党员干部要带头树立社会主义荣辱观调研材料

第一篇：党员干部要带头树立社会主义荣辱观调研材料

党员干部要带头树立社会主义荣辱观

**站调研材料

荣辱观是世界观、人生观、价值观的重要内容，树立正确的荣辱观是社会文明程度的重要标志，也是经济社会发展的必然要求。古人曾经说过：“不知荣辱乃不能成人”，正确的荣辱观是我们中华民族得以自强不息、繁荣昌盛的精神支柱。当前，我国正处于改革发展的关键时期，一方面随着改革开放的不断深入和社会主义市场经济的发展极大地解放和发展了社会生产力，提高了人民生活水平，增强了我国的综合国力。另一方面也使我国社会关系和社会生活发生了深刻变化。社会经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式的日益多样化，引起人们思想道德、价值观念的多样化，使社会意识形态领域呈现出各种思想大量涌现、多样并存，各种社会思潮相互交错、相互激荡的复杂局面。面对社会存在出现的新变化、新情况，迫切需要形成与经济社会发展要求相适应的健康有益、积极向上的社会主义道德规范。胡锦涛总书记在这个关键时期提出的“八荣八耻” 社会主义荣辱观，涵盖了爱国主义、集体主义、社会主义思想，体现了中华民族传统美德和时代要求，明确了当代中国最基本的价值取向和行为准则，是对新时期社会主义道德的系统总结，是以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观的重要组成部分，是新形势下社会主义思想道德建设的重要指导方针。因此，我们必须从贯彻落实科学发展观、构建和谐社会、加强党的执政能力建设和全面建设小康社会，实现中华民族的伟大复兴

这个高度来认识树立社会主义荣辱观的重要性、必要性和紧迫性。当前机关各级党组织要在树立社会主义荣辱观方面做到“抓住一个重点、发挥三个作用和做好四个结合”。

首先是牢牢抓住一个重点。这个重点就是我们的党员，尤其是党员领导干部。这是由我们党的性质以及党员干部在社会生活中的地位和作用所决定的。正如《党章》所指出的，我们党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，我们党的先进性不仅要体现在坚定的理想信念、鲜明的阶级立场、坚强的革命意志上，而且也要体现在高尚的道德情操上。我们是执政党，每一个党员的形象都直接影响到党的形象，在执政中，只有党员的道德品质高尚，党在人民群众中才能有良好的形象，才能赢得广大人民群众的衷心拥护，才能不断巩固执政地位，团结和带领人民实现党的执政使命。因此，在树立社会主义荣辱观中，机关党组织必须牢牢抓住党员，尤其是党员领导干部这个重点，加强他们对社会主义荣辱观的学习，使每一个党员能够认真学习领会胡锦涛同志的重要讲话精神，深刻理解、全面把握社会主义荣辱观的丰富内涵和基本要求，明确新的历史条件下明辨是非、区分善恶、分清美丑的新标准，在思想上树起道德修养的标杆，增强带头实践社会主义荣辱观的自觉性和坚定性。

其次是充分发挥三个作用。一是要充分发挥组织领导作用。要使树立社会主义荣辱观尉然成风，各级党组织要将开展“知荣辱、树新风、创文明、比贡献”主题实践活动，摆上突出位置；要通过组织理论中心组学习、举办专题讲座和研讨会等形式，积极开展“八

荣八耻”的学习教育；在举办支部书记培训班和发展对象及入党积极分子培训班时加入社会主义荣辱观的教育内容；同时，在考核党员干部过程中 坚持把树立社会主义荣辱观情况作为重要方面，既注重考察党员干部的工作实绩，更要注重考察党员干部思想品德、政治素质、职业道德、社会公德和家庭美德。二是要充分发挥宣传推动作用。各级党组织应该在日常工作中，通过新闻媒介、互联网、宣传栏等多种形式，大张旗鼓地宣传树立社会主义荣辱观的重大意义和精神实质，宣传社会主义荣辱观的科学内涵和基本要求，努力在广大党员中营造树立社会主义荣辱观的良好氛围，不断推动树立社会主义荣辱观在各级党组织和广大党员中引向深入。三是要充分发挥示范引导作用。有句俗语说的好，“村看村、户看户，群众看干部，党员看支部 ”。我们机关党组织和党员干部在树立社会主义荣辱观方面的具体表现和实际行动，对于人民群众是有很强的引领示范作用的，某种程度上也是社会行为规范的风向标。各级党组织都要积极倡导树立社会主义荣辱观，每一名党员干部首先要自觉恪守“八荣八耻”，带头实践社会主义荣辱观，通过党组织的积极行动和党员干部的模范言行，为全社会树立社会主义荣辱观发挥示范引导作用。

第三是积极做好四个结合。一是与机关作风建设紧密结合。“八荣八耻”第二条就提出要以服务人民为荣，开展机关作风建设，就是要使我们的政府成为服务型政府，使我们的机关成为服务型机关。机关作风建设的重点是解决群众“办事难”的问题，而这也是服务好群众的一个基本问题，因此，应该将树立社会主义荣辱观与

