《儿童文学》模拟试卷A

第一篇：《儿童文学》模拟试卷A

《儿童文学》模拟试卷

一、单项选择题（每题1分，共10分）

1、科幻作品《格兰特船长的儿女》的创作者是（C）A、玛丽·雪莱B、阿西莫夫C、凡尔纳D、罗伯特·海因莱因

（4）拙于辨别评判

3、简析幼儿戏剧冲突设置的特点。

幼儿戏剧的戏剧冲突一般较为单纯、充满幼儿情趣，而且往往在他们生活经验的范畴和符合他们审美期待视野的戏剧情境中展开。

幼儿戏剧冲突常常产生于角色本身性格的心理冲突。

2、下列作品中不是由童话大师安徒生创作的是（B）不戏剧是以幼儿能理解的真假、善恶、美丑之间的矛盾对立作为戏剧冲突。少幼儿A、《丑小鸭》B、《白雪公主》C、《打火匣》D、《海的女儿》

4、简要说明图画文学的艺术特征。

3、中国儿童歌舞剧的开创者是（D）

（1）可视性：这是图画文学塑造形象的外在特征 A、熊佛西B、黎锦熙C、瞿秋白D、黎锦晖

（2）跳跃性：这是图画文学在文意表达方面的特征

4、抗日小英雄海娃的形象出自作品（B）A、《雨来没有死》B、《鸡毛信》C、《微山湖上》D、《虾球传》

（3）夸饰性：这是图画文学的表现特征

5、《大头儿子和小头爸爸》的作者是（A）（4）：这是图画文学在色彩运用方面的特点 明朗性A、郑春华B、任大星C、刘心武D、张之路

（5）简洁性：这是图画文学的语言特征和要求

6、在作品中描述主人公为寻求理想而探询七个星球的童话是（D）

5、简述儿童诗的艺术特点。A、《爱丽丝漫游奇境记》 B、《洋葱头历险记》 C、《木偶奇遇记 》 D、《小王子》

（1）真率明朗的情感性；

7、新时期文坛上被称为“抒情型”童话代表作家的是（C）

A、高士其B、郑渊洁C、冰波D、孙幼军（2）形象鲜明的叙事性；

8、因创造了“长袜子皮皮”的形象而一举成名的作家是（C）（3）稚拙活泼的趣味性；A、乔治·桑B、拉格勒芙C、林格伦D、夏尔·贝洛

（4）流畅简洁的音乐性；

9、普希金创作的《渔夫和金鱼的故事》是一首（A）A、童话诗B、抒情诗C、科学诗D、散文诗

三、论述题（每题9分，共18分）

10、《稻草人》开创了中国现代童话创作之路，作者是（A）A、叶圣陶B、严文井C、张天翼D、周作人

1、结合实例谈谈寓言的艺术特征。

（一）寓意明确突出

寓言正是由喻体和本体两方面组成：所叙写的故事，是寓言的喻体；所阐明的教训或哲理，是寓言的本体，即寓意。寓意是一则寓言的精髓所在，体现着作者对生活的真知灼见和审美评价。它往往闪烁着智慧的光芒，具有极大的思想启示力量。

（二）比喻形象生动

寓言是借助设譬立喻的艺术手法来表达寓意的，是一种譬喻故事。寓言实际上是一种比喻的艺术，象征的艺术。

（二）比喻形象生动

寓言是借助设譬立喻的艺术手法来表达寓意的，是一种譬喻故事。寓言实际上是一种比喻的艺术，象征的艺术。

（三）故事简洁短小

二、简答题（每题6分，共30分）

1、简述儿童散文的特征。

(1）童心和童趣是儿童散文的灵魂和核心（2）带有故事性的叙述方式（3）易于儿童接受的理趣

（4）优美、活泼、朴实、简约的语言特征

2、谈谈儿童欣赏文学的特殊性。（1）偏于直观感受（2）易于情感投入（3）善于模糊解读

寓言一般都写得简洁短小。作者往往是从生活与自然之中截取一个最精彩的断片，并加以概括、提炼。寓言的简短在于它的故事单一，且紧紧围绕寓意进行。故事中虽有人或拟人化的形象，但都概括简单，只抓住其性格特征中最本质的一点，粗线条勾勒，不作细致的刻画；故事中有情节，但不展开、不枝蔓、不周到地描述，更不着意安排悬念和细节，也忌讳冗长的叙述和烦琐的议论；叙述语言都是简洁朴素的。别林斯基称寓言是 “理智的诗”。经过锤炼的寓言的语言如诗一样精粹、凝重。寓言可说是叙事性文学中最简短的一种。

2、谈谈你对亲子阅读的理解。

一、情感价值：整合亲子关系。

亲子阅读首先带给孩子的是爱与快乐的体验。当父母或老师给孩子阅读时，大人温情磁性的声音，孩子靠在大人膝下、身旁享受的是快乐、满足的身心感受，而且大人的注意力会追随孩子的反应而时时调节着阅读的节奏和情绪，所以，亲子阅读最大的特点是互动、互感的，让孩子在这么一个微妙的过程中，体验到读书快乐的同时更体验到父母或老师带给他的温馨、安全与呵护。

二、发展价值：提升学习能力。

1、在孩子读书的过程中，作者的思维模式，对孩子起到指导作用。“读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想（鲁巴金）”。同样一座山、一条河、一只动物，不同的作者会带给孩子不同的故事，作者如何让他们相互依存、如何建立起关系，组成一个美丽、有趣的故事，会给孩子思维方式上起到潜移默化的作用，这样一来，对提高孩子的语言理解能力和读写能力有很大的帮助。

2、通过阅读，可以学到书籍带给他的各种生活、自然知识，例如，人是如何长大、如何生存的；各种动植物的名称、如何成长的；山川河流如何形成的等等。

3、通过阅读，可使孩子了解社会，能让孩子在其阅读的过程中，学会人与人之间如何相处、沟通等。在给孩子的讲解中，父母还会结合身边、感触到的人和事，让孩子体验到人与人沟通的一系列经验：情感态度经验、行为经验、认知经验、社会文化经验等，因此，书籍带给他的知识是无穷的，对他们的发展起到促进作用。

三、个体价值：提升整体素质

经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面。在亲子阅读中，不仅读文字、学知识，还会体验作者带给我们的独有的感性表达和理性思考。每一则故事都揉入了蕴藏于作者灵魂深处高深的智慧和睿智的思维，这些优秀的儿童作家不仅写出幼儿喜欢、优秀的作品，而他们多年来读书、观察生活而获得的伟大思想也是我们吸取的精髓。这些都有助于儿童思维的敏捷、慎密、深刻，也有助于提升幼儿的整体素质。时至今天，专家们对于早期阅读都给予了充分肯定，唯一待研究的地方是这种益处是对幼儿早期帮助较大还是影响孩子的未来。

