我身边的残疾人葡萄种植大户阿伟

第一篇：我身边的残疾人葡萄种植大户阿伟

葡萄种植大户阿伟

九龙湖中心学校六（1）班姚岑怡

残疾，这个词对于我们来说无法接受，但对于残疾人来说呢?这现实是何等的残酷、无情，但就是这一分残酷、无情使他们脆弱的心灵增添了一股坚强，竟然能在这个社会上坚持不懈地奋斗，开创自己的美好生活。我身边就有这么一位残疾人，他叫阿伟。

阿伟生在一个贫困的家里，小时候由于意外失去了一条腿，成了一个残疾人，这也成了他花季年龄中不可触摸的痛。从此，几乎没有人看到过他脸上的笑容，他把自己的心尘封了起来。

“阿伟，爸爸最放心不下的人就是你了，你不要对残疾耿耿于怀，在爸爸眼里，你永远是最棒的！你要照顾好你妈妈，为了你，她头发都花白了，这些年她不容易呀！你要让她这辈子享几天福！孩子，要记住啊！”父亲的临终遗言给了阿伟当头一棒，在父亲去世后，他为了家人还是坚强地振作了过来。他决定自己种葡萄买葡萄来养家糊口。他每天拄着拐杖在葡萄园里忙碌，时而修枝剪叶，时而给葡萄捉虫，时而开沟挖畦„„累了就靠在棚架旁注着拐杖歇一歇，渴了酒喝口葡萄地旁的井水，空了就去村阅览室翻阅葡萄种植的书籍，偶尔还上网查找资料。

功夫不负有心人，三年后的夏天，葡萄结出了一串串果子，由小变大，由青色逐渐变成了紫红色，一个个像团结一心的兄弟般，紧紧地聚在一起，个个都是那么水灵，那么诱人。阿伟小心地用报纸把葡萄一串一串包起来，又让葡萄们“养精蓄锐”了半个月。到了该上市的日子，他就把葡萄小心翼翼地剪下来，一串串码在箱子里。在卖的时候，他还不忘留出一串来给我们品尝。当他望着我们品尝时那陶醉的神情，听着一刻不停地夸赞时，嘴角也扬起了一丝从来没有过的淡雅的微笑，这种微笑中还回荡着一点小小的甜蜜和不容掩饰的快乐。

就这样，他的葡萄越种越多，成了村里的葡萄种植大户。但是他还不满足于现状，他说，他要不断研究种植新的葡萄品种，打响了九龙湖的葡萄龙头品牌，让九龙湖的葡萄走出镇海，走出宁波，走向浙江，走向全国各地！

阿伟，用他自己的行动证明了只要学会坚强，学会面对许许多多的不如意，奋发图强，那么那个人就一定会有所成就!任何人都一样，无论是健康的还是残疾的！

第二篇：我和身边的残疾人

我和身边的残疾人

残疾人，多么熟悉的字眼呀！相信我们的身边也有这样的人。社会上也有许多人对他们给予关注，但是这种一丝烟似关爱显然不足以排解残疾人内心的痛楚。残疾人并不可怕，可怕的是他不知道既然上帝为他关上一扇窗，那么，就会为他开启另外其他的门。他们应该用乐观，向上的精神来面对生活。残疾人，并不是因此而放弃一切，他们虽然沦落为一位残疾人，但是他们还是想要得到成功。所以他们努力拼搏而赢取成功！

在我们的残奥会上，一名名运动员神采奕奕，精神抖擞。他们为我国赢得一块又一块的奖牌，为我国创下佳绩。我们由衷的从心中向他们致敬，心中感到非常兴奋。虽然他们身体上有缺陷，但是他们化缺陷为优势，我们应学习他们身上那种精神——坚持不懈，永不退缩，勇敢面对身体上的残疾。

