金乡县中心小学少儿艺术培训学校

第一篇：金乡县中心小学少儿艺术培训学校

金乡县中心小学少儿艺术培训学校

致家长一封信

尊敬的各位家长朋友：

“望子成龙，望女成凤”是我们共同的心愿。

科学研究证明，0—6周岁是儿童五种知觉（听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉）发育的关键期。这一时期对孩子进行科学地训练，能够让你的孩子在成长阶段更好地开发左右脑和培养孩子高雅气质，为打造孩子高品质的未来人生奠定坚实的基础。当今社会竞争日趋激烈，让你的孩子拥有一门或几门艺术特长，通过艺术学习，培养孩子美学情操和陶冶完美的人格，激发他们的观察力、想象力、创造力，全面提升自己的综合能力、领悟做人的道理，是一件非常明智的选择。音乐舞蹈书画语艺演讲等艺术形式会使人更有智慧，更有素养，才能使人更从容地、辉煌地、稳健地、自信地走上人生大舞台！为满足广大学生家长要求，我们与北京东方新语培训中心联合创办艺术培训学校，以个性化的教学模式，良好的艺术氛围，优质的教育服务，为你的孩子提供一个理想的艺术学习殿堂。

我培训学校开设了声乐、器乐、舞蹈、国画、书法等课程，由一流的专业教师任教，确保教学的专业水准和教育质量。招生计划表如下：

招生范围：仅限本园学生。

收费标准：60学时，培养费160元。

第二篇：少儿艺术培训学校学生上课须知

学生上课须知

1.学生按预定上课时间准时签到上课，以免影响下节课学生的课时，迟到后的时间损失由个人承担。

2.每周总练习时间至少保证5小时以上，才能最底线的保证艺术类学生的基本学习质量，建议学生每天至少练习一小时以上。

3.学生课时费每月结算一回，先交费后上课，每月最后一周收下一整月课时费。

4.请假制度：病、事假至少提前5小时以上通知管理老师，请假课时不做顺延，但在本月内另行安排时间予以补课，自身原因未补课者视为放弃，对未请假者视为旷课不补课不退费。

5.学生和主教教师之间不允许私下调课、定课，应与学校管理老师及时联系，对影响正常教学秩序的，扣该学生当节课时费。

6.因学校安排不当或主教教师的原因，造成学生课时缺损，学校会第一时间安排主教教师或指派其他相应专业老师予以补课，保证学生的上课质量。

7.学生在本学校内转班可将剩余学费转入新班。

8.学生退费须提前一周告知学校，未生成的学费如数退回。

9.学生和家长在上课期间必须将手机调成无声状态，上课期间请到琴房外接打电话。

10.学生或者家长应及时和校方沟通，对任课教师有意见或建议请与本学校管理老师及时反应；或拨打学校监督电话： 或者以信件形式投入到监督反馈信箱及电子邮件方式发送E-mail至电子邮箱。

第三篇：少儿艺术培训前台接待

前台接待专题

招生专员和教务老师代表着中心的形象，更是中心对外的一个窗口，每一位来访的家长对中心的“第一印象”都是通过招生专员留下的，那么如何给每一位家长留下好感，就需要每一位招生专员和教务老师的努力，也是这次学习的重要意义！

（一）、新生

1、礼貌问候

（1）语言：您好！（整个接待过程中必须使用礼貌用语，普通话不作要求，但是对方如果说普通话，则接待人员必须说普通话；语速不能过快，声量不能过大，必须柔和亲切。）来电：您好！XXX艺术培训中心！

（2）表情：微笑就是最美好的语言。微笑能拆除你和准客户之间那道无形的障碍，消除双方的戒心与不安，将你的友善和热情有效的传达给家长。你的笑容能感染对方，制造和谐交谈的基础，同时迅速建立家长对你的信赖感。

（3）仪态：看到家长立刻起身问好，表现出非常欢迎的状态，两肩放松不要紧张，眼睛要有精神，不要拨弄手指、铅笔，不要将手插在口袋里等等。

（4）仪表：女生头发梳理整齐、不能披发；男生短发，不得留胡须；面部保持清洁，保持口气清新（我们一般都是近距离的跟家长沟通），不留长指甲，尽量画淡妆（粉底、描眉、涂颜色较浅的唇彩）。

