第一篇：辽宁省2010年艺考实施方案_
近日，辽宁省2010年普通高等学校艺术类招生专业统一考试实施方案已正式下发，2010年艺术类考试已拉开帷幕，更多的新专业和方向、统一规范的专业考试、文化课分数连年提高……这些因素让考生和家长们开始理性面对艺考热。 2010年艺考报名临近，本报特邀多位专家为您解析2010年艺考将会呈现出的变化，指导艺术类考生做好最后复习。 专业方向更多 选择需理性 近日，辽宁省2010年普通高等学校艺术类招生专业统一考试实施方案已正式下发，按照规定，包括美术类、音乐舞蹈类、戏剧影视艺术类、广播电视艺术类考生将参加全省统一专业考试。 北京师范大学讲师程龙在接受记者采访时表示，现在艺术类的专业给考生提供了越来越多的选择，特别是传媒类专业的学校有很多，据不完全统计，设有编导、播音、表演等专业的学校大概有200多所。除了一些大家耳熟能详的艺术类院校中戏、北影外，全国很多地方的综合类大学也纷纷设有这些专业。 中国传媒大学讲师刘恩杰在接受记者采访时也表示，近几年越来越多院校设立了像艺术管理、文化产业管理、数字媒体、国际文化交流、礼仪文化等专业，这便更加丰富了艺术类学生的升学选择。为那些在艺术创作方面可能不是特别感兴趣，但是具有实际操作和动手能力以及组织管理能力的学生，提供了更多的专业选择机会。 “虽然现在选择的机会更多了，但是毕竟目前的艺术类专业还很难覆盖到所有的领域。”王姝表示，在经过前几年的艺考热后，考生和家长已经能够理性面对艺考，在选择方向时更多以考生的兴趣和特长作为依据，而不再盲从。 文化课要求高报考要理性 “文化课成绩逐年提高是招生院校乃至考生回归理性的必然结果。”王姝介绍，学生文化课水平低，就会使得高校在教学上出现困难，学生也很难适应，造成学院整体文化氛围降低，这是高校所不愿看到的。 刘恩杰提出，虽然艺术类专业的特点决定了其文化课分数线低于正常大学录取分数线，但文化课录取线的提高是艺考发展的一个必然趋势。像播音主持专业，在培养优秀播音员的同时，更注重具有文化内涵和较高知识水平的智慧型、评论型主持人；像编导类专业，艺考过程中就设有文艺常识笔答题科目，涉及文学、美术、音乐、影视等相关内容。再有，艺术考生近年来也在逐渐增加，也直接导致了艺术类专业文化课分数线的提高。 专业课文化课并重 要理性复习 2010年艺术类统考报名工作将于12月开始进行，随着报名及考试的临近，很多准备报考艺术类专业的学生也开始进入最后的复习冲刺。 “辽宁省实行艺术类专业统考政策，这在一定程度上简化了艺考流程。”中国传媒大学讲师刘恩杰指出，以往要报考某所院校的艺术专业，需要单独参加这所院校的校考。现在，辽宁省内大多数院校及其省外部分二级学院都承认省统考成绩，这便省去了考生大量的考试时间。所以对于艺考学生而言，首先一定要做好省内统考的专业准备，通过省统考之后，就给考生提供了一个升学的基础保证。然后，要针对自己想要报考的院校和专业进行具有针对性的专业训练。 “对于声乐类专业的学生，学校更看重他们的专业，但如果文化课成绩高将更受青睐；而对于诸如广播电视编导、戏剧影视文学等专业，学校更希望能够吸收文化成绩高的学生。”沈阳奉天高中艺术教研主任杨昆建议，现阶段是考生复习专业课的重要阶段，艺术生要坚持反复对专业课进行复习，特别是美术和声乐专业的，千万不要错过复习时机。不过在复习专业课的时候也不要把文化课忽视，只有这样，才能保证专业课结束后，文化课不至于“遗忘”太多。 因此，不管平时专业课多紧张，每天至少要抽出一个小时来温习文化课。如果条件允许，还可请专门的老师进行针对性辅导，或进入一个都是艺考生的班级进行文化课辅导，这样效果更好。 理性对待“艺考诱惑” 对于即将面临高考的高三学生来说，艺术类考试的文化课分值是一种强烈的诱惑。 选择艺考 应参考学生特长 艺术类考生能够为一些文化课相对差的学生提供上大学的出路，让文化课优秀的学生能够进入重点大学，这也是艺术类考试受欢迎的主要原因。 但是艺考对学生艺术才能等方面提出了相应的要求，这就注定并非所有学生都能够加入到艺考的队伍中。 很多学生、家长甚至是一些老师都认为学生学习成绩不好才不得不选择艺术类来考取大学。这样说是不科学的，像中国传媒大学的录取分数线几乎都在500分以上。再有就是很多文化课成绩好的学生也愿意选择艺术类专业，他们或是为了追求自己的艺术梦想或是为了考取北京大学等全国著名学府。所以说，文化课的高低与适合不适合学习艺术专业没有太大关系，最为主要的是学生的性格、爱好和特点。 中国传媒大学讲师刘恩杰指出，每个人都有自己的特点，都有适合自己的人生道路。选择艺术类专业也是一样，如果在身高和形象上有优势，然后普通话比较标准、有较强的表现力，那么就可以选择播音主持或表演专业；如果在身高和形象上优势不大，但是有相对比较好的文笔，有对生活的观察和感悟能力，那么就可以选择导演、戏剧文学、广播电视编导等专业。 沈阳二中北校常务副校长高明威说，他们会根据学生的基础以及兴趣和发展潜力等判断学生是否适合学习艺术，如果学生没有任何爱好基础也差，在报名时，学校不会建议学生报考艺术类院校。 参加艺考上高三前应作出决定 很多家长、学生在面临如何选择艺术学校时很迷茫，沈阳奉天高中艺术教研主任杨昆建议，选择艺术生艺考要根据自身情况而定，但是最晚不能超过高三。 杨昆介绍，随着艺术考试竞争的激烈，很多学生都在进入高中前就已经做好了朝着艺术类考生发展的准备。其实，学生在准备选择时不要过早，但是也不能太晚。 最佳的时机是进入高一后，经过几个月的文化课学习，这时候有的学校会对有基础或者有专业兴趣的学生进行测试，如果通过测试，那么学生可以选择朝艺术生方向发展。 另外，从小就有美术、音乐兴趣并经过专业的学习的学生，建议不要放弃这一爱好，如果有条件的话，在初中毕业时就要选择一个有艺术类考生特色的高中来读。 最后，对于那些经过一年学习后，文化课成绩不太好但有一定专业基础的学生来说，在高二时选择艺术生学习也不晚。 此外，目前有很多新开设的专业，如传媒类专业的开设也大大缩短了艺术类考生对艺术专业的学习周期。 北京师范大学讲师程龙在接受记者采访时表示，传媒类的一些专业虽然也属于艺术类，但和美术、音乐不同，这个专业是不需要任何艺术特长的。 他举例说，戏剧文学专业、编导专业、艺术管理专业、播音主持专业等，对学生的艺术要求都相对宽松，一些已经上了高三的学生甚至也可以选择尝试。 艺考主持稿 艺考主持稿1 《商鞅之死》 勒死他，勒死他，用这马央勒死他!为什么?为什么我一生下来我的亲生父亲就要勒死我?因为巫说，你是五岳之子冲克父母。巫?为什么巫要我死我就必须死?你难道还能成为人上之人，还能翻天覆地倒转乾坤吗?为什么不? 我不愿当畜牲，祖祖辈辈甘愿当畜牲，只会哀号不会反抗，我要问，我要问天，如今这浑噩的苍天，我来问你，为什么有的人活着天定为人上之人，而有的人活着却如同一头畜牲。商鞅，商鞅乃辛卯年五月七日亥时生人，五岳之子，金质热烈，父母不堪将其受害，祖灭满门，五马分尸，这又如何，绝后代，断宗祀，乃天下第一孤寡之人，孤寡之人，这又如何? 我逃脱了驾驭生命的马央，活过来了，活了整整五十二年，五十二年!人之有为不在其身而在其志，生活在这个时代，你必须为自己争取一切，甚至是生的权利，任何时代都需要英雄，因为英雄能改变这个时代，改变生活在这个时代人的命运。我变法之所以成功正是因为遇上了这样的时代这样的国家这样的子民，我要让山川移位乾坤倒转，要让奴隶们见天日，令显贵们变脸色。 