虽说他们残疾，可是他们同样受到了关爱。前一段时间，我看到了真实的一幕：我和姐姐去街上玩，走着走着，就听到前面传来了断断续续的歌声，我们都很疑惑这歌声从何而来？就加快脚步朝前走去，想看看发生了什么事。声音越来越清晰，我们看到了一个憔悴的大人在唱歌，跟他一起的还有一个天真无邪的孩子。那个孩子只有一个手臂，正依偎在大人身边，大人看到孩子这样，心疼地皱着眉头。路旁的行人看到他们这副模样，纷纷

慷慨解囊：10元、5元、20元……突然，我看见一双小手拿着

100元朝他们走去，把100元塞到了大人的手里，大人热泪

盈眶，一个劲地说谢谢。孩子走时，还回头朝大人和那个残疾的孩子甜美地笑了笑。然后在一片赞扬声中离开了这里。

在遇到残疾人的时候，我们要跟那个孩子一样，关爱残疾人，让残疾人感受到社会给予他们的温暖，让她们原本脆弱的心灵变

得坚强起来，还要帮助他们走出自卑的阴影。爱，与我同行！

心灵是一片宁静的湖水，偶尔会泛起阵阵涟漪；心灵似一颗

耀眼的钻石，那么不平凡，在你的世界折射出一道道不同的光。

以前，我总是歧视身边的残疾人，认为他们是有缺陷的，但是自

从看了残运会，我才发现，其实残疾人与健全的人是一样有沐浴的阳光，追求梦想的自由与渴望。

大海汇聚每一条小溪，不论清浊，所以浩瀚无边；残疾人面

对任何困难，不论其艰难，所以坚强无比。我觉得：我们在日常

生活中不应该漠视残疾人的困难，而是应该对残疾人多一点爱

护，多一点关心。只有这样，才能为建设和谐社会做出贡献。他

们虽然残疾了，但是却以平常心对待生活，不会抱怨命运的不公、生活的坎坷。他们教会我在“恶劣的环境中”学会坚强；峭壁上的野百合教会我执着，山顶上的松树教会我拼搏风雨！我们必须做到为残疾人做贡献，不歧视他们，不排斥他们，从而使他们走出心中的阴影，回到“阳光”下，我相信，只要世上

有真爱，世上会变的更美好。社会的爱，对于残疾人来说就像疲

倦的人得以依靠；就像迷路的人，找到一盏指路明灯；就像炎热的人找到浓浓的绿荫；就像心灵干枯的人们找到一泓清澈山泉。

我们一起关爱残疾人，为残疾人奉献出一丝丝的爱吧！给予能给别人送去帮助的同时给自己带来一份快乐，是一种善良，是一种美德，更是一种精神，相信我们每个同学都有一颗善良的心，能在爸爸妈妈的支持下无私地帮助我们身边的残疾儿童，尤其是曾经获得过帮助的同学，更能踊跃地帮助残疾儿童，给他们送去阳光和快乐。

让我们从我做起，从身边做起，从小事做起，关爱残疾人是我们每个人应尽的责任！

第三篇：庞佳伟 我身边最美的奶奶

我身边最美的奶奶

石河子第四中学五（3）班庞佳伟指导老师：刘曙霞 我的身边有这么一位奶奶：不胖不瘦，眼睛很大、五官端正；她一身正气，乐于助人。我觉得她是我身边最美的奶奶，这可不是因为她长得美丽，而是因为她心灵美、道德美。

清雪时，她总是冲在第一个，而当我们去上学经过那一大片雪地时，她总是先清出一条小道让我们通过，因为她热爱劳动、助人为乐，所以大家都称为“女活雷锋”。而且她在我们这一幢楼里很有威信，绝对的一呼百应。上一回我家门前有一棵大树的树枝被雪压下来一大半，严重影响了群众活动。秦奶奶一声令下，十几个人从楼道里走出来，有的拿斧头砍树枝；有的拿棍子敲树枝；有的拿十字锄头砸树。一个小时后大家大汗淋漓的，那些可恶的“树妖”被大家清扫一空，看着道路恢复了原样，秦奶奶才露出了笑容。

