第一篇：新教师自传
新教师自传
自上小学后，我努力刻苦，争当先进，学习成绩一直名列前茅。那时候的我严格要求自己，很快赢得了同学和老师的信任。于小学四、五年级任班长一职时，团结同学，协助老师，曾被班主任表扬为“教师的好助手”。2000年9月，我进入了花都区赤坭镇巴江中学，迈进了我人生的新阶段。新环境认识了许多新同学新朋友，思想也渐向成熟。当时的我酷爱学习，积极参加班集体活动。曾担任班上的班长，那段与同学们为同一目标团结互助努力奋斗的青葱岁月尤其印象深刻，获益良多。由于表现突出，2002年12月我光荣地加入了中国共青团。当我在团旗下举起右手庄严地宣誓时，心潮澎湃！我暗下决心：一定要好好学习，全面发展，将来要胜任一个社会主义建设者和接班人，为社会为人民贡献自己的力量。通过中考，2003年9月我考入了乳源高级中学。慢慢地适应了高中的学习生活，专心于学习。高中毕业后，又顺利地通过了高考，考取了韶关市韶关学院数学教育（计算机应用 师范）专业，翻开了我人生征程崭新的一页，面对着新的目标开始了新的奋斗和跋涉。大学期间，我十分重视全面素质的提高。所以除了学好课本知识外，我还非常热衷于课外的知识学习。求知欲望强盛的我经常进入图书馆阅览群书，恨不得将书库里的书都看完，然而苦于没有这么多的时间。我也常常走出校门接触社会认识新事物，曾参加过兼职的工作，到过福利院慰问老人等，让我感悟良多。并且积极参加校内活动。在大二的时候，获得了学院的“自强自立奖”等，在大三担任毕业班班长的时候，由于我的出色表现，得到了同学们的支持和院系领导的信任，也让我学到了以前我没有学到过的很多的知识和做人的道理。并于2009年6月正式加入了中国共产党，成为了一名光荣的共产党员。大学的生活多姿多彩，开阔了我的眼界，让我体会良多。在大学三年里面，我始终坚持知识和能力的双向发展，全面提高自身综合素质。
自2009年9月参加工作至此，作为一名人民教师，我拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，遵守国家的法律法规，热爱党的教育事业，认真学习和贯彻落实“三个代表”的思想，积极负责任地完成教育教学任务，热爱本职工作，有强烈的事业心和责任感，师德高尚，为人师表，谦虚谨慎，任劳任怨，勇挑重担，服从工作安排，尽职尽责，一心扑在教育事业上，刻苦钻研业务，虚心向有经验的教师学习。
学无止境，教无止境。我将永远耕耘，永远探索，去为教育事业奉献自己的一份力量！
第二篇：新教师业务自传
业务自传
2010 年 9月，我终于踏上了梦寐以求的工作岗位，成为了一名光荣的人民教师。从此，我的生命便与另一个名字有了不可分割的联系—--XX小学！第一年上岗，学校给我分了相对比较好教的四年级语文兼班主任。今年，随着班级，我和孩子们一同踏入了五年级，随着孩子们一同向更高的目标和要求迈进。转眼已经过去了一年多了，这段时间我过得无比充实而有意义的。回首这段时间，我感慨颇多：伴随我的有初踏上讲台的紧张，有在讲课时的激情飞扬，有批改作业的忙碌，有课间与孩子们一起嬉戏的快乐，也有孩子们做错事时的生气„„这一年多，是学习的一年，也是不断总结不断积累的一年。
在教学工作方面，做为一名新教师，基本功不扎实，经验缺乏是我的不足。虽然刚开始有些盲目，不知从何下手，但我积极地学习，以弥补不足。在教学上我不敢有一丝马虎，不但及时向其他有经验的教师请教，还积极利用每次机会外出学习。学校对我们这些新教师的培养也倾注了极大的心血。自2010年踏入学校起，学校便展开了一轮大规模的讲课观摩活动。同学科老师、有独特经验的老师、不同教学风格的老师纷纷以身作则，为我们上了一堂生动、实用的讲习课。另外，每当有外出学习机会时，我也积极参加。2010年10月的“全国小学魅力课堂教学大赛”、同年12月16日在XX小学举行的以课堂观察为主题的观摩课、2011年11月的新上岗教师汇报课等等，都使我受益匪浅。2011年暑假期间，我又参加了XX举办的中小学心理
