陶村寄校实验室危险药品管理制度

第一篇：陶村寄校实验室危险药品管理制度

实验室危险药品管理制度

一、易燃易爆、剧毒及放射性物品，必须单独存放在 安全柜中，且实行双人双锁制。

二、实验需要用危险药品时，须由实验教师提出书面 申请，写明用途和需用数量，经实验员批准后方 可实施。

三、领用危险药品时必须有实验教师、实验员和实验 室管理人员同时在场，并认真填写危险物品领用 单，签署姓名。

四、实验员、实验室管理员要定期一起检查安全柜，核查药品数量，消除事故隐患。

五、性质相互抵触或灭火方法不同的危险品应分类存 放。

六、领用人对危险药品的性质，防护及发生意外后的 应急措施等，必须事先熟悉。学生在使用危险药 品时，实验人员应详细指险药品保导。

七、危险药品严禁它用和外借。

八、每学期期中和期未，实验主管领导须对危险药品 管理和使用情况进行专项检查。

第二篇：陶村寄校简介.doc888

陶 村 寄 校 简 介

陶村寄校始建于1987年,它的前身为陶村中学,2008年经过布局调整，维修改造,办起了寄宿制学校。2013年乡政府多方筹集资金，将整个学校修葺一新,校舍布局合理,环境优美，干净整洁,是一所标准化、现代化、园林式的农村寄宿制小学。

学校占地面积18000平方米，建筑面积6200平方米。现有教学班6个，在校学生113人，有教职工36人，其中专任教师18人。在专任教师中，教师学历全部在大专及以上学历,学历合格率达100%。市级教学能手2名,区级5名。

学校分教学区、生活区和幼儿园三部分。生活区设管理室、宿舍、食堂、餐厅、浴室、洗衣房、医务室等，可供500多名师生食宿。

教学区设有多媒体会议室、语音室、电脑室、美术室、音乐室、音美器材室以及图书室、阅览室、仪器室、实验室、综合活动室、书法室等。普通教室全部实现了多媒体教学设备及优质教学资源班班通、校校通。各学科专用教学设施先进，配套完善，均按照《山西省义务教育学校办学基本标准》配备。

学校管理工作民主科学，有符合本校实际的各项常规管理制度，管理措施不断完善，管理机制健全。教学评估方案与评价机制科学一流，学科成绩整体优良。学校以严谨的管理和良好的办学声誉，赢得了广泛的关注和称赞。学校连续几年被平鲁区委、区政府授予“先进集体”的称号和朔州市委、市政府授予“教育系统先进集体”等荣誉。

第三篇：陶村寄校均衡发展自查报告

义务教育均衡发展工作自查报告

陶村寄校

陶村寄校坚持以科学发展观为指导，以实现教育公平为取向，以推进素质教育为主题，以促进区域义务教育均衡发展为核心，努力实现师资配备均衡、基础设施标准、教育质量优良，办好人民满意的学校，关心每一个学生的健康成长。根据《山西省义务教育均衡发展督导评估方案》的要求，我校从办学条件、发展规划及保障、教师队伍建设、教育教学质量、义务教育关爱等方面进行了自查，现将自查情况汇报如下：

一、办学基本条件达标情况：

我校现有6个教学班，113名学生，41名教职工，其中专任教师23人，行政干部一人，后勤17人，班额为15.8人，师生比为1:4.9。校园占地面积18000平方米，生均用地面积159.3平方米。校舍建筑面积6200平方米，生均校舍建筑面积54.9平方米。绿化用地面积2098平方米，绿化率11.7%。体育运动场地面积4000平方米，有200米塑胶直跑道，有篮球场一个。科学实验室三间，仪器配备达到了二类标准。体育器材室一间，体育器材配备达到了二类标准。音乐、美术教室各三间，仪器配备到位。计算机教室两间，电脑配备36台。多媒体教室8个，各班均已安装电子白板。图书阅览室三间，藏书11500册，生均约102册。专任教师中，本科学历11人，专科学历12人，学历合格率达100%。