加强机关作风建设紧密结合起来，认真落实建立行政服务中心，使机关作风建设水平上新台阶。二是与学习贯彻党章教育活动紧密结合。《党章》中明确指出：中国共产党领导人民在建设物质文明、政治文明的同时，努力建设社会主义精神文明。同时要求我们党员发扬社会主义新风尚，提倡共产主义道德。这些规定和要求与社会主义荣辱观是本质相连的，因此，在树立社会主义荣辱观过程中，必须与学习贯彻党章紧密结合，相互促进。三是与加强机关党建紧密结合。要将树立社会主义荣辱观作为机关党建工作中的思想建设和作风建设的一项重要内容，将树立社会主义荣辱观作为保持共产党员先进性的一项具体要求，引导广大党员干部学在前面、做在前面，做“八荣八耻”的积极实践者，同时，结合建立先进性教育活动长效机制 和实施固本强基工程、落实党支部工作目标责任制等工作，在支部建设上建立一些能够督促、引导党员牢固树立社会主义荣辱观的规章制度，以不断增强我们机关党建工作的效果。四是与本单位、本部门业务工作紧密结合。要按照以崇尚科学、艰苦奋斗和遵纪守法等为荣的要求，坚持走科学发展之路，坚持求真务实，坚定不移地加强党风廉政建设，将牢固树立社会主义荣辱观转化为我们每一个党员干部做好本职工作的精神动力，在机关工作中形成讲文明、比贡献的良好氛围，促进各单位、各部门业务工作的全面进步，为我县经济社会加快发展、率先发展、协调发展，建设“和谐大通”作出积极贡献。

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2011年2月1日

第二篇：党员干部要带头践行社会主义荣辱观

文章标题：党员干部要带头践行社会主义荣辱观

胡锦涛同志关于社会主义荣辱观的重要论述，精辟地阐明了社会主义荣辱观的深刻内涵，代表了先进文化的前进方向，体现了社会主义基本道德规范的本质要求，体现了依法治国与以德治国相结合的治国方略，是我们党关于社会主义道德建设思想的继承和发展，是进一步推进精神文明建设的重要指导方针。“八荣八耻”

囊括了爱国主义、集体主义思想，以及社会主义基本道德规范和社会风尚的本质要求，是中华民族传统美德和时代精神的完美结合，是社会主义世界观、人生观和价值观的生动体现，为促进良好社会风气的形成指明了方向，集中表达了人民群众的共同心愿。我们每一个党员干部都要深刻领会胡锦涛同志的谈话精神，牢固树立和践行社会主义荣辱观,明荣辱之分，做当荣之事，拒为辱之行，充分发挥党员干部的示范带头作用，大力推进社会主义思想道德建设，以实际行动实践社会主义荣辱观。深刻理解树立社会主义荣辱观的必要性、重要性和紧迫性

荣辱观是世界观、人生观、价值观的重要内容。知荣辱，是人性的标志，是人之为人的重要标准。只有知荣辱，才能明是非、辨美丑。一旦荣辱不分，势必会混淆是非、善恶、美丑的界限。清代著名思想家龚自珍说：“士皆知耻，则国家永无耻矣；士不知耻，为国之大耻。”可见，是否知荣辱，不仅关系到个人的人格能否确立，而且关系到民族、国家的兴衰。因此，树立正确的荣辱观既是一个国家、一个民族社会文明程度的重要标志，也是确保经济社会顺利发展的必然要求。胡锦涛同志关于“八荣八耻”的重要论述，继承和发扬了中国优秀文化传统中的精华，是对党关于公民道德建设理论的补充和发展，体现了中央领导集体在治国安邦问题上的高瞻远瞩。“八荣八耻”涵盖个人、集体、国家三者关系，涉及人生态度、公共行为、社会风尚，对于分清是非、善恶、荣辱的界限，对于在全社会坚持什么、反对什么、倡导什么、抵制什么，树立了一个鲜明的标准，构成了社会主义道德的鲜明指向。它是光辉的，又是朴素的；它是崇高的，又是平凡的；它是理想的，又是现实的。因此，只有教育动员全党和全体人民积极参与、共同践行、自觉行动，才能培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民；才能使社会主义荣辱观成为引领社会风尚的一面旗帜，促进良好社会风气的形成和发展；才能激励全党和全国人民奔向新的精神高地，全面推进中华民族复兴的伟大事业。

1.我国经济社会发展的阶段性特征，彰显出树立社会主义荣辱观的必要性

改革开放以来，我国经济社会进入了快速发展时期，社会的深刻变革，经济的快速发展，文化的相互激荡，对人们的思想观念、生活方式和价值取向直至社会主义道德建设都产生了很大的冲击和挑战。虽然当前热爱祖国、积极向上、科学文明、尚勤倡廉、团结友爱一直是我们社会精神风貌的主流，但毋庸讳言，在现实生活中，社会道德风气也还有许多不尽如人意之处，一些人的羞耻感下降，不明是非、不知荣辱、不辨善恶、不分美丑的现象在多个领域都不同程度地存在。这种道德的缺失，破坏了社会道德规则的效力，破坏了正常的社会秩序，腐化了社会风气。若任其发展到了严重的程度，结果必然是有纪不守，有规不循，正事邪办，直事歪办，是非颠倒，以丑为美，以耻为荣，长此以往必将影响经济和社会的健康发展，损害广大人民群众的根本利益。因而，树立良好的社会风气早已成为全社会的强烈愿望和共识。古今中外的历史证明，没有健康的社会风气，没有良好的道德水准，一个国家的经济再发展，综合国力也强大不起来，更难以屹立于世界民族之林。许多到国外考察过的同志都深有体会，与发达国家相比较，我们城市建设的硬件不成问题，而人们的法制观念、社会道德意识方面的差距则是非常之大。正是基于这样一个前提和背景，胡锦涛同志经过概括总结，提出了“八荣八耻”的社会主义荣辱观。社会主义荣辱观的提出彰显了时代属性，切中了社会的时弊，符合我国现实社会向文明民主发展的潮流和广大人民群众的良好愿望。因此，我们必须采取有力的措施，加强社会主义荣辱观教育，改善社会风气，提高广大人民群众的道德水平，着力解决好社会风气方面存在的问题，在全社会牢固树立起社会主义荣辱观。

