第一篇：预防艾滋病工作总结
预防艾滋病工作总结
2008年我校在教体局的正确领导下，在县防疫站的科学指导下，全体师生认真学习和贯彻《艾滋病防治条例》、《中小学生预防艾滋病专题教育大纲》，结合学校实际，充分发挥我校的师资优势和组织优势，以竭诚服务青少年健康成长为主旨，以青少年喜闻乐见的活动为载体，教育引导全校学生用爱心筑起了一道抗击艾滋的青春长城，营造了“珍爱生命，远离艾滋，共享健康” 的学习氛围，取得了较好的效果。现总结如下：
一、组建领导班子，建立长效机制
抓好预防艾滋病教育工作是一项长期而又紧迫的任务，需要常抓不懈，只有建立长效的工作机制，才能保证良好的运作和效果。为此，我们在开展预防艾滋病教育工作的过程中，把建立长效的工作机制作为一项基础性工作来抓，力求做到“三个到位”。
1、思想认识到位。青少年学生正处于行为形成期，及时对他们进行艾滋病防治知识教育是搞好预防艾滋病教育工作的基础。因此，作为培养下一代的专门机构——学校，在预防艾滋病教育工作中具有义不容辞的责任。为此，我们制定了详细可行的宣传活动方案，把共筑抗击艾滋的青春长城系列宣传活动纳入各班主题活动中，并将宣传活动与学生思想政治教育、科学防治知识普及教育和培养学生良好道德观相结合，使全体师生心往一处想，劲往一处使，有力地促进了我校预防艾滋病教育工作的顺利开展。
2、组织领导到位。根据教育厅的通知要求，我校成立了“预防艾滋病工作领导小组”，由校长任组长，副校长任副组长，成员由办公室、教务处、政教处、校团委、总务处、校医务室负责人组成，在各班成立了“预防艾滋病教育学习骨干小组”，制定了《预防艾滋病教育工作实施方案》，务求将预防艾滋病教育工作落到实处，形成长效。
3、方法运用到位。在预防艾滋病教育工作中，我们采取了“参与性方法”对各班骨干小组成员进行了培训，在预防艾滋病健康教育活动中为同学营造出尽可能开放活泼的空间。让参与其中的每一个同学，都拥有一个宽松的学习、思考和行动的环境，尽可能尊重每一位同学的观点和意见，创造各种条件和机会让同学充分表达自己的思想，并与大家共同分享信息。在这样良好的环境和氛围中，使参与者和协助者的角色得到相互转换，大家在彼此平等的基础上相互学习、交流，共同分享成果，扩展了思维空间，丰富了生命内涵，从而达到最佳的学习和活动效果。
二、拓宽预防艾滋病教育内容
为了实现既定目标，必须明确我们开展的宣传教育活动的各项具体内容：（1）艾滋病基本知识。（2）毒品的基本知识。（3）艾滋病的流行情况。（4）为什么要进行青少年预防性病、艾滋病健康教育，其必要性何在；（5）关爱艾滋病人和艾滋病病毒感染者；（6）拒绝不良行为与不良诱惑的方法和技巧，以及相关的生活技能，等等。
三、精心组织“五项活动”
青少年学生是预防与宣传艾滋病的生力军，在学生中宣传艾滋病防治知识，对于预防和控制艾滋病具有十分重要的意义。为此，我们精心策划、组织开展了五项活动，努力营造预防艾滋病教育工作的浓厚氛围。
1、把培训提高防艾教师作为学校防艾宣传教育工作的首要任务。学校请副校长和校医（二人均参加了2007年教育厅组织的“预防艾滋病健康教育”培训）对班主任、体育老师、生物老师、生活老师和各班学习骨干进行了培训，从而保证对学生开展防艾教育的师资需要。
2、切实落实课堂教学课时，普及艾滋病防治知识。我校将艾滋病防治知识纳入中学生课堂教学计划之中。按教育部《中小学生预防艾滋病专题教育大纲》要求，分高中一、二、三年级具体安排教学内容和教学目标。课时为4 个标准课时 / 学年，其中理论教学与讨论活动的课时比例为 1:1，具体教学由生物老师实施。