阅读《萝卜回来了》，回答问题：

萝卜回来了

方轶群

雪这么大，天气这么冷，地里、山上都盖满了雪。小白兔没有东西吃了，饿得很。他跑出门去找。

小白兔一面找一面想：雪这么大，天气这么冷，小猴在家里，一定也很饿。我找到了东西，去和他一起吃。

小白兔扒开雪，嘿，雪底下有两个萝卜。他多高兴呀！

小白兔抱着萝卜，跑到小猴家，敲敲门，没人答应。小白兔把门推开，屋子里一个人也没有。原来小猴不在家，也去找东西吃了。

小白兔就吃掉了小萝卜，把大萝卜放在桌子上。这时候，小猴在雪地里找呀找，他一面找一面想：“雪这么大，天气这么冷，小鹿在家里，一定也很饿。我找到了东西，去和他一起吃。”

小猴扒开雪，嘿，雪底下有几颗花生。他多高兴呀！

小猴带着花生，向小鹿家跑去；跑过自己的家，看见门开着。他想：谁来过啦？他走进屋子，看见萝卜，很奇怪。说：“这是从哪来的？”他想了想，知道是好朋友送来给他吃的，就说：“把萝卜也带去，和小鹿一起吃！”

小猴跑到小鹿家，门关得紧紧的。他跳上窗台一看，屋子里一个人也没有。原来小鹿不在家，也去找东西吃了。

小猴就把萝卜放在窗台上。

这时候，小鹿在雪地里找呀找，他一面找一面想：“雪这么大，天气这么冷，小熊在家里，一定也很饿。我找到了东西，去和他一起吃。”

小鹿扒开雪，嘿，雪底下有一棵青菜。他多高兴呀！小鹿提着青菜，向小熊家跑去；跑过自己的家，看见雪地上有许多脚印，他想：“谁来过啦？”他走近屋子，看见窗台上有个萝卜，很奇怪，说:“这是从哪来的？”他想了想，知道是好朋友送来给他吃的，就说：“把萝卜也带去，和小熊一起吃！”小鹿跑到小熊家，在门外叫：“开门！开门！”屋子里没有人答应。原来小熊不在家，也去找东西吃了。

小鹿就把萝卜放在门口。

这时侯，小熊在雪地里找呀找，他一面找一面想：“雪这么大，天气这么冷，小白兔在家里，一定也很饿。我找到了东西，去和他一起吃。”

小熊扒开雪，嘿，雪底下有一个白薯。他多高兴呀!

小熊拿着白薯，向小白兔家跑去；跑过自己的家，看见门口有个萝卜，他很奇怪，说：“这是从哪来的？”他想了想，知道是好朋友送来给他吃的，就说：“把萝卜也带去，和小白兔一起吃！”

小熊跑到小白兔家，轻轻推开门。这时候，小白兔吃饱了，睡得正甜哩。小熊不愿吵醒他，把萝卜轻轻放在小白兔的床边。

小白兔醒来，睁开眼睛一看：“咦！萝卜回来了！”他想了想，说：“我知道了，是好朋友送来给我吃的。”

四、阅读分析题（14分）

问题：

1、试评析作品的语言特色。

一：语言的形象性 二：语言的简洁性 三：语言的音乐性 四：语言的叙述性

2、请具体阐述作品中体现的儿童文学的作用。

认识作用、教育作用、娱乐作用、审美作用、促进思维、想象、语言发展等作用

3、结合作品谈谈你对童话基本特征的理解。

童话的基本特征是幻想。童话的幻想应植根于生活，遵循童话的逻辑

小猴、小鹿和小熊，全都在雪地里挖 花生、青菜和白薯，一样一样往回拿

北风呼呼刮，漫天飘雪花 填饱自己肚，还要想着它 这只大萝卜，接连转啊转 从这家到那家，最后回到小兔家

北风呼呼刮，漫天飘雪花

一只萝卜见真情，雪儿大了我不怕 我帮你来你帮我，大家心里乐哈哈 乐哈哈！

2、早晨，珍珍穿了一件漂亮的新衣服来到了幼儿园。

请以这段话作为开头写一则幼儿生活故事，题目自拟。《新衣服》

早晨,珍珍穿了一件漂亮的新衣服来到幼儿园.许多小朋友都很羡慕.可是,在做游戏的时

候,珍珍不小心把新衣服勾出了一个洞.珍珍开始大哭,老师走过来笑着对珍珍说,衣服破了老师可以帮你补,可不要哭成小花猫喔.几分钟后,老师就在破洞上补上了一朵非常漂亮的花.珍珍很高兴.，又开开心心和小朋友一起玩了。

五、创编题（以下两题任选其一）（28分）

1、根据作品《萝卜回来了》创作一首反映其内容、体现其主题的儿歌。萝卜回来了

北风呼呼刮，漫天飘雪花 草地全被盖，食物不见啦 小兔找啊找，萝卜眼前趴

一只小来一只大，收获真是顶呱呱 小的我吃下，大的送给小猴吧 不见小猴影，萝卜轻轻放在家

北风呼呼刮，漫天飘雪花 肚子咕咕叫，没法呆在家

第二篇：电大《儿童文学》模拟试卷

《儿童文学》模拟试卷

一、单项选择题(本大题共10小题，每小题3分，共30分)

