节能减排评估师岗位培训 须知

第一篇：节能减排评估师岗位培训 须知

附件一：

节能减排评估师岗位能力培训须知

一、培训目标

通过对节能减排理论知识和管理技术的系统学习，使学员深入了解常见的节能措施和节能技术，并熟悉掌握节能评估与节能量监测验证的主要内容、方法及流程，为用能企业、节能公司及其它相关企业确保节能效果，增强节能收益，降低节能项目实施风险提供专业人才保障。

二、培训对象

各地节能环保部门、节能评估机构、环境影响评价机构、清洁生产服务机构、工程管理咨询机构业务主管；节能环保企业、节能服务公司、重点耗能企业、高新技术企业等相关管理人员、专业技术人员及业务骨干；大专院校、科研机构专业研究人员及投融资决策人员等。

三、培训内容

2四、培训师资

拟邀请国家部委有关领导、行业协会、科研院所等权威专家现场授课。

五、培训方式

培训将采用集中授课、政策法规解析、典型案例分析、现场答疑与研讨交流相结合的方式进行。

六、组织实施：

主办单位：国家发展和改革委员会国际合作中心

人力资源和社会保障部教育培训中心

七、培训证书

培训结束经考核合格，由人力资源和社会保障部教育培训中心颁发节能减排评估师岗位能力证书，本证书可作为人力资源管理部门或用人单位对持证人任用、考核、聘用和能力评价的重要依据。证书可登录人力资源和社会保障部教育培训网查询。

八、培训时间、地点及费用

培训时间：2011年8月27日—8月30日。（轮训9天）培训地点：北京（具体事宜，报到前一周另行通知。）培训费用：6900元/人，食宿统一安排，费用自理。

九、报名办法

联系人：万 桦***

E mail：fgwwanhua@126.com电话：010-52861843传真：010-5194553

4附件二：节能减排评估师岗位能力培训报名表

学员编号：填表日期：年月日

注：备注材料（扫描发邮件、快递或会议现场交付）即可。

联系人：万桦***Email：fgwwanhua@126.com电话: 010-52861843传 真： 010-51945534

第二篇：节能减排评估师培训须知

附件一：节能减排评估师岗位能力培训须知

一、培训目标

通过对节能减排理论知识和管理技术的系统学习，使学员深入了解常见的节能措施和节能技术，并熟悉掌握节能评估与节能量监测验证的主要内容、方法及流程，为用能企业、节能公司及其它相关企业确保节能效果，增强节能收益，降低节能项目实施风险提供专业人才保障。

二、培训对象

各地节能环保部门、节能评估机构、环境影响评价机构、清洁生产服务机构、工程管理咨询机构业务主管；节能环保企业、节能服务公司、重点耗能企业、高新技术企业等相关管理人员、专业技术人员及业务骨干；大专院校、科研机构专业研究人员及投融资决策人员等。