听，他们来杀我来了! 不要对我放箭，不要对我放箭，这箭矢曾是用来刺穿敌人胸膛的。我不死，我不能死。我这时要去哪了?哪里不能去?哪里不是我的归宿? 百姓们，奴隶们，我，商鞅，就是为你们而变法的商鞅，你们是秦国的子民，为了秦国的现在和将来，有谁为我说句公道话啊?你们这些愚人!这四野的烈火正在熊熊的燃烧，这是我亲手将它点燃的，而我将在这腾腾的烈焰中化为灰烬，商君!你被自己点燃的火焰吞噬了。秦国，秦国你们的.商君将在这里永远的消失了，他将自己的生命浇铸进这秦国的大鼎之中，他用自己的生命铸造起这里的辉煌，而今天他却被自己拯救过的人们暴诛了!啊! 他死了，他走了，他升天了! 你可知商鞅虽死，然商鞅之法千年不败，你可知商鞅虽死，然一百一十七年之后，秦王朝一统天下! 艺考主持稿2 “提灯笼，掌灯笼，聘姑娘，扛箱笼；” 村里的孩子们一面唱，一面摘下蒲公英，深深吸足了气，“甫”地一声把茸毛吹去。 “提灯笼，掌灯笼，聘姑娘，扛箱笼，甫！” 蒲公英的茸毛像蚂蚁国的小不点儿的降落伞，在使劲吹的一阵人工暴风里，悬空飘舞一阵子，就四下里飞散开，不见了。在春光弥漫的草原上，孩子们找寻成了茸毛的蒲公英，争先恐后地赛跑着。我回忆到自己跟着小伙伴们在草原上来回奔跑的儿时，也给孙子一般的小儿子，吹个茸毛给瞧瞧： “提灯笼，掌灯笼，聘姑娘，扛箱笼，甫！” 小儿子高兴了，从院里的蒲公英上摘下所有的茸毛来，小嘴里鼓足气吹去。茸毛像鸡虱一般飞舞着，四散在狭小的院子里，有的越过篱笆飞往邻院。 一旦扎下根，不怕遭践踏被蹂躏，还是一回又一回地爬起来，开出小小花朵来的蒲公英！ 我爱它这忍耐的坚强和朴实的纯美，曾经移植了一棵在院里，如今已经八年了。虽说爱它而移植来的，可是动机并不是为风雅或好玩。在战争激烈的时候，我们不是曾经来回走在田地里寻觅野草来么？那是多么悲惨的时代！一向只当作应时野菜来欣赏的鸡筋菜、芹菜，都不能算野菜，变成美味了。 我们乱切一些现在连名儿都记不起来的野草，掺在一起趴煮成难吃得碗都懒得端的稀糊来，有几次吃的就是蒲公英。据新闻杂志的报道，把蒲公英在开水里烫过，去了苦味就好吃的，我们如法炮制过一次；却再没有勇气去找来吃了。就在这一次把蒲公英找来当菜的时候，我偶然忆起儿时唱的那首童谣，就种了一棵在院子里。 蒲公英当初是不大愿意被迁移的，它紧紧趴住了根旁的土地，因此好像受了很大的伤害，一定让人以为它枯死，可是过了一个时期，又眼看着有了生气，过了二年居然开出美丽的花来了。原以为蒲公英是始终趴在地上的，没想到移到土壤松软的菜园之后，完全像蔬菜一样，绿油油的嫩叶冲天直上，真是意想不到的。蒲公英只为长在路旁，被践踏、被蹂躏，所以才变成了像趴在地上似的姿势的么？ 从那以后，我家院子里蒲公英的一族就年复一年地繁殖起来。 “府上真新鲜，把蒲公英种在院子里啦。” 街坊的一位太太来看蒲公英时这样笑我们。其实，我并不是有心栽蒲公英的，只不过任它繁殖罢了。我那个像孙子似的儿子来我家，也和蒲公英一样的偶然。这个刚满周岁的'男孩子，比蒲公英迟一年来到我家的。 男孩子和紧紧趴住扎根的土里，不肯让人拔的蒲公英一样，他初来时万分沮丧，没有一点精神。这个“蒲公英儿子”被夺去了抚养他的大地。战争从这个刚一周岁的孩子身上夺去了父母。我要对这战争留给我家的两个礼物，喊出无声的呼唤： “须知你们是从被践踏、被蹂躏里，勇敢地生活下来的，今后再遭践踏、再遭蹂躏，还得勇敢地生活下去，却不要再尝那已经尝过的苦难吧！” 我怀着这种情感，和我那孙子一般的小儿子吹着蒲公英的茸毛： “提灯笼，掌灯笼，聘姑娘，扛箱笼” 艺考主持稿3 A：现场的各位老师，同学们大家晚上好 B：这里是xx艺考班毕业晚会的现场，欢迎大家的到来 C：欢迎大家 A：六月、圣地河畔的微风情深意暖，济宁学院的花海流溢飘香。 B：六月、想起毕业带来的奔忙，满怀即将失去的无限感伤。 C：六月、拾起曾经蕴藏的过往，体味相伴四年的欢欣成长。 D：六月、让你我懂得了珍惜，珍惜在校的每一段岁月流光。 A：毕业，是一个沉重的动词，行动里带着眷恋与不舍。 B：毕业，是一个难忘的名词，话语里带着心酸与苦涩。 C：毕业，是一个流泪的形容词，不可或缺但又不能推辞。 D：毕业，是一个遗憾的副词，历练成长却又让生活充实。 A：三年前，大家相遇相知，温暖胸膛、怀揣梦想。 B：三年里，大家共同努力，激越青春、欢乐成长。 C：三年后，即将天各一方，各自打造梦想的天堂。 D：朋友们，不要让泪水打湿容颜，火热激情即将绽放当晚，让我们的心于空中翱翔，在青春的'蓬勃下生长，在岁月流光中温暖启航。 A：今晚到场的来宾有…… B：下面我宣布，xx艺术班20xx毕业晚会正式开始。 C：大家都知道咱们班能歌善舞的同学那是比比皆是，今天我们有幸请到咱们的校园十佳歌手，由他带来一曲好听的《我想大声告诉你》 D：有请 结束语 A：今天的我们依旧有着最初的向往，三年的成长告别了稚嫩的脸庞。 B：明天我们即将踏上未知的远方，用回忆的力量点燃年轻的希望。 C：让我们插上灵动飞舞的翅膀，再风的追寻中拥抱青春的理想。 D：让我们唱出青春的主张，用最真的信仰绽放流溢的耀眼光芒。 A：欢笑与泪水鉴证了xx里的欣悦成长。 B：记忆伴随歌声唤醒了心底属于校园最美的收藏。 C：短暂的分离是为了永久的相聚，我们不说再见好不好？ D：当青春的旋律再次奏响，请大家一定记得x路一号的日子 。 A：下面我宣布xx艺考班毕业晚会到此结束。 合：再见。 艺考主持稿4 多少民间歌手都曾讴歌过自己故乡的河流。我是个诗人，我心中最最美丽的河流也在我的故乡。故乡的河流名不见经传，只是淮河上的一个小支流，她却有一个雄伟的大名——狮。 狮河依傍着家乡的城镇，小时候，有人告诉我：发大水的时候，你可以坐在箭垛上洗你的脚巴丫儿。这条河冬季水很浅，扔几块石头在水里，不湿鞋就能跑过去了。夏天如果遇上洪水泛滥，连城门都得关上。但坐在城头箭垛上洗脚的'日子我却从没碰过，顶多是洪水把城墙淹没三分之一。坐在城头看滚滚浊流卷着大树、死人、死马和屋顶轰然飘过。有一次，屋顶上还站着一个小孩，他拼命摇着双手在喊叫，但水声太响，听不清。那时，我甚至很羡慕他，这是一次多么惊险、壮丽的旅行！沿途会看到许许多多出人意外的美景。 不发大水的时候，狮河水清可见底。我像一条大鱼似的擎着鱼叉潜入水下去追逐小鱼，那是最惬意的时光。但有时也会遭遇不幸，上岸的时候发现自己的鞋找不到了。最狼狈的是短裤被人偷走，我不得不赤裸裸、水淋淋地像安徒生的皇帝那样，穿着“新衣”进城，跑过一条街，让那些好管闲事的娘儿们捂着嘴笑。回到家里还得挨一顿饱打，但当晚的梦里依然是水中的故事。第二天又扛着鱼叉偷偷下河去了。 河对岸是一条迤逦十里的竹林，竹林后面就是一座小山——那时我觉得它是一座很大的山，认为山上肯定有大象和老虎。常常和小伙伴们握着鱼叉，像探险家们似的，表情严肃、紧张，在草丛中鱼贯向前。非常遗憾的是，我们只遇到过一只野兔和一只雉鸡。爬到山顶，有一座小庙，叫贤山寺。庙里只有一个老和尚、两个小和尚。我竟会傻乎乎地对他们说：“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃。你们是不是没水吃呀？”这一问，连那位不苟言笑的长老都大笑起来。一个小和尚把我领到庙背后，指着一股泉水让我看，他说：“托老佛爷的福，这股泉水一直流进我们的锅里。”有这巧事！ 当我第一次学写“泉”字的时候，我想到的是贤山寺背后那股叮咚的泉水。