（5）秩序：如果同时有几位家长前来咨询，一定要做好时间的分配工作。如果你正在回答一个家长的问题，绝对不能对另一位家长不理不睬，千万不能让对方有被冷落的感觉！不要觉得家长能够理解你正在工作，必须对等待的家长进行安抚：不好意思，您先稍等一下，您可以先参观一下我们的教室。（也可以引导家长参观一下中心，让家长在等待的同时对中心建立初步的了解。）

（6）如孩子和家长一起来访的，千万不能忽略跟孩子问好，跟孩子沟通的时候一定要蹲下来。

2、确定目标：孩子的年龄、性别、性格、爱好、家长的需求，是否接受过相关艺术类课程的培训等。

（1）通过跟家长的交流主动引导家长告诉孩子各方面的信息，切忌一问一到，让自己处于很被动的状态。一定要主动提问，掌握孩子各个方面的重要信息，这些都是给孩子推荐课程的重要依据。

（2）针对孩子的具体情况进行课程推荐，此时一定要提现出你的专业和自信，切忌说话迟疑或是犹豫，尽量使用肯定的语气。★您的孩子很适合选择******课程！★我建议您跟孩子选择******课程！如果确实不确定的及时求助！

（3）各学科各班适合哪些年龄段的孩子必须胸有成竹，切忌家长询问到相关问题时前台教务老师去临时查找资料，此种情况会让家长觉得你很不专业，减低对你的信赖度。（提前做好准备工作）

（4）关于孩子的性格适合选择哪些课程的问题，一定要对家长进行引导，明确两个选择方向：弥补孩子的不足，还是发挥孩子的特长。

★弥补孩子的不足：比如家长觉得孩子的性格比较内向、胆量小、表现力差、语言能力差的，那么就引导家长选择舞蹈、语言、跆拳道等课程；如果孩子不仔细、比较粗心、好动、注意力不容易集中的，那么就引导家长选择器乐、美术、书法、阅读写作等课程；如果家长觉得孩子体质差，个子不高或是走路姿势不好，那么就引导家长选择舞蹈、跆拳道等课程。

★发挥孩子的特长：如果家长觉得孩子在音乐方面比较有天赋或是比较感兴趣，那么就建议家长选择器乐、声乐等课程；如果家长觉得孩子表现力强、外向活泼，那么就可以引导家长选择舞蹈、语言等专业。

针对分析几个客户群：A类客户：贪小便宜的家长，我们针对这类客户就让她感觉到我们的实惠，并告知她我们除了专业上还有其它附加值可以帮助到她们。B类客户：苛刻的家长，针对这类客户我们一定要做到每一个细节细致的服务。C类客户：专业的家长，针对这类客户，我们就承诺家长我们的专业会让你们无可挑剔，请信任我们。D类客户：随便无所谓的家长，针对这类客户我们就要多引导，让宝贝深刻意识到学到的是自己的，而不是为别人而学。E类客户：忠实的粉丝，针对这类客户，我们就要多关心孩子，多给孩子其它展示和学习的机会。F类客户：傲慢的家长，针对这类客户我们就做到自己以理相待，不卑不亢。G类客户：要求多的家长，针对这类客户我们就引导家长不能过多的强压孩子，如果压得过多，反而会适得其反。

3、选定课程

在了解孩子各方面的信息和家长的需求之后选定课程，此时要注意以下问题：

（1）推荐课程的时候一定要避免你所推荐的两个科目的上课时间本来就有冲突或重叠的情况。（2）如果在交谈中家长已经有选择好的两个或多个科目，但此时你发现上课时间有冲突或重叠的情况，那么就引导家长换掉其中一个科目，巧妙的避开这个问题。切记不能告诉家长因为两个科目的上课时间冲突才更换科目，我们要考虑到家长的感受。我们要让家长感受到：我们是给孩子推荐最适合的科目，而不是尽可能多的把科目推荐给家长。总之，家长选择的科目越多，给中心带来的效益就越大，当然给自己带来的利益也 越大。

