第一篇:复习提纲
第一章 市场营销策划
1.市场营销策划含义:策划也称出谋划策,目标是策划的起点,信息是策划的基础,创意是策划的核心.2市场营销是指以消费者为中心的企业整体经营活动,或者说个人或组织通过创造产品,并与他人交换,以获取所需之物的一种过程
3.市场营销不同于销售,区别表现在;1.起点不同,市场营销的起点是市场2.中心不同,推销中心是产品3.手段不同,市场营销的手段是企业整体活动,4,终点不同,.4.市场营销系统工程包括1.核心市场营销系统2.企业内部管理系统3.市场营销策略系统4.市场营销环境系统
5.市场营销策划的特点.1目的性2.战略性3.动态性4.可操作性
6.市场营销策划目的性: 市场营销策划本身就是一种有目的的行为,即为达到某种目的而进行市场营销策划.例如.利润目标,市场目标,增长目标.社会责任目标.7.市场营销策划的性质划分1.基础策划2.运行策划3.发展策划
8.市场营销策划的范围划分1.宏观策划2中观策划3.微观策划
9.市场营销策划的部门划分1市场调研策划2.新产品开发策划3.广告策划4.公共关系策划 10, 市场营销策划的原则1.统筹规划2.超前创新3.技艺融合11.统筹规划是企业市场营销策划的基本原则
12.市场营销策划的步骤.1.明确目的2.收集信息3.产生创意4.制定方案
13.市场营销方案进行评估的方法1.经验判断2.逻辑判断3.专家论证4.选点试验
14.逻辑推论中,类比推论是市场营销方案评估中经常使用的方法.15.市场营销策划的主要方法.1.程序法2.模拟法3.案例法4
16.创造性思维的主要特征1.积极的求异性2.敏锐的洞察力3.丰富的想象力和灵感4.超常的综合力
17.创造性思维的基本形式1.理论思维2.直观思维3.倾向思维4.联系思维5.逆向思维6.形象思维7.抽象思维
18.创造性思维的特殊形式1.危机思维2.求生思维3.防身思维4.与狼共舞思维
19.危机思维是指企业在进行市场营销策划时,要时刻想到企业的问题和困难,越是在顺利的时候,越要想到潜在的危机.20.公关意识思维1.赞助思维2.迎合思维
21.特色意识思维1.借名思维2.创名思维3.哗众取宠思维4.献丑思维5.人性思维
22.市场营销策划与创造性思维的关系1.创造性思维是市场行销策划的起点和终点2.创造性思维是市场行销策划的重要理论支柱3.创造性思维渗透到市场营销策划的各个方面 23/市场营销策划人员的能力结构1.观察力2.灵感3.构成力4.情报力5.实现力6.感召力
24.商品价值分1.物理价值2.心理价值
25.成功市场营销策划的基本标志1.达成交易2.获取利益3.社会形象
26.市场营销的核心是交换
27.成功市场营销策划的主体分析1.人才来源2.团队结构
第二篇:复习提纲
第一章 1. 种子的萌发与播种育苗
种子的结构:种皮:种皮位于种子最外面,对胚有保护作用;
胚:胚芽 → 茎、叶
发育成 胚轴 → 伸长,将子叶拱出地面
种子 ——→ 幼苗 胚根 → 根
子叶(胚乳)→ 萌发需要的营养
2. 3. 寿限;
外部条件:①适量的水分;②适宜的温度;③充足的空气。4. 5. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 氮 主:
白菜、菠菜 氮肥:硫酸铵、尿素、硝酸铵、碳酸氢铵 磷
钾 促进幼苗的发育和花的开放,使果实种子提早成熟 生产果实和种子:番茄、小麦 生产茎和根:
钾肥:硫酸钾,氯化钾
磷肥:磷矿石粉
茎叶细弱,易倒伏,叶色黄,老叶焦枯并蜷缩植物茎杆健壮,促进淀粉的形成和运输