当我第一次学写“河”字的时候，我想到的是狮河。此后，当我一千次、一万次写的“河”字的时候，我想到的还是狮河，那条在我心灵中永不干涸、故乡的河！ 艺考主持稿5 天色朦胧，一阵阴霾始终笼罩在上空，灰暗的颜色使得阳光更加不能散漫开来，这样的天气使得空中弥漫着令人窒息的味道。“万籁凋余锦树空，繁华落尽红衣脱。”紫荆花飘落满地，繁花似锦，仿佛向人们预知秋天的到来。静谧的操场，熟悉的跑道，脚步一点一点地踏着，就像踏在时光的回廊一样，记忆中的他与她，时间仿佛在那一刻凝固了…… “燕园情，千千结，问少年心事。眼底未名水，胸中黄河月。”这是她在日记本上写得最多的句子。在她的眼里，博雅塔似一位饱经风霜的老人，默默地站在湖畔，纵观着风云变幻，那紧锁的塔门，就像这位老人紧闭的心扉，包含着人生的悠悠岁月。未名湖则像是它的一位知己，陪伴着它，走过葱葱岁月。“一塔湖图”的景色使她为之着迷，“兼容并包，学术自由”的氛围让她为之倾心。她不顾一切地爱上了这里，就在她全力以赴为这个梦想拼搏的时候，他出现了，他也是对这里一见倾心，两个人经常相互鼓励，交流学习方法，希望终有一天圆梦在这里。那一年，她16，他18，他们相遇、相知，因为一个共同的梦想…… “加油，未北女孩！”她看到这样的鼓励时，经常会让紧锁的眉头松了下来，留下一个欣慰的笑容。“我觉得地理应该以画图为主。”这样的话语时常出现在她的生活里。为了那个日思夜想的地方，她希望可以拼力一博，就算结果是失败的，她也为曾经的奋斗而无悔。他知道这个女孩对这个梦想的渴望，也时常在她需要帮助的时候伸出援手。“我的广一模失败了，排名很低，怎么办？”“宠辱不惊，看庭前花开花落，去留无意，望天上云卷云舒，降魔者先降自心，心伏则群魔退听，驭横者先驭此，气平则外横不侵！”这样的鼓励一直持续了三年，断断续续，但彼此间的联系依旧紧密，话题永远是学习，永远是语数英政史地，永远是分数与排名。当她感到绝望，想要放弃的时候，他会告诉她：“理想是丰满的，现实是残酷的，但追梦的过程是伟大的！”当她为某次失败的考试而难过的时候，他会安慰她：“岂能尽如人意，便求无愧我心！努力争取，成败随缘！享受过程，放松结果！”当她为一点进步而高兴的`时候，他像哄小孩一样：“丫头，有进步咯，离梦想更进一步啦，加油哦！”就这样，一点点的鼓励，一点点的相知，使他们的友谊更加坚固，而这一晃，就是三年…… 三年过后，高考结束了，她的梦想终究还是破灭了，而他离梦想只是近了一步，后来，她选择留在了南方的一所大学里，他却去了离梦想更近的远方———北京。像往常一样，他们也会经常联系，只是话题永远都在变化，聊身边的趣事，聊自己的心情，聊社会上的热点。唯一不变的是，他们还时常讲到那个曾经的梦想。天冷的时候，她会发短信叫他注意保暖；在她为社团的面试不知所措的时候，他会给她鼓劲加油；在他累了的时候，她会心疼他；在她难过的时候，他会守护她。时光就在这不经意间偷偷溜走，或许，就是这样的不知不觉，他们的关系发生微妙的改变。有时候，他们会不约而同地发信息给对方，又会那么巧地同时上线，一切好像变得心有灵犀，那么地有默契。时光带走了那份友情，却带来了一份羞涩的爱情，那一年，她18，他21，从相遇，相知，到相爱，三年的时光，匆匆流逝…… “每段故事，都有一篇剧情；每段爱情，都像动人旋律；一颗...... 艺考主持稿6 1987年的冬天，新年快到了。这一天，从山东农村来的军嫂贺英奇带着年仅四岁的女儿小茶花坐在开往昆仑山巅不冻泉兵站的卡车上，心急如焚。她怎么也没有想到，在高原恢宏美丽的外表背后，等待着她的'却是残酷而严峻的现实。 此时，小茶花昏昏沉沉地睡在妈妈的怀里，双唇干裂，小脸蜡黄，几天几夜的路程使孩子像变了个人，只是嘴里不停地喊着：“爸--爸--” 贺嫂把孩子紧紧地搂在怀里，双眼直盯着前方，她的心里只有一个愿望：无论如何也要和老贺一起过个年。5年了，茶花已经4岁了，可是还从来没有见过爸爸。 为了这个愿望，贺嫂早已忘记兵站有条不成文的规定：不能带小孩上雪线。 汽车向着兵站驶去，一程又一程，终于到达了目的地。然而小茶花已经停止了呼吸，贺嫂抱着的是女儿微温的尸体。悲剧已经发生在路上了。 整个兵站的人都被惊呆了，大家围着这辆汽车，脱帽默默肃立着。贺嫂抱着小茶花坐在驾驶室里一动也不动。 此时的老贺却不在兵站，他还在百里以外的哨卡执行任务，妻子到站和发生的悲剧他自然一概不知。 天黑后，战士们实在不忍心再这样让贺嫂抱着小茶花坐在冰冷的驾驶室里，便劝她进站歇歇。贺嫂下了车，只是依旧抱着女儿，不说一句话。 不冻泉兵站的之夜，像死一般地寂静。没有笑声，没有歌声，甚至连灯光也没有。警卫班长心疼嫂子，对她说：“嫂子，你太累了，让我抱抱咱们的小茶花吧!”说完，从贺嫂手里接过了孩子。 看着班长这么做，所有的战士都跑过来排队等候抱小茶花。就这样，你抱半小时，他抱10分钟，一直到天亮，又到天黑。 整整两天两夜呀，小茶花的小身体在不冻泉兵站指战员的手里传递着。直至老贺执勤回来，站上才爆发出雷吼一般的哭声。 这一夜，不冻泉兵站的指战员们唱起了《十五的月亮》，一遍又一遍。 艺考主持稿7 爱与宽容是一体的，因为爱而宽容。每个人都不可能十全十美，都有缺点，甚至是致命的缺点。如果是与自己不相干的人，他即使有再大的缺点，我们都无所谓。因为这样的人即使是挡在我们面前的大顽石，我们也大可不理，大不了我们绕道而行。但如果是我们必须朝夕相处的人，那该怎么办呢？现实不是网络，我们不可能随时换一个聊天室。我们不可能踢他下线，更不能封他ip，我们甚至不能屏蔽他。因为他们是我们血肉相连的至爱。所以爱更多的需要宽容。 我们通常可以宽容和我们不相干的人，甚至我们的仇敌，却往往难以宽容和自己相爱很深的人，因为我们总希望自己的至爱是世界上最好的人，是没有任何缺点的人。可是这样的人哪里能够找到呀？我们总看到走过了无数的艰难，曾经爱得死去活来的，发誓永远不分开的人，弄得如仇人相见。在分手的时候就像当年说尽了爱的语言一样把所有惨烈的话都倾泻而。好象那样强烈的.爱从来没有存在过一样。有人甚至说：爱已经是一本从头至尾看了好多遍的小说，激不起半点爱的涟漪。爱在他们的手中，被残忍得撕成了碎片。曾经花前月下的浪漫，曾经的冬雷阵阵，夏雨雪的誓言，都被他们踩在脚下。爱在残酷的争斗中哭泣。曾经温馨的爱变成了凭吊的废墟。 没有宽容的爱情，是不会长久地永恒地飞翔的。爱是理解的别名，爱是宽容的注脚。爱就意味着一个主体渗入另一个主体的心灵。只有两颗心灵的真正融合，才能宽容，才能有爱。如果想测量爱你的人爱你的程度，如果想了解你对所爱的人的爱的深度，请你用宽容做尺度。 在人生的过程中，爱的宽容让我们体验到了生活的美好，体验到爱的轻松和温暖。也许我们的爱情不够经典，也许我们的爱情不够浪漫，但一个宽松的爱的心境，会让我们的心自由的飞翔。当他把你的缺点当优点来欣赏的时候，这样的宽容让人感动，超过了无数爱的表白和爱的誓言。因为誓言是语言，说过了就飘散在空气里，转眼就不见了；而宽容是一种美德，会伴你终生。爱使人生成为铺满鲜花的平坦大道。爱是飘着洁白云彩的湛蓝天空，爱是荡漾着黄牛白羊的碧绿草原。一切美好的东西，因为有宽容而显得那样的和谐。 爱一个人，就要爱他的优点，包容他的缺点。宽容能化解仇恨，难道不能冰释爱人间的嫌隙吗？宽容是爱的基石，爱是宽容的最终的归宿。 艺考主持稿8 走出门，就与微风撞了个满怀，风中含着露水和栀子花的气息。早晨，好清爽！ 不坐车，不邀游伴，也不带什么礼物，就带着满怀的好心情，踏一条幽径，独自去访问我的朋友。 