还有一次她下楼去帮一位爷爷做楼道卫生，可她到了楼里放置卫生工具的地方一看，发现能用的工具都不见了。她把楼道里里外外都看了一遍，也找不到那些“失踪的卫生工具”，她便把自己家的卫生工具贡献出来，打扫楼道、地下室。在她做楼道卫生时，我们地下室又溢水了，她不怕苦不怕累搬砖、清水、运泥。为了保住大家的物品，自己和邻居们忙了一个下午，累得满头大汗，气喘吁吁，终于堵上了溢水口，出于对她的感谢，我在家中拿了些鱼送给她，可第二天秦奶奶把鱼做好了，又端过来了，我十分感动。

因为有了这样一位热心肠的奶奶，我们邻里之间和睦相处，和谐融洽，感觉像一个温馨的大家庭，大家相亲相爱。感谢您，您就是我们心目中最美的人。

第四篇：此时无声胜有声——记我身边的最美残疾人家庭

2006年十月，香山，漫山遍野的红叶如燃烧的火焰，又如绚丽的晚霞。年轻的何蔚深深地陶醉了，浑然忘了脚下崎岖的山路。她一不留神踩在一块松动的石头上，脚崴了。哎呀，疼死了。她喊不出声。一起来的同学都忙着观景、拍照，没人发觉。何蔚坐在路边的石头上，眼眶里满是泪花。

这时，有人走过来，拍拍她的肩膀。她抬头一看，是肖群鹏。虽然两人都是北京联合大学特殊教育学院的学生，都生活在无声世界里，但是平时并没有什么交往。肖群鹏眼神里写满着关切，他蹲下来，帮何蔚脱下鞋子，揉一揉脚。无济于事，何蔚的脚下不了地。肖群鹏决定背她下山。下山路不平，肖群鹏吃力地走着，豆大的汗珠渗了出来。晚霞中的香山，静美无言，弥漫着淡淡的幽香。何蔚伏在肖群鹏不甚宽阔的后背，脸上现出一抹绯红，要是这样一直走下去，多好！

从那以后，两颗年轻的心逐渐靠拢。他们一起读书交流，一起憧憬着未来。

2009年，泉港特殊学校，相隔千里的一对年轻人几经波折终于走到了一起。肖群鹏和何蔚几乎形影不离：白天上课，闲暇时肖群鹏用自行车载着何蔚逛街；晚上更多时间是在灯下备课、钻研。肖群鹏喜欢书法、美术、电脑，何蔚手工活特别棒。炎热的夏夜，很多年轻人花前月下，泡吧、看电影。肖群鹏经常在电脑前一坐就是几个小时，制作课件，设计图案。只见他一会儿双眉紧锁陷入沉思，一会儿手指在键盘上飞快跃动。在一旁制作手工的何蔚轻轻起身，冲了一杯茶端到桌边，轻轻给丈夫揉揉肩膀。肖群鹏抬头冲妻子微微一笑，他看到了妻子眼神中充满关切、怜惜和鼓励。宿舍里静悄悄，只有台式电风扇嗡嗡的转动声。满屋子弥漫的却是幸福和温馨。在妻子的关心和鼓励下，肖群鹏钻研的干劲更足了，也取得了让人满意的成绩。他先后获得了福建省第四届残疾人职业技能竞赛CAD制图项目三等奖，福建省第八届残疾人艺术汇演评选小品类表演三等奖，泉州市第四届残疾人运动会羽毛球听力男子单打第一名，泉州市第四届残疾人职业技能竞赛封面摄影项目比赛第二名。

2010年肖群鹏和何蔚的宝贝儿子凯凯降生了，这个可爱的小家伙健康活泼，眼睛大大的，笑容甜甜的。小时候的凯凯由爷爷奶奶照顾，现在他上幼儿园了，回到了父母身边。聪明的他很快学会了用手语和父母交谈，一家人其乐融融。孩子给这个家庭增添了无穷的乐趣和希望。

