，对超出供应标准的提高收费标准。优化运输方案，综合运用各种运输方式，减少迂回运输，提高交通运输工具的利用率。研究改进运载方法和驾驶员模拟训练手段，减少资源消耗。严格落实新修订颁发的部队会议费、差旅费管理规定，大力推行行政消耗性专用货币化支付改革办法。

（五）推广应用节能新技术产品。组织对有条件的单位，实施建筑围护结构、水电暖气管线、用能器具等设施设备综合节能改造，因地制宜推广运用可再生能源，使改造后的营区达到节能型营区的标准。抓好油料库站设施设备、营区供水供电管网改造，优化变配电及电力输送系统，在建制伙食单位逐步推广使用高效节能灶。大力推广节水龙头、节能灯具、营区绿化和农副业生产喷灌滴灌、高压水枪洗车等新技术新产品。在有条件的营区建设中水回用系统，进行太阳能、沼气等可再生资源能源利用改造。

（六）组织开展创建节约型示范警营。在部队开展创建“资源节约型机关”和“资源节约型警营”活动。各级机关重点在提高科学决策能力、优化资源配置，贯彻从严治警方针、强化依法管理，压减行政消耗性开支等方面下功夫、见成效。组织部队官兵广泛开展节约一滴水、一张纸、一度电、一滴油、一块煤、一粒米等和“红管家、好当家、小行家”活动，大力倡导小革新小发明，强化全面、整体、精细管理，提高保障水平。

第二篇：关于开展节能减排行动倡议书

“节能我行动 低碳新生活”节能减排活动倡议书

二年级三班

开展“节能减排”，是党中央、国务院做出的重大战略部署，是落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要举措，关系经济社会可持续发展，关系广大人民群众的切身利益，是一项利国利民并将惠及子孙后代的功德工程。为此，我们向全校师生发出倡议：节能我行动，低碳新生活！把节能减排变成每一个班级、每一个人的自觉行动，在全校营造节能减排的良好氛围。

一、增强节约意识，发扬勤俭节约美德。节约能源，从我做起，从自己身边的点滴小事做起，自觉地节约一滴水、节约一度电、节约一张纸、节约一粒米，发扬中华民族勤俭节约的传统美德，增强资源忧患意识和节约意识，形成节约光荣、浪费可耻的社会风尚。

二、倡导节约消费，普及节能环保产品。大力倡导合理消费、适度消费行为，崇尚绿色消费理念。促进垃圾分类回收，减少一次性用品使用。优先选用高效节能照明产品等节能产品，构建节约型消费模式。

三、强化管理节约，建设节约型单位。节约用电，随手关灯，节约用水，随手关闭水龙头，杜绝“跑冒滴漏”；节约用纸，减少使用一次性文具，纸张双面打印，推广无纸化办公；节约用油，提倡绿色出行，降低油耗和减少废气排放；节约经费，勤俭办事。

四、加强技术创新，提高能源资源利用率。以节能、节水、节材为重点，加快形成节约型生活方式，提高能源资源利用水平。

五、突出宣传报道，开展节能创优系列活动。组织好每年一次的节能宣传周主题宣传活动。充分发挥主题班会、黑板报、宣传栏、校园电视台的宣传作用，深入持续地节能行动宣传报道，进一步提高全体师生的节能意识。

六、普及节约教育，营造节能校园文化。积极开展以节能降耗为内容的主题教育和社会实践活动，采取报告、征文、演讲、板报等方式，大力宣传节能降耗知识。充分认识节能的重要性和紧迫性，强化节能观念，树立节能意识，增强参与节能工作的责任感和自觉性，使学生养成良好的节能意识和行为习惯。一份倡议，一份承诺，一份责任。让我们积极行动起来，携手并肩，共同担负起节约能源、保护环境的重任。从我做起，从现在做起，从点滴做起，为构建和谐一中，创建绿色家园，实现经济社会又好又快发展做出应有的贡献。

第三篇：节能减排我行动

《节能减排我行动》三中队主题班会

一、活动目的：

1．通过活动使队员懂得“节能减排”的重要性。

2．懂得勤俭节约要从平时的一点一滴做起，不怕少而微，就怕嫌小而不为！

3．使队员从小养成勤俭节约的好习惯，让“节能减排我行动”持之以恒、扎扎实实的贯穿在我们的日常生活和学习工作中。

二、活动准备：

多媒体、编制脚本、选好学生主持人、表演学生，排练，收集有关资料。

三、活动过程：

（一）预备部分

1．小队长清点人数，小队长向中队辅导员报告人数，中队长向中队辅导员报告人数。

2．中队辅导员提出简要希望。

3．出队旗、唱队歌；

4．队会正式开始。

（二）正式部分

主持人甲：三中队《节能减排 我行动》主题班队活动现在开始。

主持人乙：勤俭节约是我国劳动人民的传统美德。目前，在党和政府号召下，全国人民正广泛开展增产节约、增收节制运动，减少能源浪费，降低废气排放。这可是利国利民的长期任务啊！