三、培训内容

(一)国家能源管理体系模式、内容、法律法规、标准和设计规范介绍

1、能源管理总体介绍、工作范围、项目规划、实施和经理职责；

2、企业能源审计程序和能量平衡以及节能诊断；

3、能源审计报告编写及评审要求；

4、企业能源审计与节能监测方法；

5、能源管理体系标准（GB/T 23331-2009)要点解析；

6、节能管理相关节能活动及其与能源管理体系的关系；

7、能效对标的主要步骤及注意事项；

8、企业能源审计案例介绍与分析。

(二)节能产业政策措施及运作实务

1、节能产业发展方向、项目融资、运行模式、扶持政策及最新进展；

2、国家节能奖励政策与申报国家节能技改奖励项目的编制；

3、节能评估审查的主要内容、方法及具体操作流程；

4、节能评估报告编写、评审要求及实操案例介绍与分析；

5、节能评估报告编写对可研报告进行研判及对标分析的基本方法；

6、节能诊断评估与能源因素识别；

7、节能量和温室气体减排量计算方法；

8、节能项目节能量审核、节能量计算方法与检测标准；

9、节能项目财务分析、投资风险与规避；

10、节能服务公司审核备案工作流程、项目运作经验及案例分析。(三)合同能源管理项目运作及案例分析

1、合同能源有关政策法规解读；

2、合同能源管理财政奖励政策申请和公司备案；

3、合同能源管理项目（合同设计、经营技巧、风险控制）；

4、合同能源管理项目实施流程及十个关键附件的设计；

5、合同能源管理项目实施方案与先进技术；

6、合同能源管理项目典型案例分析。

四、培训师资

拟邀请国家部委有关领导、行业协会、科研院所等权威专家现场授课。

五、培训方式

培训将采用集中授课、政策法规解析、典型案例分析、现场答疑与研讨交流相结合的方式进行。

六、组织实施：

主办单位：国家发展和改革委员会国际合作中心

人力资源和社会保障部教育培训中心

七、培训证书

培训结束经考核合格，由人力资源和社会保障部教育培训中心颁发节能减排评估师岗位能力证书，本证书可作为人力资源管理部门或用人单位对持证人任用、考核、聘用和能力评价的重要依据。证书可登录人力资源和社会保障部教育培训网查询。

八、培训时间、地点及费用

培训时间：第一次授课：2011年7月15日—7月18日（滚动授课三次，每次三天，共计九天。）后续会议两次上课时间、地点、课程内容另行通知。

培训地点：北京（具体事宜，报到前一周另行通知。）培训费用：6900元/人，食宿统一安排，费用自理。

九、报名办法

联系人：江 鹏 ***王 皓Email： gjfgw2008@126.com

电话：010-***3传真：010-***

3附件二：jp节能减排评估师岗位能力培训报名表

学员编号：填表日期：年月日

注：备注材料（扫描发邮件、快递或会议现场交付）即可。

联系人：江 鹏***王 皓gjfgw2008@126.com电话兼传真：（010）***3

第三篇：节能减排评估师 培训汇报

8月28日至30号，中心组织人员赴北京参加国家发展和改革委员会国际合作中心和人力资源和社会保障部教育培训中心共同举办的节能减排评估师岗位能力培训。

本期培训班的专家学者分别是国家发改委能源所清洁发展机制项目管理中心康艳兵主任，国务院参事、国家能源专家咨询委员会徐锭明主任，中国国际工程咨询公司政策研究部高级工程师徐成彬，清华大学孟昭利教授，国家发改委世界银行GEF中国节能促进项目办王树茂主任。5位专家教授分别做了“节能减排政策与项目申报及气候变化”、“国际能源形势与发展战略”、“投资项目研究及节能评估报告编写”、“节能经济分析及评价方法”、“合同能源管理项目典型案例分析”的讲学，给学员讲解了国家节能减排形势及产业前景；国家能源管理体系模式、内容、法律法规、标准和设计规范；节能产业政策措施及运作实务；合同能源管理项目运作及案例分析；节能减排评估师的认证和作用等内容。

此次培训内容翔实，实用性强，讲座集专业性与实际性于一体，通过对节能减排理论知识和管理技术的系统学习，使我们深入了解了常见的节能措施和节能技术，并熟悉掌握节能评估与节能量监测验证的主要内容、方法及流程。大力推进了节能减排人才队伍建设，提高了从业人员职业素质，规范了执业行为，强化了专业技能，确保国家节能减排计划顺利完成、为用能企业、节能公司及其它相关企业确保节能效果，增强节能收益，降低节能项目实施风险提供咨询服务。

第四篇：节能减排评估师第三期培训内容

附件一：第三期节能减排评估师岗位能力培训须知

一、培训目标

通过对节能减排理论知识和管理技术的系统学习，使学员深入了解常见的节能措施和节能技术，并熟悉掌握节能评估与节能量监测验证的主要内容、方法及流程，为用能企业、节能公司及其它相关企业确保节能效果，增强节能收益，降低节能项目实施风险提供专业人才保障。

二、培训对象

各地节能环保部门、节能评估机构、环境影响评价机构、清洁生产服务机构、工程管理咨询机构业务主管；节能环保企业、节能服务公司、重点耗能企业、高新技术企业等相关管理人员、专业技术人员及业务骨干；大专院校、科研机构专业研究人员及投融资决策人员等。

