茂名市职校到教师德国进修学述研讨论会汇报

第一篇：茂名市职校到教师德国进修学述研讨论会汇报

茂名市第一职业技术学校、高州农校 教师到德国进修行动导向教学法学述研讨论会汇报

一、茂名市第一职业技术学校

时间：2012.12.20上午

地点：茂名市第一职业技术学校（电白县水东镇人民中路63号原电白师范）

主席台领导：古建泉（校领）、林鹏森（主任）、曾天文（局长）、陈列（科长）、邵宗

平（校领）

主持：林鹏森（主任）

议程：

1、曾局长讲话：

更求职校发展思路：规模效益求生存----把学校做大；改革创新促发展----把学校做强；质量特色创品牌----把学校做精。

另提出要求学校教师要有：三个“坚持”引用新任广东省委书记胡春华：就未成年人教育问题，接受中外媒体采访，谈自身学习经验①坚持理想；②坚持脚踏实地做事；③坚持不断地读书，丰富自己。、、、、、、2、陈列科长讲话：简介全国留学指标：108人，广东15人、茂名市指标6人，只有5人进修，及对各校希望。

3、曾基明讲座（茂名市第一职业技术学校教师）：

什么叫行动导向教学法？提出问题→分析→计划→实施→结果→评价→→（六步教学法）

（1）、主题：制动灯不工作（以4 S店维修为例）

（2）、过程：填写客户资料→分析→学生分组讨论并举举故障可能（纸卡）→分类归纳→作业任务、注意事项（表格式）→实操（辅助老师结合）→结束归纳问题。

（3）、总结

A德国印象：

①守时、②守纪、③绿色的德国、④和谐的社会、⑤重视教育、⑥德国人做事计划性非常强，工作严谨，注重细节、⑦不铺张浪费、⑧工业非常发达：汽车制造强国、、、B、学习心德。、、、、、、C、德国职业教育体系学制3.5年：

先企业（招工），后学校（学习）且三分之二时间企业学徒、工人、学习企业运作、文化等、三分之一时间学校教育；教师开学前备完全学期教案、教具仪器等分类专柜存放；上课时间上午8：00～12：00；下午13：00～15：00。每节课堂教学都有两位教师交叉互动上课，‘我主你辅，我辅你主’；主考核三位考试官一名学生，其中分别来自于企业老板，企业技师，学校教师，技能证书是找工作的前提，没有技能证书企业是不接收工作、、、、、、。

4、陈列科长主持研讨：

指定茂名市一职、二职、卫校、高州市一职发表感受及表态、、、、。

5、原参观一职实训中心后取消、、、、结束

二、高州农校

时间：2012.12.21上午

地点：高州农校（高州市潘州东路138号）

主席台领导：林鹏森（主任）、张宗强、林里泉付校长、曾天文（付局长）、陈列（科长）、朱国彬付校长、黄海锋职业科长、崔国才纪委书记

主持：林鹏森（主任）

议程：

（一）、曾付局长讲话：

1、“四抓”：①抓学习，引领教师专业发展。②抓反思，推进高效课堂建设。③抓活动，促进各项工作落实。④抓管理，规范常规教学流程。

2、“四打造”

打造自我特色学校、引进更多双师型师资、品牌专业、教学质量。、、、、3、三个“坚持”引用新任广东省委书记胡春华：就未成年人教育问题，接受中外媒体采访，谈自身学习经验①坚持理想；②坚持脚踏实地做事；③坚持不断地读书，丰富自己。、、、、、、（二）、陈列科长讲话：简介全国留学指标：108人，广东15人、茂名市6指标只有5人进修，及对各校希望。

（三）、张德茂讲座（高州校教师）教法与茂名市第一职业技术学校类同。（略）

（四）、参观农校实训中心、、、、结束

我个人认为：

①德国教育及其它体制在我国实际情况不同，实施难度大，［如星期

六、星期日政府不上班，商店均不开门营业，一家大小出国旅游（欧洲联盟不用签证）。中职学制上3.5年、时间上：上课时间上午8：00～12：00；下午13：00～15：00。夏秋季晚上20：00才天黑。无晚修）］

②德国教学方法可参考但耗资源（纸张、磁吸、材料等等、、、）。

③曾、张老师示范课堂分组互动教学好——学习、实习责任到人人（德国教法）。

④课堂主题内容简单，但教法由浅入深，引导学生全面思路提高学习——学习与实验——课堂结合，效果良好（德国教法）。

⑤教师教得轻松、学生学得轻松、实时学实时训——即教中学，做中学，学做中体验教学效果、、、、（德国教法）。

⑥公办校的优势、资金、设备、民办校差距大（农校就一个竞赛花了数万元设备拿到几个三等奖、、过了一年，此竞赛项又停了、、、、公办职校与企业合作，获赠示教器材、教师先到企业实训、、、后培养学生）。