主持人甲：我们少先队员应该发扬勤俭节约的美德，从小做起，从身边做起，从现在做起，让我们也尽快加入到这项节能减排的工程中来。

主持人乙：下面请来看一组小品，你肯定会发现，原来在我们身边还真有这样的事呢？

小品一：下面请两位队员为我们表演小品《水》，请鼓掌。

A：背着书包，一边走一边擦汗，说：“今天真热，快热死人了。噢，真好，前面有水龙头，正好让我洗洗面。”

B：拿着篮球，一边打，一边说：“热啊，真是热，啊，前面有水龙头。”快步冲上去，两个人差点碰在一起。

A：大声嚷：“是我先到的，我先洗。”

B：不甘示弱：“先你个头，是我先看到的。”

A和B互不相让，叫：我先，我先„

忽然传来上课铃声，A和B气冲冲的转身跑回教室。

主持人乙：上课了，这两位同学谁都不关水龙头，都走了。请问：他们的行为对吗？（众生齐答：不对。）

主持人甲：有什么不对的地方？请你们涌跃发言。

说得对，xxx你的意见呢？

主持人乙：说得好，xxx你的意见呢？

„„

主持人甲：刚才的我们所看到的不是个别现象。日常生活中，不乏洗手、洗东西时不关水龙头的人。

主持人乙：我也常见到用完水后不把水龙头拧紧的人。洗浴时只需用小流却用中流、只需用中流却用大流等现象，更是随处都有。

主持人甲：最近，在报上天天可以看到干旱、缺水、电力紧张等字眼，真的让人心急如焚。

主持人乙：可就在这时，有一些人却在大手大脚地用水，更有甚者，为了自己的利益，竟不惜打开消防栓取水。

主持人甲：报上说，像这样违规取水每天浪费自来水近千吨之多，不能不让人吃惊！让人心痛！

主持人乙：节约用水，这是一个连小孩都知道的事。“水是生命之源，请节约每一滴水”。

主持人甲：对，但愿我们都从自己做起，节约每一滴水！在次，我想介绍几个节水小妙招。

主持人乙：好、好、好，赶紧说说看。

主持人甲：洗脸、洗手用小脸盆接住水，然后倒进大桶收集起来；洗手、洗澡、洗衣、洗菜的水和较干净的洗碗水，都可以收集起来洗抹布、擦地板、冲马桶。

主持人乙：这几招还真实用，其实生活中不仅要节约用水，还要节约粮食。小品二：下面让我们请三位队员为我们表演小品《秋游》。

三位队员背着背包上场。

主持人甲（旁白）：今天三年级同学到苏州乐园山春游，他们一边走，一边说，一边笑，一边吃东西。

A：面包吃了一半，说：“这种面包不好吃，B，给你吃吧。”递上前。B：你认为不好吃，我才不吃呢，你给他吧？

C：你吃过的东西，我们不吃，扔掉吧！

A：随手扔掉了面包。

C：拿着香肠，打开，吃了几口，说：这香肠，淡而无味，不如热狗好吃。说着，把香肠扔掉了。

主持人乙：请问，像这样的行为你们在秋游或日常生活中见过吗？

众生：见过。

主持人甲：每次爸爸带我去外面旅游时，在那些景点，我总是看到不少游客把吃不了的食品扔掉，真浪费啊！

主持人乙：是啊，餐饮街、单位、酒楼、学校食堂“浪费粮食”的现象总能看到。

主持人甲：也许因为常见，有人已经漠视了盘中餐的来之不易。

主持人乙：尽管到处张贴着“请珍惜粮食”的标语，但有的单位就餐过后，桌上、地上被丢弃的食物白花花一片，有些如包子、馒头的还完好无损。主持人甲：浪费背后藏着的东西最可怕——就是人们对浪费粮食的漠视。主持人乙：更有甚者认为“大吃大喝不是浪费，而是刺激消费！”