咨询师培训并获得结业证书，这次培训让我对学生的年龄、心理特点有了更深的认知。
在日常的教学中我认真备课，钻研教材，争取上好每一节课。我参考教材、教参，找准重点难点，虚心向其他老师学习请教。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。在课堂上，努力调动学生的积极性，尽可能使每个学生都参与到课堂中来，使学生学有所得。业余时间，我多看书，积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好的进行教育教学。我们常说给学生一杯水，教师就要有一桶水，时代在不断的发展，知识也在不断的变化，为了使自己的这一桶水不会陈旧、不会用竭，我努力学习，给自己充电。还经常到网上找一些优秀的教案课件学习，努力提高自己的教学水平。这一年多的学习，无论是在和学生相处的技巧，还是课堂教学的合理安排上，都使我收获不少。
在这一年中，我既有收获，也有遗憾：如对教材的驾驭不够到位，课堂教学任务不能及时完成；课堂教学机智欠缺，不能很好地应对课堂突发状况；课堂用语不够精炼，对学生的激励不够到位；对班级的掌控力不足，不能很及时地了解班级成长状况。对此，一方面我会积极研究对策，另一方面我仍会不断地学习，通过各种方式充电，多看教育教学理论和专业知识的书籍，增强自己的教学理论积淀。课下及时反思，及时调整。不论是在生活中，还是在工作中，都有很多东西需要我去学习。
我深知自己的不足，深知自己离一名理想教师的差距，在今后的教学生活中，我将以饱满的求知欲，以虚怀若谷的心加强学习，力争通过自己的努力，使学生的学习得到提高，使学生的身心得到健康发展。我将时刻严格要求自己，不断上进，不断开拓，生命不息，学习不止！
第三篇：新教师评职称自传
我的自传
本人***，性别男，汉族人，1983年7月12日出生于广东省增城市一个普通的乡村（）家庭。父亲为我取此名字，是希望我日后能有所成就，不断向前冲。从小生活在一个比较艰苦的家庭，对自己童年的印象不是那么深刻，但是，我的童年是快乐的。我的父亲是一名普通的工人，但是曾经从事过教师、乡村医生、木工、水泥工和电工等等职业。同时，父亲也是一名中共党员。从小到大，我都以父亲为榜样，希望成为一个多才多能的人。从父亲身上，我第一次感受到共产党人的精神；我的母亲是一名地道的农民，也是我的启蒙老师。母亲为了减少父亲的压力和负担，她总是无言无悔地承担所有的家务和孩子的教育。从母亲身上，我感受到为人父母那种艰辛和伟大。父亲和母亲各司其职，相处融洽，为我的成长提供一个健康的环境。
1990年9月，我就读于增城市派潭镇拖罗小学，先后曾经担任过劳动委员、体育委员和学习委员。记得临学前，母亲曾教育我，鲜艳的红领巾是先辈的鲜血染红的，是少先先锋队的标志，只有向解放军战士那样不怕苦，最勇敢的人才有资格配戴上它。我牢记母亲的话，学习中努力刻苦，争当先进；劳动中，不怕脏，不怕累。在小学二年级，我就光荣地加入了少年先锋队。那时，我抚摸着胸前的红领巾暗暗下定决心，一定要更加进步，将来还要向团组织靠拢，做党的后备军。毕业时，我以优异的成绩考上了初中。
1996年9月，我就读于派潭镇第二中学，先后曾经担任过学习委员、班长、劳动委员和雷锋小组组长。每年，我都获得学习优异奖，并先后参加各种征文比赛，曾获得法律征文二等奖。老师一直都视我为左右手，令我获得了许多工作的机会，这不但令我的性格和个性获得良好的发展，也大大地提高了我的工作能力。入学的第一年下学期，我就光荣地加入了共青团。在临毕业那年，由于在校运会中受伤，结果我休学了一年。在重读的岁月里，得到母亲的悉心照顾和老师同学的鼓励和帮助，我才重新确立学习的信心。那一年，我以优异的成绩考上了高中。