3、通过现场示范防艾生活技能教育公开课、观摩课，组织师生开展以提高预防艾滋病生活技能教育为主题的班会活动。通过示范观摩，进一步提高了教师的教学水平，把对中学生预防和控制艾滋病的教育提升到一个新的层面。
4、营造防艾宣传教育的氛围。为配合课堂教学和课外活动的开展，我校通过张贴预防艾滋病宣传海报，在学校设置室外固定宣传栏和室内宣传园地。全面推行听、说、看、写活动。通过一系列活动，促成师生的广泛参与，巩固、提高、扩大教育作用。
5、引入“同伴教育”策略，提高防艾教育效率。由于防艾教育的课堂教学时间非常有限，无法满足防艾教育工作的需要。为此，我们吸收借鉴了内地学校的一个方法——同伴教育。简单地说，就是让同学们相互学习，相互教育，相互影响，相互帮助。同伴之间，有着在思想观念、知识水平、年龄层次、家庭背景、学习特点、生活环境、个人阅历、性格特点和兴趣爱好等方面中一个或某几个方面的相似之处，积极地利用同伴教育手段，必然有利于教育传播效果的改善
以及传播覆盖面的迅速扩大。为此，我们对各班骨干学习小组成员进行集中培训，然后又让这些骨干回到各班中，对他们的同伴进行宣传教育，如此一来，既没有占用过多地课堂教学时间，又大大提高了宣传教育效果，还同时培养了学生的组织能力和表达能力，可以说是一举多得。
通过全校师生的努力，我校2008年的预防艾滋病工作取得了较好的效果。在今后的工作中，我们将总结今年防艾工作的经验，更加努力工作，争取更大的成绩。
2008年11月28日
第二篇：预防艾滋病工作总结
预防艾滋病工作总结
2017年我校在上级的正确领导下，在旗卫生监督所的科学指导下，全体师生认真学习和贯彻《艾滋病防治条例》、《关于进一步加强学校预防艾滋病教育巩工作的意见》，结合学校实际，充分发挥我校的师资优势和组织优势，以竭诚服务青少年健康成长为主旨，以青少年喜闻乐见的活动为载体，教育引导全校学生用爱心筑起了一道抗击艾滋的青春长城，营造了“珍爱生命，远离艾滋，共享健康” 的学习氛围，取得了较好的效果。现总结如下：
一、组建领导班子，建立长效机制
抓好预防艾滋病教育工作是一项长期而又紧迫的任务，需要常抓不懈，只有建立长效的工作机制，才能保证良好的运作和效果。为此，我们在开展预防艾滋病教育工作的过程中，把建立长效的工作机制作为一项基础性工作来抓，力求做到“三个到位”。
1、思想认识到位。青少年学生正处于行为形成期，及时对他们进行艾滋病防治知识教育是搞好预防艾滋病教育工作的基础。因此，作为培养下一代的专门机构——学校，在预防艾滋病教育工作中具有义不容辞的责任。为此，我们制定了详细可行的宣传活动方案，把共筑抗击艾滋的青春长城系列宣传活动纳入各班主题活动中，并将宣传活动与学生思想政治教育、科学防治知识普及教育和培养学生良好道德观相结合，使全体师生心往一处想，劲往一处使，有力地促进了我校预防艾滋病教育工作的顺利开展。
2、组织领导到位。根据教育厅的通知要求，我校成立了“预防艾滋病工作领导小组”，由校长任组长，副校长任副组长，成员由办公室、教务处、政教处、校团委、总务处、校医务室负责人组成，在各班成立了“预防艾滋病教育学习骨干小组”，制定了《预防艾滋病教育工作实施计划》，务求将预防艾滋病教育工作落到实处，形成长效。
3、方法运用到位。在预防艾滋病教育工作中，我们采取了“参与性方法”对各班骨干小组成员进行了培训，在预防艾滋病健康教育活动中为同学营造出尽可能开放活泼的空间。让参与其中的每一个同学，都拥有一个宽松的学习、思考和行动的环境，尽可能尊重每一位同学的观点和意见，创造各种条件和机会让同学充分表达自己的思想，并与大家共同分享信息。在这样良好的环境和氛围中，使参与者和协助者的角色得到相互转换，大家在彼此平等的基础上相互学习、交流，共同分享成果，扩展了思维空间，丰富了生命内涵，从而达到最佳的学习和活动效果。