主持人甲：“节约是一种美德”，浪费粮食，丢掉的不仅是财物，更是美德！

主持人乙：下面请主持人甲为我们表演儿歌：《浪费粮食不应该》，掌声鼓励。

儿歌：《浪费粮食不应该》

１、草莓兔，坏毛病，浪费粮食不心疼。

２、吃米饭，盛大碗，吃了没几口，倒进垃圾桶。

３、吃水饺，端大盘，吃一半儿来扔一半儿。

４、草莓兔，去旅行，遇到大暴雨，困在岩石洞。肚子饿得“咕咕”叫，“有点吃的该多好。”

５、丁当狗送她一块饼，呼噜猪送她一块糕。

６、草莓兔，吃得急，三口两口进肚里。

７、“没吃够，没吃饱，再有点吃的该多好。”

８、“谢谢他，谢谢你，我怎么从来没吃过这样的好东西！”

９、猪也笑，狗也笑：“这个道理你该知道，浪费粮食不应该，这个毛病要改掉。”

主持人甲：我的表演完了，谢谢大家。

主持人甲：各位同学，你知道我们每天吃的饭菜来的多不容易吗？

主持人乙：农民伯伯要经过耕地、播种、浇水、施肥、除草等这么多步骤才能种出粮食来。

主持人甲：对啊，锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。主持人乙：如果我们每天每个人浪费一粒米，那么一年浪费的米就够一百个人吃一年的。

主持人甲：所以我们吃饭的时候不要做“漏嘴巴”，不要挑食，不剩饭剩菜，更不能把不爱吃的东西随便扔掉。

主持人乙：否则你就会像草莓兔那样饿肚子了。

主持人甲：无谓的浪费是一种不尊重自然和他人劳动果实的可耻行为！主持人乙：让我们携起手来，节约粮食，珍爱劳动成果！

主持人甲：下面请听，一支铅笔的叹息。

《铅笔的叹息》

生：我是一支普通的铅笔。生在森林野山，长在工厂车间；为同学们服务，咱心甘情愿。谁知主人无聊，削铅笔当作好玩。五毛钱一支铅笔，几分钟剩下半段。随手又被主人扔进垃圾里。如此浪费现象，实在令人心酸。（作哭状）

主持人乙：这就是一支铅笔的自述，听得叫人脸红。铅笔头到处乱扔，练习本撕下一张又一张。

主持人甲：就是丢失一毛钱，也是不愿意伸手去捡。

主持人乙：请大家想一想，现在国家还要发展，勤俭节约的传统不能丢。主持人甲：所以，我们少先队员要开展“一字节约”活动。从自己身边做起，节约一分钱，一粒米，一张纸，一滴水„„

主持人乙：说得对！一中有百，有千，有万„„积少成多，积土成山。主持人甲：我们要懂得聚沙成塔、积腋成裘的道理,注意节约一滴水、一度电、一滴油......主持人乙：最近我们中队分工对一粒米、一滴水进行了算帐，下面，请队员说一说。

第一小队小队长：

1：我们学校的同学午饭大部分都在学校吃，可有很多同学每天碗里总会吃剩很多剩饭，有人说“一粒米有什么稀奇，小意思。”几天前，我们小组的同学数了数50克大米有多少粒。

2：报告小队长，50克大米有1873粒，1千克大米就会有36740粒。1：如果全国十亿人口，每人每天节约一粒米，有多少千克？

2：报告小队长，一共可以节约27218千克大米。

1：一年呢？

2：一年按365天计算，啊，可以节约9934676千克大米。

1：如果把这些粮食全部给你吃„„

2：啊，大概可以吃上千年吧！

主持人甲：谢谢第一小队给我们的调查、统计。

主持人乙：下面有请第二小队队员给我们汇报。

第二小队队长：

我们学校里在食堂、厕所等地方有很多个自来水龙头，每天有许多少先队员在那里洗手，洗抹布，也有让水白白流掉的现象。总共能流掉多少水？让我们也来学学第一小队，算一算用水帐。全国有一亿三千万少先队员，每人如果浪费50克水，要浪费多少水？啊，有6500吨水。

主持人甲：这些水如果让你喝„„

第二小队队长：哈，你干脆叫我在里面游泳好了。

主持人乙：下面有请第三小队队员给我们汇报。

第三小队小队长：

作为一名学生，我们不仅要会节约，还要懂得循环再利用。

生1：靠循环再利用的方法来减少材料循环使用，可以减少生产新原料的数量，从而降低二氧化碳排放量。

生2：纸和卡纸板等有机材料的循环再利用，可以避免从垃圾填埋地释放出来的沼气（一种能引起温室效应的气体，大部分是甲烷）。据统计,回收一吨废纸能生产800千克的再生纸，可以少砍17棵大树，节约一半以上的造纸原料，减少水污染。因此，节约用纸就是保护森林、保护环境。