1.“麻屋子，红帐子，里面住个白胖子”这首儿歌属于（D）

A.数数歌 B.游戏歌

C.摇篮曲 D.谜语歌

2.幻想是______的最基本的特征。（B）

A.儿童散文 B.童话

C.儿童小说 D.儿歌

3.寓言的三大发源地分别是（C）

A.德国、印度、中国B.希腊、印度、英国

C.希腊、印度、中国D.希腊、中国、阿拉伯

4.世界上最早的一部巨型民间童话集是（C）

A.印度的《五卷书》B.阿拉伯的《一千零一夜》

C.德国的《格林童话》D.丹麦的《安徒生童话》

5.主人公一撒谎其鼻子就会长得很长的著名童话是（A）

A.《木偶奇遇记》B.《海的女儿》

C.《小王子》D.《彼得·潘》

6.1923年出版的童话集《稻草人》是我国第一部作家创作的童话集，其作者是（B）

A.张天翼B.叶圣陶

C.茅盾D.严文井

7.下列童话中，塑造了一个永葆童真、拒绝长大的人物形象的是（C）

A.《长袜子皮皮》B.《骑鹅旅行记》

C.《彼得·潘》D.《木偶奇遇记》

8.下列童话作品中不属于安徒生童话的是（B）

A.《卖火柴的小女孩》B.《灰姑娘》

C.《皇帝的新装》D.《丑小鸭》

9.将儿童小说分为短篇、中篇、长篇三种类型，其分类标准是（B）

A.叙述方式B.篇幅大小

C.题材D.表现手法

10.柯岩的《小熊拔牙》是一部（C）

A.历史剧B.生活剧

C.童话剧D.神话剧

二、填空（每题2分，共10分）

1.儿童文学既然是文学，它除了认识、娱乐、教育的作用外，认知是不可或缺的。

2.世界上第一本有插画的儿童书是《世界图解》。

3.儿歌是以低幼儿童为主要接受对象，采用韵语形式描述事物的歌谣。

4.被誉为西方寓言始祖的是古希腊的《伊索寓言》，对后世寓言的发展产生了深远影响。

5.童话可分为：超人体童话、拟人体 和常人体童话。

三、简答题（本大题共5小题，每题8分，共40分）

1.简述儿歌的特征。

（1）内容浅显，主题单一

（2）节奏明快，极富音乐性

（3）篇幅短小，用语口语化

（4）易诵唱，娱乐性强

2.简述故事的分类

（1）生活故事

（2）动物故事

（3）民间故事

（4）历史故事

（5）图画故事

3.儿童影视文学的分类

（1）儿童故事片

（2）儿童美术片

（3）儿童新闻纪录片

（4）儿童电视剧

4.儿童小说的艺术特点有哪些?

（1）明朗积极的小说主题

（2）性格鲜明的人物形象

（3）具体清晰的典型环境

（4）引人入胜的故事情节。

5.为什么要让儿童朗读文学作品？

（1）从小培养孩子的读书兴趣

（2）可以丰富孩子的词汇

（3）可以提高孩子的阅读能力

（4）可以大幅度改善儿童的朗读习惯

四、材料分析题（本答题共2小题，共20分）

阅读寓言《北风和太阳》，回答下列问题：

1、以《北风和太阳》为例，说说寓言常见的两个组成部分。（8分）

2、简述寓言和童话的异同。（12分）

北风和太阳

有一天，北风和太阳为谁力量大而发生争吵。“如果我用力吹的话，可以把人们冷的动僵。”北风说，但太阳不服气：“如果我用力照射的话，可以把人们烧死。”太阳和北风谁也不服输。“那么到底谁厉害，让我们来比比吧。”北风建议到。太阳也赞成：“如果谁能把那个路人身上的衣服脱下来，就算谁胜，怎么样？”北风得意的说：“那我赢定了。你看我只要吹一下就可以把他的外套吹掉。”北风深深的吸了一口气，然后吐出来。一股寒冷向路人刮去。过路人从包袱里那出许多衣服加在身上。北风又吹一次，结果一样。这次轮到太阳了。太阳发出帜热的光向过路人射去。过路人脱掉了身上穿的全部衣服。被风对太阳说：“你得力量比我大，我甘拜下风。”