二、拓宽预防艾滋病教育内容
为了实现既定目标，必须明确我们开展的宣传教育活动的各项具体内容：（1）艾滋病基本知识。（2）毒品的基本知识。（3）艾滋病的流行情况。（4）为什么要进行青少年预防性病、艾滋病健康教育，其必要性何在；（5）关爱艾滋病人和艾滋病病毒感染者；（6）拒绝不良行为与不良诱惑的方法和技巧，以及相关的生活技能，等等。
三、精心组织“五项活动”
青少年学生是预防与宣传艾滋病的生力军，在学生中宣传艾滋病防治知识，对于预防和控制艾滋病具有十分重要的意义。为此，我们精心策划、组织开展了五项活动，努力营造预防艾滋病教育工作的浓厚氛围。
1、把培训提高防艾教师作为学校防艾宣传教育工作的首要任务。请专业人士对班主任、体育老师、生物老师、生活老师和各班学习骨干进行了培训，从而保证对学生开展防艾教育的师资需要。
2、切实落实课堂教学课时，普及艾滋病防治知识。我校将艾滋病防治知识纳入中学生课堂教学计划之中。按教育部《中小学生预防艾滋病专题教育大纲》要求，分初中一、二、三年级具体安排教学内容和教学目标。课时为6个标准课时每学年。
3、通过现场示范防艾生活技能教育公开课、观摩课，组织师生开展以提高预防艾滋病生活技能教育为主题的班会活动。通过示范观摩，进一步提高了教师的教学水平，把对中学生预防和控制艾滋病的教育提升到一个新的层面。
4、营造防艾宣传教育的氛围。为配合课堂教学和课外活动的开展，我校通过张贴预防艾滋病宣传海报，在学校设置室外固定宣传栏和室内宣传园地。全面推行听、说、看、写活动。通过一系列活动，促成师生的广泛参与，巩固、提高、扩大教育作用。
5、引入“同伴教育”策略，提高防艾教育效率。由于防艾教育的课堂教学时间非常有限，无法满足防艾教育工作的需要。为此，我们吸收借鉴了内地学校的一个方法——同伴教育。简单地说，就是让同学们相互学习，相互教育，相互影响，相互帮助。同伴之间，有着在思想观念、知识水平、年龄层次、家庭背景、学习特点、生活环境、个人阅历、性格特点和兴趣爱好等方面中一个或某几个方面的相似之处，积极地利用同伴教育手段，必然有利于教育传播效果的改善以及传播覆盖面的迅速扩大。为此，我们对各班骨干学习小组成员进行集中培训，然后又让这些骨干回到各班中，对他们的同伴进行宣传教育，如此一来，既没有占用过多地课堂教学时间，又大大提高了宣传教育效果，还同时培养了学生的组织能力和表达能力，可以说是一举多得。
通过全校师生的努力，我校今年的预防艾滋病工作取得了较好的效果。在今后的工作中，我们将总结今年防艾工作的经验，更加努力工作，争取更大的成绩。
2017年11月28日
第三篇：预防艾滋病工作总结
七六班预防艾滋病工作总结
艾滋病作为危害21世纪人类生存的一种传染病，由于其传播与人类行为密切相关、长期无症状的潜伏期、无治愈药物和无有效的疫苗等特殊性，决定了艾滋病的预防将是一项长期艰巨而又紧迫的任务，对艾滋病的控制措施主要是预防，因此在学校开展行之有效的预防艾滋病工作，将直接关系我国经济发展、社会稳定、国家安全和青少年的健康发展，关系国家的民族兴衰。为了进一步对我校广大师生进行预防艾滋病的教育，端正指导思想，我校积极响应上级的号召，按照县防艾办和县教育局的统一部署，在全校范围内开展了一系列有关预防艾滋病知识的宣传教育工作，现将工作情况总结如下。