2000年9月，我就读于增城市高级中学，先后担任过学习委员、组织委员。在高中时代，我发现自己的记忆力远胜于思维能力。在老师的指导下，面对竞争和压力，我充分运用这种优势，将勤补拙。每年，我都以班级前两名成绩回报自己的努力。从这次事件中，我为别人证明了，每个人都有自己的优势，也有自己的缺点，但只有努力，有信心，也能获得成功。虽然如此说，但付出并不等于回报，在高考中，我落榜了。但是，我并没有选择逃避和气馁。在第二年，在家人的谅解和鼓励下，在同学朋友的真诚帮助下，我毅然选择了在增城市华侨中学重读。人人都说重读要比应届压力大一倍，但我却选择了俯视的态度。我告诉自己，只要努力，回报总会有一次会光顾勇于抓住机遇的人，虽然机会也许只有一次。但是，我相信奇迹，我相信奇迹会选择相信奇迹的人，选择有决心、有勇气和有准备的人。最终，我如梦考入了意愿的大学。
2004年9月，我就读于广州大学公共管理学院政治系思想政治教育1班。这是我人生的一大转折点，也是我踏入神圣讲台的开始。在大学期间，我先后担任过校红十字会援助部代理部长、学院学生会外联部干事、校勤工助学中心外联部干事、哲学社外联部部长、学院拉拉队队员和班长。这些职务，都令我获得了很多工作经验和为人处事之道。特别在担任毕业班班长期间，更能让我得到发挥的空间。我曾在学院和学校学报发表文章，获得过优秀义工称号和英语话剧大赛三等奖。入学的第一学期，我提交了入党申请书。其后，我一直以党员的标准严格要求自己，以争取尽快加入中国共产党，用自己的专业知识奉献社会、回报社会。在成为入党积极分子之后，我不断充实自己的理论水平，务求尽快提升自己的党员素质和修养。同时，不断提高自己的专业知识水平，为将来走上讲台储备力量。在南村中学实习期间，我虚心向前辈取经，勇于探索和实践，被学院评为优秀实习生。
毕业那一年，我就参加了增城市教育局的教师招聘，但是，由于我缺乏自信心和专业知
识技能，我落榜了。但是，我并没有因此而放弃，而是化失败为成功的动力，在下一次招聘之前，警示自己要不断提高自己的专业知识和技能。于是，我一边学习电脑知识和打工，一边深化自己的专业知识和技能，提高道德修养。
通过我的努力，２００９年增城市新教师招聘中，我终于如愿踏进了教师行业，任教于增城市小楼中学。在见习期间，得到学校领导和同事们的帮助，我对教师行为有了更深刻的认识。同时，教学能力也得到大大提升。特别得到学校领导的垂青，在生本教育的培训和实践探索中，令我对教育有了新的认识。今后，我将坚持走生本教育道路，不辜负上级领导和学校领导的关怀，把终身奉献给教育这一神圣的职业。
第四篇：新教师业务自传
教师业务自传
李钰赫，男、苗族、现年25岁，化学教育专科学历，新教师，2013年参加工作，至今工作已近1年了。从参加工作以来我始终遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，在各个方面从严要求自己，努力提高自己的政治思想觉悟和教育教学水平;爱岗敬业，关心、热爱每一位学生。一年来我在工作中都是脚踏实地，坚持求真务实的态度。积极探索教学模式，努力改进教学方法。在此，特做如下总结：
一、思想品德方面：我坚决贯彻党的教育方针，参加工作1年，担任三年级班主任1年，我爱岗敬业，教书育人，模范地遵守了教师职业道德和岗位规范，自觉遵守了社会公德、严于律己。在平时的工作中从不做有违教师职业道德的事。
二、教学能力及教育管理方面：我积极参与教育教学改革，学习新课程改革理论，积极掌握现代教育技术。以“课标”为指导，教学中多媒体的使用、教学方法的灵活运用让我的教育教学效率得到提高，成效显著。
我知道，要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
⑴课前写好教学设计，备好课。