先确定科目时间，然后再引导家长，并且会告诉家长我们会为她的孩子争取到 一次试上的机会，这样让家长心里也觉得很暖心，成单的机会就会更大。

（3）如果在跟家长的交谈中了解到孩子在其他地方学习其他科目，那么此时要抓住机会推荐中心的这个课程，不管家长在其他地方是否已经交费，最好是能建议家长带孩子来试上，我们要明白，就算短时间内家长不会选择我中心，但是他已经成为中心的潜在客户。

4、上课安排

上课安排主要就是上课的日期和时间段的问题，工作中可能会遇到以下的问题：

（1）如果中心的课程是一周两节，如周二、周六上课，如果家长觉得不满意，希望调整到周六周日上课，此时可以这样回答：我们安排上课时间都是用心考虑过的，若集中在周六周日上课，两节课之间没有间隔，孩子也就没有练习吸收的时间，而且周二、周六上课，周日全天的时间就空出来了，孩子还可以选择其他更丰富的课程，或是更多的时间留给孩子做作业，或是带孩子出去玩耍都可以。

举例：左脑是文化课方面的比如数理化啊，右脑是负责艺术方面的，比如语言艺术啊，有个概率就是：左脑1：10000右脑

（2）如果中心的课程是一周两节，如果家长觉得上课频率太高，占用孩子学习的时间过多，只想一周上一节课。此时可以这样回答：其实一周两节课总共3小时，一周有168小时，算下来也就仅仅用了孩子1.7%的时间，而且老师的每一节课都是循序渐进的，在巩固加强的同时还有新的学习内容，最好是不要缺课。

（3）如果中心的课程是每节课70分钟的，如果家长觉得上课时间短了不满意，此时可以这样回答：孩子毕竟是孩子，注意力不可能长时间的集中，如果一节课的时间太长了孩子学习的效果就不好，就像为什么在学校上课的时候都是45分钟一节课是一样的道理。我中心老师上课的时候中间都会有5-10分钟的课间休息，跟小学的作息时间比较同步。

5、收费标准

如果家长觉得收费价格贵了，比文化宫这些的收费贵，此时可以这样回答：价格是由价值决定的，老师的资质、教学的环境、学校的硬件软件等等都是决定价格的因素，文化宫的价格表面上看是便宜，但是一个班四五十个孩子，学习的效果和质量可想而知了。还有一个很重要的信息，其实真正属于文化宫内部的班级很少，最多占20%，80%的班级都是外面的老师在文化宫租用的教室而已！我校的语言老师就是文化宫的语言老师，内部情况我们很清楚。

6、师资优势

熟悉每个科目任课老师的优势：毕业院校、参赛成绩、教学经验等等（这个部分单独讲）

7、整体优势

（1）选拨进入艺术团后，宝贝将有机会参与重庆电视台大型演出、国内外各 大赛事、国内外学术交流、电视节目拍摄录制、与电视台主持人同台主持等机会（2）中心每年都有1——2次大型的户外演出和不定期小型演出的机会

（3）中心每年都会组织孩子参加市内和全国的大型专业比赛（星星火炬杯少儿舞蹈大赛、重庆国际标准舞大赛等等）

（4）中心每一个孩子都是一人一档，每次考试的成绩、比赛的成绩等信息都会存档

活补贴的优惠政策！这是国家级的比赛，权威性非常强。

8、学习前景（1）舞蹈类

★首先是塑造形体和气质，站姿、坐姿、走路的姿势、不含胸不驼背。

★多一门特长和才艺，在各大比赛中取得的证书，对于孩子择校有很大的帮助。比如：一外、一三八中、11中、巴蜀等名校，都极力招收舞蹈特长生。我中心的学生凭拉丁的获奖证书，最高减免赞助费4万5就读一外；减免1万8就读11中（朱虹颖、牟星颖等）

针对拉丁的学生，以后可能会一进入小学后所有获奖证书都将会为进好的学校 而加分。

艺术特长生，中考考试时间一般是在4月底的时候考，录取分数本来是650分，但针对艺术特长生就会直接降低为录取分数是500分。舞蹈考级：10级以内为基础级，10级以上为表演级。