一、领导重视，组织机构健全，为艾滋病防治教育提供有力保证，学校成立了相应的工作领导小组，负责本校的艾滋病防治教育工作，为学校开展艾滋病防治教育提供了有力的组织保障。成立了由校长担任组长，副校长担任副组长，德育处、教务处、校医室及各个年级组长、班主任、相关学科教师为成员的学校防治艾滋病宣传教育工作领导小组。并制定切实可行的防治艾滋病工作计划、实施方案，组织开展工作。把艾滋病防治教育纳入健康课的内容，开齐课程、开足课时，使学校的健康课开课率达100%，保证有教师、有教材、有教案，做到了工作有计划，有布置，有落实，开展专题讲座、黑板报、宣传挂图、利用校班会课时间宣传教育等渠道和措施进行了大量的宣传教育，使全校师生知晓率达95%以上。
二、形式多样：多形式加强宣传教育，提高师生的艾滋病预防知识的知晓率。宣传教育是艾滋病预防控制的首要环节，把艾滋病的基本知识、传播途径、流行特点及其预防措施全面详细的灌输给学生，使学生了解哪些行为容易传染艾滋病，哪些行为不传染，教育学生积极参与预防控制工作，帮助学生消除恐慌、增强自我保护意识，动员学生消除歧视、关心艾滋病病毒感染者和艾滋病患者。通过宣传，学生们了解了艾滋病的传播途径、预防艾滋病的主要措施。
三、收到实效：我校通过一系列的活动，使全校师生都受到了教育，大大加强了教师学生对艾滋病的了解，在帮助师生建立良好的健康行为、树立正确的生活态度方面起到了极大的推动作用。今后我校将此项活动继续、长期的开展下去，在活动内容、活动形式上不断改进。让学生认清未来，让家长参与活动，让所有的人都充分意识到“普及艾滋病防治知识、养成文明健康的生活方式是与预防和控制艾滋病的根本之策”。
四、存在的问题和困难：
1、是部分师生在思想上认识存在误区，一些人知识匮乏，对防治艾滋病持无所谓态度，掉以轻心，麻痹大意，认为“艾滋病距离我们，并不可怕”，另一些人则存有恐惧心理。
2、是由于学校经费紧张，学校实行“两免一补”政策后，使学校图书室、阅览室配备的预防艾滋病科普材料不足，种类稀少，导致图书室防治艾滋病的相关资料及相关的报刊、杂志严重缺乏。
3、是缺乏宣传工具，宣传手段单一，学校仅仅靠图片、板报、广播进行宣传，使预防艾滋病教育不能全面正常开展。
4、是健康教育的任课教师，还没有进行预防艾滋病及其相关知识的培训，授课时没有统一的标准，难以把握教材的深度，有待进一步全面培训提升。
五、今后的工作计划：
预防艾滋病工作是一项长期而艰巨的任务，存在复杂的社会问题，有很多工作要做，需要政府重视，需要全社会人的全力支持、共同努力、共同关心，才能真正做到有效控制，有效预防。
总之，“预防艾滋病教育”工作由于领导重视，思想统一，意识到位，职责明确，使整项工作自开展以来能紧张有序深入持久地开展，通过上好一堂课，开好一个班会，采取灵活多样的形式积极配合相关部门开展宣传教育活动，帮助师生们获得预防艾滋病的有关信息和知识，树立健康的生活方式是势在必行的，增强师生们“珍爱生命，远离艾滋病”的意识，自觉养成健康、文明的生活方式。同时可以通过师生把一些相关知识带到社会、家庭中进行宣传，对公众普及艾滋病常识起着积极促进作用。
第四篇：预防艾滋病工作总结
预防艾滋病工作总结
2011年我校在中心校正确领导下，全体师生认真学习和贯彻《艾滋病防治条例》、《中小学生预防艾滋病专题教育大纲》，结合学校实际，充分发挥我校的师资优势和组织优势，以竭诚服务青少年健康成长为主旨，以青少年喜闻乐见的活动为载体，教育引导全校学生用爱心筑起了一道抗击艾滋的青春长城，营造了“珍爱生命，远离艾滋，共享健康” 的学习氛围，取得了较好的效果。现总结如下：
一、组建领导班子，建立长效机制
抓好预防艾滋病教育工作是一项长期而又紧迫的任务，需要常抓不懈，只有建立长效的工作机制，才能保证良好的运作和效果。为此，我们在开展预防艾滋病教育工作的过程中，把建立长效的工作机制作为一项基础性工作来抓，力求做到“三个到位”。