如今，你要是问起他们有什么心愿，开朗的何蔚“快人快语”：“希望儿子健康成长；希望学生掌握一技之长，将来拥有和健全人一样的生活。”肖群鹏微笑着看着妻子。泉港区特殊学校有二十几个聋哑儿童。夫妻俩把大部分精力倾注在他们身上。肖群鹏在讲台上耐心地“讲解”，何蔚在台下，手把手指导书写、计算，一遍又一遍，不厌其烦。他们俩发挥自己的特长，开创了DIY活动室，开设有摄影、电脑、手工制作、糕点制作等课程。他们希望能通过这些课程，培养学生兴趣，锻炼动学生手能力，让他们将来更好地融入社会，自力更生。有一个学生手脚笨拙，做事虎头蛇尾，做的菊花酥（糕点）样子难看，坐在旁边垂头丧气。何蔚走到他身边，鼓励他，指导他怎么做。学生终于做出一个像样的菊花酥，何蔚竖起了大拇指。

为了让学生健康成长，课余时间，夫妻俩带领学生玩游戏、踢足球，操场上充满“欢声笑语”。开饭时间，他们会到食堂看看学生进餐情况，劝他们不要挑食，不要浪费粮食。有一个智障学生常常忘了开饭时间，满校园跑。等何蔚找到他时，饭菜都凉了，师生才一起吃，何蔚帮他夹菜、擦嘴巴。晚上，他们经常到宿舍和学生们“聊天”。在学生眼里，学校就是一个温暖的家，他们俨然就是慈爱的父母。

美丽的爱情，美满的家庭，美好的心愿！美丽如河流，越深越无声。此时无声胜有声，美哉！

第五篇：感受亲情——我身边的阿长(读《阿长与“山海经”》有感)

我身边的阿长

—— C140班

郑奕

在鲁迅先生的文章里，有一个人占据着不可磨灭的高等地位，她就是阿长。而在我心中，也有一位“阿长”，在我的世界永居高位。她就是亲手把我带大十多年的人——我的奶奶。

奶奶虽不及阿长那样胖胖的，个子却也不大高；她脸上留下了岁月深深的刻痕，满头也早已长成了白发，像是经历了许多沧桑；他那总是笑眯眯的双眼，常给人一般无比的亲切感。

奶奶一手把我幸苦带大，是我最亲近的人。小时候，我就是奶奶的“小棉袄”，她走到哪，我就跟到哪；她睡哪，我也跟着睡哪；她一要干家务；我赶紧帮忙扫地……奶奶经常给我讲一些新奇的故事，我也经常向奶奶炫耀我的进步。我们祖孙俩可谓无话不谈，亲密不离。

可随着岁月的前进，我渐渐长大了，我竟对奶奶产生了许多抱怨。奶奶爱唠叨，一旦我有什么做的不对，就要在我耳边不停地絮叨，而我也总是不耐烦。几乎每周我都会受到奶奶的“教育”。

直到有一次，我对奶奶发了大火，粗暴地对着奶奶大叫：“不要你念，老是这样，迟早会被你烦死！”我注意到，奶奶突然愣住了，眼圈渐渐通红，站了许久，奶奶颤巍巍地转身回房，我也觉得自己做错了什么，再也不做声。可之后，我听见从房里传来了几声抽泣声，我的心都要碎了——要知道，自己被一手带大的孙子发上脾气，心里是什么滋味，是多么心酸，还是多么失望？……尽管后来我向奶奶道了歉，但这件事就像烙印一样，深深地映在我和奶奶的心里。

在接下来的几年中，我和奶奶既仍然是很亲密，有时也会产生一些小矛盾。可不论我如何，奶奶都会一如既往地为我付出。我知道，奶奶是爱我的，我不应该惹奶奶生气。现在，奶奶已年过七旬了，身子愈来愈虚弱，有时看见奶奶缓慢离开的背影，我心中不由生出一股酸楚感……我担心，担心奶奶迟早有一天会离我远去……

我对奶奶的爱，永远无法用华丽的言语表达因为它是朴实的，是无言的，是不求回报的。尽管奶奶也如同阿长一般，有着诸多的缺点，却一样总有着疼爱我的心。我真的，真的真的很想发自内心地对奶奶说一声：“奶奶，我永远爱你！！”

郑奕

2012-10-23