小蚂蚁过冬_童话作文

第一篇：小蚂蚁过冬_童话作文

小蚂蚁过冬_童话作文

小蚂蚁莉莉是一个爱漂亮的小姑娘，它整天都忙着到处向别人炫耀它的美丽。秋天快要过去了，寒冷的冬天即将来临。森林里的小动物们都忙着准备过冬的食物，只有小蚂蚁莉莉没有准备。小动物们都劝小蚂蚁莉莉要赶快准备过冬的食物，可是小蚂蚁莉莉根本没把小动物们的话放在心上，它还是整天都向别的小动物们炫耀。

寒冷的冬天来了，别的小动物都住在自己的家里，吃着自己准备的食物，只有小蚂蚁莉莉什么都没有准备。它站在树底下，心理想：要是能让我度过今天，我明天一定去准备食物。就这样小蚂蚁莉莉度过了难熬的一天。

到了第二天，小蚂蚁莉莉早就把昨天心里想的全忘了，还是像往常一样向别人炫耀。

这回它被冻昏了过去，幸好它遇到了好心的乌鸦夫妇。乌鸦夫妇心理想：这个小蚂蚁虽然平时爱炫耀，但是我们不能见死不救呀！就把小蚂蚁莉莉带回了自己的家里。小蚂蚁莉莉看见自己是被乌鸦救的，并且住在乌鸦家里，它想：我可以使唤乌鸦呀！它就假装生了重病，每天都让乌鸦夫妇干这干那。

有一天，乌鸦夫妇无意中看见小蚂蚁莉莉好了，但它还是让乌鸦夫妇干这干那。乌鸦夫妇忍无可忍，最后，它们把小蚂蚁莉莉从房子里扔了出去。小蚂蚁莉莉这时才醒悟过来，任何事情都是要自己动手去做，天上不可能会掉馅饼。小蚂蚁莉莉就自己去找食物了，可是冬天里只有雪，一个食物也没有了。小蚂蚁莉莉只好被活活地饿死了。

这篇故事告诉我们，一分耕耘一分收获。做什么事情都要自己去做，天上不可能会掉馅饼。

第二篇：小蚂蚁历险记_童话作文

小蚂蚁历险记_童话作文

小蚂蚁历险记

武昌区千家街小学四（1）班 杜思睿（第十三讲）

阳光明媚的早晨，小蚂蚁去花园找食物，找着找着，它们突然迷路了。忽然，一只很聪明的小蚂蚁闻到了一股淡淡的香味，它们寻觅着这气味找到了食物。饱餐了一顿后，一只小蚂蚁发现了一朵白色的蒲公英，毛绒绒的，真美！聪明的小蚂蚁就想，这个蒲公英可以改造成我们自己的家呀！蚂蚁国王听到这个想法觉得这个方法可行，如此一来，每个人都有了一个很漂亮的家。

忽然有一天，一阵大风把小蚂蚁的家吹跑了，小蚂蚁就拉着蒲公英想把蒲公英拉回地面上，可小蚂蚁们太轻了，它们飘呀飘呀，飘到了一片长满小蘑菇的草丛上，于是他们开心地玩了起来，它们有的在比谁拔蘑菇拔的最高，有的在量自己的身高。又来了一阵风，把小蚂蚁们吹到一只带有蜂蜜的勺子上，小蚂蚁美滋滋地享受着美味的蜂蜜。

小蚂蚁玩得真开心呀！它们真想跟着蒲公英一起再次出发！

精彩点评：每个人的想法都不同，同样的一幅图片，思睿就能想象成这样一个趣味横生的小故事，着实厉害啊！*^__^*但要注意三幅图片的顺序，否则故事叙述起来不是很连贯哟！