2.落实科学发展观、全面建设小康社会的需要，彰显出树立社会主义荣辱观的重要性

我国是一个有13亿人口的发展中大国，加快现代化，实现全面小康，需要共同的思想基础，也需要共同的道德规范。胡锦涛同志提出的“八荣八耻”，不仅抓住了当前党风政风和社会风气中存在的一些突出问题，同时也着眼于发展，充分体现出对坚持科学发展观、全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的深远思考，反映了我们党对执政规律、执政能力、执政方略的新认识，为我们紧紧抓住并用好重要战略机遇期，实现全面建设小康社会宏伟目标提供了重要思想指导。一个国家、一个民族，如果社会道德基本准则不清晰，荣辱观紊乱，就很难实现繁荣昌盛、长治久安的远景。树立正确的荣辱观，也是坚持科学发展观的重要保证。坚持科学发展观，以人为本是核心，提高人的素质是全面建设小康社会的重要目标。只有在全社会树立正确的荣辱观，才能全面提高人的素质，促进人的全面发展。知荣弃耻，褒荣贬耻，扬荣抑耻，才能明荣辱之分，做当荣之事、拒为辱之行，才能凝聚人心、提升境界、激发活力，形成与社会主义市场经济相适应的道德体系，共同推进全面建设小康社会的历史进程。

3.构建社会主义和谐社会的要求，彰显出树立社会主义荣辱观的紧迫性

树立社会主义荣辱观，是构建社会主义和谐社会一个带有根本性的问题。荣辱观渗透在整个社会生活之中，影响着社会的风气，体现着社会的价值导向，标志着社会的文明程度。民主法制、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处，这些和谐社会的基本特征，需要全体人民有共同的道德遵循，整个社会有稳定的内在秩序。一个精神缺失、进退无据、无所依凭的社会不可能构成和谐；一个荣辱颠倒、是非混淆、美丑错位的社会无法实现和谐。胡锦涛同志关于社会主义荣辱观的论述，涵盖了爱国主义、集体主义、社会主义思想的丰富内容，反映了社会主义基本道德规范和社会风尚的本质要求，是社会主义世界观、人生观、价值观的生动体现，抓住了当前干部群众普遍关心的问题，抓住了促进社会风气和党风政风进一步好转这个根本。在全社会树立社会主义荣辱观，对于推动良好的社会风气的形成、提升公民道德水平、促进反腐倡廉工作深入开展和建设社会主义和谐社会，都有着非常重要的作用。因此，只有认真贯彻胡锦涛同志的要求，牢固树立社会主义荣辱观，才能形成维系我们国家和民族社会和谐的精神纽带和道德风尚。全面把握社会主义荣辱观的深刻内涵和基本要求

1.以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻

胡锦涛同志所倡导的“八荣八耻”的社会主义荣辱观，首先强调的就是“以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻”。这是对中华民族优秀道德传统的继承发展，是对时代精神的鲜明表达，是树立社会主义荣辱观的重要内容。以热爱祖国为核心内容的民族精神，是中华民族不竭的精神动力和传统美德，是推动我国社会历史前进的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱，是激励全国人民团结奋斗的光辉旗帜。“苟利国家生死已，岂因祸福趋避之”。每一个领导干部、每一名共产党员，都应该牢固树立祖国的观念，坚持祖国利益高于一切，自觉地把个人的前途命运与祖国的前途命运紧密联系在一起，把爱国热情凝聚到建设中国特色社会主义的伟大事业上来，凝聚到为祖国的繁荣富强、统一大业而共同奋斗上来，坚决反对一切危害祖国、分裂祖国的行为。每一个共产党员、每一个领导干部，更应该带头牢固树立起社会主义荣辱观，做热爱祖国、热爱人民的模范，团结并带领广大人民群众，在全社会形成热爱祖国、忠于祖国、奉献祖国的良好风尚，为维护祖国的团结统一，为建设富强、民主、文明的社会主义国家而奋斗。

2.以服务人民为荣、以背离人民为耻

能否坚持“以服务人民为荣、以背离人民为耻”，是每一名共产党员党性的鲜明体现，也是检验每一名共产党员能否做到认真学习、遵守、贯彻、维护党章，自觉践行党的全心全意为人民服务的宗旨，始终保持共产党员先进性的根本衡量标准。“以服务人民为荣、以背离人民为耻”，也是我们党优良传统的生动体现。纵观我党80多年的奋斗史，就是一部为人民献身、为人民服务的光荣史。正因为如此，我们党才赢得了人民群众的信任和拥护。做到“以服务人民为荣、以背离人民为耻”，需要带动，需要榜样，需要促进。在这方面，广大党员干部负有义不容辞的责任。每一个共产党员，都要把“以服务人民为荣、以背离人民为耻”作为党性修养必修课，作为道德修养必修课。一事当前，先为人民群众着想，任何时候，都把人民群众的利益摆到高于一切的位置。要身体力行，自觉自愿地服务人民、奉献人民，做为人民服务的模范。每一名党员干部都要自觉把“官职”视为为人民服务的岗位，把“权力”视为为人民服务的工具，把群众拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为行动准则，把对人民群众真挚、深厚的感情融化到所从事的工作中去，时刻把人民群众的冷暖挂在心上，一切为了人民，一切向人民负责，切实做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，切实维护人民群众的根本利益，勇于同一切背离人民、损害人民群众利益的行为作斗争。