①认真研读课标，钻研教材。根据课标要求，认真解读教材，确定单元教学重点，了解教材的知识结构，把握课文的重点与难点，掌握知识的逻辑，适当补充些资料，力争在走进教室之前做到胸有成竹。
②了解学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会面临的困难，采取相应的预防措施，做到“未雨绸缪”。
③考虑教法，解决如何主持教学、整合教材。
⑵上课的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，想方设法创设教学情景，激发学生的兴趣和情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。有的学生在青春过渡时期，爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，个别学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头等。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
3、积极参与公开课交流，观摩优秀课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。认真学习新课标要求，勇于从事语文教学的新尝试。
4、鼓励质疑，激励成功。制定相应的激励措施，激发学生的学习热情，使学生享受到学习成绩提高的乐趣，又有为小组作贡献的自豪感。
另外，我1年的班主任工作实践中，善于思考、积极探索，总结出了一套行之有效的方法。
管理工作实践中，我通过观察发现：1.选拔班干部，培养积极分子在学生中具有特殊的号召力和影响作用, 只有选拔好班干部，形成班集体的领导核心，才能有力地带动全班去共同努力，团结奋斗。班干部选拔出来以后，我予以指导，大胆使用，严格要求，加强教育。2.共同的奋斗目标是班集体不断奋发上进的动力，它能激发起学生的共同感情，激励和指导全班学生朝着共同的方向前进。不断有新的奋斗目标，学生对自己的发展前景就充满信心，班集体就能朝气蓬勃，不断地奋发上进。3.形成正确的集体舆论，培养优良班风。正确的集体舆论的形成优良班风的建立是一个长期的过程，它是通过班主任的艰苦劳动和细致工作，在集体活动中逐步形成的。我具体采用了以下一些方法。
①.有意识、有计划地通过对学生守则、道德问题的谈话：革命书籍、报刊、论文的阅读指导;对电影、电视的评论等来形成学生的是非观。
②.运用典型事例，进行表扬和批评。
③.运用墙报、黑板报、专栏等舆论工具，宣传正确的舆论，批驳错误的舆论。
④.经常性地有计划地组织好各种有益于学生身心健康的集体活动。
⑥.组织好班会。班会是对学生进行教育，过民主生活，参与管理的一种有效形式。班会包括班务会、民主生活和主题班会。我充分利用班会宣传学校各项规章制度和纪律，如课堂纪律、课间要求、考勤制度、考试纪律、寝室规则等，并教育学生要严格遵守;引导学生分析研究班集体中的问题，提出巩固和发展班集体体的措施;审议班级工作计划，总结班级工作;讨论班级成员共同关心的问题;定期的时事教育;处理偶发事件等等。
三、在出勤方面：我1年来都是按要求上下课，自己抽出业余时间辅导学生;工作中兢兢业业，勤勤恳恳。按时参加学校单周的政治学习和双周的业务学习，并认真作好学习笔记，从无故旷课、迟到或早退现象。
我深知，教育的征途中充满艰辛，其路漫漫，但我仍将上下求索，矢志不渝。在大力倡导和践行素质育的今天，我将遵循教育规律，努力把所学新课程理论与学生实际结合起来。尊重学生人格，在教育教学中做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度;不嫌弃学困生，注意从思想上、学习上多关心、多辅导，给予“偏爱”。在以后教的教育教学工作中，我将继续以学生为本，针对不同层次的学生，采用不同的教育教学方法，因人施教;继续遵循'以学生为主体、教师为主导'的教育教学原则，最大限度地发挥学生学习的主动性和积极性，运用各种教学手段，激励学生积极、主动参与课堂教学的全过程，以全面提高教育教学的质量和效率，提高学生素质。努力提高管理工作水平，为我校的顺利发展继续做出新贡献。