那座古桥，是我要拜访的第一个老朋友。啊·，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？你把多少人马渡过对岸，滚滚河水流向远方，你弓着腰，俯身凝望着那水中的人影、鱼影、月影。岁月悠悠，波光明灭，泡沫聚散，唯有你依然如旧。 走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。每一棵树都是我的知己，它们迎面送来无边的翠绿，每一棵树都在望着我。我靠在一棵树上，静静地，仿佛自己也是一棵树。我的脚下长出根须，深深扎进泥土和岩层，头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。 这山中的一切，哪个不是我的朋友？我亲切地跟他们打招呼：你好，清凉的山泉！你捧一面明镜，是要重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，陡峭的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，悠悠的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，淘气的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。 捡起一段落花，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香；拾一片落叶，细数精致的纹理，我看到了它蕴含的生命的`奥秘，在它们走向泥土的途中，我加入了这短暂而别有深意的仪式。捧起一块石头，轻轻敲击，我听见远古火山爆发的声浪，听见时间隆隆的回声。 忽然，雷阵雨来了，像有一千个侠客在天上吼叫，又像有一千个醉酒的诗人在云头吟咏。满世界都是雨，头顶的岩石为我撑起的巨伞，我站立的地方=成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？ 雨停了。幽谷里传出几声犬吠，云岭上掠过一群归鸟。我也该回家了。我轻轻地挥手，告别了山里的朋友，带回了满怀的好心情，好记忆，顺便还带回一路月色。 艺考主持稿9 《错过也许会是一种美丽》 那一年，我还是一个高三的学生，一次偶然的机会在小姨的家里，见到了十七岁的她，她的样子很亲切，给我一种似曾相识的感觉。 一年后，我考入了一所北方的大学，趁着放假的时候，我再次来到小姨家，想看看那个让我时常牵挂魂荧梦牵的女孩，可是小姨告诉我，女孩由于家境不好，不得不到广东打工去了，我很失望，但小姨给了我女孩的一张照片，从此女孩的照片成了我前进的动力。 时光飞逝，大学毕业后，很快我认识了我现在的妻子，并和她有了一个很可爱的女儿，在女儿生日的那天，小姨给我带来了一个人，小姨告诉我女人家里条件不好，想出来做保姆养家糊口，我答应了小姨的请求，留下了她。 一天，空闲之际，我在整理相片的时候，电话铃响了，我放下影集去客厅接电话，回来时，那个做保姆的女人正看着影集，她的神情有些古怪，我问：“怎么了，有什么事吗？女人指着那张照片说：“这是我以前的照片，为什么你会有？我惊讶了，呆呆地看者她的脸，真的是她，除了岁月无情的痕迹，她和照片上的女孩真的是一个人。 那天晚上，我怎么也无法入睡，望着身边熟睡的妻儿，突然的心中有了份奇怪的感觉，这么多年，我从没忘记过她，虽然我由于种。种原因从没有刻意去追寻她，可是在我内心深处，她永远是那样美丽动人，她的样子深深地烙在我的'心中，当年大学毕业和现在的妻子能够一见钟情，也大多是因为她们有几分相似的缘故。 可如今呢？她的出现让一切变得那么的可笑，为什么会这样呢？我心中美丽的期待被彻底的击碎了。 长叹过后，终于明白，为什么相见不如思念，初恋的记忆只是我梦中的期待，经不起岁月的考验。 也许永远的错过会更美丽！ 艺考主持稿10 巴音布鲁克——一个“泉源丰富”的地方，也许你熟悉，也许你陌生;也许你来过，也许你从未踏足;也许你只欣赏了它的夏天，还未体会过它的冬季。如果你只去了夏天的巴音布鲁克，没在其他季节去过巴音布鲁克，可以说是一种缺憾。我亦是如此，初出茅庐，还没来得及欣赏它的四季之美。 坐享和静镇的冬天，回忆夏日的洪加力克达阪，那片高原湿地，留下了我盲商干部三十多次的足迹，那是我们带领各地工商系统同胞一同驻足游览的见证。有时雾气从深深的谷底氤氲而生，驾车穿过这里，腾云驾雾，犹如仙境;有时晴空万里，没有一抹白云，静静躺在草地上，可以确切的形容为天蓝，地绿，水净，远处的牛羊，吃的是“绿色”草，喝的是清泉水;未经加工，未经污染，使我不由自主的想起一个词---有机。 巴音布鲁克的冬天我也没能亲临，春末上山，还能看到冬的影子，秋末下山，仅能看到冬的引子。对于它的冬季，我也只能坐在这里，把披赋想象色彩的冬天告诉大家。巴音布鲁克冬雪风光，千里冰封，万里雪飘;望天鹅湖内外，惟余莽莽;九曲十八弯，已失曲线。 从想象中回到现实，你似乎还觉得缺点啥，那就是它的.春天和秋天;对于高原大陆性气候的巴音布鲁克，春天和秋天相对夏冬就要短很多了。 不管是记忆还是想象，给你们留下足够的想象空间，留下一丝悬念，由生向往，身临其境，因为你们去的季节，我盲商干部也在那片土地上辛勤的工作，让我们相约下一个季节，共同领略我们的魅力巴音布鲁克! 艺考主持稿11 《公牛泪》 旁：圆场内充满着人们的欢呼声，尖叫声。场上想起一阵又一阵激烈的掌声，它的眼前是暗红色的挡板，等待光明来到的那一刻。 牛：是的我是一头公牛，一个生来供人娱乐的东西。 旁：挡板打开了，他的眼前一篇光亮,是那么的刺眼，满眼晃动的是白色的手帕。想必它的前一个同伴死的很精彩，空旷的圆场中似乎还有它残留的气味。它有些不知所措了，呆呆的移了几步，开始环视四周。 牛：在这里，我只有奔跑，只有去送死!这就是我的宿命，一头公牛的宿命啊! 旁：空旷的圆场中多了几个穿着华丽的人，它的命就在他们手中。 牛：可恶的人类!红色刺激着我，我不顾一切冲了上去。可那红色的东西却闪开了。呵，我真傻，明知道他会抬手，明知道他会闪开，明知道他们是在是在玩弄我!... 旁：这时场上忽然响起了掌声，人们尖叫起来，公牛再次向四周望去。一个手持长矛全副武装骑在被蒙住双眼的马上。 牛：我知道，这就是长矛手，他虽然不会结束我，但去会让我很痛苦，他手中的长矛会刺向我的背后，方便接下来的花标手的表演，我在躲，在闪，可那该死的人阴魂不散。我明白了，我不能再后退了，后退，我会更惨，我要攻击!我顶向那可怜的家伙，被蒙住双眼的家伙，无知的家伙，我要顶翻他，顶翻他! 旁：公牛一次又一次的发起攻击，一次又一次的顶那匹可怜被蒙住双眼的马。上面的人遥遥晃晃，他在其他人的帮助下努力寻找机会将手中的长矛刺向它---公牛。人们抖动着红色的布吸引它，它顽强的攻击，但终究还是看见了红色。 牛：我不的不撞向红色.我是斗不过他们的，长矛还是刺进了我的背后，血流了出来，我感觉的到，是热的，咸的，滴在地上，染红了黄色的场子，一滴，一滴。 旁：长矛手是顽强的，他的`表演赢得了掌声，场上响起了欢呼声，花标手出现了。花标手两腿微并，上身后倾，两臂架的很高，展开想鹰的翅膀，两手握住花标尾部，像一座雕塑。场上空气凝结，几乎无人说话。静的甚至它能听到它自己的心跳，血滴和那微风中花标的声音。 牛：我的血在滴，心在痛。我停了下来，累了，老了，不想在奔跑了。