3.以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻

科学进步是社会进步的巨大源泉，是推动人类历史进步的杠杆和基石。科学技术是第一生产力，科学思想是重要的精神力量。民族要自立，国家要强盛，必须大力倡导崇尚科学、反对愚昧，大力提高全民族的科学文化素质。崇尚科学是贯彻落实科学发展观，加强党的执政能力建设和先进性建设的必然要求，也是每一名党员都应牢固树立的荣辱观。当今世界，现代科学迅猛发展，科学知识更新的速度越来越快，科学知识转化为生产力的频率越来越高，科学的力量对于财富的剧增，对于历史进程的推动，从来没有像今天这样强劲。如果学习跟不上，缺少科学文化知识，就可能被伪科学所愚弄，陷入新的迷雾和迷信，就会失去先进性、丧失执政能力。我们党要团结带领全国人民以经济建设为中心，把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家，就必须要求广大党员干部努力去掌握各种科学文化知识。只有努力学习科学文化知识，才能确立科学精神，增强科学意识，站在科学发展的前沿。只有努力学习科学文化知识，才能不断提高领导水平和执政水平，提高拒腐防变和抵御风险的能力，更好地贯彻落实科学发展观，实现跨越式发展，创造物质财富和精神财富，改善人民生活，增强综合国力，全面建成小康社会。

4.以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻

“以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻”，是对中华民族传统美德的精辟概括，同时又具有鲜明的时代特征。一切物质和精神财富的创造都离不开辛勤的劳动。劳动既是公民生存的手段，也是公民对社会、对国家应尽的义务。小到个人、家庭，大到民族、国家，坚持辛勤劳动就能兴旺发达；而好逸恶劳、贪图享乐，则只能衰败、灭亡。提倡“以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻”，就是要把辛勤劳动当作一种社会美德去大力倡导，去发扬光大。作为一名共产党员特别是党员领导干部，首先要带好头，发挥好先锋模范作用，脚踏实地，埋头苦干，勤政为民，勇于奉献，善谋富民之策，多办利民之事，以自觉的行动树起劳动光荣、热爱劳动的道德标杆。其次，要自觉抵制各种错误思想腐蚀，筑牢拒腐防变思想堤坝。“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”。只有牢固树立正确的荣辱观、劳动观，用辛勤劳动的汗水去洗刷思想污垢，才能摈弃追求享乐、贪图安逸的错误思想行为，拒腐蚀，永不沾，勤奋敬业，为社会进步、国家强盛做出更大的贡献。

5.以团结互助为荣、以损人利己为耻

“以团结互助为荣、以损人利己为耻”，高度概括了社会主义社会中人际关系的基本特征和要求，其核心在大力倡扬“团结互助”的集体主义精神。团结就是力量，是中国特色社会主义事业必定胜利的基本保证；互助可以增强凝聚力，增强向心力。提倡团结互助，就是要培育和形成社会主义的、集体主义的道德观，在我们社会里培育和形成新型的人际关系，使人与人之间团结友爱，互相关心，互相帮助，从而把各种力量组织起来，把各种积极的、向上的因素调动起来，使广大人民群众围绕建设我们可爱的祖国这个大目标，拧成一股绳，形成社会和谐，促进社会安定，推动改革和建设事业的发展。团结弥足珍贵，互助尤应珍惜。当前，我国改革已进入攻坚阶段，碰到的大都是“硬骨头”，触及的往往是“核心利益”，更需要我们全党同志和全体人民继续坚定改革的信心，团结互助，万众一心，迎难而上。即使出现局部的问题，出现暂时的利益不一致，也要做到以诚相待，先人后己，先公后私，共同商量，合理解决。特别是我们共产党员和党的各级领导干部，更要带头做团结的纽带，做互助的桥梁，做扶弱济困的模范。在处理人与人的关系上，要坚持友爱相处、友好共事，关心和帮助他人，做尊重和爱护他人的好榜样。这样，才能让自私自利的行为无立足之地，使“团结互助”蔚成风气。大家心往一块想，劲往一处使，将人民群众中的积极性和聪明才智充分调动起来，就能开创中华儿女同心同德、全面建设小康社会的新局面。

6.以诚实守信为荣、以见利忘义为耻

诚实守信是中华民族的传统美德，也是社会主义公民思想道德体系建设的重点。它要求人们注重内心的道德修养，以德立人，确立诚信的品格和境界。所谓诚实，就是忠诚老实，不讲假话。诚实的人能忠实于事物的本来面目，不歪曲、不篡改事实，同时也不隐瞒自己的真实思想，光明磊落，言语真切，处事实在。诚实的人反对投机取巧，趋炎附势，吹拍奉迎，见风使舵，争功诿过，弄虚作假，口是心非。所谓守信，就是信守诺言，说话算数，讲信誉，重信用，履行自己应承担的义务。诚实是守信的基础，守信是诚实的具体表现，不诚实很难做到守信，不守信也很难说是真正的诚实。孔子说：“民无信不立。”孟子说：“诚者，天之道也；思诚者，人之道也。”

在人类的道德规范体系中，诚实守信是一个最基本的道德规范，是一切规范中最基本、最重要、最必须遵守的一个规范，可以说是人立身处世的一个基本品质，也是整个社会能够正常运行、经济能够更好发展的一个很重要的保证。在社会生活中，个人需要诚信，集体、社会需要诚信，国家更需要诚信。在一个诚信缺失的社会，是不可能建设成和谐社会的。只有人人讲诚信，取信于他人，给他人以信任，形成和谐的人际关系，才能为构建和谐社会奠定坚实的基础。因此，共产党员特别是党员干部要带头弘扬以诚待人、重诺守信、言行一致的人文精神，以自身的实际行动，把诚信道德规范的基本要求影响、灌输到全体社会成员的头脑中去，引导人们牢固树立诚信观念，强化诚信意识，遵循诚信道德规范，用诚实守信将人们的道德行为、经济行为、政治行为有机地统一起来，使诚实守信真正成为全社会所认同与遵循的行为准则，为构筑诚信社会做出贡献。