二、所做的主要工作：

（一）、发展规划及保障

1、政府实行了义务教育工作目标责任制度,城乡中小学校及周边综合治理联席会议制度和中小学安全管理制度。

为了维护学校周边秩序，确保学生安全，我校联系相关部门对学校周边环境进行整治，加之我校地处农村，学生人数较少，学校无校车，周边环境相对较好，因此无重大安全隐患。

2、教育局建立义务教育均衡发展督导检查制度，完善义务教育均衡发展信息和监测评价机制。

教育局定期或不定期开展义务教育均衡发展督导检查活动，督促我校浓厚迎检氛围。

3、政府依法落实“三个增长”，且能向农村倾斜。

学校近三年来生均公用经费：2011年生均555元；2012年生均达600元；2013年生均达到700元。生均公用经费不低于省定标准且高于上年。

（二）、教师队伍建设

1、教师管理。学校狠抓教师队伍建设，认真组织教师学习《教师法》，贯彻《中小学教师职业道德规范》，推行师德信用承诺制，校长向教师承诺，工作带头在前；教师向学生承诺，以崇高的师德要求来规范自己。所有老师还与学校签订师德承诺书，向学生、家长、社会发出师德倡议书，净化灵魂、崇尚奉献，努力地、无私地关心好每一个学生。

学校围绕加强教师队伍建设，立足于每位教师的专业技能的发展，精心组织说课和上课，潜心部署所授评活动，不走过场，不搞形式，认认真真搞教学，扎扎实实做研究。为了帮助和引领每位教师在上课、观课、评课三个环节做实做好，特制定了符合课堂实际的《陶村寄校常规教学评价标准》，给教师提供了可供操作的上课评课维度。观课教师本着共同提高的原则，议课中敢说真话、说实话、说有效的话。同一节课，观课教师会与评审组展开辩论，而授课教师走出课堂，无不虚心求教和听取建议；当堂课的学生也要参与对授课教师的评议。百花齐放的课堂教学比武，比出了教师蕴藏心底的热情，比出了教师羞于表露的自信，比出了教师乐于互助的精神。

2、教师培训。建立了教师培训制度，在经费方面能专款专用，充分保证。平均每学年的外出培训学习的费用一万多元，超出了公用经费的5%。以人为本，创造性地运用激励机制调动教职工的积极性，在绩效考核、评优晋级上坚持公开、公正、公平原则，实行校务公开制度。建立教师岗位责任制、教师绩效工资考核制度，做到平时考核和考核有机的结合，定性考核与量化考核结合。尊重教师的创造精神，建立了教师个人发展规划和发展性评价制度，建立了教师业务档案，详实记录教师成长发展的全过程。

（三）、教育教学质量

1、学校办学行为规范，学生课业负担逐步减轻。

学校严格按照课程方案开设课程，严格落实素质教育的规定。开足开齐国家课程，开好地方课程，校本课程和综合实践活动课程。不随意增减任何一门课程的课时数，教师认真执行“三表”，不随意占课、挤课、调课。学校每天做好教学常规的随机检查，及时反馈检查情况，并将检查结果纳入教师“月考核”中。学生学业成绩合格率达100%，毕业率达100%。

学校无利用假期、公休日、课余时间组织学生补课。无办重点校、办实验班和乱收费行为。我校严格按照教育局的有关规定，杜绝办重点班，有偿家教，有偿补课，乱收费行为，没有一起这样的现象发生。

2、实行就近、免试入学制度，没有“择校”问题。

我校服务范围内学生均入学就读，入学率为100%。为了防止学生流失辍学，我校制定了具体的防流控辍责任制度，通过走村进户进行宣传，还对教师加强了教育和监管，制定了具体的责任追究制，教育巩固率为100%。适龄儿童、少年都能按时入学，九年义务教育巩固率不低于96.9%。每学年八月份，我校教师深入各村、家庭，摸清村民及学生的文化状况，确保适龄儿童都入学就读。每学期我校各班班主任通过家访方式，摸清班上家庭经济困难的学生，学校通过师生捐赠和积极争取社会力量对贫困生进行资助。

在教学管理中，坚持抓好科研工作。一是树立“教书育人，以人为本”的教育理念，学习并掌握先进的教育思想和教学方法，以培养学生的创新精神和实践能力为重点。在推行自主、合作，探究式学习模式的基础上，大胆尝试新的教学方法和手段，全面提高教育质量和教育水平。二是我校注重了常规教学管理，改进了备课的方法，注重了备课的实效性，做到备教材、备理念、备学生心理。校长深入课堂听课。开展备、讲、批、辅、考的教学常规检查和检查后的总结、导