植株矮小,茎叶暗绿或呈紫红色种子的发芽率
=
萌发种子数
×
% 早春播种地膜覆盖:保温;保持土壤水分不易散失。有利于种子萌发。根尖的结构(上下而上):根冠、分生区、伸长区、成熟区。
根生长的部位:根尖的分生区和伸长区。分生区的细胞分裂 和 伸长区细胞体积的增大 是根生根的生长方向:向地性,向水性,向肥性。(促进根的生长:蹲苗、烤田)根是植物吸水的主要器官,根尖中成熟区的根毛细胞吸水能力最强。根毛细胞吸水原理:土壤溶液浓度小于根毛细胞的细胞液浓度。水分进入根的途径:土壤溶液→根毛细胞→内各层细胞→导管。
植物细胞吸水和失水:外界溶液浓度小于细胞液浓度,细胞吸水;外界溶液浓度大于细胞液浓合理灌溉:不同植物;同一植物的不同生长时期;气候土质不同,需水量不同。喷灌、滴灌是新兴的节水灌溉方式,主要是向根还是向茎、叶提供水分?(根)
烧苗:一次性施肥过多,肥料中的无机盐溶解后,会使土壤溶液浓度大大增加,大于根毛细胞无机盐在植物生活中的作用:
缺乏时的表现
植物
常用肥料
生产叶为促进细胞分裂生长,枝繁叶茂
植株矮小,新野淡绿,老叶黄色枯萎
全部被测种子数
第二章
根的吸收作用与水肥管理 种子的萌发过程:种子吸水膨胀→胚根突破种皮发于成根→胚轴伸长→胚芽出土发育成幼苗的种子萌发的条件:内部条件:①种子本身发育完整;②完好无损;③通过休眠阶段;④种子的茎和叶(子叶或胚乳萎缩)。
长的主要原因。
度,细胞失水。的细胞液浓度,根不断失水,使植物萎蔫甚至死亡。营养元素 植物生活中的作用
马铃薯、甘薯 培养植物的方法。12 无土栽培:人们根据植物生活需要的无机盐的种类和数量,按照一定比例配成营养液,在无土的基质中第三章
芽的发育与整枝打杈 1. 芽的种类:① 着生位置分:顶芽、侧芽
② 将来发育情况分:叶芽、花芽、混合芽 2.叶芽的结构: 芽轴
→ 茎
芽原基 → 侧芽
叶芽——→枝条
生长点 → 使芽轴不断伸长,并产生出新的叶原基和芽原基
叶原基 → 幼叶
幼叶
→ 叶 3.顶芽发育与侧芽发育的关系:
⑴顶端优势:顶芽优先发育,抑制侧芽发育的现象。
⑵应用:①种植番茄、棉花,适时摘除顶芽、摘心(抑制或解除植物的顶端优势)②种植用材林木,去掉侧枝(促进植物的顶端优势)
第四章
叶的光合作用与光能利用 第一节
光合作用的产物
一、实验:光合作用产生淀粉 ⒈实验目的:探究光合作用的产物
2.实验步骤:(1)暗处理(目的:消耗掉叶片中原有的淀粉)
(2)遮光处理(目的:设计对照试验:有光和无光)
(3)酒精脱色(放入酒精中的目的:溶解叶片中的叶绿素; 隔水加热的目的:酒精是易燃,易挥发的物质,直接加热易引起燃烧,避免危险)(4)漂洗(目的:除去残留的酒精和叶绿素)(5)碘液染色(目的:检验淀粉是否存在)(6)观察
3.现象:遮光部分不变蓝(酒精脱色后的黄白色),不遮光部分变蓝。
原因:遮光部分不能进行光合作用制造淀粉,不遮光部分能进行光合作用制造淀粉。⒋ 结论:光合作用产生淀粉;光合作用需要光照。
二、光合作用的意义:食物来源,能量来源,氧气来源,维持碳—氧平衡。
三、光合作用原理应用:
1.延长光合作用时间(如地膜覆盖、塑料大棚、枝繁叶茂)
2.增加光合作用的有效面积(如合理密植、立体种植——复种、间作、套种、混种)第二节
光合作用的原料
一、实验:光合作用需要二氧化碳
1.实验步骤:(1)暗处理一昼夜;(2)光照2—3小时;(3)检验叶片有无淀粉生成 ⒉ 实验现象:甲装置叶片加碘液不变蓝,乙装置叶片变蓝。
原因:甲装置里的二氧化碳被氢氧化钠溶液吸收了,因而不能进行光合作用,不产生淀粉。3.结论:二氧化碳是光合作用的原料。