7.以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻

遵纪守法是公民应尽的社会责任和道德义务。遵纪守法，就要树立宪法意识和法制观念，严格遵守宪法和法律。对于共产党员来说，还要树立党章意识和纪律观念，严格遵守党章和党纪。纪律严明是贯彻党的路线、维护党的团结统一、完成党的任务的重要保证。我们党是靠革命理想和铁的纪律组织起来的马克思主义政党，只有纪律严明，才能步调一致地前进。坚持纪律面前人人平等，严格遵守党的纪律，严格维护党的纪律，严格执行党的纪律，是党的各级组织和每一名党员的政治责任。“以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻”，就是要在全社会全面落实依法治国方略，努力营造依法执政、依法办事的良好氛围。在党内，就是要深入持久地开展学习贯彻党章活动，教育广大党员认真学习党章、严格遵守党章、切实贯彻党章、坚决维护党章，增强纪律观念和法制观念，自觉遵守党纪国法，用党纪国法规范自己的行为，同一切违反党纪国法的行为作斗争，做遵纪守法和依法办事的模范。

8.以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻

胡锦涛同志指出：一个没有艰苦奋斗精神作支撑的民族，是难以自立自强的；一个没有艰苦奋斗精神作支撑的国家，是难以发展进步的；一个没有艰苦奋斗精神作支撑的政党，是难以兴旺发达的。艰苦奋斗是党的优良传统，是党团结和带领人民实现国家富强、民族振兴的强大精神力量，对抵御各种腐朽思想侵蚀、保持党和国家政权永不变质具有重大意义。每一名党员特别是党员领导干部，都必须始终与人民同甘共苦，发扬不畏艰难、奋力拼搏、克己奉公、甘于奉献精神，吃苦在前，享受在后，办一切事情都要遵循勤俭节约、艰苦创业的原则，量力而行，精打细算，讲求实效。要把精力放在发展经济和改善人民生活上，反对讲排场、比阔气，铺张浪费。从既往查处的违法违纪典型案例看，一些人走上腐化堕落、违法犯罪的道路，往往是从贪图安逸、追求享乐开始的。因此，每一名党员特别是党员领导干部，都要加强思想道德修养，培养积极向上的生活情趣，养成良好的生活作风，时刻做到自重、自省、自警、自励，始终保持共产党人的高尚情操和革命气节，以共产党人的高风亮节和人格力量影响和带动群众。“艰难困苦，玉汝于成”。我们要牢记我国的基本国情和我们党的庄严使命，牢记党和人民的重托和肩负的历史责任，自觉在艰苦奋斗中实现自己的人生价值。党员干部要成为践行社会主义荣辱观的模范

胡锦涛同志关于“八荣八耻”的重要论述，精辟阐明了社会主义荣辱观的重要内容，体现了爱国主义、集体主义、社会主义思想，体现了社会主义基本道德规范和社会风尚的本质要求，是中国传统美德和时代精神的结合，是科学的世界观、人生观、价值观的体现，具有很强的思想性、时代性和实践性。牢固树立社会主义荣辱观，是社会主义思想道德建设的重大问题，是党风廉政建设的基础性工作，对于广大党员干部特别是领导干部加强党性修养，坚定理想信念，增强廉洁从政意识，对于加强社会公德、职业道德和家庭美德教育，推动党风政风建设和形成良好社会风气，具有十分重大的意义。因此，我们每一名党员干部都一定要认真学习贯彻胡锦涛同志的重要讲话精神，充分认识树立社会主义荣辱观的重要意义、深刻内涵和基本要求，增强树立社会主义荣辱观的自觉性和责任感，把加强社会主义荣辱观教育作为当前的一项重要任务，切实抓紧抓好，深入推进各项工作的开展。

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第三篇：共产党员要带头践行社会主义荣辱观

文章标题：共产党员要带头践行社会主义荣辱观

胡锦涛同志有关社会主义荣辱观的论述，对于巩固马克思主义意识形态的指导地位，加强社会主义思想道德建设，匡正社会风气，提高文明程度，推进和谐社会建设，有着重要的现实指导意义。共产党员作为社会的先进分子，应该把践行社会主义荣辱观作为必须履行的义务和必备的素质，起到积极的引领示范作用

。共产党员一定要以政治敏锐性和党性自觉、充分认识树立社会主义荣辱观的重要意义、深刻内涵和基本要求，增强树立社会主义荣辱观的自觉性和责任感。共产党员要在加强马克思主义基本理论修养、深入学习党章的基础上，积极从中华民族、中国共产党的优良传统和时代精神中汲取营养，勇于摒弃陈旧、落后、腐朽的思想文化，不断丰富自己的思想道德内涵，提高思想道德水准，牢固树立马克思主义世界观、人生观、价值观，牢固树立社会主义荣辱观。“自重、自省、自警、自励”是中国的传统美德，也是共产党员保持先进性的基本要求。共产党员要不断提高“四自”意识，自觉改造主观世界，堂堂正正做人、老老实实做事；敢于自我剖析、自我批判、自我修正；时时自我提醒、自我训诫；不断自我激励、自我进取、自我鞭策，用高尚的道德情操要求和约束自己。在对外开放和社会主义市场经济条件下，尤其要筑牢思想防线，心正身正，明辨是非、美丑、善恶、真假、荣辱，抵御各种消极、颓废思想观念的侵蚀和诱惑，始终保持高洁人格和高远追求。

共产党员要时时处处牢记自己的身份与责任，率先垂范，从己做起、从每件事情做起，用党章规定的党员义务和社会主义荣辱观的标准，随时随地规范并检验自己的言行举止，有损社会主义道德的话坚决不说，有损社会主义道德的事坚决不做，自觉遵守社会公德、职业道德和家庭美德，真正起到先锋模范作用。在日常的学习、工作、生活、社交中，特别要注意以下三点：一是慎微。古人云：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。小事往往能够反映一个人的思想素养。在抓大事大节的同时，不可轻视小节，不可放过小事。二要慎独。“君子慎其独”是中国传统美德。慎独就是自律，就是强化自我约束、自我监督和自我完善。共产党员要时时处处提醒自己、管住自己，安心守身、慎思慎行，特别在生活圈、社交圈等远离公众视线的私人空间，尤其要把握自己，在道德上坚守清白，在精神上追求高尚，在行为上坦荡磊落。三要慎终。“慎终如始，则无败事”。实践社会主义荣辱观，树立社会主义新风尚是一项长久任务，贵在持之以恒。共产党员无论何时何地，都要始终如