第五篇：小学新教师转正自传
我叫曾连，女，汉族。出生于一九九三年八月，本科毕业，现任岩口镇中心小学语文教师。
一九九九年九月我开始小学学习，二零零四年由于种种原因我离开父母独自生活。从小喜爱听故事的我，也正是从这时开始爱上读书与写作。二零零五年九月我进入云峰中学，开始在学习上崭露头角；在朗读和写作方面慢慢赢得老师和同学们的肯定。因为老师和同学们的信任，初中期间担任屡次担任学习委员、班长。现在想来，很是感谢当时两位语文老师兼班主任对自己的栽培。初一下学期期末，当时的语文教师黄勇老师突发奇想，决定把最后几篇略读课文交给同学们来上。我自告奋勇地报了名，在没有网络的情况下独立准备，给同学们上了一堂初中语文课，老师当时即给予了我肯定。这对我初三升学时的抉择产生了间接却较为重要的影响。
二零零八年我面临升学，考虑很久之后，我毅然决然地选择了师范。九月份，我顺利进入师范。大一的课程十分丰富，我一如既往扎实学习。这一年开始我接触到真正的书法，欧体的端正魏碑的古朴兰亭集序的才气纵横，书法的气韵万千让我走上对其的追求之路。学习之余我先后参加了学校的两个社团，希望文学社和卫生监护大队。在社团里，我工作认真负责，屡次被评为优秀干部。在文学社内的手抄报比赛中获得二等奖，亦有文章刊登于校报。一年之后竞选文学社副社长成功，协助社长赵萍管理校文学社。担任校报编辑，为希望展台排版，打理文学社日常事务，与卫生监护大队宣传组成员一起出宣传海报，参与健康手册的刊发........在师长朋友的帮助与陪伴下，我一步步成长着，成熟着。感谢他们的信任、包容！进入大二，班上的声乐老师换为尹斌老师。在他的教导与感染下，我深深地喜欢上了合唱，并在大三时成为校合唱团的一员。合唱团训练和比赛的那些日子，曾经因为赶时间录制比赛视频，凌晨两三点还在学校礼堂练习。我们努力着、充实着、辛苦着，同时快乐着，成长着。与此同时，为了提升自己，我开始自考湖南师大汉语言文学本科。参加学校组织的普通话考级，不久后拿到普通话二甲证书。转眼间我们进入大四，开始教育教学方面的理论学习和实践。由于一直以来对语文的喜爱，我选择了语文方向的教学。紧接着我进入邵师附小实习，期间，我认真勤勉地工作与学习，实习结束时获得优秀实习生荣誉。
二零一二年九月，我来到石郑小学参加顶岗实习，接手五年级语文和英语教学以及班主任的工作。刚开始仅凭着在邵阳实习期间积累的一点点可怜的经验，战战兢兢地进行着教学工作，还时常麻烦同事和朋友指教，因为教学上的困惑亦多次打扰师范时候的老师。我工作上多有不足，只能说自己正努力着，无愧于心。一学年结束了，同学们的成绩给了我大大的一个惊喜，我们班的语文、英语、综合均在全镇排名第一，而我也被学区领导授予“关爱学生模范”的光荣称号。二零一三年九月，我来到岩口镇中心小学，接任一年级二班语文老师及班主任工作。面对一个八十多人的大班，我实在不知道工作从何下手，心里就像悬着一块大石头。但办法总比困难多。在领导们的关心下，朋友同事们的帮助下，在自己的努力下，我尽管不断犯错，好在同时也进步着。现今看着孩子们顺利成长，我心里的石头才慢慢地落下地来。
磕磕绊绊地一路走下来，是学生们给了我前进的信心，是朋友们给了我支撑的勇气，是前辈领导们给了我重要的引导和难能可贵的帮助。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！
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