1、思想认识到位。青少年学生正处于行为形成期，及时对他们进行艾滋病防治知识教育是搞好预防艾滋病教育工作的基础。因此，作为培养下一代的专门机构——学校，在预防艾滋病教育工作中具有义不容辞的责任。为此，我们制定了详细可行的宣传活动方案，把共筑抗击艾滋的青春长城系列宣传活动纳入各班主题活动中，并将宣传活动与学生思想政治教育、科学防治知识普及教育和培养学生良好道德观相结合，使全体师生心往一处想，劲往一处使，有力地促进了我校预防艾滋病教育工作的顺利开展。
2、组织领导到位。我校成立了“预防艾滋病工作领导小组”，由校长乔冬全任组长，岳万东为副组长，成员各班主任及代课老师组成，在各班成立了“预防艾滋病教育学习骨干小组”，制定了《预防艾滋病教育工作实施方案》，务求将预防艾滋病教育工作落到实处，形成长效。
3、方法运用到位。在预防艾滋病教育工作中，我们采取了“参与性方法”对各班骨干小组成员进行了培训，在预防艾滋病健康教育活动中为同学营造出尽可能开放活泼的空间。让参与其中的每一个同学，都拥有一个宽松的学习、思考和行动的环境，尽可能尊重每一位同学的观点和意见，创造各种条件和机会让同学充分表达自己的思想，并与大家共同分享信息。在这样良好的环境和氛围中，使参与者和协助者的角色得到相互转换，大家在彼此平等的基础上相互学习、交流，共同分享成果，扩展了思维空间，丰富了生命内涵，从而达到最佳的学习和活动效果。
二、拓宽预防艾滋病教育内容
为了实现既定目标，必须明确我们开展的宣传教育活动的各项具体内容：（1）艾滋病基本知识。（2）毒品的基本知识。（3）艾滋病的流行情况。（4）为什么要进行青少年预防性病、艾滋病健康教育，其必要性何在；（5）关爱艾滋病人和艾滋病病毒感染者；（6）拒绝不良行为与不良诱惑的方法和技巧，以及相关的生活技能，等等。
三、精心组织“四项活动”
青少年学生是预防与宣传艾滋病的生力军，在学生中宣传艾滋病防治知识，对于预防和控制艾滋病具有十分重要的意义。为此，我们精心策划、组织开展活动，努力营造预防艾滋病教育工作的浓厚氛围。
1、把培训提高防艾教师作为学校防艾宣传教育工作的首要任务。学校请校长对班主任、体育老师、生活老师和各班学习骨干进行了培训，从而保证对学生开展防艾教育的师资需要。
2、营造防艾宣传教育的氛围。为配合课堂教学和课外活动的开展，我校通过张贴预防艾滋病宣传海报，在学校设置室外固定宣传栏和室内宣传园地。全面推行听、说、看、写活动。通过一系列活动，促成师生的广泛参与，巩固、提高、扩大教育作用。
3、引入“同伴教育”策略，提高防艾教育效率。由于防艾教育的课堂教学时间非常有限，无法满足防艾教育工作的需要。为此，我们吸收借鉴了内地学校的一个方法——同伴教育。简单地说，就是让同学们相互学习，相互教育，相互影响，相互帮助。同伴之间，有着在思想观念、知识水平、年龄层次、家庭背景、学习特点、生活环境、个人阅历、性格特点和兴趣爱好等方面中一个或某几个方面的相似之处，积极地利用同伴教育手段，必然有利于教育传播效果的改善以及传播覆盖面的迅速扩大。为此，我们对各班骨干学习小组成员进行集中培训，然后又让这些骨干回到各班中，对他们的同伴进行宣传教育，如此一来，既没有占用过多地课堂教学时间，又大大提高了宣传教育效果，还同时培养了学生的组织能力和表达能力，可以说是一举多得。
通过全校师生的努力，我校2012年的预防艾滋病工作取得了较好的效果。在今后的工作中，我们将总结今年防艾工作的经验，更加努力工作，争取更大的成绩。
范村小学
2012.12
第五篇：预防艾滋病工作总结
伊宁市英阿亚提小学2010-2011全年预防艾滋病工作总结