词语更生动更丰富些会更棒的，继续加油哦！*^__^*

指导老师：宁惠敏

第三篇：小蚂蚁历险记_童话作文

小蚂蚁历险记_童话作文

小蚂蚁历险记

有一天清晨，一群小蚂蚁在那绿油油的草地上玩耍，有成成、冰冰、唐唐、琪琪和婧婧。

琪琪走着走着闻到了一股香味，和婧婧说：“婧婧，婧婧，你闻，什么东西这么香？”婧婧闻了闻说：“这是蜂蜜的味道，我吃过。”琪琪想：蜂蜜一定非常好吃的。婧婧把小蚂蚁们都叫了过来说：“你们分别去找。”小蚂蚁们个个都去找了，终于找到了，小蚂蚁们先看到了一个巨大的勺子，像一条银色的小船，几只蚂蚁爬到了勺子上，看了看，果然是蜂蜜，金黄金黄的，真诱人啊！它们都扑了上去，成成吃饱了，把肚子吃得滚圆滚圆的，躺在那直喘气；冰冰好像也吃饱了一样的，她看见一个大指盖，以为这是一座高大的山，躺在上面好过瘾。唐唐说：“我们到那边去玩玩看看吧！”

它们来到了一片蘑菇地，有的啃，有的爬，都高兴极了呢！唐唐又说：“那边还有些什么呀？”

小蚂蚁们都来到了向日葵花园，有的蚂蚁蹦蹦跳跳地玩耍着，婧婧走来走去寻找着什么，她大声叫道：“你们看你们看，这是蒲公英，我们拿一片羽毛看一看。”小蚂蚁们都拿了一片羽毛，突然一阵阵风吹来，那一片片羽毛带着小蚂蚁们飞了起来，蚂蚁们乐得合不拢嘴，它们飞来飞去，都说：“太好玩了，太好玩了！”

这就是蚂蚁们的一次历险记呀，太有趣了，我想它们一定还会继续出发的！精彩点评：佳婧真有心，把咱们班同学的小名儿都给了这些可爱的小蚂蚁呢！三幅静止的图画，在佳婧有声有色的讲述下动了起来，小蚂蚁们个个活泼有灵性，这一段段的历险富有童趣，真叫我们开怀！佳婧在家也要拿出在这儿的本事，让你的进步得到大家的认可哦！

第四篇：小蚂蚁历险记_童话作文（最终版）

小蚂蚁历险记_童话作文

小蚂蚁历险记

武昌区首义路小学二年级 张天睿（第十三讲）

一个阳光明媚的早晨，小蚂蚁们整理好东西准备去春游。

但是它们不知道到哪儿去春游。恰好这时，它们看到了一朵蒲公英，它雪白雪白的，上面的种子像一把把小伞。有一只蚂蚁提议说：“让它带我们去春游吧。”所有的蚂蚁都赞成这个办法。于是它们出发了，它们踩着一朵朵花爬上去，手抓着蒲公英，一阵儿大风吹来，它们随风飘荡起来。过了一个多小时，蒲公英把它们带到了一片茂密的森林，它们在那里“下车”春游，玩得别提多开心了。

夜幕降临，所有的蚂蚁来到一片大草地，然后它们发现许多高大的蘑菇。蚂蚁们爬上去咬了一口，它们觉得太好吃了，就齐心协力把蘑菇拔了出来，三个人一起把它滚回家里。它们举行了一个盛大的蘑菇大会。

蚂蚁们一边吃着美味的蘑菇，一边高兴地说：“今天真是太开心了！”

精彩点评：张天睿的想象力很丰富啊！将小蚂蚁与蒲公英间的故事演绎成“春游”旅行，可谓与众不同哟！但要注意两张图片、两个场景的顺序及衔接哟，不然感觉不连贯！*^__^*