二、光合作用需要水
鲁宾、卡门的同位素标记光合作用实验结论:光合作用放出的氧全部来自水,水是光合作用不可缺少的的原料。
三、应用:增加二氧化碳浓度,可增强光合作用强度,从而提高产量。方法:1.施加有机肥或碳酸氢铵肥料;
2.控制种植密度,保持良好通风;
3.大棚、温室中,直接喷施钢瓶中的二氧化碳。第三节
光合作用的场所
一、制作叶的横切临时切片(薄而透明,横切面完整)
二、探究光合作用的场所: ⒈ 将载有水绵和好氧细菌的临时装片放在没有空气的黑暗环境中,用极细的光束照射水绵。现象:好氧细菌只集中在有光的叶绿体的部位附近。
⒉ 将临时装片完全暴露在光下,现象:好氧细菌分布在所有叶绿体的周围。⒊ 结论:光合作用的场所是叶绿体。
三、叶片的结构 表皮
叶片的最外面有气孔,可透光、防水、保护和进出气体
叶片是
叶肉
栅栏组织,叶绿体多
光合作用
海绵组织,叶绿体少
最理想的叶脉
导管:运输水分、无机盐
场所
筛管:运输有机物
四、光合作用的过程:
二氧化碳 + 水
淀粉(贮存能量)+ 氧气
五、实质:物质转化:把简单的无机物制造成复杂的有机物,并释放氧气;
能量转化:把光能转变为贮存在有机物中的化学能,储存能量。第五章
一、植物的呼吸作用及其利用 实验
(一):呼吸作用消耗氧气
现象:装有新鲜树叶的瓶中的燃烧的细木条迅速熄灭,装有干树叶的瓶中的细木条没有熄灭。
装有新鲜树叶的瓶中没有氧气,氧气被新鲜树叶呼吸消耗掉了。结论:呼吸作用消耗氧气。实验
(二):呼吸作用产生二氧化碳
现象:装有新鲜树叶的瓶中澄清石灰水变浑浊,装有干树叶的瓶中澄清石灰水没有变浑浊。结论:呼吸作用产生二氧化碳。实验
(三):呼吸作用放热
现象:甲中装有已萌发种子的温度计示数升高,乙中装有煮熟种子的温度计示数不变。结论:呼吸作用释放热量。
(呼吸作用释放能量,大部分用于植物体的各项生命活动,只有一小部分转变成热散放出来)
二、呼吸作用的概念、公式、实质、意义
1.概念:植物体吸进氧气,将有机物分解成二氧化碳和水,并释放能量的过程。2.公式:有机物(储存能量)+ 氧气
二氧化碳 + 水 + 能量 3.实质:分解有机物,释放能量
4.意义:为植物体的各项生命活动提供能量。
三、光合作用和呼吸作用的区别与联系 区别 光合作用 呼吸作用
所有活细胞,主要线粒体 有机物、氧气 二氧化碳、水
有机物(糖光下进行 有光无光都进行 1.进行场所 只有叶绿体的细胞 2.对光的需求 3.原料 4.产物 二氧化碳、水 有机物、氧气
5.物质转化 无机物(二氧化碳和水)→有机物(糖类),吸收二氧化碳,释放氧气 类)→无机物(二氧化碳和水)吸收氧气,释放二氧化碳
6.能量转化 光能→化学能,储存能量 联系
化学能→能量,释放能量
光合作用为呼吸作用提供有机物,呼吸作用为光合作用提供能量。相互对立、相互依存。
四、影响呼吸作用的因素:温度、水分、氧气和二氧化碳浓度。
五、1.提高呼吸作用强度:中耕松土、及时排涝;
2.降低呼吸作用强度:贮藏粮食、水果。降温、减少含水量、降低氧气含量、提高二氧化碳含量。第六章
植物的蒸腾作用与植树造林
一、实验:植物的蒸腾作用 1.实验
2.现象:塑料袋内部上有水珠形成。
3.结论:植物通过蒸腾作用,将体内的水分以气体状态从气孔散发出去。叶是蒸腾作用的主要器官。
二、1.蒸腾作用概念:植物体内的水分以气体状态散失到体外的过程。2.主要器官:叶
3.途径:土壤中的水分→根尖的根毛细胞→根、茎、叶的导管→叶肉细胞→气孔→大气
根从土壤中吸收的水分,只有1%左右供光合作用和其他生命活动利用,99%左右的水分变成水蒸气从气孔散发到大气中。