一、善始善终地忠诚于祖国和人民，绝不做对不起祖国和人民、对不起自己和公众、对不起过去和未来的事情。

共产党员既要以自己的模范行动为群众树立榜样，以自己的高尚情操、人格力量影响感染他人，带动社会风气的好转，又要把自觉向群众宣传社会主义荣辱观作为自己义不容辞的责任，根据自己的工作职能和活动范围，把这种宣传渗透到个人和公众生活的各个空间、各个层面，以潜移默化、润物无声的方式，从细微处和具体事情上，随时随地积极宣传引导。另一方面，要勇于反对有悖于社会主义荣辱观的各种错误言行和丑恶现象。共产党员要有弃恶扬善、见义勇为的勇气和魄力，善于用发展着的马克思主义和社会主义荣辱观审视社会和周围的各种思想观念和现象，为了良好社会主义风气的形成，为了精神文明建设，敢于伸张正义、扶持正气，针砭时弊、打击邪恶，为推进社会主义道德建设尽力尽责。

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第四篇：共产党员要带头践行社会主义荣辱观

胡锦涛同志有关社会主义荣辱观的论述，对于巩固马克思主义意识形态的指导地位，加强社会主义思想道德建设，匡正社会风气，提高文明程度，推进和谐社会建设，有着重要的现实指导意义。共产党员作为社会的先进分子，应该把践行社会主义荣辱观作为必须履行的义务和必备的素质，起到积极的引领示范作用。共产党员一定要以政治敏锐性和党性自觉、充分认识树立社会主义荣辱观的重要意义、深刻内涵和基本要求，增强树立社会主义荣辱观的自觉性和责任感。共产党员要在加强马克思主义基本理论修养、深入学习党章的基础上，积极从中华民族、中国共产党的优良传统和时代精神中汲取营养，勇于摒弃陈旧、落后、腐朽的思想文化，不断丰富自己的思想道德内涵，提高思想道德水准，牢固树立马克思主义世界观、人生观、价值观，牢固树立社会主义荣辱观。“自重、自省、自警、自励”是中国的传统美德，也是共产党员保持先进性的基本要求。共产党员要不断提高“四自”意识，自觉改造主观世界，堂堂正正做人、老老实实做事；敢于自我剖析、自我批判、自我修正；时时自我提醒、自我训诫；不断自我激励、自我进取、自我鞭策，用高尚的道德情操要求和约束自己。在对外开放和社会主义市场经济条件下，尤其要筑牢思想防线，心正身正，明辨是非、美丑、善恶、真假、荣辱，抵御各种消极、颓废思想观念的侵蚀和诱惑，始终保持高洁人格和高远追求。

共产党员要时时处处牢记自己的身份与责任，率先垂范，从己做起、从每件事情做起，用党章规定的党员义务和社会主义荣辱观的标准，随时随地规范并检验自己的言行举止，有损社会主义道德的话坚决不说，有损社会主义道德的事坚决不做，自觉遵守社会公德、职业道德和家庭美德，真正起到先锋模范作用。在日常的学习、工作、生活、社交中，特别要注意以下三点：一是慎微。古人云：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。小事往往能够反映一个人的思想素养。在抓大事大节的同时，不可轻视小节，不可放过小事。二要慎独。“君子慎其独”是中国传统美德。慎独就是自律，就是强化自我约束、自我监督和自我完善。共产党员要时时处处提醒自己、管住自己，安心守身、慎思慎行，特别在生活圈、社交圈等远离公众视线的私人空间，尤其要把握自己，在道德上坚守清白，在精神上追求高尚，在行为上坦荡磊落。三要慎终。“慎终如始，则无败事”。实践社会主义荣辱观，树立社会主义新风尚是一项长久任务，贵在持之以恒。共产党员无论何时何地，都要始终如

一、善始善终地忠诚于祖国和人民，绝不做对不起祖国和人民、对不起自己和公众、对不起过去和未来的事情。

共产党员既要以自己的模范行动为群众树立榜样，以自己的高尚情操、人格力量影响感染他人，带动社会风气的好转，又要把自觉向群众宣传社会主义荣辱观作为自己义不容辞的责任，根据自己的工作职能和活动范围，把这种宣传渗透到个人和公众生活的各个空间、各个层面，以潜移默化、润物无声的方式，从细微处和具体事情上，随时随地积极宣传引导。另一方面，要勇于反对有悖于社会主义荣辱观的各种错误言行和丑恶现象。共产党员要有弃恶扬善、见义勇为的勇气和魄力，善于用发展着的马克思主义和社会主义荣辱观审视社会和周围的各种思想观念和现象，为了良好社会主义风气的形成，为了精神文明建设，敢于伸张正义、扶持正气，针砭时弊、打击邪恶，为推进社会主义道德建设尽力尽责。

第五篇：树立社会主义荣辱观

树立社会主义荣辱观，加强高校教师职业道德建设

吉林大学宁波群

内容提要：树立社会主义荣辱观，必须加强高校教师职业道德建设，并在实践中不断探索和丰富高校教师职业道德建设的内容、途径和方法，使高校教师在教学实践和科学研究工作中不断提高自身的综合素质，自觉做到教书育人、为人师表，真正树立起良好的社会主义职业道德观。