★文化课成绩相对差一点的，为孩子将来上好的大学多一条途径。艺术院校： 北舞、广舞、解放军艺术学院（军艺）、中国音乐学院、中戏等等，重庆的有： 西南音乐学院、重大都有舞蹈、音乐专业。文化课的高考是千军万马过独木桥，给孩子和家长的压力都太大了。

现在不是这样了，从四年级开始艺术测评开始加分了，渝中区的学校已经开始 综合测评了，慢慢的就会覆盖到各个区的学校。

★家长对舞蹈专业都有一种误区，是吃青春饭，但并不是这样的，教学经验越丰富其权威性就越大。教学和表演是有本质区别的。

首先就要了解家长看她想孩子走什么样的路线，是否走专业舞蹈路线，还是以后想从事舞蹈老师的职业，尽量引导家长告诉她宝贝们学了舞蹈后学习与生活的气质将是跟随她们一辈子的。

（2）美术

★让孩子对构图、形状和色彩有初步的认识 ★到初中对孩子学习几何有非常大的帮助

★大学可学习的专业都需要有美术基础：设计专业、室内设计专业、服装设计专业、园林设计专业、雕塑专业、建筑专业

（3）语言

★纠正孩子的发音、吐字，如何运用情绪和面部表情来表演，类似大学的台词课，是表演的基础

★锻炼孩子的胆量，性格也会受到影响，变得外向、大方（4）乐器

★初步的乐理知识，教会孩子识谱

★培养孩子良好的音乐感悟能力以及手、脑、耳、眼、口、脚并用的协调能力，开发大脑，促进智力发育。

★古筝、二胡都是民乐、越是民族的就是世界的，有着学习的特殊意义。

★考级证书是对孩子学习成绩的肯定，同时比赛的获奖证书在孩子择校的时候还可以减免赞助费。

★男生学习乐器发展的空间更大，知名的钢琴家都是男性。女生学习乐器：一技之长，工作愉快，压力较小，中心的老师工资都是上万，工资待遇很高。

乐器考级有10级

9、信息记录，来电来访信息登记到报名册，便于跟进

10、离开道别

常规的礼貌用语：招呼家长慢走；跟孩子说再见，最好是通过交谈记住孩子的名字，这样简单的细节会让家长倍感温馨。

（二）、老生

与家长保持良好的沟通，交流中告诉家长孩子近期表现：

1、进步情况和回家需要加强练习的部分等等

2、任课老师评价

3、新科目的介绍及推荐

要做到并真正做好以上三点，我们就需要了解孩子的学习情况和学习需求，那么孩子的这些信息从哪里来，所以就要求前台老师与各科任课老师保持良好的沟通，在孩子上课的同时经常去观课，仔细观察。

第四篇：福州知名少儿艺术培训学校2012(秋季)招生课程表

福州知名少儿艺术培训学校（2012）秋季艺术培训项目课程表

福州李晶少儿艺术培训学校是通过国家注册商标的知名少儿艺术培训学校，学校拥有国家颁发的办学许可证，同时是福州市十佳优秀教育培训机构，全国艺术教育特色单位。学校秋季招生项目课程表已经拟定。秋季招生工作也已全面展开，欢迎家长和老师前来学校参观考察！

为了贯彻国家素质教育的方针，我校配合国家素质教育拟定了秋季少儿艺术培训招生的项目如下：

一、少儿语言培训班

少儿语言培训班是我校的重点特色课程，少儿语言培训不仅可以培养孩子大胆开口说话的能力，还可以让孩子的发音吐字更加标准。对孩子今后的口语学习有非常大的帮助。语言类培训具体课程：

1.低幼语训班 2.学前语训班 3.小主持人班 4.童话剧表演班 5.快乐拼音语训班 6.快乐开心语训班 7.快乐童谣语训班 8.表演语言精英班 9.朗诵语言精英班

二、少儿舞蹈培训班

少儿舞蹈培训是目前少儿艺术培训项目中最火热的报名项目之一，很多家长选择少儿舞蹈培训的目的，一方面不仅可以培养孩子的艺术修养，还有就是能锻炼孩子的身体。特别是现在很多孩子不爱动、偏胖。所以选择少儿舞蹈培训是个不错的选择。