4.意义:(1)促进根吸收水分;(2)促进植物体内水分和无机盐的运输;
(3)降低植物体的温度,避免灼伤;(3)提高大气湿度,增加降水。5.调节:植物通过保卫细胞调节气孔的开闭来调节蒸腾作用的。
气孔:两个保卫细胞组成
调节:叶内水分多时,保卫细胞吸水膨胀,较薄的外壁比内壁扩展得多→气孔张开; 叶内水分少时,保卫细胞失水缩小,细胞壁恢复原状→气孔闭合;
6.移栽幼苗要在晚上或阴天进行,要去掉一些枝叶,为了降低蒸腾作用,利于幼苗成活。我国植树节:3月12日 第七章 1.绿色植物在生物圈中的作用 为人和动物提供食物、能量; 一 绿色植物在生物圈中的作用
绿色植物通过光合作用制造了有机物并贮存了能量,有机物不仅供植物自身需要,还是人类和动物食物及能量的来源。2.维持生物圈碳—氧平衡;
绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳放出氧气,使大气中的二氧化碳和氧气保持平衡状态,其他生物才能进行正常的呼吸作用。绿色植物是天然的碳氧平衡器。3.促进水循环。
绿色植物通过蒸腾作用蒸发、吸收大量的水分,促进了水的循环,为涵养水分、防止水土流失、调节气候产生巨大作用。
初中历史学习方法与解题技巧讲座(提纲)
一、历史学习:似易而实难
1、难在记忆——内容繁多,难理头绪,记不住,容易忘。具体对策:硬背不如巧记,贵在每日坚持,切忌考前突击。实用举例: ①奇数法记年代 1911辛亥革命、1913二次革命、1915反袁斗争和新文化运动、1917张勋复辟、1919五四运动、1921中共成立 ②中外史对比法 1939--1945二战(世界反法西斯战争)中国抗日战争 ③因果推导法 市场(根本)——走私鸦片——销烟(直接)——鸦片战争 ④浓缩转化法 戊戌变法——“变”(政治:君主立宪;经济:发展资本主义)
2、难在答题——题能看懂,答案难做,容易失分。具体对策:“一看”,看清分值,把握得分点,做到心中有数; “二找”,按照题意,回归课本,找到相关知识点; “三规范”,答题语言规范化是最容易忽略的问题。实用举例:2007年太原市中考《文综卷·历史部分》的三道题目解析。①列举:周恩来在新民主主义革命时期的三件事(3分)1927:领导南昌起义; 1935:参加遵义会议,支持毛泽东正确主张; 1936:和平解决西安事变。叙述要简单、准确 ②材料解析:大国崛起的共同原因?(2分)将材料中的语句加以概括和转化出对内改革(依据国情选择发展道路)、对外学习借鉴他国经验两方面即可,不要直接摘抄。20世纪最后30年的时代特征?(4分)应包含政治(总趋势——和平与发展,国际关系特点——美苏争霸到多极化)、经济(知识经济、全球化、一体化和区域集团化)、科技(高科技为主、第三次科技革命)、思想文化(多元化),3、难在复习——书有几本,题海无边,难以入手,效率不高。具体对策:文明史,历史复习的新角度; 专题化,历史考试的总趋势; 重基础,体现基本能力要求; 重现实,适度结合热点命题。实用举例:①2007年高考的一道选择题引发的争议; 谥号、庙号、帝号、年号的差别——文科更注重积累。②《大国崛起》热映引发的出题热; 从整体设问:共同原因、经验、共同目标、启示等; 从单个国家设问:如日本崛起的原因和影响(启示); 关系:个别原因已包含了共同原因。③文明史观在命题中的体现和做题的要求。农耕文明——工业文明,命题更关注影响人类文明进程的大事件,如生产工具变革、三次工业革命等。
