2010-11学年洪水中学节能工作总结

第一篇：2010-11学年洪水中学节能工作总结

民乐四中2010----2011学年度

节能工作总结

为营造节约能源、保护环境的和谐校园，打好节能减排攻坚战，树立建设资源节约型、环境友好型学校的远大目标，根据上级领导部门的统一安排和部署，我们积极动员全校师生参加了“节能减排学校行动”。下面将我们学校开展节能减排活动的情况做如下总结汇报：

一、充分认识开展“节能减排学校行动”的重要意义

节能减排是深入贯彻落实科学发展观，构建社会主义和谐社会的重大举措。我校于XX年年7月就向学生宣传开展“节能减排学校行动”的重要意义，我校有1134人，搞好“节能减排学校行动”，不但直接的节约环保效益巨大，而且帮助学生树立节能环保意识，养成珍惜能源、爱护环境的行为习惯，意义重大、影响深远。

二、积极开展节能活动。

暑假之前，我校给学生布置了一项作业，设计一份“我为节约能源献一策”的方案，并在家中进行节电节能、循环使用自来水的生活记录，请家长对孩子节约能源的行为进行评价。开学后，我们将学生设计的方案收回来，进行评比。学期中间，政教处组织开展了“节能小标兵”和“节能标兵班”的评比，每周对各班用电用水和分类垃圾情况进行评比。

三、创设环境教育良好氛围，积极开展绿色环保活动。

1.开展文明校风建设活动，让绿色理念潜移默化的渗入学生心中。

（1）开展各项评比活动，养成良好的环保习惯

我校注重对学生进行保护环境，绿化、美化校园的教育，要求学生从身边的细微事做起，使学生养成爱护绿化，保护环境的良好习惯：捡起地面的纸片，摘下花木的枯枝、黄叶，不践踏草坪，养成节约用水、用电，人离关灯的习惯等。我文明班级、文明标兵班和节能小标兵、节能标兵班的评比，激发了学生自觉节能减排、保护环境的责任感，培养了学生的劳动观念、净化了学生美好心灵。热爱绿色、节能减排、保护环境已经成为广大师生的自觉行动。

（2）结合环境教育活动日，开展专项环境教育

在世界环境日，我校对学生进行环境资源、环境状况的教育；在世界无烟日，对学生进行吸烟危害健康、影响环境的教育，开展劝家长戒烟活动；在世界水日，对学生进行节约用水，保护水资源、保护环境的教育。在世界粮食日，开展节约粮食活动。

2、走出校园，开展家校互动活动，扩大环境教育的影响

我校要求每个学生广泛开展“家庭互助”活动，不但自己要做环保标兵，而且要带动家庭开展环保活动。我校开展了“劝家长戒烟”、“节约水资源”、“减少生活中的污染”等活动。布置学生开展“我为节约能源献一份力”的活动，要求学生和家长一起想一些节约能源的点子、方法，并在家中具体实施节能的方法。开学初各班收集学生设计的节能方案，并在全校范围开展节约能源的活动。

四、以新课改为契机，将环境教育融入到学校的日常教育教学中，成效显著我校把环境教育与新课程改革紧密地结合起来，在课程设置、校本课程的开发上做文章，把开展绿色学校工作融入教学。我校强调教授基础型课程的教师在各学科中均应注意渗透环境教育，有渗透环境教育的计划、教案及有关资料的积累；教授探究型课程的教师要开设有关保护环境的主题研究项目，组织一定规模的环境类兴趣小组；教授拓展型课程的教师要承担有关环境教育的校本课程的开发与实施，组织学生开展综合性社会环境考察等实践活动。各类课程的教师定期开展有关环境教育的教研活动。

五、学校成立了综合实践课题组，组长由教科研处主任担任，副组长由科学老师和语文老师担任，其他担任综合实践课的老师也参加课题活动。我校定期组织课题组老师学习、上研究课，学生研究成果展示、交流收获体会。课题组根据学校是 “国家绿色学校”这一特色开发系列环境教育专题，设立探究性学习、专题性学习，学校各年级每学期都有一个研究专题。