继续放飞你的小脑袋，会发现探索出更多新奇的事物哟！

指导老师：宁惠敏

第五篇：大班区域活动：小蚂蚁过冬

【活动目标】

1、进一步了解蚂蚁的生活习性，知道蚂蚁是群居的，在地下过冬。

2、初步学会观察、描述、记录自己的观察结果，能够为同一目标进行协商，共同解决问题。

3、幼儿按照自己的兴趣与需要自由、自主地选择活动，体验与同伴共同协作完成任务的成功感和快乐感，激发幼儿亲近自然的愿望。

一、语言区：小蚂蚁电视台

目标：在收集有关蚂蚁资料的基础上，以采访演播，资料展示等方式进行大胆表达，学习用各种方式为同伴的劳动加油。

准备：展览板，收集的蚂蚁过冬资料；看图讲述图片或小故事；音乐磁带，录音机等。，蚂蚁头饰，手工剪刀，即时贴，双面胶。

指导要点：引导记者到各区域采访新闻，进行整理播报；指导幼儿制作新闻展板，并能介绍蚂蚁过冬的简单知识；鼓励文娱队员编排节目到电视台表演。

材料层次：

第一层：提供看图讲述图片，现有收集资料及以往表演过的歌曲磁带等。

第二层：记者证，话筒，绘画工具等。

二、数学区：运粮队

目标：通过运粮游戏，让幼儿进一步感知5以内的分合和加减法，学习同伴协作共同过关卡。

准备：自制各种蚂蚁食物若干，小背篓，5以内数各种题卡，储藏室材料架。

指导要点：幼儿将食品放入小背篓在行进中过障碍，爬草地过数学题关卡钻进洞中将食品放入储藏室。过关卡时，引导幼儿共同做题过关。玩好后在区域记录表中做记录。

材料层次：

第一层：题卡为5的分合式。

第二层次：题卡为5的加减运算和应用题。

三、美工区：服装工作室

目标：知道冬季是一个寒冷的季节，需要借助各种服装取暖，学习利用废旧材料制作冬季的帽子、手套等，体验为同伴服务的快乐。

准备：各种废旧材料，帽子，手套的示范样品，双面胶，油画棒，剪刀，各种辅助材料（毛线，彩纸等）等。

指导要点：请幼儿选择各种材料进行帽子和手套的制作，完成后在区域活动记录表中做好记录。

材料层次：

帽子：第一层次：锥形帽摸板；挂历纸，报纸，卡纸等，毛线，彩纸等辅助材料。第二层次：彩带，绳，圆形牛筋，范例等。

手套：第一层次：五指手套摸板，装饰材料等。第二层次：五指手套摸板，装饰材料等。

四、科学区：食品加工室

目标：知道使用合适的工具进行种子剥壳和研磨工作。初步了解有关称物体重量的工具，初步感知物体的重量和平衡的概念，尝试使用天平称物体，并学会做记录。

准备：各种有壳的干果和蚂蚁的其它食品若干，小包装袋，各种小称和天平、记录卡，笔。石臼，压舌板，石碾等。

指导要点：引导幼儿选择合适的工具进行去壳工作；再选择压舌板，石臼，石碾等将食物碾碎。指导幼儿将食物进行称重和包装，重点提醒幼儿在使用天平秤时把物体放在左边的盘里，把积木砝码放右边盘里，当指针停在红线上时说明两边都平衡了，都一样重了。这时进行记录，如：一袋米=2块积木。幼儿用数字在记录卡中填写，完成操作后在区域活动记录表中做好记录。

材料层次：

剥壳：第一层：瓜子，花生，桂圆等易去壳的食品。第二层：核桃，松子，开心果等。

磨碎：第一层：石臼，铜臼。第二层：压舌板，石碾，天平秤，分类记录卡等。

【活动指导】

一、以谈话导入，激发幼儿活动兴趣。

二、提出活动要求：

（1）每个区都可以去玩，换区时要把游戏材料收拾好才可以去玩另一个区角。

（2）进入区角时如果已经没有操作材料可以去别的区角玩。

（3）活动中保持安静，不影响别人。

三、分区操作活动指导：教师观察了解幼儿分区活动情况，针对不同区域进行指导。

四、交流与评价：

（1）幼儿自评。体验同伴合作的成功感和快乐感。

（2）教师评价。