三、培训内容

（一）“十二五”节能减排形式与政策新思路、控制温室气体排放综合方案；

（二）节能减排工作的考核与奖惩相关规定；

（三）国家节能奖励政策与申报国家节能技改奖励项目的编制；

（四）企业节能减排管理与节能监测和统计；

（五）能源管理总体介绍、工作范围、项目规划、实施办法；

（六）节能管理与能源管理体系的关系；

（七）能源审计报告编写及评审要求、案例介绍；

（八）能源审计可行性要点、方案实施、能源计量、能效对标；

（九）节能评估报告编写、范本及最新案例解析；

（十）节能评估工作指南解析及收费参考；

（十一）工业、建筑、交通等投资项目的节能评价及案例；

（十二）投资项目节能评价准则的依据、原则、思路、要求和方法；

（十三）投资项目节能评估制度要求、节能效果评价指标；

（十四）投资项目节能审查要求、节能诊断评估与能源因素识别；

（十五）节能效果评价指标；

（十六）节能产业项目融资、运行模式、扶持政策及最新进展；

（十七）节能项目财务分析、投资风险与规避；

（十八）节能服务公司审核备案工作流程、项目运作经验介绍；

（十九）节能量审核、节能量计算方法与检测标准、制度、程序及技术人员

配备；

（二十）合同能源管理项目政策与实际运作模式及案例。

四、培训师资

拟邀请国家部委有关领导、行业协会、科研院所等权威专家现场授课。

五、培训方式

培训将采用集中授课、政策法规解析、典型案例分析、现场答疑与研讨交流相结合的方式进行。

六、组织实施：

主办单位：国家发展和改革委员会国际合作中心

人力资源和社会保障部教育培训中心

七、培训证书

培训结束经考核合格，由人力资源和社会保障部教育培训中心颁发节能减排评估师岗位能力证书，本证书可作为人力资源管理部门或用人单位对持证人任用、考核、聘用和能力评价的重要依据。证书可登录人力资源和社会保障部教育培训网查询。

八、培训时间、地点及费用

培训时间：2011年9月23日—9月26日。（轮训9天）培训地点：北京（具体事宜，报到前一周另行通知。）

培训费用：6900元/人，食宿统一安排，费用自理。

九、报名办法

联系人：刘莉 ***Email：fgwliuli@163.com

附件二：(刘莉)节能减排评估师岗位能力培训报名表

学员编号：填表日期：年月日

注：备注材料（扫描发邮件、快递或会议现场交付）即可。

联系人：刘莉131 2473 3791fgwliuli@163.com

第五篇：节能减排

节能减排，构建和谐节约型校园

地球只有一个，资源何其宝贵！随着我国工业化、城镇化和现代化建设的推进，资源需求将持续大幅度地增加，我国正面临人口不断增长、资源约束突出、环境压力加大的严竣挑战！

我国虽然能源总量丰富，但人均能源拥有量较低，煤炭和水力资源的人均拥有量只有世界平均水平的50%，而石油、天然气人均拥有量仅为世界平均水平的1/15左右。我国80%的电力来自火力发电厂,这不仅要消耗大量无法再生的煤碳资源,而煤炭燃烧释放出的废气又是空气污染及温室效应的罪魁祸首。

据统计，我国淡水资源总量为2.8万亿立方米，居世界第六，但人均水量只相当于世界人均占有量的1/4，居世界第88位，目前，我国有200多个城市缺水，首都北京每年缺水10多亿立方米；大家知道,我国石油资源最终可采储量约130亿吨,仅占世界石油可采储量的3%左右,我国对国外石油资源的依赖程度达到40%......鉴于我国资源现状及目前面临的问题,党和国家明确提出要加快建设资源节约型社会,保护生态环境,在全社会形成节能减排等健康文明的消费模式.做为中等职业学校,我们培养的是一大批对社会有用的实践技能型人才,我们理应响应党和国家的号召,树立科学发展观,无论师生,都要树立节能减排意识,建设和谐、节约型校园。