一滴滴水能汇合成大海，一棵棵树能成长为森林！相信我们每一位师生共同行动起来，从自己做起、从点滴着手、从现在做起、从身边做起，就一定可以为实现国家的节能减排目标、为创建节约型校园、节约型社会做出自己积极的贡献！

2011年12月2日

第二篇：洪水中学消防安全责任人职责

洪水中学消防安全责任人职责

一、贯彻执行消防法规，保障学校消防安全符合规定，掌握本校的消防安全情况；

二、将消防工作与学校的教学、科研管理等活动统筹安排，批准实施消防工作计划；

三、为学校的消防安全提供必要的经费和组织保障；

四、确定逐级消防安全责任，批准实施消防安全制度和保障消防安全的操作规程；

五、组织防火检查，督促落实火灾隐患整改，及时处理涉及消防安全的重大问题；

六、组织制定符合本单位实际的灭火和应急疏散预案，并实施演练。

第三篇：2018年梅雨洪水工作总结

2018年梅雨洪水工作总结

2014年梅雨洪水工作总结

市防指办

6月17日入梅以来，我市出现了两轮强降雨过程，***江出现了20年来最大洪水；兰江三次出现超危急水位洪水；东阳江、义乌江、武义江等主要江河水位超过警戒，全市受灾严重。面对流域性大洪水灾害，全市各级、各部门认真贯彻落实省委、省政府领导重要指示精神，按照省防指的部署要求，全力以赴投入抗洪抢险救灾工作。市委、市政府高度重视，以对人民群众生命财产高度负责的态度，落实上级指示精神，主要领导深入抗洪抢险一线靠前指挥，市防指紧急启动应急响应，驻金部队主

动请战支援地方抢险，各职能部门密切配合、协力抗灾，经过全市上下的连续奋战，实现了“不死人、少伤人，确保主干堤不决口、不溃堤”的目标，把洪灾损失降到最低限度，取得了抗洪抢险工作胜利。

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一、汛情和灾情

“MsoNormal” style=““> 雨情

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1、降雨量大于常年。6月17日入梅以来，全市累计平均降雨量351.4毫米，比常年偏多38.9%。各县梅雨量大小依次为：兰溪市397.5毫米、婺城区391.1毫米、金东区363.3毫米、武义县351.3毫米、东阳市336.7毫米、永康市332.4毫米、义乌市329.1毫米、磐安县324.1毫米、浦江县316.5毫米。全市梅雨量超过450毫米的站点14个，400～450毫米的站点56个，其中雨量最大的兰溪高潮、上湖垅分别为496毫米、494毫米。

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2、出现了两轮

强降雨过程。6月17日入梅以来，我市出现了两轮强降雨过程，19日14时～25日14时出现第一轮大范围降雨，过程降雨量244.7毫米； 26日14时开始出现第二轮强降雨，主要集中在婺城、兰溪和武义境内，全市累计降雨量94.3毫米。“MsoNormal” style=““>

3、短历时暴雨频发。梅雨期间短历时暴雨频发，其中较大的有6月27日6～7时野猫垅1小时雨量84.0毫米、6月19日15～16时婺城箬阳1小时雨量79.5毫米，6月27日8～11时兰溪高潮3小时雨量137.5毫米、兰溪上湖垅122.5毫米。“MsoNormal” style=““> 水情

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1、江河水情。强降雨导致全市江河、水库水位全线上涨，***江出现了20年来最大洪水；兰江三次出现超危急水位洪水；东阳江、义乌江、武义江等主要江河水位超过警戒。目前全市主要江河水位正在回落。“MsoNormal” style=““>“6.23洪水”：兰江兰溪站23日2:30出现第一次洪峰，洪