关键词：教师职业道德建设

职业道德建设是社会主义和谐社会建设的重要内容。高等学校是传播文明和创造和谐的阵地，是社会主义精神文明建设的示范区。重视高校教师的职业道德建设，是我们党一以贯之的优良传统。胡锦涛总书记提出的以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，是当前高校教师职业道德建设的重点和难点，集中体现了中华民族的传统美德和时代需要，是以人为本的科学发展观的现实表达，是社会主义和谐社会的基本要求。当前，大力倡导社会主义荣辱观，对于广大教职工形成良好的职业道德规范，创建良好的校风和学风，全面提高广大教职工思想道德素质，推动社会和谐发展和全面进步都具有十分重要的意义。

一、自觉树立社会主义荣辱观，充分认识加强高校教师职业道德建设的重大意义

在树立社会主义荣辱观，建设社会主义和谐社会中，由于高校教师所处的地位和作用的特殊性，决定其有着与其他行业不同的道德要求。因此，新时期高校教师的职业道德建设只能加强，不能削弱。必须把它作为一项事关全局的根本任务，摆在高校精神文明建设的重要位置。

1、高校教师的职业道德建设具有鲜明的时代性，它关系到我们党和国家的未来。

高校教师的职业道德建设要坚持以人为本，坚持科学发展观，为党和国家培养社会主义建设者和接班人，能否出色完成这一任务，是关系到国家命运和中华民族未来的问题。而广大教师职业道德建设的好坏，直接影响学生的政治思想建设和思想道德建设。这不仅因为广大教师的思想道德和职业道德起着主导和率先垂范的作用，而在道德建设中，既是倡导者、组织者，又是带头实践者，还因为教师的职业特点是以人格示范来培养人格，以灵魂升华来塑造灵魂。实践证明，教师如果有高尚的道德情操，能以为人师表、爱岗敬业、修身育人、克尽职守、乐于奉献的道德行为教育、感染、陶冶学生，就会使学生在教师良好师德的感召下，加强自身修养，德、智、体、美全面发展。

2、高校教师的职业道德建设具有思想上的先进性，代表新时期职校园文化的特点和发展方向。这就要求高校教师的道德建设要高标准严要求，要走在时代的前列，要自觉用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”思想武装头脑，坚持以人为本，用科学的发展观指导广大教师的理论和实践，树立先进的社会主义思想道德和良好的道德规范。当前，对“八荣八耻”这一道德规范，我们在普通群众中只能积极宣传和倡导，而对高校教师来说，则不仅作为基本的职业道德规范加以确定和履行，而切在教学工作中做“八荣八耻”的模范，用自己的言行教育和影响学生。因此，高校教师思想道德属于新时期社会的先进道德，它不仅影响学校的道德建设，而且还影响整个社会的道德建设。

3、高校教师的职业道德具有很强的典型性，它关系到学校良好校风、教风和学风的形成，同时也会促进党风和社会风气的根本好转。

高校教师的职业道德对于学校的教育对象来说，起着典型示范作用。教师的的天性是教书育人，要教书育人就要为人师表，以高尚的道德情操和模范的职业行为去影响和教育学生，成为学生学习的楷模。由于教师职业道德的鲜明特点，使得它与一个学校的校风、教风、学风密切相关。教师的职业道德水准高，必然会促进良好校风、教风、学风的形成，广大学生成为建设者后必将推动整个社会风气好转。

二、结合高校教师的自身特点和需求，不断丰富高校教师职业道德建设的实践内容

高校校教师职业道德建设内容内容十分丰富，但要抓住重点，突出重点，结合当前学校教学改革和事业发展的实际，特别是要结合学校教学评估中发现的问题，有针对性做好工作，切实加强学校教师职业道德建设。

1、高校教师的职业道德建设要以学生为本，用科学发展的理念武装头脑指导行动。

一定的道德是一定的经济基础的反映，特别是构建设社会主义和谐社会过程中，更需要大力弘扬以“八荣八耻”为基本要求的集体主义、爱国主义和社会主义道德规范。高校教师职业道德是社会主义道德的一个侧面，是社会主义道德原则在高校教师职业活动中的具体化，因此应将为学生服务、集体主义作为高校教师职业道德建设的灵魂。凡是有人居住的地方，就需要有教师在那里从事育人的平凡劳动。教育事业的这种特点决定了教师必须自觉地把祖国和人民的利益放在首位，必须热爱、忠诚人民的教育事业，必须具有把自己的全部知识、才华、青春和生命奉献给这一事业的信念、决心和勇气。因此要求高校教师树立正确的人生观和价值观，以较高的精神境界对待国家、人民、集体和工作。由于知识分子劳动的特点以及个人因素在求学、治学、取得精神成果中的重要作用等原因，为什么人的问题显得更为重要。在高校教师中需要解决的一个重要问题是知识是怎样得来的，以及掌握知识为了什么。要联系实际抓住这个带有普遍性的问题进行理想和信念教育，使广大教师正确认识个人的作用，摆正个人的位置，自觉抵制个人主义名利观、道德观的侵蚀，树立植根于祖国，回报祖国取之于人民，服务于人民来源于社会，奉献于社会的道德观念。