我在喘息，可我又不能停下，我必须奔跑，必须反抗! 旁：花标鲜艳美丽,过会它会更加鲜艳，花标手仍染没有什么大的动作，只是前后挪了几步。 牛：我有些放松了，这时他剑一般的冲向我，迅速地将花标插入我的背后，他轻盈地闪开我的犄角，我只觉得从未有过的疼痛穿心而过，只想立刻冲向他将他顶飞。很快，第二对，第三对花标刺进了我的身体，我的心在颤，在抖。 旁：花标手的动作干净利落，同时也很优美，场上爆发出雷鸣般的掌声，人们开始疯狂了，白色的手帕漫天飞舞。 牛：疼痛!愤怒!我忍够了。这时我看到了血的颜色，不顾一切的冲了上去。他躲过了我的攻击，可恶的斗牛士!花标插在身上，像一根根针挑着我的心。 旁：斗牛士侧身对着它，右手中的红色左右摇晃，它的头也在摇晃。不定的红色，不定的方向，却是一样的命运!在红色的吸引下，公牛一次又一次的地被耍，这就诗牛的命运啊!它真的没有力气了，脚步踉跄，大口喘着粗气，背上的血仍在汩汩的流着。 牛：他给了我喘息的时间，退到了场边，我知道，这好比暴风骤雨前的寂静。我快要死了 旁：席场上又想起了欢呼声，斗牛士又一次出场，右手中握着一个可以置公牛于死地的东西——弯头剑! 牛：我更大口的喘息着，盯着面前的人——将要结束我生命的人。他面对我，身体微侧，右臂与肩平，小臂与大臂垂直，右手侧握着那把可怕的弯头剑。他要杀了我，把剑刺入我背后的真穴，然后我会慢慢的倒下，就什么都没有了。他要行动了，我很配合的静止不动，整场我都很配合他，任他将剑刺入我的体内，我感到血似乎流尽了，我跌跌撞撞地在红色的指引下退到场边，我没有倒，这样死去会很壮烈! 旁：它眼前左右不定的晃动的红色。轰的一声，它倒下了，四肢一起跪在了地上，似乎停止了呼吸。眼前渐渐模糊，是泪水吧...... 牛：模糊，我看到了白色——全场飞扬的白手帕。 艺考主持稿12 我经常在赞美本省同胞的纯朴、勤劳，以及他们所具有的种种美德。这种赞扬是很自然的流露。因为本省同胞多半是从福建漳州、泉州一带迁来中国台湾的。他们性格上的特点，我自己是漳州人，当然很了解。 我是漳州府平和县的人，是一个十足的乡下人。我的家是在祟山峻岭之中，四周都是高山。家乡的景色，是我在纽约的生活时所梦寐不忘的。生活在纽约的高楼大厦之间，听着车马喧嚣，恍然若有所失。我经常思念起自己儿时常去的河边，听河水流荡的声音，仰望高山，看山顶云采的变幻。 可能是老年人思想较近乎自然，而儿时家中自然的环境，也使我喜欢老年人，我觉得人是最难对付的，大家闹，大家气，争权夺利，难免要得精神衰弱病。儿时我常在高山上俯看山下的村庄，见人们像是蚂蚁一般的小，在山脚下那个方寸之地上移动着。后来，我每当看见人们奔忙、争夺时，我就觉得自己是在高山上看蚂蚁一样。 一个人在儿童时代的环境和思想，和他的一生有很大的关系。我对于家乡的环境所赋予我的一切，我都感到很满意。 我心中的家乡，也有它严肃、保守的一面，我年小的时候，妇女们都缠足，限制了妇女们的'活动范围，使她们足不出户。 在镇上，每家人家的门口，都挂着一面竹帘子，妇女们只能躲在屋子里，隔着竹帘往外看，而在外面街上的人，却无法看到里面的情形。这些重要的限制，据说是朱熹老夫子所赐予吾乡的。当然这只是没有考证的传说。 艺考主持稿13 在荷兰一个小渔村里，整个村庄都靠渔业为生，自愿紧急救援队是村里重要的设置。在一个月黑风高的晚上，暴风吹翻了一条渔船，在紧要关头，船员们发出了救援的信号。一救援队的船长听到了警讯，村民们也都聚集在小镇广场中望着海港。当救援的划艇与汹涌的海浪搏斗时，村民们在海边举起灯笼，照亮他们回家的路。 一个小时后，救援船通过云雾再次出现，欢欣鼓舞的村民们跑上前去迎接。当他们筋疲力尽地抵达沙滩后，自愿救援队长宣布，救援船无法承载所有的人，只得留下其中一个，因为再多装一个乘客，救援船就会翻覆，所有的人都活不了。 在忙乱中，队长要另一队自愿救援者去搭救最后留下的人。十六岁的`汉斯应声而出。他的母亲抓着他的手臂说：“求求你不要去，你的父亲十年前在船难中丧生，你的哥哥保罗三个礼拜前才出海，现在音讯全无。汉斯，你是我唯一的依靠呀!” 汉斯回答：“妈，我必须去。如果每个人都说：‘我不能去，总有别人去!’那会怎么样?妈，这是我的责任。”汉斯吻别了他的母亲，消失在黑暗中。 又过了一个小时，对汉斯的母亲来说，比永久还久。最后，救援船驶过迷雾，汉斯正站在船头。船长向汉斯叫道：“你找到留下来的那个人吗?”汉斯高兴地大声回答：“有，我们找到他了。告诉我妈，他是我哥保罗!” 艺考主持稿14 1967年8月23日，前苏联最著名的播音员在全国的电视直播中以沉重的语调宣布：联盟一号宇宙飞船由于无法排除故障，两小时后将坠毁，我们将目睹民族英雄科马洛夫遇难。 地面指挥中心把科马洛夫的亲人请到了指挥台科马洛夫显得很激动，但他还是控制住了自己，先向首长报告了这次飞行探险情一况科马洛夫的生命在分分秒秒中消逝.但他却目光泰然.态度从容。汇报完后，国家领导人接过话筒说：“你是苏联的英雄，人民的好儿子!” 科马洛夫眼含着泪说：“谢谢!我是一名宇航员，为宇航事业献身是神圣的，我无怨无悔!” 领导人把话筒递给科马洛夫的妻子。科马洛夫给妻子送了一个深情的飞吻。他泪如雨下，欲言又止。 科马洛夫稳定了一下情绪，然后脱下宇航服，又拿出一支金笔对妻子说：“这支金笔随我飞入太空，是我珍贵的东西，我用宇航服把它包好，待会儿的大，不会对它造成损伤的。请你把它转赠给你未来的丈夫，我会在天堂里祝你们幸福。” 科马洛夫的女儿接过话筒喊道：“爸爸!我的'好爸爸!”孩子泣不成声。看到十二岁的女儿，坚强的科马洛夫禁不住落泪了：“好孩子，记住这一天，以后每年的这个日子，到坟前献一束花，给爸爸谈谈学习情况。好女儿，爸爸就要走了，告诉爸爸你长大了干什么?” 女儿答道：“像爸爸一样，当宇航员!” 科马洛夫又一次落泪了，“你真好，可我要告诉你，也告诉全国的小朋友，请你们学习时，认真对待每一个小数点和每一个标点符号。联盟一号今天发生的一切，就因为地面检查时，忽略了一个小数点。这场悲剧，也可以叫做对一个小数点的疏忽。同学们，记住它吧!” 轰隆—— 整个苏联一片寂静。人们纷纷走上街头，向着飞船坠毁的方向默默地哀悼…… 艺考主持稿15 小老鼠、小白兔、大公鸡比谁最厉害，在一起吹牛。 老鼠说：“我最厉害，有一次和大象决斗，我钻进它的鼻孔里，咬得它直喊饶命!对于我，大象都不在话下，还有什么可怕的呢!” 小白兔对小老鼠说：“你这个小地豆子，按体重比我小二十倍.也敢在这儿逞能!我是三次马拉松的冠军获得者，一次还创造了世界记录，连赛跑能手猎豹都惧我三分!” 大公鸡说：“你们都给我住嘴!俗语云‘雄鸡一唱天下白’，太阳都按我的叫声出来，连人类也听我的'指挥，按我的命令起床下地，因此老子天下第一!” 他们正在不着边际地吹牛，旁边的草丛中躺着一只老虎，似睡非睡，似醒非醒，听了他们的话，闭目微笑。过了一阵，老虎忽然打了一个哈欠，不由自主地说：“好困呀!” 老鼠、白兔、公鸡一听，无不抱头鼠窜…… 艺考自我介绍 艺考自我介绍1 尊敬的评委老师，你们好！我叫黄圣迪。 圣贤的圣启迪的迪，爸爸妈妈希望我将来可以出人头地，闯出一片属于自己的天地。我从小热爱文学，在文学的旅途中领悟浩瀚文化的精髓，我也热爱音乐，在音乐的殿堂里聆听纷扰背后的灵魂之深。渐渐的，我爱上电影，在它的身上我能看到文学与音乐的升华，感受影片中喜怒哀乐，人情冷暖。在梦想的旅途中，我愿如家乡的黄河之水，向传媒这片广阔的海洋释放自己全部力量。