向，在区教育局历次的质量考评工作中均取得好的成绩。

学校切实落实安全教育，同学生家长密切联系，制定安全防范措施，和班主任签订安全责任书。对学生进行国防教育和健康教育。近三年来学校没有发生一起学生安全事件。

3、全面实施《国家学生体质健康标准》。

学校年初制定了体育工作计划，年终有总结。根据计划制定具体的实施方案，认真开展了各项活动。“阳光体育”活动得到了落实。认真上好每一节课，以“健康第一”为指导，抓好体育教学工作。切实落实“1小时体育锻炼”，常抓不懈，推动“两操一活动”。多方努力，齐抓共管，做好《学生体育健康标准的测试》登记工作，每学期的测试顺利进行，成绩优良，学生体质健康及格率达到98%。

（四）、义务教育关爱

1、保障进城务工人员随迁子女、农村留守儿童平等接受义务教育的权利。

随着进城务工人数的增加，许多孩子都成了留守儿童。孩子在家全靠爷爷奶奶照看。因此，留守儿童教育日益成为新时期教育突出的一个问题。为了搞好留守儿童的教育工作，我校建立农村留守儿童关爱服务体系和动态监测机制。制定《留守生管理制度》、《留守生帮扶制度》、《留守生家访制度》，学校建有留守儿童档案、就读名册。确保留守儿童平等接受义务教育的权利。

2、建立学习有困难、品行有缺点学生帮扶制度。

我校高度重视学困生、品行有缺点学生的教育工作。学校专门制

定了帮扶制度。科任教师有学困生记录，针对学生的知识遗漏，有的放矢进行帮扶。对于品行有缺点的学生，学校更是不放弃对他们的帮扶教育。经常教育他们树立信心，改正缺点。让他们学习身边的榜样，同时科任教师结合学科特点对他们进行教育，收到很好的教育效果。

3、家庭经济困难子女资助政策落实。

我校高度重视此项工作，对农村义务教育阶段家庭经济困难学生进行资助。近三年来，每年在“六一”期间学校累积发放贫困生资助款9000元。

对照均衡发展评估指标，经过认真自查，学校逐步改善办学条件，改变思想观念，认真落实科学发展观，为办人民满意的教育恪尽职守。在均衡发展的进程中，陶村寄校将以均衡督导检查为契机，加强整改，多管齐下，为所有孩子提供公平优质的教育服务，不断提升办学质量，向义务教育现代化学校迈进。

陶村寄校

2014年3月

第四篇：中学化学实验室危险药品安全管理制度

霍城县惠远镇则徐中心学校化学实验室

危险化学品安全管理制度

一、危险、剧毒药品的采购

危险、剧毒药品的采购由学校化学教师和实验室工作人员根据教学大纲和教材要求，提出申购计划。在做计划时，应严格控制易分解、易变质、剧毒等药品的一次采购量。申购计划应由教研组组长审核，报请学校领导批准。

二、危险、剧毒药品的管理与使用

1．学校应建立危险、剧毒药品帐册，从购进、入库、领用、使用、处理都必须及时、准确作好记录，做到帐物、帐帐相符。

2．学校应将危险、剧毒药品与普通药品分开存放（建立单独的保管室或专门的橱柜）。实验室管理人员应对危险、剧毒药品要作经常性检查。药品柜、橱门上应贴上橱签，药品容器上应有标签，所有标签均应写明药品的类别、名称、纯度等级、数量及购入日期，标签应保持字迹清晰。确保药品容器的密封性。

3．实验室管理人员应将危险、剧毒化学药品分类存放，相互保持安全距离，严禁混放；强酸、强碱要上锁保管，放在不为外人轻易获取的地方。严格保管好各类化学危险品和剧毒品，做到人离门锁。剧毒药品的管理应严格执行“四双制度”，即“双人验收、双人双锁、双人领用、双本帐册”。

4．任课教师领用危险、剧毒药品时，必须填写“危险及剧毒药品领用单”，交化学科教研组长批准后，才能向管理员按所需数量领取。领用的危险及剧毒药品在应用后，如有剩余仍由任课教师缴还实验室，并在原领用单上注明缴还药品的数量。