生3：回收塑料及金属制品，一公斤铝的重新利用可以避免十一公斤二氧化碳排放。

主持人甲：听了第三小队的介绍，使我也开了眼界，循环再利用可是节能减排的一方面。

主持人乙：下面有请第四小队队员给我们汇报。

第四小队小队长：

少先队员们，我们的倡议是：作为一名炎黄子孙，我们应该明白：能源、资源的浪费不仅意味着财富的白白流失，也污染了我们的空气、河流和土地，威胁着我们的健康和安全。节能减排，既是促进经济社会可持续发展的需要，更是保护我们的生存环境，提高生活质量，维护中华民族长远利益的需要。

主持人甲：太好了！这则倡议短小精悍，内容扎实，我举双手赞成。（鼓掌）

生齐：我们坚决响应。

主持人甲：队员们，丑小鸭一定能长成美丽的白天鹅，节能减排活动一定在我们中间越搞越火。

生齐：对，节能减排，我行动，节能减排，我们都行动！

主持人乙：下面有请辅导员讲话。

辅导员讲话：祝贺你们！这次活动开展得很成功，节能减排，是对国家、地球幸福的盘算，也是一份社会义务的担当。节能减排是一种远见，是一种态度；节能减排是一种智慧，是对子孙负责的身体力行！节能减排应从点滴做起，从我做起，从小事做起，希望每一个同学都能成为节能减排活动中积极的一份子，为人类社会作出自己的贡献。

主持人甲：（鼓掌）谢谢辅导员给我们的教导。请起立，呼号，请辅导员领号。

辅导员：时刻准备着,为共产主义事业而奋斗！

生齐：时刻准备着

主持人乙：退旗。敬礼！

主持人甲：礼毕，请坐下，我宣布：《节能减排 我行动》三中队主题班会圆满结束！

第四篇：节能减排贵在行动

节能减排贵在行动

改革开放近30年来，中国经济维持了高速增长。但进入新世纪后，随着经济的发展，环境污染问题也越来越突出，突出体现在废水、废气和固体废物等对河流、空气和土壤的污染，这些污染已经严重影响到人们的生活，也影响到中国的可持续发展能力。环境承载力已经成为中国经济持续发展的瓶颈，因此，尽最大可能降低能源消耗、减少污染物排放是中国经济发展的内在要求，也是建设和谐社会的内在要求。但是，由于河流、土壤的污染大多局限在一国范围之内，而空气污染所造成的酸雨、温室效应等的影响则是不分国界的，甚至是全球性的，因此，国际社会关注的焦点主要集中在空气污染。但对于中国来说，两者同等重要。

事实上，中国政府也是从战略上重视节能减排工作的。在“十一五”规划中，中国政府提出了到2010年“单位国内生产总值能源消耗降低20%左右”，“主要污染物排放总量减少10%，森林覆盖率达到20%”的目标，并制定了《中国应对气候变化科技专项行动》、《中国应对气候变化国家方案》等指导性文件。

为了降低能耗和污染物的排放量，中国政府积极推进产业结构调整，转变经济增长方式，落实科学发展观。政府采取了各种优惠措施，加快发展服务业，推进工业结构优化升级。中国政府还坚决关停小火电、小水泥厂等高污染、低能效的落后产能。今年前9个月各地已关停高耗能、高排放的燃煤小火电机组250多台，合计装机容量903万千瓦，到2010年还将关停燃煤小机组5000万千瓦以上，同时关停燃油小机组700万千瓦至1000万千瓦。最近又要求在近期内取消对高耗能企业的电价优惠。同时，中国政府也加大了技术改造的力度，“十一五”规划中也提出了到2010年，研发投入占国内生产总值的比重要由2005年1.3%提高到2%。此外，中国也在努力与国际社会合作研究清洁煤技术，这将为中国清洁利用丰富的煤炭资源提供可行的技术条件。在立法上，全国人大正在审议修改1998年施行的《节约能源法》，这部法律将把节约能源确定为基本国策；《能源法》也已提上立法日程；《可再生能源法》已经于2006年开始施行，这部法律对风能、太阳能、水能、生物质能、地热能、海洋能等新能源的开发利用进行了规划，并将逐步改变中国的能源结构。

不仅如此，中国也在通过各种措施提高人们在生产、生活中的节能意识，这些措施将在以后的几年里取得明显效果。通过改革定价机制，汽油、天然气的价格逐步实现与国际市场的接轨；通过广泛的宣传教育，在全社会普遍提高人们生活中的节能意识，同时也提高人们的节能技术水平。对公众的引导教育可以说是一项根本性的措施，它不仅促使人们践行环保理念，还将促使人们监督社会上的非环保行为。