“热情”是家乡赋予我们的特质，带 着这份热情，我选择了我热爱的传媒专业，去追求自己的梦想。各位评委老师，请给我一个完成梦想的机会，相信我能走得更远。我是**号考生黄圣迪，谢谢！ 艺考自我介绍2 尊敬的评委老师，大家好！我是来自东京汴梁的吕品。18岁的我热爱生活，乐观向上，我喜欢在球场上挥汗如雨,更喜欢和朋友们一起听音乐，看电视，看电影。和很多同龄人一样，我十分喜爱综艺类节目，喜欢节目里主持人的幽默诙谐，佩服他们调动现场气氛的能力，成为一名优秀的传媒工作者是我的梦想，源于这些喜好，今天我来到各位考官面前。我坚信，有志者事竟成，希望老师们可以给我一个实现梦想的机会。我是**号考生吕品。谢谢！ 艺考自我介绍3 您们好！我是来自炎黄故里河南南阳的李冰。中原自古多才俊，在这块人才辈出的热土上，我接受了18年的优秀教育。我骄傲，因为我终于可以用 自己的才华去诠释这块土地的人杰地灵；我期待着，现在是你们，将来是更多的观众，能够倾听到南阳这块热土成长的声音。 我喜欢长笛，喜欢钢琴，喜欢用或舒缓或热烈的音乐表达我对生命的热爱，诠释我对人生的理解。而喜欢播音主持似乎也来自这种表达的渴望，我希望自己能够像倪萍一样拥有为所爱挥洒汗水和泪水的“日子”，愿意和白岩松一起“痛并快乐着”，了解崔永元“不过如此”背后的付出和人性，和水均益并肩站在“故事前沿”，像黄健祥一样为了理想“像英雄一样去战斗”。 实现了真的渴望，才能够算到过了天堂。现在，播音主持(编导)，就是我最想去的地方，我会紧握着自己的梦想不放，固执的守侯，真诚的期待。我知道，自己就像一只蛹，需要更多磨难与砥砺，我希望能得到这次机会，从而让自己变成那只最美丽的蝴蝶，无限接近播音主持那份光华与荣耀。谢谢！ 艺考自我介绍4 各位老师好，我叫李薇，今年18岁，一个像向日葵一样的阳光女孩，来自郑州，我曾为时光匆匆流逝而遗憾，曾为生命如此短暂而感伤，曾为花草树木的调残而惆怅，曾为生活的坚信而彷徨，当情海思绪积压我心头的时候，我想寻找一叶扁舟，在大海上游荡，让思绪尽情的释放。于是我爱上了能倾诉心声的播音主持，它精彩而不张扬，它充实而不烦琐，它神圣美丽而不骄傲媚俗，它带给我无尽的快乐和自信，让我更坚定的去选择它。爱生活，爱播音，这就是我，一个爱唱爱跳爱笑爱闹而又多愁善感的女孩，希望阳光下的蓓蕾能在这里开放，在电波的摇篮里茁壮成长！请记住我，**号考生李薇！谢谢！ 自我介绍备考贴士： 1、要大方沉稳自信； 2、身体语言不要夸张，注意和考官的眼神交流； 3、突出自己的优点，但要谦虚。 4、自我介绍别太花哨，简单些，但是简单不是简略！切忌太花哨！切记切记！ 2014年艺考生教学工作总结 从2014年3月1日我开始了为期三个月的班主任、数学助教生涯。艺术生班与文化班不同。首先，艺术生有将近一年多时间在外学习专业知识，联考过后猛冲文化课，有的学生的文化知识几乎为零；其次，艺术生的思想复杂，文化课学习压力大，班主任工作难做。回顾三个月的工作，我主要从以下几点着手： 一、工作篇。1.班级管理上 首先，建设一个和谐上进的班级，需要全班学生的共同参与，其中，班干部的选拔尤为重要。俗话说：火车跑得快，全靠车头带。班干部正是这种角色的最好演绎。开学第一天，在同学们互相不认识的情况先毛遂自荐确定一位班长，协助班主任做好本班的所有事务。没人愿意主动担任班长这个职位。没办法，只好无记名投票，最终选郭宇同学为文科一班的班长。事后才知道我们班17位同学中有8为同学出自一个画室，其中就有郭宇同学。 其次，定规矩。每一位学生都需要一定的规章制度来进行约束。俗话说：无规矩不成方圆。利用开展班会，详细说了学校的规章制度以及什么该做什么不该做等事项。并严格要求学生按照规章制度来学习，如有违反者，轻者教育批评并通知家长，重者开除学籍。 最后，座位、值日表的安排，以及由住宿生的宿舍安排。座位是学生随机选的，大部分学生是和自己熟悉的同学做“邻居”。经过一段时间的观察发现一个画室的那八个同学上课太能说话，经常扰乱上课秩序，于是个别学生作个别调整。 2.学风建设上 首先，积极配合学校，充分利用课堂、课后、班会时间与学生谈心，向学生进行信心教育的渗透，对学生进行情感教育，多给学生鼓舞，多给学生自信，多给学生支持。 其次，积极配合主讲老师以及各科助教老师开展教学工作，并经常进行联系沟通，了解学生的学习成绩，分析学生的各科存在的问题；加强对学生进行法上的指导，进行有针对性的辅导。 3.心理辅导上（1）这帮孩子都出身不凡的家庭，从小养成“衣来伸手，饭来张口”的少爷、公主脾气。稍有不顺就情绪低落，精神不集中、上课开小差、迟到、不来上课，针对这类孩子耐心教育。例如许捷同学跟风现象很严重，有什么事就回家和父母闹别扭，家长实在一点办法也没有，只好求助老师，因为这个孩子还是比较尊敬老师。每次发现矛头不对时就把他叫出来耐心的教育，走情感路线，给予鼓励。（2）那段专业分数下来的时候，有部分学生没有一所学校录取，而且联考成绩也不是很突出的学生情绪波动更大，认为专业不过关，再高的文化课成绩都无济于事，似有放弃的念头，针对这类学生我采取的稳住情绪，说服家长进行配合，不要施加太大压力给孩子们，一切已成定局，只能另谋出路，或许有一些学校只看重文化课成绩，总会有解决的办法。学习了这么长时间怎么也要坚持下去，借助高考检验一下自己。或者还可以通过复读一年选择自己理想的学校。（3）在后期，学生们有些浮躁，迟到，旷课现象严重。虽然每次我们都做了相应的记录以及通知家长并了解学生迟到旷课的原因。但这也不能真正改善这种现象的发生，于是我采取一一突破，因为大部分学生都习惯性学习别人不好的一面。（4）处理孩子们的情感问题。大部分学生都已成年，开始恋爱。越是这样，越怕孩子们处理不好自己感情问题。像王晓玲同学在临近高考时相处一年的“朋友”出问题，直接导致该学生自习不上在教室外面哭，得知情况我赶紧对其进行开导，当务之急学习要紧，千万不能再关键的时刻受任何影响，在我和其他老师的一致努力下孩子平复了心情，第二天就恢复了状态。孩子终究是孩子。 二、反思篇 正所谓付出不一定有收获，但不付出就一定没有收获。尽管在这一阶段制定了详细的工作计划，但是在具体的班级管理过程中，在吸取班主任对班级管理的经验和教训上，也有一些方法和管理的漏洞有待改善和加强，甚至是值得反思的。 1.管理制度上有些松散。我本人觉得严厉一点是必须的，可真正到我自己这里却严不起来，跟孩子们打成一片，虽说这没什么不好，可在学生眼里缺乏威严感，管理起来有一定难度。孩子们只把你当成朋友、姐姐来对待。所以在这一点我需要深刻的反思。2.在教学上顾此失彼，没有做到均衡对待。我带三个班的助教，理科班的学生基础相对差一些，一有问题就急需处理，因此冷落了文科班，所以就有了学生的抱怨说：老师不管我们。 3.处理问题有些急躁，对学生的部分心理不能很好掌握。 三、方向篇 为了更好提高自己的能力水平和班级管理艺术，进一步完善自我，在以后的工作过程中，我认为有以下几点是我应该要努力的方向。 1、树立一定的威信，做到松弛有度；同时多向有经验的教师请教教学上的问题和班主任管理工作具体操作流程。 2、加强本学科的知识水平，扩大视野，在具体的教学过程中，努力做好“读好一本书、写好一笔字、说好一口话”。加强对学生心理知识的学习力度，提高分析学生学习心理，人际交往心理等方面的能力。 