5．使用危险化学物品的教师及实验人员，必须遵守操作规程，严格落实安全防护措施。

6．化学危险、剧毒药品发现丢失、被盗时，应当立即地址：霍城县惠远镇

电话：0999-3323053 邮箱：hyzjyzl@163.com 网址：http//www.xiexiebang.com传真号：3323266

电话： 邮箱：

第五篇：实验室危险、剧毒药品安全管理制度

实验室危险、剧毒药品安全管理制度

为保障学校师生生命、财产安全和学校教学安全，根据《中华人民共和国危险化学品管理条例》及有关文件，结合我校具体情况，特制定本管理制度。

一、危险、剧毒药品的采购

危险、剧毒药品的采购由学校化学教师和实验室工作人员根据教学大纲和教材要求，参照《福建省中学教学仪器配备目录》提出申购计划。在做计划时，应严格控制易分解、易变质、剧毒等药品的一次采购量。申购计划应由教研组组长审核，报请学校领导批准。药品的采购一般由学校将计划报市教育局电教馆统一集中采购，特殊情况由学校组织有关专业人员向正规经销商采购。

二、危险、剧毒药品的管理与使用

1、学校应建立危险、剧毒药品账册，从购进、入库、领用、使用、处理都必须及时、准确作好记录，做到帐物相符。

2、学校应将危险、剧毒药品与普通药品分开存放（建立单独的保管室或专门的橱柜）。实验室管理人员应对危险、剧毒药品要做经常性检查。药品柜、橱门上应贴上橱签，药品容器上应有标签，所有标签均应写明药品的类别、名称、纯度等级、数量及购入日期，标签应保持字迹清晰。确保药品容器的密封性。

3、实验室管理人员应将危险、剧毒化学品应分类存放，相互保持安全距离，严禁混放；强酸、强碱要上锁保管，放在不为外人轻易获取的地方。严格保管好各类化学危险品和剧毒品，做到人离门锁。剧毒药品的管理应严格执行“五双制度”，即“双人验收、双人双锁、双人领用、双本账册”。

4、任课老师领用危险、剧毒药品时，必须填写“危险及剧毒药品领用单”，交理化生学科教研组长批准后，才能向管理员按所需数量领取。领用之危险及剧毒药品在应用后，如有剩余仍由任课老师缴还实验室，并在原领用单上注明缴还药品的数量。

5、使用危险化学物品的教师及实验人员，必须遵守操作规程，严格落实安全防护措施。

6、化学危险、剧毒药品发现丢失、被盗时，应当立即报告学校领导、教育主管部门和当地公安机关。

三、废弃危险、剧毒药品的处置

实验后的危险及剧毒药品废液或残渣等应集中存放，由学校化学教师定期安全处理和销毁。在处理过程中尽量减少对环境的污染。

注：危险、剧毒药品的具体范围

1、下列中学实验室常用药品为危险药品：

①易燃液体：二硫化碳、丙酮、乙酸乙酯、苯、甲苯、二甲苯、乙醇、乙醛、1、2-二氯乙烷、己烷、汽油、煤油、原油。

②易燃固体：白（黄）磷、红（赤）磷、硫粉、钾、钠、镁粉、铝粉、碳化钙（电石）③氧化剂：过氧化钠、氯酸钾、高锰酸钾、硝酸铵、硝酸钾、硝酸钠、重铬酸钾、硝酸汞、硝酸银、硝酸铜

④腐蚀品：硝酸、发烟硫酸、硫酸、过氧化氢、溴、三氯化铝、盐酸、磷酸、甲酸、冰乙酸、乙酸、氢氧化钾、氢氧化钠、氨水、氧化钙（生石灰），硫化钠、氢氧化钙、碱石灰、苯酚、甲醛。

2、写列中学实验室常用药品为剧毒物品：二氯化钡、氢氧化钡、四氯化碳、三氯甲烷、乙酸铅、溴乙烷、乙二酸、黄（白）磷（又是易燃品）、苯酚

3、中学实验室不常用的危险品和剧毒品：品种略（如苦味酸、氰化物、磷化锌、碳酰氯等）