二、历史解题:公式化模式+发散思维 根本原因(根源)+具体原因+直接原因(最直接的称导火线)内部原因(自己的)+外部原因(对方的和环境的)主要原因+次要原因 主观原因+客观原因 经济原因+政治原因+思想原因+军事原因 如:鸦片战争爆发的原因,抗日战争爆发的原因,中国共产党成立的原因。②背景=原因(为什么)+条件(有什么)如:开辟新航路的背景 ③意义=国内意义+国际意义 如:抗日战争胜利的意义,中华人民共和国成立的意义.正面影响+负面影响 对自身的影响+对他人的影响 ⑤评价人和事的方法:既要看到成绩,更要看到问题; 既要看到进步,更要看到局限。
第三篇:复习提纲
八年级地理上册问题式复习提纲
第一节 辽阔的疆域
1. 我国位于哪个半球呢?(东半球,北半球)
2. 我国的纬度位置是?(大部分在北温带,小部分在热带,没有寒带)17. 我国的5自治区分别是什么?(新疆维吾尔自治区,内蒙古自治区,宁夏回族自治区,西藏自治区,广西壮族自治区)18. 中国面积最大的省级行政区是?(新疆维吾尔自治区)。面积最小的是?(澳门特别行政区)
19.河北省的简称和行政中心分别是?(冀,石家庄);山东省的简称和行政中心分别是?(鲁,济南);上海市简称是?(沪);广东省的简称和行政中心是?(粤,广州);海南省的简称和行政中心是?(琼,海口);云3. 我国的海陆位置是?(在亚洲东部,太平洋西岸)4. 我国冬季南北气温差异很大的原因是?(南北跨纬度大)
5. 为什么帕米尔高原上还是满天星斗的黑夜时,乌苏里江面已经散落着阳呢?(因为我国东西跨经度广)
6. 我国陆地领土面积约为多少呢?(960万平方千米),居世界第几位呢?(第三)7. 我国一共有多少个邻国呢?(14个)
8. 我国的14个邻国分别是?。(可简单记为:哈吉塔阿巴,尼印不缅老,越 朝俄蒙)(哈萨克斯坦,吉尔吉斯斯坦,塔吉克斯坦,阿富汗,巴基斯坦;尼泊 尔,印度,不丹,缅甸,老挝;越南,朝鲜,俄罗斯,蒙古)9. 我国一共有多少个隔海相望的国家呢?(6个)
10.我国的6个隔海相望的国家从北到南分别是?(可简单记为:日韩,菲马,文印)(日本,韩国,菲律宾,马来西亚,文莱,印度尼西亚)
11. 我国濒临的四大海洋从北到南依次是什么?(渤海,黄海,东海,南海)。中国的内海有哪些呢?(渤海,琼州海峡)
12. 我国面积第一和第二的岛屿分别是?(台湾岛,海南岛)13. 我国的行政区划基本分为哪三级呢?(省,县,乡)
14. 我国的省级行政区一共有多少个呢?(34个)。其中省有多少个?(23个)15. 我国的2个特别行政区分别叫做什么?(香港特别行政区,澳门特别行政区)16. 我国的4个直辖市分别叫做什么?(北京市,天津市,上海市,重庆市)
南省的简称以及行政中心分别是?(云或滇,昆明);
总结我国省区之最
第二节 众多的人口
1. 我国2010年人口总数是多少呢?(13.39亿); 居世界第几位呢?2. 我国人口最多的省区是?(广东省)
3. 我国人口的突出特点是什么?(人口基数大,人口增长快)4. 我国的人口国策是什么?(实行计划生育)5. 我国人口分布的特点如何呢?(东多西少)6. 我国人口的分界线是什么呢?(黑河-腾冲)
第三节 多民族的大家庭
1.我国一共有多少个民族呢?(56个)
2.我国人口最多也是世界人口最多的民族是?(汉族)
(第一)
3.我国少数民族中那个民族人数最多呢?(壮族)4.我国少数民族最多的省是什么?(云南省)5.我国民族的分布特点是什么呢?(大杂居,小聚居)6.我国的民族政策是?(各民族不论大小,一律平等)
7.汉族在我国的分布情况如何?(遍及全国,主要集中在东部和中部)8.少数民族主要分布在我国哪里呢?(西北,西南,东北)