峰水位29.91米，超保证水位洪水0.78米，洪峰流量9610立方米/秒；23日18:00出现第二次洪峰，洪峰水位29.87米，超保证水位洪水0.74米，洪峰流量9220立方米/秒；***江***站23日2:30出现洪峰，洪峰水位36.53米，超警戒水位1.86米，洪峰流量4400立方米/秒。“MsoNormal” style=““>“6.27洪水”：由于“6.23”洪水尚未完全退却，全市主要江河起涨水位普遍较高，且土壤含水饱和，径流系数较高，受26日下午开始的第二轮强降雨影响，27日全市主要江河水位再次大幅上涨，兰江出现了第三次超保证水位的洪水，***江也发生了超警戒水位的洪水。兰江兰溪站28日5时出现第三次洪峰，洪峰水位29.27米，超保证水位洪水0.14米，洪峰流量6420立方米/秒；***江***站28日5时出现洪峰，洪峰水位35.23米，超警戒水位0.56米，洪峰流量3140立方米/秒。

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2、水库水情。截至6月30日8时，全市29座大中型

水库蓄水总量10.2303亿方，蓄水率99.96%，比6月17日8时入梅时增加蓄水量2.6617亿方。受强降雨影响，6月29日10时29座大中型水库梅控蓄水率100.07%，为梅汛期最高，19座水库相继开闸泄洪。

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3、灾情

“MsoBodyTextIndent” style=““>受“6.23”和“6.27”洪水的连续侵袭，全市普遍受灾。38.61公里，损坏护岸474处，损坏灌溉设施82处，直接经济损失6.1386亿元。截至29日11时“6.27”洪水造成婺城、金东、东阳、永康、浦江、武义、磐安7个县56个乡镇，16.98万人受灾，倒塌房屋243间，农作物受灾10.06万亩，公路中断7条次，损坏堤防11.18公里，损坏护岸129处，损坏灌溉设施185处，直接经济损失2.5亿元。无人员因灾伤亡。

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二、水库防洪减灾效益

“MsoBodyTextIndent” style=““>我市水

库众多，全市共建有水库821座，占全省五分之一，水库总库容约19.5亿立方米。截至6月30日8时，全市水库集雨范围内来水超过5亿立方米。为确保水库安全度汛，市、县两级水利部门加强水库科学调度工作，成立专家组，连续13天24小时值班，严格执行经批准的控制运用计划，采取预泄、发电等措施降低库水位，及时腾出防洪库容。同时，考虑下游河道过流能力，对大中型水库泄洪进行错峰调度，防洪作用显著，部分水库降雨量、进库流量超过10年一遇，但全市大中型水库下泄流量均不超过5年一遇，削峰作用显著。据统计，本次梅雨期洪水全市水库弃水量约1.8亿立方米，拦蓄洪水超过3.2亿立方米。“MsoNormal” style=““>

三、主要防御工作

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1、严密监测，及时预警。6月17日入梅后，市、县两级防指即发出了《关于切实做好梅汛期防汛工作的通知》，各级防汛责任人迅速

进岗到位，水利、防汛、气象、国土资源等部门领导带班值班，相关岗位24小时值班加强监测、预警，及时掌握实时水雨情信息。根据汛情发展态势，22日16时市防指再次下发紧急通知，要求各地全面做好梅雨强降雨防范工作，26日15时下发《关于做好新一轮强降雨防范工作的紧急通知》，先后启动了防汛IV级、Ⅲ级应急响应，29日早上9时解除防汛IV级应急响应。各级各部门利用短信平台和农民信箱等方式及时发出防汛、气象、洪涝、道路预警信息，广播、电视、电台等新闻媒体滚动播报气象和水雨情信息，提醒广大市民群众防范洪水灾害，注意自身安全。

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2、领导重视，全力抢险。市委、市政府领导高度重视梅雨洪水防御工作，暨军民市长三次来到市防指了解汛情灾情，两次召开梅雨洪水防御工作紧急会商会议，并多次作出重要指示，市防指指挥、张伟亚副市长多次来到市防指，指挥部署，市领导