综合几年来的实际经验，谈谈学校在节能减排方面可做的工作：

一、宣传教育，增强全员节约意识

一要大力倡导，宣传节约是美德、节约是智慧、节约是品质、节约是责任的风尚，开展系列宣传教育活动，提高师生员工对节约的认同感，增强节约的责任感。

二要发动、组织学生开展“珍惜父母劳动，节省生活费用”、“保护环境，绿色低碳生活”“节电、节水、节气、增效”系列活动，倡导“节俭、环保、文明、合理”的消费理念。

三要推广节约方法，发动师生员工查找校园浪费及污染环境的现象，提出改进措施和解决办法，把建设节约型校园与师德建设及职业道德建设、加强学生思想政治教育、教书育人结合起来，通过宣传教育，使广大师生员工树立科学发展观，养成节约能源、保护环境的好习惯；

二、加强制度建设，完善创建“节约型校园”的各项规章制度。

制定开展节能减排，创建“节约型校园”的各种规章制度和管理措施，明确学校空调、电脑、照明、热水、办公用品的使用要求，例如：夏季室外温度30度、冬季室外温度10度以下允许开机使用空调，空调温度设置夏季不得低于26度，冬季不得高于25度；电脑、饮水机等电器下班时，需关闭电源开关，避免电器处于待机状态等等，可以指定校园日常生活节能措施条例，并定期组织专人巡查，杜绝长明灯、长流水及其他浪费能源的现象，争取让师生员工养成“节约每一度电、节约每一滴水、每一张纸”的好习惯。

三、投入资金，对现有用水用电设备进行技术改造，提高节能效果。

1、学生浴池常规设置为双管手动调节的热水供应系统，学生买一张澡票进入，热水随便调随便用，所以造成用水及能源的极大浪费，通过走访国内先进的院校，我们把热水系统改为恒温单管系统，并把原来的手动调节淋浴器改为采用电动阀，传感器，射频卡，计算机智能接收、控制及计时收费网络系统等组成的智能化淋浴系统，这种系统运行后，洗浴者插卡流水，卡拔出停水，不需调节水温，淋浴器按时间或流量自动计费，本次改造后，避免了原来固定收费模式下的常流水、学生洗澡时间过长等浪费现象，实现了真正意义上的节水：改造前生均用水量0。4吨/人，改造后生均用水量0。15吨/人次，效果显著。

2、学生宿舍的用电管理历来是个老大难问题，近几年来，学生自带电器进入宿舍的越来越多，特别是有些学生使用大功率违章电器，如电饭煲、电开水器等，由于学生宿舍年代久远，线路设计负荷较小，且已老化，所以学生大量使用违章电器不单是费电，还有可能造成短路、过载等安全隐患，为此，经走访兄弟院校，对我校学生宿舍进行了“一卡通”智能计量收费用电系统改造，该系统具有计量收费、三防（防止短路、过载、窃电）、识别违章电器、缴费、查询、打印等功能，这样不仅满足了不同学生的用电需求，而且对节约用电（每个房间每月输入一定的免费电量，超过免费电量凭卡缴费使用）、安全用电、科学管理用电具有一定的意义。

四、其他相关措施：

1、对校园路灯、教学楼及学生宿舍用电进行定时控制，路灯开关时间可根据季节进行适当调整，达到既不影响正常的工作学习，又节约用电之目的。

2、根据实际情况，尽可能使用节能灯具，如13W节能灯照明效果相当于65W白炽灯；

3、学校放假期间或用电淡季，及时调整运行变压器负荷或台数，以达到减小损耗，提高变压器运行效率的目的。

4、根据实际情况，适当调节供水压力或流量（调节阀门），以减小因水压或流量过大导致的用水浪费。

综上所述，代表了我们在校园节能减排工作中总结出的一些经验。我们深知，节能减排面对的是校园内的6000余名学生员工及各个职能部门，要把水、电、汽等各项节能工作都做的尽善尽美，还不太可能，我们还有很多的困难和不足之处，但我们有信心，在党和国家的政策鼓舞及我校领导的大力支持下，我们的校园会越来越节约，越来越环保，越来越和谐！