答题要点提示：

1．寓言常见的两个组成部分是“身体”和“灵魂”。（需结合寓言做具体分析。）

3．同：都源于民间，受到深化、传说、历史故事的影响，都比较广泛地采用了拟人、夸张等艺术表现手法，具有较强的幻想性，并且都蕴涵着一定的人生哲理

异：

(1)篇幅长短不同。寓言一般都很短，童话篇幅较长。

(2)读者对象不同。童话是专为儿童创作的，但寓言的读者可以是儿童，也可以是成人。

(3)结构不同。寓言一般由“身体”(故事)和“灵魂”(教训)两部分组成，主要借助故事形式表达寓意。童话则通过形象刻画、情节描写来潜与默化达到教育孩子的目的。

(4)表现手法上，同样是拟人和夸张手法，童话讲究“人性”与“物性”的统一；而寓言则要求有利于寓意表达，可以只顾一点而不及其余。

第三篇：《儿童文学》模拟试卷A+复习题

《儿童文学》模拟试卷（A卷）

考试形式：闭卷 考试时间：90分钟

一、单项选择题（每题1分，共10分）

1、科幻作品《格兰特船长的儿女》的创作者是

（C）A、玛丽·雪莱

B、阿西莫夫

C、凡尔纳

D、罗伯特·海因莱因

2、下列作品中不是由童话大师安徒生创作的是

（B）

A、《丑小鸭》

B、《白雪公主》

C、《打火匣》

D、《海的女儿》

3、中国儿童歌舞剧的开创者是

（D）A、熊佛西

B、黎锦熙

C、瞿秋白

D、黎锦晖

4、抗日小英雄海娃的形象出自作品

（B）A、《雨来没有死》

B、《鸡毛信》

C、《微山湖上》

D、《虾球传》

5、《大头儿子和小头爸爸》的作者是

（A）

A、郑春华

B、任大星

C、刘心武

D、张之路

6、在作品中描述主人公为寻求理想而探询七个星球的童话是

（D）

A、《爱丽丝漫游奇境记》 B、《洋葱头历险记》 C、《木偶奇遇记 》 D、《小王子》

7、新时期文坛上被称为“抒情型”童话代表作家的是

（C）A、高士其

B、郑渊洁

C、冰波

D、孙幼军

8、因创造了“长袜子皮皮”的形象而一举成名的作家是

（C）

A、乔治·桑

B、拉格勒芙

C、林格伦

D、夏尔·贝洛

9、普希金创作的《渔夫和金鱼的故事》是一首

（A）A、童话诗

B、抒情诗

C、科学诗

D、散文诗

10、《稻草人》开创了中国现代童话创作之路，作者是

（A）A、叶圣陶

B、严文井

C、张天翼

D、周作人

二、简答题（每题6分，共30分）

1、简述儿童散文的特征。

(1）童心和童趣是儿童散文的灵魂和核心（2）带有故事性的叙述方式（3）易于儿童接受的理趣

（4）优美、活泼、朴实、简约的语言特征

2、谈谈儿童欣赏文学的特殊性。（1）偏于直观感受（2）易于情感投入（3）善于模糊解读（4）拙于辨别评判

3、简析幼儿戏剧冲突设置的特点。

幼儿戏剧的戏剧冲突一般较为单纯、充满幼儿情趣，而且往往在他们生活经验的范畴和符合他们审美期待视野的戏剧情境中展开。幼儿戏剧冲突常常产生于角色本身性格的心理冲突。

不少幼儿戏剧是以幼儿能理解的真假、善恶、美丑之间的矛盾对立作为戏剧冲突。

4、简要说明图画文学的艺术特征。

（1）可视性：这是图画文学塑造形象的外在特征（2）跳跃性：这是图画文学在文意表达方面的特征（3）夸饰性：这是图画文学的表现特征

（4）明朗性：这是图画文学在色彩运用方面的特点（5）简洁性：这是图画文学的语言特征和要求

5、简述儿童诗的艺术特点。（1）真率明朗的情感性；（2）形象鲜明的叙事性；（3）稚拙活泼的趣味性；（4）流畅简洁的音乐性；

三、论述题（每题9分，共18分）

1、结合实例谈谈寓言的艺术特征。

（一）寓意明确突出

寓言正是由喻体和本体两方面组成：所叙写的故事，是寓言的喻体；所阐明的教训或哲理，是寓言的本体，即寓意。寓意是一则寓言的精髓所在，体现着作者对生活的真知灼见和审美评价。它往往闪烁着智慧的光芒，具有极大的思想启示力量。

（二）比喻形象生动

寓言是借助设譬立喻的艺术手法来表达寓意的，是一种譬喻故事。寓言实际上是一种比喻的艺术，象征的艺术。

（二）比喻形象生动

寓言是借助设譬立喻的艺术手法来表达寓意的，是一种譬喻故事。寓言实际上是一种比喻的艺术，象征的艺术。

（三）故事简洁短小

寓言一般都写得简洁短小。作者往往是从生活与自然之中截取一个最精彩的断片，并加以概括、提炼。寓言的简短在于它的故事单一，且紧紧围绕寓意进行。故事中虽有人或拟人化的形象，但都概括简单，只抓住其性格特征中最本质的一点，粗线条勾勒，不作细致的刻画；故事中有情节，但不展开、不枝蔓、不周到地描述，更不着意安排悬念和细节，也忌讳冗长的叙述和烦琐的议论；叙述语

言都是简洁朴素的。别林斯基称寓言是 “理智的诗”。经过锤炼的寓言的语言如诗一样精粹、凝重。寓言可说是叙事性文学中最简短的一种。

2、谈谈你对亲子阅读的理解。

一、情感价值：整合亲子关系。

亲子阅读首先带给孩子的是爱与快乐的体验。当父母或老师给孩子阅读时，大人温情磁性的声音，孩子靠在大人膝下、身旁享受的是快乐、满足的身心感受，而且大人的注意力会追随孩子的反应而时时调节着阅读的节奏和情绪，所以，亲子阅读最大的特点是互动、互感的，让孩子在这么一个微妙的过程中，体验到读书快乐的同时更体验到父母或老师带给他的温馨、安全与呵护。

二、发展价值：提升学习能力。

1、在孩子读书的过程中，作者的思维模式，对孩子起到指导作用。“读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想（鲁巴金）”。同样一座山、一条河、一只动物，不同的作者会带给孩子不同的故事，作者如何让他们相互依存、如何建立起关系，组成一个美丽、有趣的故事，会给孩子思维方式上起到潜移默化的作用，这样一来，对提高孩子的语言理解能力和读写能力有很大的帮助。

2、通过阅读，可以学到书籍带给他的各种生活、自然知识，例如，人是如何长大、如何生存的；各种动植物的名称、如何成长的；山川河流如何形成的等等。

3、通过阅读，可使孩子了解社会，能让孩子在其阅读的过程中，学会人与人之间如何相处、沟通等。在给孩子的讲解中，父母还会结合身边、感触到的人和事，让孩子体验到人与人沟通的一系列经验：情感态度经验、行为经验、认知经验、社会文化经验等，因此，书籍带给他的知识是无穷的，对他们的发展起到促进作用。

三、个体价值：提升整体素质

经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面。在亲子阅读中，不仅读文字、学知识，还会体验作者带给我们的独有的感性表达和理性思考。每一则故事都揉入了蕴藏于作者灵魂深处高深的智慧和睿智的思维，这些优秀的儿童作家不仅写出幼儿喜欢、优秀的作品，而他们多年来读书、观察生活而获得的伟大思想也是我们吸取的精髓。这些都有助于儿童思维的敏捷、慎密、深刻，也有助于提升幼儿的整体素质。时至今天，专家们对于早期阅读都给予了充分肯定，唯一待研究的地方是这种益处是对幼儿早期帮助较大还是影响孩子的未来。

四、阅读分析题（14分）

阅读《萝卜回来了》，回答问题：

萝卜回来了

方轶群

雪这么大，天气这么冷，地里、山上都盖满了雪。小白兔没有东西吃了，饿得很。他跑出门去找。

小白兔一面找一面想：雪这么大，天气这么冷，小猴在家里，一定也很饿。我找到了东西，去和他一起吃。

小白兔扒开雪，嘿，雪底下有两个萝卜。他多高兴呀！

小白兔抱着萝卜，跑到小猴家，敲敲门，没人答应。小白兔把门推开，屋子里一个人也没有。原来小猴不在家，也去找东西吃了。

小白兔就吃掉了小萝卜，把大萝卜放在桌子上。

这时候，小猴在雪地里找呀找，他一面找一面想：“雪这么大，天气这么冷，小鹿在家里，一定也很饿。我找到了东西，去和他一起吃。”

小猴扒开雪，嘿，雪底下有几颗花生。他多高兴呀！

小猴带着花生，向小鹿家跑去；跑过自己的家，看见门开着。他想：谁来过啦？

他走进屋子，看见萝卜，很奇怪。说：“这是从哪来的？”他想了想，知道是好朋友送来给他吃的，就说：“把萝卜也带去，和小鹿一起吃！”

小猴跑到小鹿家，门关得紧紧的。他跳上窗台一看，屋子里一个人也没有。原来小鹿不在家，也去找东西吃了。

小猴就把萝卜放在窗台上。

这时候，小鹿在雪地里找呀找，他一面找一面想：“雪这么大，天气这么冷，小熊在家里，一定也很饿。我找到了东西，去和他一起吃。”

小鹿扒开雪，嘿，雪底下有一棵青菜。他多高兴呀！

小鹿提着青菜，向小熊家跑去；跑过自己的家，看见雪地上有许多脚印，他想：“谁来过啦？”

他走近屋子，看见窗台上有个萝卜，很奇怪，说:“这是从哪来的？”他想了想，知道是好朋友送来给他吃的，就说：“把萝卜也带去，和小熊一起吃！”