带领10余支技术服务小组，赴抢险现场指导抢险。水利、国土、建设、民政、交通等部门按照各自职责，迅速组织抢险力量赶赴受灾一线，做好抗洪抢险工作。6月22日以来，全市成功处置多起山塘堤防险情，仅市本级就累计处理8890便民服务平台及110平台转发的各类内涝险情百余起。基本做到一般险情当天排除，重要险情当天控制，如市区武义江2处堤防滑坡险情7小时排除，兰溪上源垅山塘滑坡险情12小时控制、48小时排除。全市共投入抗洪抢险4.33万人次，出动冲锋舟和车辆1122台次，投入编织袋、麻袋数量16.15万只，转移群众1.64万人，避免人员伤亡11起226人，减少受灾人口4.18万人，减灾效益8000余万元，最大程度保障了正常的生产生活秩序。

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4、突出重点，全面防范。一是严格山塘水库安全管理，22日市防指下发了《关于开展水库山塘大排查的紧急通知》，部署开展水库山塘

安全隐患大排查，25日10时又下发了《关于加强当前水库调度的紧急通知》，要求各水库严格执行经批准的控运计划，超蓄水库按防指调度要求降低水位至汛限水位以下。水库安全监管责任人和巡查管理员实行24小时驻库巡查。市防指防洪调度组专家24小时待命，科学调度。全市5000余名农民水务员、2000余名水库山塘巡查员、600余名地质灾害巡查预警人员均进岗到位。二是加强小流域山洪、泥石流等重点地质灾害隐患点的监查力度，对发现有异常情况的，采取拉警戒线、紧急撤离等简易防范手段予以警示，并组织应急专家第一时间赶赴现场处置。对发生的滑坡、崩塌等地质灾害的，迅速组织人员安全撤离，尽力降低灾毁程度。三是做好城镇防涝工作。加强城镇低洼处、地下车库、商场、桥涵等设施的防涝工作。及时疏清排水管网，对上一轮强降雨中出现的易涝点，制定有效的应急排涝措施。全面排查易造成人员伤亡的危房、工棚，及

时转移群众，确保人员安全。四是落实防汛物资和抢险队伍。及时补充在上一轮洪灾中消耗的麻袋、水泵等抢险物资，查漏补缺，备齐备足抢险物料。***、兰溪等防汛专业抢险队伍全员集合，严阵以待，随时准备抢险。加强与驻金部队沟通联系，及时请求部队支援地方抢险，充分发挥部队抗洪抢险中的主力军作用。

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四、下一步工作 “MsoNormal” style=““>

1、发扬连续作战精神，毫不松懈。目前江河水位虽退，但堤防经高水位浸泡、水库也普遍高水位运行，山体土壤已经饱和，山洪地质灾害易发，防汛形势依然严峻，我们还是要继续做好当前防灾和救灾工作，采取一切有效措施，确保人员安全，尽最大的努力减少洪涝灾害造成的损失。“MsoNormal” style=““>

2、加强以水库为重点的水利工程的安全管理。加强水库洪水预报和实时调度，及时降低超汛限水库水位，严格执行水库控运计划和

上级调度指令；继续加强水库巡查。“MsoNormal” style=““>

3、重点防范小流域山洪和地质灾害。我市不少山区已发生了山洪与地质灾害，随着降雨持续，受灾区域会进一步扩大。继续加强山洪、地质灾害防范工作，预警员和有关责任人要继续密切监测，加强巡查，及时预警，并按预案及时转移人员。

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4、全力开展各项救助和受灾群众的安置工作。全力保障受灾群众的正常生产生活。民政、粮食、供销、财政、经委等系统做好受灾群众的基本生活保障。医疗卫生、防疫、食品药品监管等系统加强灾区疾病防疫。

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5、积极修复水毁工程。水利、交通、电力、通讯等部门，下一步将组织力量积极帮助灾区抢修受损的重要水利、交通、电力、通信等设施，使灾区尽快恢复基础设施功能和工农业生产。

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第四篇：洪水庄初级中学教科研工作总结

洪水庄初级中学教科研工作总结

时间过得真快，转眼2011学年第一学期已临近尾声，在本学期我校教科室始终围绕学校发展的总体思路，以教师与学生的发展为基础，扎实开展各项教育教学活动。在本学期的教学研究活动中，以学期初的计划为主线，遵循学校教科研的工作思路，积极实践，勤于探索，不断健全和完善教科研管理机制，强化学校教科研队伍建设，抓好教育科研常规工作的有效开展，深入课题研究的具体环节，充分挖掘和优化潜在的教学资源，进一步加强考核评价制度的改革与研究，为学校的课程改革与教学质量的推进，筑就一个坚实的平台。现对本学期教科研工作做如下总结：