.以下节日或风俗习惯分别属于那个民族呢?泼水节和孔雀舞?(傣族),摔跤 和那达慕大会?(蒙古族)。集体舞和献哈达?(藏族)。长鼓舞?(朝鲜 族)。喜欢弹奏冬不拉?(维吾尔族)。
10.大多信仰伊斯兰教的少数民族有哪些呢?(维吾尔族,回族)
第一节 地势和地形
1.我国的地势特征如何?(西高东低,呈三级阶梯分布)
2.这样的地势有会产生什么影响呢?(利于夏季风的推进带来了丰沛降水,使
大江大河往东流沟通东西交通,产生巨大水能)
3.第一级阶梯和第二级阶梯的分界线是什么?(昆仑山-祁连山-横断山脉)4.第二级阶梯和第三级阶梯的分界线是什么?(大兴安岭-太行山-巫山-雪峰山)
5.在我国复杂多样的五种地形——平原、高原、山地、丘陵、盆地中,哪种所占的比例最大呢?(山地)6.我国的四大高原以及其各自特点分别是?(青藏高原-雪山连绵,内蒙古高原-地面平坦,黄土高原-千沟万壑,云贵高原-地面崎岖)7.我国的四大盆地分别是?(柴达木盆地,准噶尔盆地,塔里木盆地,四川盆地)
8.我国的三大平原从北到南、面积从大到小的排列是?(东北平原,华北平原,长江中下游平原)9.山区常见的自然灾害有哪些呢?(崩塌,滑坡,泥石流)
第二节 气候多样,季风显著
1.我国冬季南北的气温差异如何呢?(温差大)。原因是?(纬度因素)2.我国夏季南北的气温如何呢?(全国普遍高温)3.我国冬季最冷的地方是?(漠河镇)
4.我国夏季最热的地方是?(吐鲁番)。我国夏季气温较低的地方是?(青藏高原)10.我国从北向南分布的5个温度带分别是?(寒温带,中温带,暖温带,亚热
带,热带);在青藏高原有一个寒冷的高原气候区,这里气温低的原因是什么呢?(海拔高)5.我国年降水量分布的总趋势如何呢?(从东南沿海向西北内陆递减)
6.我国的干湿地区以及对应的植被从东南到西北的分布分别是?(湿润地区-森林,半湿润地区-森林草原,半干旱地区-草原,干旱地区-荒漠)7.我国季风气候显著的最主要原因是什么?(海陆位置)
8.受什么季风影响明显的地区叫做季风区?(夏季风)
9.冬季风发源于哪里?(西伯利亚,蒙古)。夏季风发源于哪里?(太平洋,印度洋)
10.冬季风的特点及影响是?(寒冷干燥)。夏季风的特点及影响是?(温暖湿润,高温多雨)
11.我国季风区与非季风区的分界线是?(大兴安岭-阴山-贺兰山)
12.受季风气候的影响,对我国影响最大的气候灾害是什么呢?(旱涝)。主要原因是什么?(夏
季风不稳定)13.秦岭-淮河一线大致与哪些线相一致呢?(1月0°C等温线,800毫米年等降水量线,暖温带与亚热带的分界线,湿润区与半湿润区的分界线,中国南方与北方的分界线)
第三节 河流和湖泊
1.外流河与内流河哪个最终会流入海洋呢?(外流河)
2.我国大多数河流都属于?(外流河)
3.外流河主要分布在我国哪里呢?(东部季风区)。内流河呢?(西北非季风区)
4.外流河的河水主要是由什么补给的呢?(大气降水)。内流河呢?(冰雪融水)
5.外流湖一般是淡水还是咸水呢?(淡水)。我国最大的淡水湖泊是?(鄱阳湖)
6.内流湖一般是淡水还是咸水呢?(咸水)。我国最大的咸水湖也是我国最大湖泊是?(青海湖)7.6月25日是什么日?(全国土地日)
第二节 土地资源
7.中国最长的内流河是?(塔里木河)
8.黄河发源于哪里,注入哪个海呢?(发源于巴颜喀拉山,注入渤海)9.黄河上游与中游的分界处是?(河口)。中游与下游的分界处是?(孟津)10.黄河的泥沙主要来源于?(中游的黄土高原)