小鹿跑到小熊家，在门外叫：“开门！开门！”屋子里没有人答应。原来小熊不在家，也去找东西吃了。

小鹿就把萝卜放在门口。

这时侯，小熊在雪地里找呀找，他一面找一面想：“雪这么大，天气这么冷，小白兔在家里，一定也很饿。我找到了东西，去和他一起吃。”

小熊扒开雪，嘿，雪底下有一个白薯。他多高兴呀!小熊拿着白薯，向小白兔家跑去；跑过自己的家，看见门口有个萝卜，他很奇怪，说：“这是从哪来的？”他想了想，知道是好朋友送来给他吃的，就说：“把萝卜也带去，和小白兔一起吃！”

小熊跑到小白兔家，轻轻推开门。这时候，小白兔吃饱了，睡得正甜哩。小熊不愿吵醒他，把萝卜轻轻放在小白兔的床边。

小白兔醒来，睁开眼睛一看：“咦！萝卜回来了！”他想了想，说：“我知道了，是好朋友送来给我吃的。”

问题：

1、试评析作品的语言特色。

一：语言的形象性 二：语言的简洁性 三：语言的音乐性 四：语言的叙述性

2、请具体阐述作品中体现的儿童文学的作用。

认识作用、教育作用、娱乐作用、审美作用、促进思维、想象、语言发展等作用

3、结合作品谈谈你对童话基本特征的理解。

童话的基本特征是幻想。童话的幻想应植根于生活，遵循童话的逻辑

五、创编题（以下两题任选其一）（28分）

1、根据作品《萝卜回来了》创作一首反映其内容、体现其主题的儿歌。萝卜回来了

北风呼呼刮，漫天飘雪花 草地全被盖，食物不见啦 小兔找啊找，萝卜眼前趴

一只小来一只大，收获真是顶呱呱 小的我吃下，大的送给小猴吧 不见小猴影，萝卜轻轻放在家

北风呼呼刮，漫天飘雪花 肚子咕咕叫，没法呆在家

小猴、小鹿和小熊，全都在雪地里挖 花生、青菜和白薯，一样一样往回拿

北风呼呼刮，漫天飘雪花 填饱自己肚，还要想着它 这只大萝卜，接连转啊转 从这家到那家，最后回到小兔家

北风呼呼刮，漫天飘雪花

一只萝卜见真情，雪儿大了我不怕 我帮你来你帮我，大家心里乐哈哈 乐哈哈！

2、早晨，珍珍穿了一件漂亮的新衣服来到了幼儿园。

请以这段话作为开头写一则幼儿生活故事，题目自拟。《新衣服》

早晨,珍珍穿了一件漂亮的新衣服来到幼儿园.许多小朋友都很羡慕.可是,在做游戏的时候,珍珍不小心把新衣服勾出了一个洞.珍珍开始大哭,老师走过来笑着对珍珍说,衣服破了老师可以帮你补,可不要哭成小花猫喔.几分钟后,老师就在破洞上补上了一朵非常漂亮的花.珍珍很高兴.，又开开心心和小朋友一起玩了。

《儿童文学》复习题及答案

一、填空题

1、儿童文学艺术样式上的独特性，根源于读者对象的年龄特征，而决定这个特征的因素是

、和。

2、寓言是一种 的简短故事，一般可分为两部分：“身体”，即，“灵魂”，即。

3、儿童文学有别于成人文学的四大特征是、、和叙事性。

4、童年期文学主要的样式有

、、、和、科幻作品等。

5、童话常用的表现手法主要有、和。

6、儿童文学的三大母题是、和。

二、选择题

1．童年期文学常用的艺术手法有（）。A．拟人 写实 夸张 B．象征 拟人 幽默 C．夸张 反复 写实 D．夸张 写实 幽默

2．少年前期儿童最喜欢的体裁是（）。A．诗歌 B．小说 C．童话 D．散文

3．儿童故事的最大特征在其（）。A．主题集中而鲜明 B．叙述明快而有童趣 C．情节曲折而单纯 D．语言质朴而活泼 4．《雨来没有死的作者》是（）。A．管桦 B．王统照 C．任大星 D．马丁 5．《金色的海螺》、《神笔马良》、《寒号鸟》分别是（）。A．民间童话 创作童话 文学童话 B．童话诗 童话故事 童话剧

C．拟人体童话 常人体童话 超人体童话 D．传统童话 民间童话 知识童话

6．将生活故事作为儿童故事的一个门类，其划分的依据是（）。A．作者

B．表现形式 C．内容 D．读者对象

7．童话大师安徒生一生写下了160多篇童话作品，其代表作有。A.《快乐王子》 B.《七色花》 C.《豌豆上的公主》

8．通过描写小白狼与猎人爷爷的交往，赞美了天真无邪的纯真童心的童话作品是。A.《诺言》

B.《什么叫做好，什么叫做不好》 C.《小儿郎，小儿狼》

三、判断题

1．儿童的年龄特点决定了幻想性是儿童文学与成人文学的主要区别。（）

2．儿童文学批评是指以儿童文学为基础，在一定的文学理论指导下，对儿童文学作家作品及有关文学现象进行判断的实践活动。（）

3．儿童诗是为少年儿童创作，切合他们心理特点、适合他们阅读和欣赏的一种诗歌形式。（）

4．童话分类的角度很多，从作者看，由劳动人民创作的称为民间童话，由作家整理、加工、创作的称为创作童话。（）

5．儿童处在学习语言的关键期，因此，儿童文学对语言的要求首先要做到规范、优美。（）

6．马丁的儿童小说《六年级大逃亡》通过李小乔这个形象提出了一个严肃的社会现实问题。（）

7．童话大师安徒生一生写了160多篇童话故事，《七色花》是他的代表作之一。（）

8．儿童故事的最大特征在于它的情节曲折而单纯。（）

四、简答题

1、举例说明儿童故事的艺术特征。

2、儿童文学批评的标准是什么？

3、试述儿歌与儿童诗的异同。

4、说说儿童文学鉴赏的意义。

五、鉴赏分析题

阅读寓言《北风和太阳》，回答下列问题：

1、以《北风和太阳》为例，说说寓言常见的两个组成部分。

2、分析这则寓言的主旨。

3、以《北风和太阳》为例，说明寓言和童话的主要区别。

北风和太阳

有一天，北风和太阳为谁力量大而发生争吵。“如果我用力吹的话，可以把人们冷的动僵。”北风说，但太阳不服气：“如果我用力照射的话，可以把人们烧死。”太阳和北风谁也不服输。“那么到底谁厉害，让我们来比比吧。”北风建议到。太阳也赞成：“如果谁能把那个路人身上的衣服脱下来，就算谁胜，怎么样？”北风得意的说：“那我赢定了。你看我只要吹一下就可以把他的外套吹掉。”北风深深的吸了一口气，然后吐出来。一股寒冷向路人刮去。过路人从包袱里那出许多衣服加在身上。北风又吹一次，结果一样。这次轮到太阳了。太阳发出帜热的光向过路人射去。过路人脱掉了身上穿的全部衣服。被风对太阳说：“你得力量比我大，我甘拜下风。”