3、做一个老师是要有耐心的，班级管理工作也要需要持久的付出，在班主任工作黔驴技穷的时候，学生的所提出的民主化管理的方法，是非常值得借鉴的，如果班主任工作能够吸取和采纳部分有建设性的建议，学生与班主任的距离将进一步拉近，学生敢于也乐于和班主任接近。 学高为师，德高为范，作为一名教师，在日常行为应该以身作则，言传身教，这样学生才能亲其师，信其道。在过去三个月的班主任工作中，由于管理知识水平的缺乏，经验生疏，在具体处理学生问题上有些不恰当的做法，因此在以后的工作实践中还需要不断探索和完善。短暂的从教经历让我真正体会到了为人师之苦，为人师之累，为人师之难，为人师之乐，它也让我对教师这一行业有了更新的认识和体会。 艺考自我介绍15篇 艺考自我介绍1 尊敬的各位评委老师： 你们好!(鞠躬) 如果黎明是黑暗的终结，那么我就是黎明后的旭日。《集韵》中解释说：晗，即天将明，大家好，我xxx。 无论黑夜多么漫长，不论道路多么崎岖，只要我的心中始终有一个坚定的信念，那么我相信，自己就像自己的名字那样，终会迎来一片最美的曙光! 前，伴随着寒冬轻舞飞扬的雪花，我出生在黑龙江省大庆市。就这样，一晃19年就这么在我的'记忆力成为了过去。这十几年让我成为了一个充满自信的男生。一个敢于为梦想拼搏的人。不要因为路远而踯躅，只要去，必到达，我怀着这份属于自信的信念，我选择了自己喜欢的播音主持。 也许这条属于光明的道路并不平坦，但是，我却固执着坚持着。因为源自心中的那份自信，正如李白说的：仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。 这不是狂妄，而是自信!正是有了这份自信，我才坚持不懈的朝着梦想前进! 当然，我也深深的体会到了追梦的艰辛!每当疲惫的时候，我喜欢一个人静静的感受轻音乐带给我的那份清净!或者把自己置身于激烈的篮球比赛当中去挥汗如雨! 泰格尔写道：离你越近的地方，路途越远; 最简单的音调，需要最艰苦的练习!相信我的不断努力，定会给我的梦想插上一对最为坚实的翅膀…… 谢谢各位评委!(再次鞠躬) 艺考自我介绍2 ①要强调自己的目的 目的要明确，要展示自己、推销自己，让对方了解你。设计自己，让对方知道自己好的一方面。 ②语言流畅 运用停连等技巧。要庄重大方、稳重。不能过于张扬。 ③繁间得当 (什么应该强调)，注重所考专业→播音：(姓名、来自)→表演、编导：一定要生动。 ④语言凝练 见解明了、鲜明生动。 ⑤注重对象 根据老师是哪个专业的、年纪如何，从而来设计。 ⑥注重分寸 谦逊态度，拒绝“最棒最强”等限定性词语 。老师在进门都看气质等方面，可以姑略人的水平怎样。显得落落大方、有内涵。分寸把握非常重要。 ⑦注意仪表 发型、着装、言谈举止等。 进入复试后要录象上镜，一个人在画面其实的好坏与发型着装十分有联系。 ⑧状态自如 形式模仿在初期很重要，后期吐字归音等方面完善，要达到一种自然的状态。进入考场注重心态的.把握。在考场门外深吸口气，调整自己，松弛放松。 ⑨注重交流 言语就是说话。交流要有对象，无对象无交流、语言苍白无力是错误的。与考官交流是十分必要的。 ⑩自信 自信，并非指谚语，而是状态。 艺考自我介绍3 尊敬的评委老师： 你们好! 我是026号考生，我的名字叫xx。我有一个自信的性格，一个放松的状态以及一颗为了梦想而努力奋斗的决心。我的人生格言就是一个最优秀的自己。我犹如浩瀚大河中的一滴水，灿烂耀眼银河中的一颗普通的星，茫茫草原中的一株不起眼的草，可是我愿用自己的力量融入滚滚急流中泛起滔天巨浪，我愿用我仅有的光芒去照耀那寂寥里青云夜空，我愿用我仅有的绿光去装扮这美丽的'世界。无论是晴空丽日，还是狂风暴雨，我终将以一颗积极平和的心态去面对人生中的起起落落，笑面窗外花开花落，仰望天之云卷云舒。待到夜阑风静江海平。没有过不去的坎，既然选择了便只顾风雨兼程。要做就做最优秀的自己，做一个无愧于自己内心的自我我会一直为着自己的梦想坚持下去的，希望老师可以给我这次机会，谢谢! 艺考自我介绍4 “春江潮水连海平，海上明月共潮生”。 各位老师好，我是1号考生，我来自黑龙江省双鸭山市，我的名字叫张潮，潮是潮水的潮，正是因为名字里的这个“潮”字，使我在和张若虚的《春江花月夜》邂逅时、一下子迷上了她，迷上了那些意境深远的中华古典诗词。 而我对于传媒专业的热爱也正如那春江潮水般高涨，我学过贝斯、架子鼓和吉他，参加过地区的青年歌手赛，虽然只获得了一个优秀奖。我曾组建过乐队，举办过一次还算成功的演出，但是在这看似纷乱的爱好或者说生活中，我最喜爱的还是吉他。喜爱林肯公园摇滚风格的激情演绎，喜爱卡奇乐团民谣风格的质朴和淡淡的忧伤。这些让我更加真切的感受到吉他演奏的无穷魅力。 我虽平凡，但也期待光荣与梦想；虽是年轻的90后，却也有着父辈的执着与真诚，今天，我也带着这份热情、带着对中华古典诗词以及音乐的热爱报考了？？学院，我相信，贵校的教育和我的努力一定会使我成为一名出色的主持人。谢谢！ 我叫xxx，来自儒家文化的发祥地山东济宁，古老的京杭大运河从我家门前经过，博大精深的儒家学说，让我深深的感受到“学而实习之，不易乐乎”的道理，古老的大运河文化让我懂得“人当以奋发而为之”的深刻涵义。从初中开始我就立志做一名文化的传播者，通过广播电视用我优美的.声音把最美最新的信息传递给千家万户。 从一盘小小的录音带到一张张播音主持专业学习的影碟，再到面对面的向老师学习，我经历了从无知到有所了解的转变。我坚信只要有敢于踏平人生障碍的决心一切都有可能，一切梦想都会实现，愿这次考试，能成为我实现人生梦想的阶梯。 自我介绍完毕，谢谢各位老师。 艺考自我介绍5 尊敬的评委老师： 大家好！ 我是来自山西省长治市的xx，我的父母给我起这个名字是希望我像风铃一样为他人带来福音。生活中，我是个好动的女孩，像音乐，舞蹈，乐器，美术我都只是略懂皮毛。更多的'时候，我喜欢骑自行车在街上闲逛，用相机拍下生活中触动人心的画面，将美丽的瞬间变成永恒。喜欢以日记的形式记录自己的点滴生活，回忆曾经走过的路途。喜欢在看电视时大家一起热烈的讨论，分享彼此的知识。今天，我会以作为父母的女儿而感到幸运，因为他们为我铺就了梦想的舞台，但在不远的明天我一定会让他们以作为我的父母而骄傲，因为我将做出我的成就。我是个拥有梦想的女孩，我喜欢追求，喜欢奋斗，喜欢为梦想而拼搏。聪明，阳光，思维活跃，不受约束的性格引导我报考了编导这一专业。我认为编导这类专业的学校本身就像一个永不关闭的电影院，上演了一部部电影，电影学校将是我梦想开始的地方，我希望在这一行业做出自己的成就。今天我有幸得到这个机会站在这里，希望各位评委可以给我一次实现梦想的机会。我是x号考生武建玲。 艺考自我介绍6 尊敬的评委老师: 大家好!我是来自东xxx的xxx。18岁的我热爱生活，乐观向上，我喜欢在球场上挥汗如雨,更喜欢和朋友们一起听音乐，看电视，看电影。和很多同龄人一样，我十分喜爱综艺类节目，喜欢节目里主持人的幽默诙谐，佩服他们调动现场气氛的能力，成为一名优秀的.传媒工作者是我的梦想，源于这些喜好，今天我来到各位考官面前。我坚信，有志者事竟成，希望老师们可以给我一个实现梦想的机会。我是xx号考生xxx。谢谢!自我介绍 艺考自我介绍7 尊敬的评委老师们： 大家好！ 我的名字叫薛寒，虽然寒是寒冷的寒，但是我却有一颗火热的心。我是一名高三学生，今年18岁。 我是一个活泼开朗，充满梦想，对播音主持艺术、朗诵、解说、配音充满追求的女学生。我来自克拉玛依第六中学，在班级需要出节目时，我也会积极的伸出手，在老师和同学面前表现自己——我觉得这才是我真正想要做的。