1.舞蹈启蒙班

2.一至八级中国民间舞考级班 3.舞蹈表演班 4.舞蹈精英班 5.拉丁舞班 6.少儿街舞 7.成人街舞

三、少儿美术培训班

少儿美术培训班是最能开发孩子想象的一门课程，在美术的世界里。孩子可以大胆想象。用手中五彩铅笔，绘画出自己心中理想的天堂。

1.少儿美术启蒙班 2.儿童画班

四、珠心算班

珠心算班可以算是一个过渡型课程，在班级里老师会通过中国传统的计数方式，让孩子理解数学的奥秘，通俗易懂。为孩子的小学课程打下坚实基础。

1.少儿珠心算班（按等级分班）

五、少儿武术班

武术班就不用多做解释了，是众多男孩子的不解情节，学习武术，锻炼身体。给孩子的健康加分。1.少儿武术班

六、少儿音乐班

少儿音乐班也是很多家长热衷的一个课程，特别是现在的孩子营养丰富。从小就爱哼哼哈哈。在少儿音乐班里孩子可以学到好听的儿歌。1.少儿唱歌班

七、少儿古筝培训班

古筝是中国传统乐器，轻声悠扬。学习古筝可以培养出中国传统女性的优良气质。1.少儿古筝班

八、少儿围棋培训班

围棋，智者争锋相对的舞台。提高孩子智商。1.少儿围棋

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第五篇：少儿培训学校·教师规章制度

新干巨人教育清华英语学校教师规章制度

为了进一步维护我校日常教学工作正常有序地进行，为了建立一支高素质、高效率、具有较强团队凝聚力的教师队伍，经校长办公会讨论同意，特制订本制度。

本制度适用于我校教师。

一． 教师教学管理制度

1．备课管理条例

（1）每位教师应在授课前做好充分的备课准备，做到一个班级一份详细的教案，同类型

班级也需要根据其班级的不同特点，进行不同备课。教案必须体现以下内容： 上课时间、教学点、教师姓名、教学内容及课次；

a.教学重点、难点突破；（三年级以上的班级内容要与PEP教材知识结合）b.教学步骤；

c.教学方法；

d.时间分配；

e.作业要求（含书面作业及电话作业）；

f.课后小结；

g.板书设计。

（2）每周全体教师例会时间教师必须携带备课本到校，由教务长安排对每位教师的备

课本进行检查。

（3）教师每授完一周课应书写课堂小结（例如：上课是否按教学计划进行，教学方法

是否得法，教学是否有值得改进的地方，学生反馈如何，家长有何建议等）；每周向教务长或主管领导上交备课计划并具体实施。

（4）坚持备课制度，认真研究教材、教学方法，分析教学重点、难点，统一教学指导

思想、教学要求、教学进度，遵守学校的课时安排，保证科学的作业份量。

2.开学

（1）开课第一天，每位教师应向学员或学生家长公布其姓名及联系方式。

（2）课前要点名核对本班学员名单并记录出勤情况，学员迟到20分钟以后要与家长取

得联系并记录原因。

（3）每学期召开两次家长会，时间分别为开学初第一次课后以及期末结业。

（4）带班教师须拟定好本学期授课计划及安排。

（5）带班教师须负责课堂教学秩序，并维护室内教学设备安全。

（6）按要求通知学生及家长准时出席学校各项活动，服从校方统一安排。

3．授课

（1）教师上课前要准备好教材、教案、教具和课堂必需品，于课前15分钟到达教室并

做好板书。

（2）教师应准时上课，课堂上要严格掌握时间，不拖堂、不提前下课。

（3）任课教师应保证每节课授课时间（幼儿园班每节课35分钟、小学校内班每节课40

分钟、校本部常规班每节课45分钟，托管班和一对一vip每节课1小时）。期中和期末考试教师应合理安排，并确保授课时间，如有必要可安排单元测试。

（4）带班教师全权负责本班教学任务，必须给每个学生取英文名，上课点名、提问均

应使用学生英文名称。

（5）教师上课必须保持衣冠整洁、态度温和、举止大方，避免情绪化（女性教师上课

不得化浓妆、严禁穿吊带衫、拖鞋、超短裙、超短裤或过于透明的服饰等；男性教师不得穿无袖、背心、西式短裤等不符合教师规范的服饰）。