参考答案

一、填空题

1、生理因素 心理因素 社会化程度

2、隐含着明显讽喻意义 故事 教育（教训）

3、韵文性 直观性 幻想性

4、儿童诗 童话 寓言 英雄故事 小说

5、夸张 拟人 假定

6、爱的母题 顽童母题 自然母题

二、选择题

1．D 2．B 3．C 4．A 5．B 6．C 7．C ８．C

三、选择题

1．╳ 2．∨ 3．∨ 4．╳ 5．╳ 6．╳ 7．╳ 8．∨

四、问答题

1、举例说明儿童故事的艺术特征。答题要点：儿童故事的艺术特征：（1）主题集中而明朗。有很强的针对性，寓有相当明显的教育目的。（2）情节曲折而单纯。紧张曲折的情节容易抓住儿童的注意力，使他们产生浓厚的兴趣；同时情节发展又要单纯而脉络清晰。（3）叙述明快而有童趣，描写和叙述是主要表现手段。（4）语言质朴而活泼。语体色彩明朗朴实，浅近、平白、口语化。

2、儿童文学批评的标准是什么？

答题要点：儿童文学批评的标准就是用以衡量儿童文学作品的尺度。其标准是：（1）看作品是否真实反映了社会生活；（2）看作品是否有利于儿童美好道德情操的培养；（3）看作品是否具有儿童情趣；（4）看作品中的艺术形象是否鲜明、生动；（5）看作品是否具有形式美；（6）看作品是否与读者的年龄阶段相吻合；（7）看作品是否有利于少年儿童知识面的拓宽和对少年儿童求知欲的激发。

3、试述儿歌与儿童诗的异同。答题要点：异：（1）儿歌篇幅短小，结构简单，语言口语化；儿童诗则篇幅较长，结构有变化，语言比较诗意化。（2）儿歌主要有大人吟颂，表达大人的情感，婴幼儿靠听觉来感知；儿童诗则更适合孩子自己朗诵，表达儿童自己的情感。（3）从内容上说，儿歌十分简单，主题单一；儿童诗内容要更丰富。同：讲究押韵，注重语言上的音乐感和情绪上的节奏感。

4、说说儿童文学鉴赏的意义。答题要点：儿童文学鉴赏的意义：（1）有利于增强作家创作的自觉性，提高创作水平。（2）有利于小读者发展健康高尚的审美情趣，提高鉴赏水平。（3）是充分发挥儿童文学认识作用和教育作用的有力保证。（4）是文学鉴赏活动的开端，是促使一些作家走上文学创作道路的最初契机。（5）是开展正常儿童文学批评的基础。

五、鉴赏分析题

答题要点提示：1．寓言常见的两个组成部分是“身体”和“灵魂”。（需结合寓言做具体分析。）

2．结合作品自己总结分析。

3．寓言和童话的主要区别有五个方面：（1）童话一般都有人物形象、情节变化、场景转换的描述，而寓言则没有太多的要求，点到即可。（2）在用拟人、夸张手法的时候，童话要求“人性”与“物性”的统一，而寓言则要求有利于寓意的表达，可只顾一点不及其余。（3）结构方式不同。寓言由“身体”和“灵魂” 两个部分组成；童话则基本上通过形象、情节来表情达意。（4）读者对象不同。童话是专门为孩子创作的，而寓言的创作主要并非为孩子。（5）篇幅长短不同。寓言篇幅短小，童话则要长得多。以上五点还必须结合作品进行论述。

第四篇：模拟试卷 A

南京审计学院党校模拟试卷 A

一、单项选择题（请从备选答案中选出一个正确答案，并将其号码填在题后的括号内，每题2分，共30分）

1、中国共产党是由中国工人阶级和的先进分子所组成的。

A、农民B、军人C、知识分子D其它社会阶层

2、我们党执政后的最大危险是。

A、腐败B、经济落后C、脱离群众D、科技落后

3、党的十六大提出了全面建设的奋斗目标。

A、现代化B、小康社会C、社会主义新农村D、和谐社会

4、的诞生，标志着社会主义由空想变为了科学。

A、马克思主义B、列宁主义C、毛泽东思想D、邓小平理论

5、是帝国主义和无产阶级革命时代的马克思主义。

A、列宁主义B、毛泽东思想C、邓小平理论D、“三个代表”重要思想

6、建设有中国特色社会主义首要的基本理论问题是B。

A、解放思想，实事求是B、什么是社会主义，怎样建设社会主义

C、一个中心，两个基本点D、正确处理改革、发展、稳定的关系

7、坚持党的基本路线不动摇，关键是要坚持D。

A、社会主义精神文明建设不动摇B、经济改革开放不动摇

C、坚持四项基本原则不动摇D、以经济建设为中心不动摇

8、中国革命和建设的基本立足点是。

A、争取外援B、独立自主C、艰苦奋斗D、利用外资

9、从本质上讲，腐败现象是。

A、市场经济的产物B、对外开放的结果C、剥削制度、剥削阶级的产物

D、经济体制改革的结果

10、为人民服务包含的高层次的社会主义道德是A。

A、人人为我，我为人人B、各尽所能，按劳分配C、立党为公，执政为民D、全心全意为人民服务

11、实行民主集中制的目的是。

A、为了保证党在思想上和组织上的一致B、为了充分发扬民主，健全党的民主生活C、为了消除官僚主义，加强党的监督管理D、为了大多数人的利益

12、社会主义法制的本质是D。

A、上升为法律的工人阶级和广大人民的意志B、社会主义民主的体现和特征

C、调整社会主义社会人与人之间关系的准则D、维护社会秩序的行为规范

13、实现理论和实践相结合途径的关键是。

A、克服主观主义B、克服宗派主义C、克服骄傲自满情绪D、克服官僚主义

14、社会主义道德的原则是。

A、四项基本原则B、等价交换原则C、集体主义

D、毫不利己、专门利人、公而忘私、勇于献身

15、胡锦涛总书记最近提出了以“八荣八耻”为主要内容的社会主义。

A、世界观B、人生观C、荣辱观D、价值观

二、多项选择题（在每个小题的备选答案中，选出2至5个正确答案，并将其号码填在题后的括号内，多选、少选、选错均无分，每题2分，共30分）

1、党的领导主要是。

A、政治领导B、经济领导C、文化领导D、思想领导E、组织领导

2、党的基本路线是。

A、党在一定时期制定的行动纲领B、党总揽全局的根本指导方针C、党制定各项具体方针、政策的依据D、全党统一思想、统一行动的基础E、基本纲领的展开

3、经济建设、改革开放、四项基本原则的相互关系是。

A、经济建设是中心B、改革开放是动力C、四项基本原则是政治保证D、提高全民素质是手段E、实现小康社会是目的4、在新的历史时期，加强党的建设具有特殊重要性。这是因为，党现在面临。