11.由于下游水流变缓,泥沙沉积,导致黄河下游形成了什么?(地上河)12.治理黄河的根本措施在于?(中游植树种草,保持水土)
13.中国最长,水量最大,流域面积最广,被称作中国第一大河流,指的是?(长江)
14.长江发源于哪里,注入哪个海呢?(发源于唐古拉山,注入东海)
15.长江的上游和中游的分界处是?(宜昌)。中游和下游的分界处是?(湖口)16.长江主要有哪些价值呢?(灌溉,水能发电,航运)
17.长江和黄河的水能资源主要集中在哪一段呢?(上游)。位于长江上游的世界最大水电站是?(三峡水电站)18.“黄金水道”和“水能宝库”指的是?(长江)
19.“万里长江,险在荆江”的原因是?(荆江河道“九曲回肠”)
第一节 自然资源总量丰富 人均不足
1.土地、矿产、森林、水等是自然资源吗?(是)
2.闪电、钢铁、蔬菜、汽车是自然资源吗?(不是)
3.土地、森林、水和水能等属于哪类资源?(可再生资源)
4.石油、煤炭、铁矿等矿产资源属于哪类资源?(非可再生资源)
5.中国自然资源的情况是?(总量丰富,人均不足)
6.3月22日是什么日?(世界水日)
1.农业用地有哪些呢?(耕地,林地,草地);非农业用地有哪些呢?(建设用地)2.中国土地资源的优势是?(总量丰富,种类齐全);劣势是?(人均不足,耕 地、林地少,难利用土地多,后备土地资源不足)
3.我国东部地区主要的土地利用类型是?(耕地、林地);西部地区呢?(草地)
4.我国土地资源利用中的问题有哪些?(水土流失、土地荒漠化、乱占耕地);针对这些问题,我们应该怎么做?(珍惜土地,合理利用土地,保护耕地等)
5.我国关于土地资源的国策是?(十分珍惜和合理利用每一寸土地,切实保护耕地)
第三节 水资源
1.地球上的水,97%是什么水呢?(海洋水);而淡水中98%难以利用的什么水
呢?(冰川、深层地下水);人类可直接利用的,仅占0.3%的淡水资源主要来自?(江河湖泊水和浅层地下水)
2.中国水资源时空分布不均。从时间方面看,我国水资源分配的情况是?(夏秋 多,冬春少);针对这个问题的对策是?(兴建水库)
3.从空间方面看,我国水资源分布的情况是?(南丰北缺);针对这个问题的对
策是?(跨流域调水)
4.缓解我国北方地区缺水问题的跨流域调水工程是?(南水北调);这个引水工
程主要是把长江水系的水引到缺水严重的什么地方呢?(华北、西北地区)
5.针对我国水资源严重紧缺的问题,哪种措施尤为重要呢?(节约用水,保护水资源)
6.我国水资源利用上主要存在哪些问题呢?(供应紧张,浪费惊人,污染严重)
第一节 逐步完善的交通运输网
1.经济发展的“先行官”指的是?(交通运输)
2.我国最重要的运输方式是?(铁路运输)3.我国交通线路的分布特点是?(东密西稀)
4.我国铁路干线的“三横”指的是?(京包-包兰线,陇海-兰新线,沪杭-浙赣-湘黔-贵昆线)5.我国铁路干线的“五纵” 自西向东依次指的是?(京沪线,京九线,京哈-京广线,焦柳线,宝10.花生的主要产地是?(华北平原、山东)
11.甜菜的主要产地是?(东北、西北); 甘蔗呢?(广西、广东、海南、台湾)12.油菜的主要产地是?(长江中下游平原、四川盆地)
13.发展农业要因地制宜,比如在地形陡峭的山区适宜发展哪种农业呢?(林业);在地形平坦的成-成昆线)
6.世界上海拔最高的铁路线是?(青藏铁路)7.青藏铁路的起点和终点分别是?(西宁,拉萨)
8.航空、公路、铁路、水路四种运输方式中,按运速从高到低排列为(航空、公路、铁路、水路);到低排列为(航空、公路、铁路、水路); 按运量从大到小排列为(水路、铁路、公路、航空)
运输方式 优点
缺点