2、高校教师的职业道德建设以教书为重点，把育人贯穿于整个教学工作的全过程。

各行各业的职业道德的内容，既具有相互统一的共性，又具有相互区别的特殊性。高校教师首先是教师，教师不同于其它行业的职业特点，这也是高校教师的基本职业特点。教师的工作对象是身心处于发展状态的学生，劳动的产品是人，劳动的主要工具也是人。教师的这一职业特点，决定了教师道德的内容要比很多行业要广，要求要高。因此，教师职业道德应包括思想、信仰、作风、业务等多方面的要求。高校教师职业又有其不同于中小学教师的特点，这主要是由中小学生和高校学生的不同特点所决定的。高校学生已具备了独立思考问题，认识事物本质的能力，因此高校教师的学识水平、思想意识、品德作风等方面的要求应更高，在职业道德中所占的分量更重。另外，高校是整个教育出产品的最后工序，这就决定了高校教师的职业道德在内容上应具有丰富性、深刻性、思想性和全面性特点。教书育人，是教师最基本的实践活动，教育的整个过程即育人过程。“教书育人”是一个相互统一、不可分割的整体。教书是教师育人的主要手段，育人是教师教书的根本宗旨。无论是传播思想道德还是传播科学文化，教师都不应当忘记自己的基本职责是为社会主义建设事业培养健康、全面、和谐发展的合格人才，进而提高我国的民族素质。因此在高校教师职业道德建设中，要把教书育人作为根本任务摆在突出位置。总之，高校教师的职业特点要求其职业道德的主要内涵是爱岗敬业、无私奉献的师魂，热爱学生、为人师表的师德，全面发展、和谐施教的师观，知行统一、教书育人的师能。

3、高校教师的职业道德建设以公德为基础，争做社会主义荣辱观的倡导者和实践者。

以“八荣八耻”为主要内容的社会公德教育，是社会公共生活中共同遵守的基本道德行为准则，也是建设社会主义和谐社会的基本要求。教师是社会大家庭中的成员，其职业道德建设应以“八荣八耻”为社会公德教育的基本要求。结合建设和谐校园的实际，职业道德规范应含有如下内容：一是协调人与人正常关系的规范，做到尊师爱生，礼貌互让，干群团结，合作育人。二是为人处事的行为规范，做到诚实守信，正直公正，廉洁从教。三是维护公共秩序的规范，做到遵守公共秩序，爱护公共设施，注意公共卫生，保护公共安全。四是文明礼貌的规范，做到礼貌待人，整洁文雅，谦虚恭敬，和睦互爱。五是营造优美环境的规范，做到爱护校园，保护环境，创建优美育人氛围。要在继承和发扬优良师德传统的同时，充分体现和谐发展时代理念。中国的传统文化中包含有丰富的师德思想，需要我们很好传承，而在建设社会主义和谐社会的今天，师德建设又必须赋予符合时代需要的新的内容。如平等竞争、以人为本、改革创新、科学发展、探索教育规律等精神和观念，是符合时代价值观和行为准则的，应该在职业道德建设中充分反映。

三、坚持以人为本的科学发展观，不断探索高校教师职业道德建设的新途径新方法

高校教师职业道德建设是一项创建和谐育人环境的系统工程。这就要求我们要结合广大教师职业道德建设现状和广大教师教学工作的需要，制定切实可行的条例和办法，进一步加强高校教师职业道德建设。

1、做到自我教育和学校教育相结合在教师职业道德建设中需要自我教育和学校教育的相互作用。自我教育就是要求教师以思想道德规范的要求进行自觉的自我内化，在教学活动中高标准地塑造自己的人格形象。学校教育就是各级组织通过各种形式对教师进行职业道德教育。学校教育是教师道德形成的初级阶段，是教师职业道德规范要求转化为教师的内在品质不可缺少的重要环节。自我教育是教师职业道德教育最有效的形式和最高境界，是良好的教师职业道德规范要求转化为教师的内在品质不可缺少的重要环节。目前，针对高校改革发展的需要和教师职业道德状况，一方面要通过各种形式，开展丰富多彩的活动，制定出适合本校特点的教师职业道德规范，有针对性地进行师德教育，使教师明白职业道德规范要求，弄清道德是非，为自身道

德建设确立正确的认识前提，另一方面广大教师要进行道德的自律，通过各种活动提高认识，对照职业道德规范找差距，由”自觉遵守”变为自觉行动，不断加强自身修养，从而使自己的道德行为达到较高境界.2、做到道德约束与行为规范相结合道德约束与行为规范二者相辅相成，道德约束属于一种人的自我调节，其明显特征是非强制性的，一旦这种自我调节行为无效，就必须采取强制性的行为规范作为重要补充。结合高校教师实际，道德约束就是要通过加强教师的思想政治工作，坚持以“三个代表”重要思想为指导，坚持以人为本的科学发展观，以“教书育人”为重点，以爱国主义、集体主义、社会主义为基本要求，引导、教育广大教师树立正确的世界观、人生观和价值观，使教师在政治觉悟、思想境界、道德情操等方面都成为学生乃至社会的表率。行为规范主要是结合新时期高校教师的职业要求和当前存在的问题，制定一套比较完整的、可操作性强的、与职业道德规范相配套的考核制度，以此为教师的职务聘任、评职晋级、实施奖惩等管理手段提供依据，逐步实现以法治教。

3、做到表彰奖励与批评教育相结合表彰奖励就是通过各种舆论工具和新闻媒体大力宣传教师中涌现出的典型人物和先进事迹，在全社会树立起广大教师坚持原则、任劳任怨、辛勤耕耘、教书育人、为人师表的光辉形象.使广大教师学有榜样、赶有目标、做有准则，在舆论的倡导、榜样的激励、荣誉的鼓舞下，增强履行教师职业道德义务的责任感，适时调整自己的行为，使之符合教师职业道德规范的要求。批评教育就是对违反职业道德规范的教师进行教育和劝戒，对教师形成良好职业道德起到约束作用。在建设社会主义市场经济的进程中，有的高校教师在工作上不负责任，精力不放在教学上，讲课不认真，应付了事；有的高校教师在价值取向上追求名利、收受学生钱物、考试透题、评卷给人情分；有的高校教师在生活上不检点，和学生拉拉扯扯，作风庸俗等，给党的教育事业造成很大损失，在师生中造成极坏影响。对这样的教师一定要认真教育和查处，严重者要清除教师队伍，以保证教师队伍的纯洁性，推动教师队伍的职业道德建设。

作者简介

宁波群吉林大学工会主席研究员