我的爱好是写作，唱歌，画画。我现在学文科，喜欢文学、政治、历史。平时没事时自己很爱写一些小文章，曾于初中二年级时在全国金苗杯作文大赛中获得二等奖。同年又有另一作品《二十年后的我》发表于克拉玛依报中。高中一年级时参加了克拉玛依电台举办的“我的FM最流行网络歌手大赛”获得第三名。学校的生活一点一滴的充实我，给我的梦的翅膀充实着羽毛，也为我在今后的工作中积累着经验。自我介绍等我能真正的面对播音主持镜头露出我的微笑时，我想我就有资格报答父母对我的理想的支持，和老师对我的培养了。虽然目前我还没有经过专业的训练，但是我相信自己，我爱自己所选择的.。所以我就会尽力将它做到最好，于自己，也没有一点遗憾了。 今天，你们给了我这个机会站在这里，这也是我自己的愿望，我希望到贵校继续深造，为我的梦想增加一个台阶。到时候，我会以我真正的水平迎接我的观众的检验。 我的自我介绍完毕，谢谢大家！ 艺考自我介绍8 老师： 好，我叫xxx，来自湖南长沙，今年l8岁，我向上天祈祷了很久，神最后被我感动了，神问我愿望是什么，我说我要和话筒做一生的'朋友。神说行，但只能七天，我说好，那就从星期一到星期七吧;神说不行，只能四天，我说好，春天、夏天、秋天、冬天;神又说不行，只能三天，我说好，那就昨日、这天、明天;神说不行，只能两天，我说好，白天、黑天;神还是说不行，只能一天，我说好，那就在我生命里的每一天!最后，神哭了，我笑了，天冷了，下雪了，祝老师身体健康，新年快乐! 艺考自我介绍9 我来自炎黄故里河南。中原自古多才俊，在这块人才辈出的热土上，我接受了xx年的优秀教育。我骄傲，因为我终于可以用自己的才华去诠释这块土地的人杰地灵;我期待着，现在是你们，将来是更多的`观众，能够倾听到这块热土成长的声音。 我喜欢长笛，喜欢钢琴，喜欢用或舒缓或热烈的音乐表达我对生命的热爱，诠释我对人生的理解。而喜欢播音主持(编导)似乎也来自这种表达的渴望，我希望自己能够像倪萍一样拥有为所爱挥洒汗水和泪水的“日子”，愿意和白岩松一起“痛并快乐着”，了解崔永元“不过如此”背后的付出和人性，和水均益并肩站在 “故事前沿”，像黄健祥一样为了理想“像英雄一样去战斗”。 实现了真的渴望，才能够算到过了天堂。现在，播音主持(编导)，就是我最想去的地方，我会紧握着自己的梦想不放，固执的守侯，真诚的期待。我知道，自己就像一只蛹，需要更多磨难与砥砺，我希望能得到这次机会，从而让自己变成那只最美丽的蝴蝶，无限接近播音主持(编导)那份光华与荣耀。 谢谢! 艺考自我介绍10 尊敬的老师们： 我叫某某某，是来自某某高中的应届毕业生。我性格活泼开朗爱好广泛，我更喜欢主持人用有声语言与观众交流，假如有一天，能够面对着麦克风--我最亲密的朋友，将我心中最美的`感受和最多的感动，通过声音和画面传递给很多人——我相信心灵的沟通将是笑颜更加灿烂，情感的交融会让忙碌得你我他多一些宽容和关爱，这就是我的梦想和孜孜以求的目标。有了这双梦的翅膀我可以飞得更高更远! 艺考自我介绍11 尊敬的评委老师： 大家好。 我是来自新疆的一个边缘城市。我的爱好是写作，唱歌，画画。我现在学文科，喜欢文学、政治、历史。 平时没事时自己很爱写一些小文章，曾于初中二年级时在全国金苗杯作文大赛中获得二等奖。同年又有另一作品《二十年后的我》发表于克拉玛依报中。播音主持自我介绍高中一年级时参加了克拉玛依电台举办的“我的fm最流行网络歌手大赛”获得第三名。学校的生活一点一滴的充实我，给我的梦的翅膀充实着羽毛，也为我在今后的工作中积累着经验。 等我能真正的面对播音主持镜头露出我的微笑时，我想我就有资格报答父母对我的理想的支持，和老师对我的培养了。虽然目前我还没有经过专业的训练，但是我相信自己，我爱自己所选择的'。所以我就会尽力将它做到最好，于自己，也没有一点遗憾了。 今天，你们给了我这个机会站在这里，这也是我自己的愿望，我希望到贵校继续深造，为我的梦想增加一个台阶。到时候，我会以我真正的水平迎接我的观众的检验。谢谢! 艺考自我介绍12 尊敬的各位评委老师： 你们好!(鞠躬) 我叫 ，真的希望这次的考试结果，可以像我的名字那样逢事可以凯旋而归。因为，的确从我决定报考播音主持专业开始到现在，自己付出了太多太多。我始终相信，只要有付出就会有收获。无论黑夜多么漫长，不论道路多么崎岖，只要我的心中始终有一个坚定的信念，那么我相信，自终会迎来一片最美的曙光! 前，伴随着寒冬轻舞飞扬的雪花，我出生在山东烟台。那片有海和蓝天的土地，也同时埋下了我的梦想。就这样 一晃18年就这么在我的记忆里成为了过去。我是一个喜欢运动的男生，喜欢篮球，喜欢男子汉的激情，喜欢那种在阳光下奔跑流汗的感觉。当然，我最喜欢的就是播音主持， 也许这条属于光明的道路并不平坦，但是，我却固执着坚持着。 当然，我也深深的'体会到了追梦的艰辛!每当疲惫的时候，我喜欢一个人跑到篮球场，然后用运动来证明自己的热情和努力。一年的付出，一年的汗水，在我的心中对于播音主持的渴望越来越大，我相信，我会为了自己的理想不断的努力。 相信我的不断努力，定会给我的梦想插上一对最为坚实的翅膀…… 谢谢各位评委!(再次鞠躬) 艺考自我介绍13 各位评委老师： 大家好，我是xx号考生，我叫xx，我性格沉稳而不呆板，活泼不失率真，性格中透露出阳光与自信，我爱好跑步因我觉的人生就是在不断的奔跑，不管未来的`路是平坦还是泥泞，只要拥有拥抱梦想的执着，相信自己一定会成功的!梦想就在前方，追逐它你将成功，看着它远去，你将是一个默默的人，放开翅膀去追逐吧! 艺考自我介绍14 尊敬的各位评委： 我是xx号选手。我来自炎黄故里xx。中原自古多才俊，在这块人才辈出的热土上，我接受了xx年的优秀教育。我骄傲，因为我终于可以用自己的才华去诠释这块土地的人杰地灵；我期待着，现在是你们，将来是更多的`观众，能够倾听到xx这块热土成长的声音。我喜欢长笛，喜欢钢琴，喜欢用或舒缓或热烈的音乐表达我对生命的热爱，诠释我对人生的理解，而喜欢（编导）似乎也来自这种表达的渴望，我希望自己能够像倪萍一样拥有为所爱挥洒汗水和泪水的“日子”，愿意和白岩松一起“痛并快乐着”，了解崔永元“不过如此”背后的付出和人性，和水均益并肩站在“故事前沿”，像黄健祥一样为了理想“像英雄一样去战斗”。实现了真的渴望，才能够算到过了天堂。现在，播音主持（编导），就是我最想去的.地方，我会紧握着自己的梦想不放，固执的守侯，真诚的期待。我知道，自己就像一只蛹，需要更多磨难与砥砺，我希望能得到这次机会，无限编导那份光华与荣耀。谢谢！ 艺考自我介绍15 各位老师好，我叫xxx，今年18岁，一个像向日葵一样的阳光女孩，来自xxx，我曾为时光匆匆流逝而遗憾，曾为生命如此短暂而感伤，曾为花草树木的调残而惆怅，曾为生活的坚信而彷徨，当情海思绪积压我心头的时候，我想寻找一叶扁舟，在大海上游荡，让思绪尽情的释放。 于是我爱上了能编剧演剧的编导，它精彩而不张扬，它充实而不烦琐，它神圣美丽而不骄傲媚俗，它带给我无尽的快乐和自信，让我更坚定的去选择它。爱生活，爱播音，这就是我，一个爱唱爱跳爱笑爱闹而又多愁善感的`女孩，希望阳光下的蓓蕾能在这里开放，在电波的摇篮里茁壮成长！ 请记住我，xx号考生xxx！谢谢！第二篇：艺考主持稿
第三篇：艺考自我介绍
第四篇：艺考总结
第五篇：艺考自我介绍
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