A、执政的考验B、改革开放的考验C、思想路线的考验D、发展市场经济的考验E、和平演变的考验

5、我国社会主义初级阶段基本路线中的两个基本点是。

A、坚持中国共产党的领导B、坚持马克思主义C、坚持社会主义道路

D、坚持四项基本原则E、坚持改革开放

6、党的民主集中制与群众路线的关系是。

A、先民主，后集中B、从群众中来，到群众中去C、领导同群众相结合D、加强党的集中统一领导E、加强党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用

7、我国社会主义现代化建设的基本方针是。

A、抓住机遇B、深化改革C、扩大开放D、促进发展E、保持稳定

8、中华民族形成了以爱国主义为核心的伟大民族精神是指。

A、热爱祖国B、团结统一C、爱好和平D、勤劳勇敢E、自强不息

9、人生观是把握人生方向、选择人生道路的指南。科学的人生观指导人们。

A、选择人生道路B、形成“主观为自己，客观为他人”的观点C、坚持正确的人生方向，为社会作出有益的贡献D、在为人类创造幸福的同时，也使自己感到幸福E、在处理自我和他人关系时，遵循“我为人人，人人为我”的准则

10、共产党员的人格要求是。

A、献身精神B、历史使命意识C、坚定的意志D、进取开拓精神E、为人民服务

11、社会主义民主政治与资本主义民主政治的原则区别在于。

A、经济基础不同B、阶级实质不同C、国家阶级结构不同D、主体不同E、宗旨不同

12、中国共产党在长期斗争中形成的优良作风是。

A、一切从实际出发，实事求是B、理论联系实际C、密切联系群众D、为人民服务E、批评与自我批评

13、依法治国是。

A、党领导人民治理国家的基本方略B、发展社会主义市场经济的需要C、社会文明进步的重要标志D、国家长治久安的重要保证E、把坚持党的领导、发展人民民主和严格依法办事统一起来，从制度和法制上保证党的核心领导作用

14、共产党员的条件是。

A、要有共产主义觉悟B、要年轻化、知识化、专业化C、要做到全心全意为人民服务D、要讲实话、办实事、求实效E、要坚持党和人民的利益高于一切

15、十一•五规划提出的建设社会主义新农村的总体要求是。

A、生产发展生活宽裕B、全国脱贫基本小康C、乡风文明村容整洁管理民主D、扫除文盲破除迷信E、计划生育达标外流人口控制

三、问答题（每题10分，共40分）

1、为什么说中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心？

2、为什么说社会主义初级阶段是不可逾越的历史阶段？

3、怎样理解马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”的重要思想是一脉相承的科学体系？

4、入党积极分子应怎样树立正确的理想信念，为共产主义奋斗终生？

第五篇：模拟试卷

2014年中考思品模拟试卷一

一、选择题（每小题2分，共18分）

17.马年除夕，在网络红人大萌子“30年父女合影”的张张温情照片衬托下，王铮亮钢琴弹唱歌曲《时间都去哪儿了》，真挚的演绎与平实的歌词引爆观众的共鸣与泪点，成为春晚最大亮点，网友纷纷称赞这首歌是马年央视春晚最感人节目。感动不如行动。作为未成年子女，感恩父母、关爱家庭，我们应该 A.只在物质上帮助父母、赡养父母B.关心、理解父 母，为父母分担忧愁 C.一切依靠父母．无条件地顺从父母D.自立自强，任何事情都不要父母过问

18.2013年7月22日，一名家住扬州市的17岁学生，为了“提高QQ的关注度”，在网络上发布“高邮与宝应交界处将再次发生较大地震”的谣言。因为涉嫌散布谣言，该学生被警方及时控制并处警告教育。针对这一 事件，正确的认识是（）

A.该学生依法行使了言论自由权B.言论自由在网上是不受限制的C.公民言论自由还未得到充分实现D.言论自由应在法律规定的范围内行使 19.2013年12月28日全国人大常委会通过了关于废止有关劳动教养法律规定的决定，这意味着已实施50多年的劳教制度被依法废止。（劳动教养就是劳动、教育和培养。是对疑犯投入劳教场所实行最高期限为四年的限制人 身自由、强迫劳动、思想教育等措施。）我国废止有关劳动教养法律规定的决定，主要是为了保护公民的（）

A.人身自由权B.劳动和休息权C.社会经济权D.宗教信仰自由20、2014年2月27日下午，十二届全国人大常委会第七次会议经表决通过了两个决定，分别将9月3日确定为中国人民抗日战争胜利纪念日，将12月13日确定为南京大屠杀死难者国家公祭日。对此看法正确的是

A．人民代表大会是国家的权力机关

B．表明中国坚决维护国家主权、领土完整和世界和平的坚定立场 C．有利于弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神 D．钓鱼岛是我国的固有领土，神圣不可侵犯

21.“风烛残年，发出微弱的光，苍老的手，在人间写下大爱。病弱的身躯，高贵的心灵，他在九旬的高龄俯视生命。一叠叠汇款，是寄给我们的问卷，所有人都应该思考答案。”这是2013感到中国组委会给年届90仍然坚持拾荒助学的山东老人刘盛兰的颁奖词。刘盛兰老人的事迹表明（）

①积极承担社会责任能赢得社会的认可②实现人生的价值就不应该追求个人利益③有奉献精神是社责任感的集中表现④人生的意义不在于索取，而在于奉献

A.①②③④B.②③④C.①②③D.①③④ 22.2014年2月18日下午，中共中央总书记习近平在钓鱼台国宾馆会见中国国民党荣誉主席连战及随访的台湾各界人士时强调，由于历史和现实的原因，两岸关系存在的很多问题一时不易解决，但两岸同胞是一家人„„两岸同胞要齐心协力，持续推动两岸关系和平发展。两岸关系要实现和平发展的政治基础是（）