一、加强组织管理，提高科研意识

1、一个学校的教科研工作开展是否扎实、是否有实效，其前提是一个学校必须有一个组织严密的、高效的教科研管理体系。学校开学初，针对我校教科研发展的实际，深入分析2010学年的教科研工作实际成效，结合2010学年学校素质教育目标管理考核情况，明确2011学年的教科研工作目标及教科研具体操作措施，制定了完备的洪水庄初级中学2011学年教科研工作计划。从本学期开始我校教科研考核按照上级方案执行，具体以教师的教科研参与与获奖情况为考核标准。加强教师的科研意识，克服教师的畏难情绪，提升了学校教科研工作的地位。在实际工作中，具体把教科研工作争取落实到每一个教师，抓科研骨干，如课题组组长和教研组组长，给他们搭建平台，使他们在工作中勇挑重担。一学期下来，学校的教科研工作有了一定的提高，教师们普遍反应良好。

2、加强理论学习，提高教师科研理论水平。读书学习，是学习型教师的生活方式。我校鼓励每位教师征订各类教育杂志，并在此基础上，学校也有选择性的征订了当前有一定影响力的教育类杂志，统一放置在图书阅览室中共广大教师借阅，使教师能及时了解教育理念、教学动态。同时，要求每位教师每学期在阅读教育理论杂志的基础上，做好相关的学习业务笔记，引导教师运用现代教育理论指导教育实践。

3、强化教师的反思意识。反思是思考过去的事情，从中总结经验教训。波斯纳说过：“成长=经验+反思”，反思过去是为了将来更好的发展。教育科研工作就是让教师对自己的教育实践和周围发生的教育现象进行反思，善于从中发现问题，对日常工作保持一份敏感的探索的习惯，不断地改进自己的工作并形成理性认识

二、抓课题过程管理，提高课题研究实效。

1、课题研究是一所学校永葆活力的基础之一，而作为一个新时代的教师也应该将课题的研究放在自身成长之路的搭石之一，从以往来看，我校的课题研究相对比较落后，从2009学年开始，上级领导的引领，为我校的课题研究指明了方向，从本学期开始，我校课题实行“月交流制度”学校针对教师申报的各项教科研课题，举行负责人、执笔的月交流反馈制度。上学期我校申报县级教育科学2011年课题1项，力争青年教师人人都参与课题研究，把学校的教科研工作落到实处，使我们的青年教师向科研型的教师发展。

2、为加强课题研究的过程调控，落实了教科研工作的全程管理，着力在过程管理中求质量，求效益。本学期我们精心做到（1）课题组长会议，由教科室主持，了解各课题组的研究进程及状况，上交各类报表，传达学校教科领导小组对当前课题研究的意见及建议；（2）课题组会议，由课题组长主持，各课题组每月召开一次课题组成员会议，主要概括本课题研究阶段状况，布置下阶段研究任务，传达课题组长会议精神，下发相关学习资料等；（3）期末教科研大会，交流各课题本学期的研究情况，上交有关课题研究资料。

3、充分发挥教科研工作的引领作用。学校根据课题申报情况，确定了翟忠锋老师的语文课题《以活动为载体，学生自主学习探究》为我校的重点课题，并以此为龙头，组织课题承担者开展多层次、多渠道、全方位的研究，边实践，边研究，边总结，不断探索。