（6）上课时，教师手机必须处于关机或静音状态，禁止上课接听手机或发送信息。

（7）教师必须严格执行课堂流程，对学生严格要求，培养良好的课堂纪律和行为规范，随时注意学生听讲、书写坐姿和眼睛的卫生保健。

（8）教师授课要做到重点突出、条理清楚、语言简洁、深入浅出，力求内容充实；板

书要规范、简要醒目、字迹清楚工整，方便学生记录和记忆。

（9）教师教学时应注重培养学生的学习方法、自学能力、积极主动的学习精神和认真

刻苦的良好习惯。注重教与学的结合，提高教学效果。

（10）课间休息时，教师禁止离开教学区，禁止长时间进行电话闲聊。

（11）教师应严格按学校规定授课，不得任意调课、停课、延课和私自换课，特殊情况

须经教务长书面同意后方可执行。

（12）教师应及时给缺课的学生补课，以免影响后期学习；为了保证学生安全，有事需

请假的学生，教师应与家长交流并核实。

4．听课

教务长每期安排主管或教师抽查任课教师授课情况。

（1）听课教师应在上课前15分钟进入教室，做好听课记录准备。

（2）上课期间，听课教师的手机及电子产品等须一律关闭或调为静音，且不能随意走

动，发出声响。

（3）不能和授课教师攀谈，影响上课，但要配合授课教师，监督后排学生认真听讲。

（4）听课教师书写笔记不得潦草。

（5）听课笔记应详细记录下列七项：A.时间流程；B.出勤记录；C.学生对知识点掌

握情况；D.教学方法及板书；E.磁带作业上交数据及电话教学反馈；F.备课情况及道具准备；G.点评意见分：优+、优-、良+、良-、中。

（6）听课后将记录上交教务长分管人员审核，作为授课教师和听课教师的教师级别考

评标准。

（7）为保证教学质量，做好教学评估。教务长每学期应举行2-3次（5人以上）公开观

摩教学课。

（8）实习教师（一期内）每月听课必须5次以上；初级教师每月听课必须3次以上；

听课记录由教务长统一监督检查，并将检查结果形成《异常情况登记表》交至教务部存档。所有教师不得为完成任务而突击听课。若教务长发现听课教师有徇私舞弊行为，将根据工资扣除制度进行处理。

5．电话家联管理条例

（1）教师应记录好每位学生的联系电话。

（2）教师每两周应对学员进行1次电话回访或者电话作业，每次电话不少于3分钟，要

做到每个学员都电话回访到，每次回访都要有回访记录。

（3）教师对所带班级学生进行电话回访内容为：与家长联络感情、沟通学生在校的学习

情况、家庭学习辅导情况、学校活动安排、升班续费及下学期续班等事宜；与学生直接沟通学习的内容、巩固课堂上所学的知识，如：课文朗读，口语对练，单词句型、音标检查等。

（4）教师每次电话作业均应认真填写《电话作业登记表》，可选择在家中或在学校里完成。

（5）《电话作业登记表》在每月的的最后一周教研例会时提交教务长。

（6）教师所交的《电话作业登记表》必须如实填写并按时提交，如《电话作业登记表》的内容有虚假、捏造等与事实不符等现象或未按时提交，一经查实，按每个电话记

录20元予以扣除，直至扣发当期全部应回补的超课时津贴。

长沟通。

（8）上课时如遇恶劣天气，教师应通知前台电话联系家长到校接子女，以确保学生安全。

（9）每学期最后一节课为家长汇报课，教师应提前通知家长参加。

6.卫生及安全

（1）教师轮流负责本班教室、办公室、大厅、走廊、卫生间及楼道等室内卫生（包括桌椅、沙发、办公桌、前台、饮水机等设施）。

（2）开学第一天第一堂课登记学员回家方式，父母来接的学员不准让其私自回家确保学员安全，并强调学员在校纪律制度及积分制度。

7.学生教育

（1）热爱、尊重、了解和严格要求学生，不得体罚或变相体罚学生，不歧视差生，做好后进生的转化工作。

（2）所有教师都对学生负有教育的责任，所有教师均须做好学生的安全教育及卫生教育工作，必须阻止学生玩电梯及教室内的电灯、空调、电扇、功放、音响等用电设备和电器开关；必须阻止学生之间的打闹行为；必须阻止学生乱扔纸屑、杂物等。