负责人：扎衣达.艾力坎木
2010年12月30日
伊宁市英阿亚提小学2010-2011全年预防艾滋病
工作总结
艾滋病作为危害21世纪人类生存的一种传染病，由于其他传播与人类行为密切相关，长期无症状的潜伏着，无治愈药物和无有效的疫苗等特殊性，决定了艾滋病的预防将是一项长期，艰巨而又紧迫的任务，对艾滋病的控制措施主要是预防，因此在学校开展行之有效的预防艾滋病工作，将直接关系我国经济发展，社会稳定，国家安全和青少年的健康发展，关系国家的民族兴衰。今天我们28学校依据教育部《中小学生预防爱滋病专题教育大纲》，将预防艾滋病工作纳入学校的整体工作计划当中，对我笑预防艾滋病工作进行统一部署和安排，吧预防艾滋病和禁毒教育，健康教育等教学活动结合起来，制定具体有效的实施计划和工作目标，大力开展预防艾滋病工作，取得了一定成绩，现将我们学校开展艾滋病防治工作总结如下：
一、领导重视，行动迅速
我校迅速成立有校长任组长的“28学校艾滋病预防工作领导小组”，并亲自负责制定我校预防艾滋病规划和行动方案。
二、开展的具体工作情况
自此项工作全面开展以来，我校通过同伴教育、主题班会、绘画、读书活动、板报、宣传图片及多媒体技术，利用每年的艾滋病宣传日，开展专题讲座和专题活动，新学期开展对每位新生发放“预防艾滋病、预防艾滋病处方”等多种形式，对学生进行预防艾滋病，性病的宣传教育。具体情况如下：
1、高度重视预防艾滋病师资培训，把预防艾滋病师资培训纳入学校整体师资培训计划。
2、把艾滋病脂肪教育纳入健康课的内容、开齐课、开足课时、使学校的健康课开课率达100%。
3、是加大宣传力度，提高艾滋病防治知识在学生中的知晓率，三年级以上学生预防艾滋病知识知晓率达95%以上。
4、制作了宣传展板，宣传栏向广大师生宣传预防艾滋病及远离毒品教育
5、面向社会、走进社区，利用给家长一份信，告家长信等形式大力宣传预防艾滋病知识。
6、学校图书室配备了一定数量的预防艾滋病知识科普读物，确保此项工作由自发开展向自学学习转变。
7、各班举行了主题班会、办黑板报、手抄报等形式，宣传防艾知识。
8、校领导亲自督察防艾工作落实及进展情况。
三、存在的问题和困难
我们学校结合自身的特点开展了防治艾滋病的教育活动，取得了一些成绩。但是，与艾滋病防治世纪需求相比，无论在广度，深度和持久性等方面均存在着较大差距，也还存在着一些困难和问题，主要表现在以下几个方面：
1、部分师生在思想认识上存在误区，一些人知识疲乏，对防治艾滋病持无所谓态度掉以轻心，麻痹大意，认为“艾滋病距离我们还很遥远，并不可怕”，另一些人则存有恐惧心理。
2、学校预防艾滋病教师专业技术水平不高，授课时没有统一的标准，难以把握教材的深度。有待进一步全面培训提升。
3、学校图书馆、阅览室配备的科普材料不足，种类稀少。
4、缺乏宣传工具，宣传手段单一，学校仅仅靠图片、板报、广播、进行宣传，而随课本配方的光盘难以充分发挥其作用。
5、学校经费紧张，图书馆防治艾滋病的相关资料及相关的报刊，杂志严重缺乏。
6、学校没有摄像机等设备，工作做了，但是图片资料却难以建档保存。
四、今后工作打算
1、充分落实预防艾滋病健康教育与学校思想品德教育、禁毒教育、青春期教育有机结合起来，把校内教育与校外教育结合起来。
2、高度重视预防艾滋病健康教育师资培训，把预防艾滋病健康教育师资培训纳入学校整体师资培训计划。
3、进一步加强与卫生、计划生育、共青团、科室宣传有关部门和机构协调配合，发挥多部门优势
2010年12月30日
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