可以说，为了节能减排，中国正在动员全社会所有的力量。但是，应对温室效应是全人类共同的任务，发达国家应该承担起他们应尽的义务。正如上文所述，空气中人为累积的CO2中的绝大部分都是由发达国家排放的，并且现在发达国家依然是排放大户，因此对于温室效应发达国家有着不可推卸的责任。而且，凭借着数百年来积累的雄厚的资本和技术实力，发达国家完全可以降低温室气体排放，并且应从技术和资金两方面向发展中国家提供帮助

信息来源环保英才网：

第五篇：“节能减排”我行动

“节能减排”我行动

———谈中学生如何节能减排

练市一中潘鲁锋指导老师：徐 群 芳 地球孕育了人类，人类也在不断地改造地球。在改造过程中，人们利用各种能源，创造了灿烂的地球文明。但是有人预言，人类最终是毁灭在自己创造的文明中，因为“资源短缺”已成为广大群众一个十分关注的问题，如果现在不加以考虑对策，未来人类就没有出路。实现可持续发展的根本出路在于坚持开发与节约并举、节约优先的方针。节能减排，是党中央、国务院统筹经济社会发展和保护环境做出的重要部署，实现“十一五”规划提出的节能降耗和污染减排目标，是贯彻落实科学发展观、实现可持续发展、构建资源节约型和环境友好型社会的必然选择，对于维护中华民族长远利益具有极其重要而深远的意义。

节能减排,我们别无选择。

节能减排学校行动是整个节能减排的重要组成部分之一。在这样的一个举国行动的大环境下，作为一名在校中学生我们能做的是什么呢？

在日常生活中，我们可以从以下的方面入手：

1、用盆接水洗手、洗碗或洗涤蔬菜，比用一直流水的方法节省水。

2、将脏衣服在洗前浸泡20～30分钟，再放到洗衣机里洗涤可节电。

3、将衣袖、衣领较脏的衣物先用肥皂擦洗，再放进洗衣机正常洗涤，既节水衣服又容

易洗干净。

4、夏天喝剩下的水过了一夜后就不能喝了，但是不要随便倒掉，可在打扫完地后洒在地上，可以降低室内的温度。

5、一个晚上空调排出的冷凝水可接在水桶里，干净无害，水质又好，可用于洗手、养

花、拖地等。

6、不要把冰箱装的太满，食物之间应留有空隙，便于空气对流，加快降温速度，能达

到节电的效果。

7、提倡使用充电电池，电脑听音乐时应关掉显示器。

8、看电视时音量越大，耗电量也越多，因此音量不宜过大，可听清即可。

9、用保鲜膜将食品器具包好，再放微波炉里加热，不仅使食品中的水分不会跑掉，能

保持食品的原味，而且还能明显缩短加热时间和达到省电的效果。

学校是每个学生共同的家园，我们更应该珍惜学校里的每份资源。在学校这个大家庭中，我们可以共同努力：首先应建立学校节能工作领导小组，负责起草学校节能工作的总体规划、工作计划、节能工作规章制度、奖惩条例，负责节能技术改造及节能资金的使用管理；节能办公室要对全校的水、电及相关能源的使用进行日常事务性管理，及时解决节能减排中出现的问题。具体建议可以采取这样一些措施：

1、可在每层教学楼安装二级电表计量，做到心中有数，关注耗能的地方所在，制定出

合理的节能方法。

2、每天加强水电等设施的日常检查工作，防止“跑漏”现象的产生。做到人走灯灭、水开小勿大。

3、上课期间，不要把电扇开得太大，既费电又影响听课效率。

4、学校把学生的旧课本收集起来，交给学校图书室统一保管，以便让低年级学生循环使用；每个班级还要设立废纸、废瓶回收点。

5、在学校15个教学班召开 “节能、节水、节电、节材”主题班会，引导学生们就“节

能减排从我做起”话题展开了充分讨论，并收集到许多节能金点子。

6、组织学生参加“废品再利用，我有小妙方”活动，教会学生制作环保物品。

7、开展能源短缺日体验活动，使学生们切身感受到能源短缺给生活造成的影响和不便，从而真正在内心树立起节能环保意识。

8、在各班张贴节能倡议书，并为750余名学生家长发放了有关节能减排内容的《致家

长的一封信》，深化节约型学校创建活动。

节能减排从我做起，从小事做起，一点一滴，举手之劳，人人可为，努力将学校建设成为节能型绿色校园。