铁路 运速快、运量大、运价便宜 建设造价高
公路 机动灵活
运量小,运费较高 水路 运量大、运价最便宜 速度最慢 航空 速度最快 运价最昂贵
第二节 因地制宜发展农业
1.支撑国民经济建设的基础产业是?(农业)
2.我国东部地区主要有哪些农业部门呢?(种植业、林业、渔业)
3.我国西部地区主要有哪些农业部门呢?(畜牧业)
4.我国东部和西部农业分区的分界线大致沿着哪条线呢?(400mm年等降水量线)
5.中国西部地区的四大牧区分别是?(内蒙古、新疆、青海、西藏牧区)
6.我国的三大林区是?(东北林区、西南林区、东南林区)
7.北方的粮食作物、油料作物、糖料作物分别是?(小麦、花生、甜菜)
8.南方的粮食作物、油料作物、糖料作物分别是?(水稻、油菜、甘蔗)
9.棉花的主要产地是?(长江流域、黄河流域、新疆南部)
按运费从高平原适宜发展哪种农业呢?(种植业);在降水少但牧草生长良好的地方适宜发展哪种农业呢?(畜牧业);在河湖较多的地方适宜发展哪种农业呢?(渔业)
14.鱼塘中养育,塘泥培基,给桑树提供养料,蚕粪又是鱼的食料,这种农业生产模式称为什么呢?(基塘生产)
第三节 工业的分布与发展
1.国民经济的主导是什么?(工业)
2.食品工业、纺织工业等以提供生活资料为主的产业叫做?(轻工业)3.钢铁工业、汽车工业等以提供生产资料为主的产业叫做?(重工业)4.我国最大的综合性工业基地是?(沪宁杭工业基地);
5.沪宁杭工业基地的优势和劣势分别是什么?(优势:交通发达,技术雄厚,市
场广阔;劣势:矿产资源缺乏)。
6.我国最重要的重工业基地在哪里呢?(辽中南工业基地)
7.辽中南工业基地的优势和劣势分别是什么?(优势:交通发达,矿产丰富,市
场广阔;劣势:结构老化,管理落后)
8.我国北方最大的综合性工业基地在哪里?(京津唐工业基地)
9.我国以轻工业为主的综合性工业基地在哪里呢?(珠江三角洲地区)
10.高新技术产业的“龙头”是什么?(电子和信息类产业)
11.我国最早建立的高新技术开发试验区是?(北京中关村)
12.高新技术产业开发区多依附于什么?(大城市);其分布特点是?(大分散,小集中)
第四篇:复习提纲
复习提纲
一、名词解释
1.牛鞭效应
2.看板技术
3.绿色物流
4.供应链管理
5.供应商管理库存
6.CP FR
7.JIT生产
8.提前期
9.企业柔性
10.标杆管理
二、简答题
1.供应链管理的基本思想?
2.“拉式”与“推式”供应链的区别?
3.供应链合作伙伴中对供应商选择所考虑的因数有哪些?
4.JIT采购的特点是什么?
5.供应链管理的主要方法有哪些?
6.横向一体化与纵向一体化的区别?
7.传统的库存管理方法有哪些?
8.效率性供应链与响应性供应链的区别?
9.QR与ECR的区别?
10.简述平衡积分卡的含义?
三、阐述题
四、案例分析题
第五篇:复习提纲
复习纲要
理论题:
1.了解双11带来的利益和困惑?
2.了解计算机和网络安全存在的问题及解决措施?
3.常用的搜索引擎工具有哪些,有什么异同点?
4.常用的购物网站有哪些,有什么异同点?
5.年龄小于16岁的小孩利用父母账号及银行卡购物,此电子合同是否有效?
操作题:
1. 会在指定购物网站购买某一件固定型号商品
2. 会在C2C网站开店,最好有销量,宝贝描述包括商品细节图、文字说明、规格描述、快递邮资说明、售后服务说明、捆绑销售说明、促销广告。
3. 会使用B2B平台发布开店信息
4. 会使用5种以上方式对淘宝店铺进行推广
友情提醒:所有操作题如需截图,请务必统一使用电脑键盘F12旁边的“PRINT SCREEN”键