基层反映当前出现废旧回收塑料制药瓶现象或造成

第一篇：基层反映当前出现废旧回收塑料制药瓶现象或造成

基层反映当前出现废旧回收塑料制药瓶现象或造成“黑衣药”流向全国亟待关注

药品是人类用于预防、治疗、诊断疾病的特殊商品，对药品实施有效监管，关系到广大消费者的用药安全，关系到公众生命健康权益的维护和保障。但是目前，少数无证私人作坊将饮料瓶、洗洁精瓶乃至农药瓶粉碎，生产大量印有某制药厂字样的塑料药瓶，并将这些药瓶运抵制药企业。“黑瓶” 装药将有可能影响药品质量，继而危险老百姓的生命健康，“黑瓶” 装药现象亟需引起重视。

导致“黑瓶” 装药现象存在的原因有：

（一）药监等相关部门监管不严。按照国家相应法规，对药包企业的生产资质、生产环境、生产原料都有严格的标准。但是，由于药监等相关部门监管不严，目前仍有很大一部分药包企业并没有在药监部门注册备案，但却在为药企生产药瓶。

（二）制药企业追求低成本。“黑衣药”现象之所以存在，是因为有不少的药企愿意使用无证药包企业生产的药瓶。无证药包企业生产的药瓶相对于正规企业生产的，在价格上有很大的优势。制药企业为了追求低成本，不惜冒着被药监部门通报的风险。

（三）药包企业缺乏社会责任。药包企业在明知“黑衣药”危害的情况下，仍然将各种塑料瓶，包括饮料瓶、洗厕精瓶、洗发水瓶以及机油瓶等作为生产原料，粉碎后简单冲洗就投入生产。严重缺乏社会责任。

针对“黑衣药”现象，我们应该：

（一）出台相关法规，加大处罚力度。通过加大处罚力度，使企业不敢生产，不敢使用不合格的药瓶。

（二）药监等相关部门加大监管力度。对于无证生产的企业坚决取缔，对于使用不合格的药瓶的企业也要坚决整治。

（三）加大企业责任意识宣传。通过宣传，从思想上增强企业责任意识，从而净化医药行业，维护药品质量安全。

（湖州市南浔区委办）

第二篇：社情民意信息：基层反映当前网上热卖火车废票或成不法分子制假途径亟待关注

基层反映当前网上热卖火车废票或成不法分子制假途径亟待关注

近日有调查发现，在淘宝等网购平台上，贩卖火车废票已成为部分卖家新的生财之道，有些方向紧俏的长途票，甚至卖到了10元一张，基层认为此现象亟待关注。

目前，火车废票回收后主要有以下三种用途：一是收藏。近几十年来，随着铁路一次次提速，火车票的所用材质和票面内容也发生了翻天覆地的变化，再加上铁路地名多种多样，收藏旧火车票正成为很多怀旧者的爱好。二是报销。铁路不像民航，不能补印行程单，乘车者在下车后如果搞丢了车票，也就失去了唯一的报销凭证，除了上网再买一张旧票之外，很难想到其他的补救办法。三是制作假票。由于目前火车票在节假日依然紧俏，不法分子于是就利用回收废旧火车票进行翻新制假出售。这不仅会给乘客带来经济损失，而且影响了乘客的出行，扰乱了铁路客运的正常秩序。

针对当前网上热卖火车废票或成不法分子制假途径，基层认为一方面要加大宣传力度，劝导乘客在乘车后不要随意丢弃废票，以免被不法分子利用。二是要加大监督处罚力度。公安机关应对这一现象进行密切关注，特别是针对网购平台出售火车废票现象，对成交记录要及时关注，一旦发现有被不法分子利用的迹象，必须严厉打击，依法予以处罚。（湖州市南浔区委办）

第三篇：基层反映当前高考招生制度或限制“偏才”“怪才”发展空间待重视

基层反映当前高考招生制度或限制“偏才”“怪才”发展空间待重视

高考制度恢复以来，确实为国家和社会选拔出了一些基础比较好的学生，为人才兴国做出了一定的贡献。但不容否认的是，当前的高考制度存在着弊端。这一话题也受到了今年两会上代表和委员们的热议和追捧。高等学校统一招生考试以分数论英雄，划等级分类别，“一考定终身”的规则不利于人才长远规划。基层反映，当前的高考招生制度限制了部分偏科的“偏才”、“怪才”、“奇才”的发展空间，应该引起重视。

一是从考试的角度上。考试的内容和形式，内容比较偏重于记忆，重复的东西多一点。这样就约束了学生们的创新意识，限制了学生们的创新激情。形式主要是笔试，“一考定终身”、“一考论英雄”，不排除偶然性。

二是高校的自主权反映不够明显。高校自身想选拔一些不同类型、不同标准、不同特点的人才，在当前高考招生制度的大环境下，无法很好地实施，遏制了高校自身发展需求。

三是自主底线不低，高门槛挡住“偏才”“怪才”。现在的自主选拔录取是建立在考生高考文化成绩之上的，考生通过自主选拔录取进入高校的最低“底线”，是高考成绩必须达到当地一本线，达不到这一条，再有专长的学生也不能被录取。无疑，分数的高门槛，难免会使自主招生选拔一如普通高考，反倒成为某些应试型考生获得降分的途径。

为此，基层建议：一是提高基础教育质量。改善教学方式，创新教学举措，多注重培养学生的创新意识，激发创新热情，让更多的学生体会到学习的乐趣，变“要我读”为“我要读”，最大限度地让学生朝着德智体全面方向发展。

二是扩大高校自主招生权。把招生自主权“下放”给部分高校，根据自身发展需要，制订自己的招生计划、目标，为一些“怪才”、“偏才”、“奇才”降低门槛。低分不一定低能，高校可以在分数上降低门槛的同时，适当设立有利于选拔人才的面试及心理测评环节，选拔出需要的人才进行下一步培养和深造。

三是允许学生参与多次考试，多给学生一些机会。设立春季考试和夏季考试，打破“一考论英雄”的格局。（湖州市南浔区委办）