（3）所有教师上课应做到最后一个离开教室，应关闭电灯、空调、风扇、功放等电器设备，应擦黑板，应将课桌椅排放整齐。发现未执行者，按10元/次/项扣除，并予以通报批评。

二． 教师日常行为管理制度

1．考勤

（1）坚守工作岗位，遵守作息时间，自觉做到不迟到、不早退。

（2）迟到、早退超过30分钟以上（含30分钟）作旷工处理。

（3）上班时间出去办公事，须经行政领导批准，否则以早退处理。

（4）请假审批程序：教师申领请假审批表→教务部审核→教务长审批→主管副校长审批→

校长审批→审批件交财务室及人力资源部存档。

（5）教师请假1天（含1天）以内由教务长最终审批；请假3天（含3天）以内由分管

副校长最终审批； 3天（不含3天）以上由校长最终审批。

（6）事假：须提前三天以书面形式提交请假申请；病假：因病请假的教师，必须凭县级

以上医院证明并以书面形式提交申请报告，按请假程序批准后方为有效，月考勤记录中只要存在请假记录均不发放当月全勤奖。

（7）全体教师例会、部门教研、各项活动等，教师须按时参加，教研、例会、各项活动

迟到和早退按20元/次、旷会按30元/半天扣除，同时不发放当月满勤奖。

注：教师和行政人员的作息时间均以学校人力资源部通知为准。

2.奖励

学期奖励：（7）学生如有缺课、迟到、早退、学习不认真、退步等现象，教师应及时打电话与

（1）因教师教学质量好，老生推荐的报名新生，可至教务主管处登记，经审核后奖励

10元/人。

（2）任课教师所带学生该科目成绩在原小学班上前三名的经核实按第一名30元、第二

名20元、第三名10元发放奖励。

（3）班级续班率奖励，当每期学生续班率高45%时，按以下标准发放奖励：45%——

65%，每生15元；65%——80%,每生20元；80%——90%每生25元；90%以上，每生30元。

（4）公开课报名奖励，公开课在8小时工作时间以外的计入课时，工作时间外的每次

20元，公开课上新生报名率30%--60%,授课老师奖励10元每人，60%以上授课老师奖励15元每人。

（5）加班补助，按次计算，每次（上午、下午、晚上）10元。

（6）班级超员补助，每班学生限制在25人以内，超出25人的，超出部分每生补助30

元。

4.工资扣除

（1）员工首次违纪，校方将视其违纪性质给予酌情减免。

（2）教务长及行政管理人员违纪按教师的双倍扣除。

（3）所有考勤请假扣除当月全勤奖；另：行政班迟到扣10元/次；未保证上课

时间（40分钟或50分钟）扣10元/次；早退扣20元/次；病假扣20元/天；事假扣30元/天；旷工一次及旷课一节（40分钟或50分钟）扣30元，并视情节给予行政处分，直至开除。有旷工行为，直接取消该教职员工年终评优、年终奖资格；内有旷工行为的教职员工不享受学校除社保、医保以外的一切福利。

（4）上课教师必须提前15分钟到达上课地点，做好课前准备工作教师不得私

自调课或停课，私自调课或停课作旷课两次处理。如有特殊原因须以书面形式报教务长审批。

（5）教案缺1课时，扣10元。课前无准备（即未带教材、教案、教具等）1

次扣10元。教学态度不认真（即中途离开课堂）扣10元/次。

（6）不服从分配、不接受和未完成学校分配的任务扣10元/次；教师教态不佳，仪容不整洁，不符合教师规范服饰，教师上课时间接听手机或发送信息，上课处理与课堂无关事项，扣除10元/次。

（7）任何教师不得发表有损学校声誉的言论，不得将我校的学生、家长信息转

给他人；不得将我校的教师、员工信息转给他人。违反者，需承担5000元/次的违约责任。

（8）作为学校专职教师，不得从事第二职业或到其他单位兼职或自行办学，否

则每次违反应承担5000元的违约责任，并要求立即终止此行为。

新干县巨人教育清华英语学校2010年8月30日