三、抓制度保障，推进教科研有序开展

三、完善制度，抓各类培训的有效性 本学期还继续修改完善了《洪水庄中学教科研管理方案（试行）》，并按照方案对教科研工作取得一定成果（包括进行课题研究、论文发表、获奖、学术交流等）的教师，根据学校设立的多种奖励项目，进行重奖，使他们得到应有的奖励和回报，享受到科研成功的喜悦。学校继续完善了各项教育科研组织管理制度：“教科室主任职责”、“教科室工作制度”、“教育科学研究课题管理条例”、“教科研学习制度”、“教研组长职责”、“课题组长职责”、“课题组活动制度”等，教科研各项资料齐全，并在学期结束时认真有序地进行存档，确保了我校教育科研工作始终能规范动作，有序运转。学期结束时，教科室对教师的教科研活动作出正确评价，树立科研榜样，并将其纳入教师考核之中，作为评先晋级的依据。

本学期开始我校继续在区教育局的要求下组织和开展教师的各类校本培训，截止本学期12月低，我校先后以全校、学科组等为小组，进行了七个系列的培训，覆盖全校所有的教师。在每次培训中，负责人选题的“切入口”比较小，能结合我校的实际情况进行培训，每次校本培训由负责人全面负责。每个教师都能充分主动地参与校本研训，并能及时做好反馈工作。

三、骨干引领，抓校本培训实效性

从2011年开始我校实施五年为一周期，在周期内每位在职教师要完成360学时的培训学习。因此从本学年开始，学校教科室配合校长室做好教师集中90学时培训、选择性培训的选课工作，并在教师会议上经常就平台的使用情况进行培训，让教师明确学时发展的重要性。

本继续把学习、实践、验证新课程理念，作为师资培训的重点任务来抓。重点学习“新课程标准”，加强通识培训。主要抓好四方面的工作：一是明确培训目的：掌握新理念、实践新理念、优化教育过程，为全面课改打实基础。二是确保培训时间：用足、用好业务学习时间。三是形成培训系列：重点围绕说课、上课、评课开展教研组活动，在一个个案例中实践、体验新的课程理念。四是加强合作交流：派教师外出学习、观摩，要求外出学习的教师返校后上一堂汇报课，并向教研组和其他老师传达先进思想理念，相互学习，共同提高。

四、及时反馈，抓经验成果的提炼推广

为了及时总结经验，发现问题，促进教育科研向更高层次发展，同时也为了有利于科研成果的转化工作，本学期，我们要继续加强了对科研成果的管理力度。本学期中，我校实行教学科研成果公示制度，营造良好的竞争氛围。教科室根据县、赛区竞赛的通知要求先进行以校为单位的校内竞赛选拔，并根据学校的实际情况开展有针对性的培训与竞赛，以此激励教师不断实践、反思、总结，努力提高专业综合素质。并针对每一项校级（以上）的竞赛进行及时的反馈并在校宣传栏进行公示。

本学期以来，我校各学科统一论文65篇，其中一等奖9篇，二等奖15篇，三等奖41篇；参加赛区选拔的语文、数学优质课比赛两人次，一人进入县复赛获县二等奖，准备结题的课题1项，同时教师课题申报县级课题1项。

回顾本学期的教科研工作，觉得还有很多工作需要不断努力。只有让学校的科研与教研工作不断整合，才能切实提高实际工作的效率，增强课程改革的含金量。只有让学校的课题研究与具体的学科教学紧密结合，才能使学校成为研究的场所，使教师个个成为研究者，使教科研深入课堂，只有样科研才能具有真正的意义和价值。科研需要不断的创新，下学期，我们将继续努力，力争让教科研走入每个教师的心中。

第五篇：洪水中学消防安全管理员职责

洪水中学消防安全管理员职责

一、做好学校消防工作计划，负责实施学校日常消防安全管理工作。

二、组织宣传消防安全制度和消防安全的操作规程并检查督促落实。

三、负责对学校进行防火检查和火灾隐患整改工作，发现问题及时向学校消防管理领导小组汇报。

四、负责对学校消防设施、灭火器材和消防安全标志的维护保养，确保其完好有效，确保疏散通道和安全出口畅通，每月至少检查一次并做好检查记录。

五、在学校师生员工中组织开展消防安全制度、消防安全的操作规程、消防知识、技能的宣传教育和培训，在学院消防安全管理小组的指导下组织灭火和应急疏散预案的实施和演练。

六、完成学校消防安全责任人委托的其他消防安全管理工作。