A.“一国两制 ”B.一个中国原则C.民族平等、团结D.建立爱国统一战线 23.在2014年的全国两会上，政协委员们拿到了“实名制”矿泉水，即给委员们提供贴上名字的矿泉水，并且规定不喝完不 给第二瓶，以往那种喝了几口找不到主的矿泉水只能遗憾地被丢掉的情况从此在两会上绝迹。在水资源已成稀缺资源的特殊语境下，矿泉水“实 名制”，虽然“简约”却不“简单”。你认为“实名制”矿泉水的实行（）

①体现了可持续发展的理念②是发展节约型经济、环保型经济的举措③有利于促进人与自然的协调发展 ④能从根本上解决我国水资源短缺的严峻问题

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

24.2013年6月20日，在距离地面300公里的天宫一号里，神舟十号航天员聂海胜、张晓光、王亚平在太空为全国学生授课，共同完成了质量测量、单摆运动、陀螺运动、水膜和水球等5个实验。这是我国第一次尝试利用航天飞行开展科普教育。太空授课（）

①展示了中国精神，显示了中国力量②提高了学生们对太空探索的兴趣③有助于提高中国的综合国力和国际影响力④预示中国进入了中华民族伟大复兴的轨道 A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④

25.2014年2月18日，在全国未成年人思想道德建设工作电视电话会议上，中宣部部长刘奇葆谈 到在未成年人中加强社会主义核心价值观教育实践时说，要让孩子们熟读并记住“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”24个字的核心价值观。我国政府强调未成年人熟

读并记住24个字的核心价值观，是因为24个字的核心价值观（）

①事关国家前途、民族命运，事关家庭幸福、社会和谐②是社会主义意识形态的本质的体现③能引领社会思潮、凝聚社会共识④能引导未成年人树立远大志向 A.①②③B.①②④C.①②③④D.②③④

二、非选择题（32、新疆喀什疏附县27分）2013 年12月15日发生暴力恐怖袭击事件。该地区疏附县民警当天在萨依巴格乡进行入户排查时，突遭多名暴徒投掷爆炸装置并持砍刀袭击，造成警方击毙暴徒月。

14人，当场抓获犯罪嫌疑人2名。此次事件距离喀什巴楚县的暴力恐怖袭击案件整整一个2名民警牺牲。在警告无效的情况下，下面是某中学九（2）班几位学生在同学QQ群中的脚天纪录：和解放军都出动了，杀了不少人呢！●“天山涩男”：听说目前的幕力恐怖袭击非常猖撅，新获目前已有

130多个市县发生武装**，武警●“结合材料，请回答下列问题：●“8wAsj•1☆”：对于这种分裂国家的行为，要坚决毫不留情的打击。一5213”：维护新疆等地的民族团结，不能光靠国家，我们中学生也有责任。

(l(2）怎么看待网民“天山涩男”的评论？(2(3）针对，“）维护新疆等地的民族团结，我们中学生有哪些责任和义务？（8•1 ☆”的观点，谈谈为什么要严厉惩治暴力恐怖犯罪？（分）

3分）3分）

33环境空气质量新标准开展监测的、材料一：环境保护部部长周生贤表示，74个城市中，细颗粒物（2013年，七大流域国控断面中，劣Ⅴ类的仍占PM2.5）年均浓度为72微克/立方米，超过二10.8%；按照级标准（耕地威胁农产品安全。解决这些问题，必须加大污染治理的工作力度、投资力度、政策力度。35微克/立方米）1.1倍，仅拉萨、海口、舟山3个城市达标。土壤环境质量总体下降，受污染材料二：2014年3月5日，国务院总理李克强在十二届全国人大二次会议上作政府工作报告时说，今年

要努力建设生态文明的美好家园，出重拳强化污染防治。以雾霾频发的特大城市和区域为重点，以细颗粒物（15OO万千瓦、脱硝改造PM2.5）和可吸入颗粒物（1.3亿千瓦、除尘改造PMlO）治理为突破口，淘汰燃煤小锅炉1.8亿千瓦，淘汰黄标车和老旧车5万台，推进燃煤电厂脱硫改造6OO万辆，在全国供应国四标准车用柴油。实施清洁水行动计划，加强饮用水源保护，推进重点流域污染治理。实施土壤修复工程。整治农业面源污染，建设美丽乡村。我们要像对贫困宣战一样，坚决向污染宣战。阅读上述材料，回答下列问题：⑵⑵“我们要像对贫困宣战一样，坚决向污染宣战。”总理的这一决心说明了什么？（材料一反映了什么问题？（2分）

“美丽中国、人人有责”，你准备以怎样的实际行动参与美丽中国的建设？（3分）3 分）

34着消费者的“后悔权”将从电商的自律行为上升至法律层面。、新的《消费者权益保护法》规定，除特殊商品外，购商品在到货之日起七日内无理由退货。这意味（（12）为什么国家又要对《消费者权益保护法》进行修改？（）电商到货之日起七日内无理由不退货，你可以怎么做呢？（3分）2 分）核心价值观分成35.2013年12月23日，中央办公厅印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，将治，是社会层面的价值取向；爱国、敬业、诚信、友善，是公民个人层面的价值准则。3个层面：富强、民主、文明、和谐，是国家层面的价值目标；自由、平等、公正、法24字动，请你参与其中。某校九（2）班的同组成习小组，以“我习我践行”为主题展开习社会主义核心价值观的实践活

【聚焦国家】第一小组的同围绕国家层面的价值目标，收集了党和国家政府为达成目标而实施的一

些具体政策和措施：①改善民生；②络问政；③改革开放；④文化强国。（|目标1）请将序号填在表格内相应的位置。（|富强|民主|文明2|分）

和谐| |【明辨是非】第二小组的同围绕社会层面的价值取向，展开了讨论：举措|||||

第一种观点：“平等就是指法律面前人人平等。”

（第二种观点：“只要建立完备的法律体系，就能建设社会主义法治国家 【完善自我】第三小组的同围绕个人层面的价值准则，在全校进行了问卷调查，结果如下：2）请你谈谈对这两种观点的看法。任选一个观点作答。（2分）

||调查内容|热爱祖国|认真习|不说谎话||认同友善待人| 无所谓|99.9%|89.5%|65.5%|93.6%||0.1%|10.5%|34.5%|6.4%| 你就如何培养学生的这一品质提几点合理化建议。（（3）对照社会主义核心价值观，你认为上表中的数据反映出当前中生最需要完善的品质是什么？请

2分）